育兒心得-一歲四個(gè)月的寶寶會(huì)什么

一直想把寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，但是卻一直沒(méi)有時(shí)間，因?yàn)閷殞毷莻€(gè)電腦控，一看電腦就興奮的不得了，每次都輪不上我摸電腦，晚上把寶寶哄睡了才有時(shí)間，但是我又懶得爬起來(lái)，所以也是不知不覺(jué)的孩子就長(zhǎng)大了，具體什么時(shí)候?qū)W會(huì)了什么，我現(xiàn)在也記不清楚了，所以我只能把寶寶現(xiàn)在會(huì)的東西寫(xiě)下來(lái)，之后每過(guò)一段時(shí)間就寫(xiě)一次，這樣就能看到寶寶的進(jìn)步了。

16個(gè)月的寶寶會(huì)做的事情：

1、寶寶能夠自己吃飯，雖然會(huì)吃得到處臟兮兮的，并且很浪費(fèi)，不過(guò)只要給他足夠多，寶貝還是能吃飽的。餓的話會(huì)自己跑去餐廳找吃的，渴了的話自己會(huì)拿杯子喝水（涼開(kāi)水）。

2、會(huì)脫掉鞋和襪子，褲子有的能脫，有的脫不下，上衣還不會(huì)脫（因?yàn)槭倾@頭的），這個(gè)還有待加油哦。

3、想尿尿的時(shí)候會(huì)自己蹲到他的小馬桶上尿尿，尿完會(huì)自己把馬桶抽屜拉出來(lái)倒入廁所。在外面的話尿尿會(huì)跟媽媽說(shuō)。

4、喝水多的時(shí)候還是會(huì)尿褲子或者尿到地上的，尿到地上之后會(huì)自己拿拖把把地板拖了，然后把拖把放回原來(lái)的地方。

5、想吃水果的時(shí)候會(huì)把水果和垃圾桶一起拿到我跟前，讓我把剝掉的水果皮扔到垃圾桶里。剝完皮又把垃圾桶放回原來(lái)的地方。

6、會(huì)拿紙巾擦嘴，用完后自己放入垃圾桶，看到地上有垃圾會(huì)自己撿起來(lái)放入垃圾桶。

7、踮著腳拿東西還夠不著的時(shí)候會(huì)搬凳子，站到凳子上拿，并且一個(gè)凳子不夠會(huì)拿兩個(gè)，把小的凳子放到大的凳子上面。

8、家里所有的電器、開(kāi)關(guān)等全會(huì)開(kāi)和關(guān)，確切說(shuō)他是按鈕控，電視、電腦、空調(diào)等全會(huì)打開(kāi)和關(guān)上。

9、會(huì)騙人，還會(huì)像大人一樣故意逗人，拿個(gè)東西給你，當(dāng)你伸手接的時(shí)候突然拿走，喂你吃的等你張嘴的時(shí)候又突然放他自己嘴里。

10、會(huì)學(xué)爸爸睡覺(jué)（學(xué)爸爸打呼嚕，哈哈)，還會(huì)翻白眼，瞪人。

11、會(huì)假裝咳嗽、假裝哭。會(huì)漱口然后往外噴水，會(huì)自己擤鼻涕。

12、能記得四個(gè)月前的事情（這個(gè)是驗(yàn)證過(guò)的哦?。┠盟膫€(gè)月前用過(guò)得東西出來(lái)，結(jié)果他還知道怎么用。

13、對(duì)于一些簡(jiǎn)單的玩具，能自己拆卸和安裝。照相會(huì)對(duì)鏡頭，擺POSE。

14、能小跑、倒退，騎自行車(chē)?？系禄幕菽茏约和?。

15、語(yǔ)言系統(tǒng)發(fā)育不太好，現(xiàn)在最多能說(shuō)兩個(gè)字，基本都是一個(gè)字。會(huì)說(shuō)：下去，阿姨，不吃。別的都是一個(gè)字，家里稱(chēng)呼都會(huì)叫。

16、認(rèn)識(shí)我家的門(mén)牌號(hào)，在樓下能呼叫自家的門(mén)鈴。

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育兒心得-寶寶二個(gè)月啦

眨眼間寶寶二個(gè)月了。

這幾天小家伙表現(xiàn)特別棒，有時(shí)候真的不覺(jué)得他還不到二個(gè)月。

寶兒67天了，按理說(shuō)出了月子那么久了，激素分泌應(yīng)該趨于平衡了，脾氣沒(méi)那么大了才對(duì)，可是還是時(shí)不時(shí)地想發(fā)火，沒(méi)法控制。

小寶還是那么可愛(ài)調(diào)皮，每每心情不好，抑郁難過(guò)的時(shí)候，看到小家伙沖著我笑，就什么負(fù)面情緒都沒(méi)有了。

記得以前每天看lena的微博，看小團(tuán)每天成長(zhǎng)的過(guò)程，一直在想象著小寶的生活會(huì)是怎樣的，現(xiàn)在每天卻已經(jīng)樂(lè)此不疲的開(kāi)始了這樣的生活。孩子小的時(shí)候，很沒(méi)有規(guī)律，可是從第二個(gè)月開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)他慢慢的養(yǎng)成了一些習(xí)慣了。有好的有壞的，可是在媽媽眼里都變成了好的。懷孕時(shí)看的那么多育兒心得，到了真正運(yùn)用的時(shí)候，又狠不下心來(lái)了。

慶幸寶寶現(xiàn)在一夜最多起2次，哭兩聲，只要吃飽了就倒頭再睡，慢慢的晚上沒(méi)有月子里那么難熬了。白天他向來(lái)都是很乖，吃飽了，換好屁屁了就跟他的小布丁，小海馬，還有最喜歡的床鈴，自?shī)首詷?lè)。兩條腿像小青蛙一樣不停的踢啊踢。跟他說(shuō)話，他也會(huì)嗯嗯啊啊的回答你，有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)要跟你說(shuō)話，真有意思。

小朋友的臉就像天氣一樣，說(shuō)刮風(fēng)就刮風(fēng)，一眨眼又出太陽(yáng)。上一秒還掛著肥肥的眼淚，下一秒就咧嘴沖你笑了。在我的印象里，寶兒似乎沒(méi)在我懷里哭過(guò)，每次都是眼淚要掉下來(lái)了，我才會(huì)從姥姥或奶奶手里接手抱過(guò)來(lái)，他只要一到我的懷里，眼鏡就會(huì)眨巴眨巴看著我，表情裝的好可憐，然后就笑了。是所有的寶寶都跟媽媽這樣嗎/?還是因?yàn)閺膽言械浆F(xiàn)在只有我們母子相依為命，所以孩子對(duì)我有特別重的安全感？

好朋友都會(huì)說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人從孕晚期到現(xiàn)在都堅(jiān)持了下來(lái)，其實(shí)說(shuō)真心話，我特別感謝兒子，如果沒(méi)有他，或許我也不知道自己可以做尤堅(jiān)強(qiáng)。慢慢地開(kāi)始體會(huì)身為人母的責(zé)任了。養(yǎng)兒方知父母恩。也只有做了媽媽的人，才慢慢的真實(shí)的體會(huì)到父母的艱辛。孝順需盡早。每天這樣跟媽媽和兒子一起享受天倫，其實(shí)這樣的日子也蠻好的。珍惜眼前這悠哉悠哉的生活。等老公回來(lái)。

3—4歲的寶寶該讀什么書(shū)

3-4歲孩子的閱讀能力發(fā)展

有的父母認(rèn)為三四歲的孩子并沒(méi)有閱讀的能力，而事實(shí)證明3-4歲的孩子已經(jīng)可以做到下面這些事：

1、可以指認(rèn)出熟悉的文字：他們可以指認(rèn)某些日常生活中經(jīng)常接觸的文字符號(hào)，例如他會(huì)告訴你他認(rèn)識(shí)《小金魚(yú)逃走了》封面標(biāo)題的“小”，這顯示他們曉得文字不同于一般的圖形，代表著特殊的意義，也有特定的讀音。

2、可以覺(jué)察出文字的不同功能：幼兒也能從生活經(jīng)驗(yàn)中了解到文字系統(tǒng)的功能，例如他們知道媽媽貼在冰箱上的購(gòu)物清單和餐廳里的菜單內(nèi)容，它們所代表的用處與功能就是不一樣的。

3、模仿與應(yīng)用書(shū)中學(xué)來(lái)的新字詞：經(jīng)常和幼兒共讀圖畫(huà)書(shū)，還可以促進(jìn)他們對(duì)口語(yǔ)的理解和表達(dá)，他們不但會(huì)模仿共讀中所學(xué)來(lái)的新字眼與復(fù)雜的句法，更會(huì)在日常生活中不斷的嘗試與應(yīng)用。

4、聽(tīng)音辨識(shí)的能力更加敏銳：若父母經(jīng)常唸童謠、兒歌等具韻律的圖書(shū)給幼兒聽(tīng)，幼兒對(duì)于語(yǔ)音的知覺(jué)會(huì)更為敏銳。

這些看似普通的閱讀能力，其實(shí)累積起來(lái)，對(duì)于孩子的閱讀興趣與未來(lái)獨(dú)立閱讀能力的養(yǎng)成具有超乎想象的影響力，因此，父母應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行早期閱讀教育。

1周歲的寶寶能理解什么？

新生兒

你把臉湊近他時(shí)，他會(huì)盯住你的臉看，并且能把你的聲音和別人的區(qū)分開(kāi)。聽(tīng)到你的聲音時(shí)，他的眼睛會(huì)轉(zhuǎn)向聲音的方向，若你再湊近些，他的目光會(huì)試圖追視你的臉。出生36小時(shí)后，若你和他的胎距離小于30厘米時(shí)，他能認(rèn)出是你的臉。

4周

你的臉離他很近時(shí)，他會(huì)注視你;當(dāng)你說(shuō)話時(shí)，他會(huì)看著你，小嘴一張一合地模仿你說(shuō)話的口形。他啼哭時(shí)，你若把他抱起來(lái)，他可能就不哭了，因?yàn)樗滥銜?huì)安慰他。他會(huì)模仿你的臉部表情：微笑和做鬼臉。

6周

他會(huì)回報(bào)你的微笑，他的眼球能追視一只移動(dòng)的玩具。

8周

你在他頭部上方舉著某件色彩鮮艷的物體時(shí)，他能盯住它看上幾秒鐘，當(dāng)你把物體從一邊移向另一邊時(shí)，他的目光會(huì)追隨它從一邊移向另一邊。

3個(gè)月

他能馬上發(fā)現(xiàn)舉在他身體上方的玩具。當(dāng)你講話時(shí)，他能微笑，并發(fā)出尖叫聲和快樂(lè)的咯咯聲。顯而易見(jiàn)，他對(duì)身邊發(fā)生的一切感到好奇和有趣。

4個(gè)月

在喂奶時(shí)間，他會(huì)高興得手舞足蹈;當(dāng)有人逗他玩時(shí)，他愛(ài)咯咯大笑;他喜歡別人把他抱起來(lái)，這樣，他能看到四周的環(huán)境;周?chē)新曧懀麜?huì)立即轉(zhuǎn)動(dòng)他的腦袋，尋找聲源。

5個(gè)月

他能意識(shí)到陌生的環(huán)境，并表示害怕、厭煩和生氣。

6個(gè)月

孩子變得很愛(ài)照鏡子，常對(duì)著鏡中人出神。他將開(kāi)始對(duì)你喂他的食物表現(xiàn)出某種偏愛(ài)。

8個(gè)月

知道自己的名字，能理解“不”的意思。在他伸手去取他想得到的物品時(shí)，也許會(huì)發(fā)出類(lèi)似咳嗽的聲音以引起你的注意。

9個(gè)月

他會(huì)表現(xiàn)出意志力。在你想給他洗臉時(shí)，也許會(huì)用各種辦法表示反對(duì)。他能較長(zhǎng)時(shí)間地把注意力集中到玩具和游戲上，甚至小手翻來(lái)覆去地?cái)[弄玩具，仔細(xì)地端詳它。你把物品藏在一塊布下，他能把布撩起來(lái)找到它。

10個(gè)月

他也許能舉起小手揮動(dòng)著以示“再見(jiàn)”。他能理解幾個(gè)單詞和很短、很簡(jiǎn)單的句子。

11個(gè)月

他能學(xué)會(huì)并很喜歡諸如捉迷藏之類(lèi)的簡(jiǎn)單游戲，他還喜歡扔?xùn)|西讓你撿起來(lái)逗他玩。他喜愛(ài)搖動(dòng)、拍打物品，喜歡欣賞自己發(fā)出的聲音。

12個(gè)月

他喜歡做任何讓你發(fā)笑的事情，并見(jiàn)會(huì)一遍—遍地反復(fù)做。他喜歡和你一起“讀”簡(jiǎn)單的書(shū)。在你為他脫衣服時(shí)，他會(huì)舉起胳膊協(xié)助你。他也許能明白幾個(gè)簡(jiǎn)單助詞，如瓶子、洗澡、球球、喝水。

育兒心得體會(huì) 乖寶寶

現(xiàn)在的小孩大部份都是獨(dú)生子女，家里的人都寵得愛(ài)不釋手，小孩子也越來(lái)越難管，軟硬不吃，很有自己的想法和主見(jiàn)。我就談?wù)劚救说囊恍┖?jiǎn)單的育兒心得，比較簡(jiǎn)單，敬請(qǐng)諒解。

顧孟熙從小還是一個(gè)乖寶寶，從小由她外婆帶的，從幾個(gè)月開(kāi)始抱著去跟外婆喝“阿婆茶”（商榻的一個(gè)風(fēng)俗），到幾歲，幾年來(lái)，外婆對(duì)她都是贊譽(yù)有加的，不吵鬧?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，反而脾氣也倔了，有時(shí)候很愛(ài)哭，有時(shí)候很喜歡戴“高帽子”，你越是對(duì)她兇，她就越哭鬧得厲害（而且通常在爸爸在場(chǎng)的情況下，哭的更厲害），你要是蹲下來(lái)好好和他說(shuō)，贊揚(yáng)她幾句，夸她幾句，她反而會(huì)乖乖聽(tīng)你的話。

孩子的性格某些方面是先天的，但是后天的培養(yǎng)很重要。顧孟熙性格比較細(xì)，做任何事情都比較做的完美，有時(shí)候在家鋪個(gè)被子，一定要鋪的平平整整，不允許有翹的地方，對(duì)細(xì)小的方面都很注意，有時(shí)候跑到人家家里，回來(lái)的時(shí)候，一點(diǎn)小東西都不會(huì)忘記，提醒大人?，F(xiàn)在大了，又很要強(qiáng)，有時(shí)候不小心說(shuō)他這個(gè)做的不好，畫(huà)畫(huà)的不好，就會(huì)不高興，害的當(dāng)媽媽的時(shí)刻提醒不要輕易傷害她的自尊心。所以媽媽在以后的生活中要鍛煉一下她的受挫能力。

在日常生活中，對(duì)她我們都是以比較放松的態(tài)度來(lái)教育，不會(huì)要求她怎么樣怎么樣，讓她自己想干嘛就干嘛，現(xiàn)在小孩子的快樂(lè)童年太少了，我覺(jué)得應(yīng)該讓她多玩會(huì)。周末我們會(huì)帶著她去鄉(xiāng)下，暑假帶她出去旅游一下，讓她去外面玩玩，這樣電視也少看了，視野也見(jiàn)長(zhǎng)。隨著孩子年齡逐步增長(zhǎng)，孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)思考不再盲目服從，平時(shí)我們多采用溝通辦法，和孩子講話。比如說(shuō)，看電視時(shí)間長(zhǎng)，我就提醒她，時(shí)鐘到那里可以休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛，不要像媽媽一樣戴眼鏡等等。

其實(shí)，我并沒(méi)有要她有多聰明，多能干，順其自然，我和她爸爸最大希望就是她快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方，是小孩子第一個(gè)經(jīng)過(guò)的集體生活，在這里讓他有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他知道尊老愛(ài)幼，親切待人，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心別人，做個(gè)善良的好孩子。所以媽媽希望寶貝在幼兒園過(guò)的快樂(lè)！

教育心得：為什么孩子愛(ài)看天線寶寶

整理了教育心得：為什么孩子愛(ài)看天線寶寶，希望對(duì)爸爸媽媽正確教育孩子，指引寶貝健康發(fā)展有所幫助，僅供參考。

很多兒童愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，這是很自然，很正常的事?！短炀€寶寶》就是孩子比較喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片之一。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該理解孩子們的喜好。那么，孩子們?yōu)槭裁磹?ài)看動(dòng)畫(huà)片呢？我個(gè)人認(rèn)為，這主要是因?yàn)椋趧?dòng)畫(huà)世界里，孩子們實(shí)現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)生活的缺憾。

孩子為何喜歡天線寶寶？ 孩子喜歡天線寶寶是人類(lèi)最本質(zhì)的屬性在左右，幼稚才是人類(lèi)在自然中真實(shí)的狀態(tài)。像牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金等大科學(xué)家，他們的成就不是因?yàn)闀?shū)讀得多，而是他們保持著敏感的知覺(jué)能力和對(duì)事物盎然的興趣。聽(tīng)說(shuō)在制作天線寶寶的時(shí)候，編劇、導(dǎo)演等就是根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)制作的。 孩子的世界是不能用成人的眼觀看問(wèn)題，只有我們了解了，才能通過(guò)交流去理解別人。在人的關(guān)系層面，對(duì)別人的想象或認(rèn)識(shí)是從自我的經(jīng)歷、體驗(yàn)、思維方式、審美、價(jià)值系統(tǒng)等內(nèi)心積累中去提取的。為什么科幻片中外星人的形象可以千變?nèi)f化，原因正好是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)中沒(méi)有，構(gòu)圖的想象除眼睛外一切都可以天馬行空。 天線寶寶是孩子的專(zhuān)屬，主要原因是語(yǔ)言是孩子氣的，故事情節(jié)也是孩子氣的。孩子喜歡自己能夠理解的東西，知道這一點(diǎn)，聰明的父母會(huì)用孩子理解的幼稚化的聲音和表情去與孩子交流，這樣的交流會(huì)促進(jìn)孩子的心智發(fā)展。而另一些父母恰巧相反，他們用成人的語(yǔ)言和姿態(tài)面對(duì)孩子，過(guò)多引導(dǎo)孩子，甚至逼迫孩子快速發(fā)展語(yǔ)言來(lái)迎合親子交流。 如果父母真的這樣做，孩子小的時(shí)候看起來(lái)似乎會(huì)比別的孩子“聰明”一些，但長(zhǎng)遠(yuǎn)地考慮觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的智力多半不如別人。知識(shí)階層不高的父母喜歡幼小孩子呈現(xiàn)出智力的聰明，無(wú)意識(shí)會(huì)鼓勵(lì)孩子成人化，這是一種內(nèi)心的補(bǔ)償機(jī)制所致。高知識(shí)階層的父母往往更愿意接受孩子按照自然的方式緩慢成長(zhǎng)，但結(jié)果是后者的孩子要比前者聰明。 2歲以前的寶寶生活中心是自己，認(rèn)為世界事物都是圍繞著自己活動(dòng)。研究天才人群你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一群人早期語(yǔ)言能力都不太好。正因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)言的限制，他們對(duì)世界感覺(jué)系統(tǒng)維持著高度的敏銳。真正的智力是人類(lèi)對(duì)存在的知覺(jué)能力，不是學(xué)到的科學(xué)與知識(shí)。人的知覺(jué)是一種思維、分析、學(xué)習(xí)、模仿、創(chuàng)新的綜合能力。因此，在孩子小的時(shí)候，父母鼓勵(lì)他們對(duì)自然的興趣，愿意自己去探索新鮮事物是很重要的。 孩子還小的時(shí)候，我們就不要讓孩子接觸大人的影視作品，語(yǔ)言等?，F(xiàn)在的孩子很容易早熟就是父母沒(méi)有看管好的結(jié)果，孩子童真的能力就這樣被磨損殆盡。要讓孩子智力聰明，讓2歲以下的孩子心智處在一種直覺(jué)的、豐富的、沒(méi)有歸類(lèi)、沒(méi)有定義的幼稚世界里是重要的方法之一。

育兒心得：寶寶挑食怎么辦？

1、給寶寶提供豐富的食物和口味

隨著年齡增長(zhǎng)，寶寶接觸的食物品種越來(lái)越多，一歲以后開(kāi)始以一日三餐為主，和爸爸媽媽吃的食物大致相同，隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)于各類(lèi)食物的喜歡或是不喜歡。

如果寶寶已經(jīng)表現(xiàn)出不愛(ài)吃蔬菜，或者是對(duì)于某一類(lèi)食物的咀嚼，就屬于偏食現(xiàn)象，家長(zhǎng)就要開(kāi)始注意了。也盡量避免逢人就說(shuō)：“我家寶寶不愛(ài)吃菜！”這樣也會(huì)給寶寶心理暗示?！拔揖褪遣怀允卟?！”長(zhǎng)此以往，就會(huì)加重寶寶拒絕蔬菜的心理。

媽媽們可以變換方法來(lái)引導(dǎo)寶寶吃蔬菜，對(duì)于新鮮的事物，他們是很好奇的，比如不一定直接炒一大盆蔬菜，可以把蔬菜剁碎做成餡，包成小餃子，或者是做成可愛(ài)的形狀讓寶寶吃。也可以做成菜泥，放入面粉里，做成餅或是面條給寶寶吃。

寶寶味覺(jué)的成熟發(fā)育，食物必不可少。他通過(guò)接觸各種口味的食物來(lái)刺激自己的味蕾細(xì)胞，當(dāng)寶寶能夠接受一種食物時(shí)，媽媽要繼續(xù)擴(kuò)大范圍，讓他接觸更多各種口味、各種氣味、不同質(zhì)地的食物，這樣，寶寶越長(zhǎng)越大，對(duì)食物的接受性才會(huì)廣泛。反之，寶寶不容易接受未體驗(yàn)過(guò)的食物味道，才會(huì)慢慢出現(xiàn)偏食、挑食的習(xí)慣。

2、讓寶寶有規(guī)律的吃飯

挑食也是各位寶寶常見(jiàn)的問(wèn)題之一，但每個(gè)人口味都有自己的好惡，大人也有。所以如果寶寶有挑食的現(xiàn)象，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫，愉快進(jìn)餐也是非常重要的。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)寶寶不喜歡吃的食物用什么代替會(huì)有同樣的作用，或是營(yíng)養(yǎng)。比如不吃胡蘿卜，可以適當(dāng)多用南瓜、綠葉蔬菜等替代，避免由于喜好而缺乏營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然如果能變換花樣讓寶寶逐漸接受原本不喜歡的食物則更好，營(yíng)養(yǎng)也更均衡。

很多家長(zhǎng)會(huì)這么想，寶寶太小，長(zhǎng)得很快，要讓他多吃。然后只要他能吃，我就提供，無(wú)論是他無(wú)聊的時(shí)候、緊張或煩躁的時(shí)候、玩的時(shí)候、在路途上......寶寶沒(méi)有停歇的被喂食，那么在正餐的時(shí)候，他還會(huì)好好吃飯嗎？能不偏食、挑食嗎？

1歲左右的寶寶，應(yīng)該每天吃三頓飯，兩次加餐，每餐之間相隔3——4個(gè)小時(shí)，保證寶寶的膳食搭配合理，滿足寶寶旺盛發(fā)育的需要。另外一定不要為了讓寶寶安靜或者有事做不打攪你就給他零食吃，讓寶寶明白食物是為了填飽肚子讓自己不餓，絕不是滿足精神或情感需要的。

3、家人以身作則，不挑食、偏食

“我愛(ài)吃巧克力！”對(duì)于甜味的親和力是每個(gè)人與生俱來(lái)的。甜食對(duì)于寶寶的誘惑力也是其它食物遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的，但是如果吃的太多，會(huì)導(dǎo)致齲齒、肥胖，還會(huì)影響寶寶的口味，不利于良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。建議家長(zhǎng)制定限制性的規(guī)則，比如和寶寶約好，每天吃多少甜食，什么時(shí)候吃，另外，平時(shí)在選購(gòu)食物的時(shí)候，盡量少買(mǎi)或不買(mǎi)甜食，減少甜食在家中出現(xiàn)的頻率。

經(jīng)常陪伴在寶寶身邊的是家人，然后寶寶對(duì)親近的人的依戀和模仿能力就特別強(qiáng)，若父母都挑剔某種食物，也不買(mǎi)自己不喜歡吃的某種食物，寶寶就會(huì)很少吃到；或家人在餐桌上討論“這種食物不好吃，那種食物怪怪的”，寶寶察言觀色，也會(huì)對(duì)那些食物不感興趣，進(jìn)而有不好的印象，導(dǎo)致挑食、偏食。

若家人以身作則，不挑剔蔬菜的味道，什么都吃，飯桌上總是準(zhǔn)備足夠而適量的魚(yú)、肉、菜，寶寶就會(huì)把這樣的飲食習(xí)慣看作是自然而然的事情，不會(huì)產(chǎn)生偏食、挑食的模仿效應(yīng)了。

4、不要吃“垃圾食品”

隨著寶寶逐漸長(zhǎng)大，會(huì)接觸到更多的人：鄰居、親戚、小伙伴等。大家會(huì)喜歡逗樂(lè)寶寶，然后那些色彩鮮艷、小包裝的零食就會(huì)特別吸引寶寶的眼球，里面新奇的味道讓寶寶覺(jué)得家中的飯菜索然無(wú)味，產(chǎn)生偏食、挑食的現(xiàn)象。

在這種情況下，媽媽可不能視而不見(jiàn)。首先盡量跟親友說(shuō)明不要用這些東西來(lái)哄逗寶寶，也不要強(qiáng)調(diào)這些東西有多好吃。然后平時(shí)要耐心地、溫和地給寶寶講為什么不能吃那些垃圾食品，配合簡(jiǎn)單的圖片告訴寶寶可能的結(jié)果，形成他的潛意識(shí)，幫助他來(lái)抵制誘惑。另外，盡量讓寶寶吃飽飯后再跟小朋友玩兒，可降低他對(duì)零食的熱情。

總之，媽媽要明白，寶寶開(kāi)始偏食并非不可糾正，我們有信心送給他伴隨其一生的禮物——良好的飲食習(xí)慣和健康的身體。