育兒心得:七分自然,三分約束

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已為人父四載。這四年里，我在教導(dǎo)孩子方面其實(shí)沒有章律可循，也不全信書上所宣揚(yáng)的育兒方法，只是默默地以自己的方式培養(yǎng)著孩子，讓他擁有獨(dú)立的個(gè)性和逐步提高生活自理能力、自主思考能力和人際交往能力，讓他成為一個(gè)懂得玩耍、懂得思想、懂得做人的小朋友。

至今，我還搞不清楚小兒鐘意濡究竟是個(gè)怎么樣的小朋友，也不急于給他定性，說他“乖”、“巧”、“靈”、“動(dòng)”或“頑”、“呆”、“傻”、“靜”等似乎都不適合他的個(gè)性，一個(gè)處于成長(zhǎng)過程的小孩所表現(xiàn)出來的個(gè)體特征，絕不是語言所能表達(dá)的，作為家長(zhǎng)和老師的我們，只能順勢(shì)造材，因材施教，在一條底線的約束下，把他培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人?？偟恼f來，我對(duì)孩子的教養(yǎng)不是人云亦云的，而是七分放開、三分約束，按照他的天性去培養(yǎng)他，給他很多的選擇權(quán)，讓他知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，需要什么，不需要什么。對(duì)于一個(gè)四歲的小朋友來說，這些都已經(jīng)足夠，我不希望他成為什么神童，也不擔(dān)心他輸在起跑線上，我只想讓他擁有一個(gè)快樂的童年，正如當(dāng)初的我，從一個(gè)小山村里的窮苦孩子變成一個(gè)能夠給大學(xué)生講課的老師，沒有專門去接受什么培訓(xùn)，也沒有享受過什么優(yōu)人的待遇，當(dāng)我覺得我喜歡那門知識(shí)的時(shí)候我就想辦法自我提高，從口琴到吉他，從書法到文學(xué)，大多數(shù)都是興趣使然，學(xué)得樣樣精通，不累也不煩，一切都由個(gè)性出發(fā)，純屬天然。對(duì)于我的孩子，我也打算順其自然地教導(dǎo)他，讓他按個(gè)性和興趣去發(fā)展，不壓迫、不造作。

我的孩子不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的乖孩子，在多數(shù)父母都希望自己的孩子聽聽話話、服服貼貼的時(shí)候，我卻灌輸了一種“不乖”的理念給他，一般情況下，我都是在他想做什么的時(shí)候就教他做什么，我允許他有自己的聲音，有自己的語言，有自己不乖的行為。在他兩三個(gè)月的時(shí)候，他已經(jīng)不象其他嬰兒一樣發(fā)出“昂咕”的聲音，而是自我創(chuàng)造出一些似話非話、似歌非歌的聲音，很有韻律，甚是動(dòng)聽，我就順勢(shì)跟他講很多話、唱很多歌、讓他聽各種聲音，豐富了他的聽覺，而后他就能應(yīng)各種聲音跟大人交流，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思了甚至能依依喔喔地唱歌了；在他十個(gè)月的時(shí)候，我見他把學(xué)步車蹬得飛快、連輪子都給他蹬掉好幾個(gè)的時(shí)候，我就用一根背帶綁在他腰間，扯著他學(xué)走路，積累走路的技能，但因?yàn)榘l(fā)育得慢，他的腿腳還很軟，直至一歲一個(gè)月才學(xué)會(huì)走路，而且是自己突然站起來走了很多步那種，讓人欣慰；在他牙牙學(xué)語的時(shí)候，我就用手機(jī)錄下了一些簡(jiǎn)單的日常用詞和句子后一遍一遍地放給他聽，他能做到一邊聽一邊跟著依依牙牙地說，從字到詞，從詞到句，直到歲八時(shí)能把我教的“月光光、照地堂”的兒歌整個(gè)一字不漏的背了一次，稚嫩的聲音煞是可愛，也讓我欣慰；兩歲時(shí)，我開始教他字母和數(shù)數(shù)，從一到十，從十到三十，至今他數(shù)出一到一百的數(shù)字，能識(shí)別出1到100的阿拉伯?dāng)?shù)字，能寫出1到30的數(shù)，能寫出26個(gè)字母，比我當(dāng)初強(qiáng)多了；在他兩歲三個(gè)月的時(shí)候，我開始教他學(xué)古詩，從一首“靜夜思”開始，他陸續(xù)學(xué)會(huì)背了十幾首古詩，而且也能明白其意，甚至能作一些歪詩，比如他將“靜夜思”改編成“舉頭望明月，低頭看褲襠，褲襠瀨了尿，濕濕又臭夯，媽媽一巴掌，打到淚汪汪”，充滿調(diào)皮勁，雖然不文明，但也創(chuàng)意無窮，值得鼓勵(lì)；兩歲半時(shí)得了手足口病，去醫(yī)院住院的時(shí)候趁空帶他出來買玩具，他看到了一個(gè)標(biāo)著簡(jiǎn)譜的小電子琴，用手彈了一下就喜歡上了，我就買了下來，回去教他彈音符，從26個(gè)字母歌開始，逐漸教會(huì)他彈七八首兒歌，直到現(xiàn)在他能把他在幼兒園學(xué)到的歌無師自通地彈得像模像樣，連我都感到意外，他已經(jīng)能捕捉到音符來組織他自己的歌了，這點(diǎn)連我自己都做不到，雖然還不是很熟練，但不得不讓我驚訝他的感悟能力；此外，我經(jīng)常鼓勵(lì)他表達(dá)自己想表達(dá)的話語，從模仿大人說話開始，我總會(huì)引導(dǎo)他說些創(chuàng)新的話，比如我說“小朋友不應(yīng)該怎么樣”的時(shí)候，他會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合“回贈(zèng)”我“爸爸你不能這樣”，而且能把他聽到的大人的話在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合又給我們表達(dá)了一次，非常應(yīng)景非?？蓯郏谒龤q的時(shí)候，他的語言能力已經(jīng)很強(qiáng)了，在很多孩子經(jīng)常掛著口頭禪“我媽媽說”、“我奶奶說”的時(shí)候，他卻出來不跟著別人的嘴說別人的話，而是懂得表達(dá)自己的意思，比如他媽媽在床上收拾被子他在床上搗亂的時(shí)候，他媽媽叫他“走開”，他的回答讓人耳目一新：我不叫“走開”，我叫“鐘意濡”！不錯(cuò)的，我的思想深處也是希望孩子不要成為人云亦云的人，現(xiàn)在他似乎做到了。但是，我也會(huì)教給他做人的底線，創(chuàng)意到一定的程度的話，也要遵從這條底線，不能超過我的容忍力，比如做事情要專心，在大人用心做事的時(shí)候不要打擾，說話要文明，不要欺負(fù)其他小朋友，懂得跟別人分享等，在自由發(fā)展的同時(shí)又給他一定的約束力。

我的孩子也不是一個(gè)特別依賴人的小朋友。在日常生活中，我會(huì)教他靠自己走路，除非很累才可以讓大人抱；我會(huì)教他自己睡覺，一般情況下都是給他一個(gè)奶瓶含著，把門和燈都關(guān)上就能自己睡著了，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，我們還住在學(xué)校的公屋里，我和他媽媽帶著他睡一張床，他睡一頭，我們睡另一頭，從來沒產(chǎn)生過睡到我們中間的念頭，不煩人，該吃就吃該睡就睡；我會(huì)教他專心做一件事，做完才能做其他，現(xiàn)在他一般都是一件一件事地做，玩積木的時(shí)候?qū)Ｐ耐妫嫯嫷臅r(shí)候?qū)Ｐ漠?，彈琴的時(shí)候?qū)Ｐ膹棧患笕丝雌饋砦⒉蛔愕赖男∈虑橹T如涂鴉和玩沙子他也能很專心地做半天，總有自己的玩法，注意力和大人一樣集中，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，他也產(chǎn)生了很多不良愛好，比如玩手機(jī)，不論多么復(fù)雜的手機(jī)他都能找到自己喜歡的音樂或者錄音或者游戲，一臺(tái)手機(jī)的功能對(duì)于一個(gè)四十歲以上的大人來說都是比較復(fù)雜的但對(duì)于他來說卻是小兒科，并且一玩就是很久都不罷手，我一直都是采取嚴(yán)格的約束方式來對(duì)付他玩手機(jī)的時(shí)間，一般一次都是給他玩十幾分鐘，睡覺前和吃飯的時(shí)候不可以玩，不能睡著玩，引導(dǎo)著他使用手機(jī)上的一些益智功能，力求使得玩手機(jī)這事情也成為一種良性循環(huán)吧。此外，在他對(duì)我的計(jì)算器感興趣的前提下，我也會(huì)教他使用計(jì)算器（我們夫妻都是做財(cái)會(huì)工作的，所以家里有），把計(jì)算器上的功能仔細(xì)教給他，教他用計(jì)算器算加減法，但是不能讓他完全依賴計(jì)算器，平時(shí)也用牙簽和手指教他算十以內(nèi)的加減法，用計(jì)算器教他算10以上的加減法，希望他上學(xué)以后老師能開發(fā)更多他的算術(shù)思維吧。至今，在生活和學(xué)習(xí)上，小兒具有一定的獨(dú)立性，但是還是不能完全獨(dú)立，比如穿衣吃飯，在家里還是靠他外婆，出去逛街，如果有他外婆在場(chǎng)，一般都不愿意走路，所以我們兩夫妻總是隔離他和他外婆的親密程度，讓他外婆不要心軟，該回避就回避。

我的孩子不是一個(gè)特別會(huì)做人的小朋友。孩子的童真是難能可貴的，我從來不壓抑我孩子的童真，不會(huì)讓他提前變成一個(gè)圓滑和市儈的人。在教孩子做人方面，我一般都是教他基本禮儀，比如見人問好，接受別人的饋贈(zèng)時(shí)候說謝謝等，其他的事情都是由他自己去把握，在我認(rèn)為他做得不好的時(shí)候提醒他一下，以免貽笑大方就行。有些孩子被家長(zhǎng)教導(dǎo)得勢(shì)利起來，見到衣著光鮮、體面的人會(huì)賣口乖，按父母的意思去贊美別人，見到潦倒的人的時(shí)候會(huì)一臉鄙夷，還惡語相向等，但我不會(huì)這樣教孩子，我會(huì)教他尊重所有的人，和每個(gè)人都要相處得來，不討厭任何人，不欺負(fù)任何人，也不能被人欺負(fù)，自己的玩具和食物要和別人分享，多和別的小朋友玩，真實(shí)地表達(dá)自己的想法，不會(huì)賣口乖，要禮貌待人，我要讓他知道，人和人是平等的，他和別人沒什么不同；我也會(huì)教他，該表現(xiàn)自己的時(shí)候就表現(xiàn)自己，當(dāng)大人請(qǐng)他唱歌跳舞的時(shí)候，他喜歡唱就唱，不喜歡唱就鼓勵(lì)，鼓勵(lì)不了就算了，一切由心，當(dāng)他主動(dòng)唱歌跳舞的時(shí)候，我都會(huì)給他很多贊揚(yáng)，讓他帶著積極性把事情做的更加精彩。做人是一門藝術(shù)，但對(duì)于孩子來說，讓他自己感悟這個(gè)世界，自己學(xué)會(huì)做人才是一門藝術(shù)。教育的藝術(shù)，誰能說得清道得明呢，姑且讓孩子走自己的路，讓別人說去吧。

當(dāng)今社會(huì)講究?jī)?yōu)生優(yōu)養(yǎng)，但什么是優(yōu)生優(yōu)養(yǎng)，尤其是優(yōu)養(yǎng)很多人都搞不清楚。我沒有很好的物質(zhì)條件，但我對(duì)我的孩子的教育方式無疑是真正的“優(yōu)養(yǎng)”，是一種順應(yīng)其天性、符合人自身發(fā)展規(guī)律的教育方式，最終目的是使其適應(yīng)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。引用鄧小平同志的一句話，“不管白貓黑貓，能抓到老鼠就是好貓”來作為本文的結(jié)束吧，孩子的將來由他來決定，父母老師只是個(gè)引導(dǎo)者，對(duì)于我們來說，孩子的教育方式從無定性，能使其成為一個(gè)獨(dú)立的有用的人已經(jīng)足夠了。

但愿全天下的孩子都能成為有益于家庭和社會(huì)的人！

Yjs21.Com更多家園共育擴(kuò)展閱讀

育兒心得：分享快樂

育兒心得：分享快樂

光陰荏苒，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼女兒六歲了。過去的六年，有成功和喜悅，也有失敗和艱辛，要說體會(huì)就是女兒讓我更豐富、成熟和幸福。我常常不無感激地認(rèn)為女兒是上帝賜予我的最好禮物，我一定要珍惜她。學(xué)校要我們寫一篇育兒經(jīng)驗(yàn)，我就決心寫一篇自己的心得體會(huì)，學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)給我們提供了交流的平臺(tái)和空間，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。要說教育女兒有什么經(jīng)驗(yàn)談不上，我想更多的是談?wù)勎医逃畠旱囊稽c(diǎn)感受和對(duì)家庭教育的一些想法，就算拋磚引玉吧。

一.養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。著名青少年教育專家孫云曉把養(yǎng)成良好的習(xí)慣比作往銀行里存錢，你一輩子都會(huì)享用它的利息；而壞的習(xí)慣猶如從人生的銀行里貸款，一輩子都要為之還債。習(xí)慣的重要性可見一斑。而一種行為要固化成習(xí)慣，需要6到8周的時(shí)間，孩子小堅(jiān)持力差，這就離不開大人的指導(dǎo)和監(jiān)督。首先要求大人持之以恒，為了養(yǎng)成女兒睡午覺的習(xí)慣，在她小時(shí)候就按時(shí)哄她睡覺，有時(shí)需逼她睡，家人都批評(píng)我做事僵化、教條，但我清楚這是養(yǎng)成習(xí)慣必須付出的代價(jià)，結(jié)果女兒至今午睡習(xí)慣都很好。現(xiàn)在女兒上大班了，我們有意識(shí)的培養(yǎng)她每天自己收拾書包，不落下該帶的東西，而且明確告訴她落下東西自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在每天晚上都自己收拾好然后自己再檢查一遍，收拾書包的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。還有告訴她放學(xué)回家后先要做好作業(yè)，然后再去干別的事，漸漸地這個(gè)好習(xí)慣也養(yǎng)成了。我發(fā)現(xiàn)只要她養(yǎng)成好習(xí)慣的事情家長(zhǎng)就非常輕松，反之就特別費(fèi)勁，比如她吃飯的習(xí)慣不好，很慢，早上起來穿衣服的動(dòng)作也很慢，不肯按時(shí)起床等等，我就一直很頭疼，當(dāng)然這件事也從反面教訓(xùn)我以后更要注意好習(xí)慣的培養(yǎng)，因?yàn)樗穆愤€長(zhǎng)，需要養(yǎng)成的習(xí)慣還很多。

二.父母加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在大都獨(dú)生子女，教育子女是擺在我們面前全新的課題。怎樣做合格的父母，我們或多或少都有過困惑，但只要我們不斷的學(xué)習(xí)提高自己，問題就容易解決一些。我的做法有三：1、經(jīng)常反省自己，哪些地方還需要改進(jìn)。有時(shí)在小孩犯錯(cuò)誤的時(shí)候，情急之下處理的不是太好，事后我會(huì)反思一下，這樣有助于以后問題的解決。2、與同事、朋友交流教育子女心得，三人行必有我?guī)熝伞６嗯c別人交流，無論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)都會(huì)從不同角度對(duì)我有所啟發(fā)。3、自己要以身作則，你在要求孩子的同時(shí)孩子也在看著你，對(duì)孩子馬列主義對(duì)自己自由主義是不可取的。

三.賞識(shí)自己的孩子。孩子來到這個(gè)世界時(shí)是那么的嬌弱和無助，如果成人世界不嘲笑他們的青澀、荒唐、魯莽，能夠給他們一種鼓勵(lì)，賞識(shí)我們可愛的孩子們，相信他們一路會(huì)走得更好。你想孩子成功嗎？那么就從心底賞識(shí)他們，可以肯定她離你的期望會(huì)越來越近。女兒學(xué)習(xí)跳舞，我們就真心的表揚(yáng)她，結(jié)果她越來越喜歡。女兒剛開始學(xué)圍棋的時(shí)候確實(shí)有一定的難度，但我深知如果我只有批評(píng)和指責(zé)絕對(duì)無益于她學(xué)棋的進(jìn)步，但我又很難從技術(shù)上表揚(yáng)她，于是我會(huì)表揚(yáng)她學(xué)棋勤奮，態(tài)度端正，我還經(jīng)常對(duì)她說：“你比媽媽能干多了”“你一次比一次有進(jìn)步”，賞識(shí)孩子關(guān)鍵是需發(fā)自內(nèi)心。套用一句廣告詞：孩子沒有最好只有更好。相信他們吧，他們帶來的驚喜定會(huì)超出我們的期望。當(dāng)然這點(diǎn)我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我的女兒自信心不夠，內(nèi)向，我應(yīng)該多給與賞識(shí)教育，保持并發(fā)揚(yáng)她的優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)。

總之，順其自然，率性發(fā)展，培養(yǎng)她優(yōu)秀的品質(zhì)，健康的心理，理解她，感受她，讓她擁有快樂的人生，是我們培養(yǎng)女兒的心得。伴隨著女兒的成長(zhǎng)，我們共同分享著快樂!

育兒經(jīng)驗(yàn)心得分享

育兒經(jīng)驗(yàn)心得分享

家長(zhǎng)對(duì)孩子有教育的權(quán)利和義務(wù)，因此，在育兒這方面，我們需要付出一定的時(shí)間、精力和耐心。但是，教育孩子并不是那么簡(jiǎn)單的事情，對(duì)于我們毫無經(jīng)驗(yàn)的80后來講，需不斷地摸索、學(xué)習(xí)，或是和其他父母一起探討、交流。以下我就分享下自己育兒方面的經(jīng)驗(yàn)。

一、每天堅(jiān)持與孩子多溝通交流

我個(gè)人覺得在育兒過程中，與孩子的溝通交流是至關(guān)重要的。爸爸媽媽平時(shí)要多和孩子溝通，這樣可以使家長(zhǎng)和孩子之間的感情變得更加深厚，孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任感也會(huì)增強(qiáng)，同時(shí)還能加深家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，也讓孩子覺得爸爸媽媽很關(guān)心自己。

我們晚上吃完晚飯，就會(huì)和孩子聊聊天，問問孩子今天在學(xué)校里做了什么游戲啊，學(xué)了什么兒歌啊，午飯吃了什么好吃的呀。。。雖然一開始孩子會(huì)說不知道，但是我們還是會(huì)每天堅(jiān)持跟他溝通交流，時(shí)間長(zhǎng)了，他就會(huì)自然而然地告訴我們今天在學(xué)校里發(fā)生了什么，或者是向我們介紹其他小朋友等等。

多溝通交流不僅加深了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，個(gè)人覺得還鍛煉了孩子的語言能力。特別是對(duì)于正在學(xué)習(xí)發(fā)育階段的幼兒而言，多溝通可以使得孩子對(duì)大人的語言更好的理解，也可以使孩子更清晰地表達(dá)出自己的心里所想，這對(duì)孩子的理解能力以及表達(dá)能力提高會(huì)有很大的幫助。

像我們孩子一開始說手表時(shí)，會(huì)發(fā)成“shoudiao”，我們就一遍遍地糾正，可是還是沒用。我記得當(dāng)時(shí)我很焦慮，擔(dān)心長(zhǎng)期以往會(huì)影響他的表達(dá)能力。后來發(fā)現(xiàn)他喜歡看奧特曼，我就嘗試把幾個(gè)發(fā)類似音的詞串在一起，跟他說“奧特曼帶著手表，變身”。基于感興趣的原因，我們一起不厭其煩地反復(fù)說，后來一次在和他聊天時(shí)，他突然跟我說：“媽媽，是shoubiao,不是shoudiao。“當(dāng)時(shí)聽了，真的很開心，深刻地感受到有效交流的重要性。所以我們要多花時(shí)間跟孩子溝通交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)反饋給你更多的驚喜。　

二、鍛煉孩子的獨(dú)立能力，切忌出現(xiàn)包辦現(xiàn)象

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，我們的孩子基本是在兩代人的寵愛下成長(zhǎng)的，尤其是爺爺奶奶、外公外婆，他們什么事都搶著為孩子做好，覺得孩子太小，什么都干不了，其實(shí)這真真切切地剝奪了孩子的動(dòng)手、獨(dú)立行事能力。

在孩子一兩歲的時(shí)后，我們給他穿襪子、鞋子時(shí)，他就要求自己來，而且態(tài)度很強(qiáng)硬，我們就慢慢地教他怎么穿，也慢慢地脫手讓他自己來。不過有時(shí)趕時(shí)間，我們嫌他慢，也會(huì)很強(qiáng)硬地幫他穿，但是他不買賬，表現(xiàn)得很不開心。那個(gè)時(shí)候我們就發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)大了，不是什么都不會(huì)，應(yīng)該讓他慢慢來，其實(shí)他可以做得很好的。所以我可以很驕傲地說，我們家孩子很早就會(huì)自己穿襪子和鞋子了。像后來喝水要自己倒，褲子要自己穿，拉鏈自己拉等等，我們都放手讓他自己干。因此，我們家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子干，哪怕開始他做得不好，弄得家里亂七八糟，或者速度慢，沒關(guān)系，讓孩子慢慢來，讓他自由發(fā)揮，也許在那時(shí)，我們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)我們孩子閃亮的一面。

育兒心得：獎(jiǎng)懲分明

育兒心得：獎(jiǎng)懲分明

今天幼兒園要求家長(zhǎng)們交流育兒心得，提起筆來，不知不覺已為人父母五載有余了！現(xiàn)在尹梓浩也已經(jīng)逐漸適應(yīng)幼兒園的的學(xué)習(xí)生活，而我就簡(jiǎn)單的談一下這幾年養(yǎng)育好好的一些體會(huì)！

教育孩子真是一門很深的學(xué)問，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。一言一行都會(huì)影響孩子，我們所做的事情他都會(huì)去模仿。所以我們要以身作則。孩子的一輩子的習(xí)慣大多是在幼兒園期間學(xué)到的，比如飯前要洗手、好的東西要和別人分享、做錯(cuò)事情必須要道歉、不能隨手亂扔垃圾等。在學(xué)校的老師們的教育下，浩浩在這個(gè)階段完成的還可以，并能監(jiān)督他人，比如有次浩浩的外婆奶奶倆人在車上往窗外亂扔垃圾，他便會(huì)及時(shí)制止他們。

培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣便是關(guān)系到孩子的健康問題，我認(rèn)為孩子的吃飯應(yīng)該定時(shí)定量，固定在餐桌上吃，也要養(yǎng)成和白開水的習(xí)慣，盡量少喝碳酸飲料。

對(duì)于孩子的教育我認(rèn)為理應(yīng)做好獎(jiǎng)懲分明，如果做好就應(yīng)該表揚(yáng)，不好就應(yīng)該批評(píng)，現(xiàn)在我在家準(zhǔn)備了一本本子，如果浩浩當(dāng)天在家變現(xiàn)好的話，我便會(huì)在面前表揚(yáng)他，并且在本子上給他貼上笑臉花，為了激勵(lì)他，告訴他集齊一定笑臉花后可以獎(jiǎng)勵(lì)他一樣?xùn)|西。

浩浩現(xiàn)在還有一個(gè)問題就是明明很多事情都會(huì)去做，但是他就會(huì)說“我不會(huì)做，你幫我做”等類似的話，我認(rèn)為是他自己的懶惰意識(shí)根深蒂固，這也是我今后需要與老師們的配合下將其改正這一壞習(xí)慣。

以上便是我的簡(jiǎn)單的育兒心得，感謝老師們對(duì)浩浩的教育與支持，最后希望浩浩可以健康快樂的成長(zhǎng)！

育兒心得：學(xué)會(huì)分享

育兒心得：學(xué)會(huì)分享

“幼兒未入學(xué)，家長(zhǎng)先開學(xué)”，托女兒的福，作為家長(zhǎng)的我在女兒半年多的幼兒園生活中，有幸聆聽了幾次幼兒教育專家、老師關(guān)于如何正確教養(yǎng)孩子的講座。印象最深的是那次寧波的童老師對(duì)孩子道德教育一說。由此在平常生活中開始關(guān)注孩子的道德形成。

那是一個(gè)星期天的午后，暖暖的陽光透過窗玻璃靜靜地照在茶餐廳一隅。女兒正在吞吃一盤炒面，突然，她停下了手中的叉勺。循著女兒的視線，見對(duì)面大酒店門口一位衣衫襤褸的老伯，正伸手向過往人群討要。女兒詢問：“媽媽，老伯伯在干什么呀？”我不經(jīng)意地說道：“他沒飯吃，在討飯呢！”不料，女兒聽后指著面前的大半盤面看著我說：“媽媽，我和他一起分享吃面條好嗎？”當(dāng)時(shí)的我被女兒這句表達(dá)不太確切的話怔住了，“分享”，女兒能感覺到他人的需要且作出反應(yīng)同情他人，這說明良好道德種子己在他心里萌芽。不知所措的我頓時(shí)覺得肩上的教育擔(dān)子是那么的重。

也就在家長(zhǎng)學(xué)校的課堂里，我得知：家長(zhǎng)促進(jìn)孩子道德成長(zhǎng)要靠“榜樣、體驗(yàn)、理喻”。孩子都喜歡模仿，家長(zhǎng)是他模仿的榜樣，父母親應(yīng)該自覺地示以良好的道德行為，孩子就會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成好習(xí)慣。但模仿的行為還不是真正的道德，真正的道德是經(jīng)過自我選擇的行為。這時(shí)我們就該讓孩子去體驗(yàn)，比如帶他觀察環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，讓他體會(huì)亂扔雜物的行為會(huì)給別人帶來不便和辛苦等等，激發(fā)孩子的道德情感。最后還得讓孩子明白道理，讓他從本質(zhì)上理解道德的含義。看來要教育好一名孩子，家長(zhǎng)們要學(xué)要做要改的事還有許多，那就讓我們先補(bǔ)上“分享”這一課吧。

幼兒園家長(zhǎng)分享自己育兒感想心得體會(huì)匯集七篇

從某件事情上得到收獲以后，去寫一篇心得體會(huì)吧，每一次心得體會(huì)可以一直更新迭代自己的想法。因此在分享育兒心得前先寫好相關(guān)的文章是十分有必要的。如何寫好一份值得稱贊的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園家長(zhǎng)分享自己育兒感想心得體會(huì)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園家長(zhǎng)分享自己育兒感想心得體會(huì)(篇一)

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。

寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。

舉例二:以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo):

如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意。

如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

幼兒園家長(zhǎng)分享自己育兒感想心得體會(huì)(篇二)

xx上幼兒園了，今年大班的他，健康陽光，可愛活潑。他已完全融入幼兒園生活，在快樂中成長(zhǎng)。

為父母的我們?cè)谒某砷L(zhǎng)過程中體會(huì)了育兒的二三事，分享共勉。

1、玩，讓他感受簡(jiǎn)單、無憂無慮的童年。做游戲是一種玩的最好方式，在自然界、主題樂園、幼兒園、家里，以做游戲的方式讓他感受事、物、人、時(shí)間、空間等等的有形、無形的概念、過程、方法，認(rèn)知成功的喜悅，失敗的苦惱。

玩是主動(dòng)地讓他做他這個(gè)年齡孩子該做的，想做的事情，做好陪伴，給孩子留些體驗(yàn)。

2、立，讓他感知良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一切習(xí)慣的養(yǎng)成“以立為本”，“以理為道”，和言傳身教，方法步驟融合。

譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗臉，第5步喝水，第6步早餐。觸類旁通，堅(jiān)持每天，及時(shí)糾偏。簡(jiǎn)單重復(fù)，習(xí)慣成自然了。

3、導(dǎo)，讓他感覺無拘無束的童真，童趣。好奇是童趣的表現(xiàn)方式，發(fā)現(xiàn)關(guān)注他的好奇心，引燃他的童趣，引導(dǎo)培養(yǎng)他的興趣熱點(diǎn)，互動(dòng)融入他的童趣生活，“問答方式”和他互動(dòng)?！耙粏栆淮稹被?dòng)方式，建立起互愛、互敬、互教、互助的新型關(guān)系。正確和錯(cuò)誤，對(duì)和錯(cuò)，在任何場(chǎng)景，時(shí)間都存在，何妨是兒童。要勇敢地在孩子面前面對(duì)一切，方可做到“引導(dǎo)”的全部含義。

兒子在成長(zhǎng)，在快樂中長(zhǎng)大，把人生體驗(yàn)還給孩子，是我們能做的。

幼兒園家長(zhǎng)分享自己育兒感想心得體會(huì)(篇三)

寶寶已經(jīng)四歲了，在幼兒園的中班內(nèi)和他的小小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一同進(jìn)步，一同成長(zhǎng)。寶寶從他出生的那天起至今所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在我們家長(zhǎng)的心中，他的快樂，他的哭鬧，他的調(diào)皮，所有的所有都在我的腦海中。讓我感慨較多的是教育孩子一定要有充足的耐心和愛心。

如何教育孩子才能給孩子帶來幫助和啟發(fā)呢?我認(rèn)為孩子如同一張白紙，而我們家長(zhǎng)就像一位畫家，什么顏色，什么畫風(fēng)，這幅畫將來的好與壞可能取決于欣賞他的人，同樣也取決于創(chuàng)作他的人。每一副好的作品都有一個(gè)美輪美奐的視角，傳遞給欣賞者一種感情和共鳴。但我堅(jiān)信一個(gè)好孩子，一個(gè)成功的孩子將來一定是建立在高尚的品行中。

今天先分享兩點(diǎn)，有關(guān)于我育兒的心得給到大家，希望能對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助，如果有不認(rèn)同的地方也請(qǐng)各位家長(zhǎng)指出：

一，培養(yǎng)孩子的“責(zé)任感”

1、我會(huì)有意識(shí)地交給孩子一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。做之前提出我們家長(zhǎng)的一些要求，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難，家長(zhǎng)可在語言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。

2、鼓勵(lì)孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性特別強(qiáng)，很多時(shí)候做一些事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)孩子勇敢地承擔(dān)責(zé)任。例如，孩子自己丟垃圾時(shí)因?yàn)閭€(gè)子不夠高，很多時(shí)候一些小的垃圾會(huì)掉在垃圾桶外，這時(shí)我會(huì)將孩子拉到身邊鼓勵(lì)他，讓他重新?lián)炱鹄俅蝸G入垃圾桶內(nèi)，如果還是無法放進(jìn)去的時(shí)候，我會(huì)抱起他幫助他一起來完成，然后告訴他等他長(zhǎng)高長(zhǎng)大后，就能很輕松的完成這個(gè)了，讓孩子做事情的時(shí)候一定要記得多鼓勵(lì)多激勵(lì)他。

二，培養(yǎng)孩子的“榮譽(yù)感”

在我看來，一個(gè)人有著強(qiáng)烈榮譽(yù)感的人，一定是個(gè)積極向上的人，也許他不是最優(yōu)秀的，但也絕對(duì)不會(huì)是最差勁的那個(gè)。也只有擁有著榮譽(yù)感的人，才會(huì)對(duì)他所在的集體懷有一份感恩。

多用真實(shí)、虛擬的活動(dòng)來培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。用活動(dòng)來培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感。多讓孩子參與一些集體競(jìng)技類的活動(dòng)，這樣既能培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感，也能讓孩子身心得到鍛煉和提升。

最后，以上兩點(diǎn)就是今天我分享給各的育兒心得，作為家長(zhǎng)我們需要有耐心和恒心，給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛護(hù)，讓孩子在成長(zhǎng)的每一天中都得到快樂，得到分享，得到知識(shí)。孩子每一個(gè)好的品行和優(yōu)良的習(xí)慣都是需要家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)和教育。

幼兒園家長(zhǎng)分享自己育兒感想心得體會(huì)(篇四)

我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長(zhǎng)買這買那，而站在一旁的家長(zhǎng)則是滿臉的無可奈何！

其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先冷落他。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他講耍脾氣是不對(duì)的，是無濟(jì)于事的，給予他警告和自己改正的機(jī)會(huì)；如果他還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他多糾纏，離開他，讓他一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他講道理。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買；而她呢，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià)；也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。

一切為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們共同努力吧！

幼兒園家長(zhǎng)分享自己育兒感想心得體會(huì)(篇五)

在教育孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

1. 足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

2. 每天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天做完作業(yè)一定要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容加以鞏固。

3. 學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。通過交流能提高孩子表達(dá)能力和分辨是非的能力。

4. 經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他知道知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問的問題大人也無法回答，比如：星星為什么會(huì)眨眼?水星上有水嗎?讓他在書中找到答案，孩子非常開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。

5. 對(duì)于孩子提出的無理要求，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

6. 要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。

7. 父母在家庭教育上要保持意見一致。

通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)。看來沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到合適的教育方法。

幼兒園家長(zhǎng)分享自己育兒感想心得體會(huì)(篇六)

光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時(shí)間了。想起孩子出生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有煩惱，但更多的是他帶給我們的歡樂和幸福！初為人父母，對(duì)孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn)、一邊結(jié)合自我孩子的特點(diǎn)，摸索著走過來的，恰逢幼兒園要求交流育兒心得，我就從以下幾方面簡(jiǎn)單的談一下這幾年天天成長(zhǎng)中的一些體會(huì)。

一、教育孩子做一個(gè)善良、有愛心、有公德心的人。

父母是孩子的第一任教師，我深知家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自我的一言一行，并且在具體的時(shí)候會(huì)告訴孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做，和孩子在一齊時(shí)不管在家里還是外出在別的地方，爭(zhēng)取做到禮貌禮貌、遵守社會(huì)公德、遵守交通規(guī)則此刻帶孩子外出，天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會(huì)主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶；在公園里玩耍時(shí)，會(huì)大步跑過去扶起跌倒的小朋友；出門在路上碰到和我搭話的親朋好友，會(huì)選用恰當(dāng)?shù)姆Q呼問好；在公共場(chǎng)合不亂跑亂鬧、說話要輕聲；不管是坐車還是步行，明白“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”平時(shí)和孩子交談時(shí)我也有意多使用禮貌用語，比如在家里做家務(wù)時(shí)孩子的勞動(dòng)熱情也很高，雖然有時(shí)有點(diǎn)“幫倒忙”，但也為生活增添了不少樂趣，孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“寶貝兒，你真能干！多謝你！”每當(dāng)這時(shí)，兒子總是喜滋滋的仰起小臉，滿是自豪：“媽媽，不用謝！我長(zhǎng)大了！”

二、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

平時(shí)，孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會(huì)帶孩子一齊去衛(wèi)生間洗手，讓孩子從小杜絕“病從口入”，吃飯時(shí)不看電視不說笑，我告訴孩子不管做什么事都得專心，僅有專心才能把事情做好，吃飯也是這樣。專心了才不會(huì)被食物噎住、嗆住，才有利于消化。天天小時(shí)候不愛吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開飯前總是先打開電視，讓他在動(dòng)畫片的吸引下邊看邊吃，此刻上了幼兒園，兒子每次飯前總會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視，邊關(guān)邊認(rèn)真地說：“教師說了，吃飯時(shí)不能夠看電視！”在家里，兒子此刻上了廁所明白自我沖水、洗手，睡覺前會(huì)把地上的鞋子擺整齊、起床后會(huì)自我穿好鞋，還對(duì)我說在幼兒園哪個(gè)小朋友的鞋子穿對(duì)了教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花自從上了幼兒園，兒子學(xué)會(huì)了許多基本的生活技能，也養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，變得更懂事更聽話了，真心感激幼兒園三位教師們的耐心教育、辛勤付出！

三、多陪伴孩子，與孩子一同成長(zhǎng)

在這個(gè)電子產(chǎn)品充斥的信息時(shí)代，隨處可見的“低頭族”成了社會(huì)的一大病態(tài)，在每一個(gè)家庭，也奪走了很多孩子應(yīng)有的來自父母親的陪伴。很慚愧，我也是這其中一員，平時(shí)手機(jī)各種信息提示一響，我就不自覺地淪為了手機(jī)的“奴隸”，查看、回復(fù)消息忙個(gè)不停，每當(dāng)這時(shí)，孩子就會(huì)不停地央求我：“媽媽，你把手機(jī)關(guān)了，陪我玩會(huì)兒吧！”有時(shí)還會(huì)模仿電視里的公益廣告鄭重其事的對(duì)我說：“愛孩子，就多陪陪孩子！”聽到孩子的提醒，我也覺得很愧疚，覺得很愧對(duì)孩子，所以此刻帶孩子時(shí)我一般除了接打電話不再玩手機(jī)，盡可能多的陪伴孩子，做孩子的好朋友、好教師，一齊感知這個(gè)奇妙多多的世界，解答孩子的“十萬個(gè)為什么”，這樣既有利于親子關(guān)系的親密融洽，又提高了孩子對(duì)事物的認(rèn)知與理解本事。

以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中，天天會(huì)和所有小朋友一齊健康歡樂地成長(zhǎng)，越來越懂事、越來越優(yōu)秀！以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中，天天會(huì)和所有小朋友一齊健康歡樂地成長(zhǎng)，越來越懂事、越來越優(yōu)秀！

幼兒園家長(zhǎng)分享自己育兒感想心得體會(huì)(篇七)

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)

寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。

舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)

如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意。

如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)

女兒可可已經(jīng)6歲了，整整過了五個(gè)多年頭，雖說她沒有特別優(yōu)秀，也沒有特別突出，但這些年來，我們從來沒有因?yàn)榕畠旱慕逃龁栴}煩惱過，沒有因?yàn)樗慕】祮栴}憂慮過，也從來沒有對(duì)她嚴(yán)厲得打過，她一直是個(gè)開心、樂觀、健康、善解人意的孩子。

尊重女兒的興趣

“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)不惜花費(fèi)大量精力和錢財(cái)對(duì)孩子進(jìn)行智力投資，過于偏重對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的傳授和技能技巧訓(xùn)練的風(fēng)氣愈來愈盛。我認(rèn)為對(duì)孩子的早期教育確實(shí)非常重要，但在養(yǎng)育女兒時(shí)，我總是不斷提醒自己，千萬不要跟風(fēng)攀比，雖然她比其他孩子要小好多，好多方面都不如班級(jí)的孩子那么優(yōu)秀，也不要無視孩子的興趣愛好和年齡特點(diǎn)，過早給孩子定向，拔苗助長(zhǎng)。作為一名幼兒家長(zhǎng)，更重要的是要針對(duì)孩子的性格特征和接受能力，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)成長(zhǎng)的全面能力和健全的心智。我常問可可，長(zhǎng)大了要干十么，她說要當(dāng)畫家，我便給她買些蠟筆和畫冊(cè)，讓她自己在家里亂涂亂畫，對(duì)她的作品，我總是鼓勵(lì)，從來不會(huì)打擊，即使有時(shí)很不滿意，也只是用最溫和的口吻和她商量，某些地方是否應(yīng)該修改，這樣一來，可可倒是很樂意接受我的建議，畫畫的技能也越來越進(jìn)步了。

培養(yǎng)與人交際的能力

可可性格相對(duì)內(nèi)向，和一些小孩一樣，雖然在家里活潑好動(dòng)，跟我整天嘰里呱啦一大堆話講，但到了外面接觸陌生人就很怕生。讓她叫聲叔叔阿姨，怎么逗怎么勸她都不開口，害羞且膽小的她甚至不敢正眼看人。

為此，我給自己作了條規(guī)定，只要有機(jī)會(huì)就盡可能帶她外出，讓她多多與人交往。比如休息日，常利用時(shí)間帶她出去走走或和同事的孩子約好一起出去玩，出去欣賞美麗的風(fēng)景；一些朋友的聚會(huì)，基本上我也會(huì)想辦法帶上女兒，而不把她視為托累。這樣出去多了，和陌生人接觸多了，女兒也漸漸好多了，對(duì)陌生的環(huán)境比以前適應(yīng)多了，膽子大了。

培養(yǎng)與人分享的能力　

很多人都抱怨現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，其實(shí)家長(zhǎng)們也要反思自己是不是在教育孩子時(shí)忽略了這一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子大方寬容與人分享的好習(xí)慣是我一直以來沒有放棄的念頭，每次女兒和別的孩子一起玩的時(shí)候，我總是告訴她“好東西要大家分享”；每次在家里分水果的時(shí)候，女兒都知道先分給全家的每一個(gè)人，最后才給自己；最讓我感動(dòng)的是，她還會(huì)經(jīng)常懂事得告訴我：“媽媽，小朋友也要懂得謙讓，對(duì)嗎？”

培養(yǎng)初步獨(dú)立思考的能力

記得一位兒童教育家說過：凡是兒童能夠想的應(yīng)當(dāng)讓他自己想：幼兒具有好奇、好問的天性，對(duì)他們所提出的問題，家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)他們自己動(dòng)腦去想，去尋求答案。我在臨睡前常給他講故事，講完一則故事我總是提幾個(gè)問題，讓孩子參與、讓他思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。如：講完《小貓釣魚》這個(gè)故事時(shí)，我問他，小貓為什么一開始釣不到魚，后來又釣到了大魚呢？他沉思片刻后，說：因?yàn)樗粚Ｐ模粫?huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，后來他聽了媽媽的話，一心一意地釣魚了，所以……我就教育孩子做事情要一心一意，做完一件事才能繼續(xù)另一件事情，不能三心二意。

當(dāng)然，我的孩子還有很多缺點(diǎn)，有很多不足。如動(dòng)手能力很差。剛上幼兒園時(shí)，可可連剪刀都握不好，更不用說剪了。現(xiàn)在就不同了，他能剪下圖中的各種小動(dòng)物，自己能夠做手工了。我真的很高興。這離不開老師的幫助和培養(yǎng)。孩子上幼兒園還不到一周，江老師便對(duì)我說：其它方面都還不錯(cuò)，動(dòng)手能力方面還有距離。老師用心地在觀察孩子，我在家也盡量配合老師，讓孩子在家多練習(xí)，現(xiàn)在終于能跟上班級(jí)做手工的水平了。

伴隨著寶寶的第一聲兒語，第一次邁步，寶寶的進(jìn)步日新月異，你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個(gè)課堂，父母是寶寶的第一任教師，讓我們一起努力吧。

父母真的要多花點(diǎn)心思在孩子身上，因?yàn)樵倏嘁彩沁@幾年、待他們到青少年期管也管不動(dòng)啰！現(xiàn)在把根扎穩(wěn)以后就任其枝葉發(fā)展；還有還有父母本身也要以身作則才是、現(xiàn)在的小孩精的很——你沒做到他還笑你呢！！

總之，在學(xué)校，可可和其他小朋友一樣能受到老師們的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)，她的健康和快樂已經(jīng)把老師們的辛勤勞動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致，本身進(jìn)步真的很大，這點(diǎn)我還比較欣慰的。但她畢竟會(huì)長(zhǎng)大，需要走向社會(huì)，陶行知說過：“生活就是大學(xué)?！薄Ｎ蚁Ｍ畠翰粌H能在幼兒園過得好，更希望她將來能在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里過得好。

以上是我在教育孩子時(shí)一些零星、瑣碎的事，我還要各位家長(zhǎng)吸取在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家！