不要忽視孩子的成果

進(jìn)入大班以后,不少孩子起床后都能嘗試整理自己的床鋪.考慮到睡上鋪的孩子自己整理床鋪有危險(xiǎn),我們沒有要求孩子自己整理床鋪.這天中午,我又像往常一樣邊叫孩子們起床,邊幫他們整理床鋪,欣喜地發(fā)現(xiàn)晏磊的被子已經(jīng)疊過了,晏磊是班上年齡最小的孩子,平時(shí)連穿衣服都要老師幫忙.我一邊想著要表?yè)P(yáng)他,一邊拉開他的被子,準(zhǔn)備重新整理.這時(shí),我的耳邊響起了一個(gè)細(xì)小的聲音:"老師,我已經(jīng)疊過."是晏磊?我一邊說"晏磊真能干",一邊手腳麻利地疊著被子."哇--"晏磊居然委屈地哭了起來,他再次強(qiáng)調(diào)"老師,我已經(jīng)疊過了!"這時(shí),我才反應(yīng)過來,連忙蹲下來對(duì)他說:"晏磊,對(duì)不起,老師不小心弄亂了你的被子,你能再疊一下嗎?"晏磊立即不哭了,馬上動(dòng)手整理起自己的床鋪來.

晏磊第一次整理自己的床鋪,本以為能得到老師的肯定,沒想到我雖然表?yè)P(yáng)他能干,但還是忍不住重新整理了被子.在他看來,我的行為意味著否定了他的積極嘗試.現(xiàn)在我明白了,激發(fā)孩子對(duì)自我服務(wù),自我管理的主動(dòng)性,積極性比獲得符合成人標(biāo)準(zhǔn)的行為結(jié)果更為重要,因?yàn)檫@才是培養(yǎng)他們形成良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣的動(dòng)力.

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不能忽視孩子的情感

下面是“不能忽視孩子的情感”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

我班的范宇寧小朋友因?yàn)楦忻?，半個(gè)月沒來兒園上課了。

平時(shí)他來的時(shí)候，總是跟在老師的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一有機(jī)會(huì)就和老師說說話，聊聊天，這幾天沒來，還真有點(diǎn)想他。

今天早晨來到幼兒園，就看見范宇寧小朋友已經(jīng)在活動(dòng)室里玩積木，心里真高興。

可是因?yàn)槊τ诮哟齽e的小朋友，我沒來的及跟他打招呼。

范宇寧站在離我較近的地方，看了看我，想說什么，卻沒有說出口，獨(dú)自玩起了積木，好像不認(rèn)識(shí)我似的。

我立刻意識(shí)到了我是不是冷淡了孩子。

于是，我放下手中的事情，走過去注視著他，熱情的說：“哎，范宇寧來了，你的感冒好了嗎?老師都想你了，并輕輕地在他的臉上撫摸了一下。

他一下子抬起頭來，高興地答應(yīng)了一聲，好了。

下午，我剛到班里，范宇寧一眼就發(fā)現(xiàn)了我，飛快的跑過來，王老師，王老師。

一下子撲到我的懷里，我真被他深深的感動(dòng)了。

孩子是敏感的，都希望得到老師的關(guān)愛，就連一聲問候，一個(gè)動(dòng)作，孩子都知道老師是喜歡他的。

從這一件小事中我體會(huì)到了，作為一名幼兒教師，應(yīng)該更加細(xì)心一些，不能忽視孩子的情感，要珍惜愛護(hù)他們天真的童心。

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不該忽視的膽小的孩子

班上總有一些膽小的孩子，他們性格內(nèi)向、孤僻、懦弱，往往缺乏自信心。他們不愛說、不愛玩、不愛交往，只是靜靜地坐在角落里，默默地看著別人游戲、玩耍。盡管他們的智力并不比別人差，有時(shí)也躊躇滿志、躍躍一試地想做一些事，但常常因自我感覺較差，害怕失敗，怕被人取笑而情緒低落。有時(shí)，自己明明會(huì)的問題，看著別人搶著回答而不敢舉手。他們常常是被人遺忘的一個(gè)角落。

我班的佳佳就是這樣的孩子。她性格內(nèi)向，很少說話，做什么事總愛鉆“牛角尖”。由于家庭過分寵愛，養(yǎng)成了她軟弱、膽小的性格。別的孩子都能高高興興上幼兒園了，而已是大班的她還時(shí)時(shí)哭著鼻子來幼兒園。為了能讓她適應(yīng)集體生活，改變懦弱、膽小的性格，在活動(dòng)中我時(shí)常鼓勵(lì)她，肯定她，多給她創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)她的自信心。

有一次，她來園遲到了，小朋友們已經(jīng)在做操了，坤坤責(zé)怪她說：“佳佳，你那么晚來，我們馬上要上課了?！奔鸭疡R上傷心地抽泣起來，她連一句責(zé)怪的話都承受不了。我輕輕地走到她的面前，安慰她說：“佳佳，我知道你一定有事耽擱了是嗎?相信你下次一定不會(huì)遲到的?！奔鸭崖犃宋业脑捴棺×丝蘼?，但她的情緒仍然很低落。因?yàn)樗晕腋杏X太差了，太在乎別人對(duì)她的態(tài)度了。針對(duì)他感情不易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，我就請(qǐng)她做我的小幫手，為小朋友發(fā)發(fā)蠟筆，把體育用品送還體育室等等，以此來分散她的注意力，樹立成功感，增強(qiáng)她的自信心。而當(dāng)她做完一件事后，我就笑著鼓勵(lì)她說：“謝謝你，佳佳，你真能干?！苯K于，佳佳的臉上泛起了笑容，她感受到了成功的喜悅。

其實(shí)，佳佳很聰明，她知道許多事，有時(shí)很想告訴大家，但又怕講錯(cuò)，別人笑話她。一次，我問小朋友：“正月十五是什么節(jié)日?”幾個(gè)孩子高高地舉起了手，我剛想請(qǐng)，突然發(fā)現(xiàn)佳佳的手在桌邊微微動(dòng)了一下，但又看了看那些高舉的小手，又遲疑地放了下去。我立刻請(qǐng)她回答，她漲紅了臉，用很輕的聲音說：“是元宵節(jié)?！薄笆裁?，我們沒聽見。”小朋友嚷嚷起來。佳佳有些不安了。我連忙笑著肯定她說：“佳佳，你說得很對(duì)，小朋友沒聽清楚，你再響亮地說一遍，好嗎?”我請(qǐng)小朋友們靜靜地聽。佳佳望了望我，終于鼓起勇氣響亮地重復(fù)了一遍，小朋友們?yōu)榧鸭训倪M(jìn)步鼓起掌來。

佳佳的成功機(jī)會(huì)多了，自信心也大了?，F(xiàn)在她能高高興興地上幼兒園了，有時(shí)爺爺、奶奶來接她，他還不愿意回家，上課時(shí)也能大膽地舉手發(fā)言?？粗狞c(diǎn)滴進(jìn)步，我無比欣慰。是的，老師應(yīng)該更多地關(guān)注那些膽小的孩子，將愛灑向“被人忽視的角落”，使他們?cè)诔晒χ蝎@得自信，在自信中獲得自尊，在自尊中獲得自愛。正如蘇霍姆林斯基所說：讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路。這將對(duì)他們的一生非常有益。

培養(yǎng)孩子情商過程中不能忽視的六個(gè)要點(diǎn)

要點(diǎn)一：同情心和愛心

孩子從出生起就具有同情心，一個(gè)9個(gè)月的嬰兒在看到另一個(gè)嬰兒啼哭時(shí)也會(huì)觸景生情，毫不吝嗇地落下眼淚，這是同情心最簡(jiǎn)單、最原始的表達(dá)方式。隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，你應(yīng)該幫助他在平常的生活和玩耍中進(jìn)一步培養(yǎng)這種好的品質(zhì)。你可以不定期地問孩子：為了讓其它小朋友開心、快樂，你該怎樣做?今天你怎么惹小朋友生氣了?你為什么會(huì)這樣做?這個(gè)方法可以幫助孩子建立與他人的融洽關(guān)系，培養(yǎng)孩子不斷為他人付出愛心。

要點(diǎn)二：理財(cái)習(xí)慣

阿嵐(化名)決定通過帶孩子一起購(gòu)物來讓他潛意識(shí)中懂得每一元錢的價(jià)值，開始孩子還驚訝錢消失的那么快，現(xiàn)在他會(huì)明白并很高興錢幫了他們這么多忙!另外，你可以把錢交給孩子(至少8歲的兒童)，并讓他買一些自己喜愛的東西。孩子第一次成為錢的主人并親自支配它，定會(huì)不知所措，你可以為他做一些精心的場(chǎng)外指導(dǎo)。告訴他如何合理地計(jì)劃、支出這些錢。從小培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)習(xí)慣，會(huì)使他終身受益。

要點(diǎn)三：專注與責(zé)任心

鼓勵(lì)并盡量讓孩子全身心地專注于一項(xiàng)愛好或課外活動(dòng)，如果這星期各種活動(dòng)蜂擁而至，她既要練芭蕾，又要彈鋼琴，還要畫畫，孩子會(huì)身心疲憊，力不從心，結(jié)果是她可能什么都學(xué)不好，相反，如果你只為她精心挑選一項(xiàng)她喜愛的課外活動(dòng)，她不但會(huì)精力充沛地用心學(xué)，而且還會(huì)培養(yǎng)一種對(duì)自己所從事活動(dòng)、對(duì)自己所在集體的強(qiáng)烈責(zé)任感。

要點(diǎn)四：學(xué)會(huì)理解別人

一天，雅麗(化名)發(fā)現(xiàn)，由于自己6歲的兒子嘲笑，并且沒有邀請(qǐng)同班的一個(gè)同學(xué)參加他的生日派對(duì)，致使這個(gè)同學(xué)傷心地哭了。

雅麗沒有直接指責(zé)自己的兒子，而是引導(dǎo)他說：如果沒有被邀請(qǐng)的是你，你有什么感受?兒子馬上意識(shí)到由于自己的行為而給同學(xué)造成的傷害，他立即邀請(qǐng)這個(gè)同學(xué)參加了他的生日派對(duì)。通過一件看似微小但卻能使孩子受益菲淺的小事，啟迪他如何理解、善待他人。

要點(diǎn)五：誠(chéng)實(shí)做人

孩子難免會(huì)說一兩句謊話，這時(shí)你要耐心地教導(dǎo)孩子。6-7歲的兒童能很快意識(shí)到他們說了謊話，并感到很內(nèi)疚、慚愧，卻又不知所措，你要做的就是讓他們擺脫一切心理壓力，讓他們放心地感到你不會(huì)責(zé)罵他們。當(dāng)孩子能坦白地指出他人的錯(cuò)誤行為時(shí)，你要對(duì)他的勇敢、正直行為進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

要點(diǎn)六：不要拒絕勇敢

今天女兒憂心仲仲：她認(rèn)為一個(gè)同學(xué)的做法是不正確的，但又不知該不該說。朱莉?yàn)榕畠褐v述了她的經(jīng)歷：在一次班干部競(jìng)選中，朋友請(qǐng)求她投自己一票，但這不是她的初衷，暗中投了另一個(gè)同學(xué)一票。朋友因失去這一票落選了，但這一切朱莉并沒有告訴朋友。朱莉慚愧地說道：從那以后我發(fā)誓，只要自己堅(jiān)信正確的就要勇敢地說出來。女兒被朱莉的一席話感染和激勵(lì)著，她知道該如何面對(duì)和處理一些事情了。

教育隨筆：不要忽略孩子的眼神

午飯過后，孩子們各自選擇喜歡的區(qū)域開始了愉快的活動(dòng)。唯獨(dú)玉玉小朋友在自己的座位上不動(dòng)，當(dāng)我看她時(shí)，她的小眼睛直直的看著我好像有話要說，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有其他班的老師在我們班觀摩餐后衛(wèi)生，我就順口說了一聲：“怎么了你，到娃娃家去玩吧”，就去忙別的了。后來發(fā)生的事情讓我非常后悔。

12點(diǎn)孩子們準(zhǔn)時(shí)入廁后由主班老師帶著進(jìn)寢室午睡。我發(fā)現(xiàn)每隔兩步距離就有一個(gè)濕濕的腳印，直覺告訴我肯定有孩子的鞋濕了，排除玩水弄濕鞋子的可能那就是有人尿褲子了。經(jīng)過逐一排查，結(jié)果是平時(shí)不愛說話的玉玉。我恍然大悟，之前她一直在看我就是想去尿尿，或者是褲子鞋子已經(jīng)濕了不知怎么辦。當(dāng)時(shí)是我太粗心了沒有想到這些。這時(shí)候大部分孩子已上床，為了保護(hù)玉玉的自尊心，我先讓其他小朋友都閉上眼睛睡覺，勸她脫下濕褲子幫她擦干后進(jìn)被窩睡覺，隨后打電話讓她媽媽來送鞋和褲子。處理完這些，我陷入了反思和自責(zé)中。

是孩子的眼神我沒讀懂，如果當(dāng)時(shí)我明白什么意思或者耐心的去問一下的話，事情就不會(huì)這樣了。作為一名幼兒教師就得細(xì)心再細(xì)心，平時(shí)要多注意孩子的眼神，了解每個(gè)孩子情感的細(xì)微變化，才會(huì)做的更好。孩子請(qǐng)?jiān)徫覜]有讀懂你，我以后會(huì)努力的！

不可忽視的“小報(bào)告”

“老師，ｘｘ踩著我的腳了！”“老師，xx搶我的玩具了！”……每次聽到這樣的小報(bào)告,我總覺得不耐煩.因此,我不太喜歡愛打“小報(bào)告”的孩子，認(rèn)為他們是“多事的小家伙”。

可是，這天發(fā)生的一件事，卻讓我對(duì)“小報(bào)告”有了截然不同的看法。

這天，我?guī)Ш⒆觽兊皆鹤永镒鲈绮?，正在前面走著，忽然一個(gè)聲音在耳邊響起：“老師你看明明．．．．．．”我順勢(shì)一看，喲

，可不得了！只見明明站在窗臺(tái)上，手里拿著操圈，眼看就要跳下去了，真危險(xiǎn)！我趕緊撒腿跑了過去，趁他不注意迅速把他抱了下來，那顆懸著的心才算落了地。

一場(chǎng)意傷害外事故避免了，我轉(zhuǎn)過頭去對(duì)著剛才那個(gè)打小報(bào)告的孩子說：“謝謝你，好孩子！”此刻，我的耳邊又響起了一個(gè)個(gè)“小報(bào)告”。我忽然覺得，不可忽視小報(bào)告，因?yàn)樗鼮槲姨峁┝苏鎸?shí)鮮活的教育素材，又為我敲響了警鐘，同時(shí)，這也是孩子們關(guān)心他人的表現(xiàn)啊。所以，要留心“小報(bào)告”！

安全問題不應(yīng)忽視

今天上午，一節(jié)活動(dòng)課上，我出示掛圖《交通標(biāo)志作用大》激發(fā)了孩子們的活動(dòng)興趣。我問他們?cè)谀睦镆娺^這些標(biāo)志？有的說：“在公路上”，有的說：“在十字路口”......

平時(shí)最愛舉手發(fā)言的龍龍小朋友怎么了？一聲不吭，幾次提問，他都不舉手，龍龍?jiān)趺戳?？不舒服嗎？不管我怎么問，他就是緊緊地閉著嘴，一個(gè)勁兒搖頭，我覺得不對(duì)勁，再低頭一看，龍龍的衣服扣開了，可就是找不著扣子在哪兒。想到剛才龍龍的樣子，我明白了，急忙讓龍龍張開嘴，扣子果然在嘴里，他說：“我怕小朋友們拿去。要是扣子丟了，回家媽媽要批評(píng)我的?！?/p>

　通過這件事，使我認(rèn)識(shí)到，幼兒的安全隱患無處不在，雖然一粒小小的紐扣，孩子一不小心咽下去會(huì)造成意想不到的后果。因此，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中，要注意多觀察孩子的表現(xiàn)，防患于未然，杜絕一切意外事故的發(fā)生。

懂得節(jié)儉的瑤瑤

是呀，我觀察到了瑤瑤平時(shí)穿的衣服雖然干凈、漂亮，但都是屯舊的。聽了她的話我感到內(nèi)疚，這條褲子是不應(yīng)該買的。

就在這時(shí)，我當(dāng)著全班小朋友的面教育孩子們要向瑤瑤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，平時(shí)穿衣服不是新的就好，而是干凈的就好。隨著社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的發(fā)展，人們的衣、食、住、行都有了很大的提高，但也要響應(yīng)黨中央習(xí)近平總書記的號(hào)召：勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。

不可忽視的小細(xì)節(jié)

不可忽視的小問題

孩子口袋內(nèi)的手絹是用來擦鼻涕擦汗的，每天應(yīng)干凈清潔的疊放在口袋里待用。但是有的幼兒園卻讓孩子們用來疊蝴蝶折花，當(dāng)成玩具做游戲。豈不知這樣會(huì)給幼兒的身體帶來危害。幼兒玩弄手絹時(shí)，手絹隨時(shí)會(huì)掉在地上，踩在腳下；在做游戲時(shí)，常玩石子、泥土，再去玩手絹、臟手便會(huì)污染手絹。如用這塊手絹再去擦眼睛

，細(xì)菌會(huì)趁機(jī)進(jìn)入雙眼；感染得病。這樣，“小”問題便會(huì)產(chǎn)生大危害。

建議幼兒園給幼兒專門準(zhǔn)備一套游戲時(shí)用的手絹，幼兒游戲后消毒備用。保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣。

怎樣正確使用手絹

幼兒園里的孩子們?nèi)朐簳r(shí)都隨身攜帶一塊手絹，是用來擦汗擦鼻涕用的。筆者曾某些幼兒園里發(fā)現(xiàn)，幼兒的手絹用完后，一塊一塊緊挨在一起掛放著，而每一塊使用后的手絹上都存在有若干細(xì)菌。這樣一來。細(xì)菌就非常容易傳播開，使每個(gè)幼兒都可能得到感染。那么，怎樣正確使用手絹？筆者認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.不管幼兒是從家里帶的手絹還是幼兒園統(tǒng)一配備的手絹，每天用完后都要消毒。2.掛放時(shí)不要緊挨在一起，要有一定的間隔距離。.在每塊手絹上寫上幼兒的名字或號(hào)碼，掛放位置上要編上號(hào)。幼兒在掛放、使用時(shí)絕對(duì)做到對(duì)號(hào)對(duì)名杜絕亂用。4.用的時(shí)間不要過長(zhǎng)，要定期更換。只有這樣，才能避免因手絹而發(fā)生幼兒園中各種傳染病的流行，避免細(xì)菌病毒的傳播。

不可忽視小問候

“那為什么我喊你，你只是‘嗯’了一聲呢？”張靜雯滿臉的疑惑不解。

我有些內(nèi)疚，連忙解釋說：“剛才老師正在想一件事情，你喊我，我聽見了，沒來得及和你說話，真對(duì)不起?！睆堨o雯似乎一下子明白了許多，一轉(zhuǎn)身，飛似地跑了。她邊跑邊向院子里的小朋友炫耀：“老師還是非常喜歡我的。”

幼兒的心靈是純真的，同時(shí)也是敏感的。他們很容易滿足，但又非常在意大人的一些細(xì)小的行為?？梢钥闯?，教師的一舉一動(dòng)、一言一行，在幼兒的心中是何等的重要！一個(gè)極其平常的問候回應(yīng)，不僅代表著教師的愛、教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)著教師對(duì)幼兒的尊重和喜愛！

親親我的小手絹

作為一個(gè)幼兒教師，我們不僅要傳授給孩子知識(shí)，還要時(shí)時(shí)保護(hù)孩子們的身心健康，對(duì)日常工作中的小細(xì)節(jié)，我們都要加強(qiáng)管理，幫助孩子改正不良的生活習(xí)慣。

這幾天我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)幼兒洗完手總是隨手扯過一塊毛巾匆匆擦幾下就跑開了。雖然每塊毛巾上都寫上了幼兒的編號(hào)、貼上了對(duì)應(yīng)的標(biāo)志，但總有幾個(gè)幼兒完全不看標(biāo)志、也不管是不是自己的就去擦手。這樣很容易造成細(xì)菌和病毒的交叉感染，不利于孩子的日常保健。

為了改變這種情況，我在班里開展了“親親我的小手絹”的活動(dòng)，告訴孩子，小手絹喜歡干凈的小手，洗完手要和自己的小手絹親一親。小手絹會(huì)特別高興。這個(gè)辦法還很奏效，有些孩子洗完手后就去找自己的小手絹了，嘴里還說：“親親我的小手絹。”

小記號(hào)，要環(huán)保

今天，我像往常一樣從餐廳把消過毒的水杯拿回教室，然后看著水杯上的標(biāo)簽逐一往水杯架上放。突然我發(fā)現(xiàn)，紅紅的“蘋果”不紅了？綠綠的樹葉不綠了？我一下子意識(shí)到，這些功不可沒的即時(shí)貼在消毒的過程中發(fā)生了變化。制作即時(shí)貼的材料在消毒時(shí)遇到高溫，會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，給水杯造成污染。

于是，我把所有的即時(shí)貼從杯子上撕了下來，把標(biāo)簽貼在櫥子上。這樣，孩子們每天都能用上安全無污染的水杯了。