中班游戲活動教案：貼燒餅教案

中班游戲活動貼燒餅教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，游戲玩法，游戲規(guī)則等內(nèi)容，能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間，提高幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看貼燒餅教案吧。

活動目標(biāo)：

1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間。

2、提高幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。n4507.cn

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

在場上畫一個大圓圈

游戲玩法：

1、請兩個幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐者，另一個當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。

2、游戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住，這時后面的一個幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐

者繼續(xù)追，如被追到，則另換一對追逐者，游戲重新開始。

游戲規(guī)則：

追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。

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中班民間游戲活動教案：貼人教案

中班民間游戲活動貼人教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒的集體合作意識，在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看貼人教案吧。

設(shè)計意圖

貼人是我們小時候經(jīng)常玩的一個民間游戲，他可以鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和合作意識，但是現(xiàn)在會玩這種游戲的幼兒已經(jīng)不多了（甚至沒有），為了把民間游戲傳承下去，我特意設(shè)計了這個游戲。

活動目標(biāo)

1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒的集體合作意識。

2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

3、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備

《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個大圓圈。

活動過程

一、游戲準(zhǔn)備

小朋友們，今天老師和你們玩一個特別有意思的游戲，你們肯定沒玩過，游戲的名字叫《貼人》。

二、游戲指導(dǎo)

1、請兩名幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐著，另一個當(dāng)被追逐者，其余幼兒兩人一組，一前一后站在圈上，左右間隔約一步，演示游戲過程。

2、游戲開始，追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的過程中，被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站?。ㄙN人），這時被貼的這對幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者，并立刻沿著圈外快跑，追逐者繼續(xù)追，如果被捉到則另換追者和被追者，如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到，就應(yīng)另換追捉者，游戲重新開始。

三、放松活動

在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。

活動延伸

回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲。

活動反思

在游戲中，孩子們玩的很高興，并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力，同時合作意識也得到了培養(yǎng)。

中班室內(nèi)游戲活動教案：貼鼻子教案

中班室內(nèi)游戲活動貼鼻子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看貼鼻子教案吧。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備：

畫娃娃頭一個，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

活動過程：

一、引出活動。

師：今天鐘老師帶來一個張畫，你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題，畫里是一個小娃娃，這個小娃娃少了什么呢？對了，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢？貼鼻子可不是那么簡單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧！

玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。

二、游戲進(jìn)行。

在活動的時候，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。

三、結(jié)束活動。

大班體育游戲教案及教學(xué)反思《大家一起貼燒餅》

設(shè)計意圖：

為了讓孩子具備超人的智力以適應(yīng)將來的激烈競爭。家長們無不千方百計對孩子施行各種各樣的學(xué)前教育。但是許多家長只是把學(xué)前教育理解為智力教育。而忽視了對幼兒生長發(fā)育至關(guān)重要的體育教育。于是開展了此次活動，培養(yǎng)幼兒在戶外體育活動中跑和躲能力，敢想敢做、勤學(xué) 樂學(xué)的良好素質(zhì)，學(xué)會獲得知識的途徑和方法。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性。

2、體驗運(yùn)動的樂趣。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、空場地，畫一個大圓圈。

2、幼兒如圖站：

活動過程：

1、做廚師操：送菜(跑)，切菜(上肢運(yùn)動)，炒菜(上肢運(yùn)動)，揉面團(tuán)，翻餅(下蹲配合手腕運(yùn)動)。

2、游戲：一起貼燒餅。

(1)游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。

(2)游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

(3)根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。

結(jié)束部分：

燒餅好了，開始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動作說那些話?(模仿賣家動作做放松運(yùn)動)回教室休息。

教學(xué)反思：

孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。

體育游戲大家一起貼燒餅

體育游戲大家一起貼燒餅教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性，體驗運(yùn)動的樂趣，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看大家一起貼燒餅教案吧。設(shè)計意圖：

為了讓孩子具備超人的智力以適應(yīng)將來的激烈競爭。家長們無不千方百計對孩子施行各種各樣的學(xué)前教育。但是許多家長只是把學(xué)前教育理解為智力教育。而忽視了對幼兒生長發(fā)育至關(guān)重要的體育教育。于是開展了此次活動，培養(yǎng)幼兒在戶外體育活動中跑和躲能力，敢想敢做、勤學(xué) 樂學(xué)的良好素質(zhì)，學(xué)會獲得知識的途徑和方法。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性。

2、體驗運(yùn)動的樂趣。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、空場地，畫一個大圓圈。

2、幼兒如圖站：

活動過程：

1、做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運(yùn)動），炒菜（上肢運(yùn)動），揉面團(tuán)，翻餅（下蹲配合手腕運(yùn)動）。

2、游戲：一起貼燒餅。

（1）游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。

（2）游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

（3）根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。

結(jié)束部分：

燒餅好了，開始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動作說那些話？(模仿賣家動作做放松運(yùn)動)回教室休息。

教學(xué)反思：

孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。

游戲活動教案：貼鼻子教案

游戲活動貼鼻子教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，在玩游戲中，了解和感受盲人的無助，激發(fā)幼兒幫助弱者的情感，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看貼鼻子教案吧。活動設(shè)計背景

因在我們周圍經(jīng)?？吹揭晃幻と?，而許多小朋友經(jīng)常嘲笑他，我就設(shè)計了這個貼鼻子的活動?！顿N鼻子》是一個充滿童趣的游戲活動。在本次活動中，我借助貼鼻子這個游戲啟發(fā)幼兒在看一看、說一說、玩一玩中，了解、感受盲人的無助，激發(fā)幼兒的愛心和幫助弱者的情感。

活動目標(biāo)

1、在玩游戲中，了解和感受盲人的無助。

2、激發(fā)幼兒幫助弱者的情感。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

教學(xué)重點、難點

了解和感受盲人的無助，激發(fā)幼兒助人為樂的情感

活動準(zhǔn)備

缺少鼻子的小叮當(dāng)掛圖、磁力鼻子和紅領(lǐng)巾各一

活動過程：

1、 出示小叮當(dāng)掛圖，引入活動。

指著小叮當(dāng)?shù)难劬Α⒆彀头謩e問：這是什么？

提問：你們發(fā)現(xiàn)這個小叮當(dāng)少了什么？（鼻子）

2、給小叮當(dāng)貼鼻子。

（1） 拿出鼻子，分別請幾個幼兒來貼鼻子。（幼兒很快并且很好的貼好鼻子，表揚(yáng)鼓勵）

（2） 拿出紅領(lǐng)巾，再請幾個幼兒蒙著眼睛來貼鼻子。（這下幼兒把鼻子貼在了眼睛、頭、嘴巴上）

（3） 提問，讓幼兒討論：為什么把鼻子貼歪了？（因為眼睛看不見）

（4） 要怎樣才能讓看不見的人把鼻子貼好？

3、游戲：“幫助盲人”

玩法：讓一個幼兒蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，再用幼兒的椅子不整齊的擺在場地上做障礙物，另外兩個幼兒幫助“盲人”平安走過去。得到幫助的盲人也不要忘了說：“謝謝”

教學(xué)反思

1、 在活動設(shè)計上，我體現(xiàn)了幼兒樂于接受新事物新思想。

2、 在活動過程中，我設(shè)計了問題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣。

但是在活動中也有很多不足之處，比如;

1、沒能實行多樣化的活動方式。

2、幼兒沒能全部參與活動中。

體育游戲活動教案：貼人教案

體育游戲活動貼人教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過玩貼人游戲，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力，提高幼兒思維的靈敏性，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看貼人教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、通過玩貼人游戲，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。

2、提高幼兒思維的靈敏性。

3、提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的能力。

4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

音樂，月光

活動過程：

1、開始部分。

練習(xí)走圓，為游戲做鋪墊。 大圓走—成四隊—開花走—雙圈走。

2、基本部分。

（1）幼兒站成一個大圓，老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。 教師：“今天老師教小朋友玩一個游戲，名字叫貼人。我請兩位小朋友，一位跑，一位追， 被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（貼人）這時后面一個小朋友趕快跑。 以免被追的小朋友捉住。 注意，跑時要在圈外，貼人要到圈里?！?/p>

（2）幼兒游戲。 教師注意觀察，如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另換追捉者。 被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。

（3）“結(jié)冰”游戲： 幼兒自由活動，聽到“結(jié)冰”信號，幼兒不動，聽到“化凍”信號再自由活動。

3、結(jié)束部分。 做放松整理動作。幼兒聽音樂，邊歌邊舞。

中班游戲活動教案《蒙眼睛貼鼻子》

【活動目標(biāo)】

1、感受蒙眼睛貼鼻子的樂趣。

2、提高根據(jù)人物特征來猜測人物的本領(lǐng)。

【活動準(zhǔn)備】

一張沒有鼻子的灰太狼圖案，一個灰太狼的鼻子圖案，一條圍巾，一張遮蓋的白紙。

【活動過程】

一、“猜猜他是誰”。

1、導(dǎo)入活動。

師：今天幼兒園來了一位客人，這個客人呢很神秘，他不肯告訴我們他是誰，他想要我們猜猜他是誰，你們來猜猜看好不好?

幼：好

2、開始猜的過程。

先露出灰太狼的腳。

師：咦，你們猜猜這雙腳會是誰的?

幼：是老虎的，是狐貍的，是狼的，是狗的……

師：你們不能確定是不是，那我們再看看他身上其他的部分(再露尾巴)咦，他還有一條大大的尾巴，那他會是誰?

幼：是狗，是狼，是老虎……

師：你們還不知道是不是?那我們再往下瞧瞧(接著再露身體，手)你們猜到了么?我請舉手的小朋友。

幼：是狼，是狗……

師：有些小朋友啊已經(jīng)猜中了，我們來看看他到底是誰好不好?

幼：好。

3、揭開謎底

師：原來啊是一只灰太狼，你們認(rèn)不認(rèn)識他呀?喜不喜歡他呀?

幼：認(rèn)識。喜歡，不喜歡

師：那你們了解他一些什么呢?我請某某來說說看

幼：他抓不到羊。

二、貼鼻子活動。

1、游戲前準(zhǔn)備

師：你們覺得這個灰太狼是不是很奇怪，他是不是少了一樣什么東西呢?

幼：他沒有鼻子。

師：你們小眼睛好亮啊，一看就看出他沒有鼻子。那今天我們就來玩一個貼鼻子的游戲。到時候啊，老師要蒙住一個小朋友的眼睛，然后讓他來貼鼻子，看他貼的到不到位。

2、開始游戲。

師：你們誰先上來?

幼：我我……

師：好，那我們就先請某某上來。

(蒙住眼睛，某某貼，貼完后，解開圍巾)

師：某某把鼻子貼到了眼睛上，是不是很搞笑啊?那我再請某某試試?

……

三、游戲結(jié)束

師：好了，那今天我們這個游戲就結(jié)束了，小朋友表現(xiàn)得都非常棒，你們想玩的話下次還可以玩哦。

中班游戲活動教案：接龍游戲教案

中班游戲活動接龍游戲教案主要包含了活動目標(biāo)，重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，練習(xí)往返跑和鉆的技能，提醒幼兒遵守規(guī)則，激發(fā)幼兒競爭意識，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看接龍游戲教案吧。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)往返跑和鉆的技能。

2、提醒幼兒遵守規(guī)則，激發(fā)幼兒競爭意識。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

重點難點：

提醒幼兒遵守規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

教師和幼兒一起布置場地，（紙箱和呼啦圈）

活動過程：

1、給幼兒講游戲規(guī)則。

2、幼兒分成兩組站在起跑線上，排頭幼兒聽到老師指令，開始繞著紙箱跑，跑到場地

的另一端后鉆過呼啦圈后，返回，拍到第二名幼兒手，循環(huán)往復(fù)直至最后一名幼兒跑完，

先跑完的一組為勝。

中班游戲活動教案：報紙游戲教案

中班游戲活動報紙游戲教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過撕、揉、捏、團(tuán)報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動作，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看報紙游戲教案吧。

活動設(shè)計背景

隨著社會的進(jìn)步，我們的環(huán)保意識也在不斷的提高，那么作為幼兒教師我們是否也該對幼兒進(jìn)行一些簡單的環(huán)保意識呢。

活動目標(biāo)：

1、通過撕、揉、捏、團(tuán)報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

3、進(jìn)一步體驗游戲活動的快樂。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、發(fā)展幼兒的動手能力。

教學(xué)重點、難點

通過報紙游戲加強(qiáng)幼兒們的環(huán)保意識

活動準(zhǔn)備：

廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。

活動過程

（一）開始部分，組織幼兒：

1、師生一起做手指游戲。

2、游戲“小小腦袋藏起來”。

（二）撕報紙：

教師講解、示范方法，引導(dǎo)孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。

（三）團(tuán)紙球：引導(dǎo)幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無紙屑。

（四）玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。

（五）帶幼兒到戶外玩游戲，自然結(jié)束本節(jié)課

教學(xué)反思

1、應(yīng)該對幼兒們進(jìn)行分組游戲

2、在游戲中應(yīng)該邀請小朋友和老師一起游戲