中班自主游戲活動(dòng)教案：勇敢的小猴子教案

中班自主游戲活動(dòng)勇敢的小猴子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，嘗試肩上揮臂的投擲方法，進(jìn)一步提高投擲能力，感受大家共同游戲的快樂，發(fā)展自主性，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來看看勇敢的小猴子教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試肩上揮臂的投擲方法，進(jìn)一步提高投擲能力。

2、感受大家共同游戲的快樂，發(fā)展自主性。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制小鱷魚三只，椅子若干張，平衡橋，紙球、沙包若干，《小猴子照鏡子》音樂

活動(dòng)過程：

一、進(jìn)入情境，產(chǎn)生興趣

今天媽媽要到小猴們?nèi)ネ饷娴牟莸赝妫贿^路上有些障礙，你們看都有哪些障礙??？（平衡橋、小樹林）yJs21.cOm

二、熱身運(yùn)動(dòng)

出發(fā)前，先讓我們活動(dòng)下身體吧?。úシ乓魳贰缎『镒诱甄R子》，幼兒伴隨音樂做熱身）

三、探索辦法，自主鍛煉

1、探索辦法

師：小猴子們瞧，這些就是通向草地的路，我們要繞過小樹林，中間還要走過獨(dú)木橋。一會(huì)兒河里會(huì)有鱷魚出現(xiàn)，我們?cè)撛趺崔k呢?（幼兒積極思考，設(shè)想對(duì)付鱷魚的辦法）

師：老師這里給你們準(zhǔn)備了好多“石頭”，這些“石頭”有什么用呢？（幼兒說：可以用石頭打它）

小結(jié)：哦，我們可以把紙球、沙包當(dāng)成“小石頭”，繞過小樹林，走過獨(dú)木橋，然后對(duì)準(zhǔn)鱷魚，把紙球投出去。

2、自主鍛煉

師：小猴子們，那我們就開始行動(dòng)吧！

（1）游戲“打敗小鱷魚”

師：小鱷魚看上去很兇猛，我們?cè)鯓硬拍艽驍∷鼈兡?？（幼兒說：要用很大的力氣）

（幼兒用力將“小石頭”向自制小鱷魚投擲）

小結(jié)：哦，把石頭用力從肩上向前投，這樣就可以投得很遠(yuǎn)。猴寶寶們，你們一只腳在前，另一只腳在后，這樣投起來可以更省力哦！

（2）游戲“打敗大鱷魚”

師：剛才我們小猴子真棒，打敗了三只小鱷魚， 寶貝們真了不起。

四、整理器材，結(jié)束活動(dòng)

師：終于到目的地了，這里的風(fēng)景真漂亮，我們一起玩游戲吧！

五、放松活動(dòng)。

Yjs21.coM更多幼兒園游戲延伸讀

游戲活動(dòng)教案：勇敢的小兵教案

游戲活動(dòng)勇敢的小兵教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”動(dòng)作，提高幼兒身體上下肢協(xié)調(diào)配合及控制能力，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)分工合作互相幫助，互相謙讓，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來看看勇敢的小兵教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”動(dòng)作，提高幼兒身體上下肢協(xié)調(diào)配合及控制能力。

2、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)分工合作互相幫助，互相謙讓。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場地準(zhǔn)備： 戶外活動(dòng)場地（200㎡以上）設(shè)置“電網(wǎng)”、“指揮部”等游戲情境。

教具準(zhǔn)備：羽毛球網(wǎng)6張、體操墊12張、自制敵營兩個(gè)（足球網(wǎng)）、手榴彈30個(gè)、《閃電部隊(duì)在前進(jìn)》《鼓聲》《小機(jī)器人》等音樂。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀看電影《閃閃的紅星》、錄像《60年國慶閱兵慶典》，激發(fā)幼兒對(duì)解放軍的熱愛和崇敬之情，了解“電網(wǎng)”、“手榴彈”、“總部”等相關(guān)知識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)（時(shí)間：3-4分鐘）

1、教師用語言導(dǎo)入活動(dòng)：現(xiàn)在我們來玩小兵游戲，小兵要跟著大兵學(xué)本領(lǐng)了，用你們的眼睛和動(dòng)作告訴我，你們準(zhǔn)備好了嗎？

2、隨音樂做運(yùn)動(dòng)。

慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑

（1）上肢運(yùn)動(dòng)（站立）：8次

（2）下肢運(yùn)動(dòng)（站立）：8次

（3）匍匐上肢運(yùn)動(dòng)（原地趴地）：8次

（4）匍匐下肢運(yùn)動(dòng)（原地趴地）：8次

（5）匍匐前進(jìn)運(yùn)動(dòng)（移動(dòng)趴地）：8次

二、分組體驗(yàn)過電網(wǎng)（匍匐前進(jìn)）的方法（時(shí)間：12分鐘）

1、幼兒分組探索練習(xí)過電網(wǎng)（時(shí)間：4分鐘）

（1）提出問題：大家知不知道解放軍是怎樣過電網(wǎng)的？

（2）交代任務(wù)：用解放軍的動(dòng)作過電網(wǎng)，并強(qiáng)調(diào)過電網(wǎng)的時(shí)候，其他的小兵都要觀察，誰最像解放軍。

（3）幼兒自由探索過電網(wǎng)的方法，引導(dǎo)幼兒觀察。

2、交流與提煉（時(shí)間：2分鐘）

（1）請(qǐng)各組推選一名完成比較好的幼兒示范。

（2）介紹動(dòng)作的名稱及意義。

（3）交代下一步任務(wù)：用標(biāo)準(zhǔn)的匍匐前進(jìn)動(dòng)作過電網(wǎng)。

（4）引導(dǎo)幼兒說出如何幫助動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的小朋友。

3、第二次探索（時(shí)間：3分鐘）

幼兒自由探索用正確的匍匐前進(jìn)動(dòng)作過電網(wǎng)，并調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性，讓每個(gè)孩子有主動(dòng)幫助他人學(xué)習(xí)正確動(dòng)作的欲望

4、第二次回顧（時(shí)間：2分鐘）

（1）請(qǐng)第1組進(jìn)步最大的小朋友示范，并讓其他幼兒說出如何幫助他進(jìn)步的。

（2）請(qǐng)第2組和第3組中匍匐前進(jìn)動(dòng)作又標(biāo)準(zhǔn)又快速的幼兒示范。

（3）教師示范：教師假裝根據(jù)孩子的提示做示范動(dòng)作，實(shí)際是給孩子更加正確的動(dòng)作示范

三、匍匐前進(jìn)競賽游戲（時(shí)間：12分鐘）

1、游戲：《看誰速度快》（時(shí)間：3分鐘）

（1）講解游戲玩法和規(guī)則

游戲玩法：聽到老師口令后，每一組第1個(gè)小兵，匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，完成后，迅速返回，拍第二個(gè)小兵的小手，第二個(gè)小兵重復(fù)第一個(gè)小兵的動(dòng)作，后面的依次完成，直到最后一個(gè)小兵完成為止，先完成的隊(duì)為勝利。

游戲規(guī)則：過電網(wǎng)時(shí)，不能碰電網(wǎng)。

（2）進(jìn)入游戲（教師注意觀察幼兒完成情況）

（3）小結(jié)游戲：剛才每組的小兵都很想獲勝，最遵守規(guī)則的組是XX組，XX組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規(guī)則。接下來的比賽，我們不比速度，只比動(dòng)作。

2、調(diào)節(jié)電網(wǎng)高度，幼兒自由選擇，挑戰(zhàn)不同難度。（時(shí)間：3分鐘）

（1）增加難度，講解挑戰(zhàn)方法和規(guī)則，小朋友自由選擇隊(duì)伍

（2）幼兒自由練習(xí)過電網(wǎng)，引導(dǎo)幼兒觀察

3、游戲：《勇敢的小兵》（時(shí)間：6分鐘）

（1）將幼兒分成兩組，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情景游戲《勇敢的小兵》。

游戲玩法：聽到口哨聲后，第一個(gè)小兵匍匐前進(jìn)過電網(wǎng)，取一個(gè)手榴彈，將手榴彈投進(jìn)敵人指揮部，迅速返回，拍第二個(gè)小兵的手，第二個(gè)小兵重復(fù)第一個(gè)小兵的動(dòng)作，后面的小兵依次完成，直到最后一個(gè)小兵完成為止。

游戲規(guī)則，不能碰到電網(wǎng)，每個(gè)小兵只有一次投手榴彈的機(jī)會(huì)，不管有沒有投進(jìn)去，都要迅速返回

游戲勝負(fù)評(píng)判：比速度和匍匐前進(jìn)的姿勢(shì)。

（2）進(jìn)入游戲（教師注意觀察幼兒完成情況）

（3）小結(jié)游戲（表揚(yáng)進(jìn)步比較大，或者特殊的孩子，鼓勵(lì)其他的孩子）

四、放松、整理活動(dòng)（時(shí)間3-5分鐘）

1、幼兒在音樂的背景中玩放松游戲：《小機(jī)器人》

雙手臂上舉，右臂慢慢掉下來→左臂→雙肩→頭→腰→屁股→膝蓋→全身散架。

2、坐在地上伙伴之間互相捶背、捶腿、捏肩膀等。

3、組織幼兒收拾器械，活動(dòng)結(jié)束

教學(xué)反思：

第一次活動(dòng)中，我采取常規(guī)教學(xué)，結(jié)果效果并不佳，于是，在第二次活動(dòng)中，為了提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，我結(jié)合幼兒園的環(huán)境，將大型玩具、跨欄、電網(wǎng)、攀爬墻、繩索橋等器械合理的設(shè)計(jì)成一個(gè)大型的游戲路徑，擺放在兩個(gè)大型的活動(dòng)場，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵靥?，偏離了活動(dòng)的目標(biāo)，而且游戲耗時(shí)太長，在觀察記錄中存在著很大的問題，有很多地方觀察不到，第三次活動(dòng)中，我改變了策略，將活動(dòng)場地設(shè)置在大操場，發(fā)現(xiàn)幼兒在練習(xí)和游戲的時(shí)侯，等待時(shí)間太長，不利于幼兒觀察和學(xué)習(xí)，；在第四次活動(dòng)中，我多加了兩張電網(wǎng)，解決了等待和互相觀察學(xué)習(xí)的問題，運(yùn)動(dòng)密度也大大的增加，但是游戲規(guī)則有點(diǎn)繁瑣，操作起來有點(diǎn)麻煩，又引起了我的思考，終于在最后一次活動(dòng)中得到了完善。

經(jīng)測(cè)量與計(jì)算：本活動(dòng)最高心率為158次/分，平均心率為145次/分，運(yùn)動(dòng)密度為50%，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等稍上，本次活動(dòng)，內(nèi)容由易到難、逐層深入，讓幼兒在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”，不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。本次課有95%的幼兒能完成，其中有40%的幼兒表現(xiàn)較為突出。調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，教師以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng)，增加幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣。

中班游戲活動(dòng)教案：勇敢向前沖教案

中班游戲活動(dòng)勇敢向前沖教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用報(bào)紙做各種有趣的游戲，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力，通過游戲培養(yǎng)幼兒與幼兒之間的合作精神，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來看看勇敢向前沖教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用報(bào)紙做各種有趣的游戲，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

2、通過游戲培養(yǎng)幼兒與幼兒之間的合作精神，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

3、通過游戲訓(xùn)練幼兒下肢力量及增強(qiáng)自身的體耐力。

4、培養(yǎng)幼兒傾聽的能力，要求幼兒遵守游戲規(guī)則。

5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、報(bào)紙若干

2、目標(biāo)管4根

活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒到操場做活動(dòng)前的準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)身體的各個(gè)部位，如：頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、手腳的運(yùn)動(dòng)等。

2、會(huì)飛的報(bào)紙

——出示報(bào)紙，報(bào)紙是小朋友經(jīng)常見到的物品，報(bào)紙除了可以看，你知道還可以做什么嗎？（幼兒說出自己的想法）

——今天我們要用報(bào)紙玩游戲。

我可以讓報(bào)紙貼在我的身上，教師示范并講解游戲規(guī)則：把報(bào)紙放于胸前，快速向前奔跑，不讓報(bào)紙掉下，跑到目標(biāo)管處然后返回，報(bào)紙傳給下一個(gè)小朋友，然后到隊(duì)伍后面排隊(duì)，以竭力比賽的形式進(jìn)行。

3、抓尾巴

——?jiǎng)偛诺挠螒蚝猛鎲幔?/p>

——教師出示用報(bào)紙卷成的尾巴，問：你知道這個(gè)怎么玩？（幼兒說和示范）

——教師講解游戲規(guī)則并請(qǐng)幼兒示范，這次游戲需要小朋友們合作才能完成。

幼兒排成4排縱隊(duì)，在隊(duì)伍前面10米放4個(gè)目標(biāo)管，前面4名幼兒把報(bào)紙疊成一條尾巴塞在褲子后面，有尾巴的幼兒跑出一段距離后，后4名幼兒聽教師口令以快速跑出去追前面的幼兒把他的尾巴抓下來，要求幼兒在游戲中不論抓到尾巴與否都必須繞過目標(biāo)管返回。

4、快樂沖沖沖

——玩了這么久你們累嗎？那還要繼續(xù)嗎？

——玩了這么多游戲，我也不知道要怎么玩了，誰來幫我想一想？

把報(bào)紙揉成團(tuán)，然后將報(bào)紙球大力拋出，快速跑出去把報(bào)紙球撿回來，幼兒排成4縱隊(duì)，幼兒模仿教師動(dòng)作，聽教師口令，從規(guī)定位置出發(fā)快速跑到另一處然后返回到起點(diǎn)。

5、結(jié)束活動(dòng)

——將幼兒排好隊(duì)，做放松活動(dòng)，整理教具，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒怎樣玩報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的多種玩法，同時(shí)發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力?；顒?dòng)結(jié)束后，對(duì)本次活動(dòng)我進(jìn)行了反思。整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性很高，幼兒的參與性也很好，對(duì)報(bào)紙的不同玩法幼兒也掌握了很多，達(dá)到了“一物多玩”的目標(biāo)，也培養(yǎng)了幼兒傾聽的能力。

活動(dòng)中設(shè)計(jì)了三個(gè)游戲環(huán)節(jié)，《會(huì)飛的報(bào)紙》和《快仍快追》環(huán)節(jié)完成的都很好，但在《抓尾巴》環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一點(diǎn)異常的情況，經(jīng)我分析，可能存在以下幾點(diǎn)問題：一、可能是教師在講解規(guī)則的時(shí)候幼兒因?yàn)橥娴挠珡?qiáng)，沒聽清楚游戲規(guī)則。二、在平時(shí)的活動(dòng)中，幼兒缺少合作的經(jīng)驗(yàn)，本環(huán)節(jié)需要幼兒合作完成。有了這次活動(dòng)的基礎(chǔ)，相信我在以后的游戲活動(dòng)或健康活動(dòng)上更能讓孩子有所提高有所發(fā)展，同時(shí)也讓我明白幼兒之間合作的重要性。

小班游戲活動(dòng)勇敢的小鴨

小班游戲活動(dòng)勇敢的小鴨教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過游戲，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和對(duì)小動(dòng)物的同情心，在游戲中體驗(yàn)打敗大灰狼的快樂，通過動(dòng)手制作“武器”，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看勇敢的小鴨教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過游戲，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和對(duì)小動(dòng)物的同情心，在游戲中體驗(yàn)打敗大灰狼的快樂。

2.通過動(dòng)手制作“武器”，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.不同形狀和材質(zhì)的圖形若干。

2.鴨媽媽、大灰狼頭飾各一只，小鴨頭飾若干。

3.環(huán)境布置：“大灰狼的家”“小河”。

4.多媒體音效

活動(dòng)過程：

一、故事引出：小鴨和鴨媽媽生活在一起，每天都過得 很開心。有一天大灰狼把鴨媽媽給抓走了，小鴨非常的傷心。

二、談話：怎樣才能救出鴨媽媽。

三、在音樂中帶領(lǐng)幼兒上路。

1.教師：我們要出發(fā)了，去大灰狼家的路很遠(yuǎn)，小朋友帶上寶貝，在路上要安靜地在一起，被大灰狼發(fā)現(xiàn)可就糟了。

2.播放音樂，一起開心地排隊(duì)走。出現(xiàn)打雷聲音教師引導(dǎo)：糟糕，打雷了，快要下雨了。有什么辦法能躲雨？（教師啟發(fā)小朋友用“寶貝”來擋雨，隨著音樂一起踮起腳輕輕走。）

3.出現(xiàn)一條小河，啟發(fā)幼兒用手中的“寶貝”搭橋過河。

四、一起想辦法制作武器。

1.組織小朋友坐下來休息。提問：馬上就到大灰狼家了，我們有什么辦法能打敗大灰狼？引導(dǎo)啟發(fā)幼兒將手中的材料制作成各種各樣的武器。

2.大灰狼出現(xiàn)，幼兒用自已制作的武器打大灰狼，救出鴨媽媽。

3.小鴨一家一起跳舞慶祝。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，我以一定的角色參，與幼兒一起游戲。同時(shí)我用富有情感的語言，啟發(fā)幼兒做游戲的愿望，用豐富的表情把幼兒帶到游戲情境中，和幼兒共同游戲。孩子們參與的積極性很高，而且當(dāng)遇到小河時(shí)，孩子們都積極想辦法，出主意，搭橋過河。當(dāng)遇到大灰狼時(shí)，男孩子們表現(xiàn)的更為勇敢些，總之在今后的游戲活動(dòng)中，我們要讓游戲開展得更加深入、細(xì)致、豐富起來了。

體育游戲活動(dòng)教案：《勇敢的喜羊羊》教案

體育游戲活動(dòng)《勇敢的喜羊羊》教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)投擲的基本動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來看看《勇敢的喜羊羊》教案吧。設(shè)計(jì)意圖

在一次體育活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)的幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作或攀爬練習(xí)時(shí)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠，興趣也不是很高，因此，我根據(jù)的幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《勇敢的喜羊羊》。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)投擲的基本動(dòng)作。

2、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

投擲物（球），羊羊頭飾若干，靶子（灰太狼頭像），《喜羊羊》音樂，《我們不怕大野狼》音樂，《天使寶貝》音樂。

活動(dòng)過程

一、熱身運(yùn)動(dòng)

小朋友們都喜歡喜羊羊，我們?nèi)パ虼搴拖惭蜓蜃鲇螒蚝脝?？（為幼兒帶上羊?qū)殞毜念^飾）我們一起跳羊羊操吧！

二、聯(lián)系投擲

1.幼兒熟悉投擲球

灰太狼總是欺負(fù)羊?qū)殞?，老師要送給你們一個(gè)可以戰(zhàn)勝灰太狼的魔球，看看你的魔球是什么樣子（幼兒自由表述）

2.游戲：打跑灰太狼，幼兒練習(xí)投擲球。（我們不怕大野狼音樂）

討論：（1）你們打跑灰太狼了嗎？為什么？（2）怎樣才能打跑灰太狼呢？

提示：在游戲活動(dòng)中，教師講解示范投擲的基本動(dòng)作要領(lǐng)，即：眼看前方，手臂抬起，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)力投。

三、游戲活動(dòng)

玩法：灰太狼（扮演者）繞場地順時(shí)針慢跑，幼兒邊追邊用手中的球投擲擊打，每名幼兒投2-3次后灰太狼被打倒，游戲結(jié)束。（我們不怕大野狼音樂）

提示：

1.幼兒追逐跑時(shí)要注意安全，不推不擠

2.扮演灰太狼的教師要盡量繞大圈慢跑，并根據(jù)幼兒的奔跑速度，調(diào)整游戲的節(jié)奏。

3.游戲過程，教師提示幼兒盡量保持投擲的基本動(dòng)作。

四、整理活動(dòng)

游戲結(jié)束，放輕松的音樂（天使寶貝），幼兒自由擺動(dòng)身體，放松活動(dòng)。

活動(dòng)反思

在活動(dòng)的設(shè)計(jì)的過程中充分利用幼兒非常喜愛的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中的故事情節(jié)，巧妙地設(shè)計(jì)了肩上投擲的活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒在歡快的游戲中學(xué)習(xí)，在有趣的情節(jié)中體驗(yàn)動(dòng)作，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒勇敢、果斷的意志品質(zhì)。

小班游戲活動(dòng)教案：小猴運(yùn)瓜教案

小班游戲活動(dòng)小猴運(yùn)瓜教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容， 學(xué)習(xí)赤足推小車在不同路面上行走，提高身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和平衡能力，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看小猴運(yùn)瓜教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)赤足推小車在不同路面上行走。

2. 提高身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4. 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

5. 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備

猴姐姐頭飾，小推車，各種各樣的“路”(用貼有報(bào)紙團(tuán)，五子棋，繩子等的紙板代替)皮球等。

活動(dòng)過程

一、扮演角色，活動(dòng)身體

1. 教師邊出示小猴頭飾邊問：這是誰呀？我們來玩小猴的游戲，我做猴媽媽，你們做猴寶寶好嗎？好了，猴寶寶們，我們一起來做運(yùn)動(dòng)吧。

2. 師生一起伸伸臂，彎彎腰，蹦蹦跳等。

二、試一試

赤足走不同的路面。

1. 教師：猴寶寶，猴媽媽帶你們一起出去玩好嗎？我們一起去走一走很多有趣的路。幼兒自由嘗試赤足走各種不同的路面。

2. 用不同的方法走各種路面，如：學(xué)小兔跳著走報(bào)紙路，學(xué)小矮人彎腰走繩子路，踮腳走五子棋路，學(xué)小猴子爬走塑膠路面等。

三、游戲

推小車走有趣的路。

1. 幼兒自由地推小車在不同的路面上走。

2. 請(qǐng)幼兒演示，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地走。

3. 幼兒再次嘗試。提醒幼兒要慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地推小車走有趣的路。

四、游戲

小猴運(yùn)瓜

教師：我們玩了這么久，肚子有點(diǎn)餓了，這里有這么多的瓜，我們把它們運(yùn)回去吃好嗎?提醒幼兒將皮球裝在推車上，推車時(shí)要慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地。

體健游戲勇敢的孩子教案

體健游戲勇敢的孩子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，發(fā)展幼兒投擲能力，培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來看看勇敢的孩子教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒投擲能力。

2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

空飲料瓶做的"手榴彈"，廢舊紙盒的"坦克車"，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動(dòng)身體：

1）、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2）、教師啟發(fā)提問。

--"解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？"2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動(dòng)作：打槍--上肢運(yùn)動(dòng)；拼刺刀--下蹲運(yùn)動(dòng)；開炮--體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；騎馬--全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：

1）、教師啟發(fā)提問。--"我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。"2）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

小班游戲活動(dòng)教案：小猴擊鼓教案

小班游戲活動(dòng)小猴擊鼓教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則，練習(xí)躲閃，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看小猴擊鼓教案吧。

設(shè)計(jì)背景

幼兒的合作意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。

2、練習(xí)躲閃，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂、小車、翻滾、蹺蹺板。

活動(dòng)過程

一、開始部分：

1、聽音樂做猴操。

上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍。

2、自由玩耍

鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。

3、合作游戲：

要求：兩只小猴做朋友共同游戲。

（幼兒自由結(jié)伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）

二、基本部分：

1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

“今天，猴媽媽還想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的名字叫“小猴擊鼓”。

1、規(guī)則：（1）每只小猴把鼓背在身上，兩個(gè)好朋友面對(duì)面站好，不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。

（2）不能用手拉別人

2、集體嘗試

3、請(qǐng)兩名幼兒示范：示范躲閃跑，不讓別人拍到的情影。

4、幼兒再次游戲

三、 結(jié)束部分：

幼兒聽音樂，自由做放松動(dòng)作。

教學(xué)反思

小班孩子天真、可愛。如果用命令式或較直接的言語指導(dǎo)，他們往往難以接受?；顒?dòng)中我就進(jìn)行擬人化語言，幼兒感到自然親切，也就樂意去嘗試 ?；顒?dòng)開始我讓他們聽音樂活動(dòng)吸引了孩子們的興趣，孩子們?cè)陂_始玩時(shí)非常開心投入。在活動(dòng)過程中有人出手太重弄疼其他寶寶，不按要求來玩，我就停止了游戲，教他們正確的玩法。

大班體健游戲教案《勇敢的孩子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒投擲能力。

2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

2、空飲料瓶做的"手榴彈"，廢舊紙盒的"坦克車"，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動(dòng)身體：

1)、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2)、教師啟發(fā)提問。

--"解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?"

2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動(dòng)作：打槍--上肢運(yùn)動(dòng);拼刺刀--下蹲運(yùn)動(dòng);開炮--體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);騎馬--全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：

1)、教師啟發(fā)提問。--"我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。"

2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)

3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

中班游戲教案《小勇士》

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1. 了解長大或通過學(xué)習(xí)可使動(dòng)作技能更加熟練。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用大肌肉做活動(dòng)，嘗試走平衡木、鉆爬、旋轉(zhuǎn)等不同水平的身體平衡動(dòng)作。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

戶外游戲場 軟墊、紙箱 輕柔的音樂

（三）活動(dòng)過程：

1.熱身活動(dòng)

(1)教師介紹平衡木、紙箱、安全軟墊等器材，并帶領(lǐng)幼兒布置場地。

(2)介紹關(guān)卡名稱，并找幼兒來示范及說明進(jìn)行方式：

第一關(guān)："勇闖獨(dú)木橋"：走過平衡木，中途可停一次，若一腳腳下平衡木，則需要重新走過獨(dú)木橋。

第二關(guān)："勇士過山洞"：爬行過紙箱。

第三關(guān)："旋轉(zhuǎn)天地"：手交叉放在胸前，(教案出.自：.)原地旋轉(zhuǎn)三圈，若轉(zhuǎn)出繩圈的范圍，則須再做一次。

2.帶著幼兒快步繞三個(gè)關(guān)卡的場地三圈，并活動(dòng)頭、手和腳部等關(guān)節(jié)。

(1)將幼兒分成三組，輪流在各關(guān)卡練習(xí)，教師在旁邊觀察并適時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。

(2)教師說明"小勇士"活動(dòng)進(jìn)行方式：起點(diǎn)開始，逐一通過第一關(guān)、第二關(guān)和第三關(guān)，再回到起點(diǎn)。

(3)教師播放音樂，游戲即開始，幼兒就要從起跑線往終點(diǎn)前進(jìn)，一一通過關(guān)卡。

(4)重復(fù)進(jìn)行游戲。