幼兒園中班體育游戲教案：勇敢的小動(dòng)物

活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡、攀爬能力和靈敏性、協(xié)調(diào)性。

游戲過(guò)程：

一、活動(dòng)開始，引起活動(dòng)興趣。

師：今天我們來(lái)玩?zhèn)€"戰(zhàn)勝大怪獸"的游戲，你們想一想戰(zhàn)勝大怪獸要有什么本領(lǐng)？……你們想當(dāng)一名戰(zhàn)勝大怪獸的小勇士嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)練習(xí)本領(lǐng)吧。

二、提出練習(xí)內(nèi)容。

1、練習(xí)在小路上前走，側(cè)走等的本領(lǐng)。

直到：身體保持平衡，眼視前下放，不左右晃動(dòng)。

2、練習(xí)過(guò)河--跳圓點(diǎn)指導(dǎo)：提醒幼兒輕輕跨跳，既不能碰到人，又要控制自己身體不掉到小河里。

3、練習(xí)打吊球。

指導(dǎo)：看中目標(biāo)挑起拍打，注意落地時(shí)雙腳下蹲。

4、練習(xí)投擲兩次。

指導(dǎo)：看中目標(biāo)，拿起"炸彈"用力投擲出去。

5、游戲：戰(zhàn)勝大怪獸。

師：我們練好了本領(lǐng)，準(zhǔn)備去抓大怪獸，小勇士們系上子彈袋，帶上手槍，然后到彈藥庫(kù)拿子彈。

6、每人攀墻兩次取炸彈。

7、尋找并發(fā)現(xiàn)大怪獸，引導(dǎo)小朋友去打--由老師裝扮8、最后取得勝利。

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中班體育游戲教案《勇敢的小鹿》

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“中班體育游戲教案《勇敢的小鹿》”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班體育游戲教案《勇敢的小鹿》》

中班體育游戲教案《勇敢的小鹿》適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能逐步掌握助跑跨跳動(dòng)作，發(fā)展跨跳動(dòng)作和協(xié)調(diào)性，掌握"跨墊子"、"瘋狂的小鹿"、"小鹿勇闖鱷魚島"三個(gè)助跑跨跳的游戲玩法，能努力挑戰(zhàn)自我并積極開動(dòng)腦筋思考方法，快來(lái)看看幼兒園中班體育游戲《勇敢的小鹿》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握"跨墊子"、"瘋狂的小鹿"、"小鹿勇闖鱷魚島"三個(gè)助跑跨跳的游戲玩法。

2、幼兒能逐步掌握助跑跨跳動(dòng)作，發(fā)展跨跳動(dòng)作和協(xié)調(diào)性。

3、能努力挑戰(zhàn)自我并積極開動(dòng)腦筋思考方法。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：20*20厘米的軟墊子50張。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：拼墊子和墊子上游戲，掌握原地跨跳動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身準(zhǔn)備：跨跑障礙物，老師帶領(lǐng)幼兒快速通過(guò)事先設(shè)置的障礙物，并要求是跑跨過(guò)去。

熱身游戲："看誰(shuí)反應(yīng)快"

二、游戲"跨墊子"

1、將三張墊子拼成直線形狀，幼兒分組練習(xí)從墊子上方跨過(guò)去。

2、請(qǐng)出用助跑跨跳方法的幼兒展示，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、再次按老師教的方法分組練習(xí)，增加墊子寬度跨跳、擺成"田"字形，練習(xí)跨跳。

4、請(qǐng)幼兒示范，師幼一起總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：助跑和起跨點(diǎn)的位置。

5、再次用老師告知的動(dòng)作練習(xí)。

三、游戲"瘋狂的小鹿"

游戲玩法：老師設(shè)計(jì)兩排、三排墊子，幼兒必須在用正確方法跳過(guò)前一種障礙物成功之后才可以進(jìn)入下一關(guān)練習(xí)，挑戰(zhàn)失敗回到上一關(guān)，最后鹿王展示最高難度。

游戲要求：遵守游戲規(guī)則，自覺(jué)排隊(duì)，挑戰(zhàn)成功才能升級(jí)，失敗則降級(jí)。

四、游戲"小鹿勇闖鱷魚島"

游戲玩法：幼兒四人一組，用手中的墊子拼成障礙物，組成一個(gè)環(huán)形的練習(xí)場(chǎng)地，老師扮作"鱷魚"

躺在某處，幼兒用助跑跨條的方法跨過(guò)每一個(gè)障礙物和"鱷魚"，玩兩次。

游戲要求：勇于挑戰(zhàn)，不怕困難。

五、結(jié)束活動(dòng)

1、集中放松，拉伸練習(xí)。

2、重點(diǎn)回顧，復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

小百科：勇敢指不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量，不退縮。

幼兒園中班體育教案：勇敢的小騎士——椅子游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展平衡、跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、椅子若干把（同幼兒人數(shù)）。

2、錄音機(jī)、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。

3、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立。

活動(dòng)過(guò)程：

1、音樂(lè)伴奏，師幼一起做熱身操："我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。"2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲：

（1）、"現(xiàn)在我們騎馬去郊游吧。我們上馬。"引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅 子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來(lái)回行進(jìn)2-3次。

（2）、"請(qǐng)小騎士們表演一下馬術(shù)吧。"鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越過(guò)椅背跳下，單腳站在椅子上等等，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

（3）、"前面有一個(gè)小山坡，我們一起爬過(guò)去。"引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成"小山"，進(jìn)行"爬山"練習(xí)，即踏上椅面--跨過(guò)椅背--踏上另一椅面--跳下。然后將所有的椅子排列起來(lái)，引導(dǎo)幼兒一一跨過(guò)所有的"小山"。

（4）、"我們?nèi)プ擢?dú)木橋吧。"引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋，進(jìn)"走獨(dú)木橋"的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后，引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習(xí)走"長(zhǎng)獨(dú)木橋"1-2次。

（5）、"這里還有超級(jí)獨(dú)木橋，小騎士們敢走嗎？"引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋，并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。

（6）、"現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)走腳印的游戲。"引導(dǎo)幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間當(dāng)成馬蹄印，沿"馬蹄印"行進(jìn)1-2次。

3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：

"我們玩得真開心。時(shí)候不早了，我們慢慢騎馬回家吧。"（幼兒做放松活動(dòng)）

幼兒園體育游戲教案：勇敢者前進(jìn)

游戲活動(dòng)：勇敢者前進(jìn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)身體的綜合素質(zhì)。

2、增強(qiáng)參加體育鍛煉的勇氣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小椅子、輪胎、紅藍(lán)色布帶若干，沙包人手一個(gè)，筐兩只。

2、場(chǎng)地布置如圖：

活動(dòng)過(guò)程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)。把幼兒分成兩隊(duì)，分別在頭上系上紅色或藍(lán)色布帶扮演勇敢者。

2、介紹勇敢者的任務(wù)。

（1）勇敢者把沙包頂在頭上走過(guò)橋墩（椅子），并把沙包放入筐中。

（2）跨過(guò)沼澤（輪胎內(nèi)圈），再跨過(guò)小溪，然后翻越攔網(wǎng)。

（3）迅速攀爬到城堡（用玩具搭建）上面察看敵情。

（4）完成任務(wù)后從場(chǎng)地兩側(cè)返回。

3、勇敢者前進(jìn)。

紅藍(lán)兩隊(duì)幼兒分別排成一列縱隊(duì)，聽口令同時(shí)從起跑線出發(fā)，完成任務(wù)后迅速?gòu)膱?chǎng)地兩側(cè)返回，先回到起跑線的隊(duì)獲勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園中班體育教案：勇敢的小兔子

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兔媽媽、狐貍頭飾、青菜、蘑菇等塑料玩具若干。

2、場(chǎng)地，紙團(tuán)若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、調(diào)動(dòng)身心師生共同模仿小兔蹦跳動(dòng)作活動(dòng)身體各部位并邊念兒歌：今天天氣真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真熱鬧，小兔小兔快快跑，跑到山上去種菜，種了許多大青菜，真是快樂(lè)的兔寶寶。

老師戴上頭飾，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2、體驗(yàn)動(dòng)作（1）集體活動(dòng)老師介紹運(yùn)動(dòng)方法：“小兔”手持“青菜”穿過(guò)“樹林”種“青菜”，往返數(shù)次，直至“種完”。

老師示范活動(dòng)線路和動(dòng)作。

（2）自由活動(dòng)幼兒自由嘗試動(dòng)作，老師巡視并輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。

注意幼兒的活動(dòng)密度和活動(dòng)量，提醒幼兒動(dòng)靜交替。

（3）集體活動(dòng)：游戲《勇敢的兔子》

老師介紹玩法：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。游戲反復(fù)進(jìn)行。

師生共同游戲，輔導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。

3、放松身體——師生模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，在場(chǎng)地上自由走動(dòng)。 幼兒盥洗并自由飲水。