中班親子綜合活動：我是水鄉(xiāng)小導(dǎo)游

親子游戲：我是雕塑

親子游戲：我是雕塑

古希臘雕塑世界聞名，擲鐵餅者、維納斯、雅典娜神像……都是古希臘雕塑的代表作品。帶孩子參觀過博物館后，可以把這些雕塑融入到孩子的游戲中。

適合年齡：3歲以上

需要準(zhǔn)備什么：一些雕塑的圖片或者照片。

游戲怎么玩：

1.先一起看雕塑的圖片或照片，每個人可以記下幾個雕塑的樣子，并嘗試一下怎么扮演它。

2.三人選擇1人作為“發(fā)令者”，站在中間，同時把眼睛蒙起來。

3.“發(fā)令者”開始數(shù)數(shù)，其他人在周圍散開。

4.當(dāng)數(shù)數(shù)結(jié)束時，“發(fā)令者”發(fā)出“雕塑”的口令，所有的人都不能再動，而且要扮成某一個雕塑的樣子。他們可以使用各種道具，比如小棍子、球或者飛盤等。

5.“發(fā)令者”負(fù)責(zé)監(jiān)督，如果誰動了就會出局。而且，他還會想盡各種辦法把別人逗笑或者移動。

6.最后剩下的人贏得比賽，成為下一輪比賽的“發(fā)令者”。

小班拍球活動--親子游戲

小班拍球活動--親子游戲

咱們的冬季親子運動會馬上就要開始了，親愛的家長朋友，你們準(zhǔn)備好了嗎？以下是我們親子運動會詳細(xì)方案：

一、活動時間：2010年11月底

二、參加人員：幼兒與家長（因為是運動會，最好是年輕爸爸媽媽參加）

三、比賽項目：拍籃球

四、規(guī)則：1、小班四個班所有孩子打亂順序，抽簽決定先后順序，一個家庭為單位（一個孩子、一個家長），五個家庭為一組同時進(jìn)行比賽。

2、孩子拍球半分鐘，接著由家長背起孩子繼續(xù)拍球進(jìn)行比賽；（孩子拍半分鐘后家長要以最快的速度背起孩子接過球，否則會延誤時間，影響成績）

3、每組運動員比賽時長為90秒，在規(guī)定時間內(nèi)拍球數(shù)目最多者為獲勝家庭。

五、獎項設(shè)置：

本次運動會小班將設(shè)一等獎：8名二等獎：12名三等獎：18名其余為參與獎。按照拍球數(shù)目依次排名設(shè)獎。

備注：因為是“親子運動會”，如果您不能與孩子一起參與，孩子將不計成績！希望家長都能積極參與！陪孩子一起體驗一次快樂的“拍球接力”。

小班2020主題活動：天冷我不怕（綜合活動）

活動一：冬天到了，我不怕冷（綜合活動）

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2.通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3.通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。

4.學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。

活動準(zhǔn)備：

小皮球、羊角球若干個，每人一條皺紋紙。

活動過程：

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行提問、談話。

１.你站在這里感到怎么樣？（很冷）

２.冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>

３.請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣？（風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高）

４.請幼兒仔細(xì)聽一聽：冬天的風(fēng)有什么聲音？呼呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽起來讓人害怕）

５.小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

１.冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？

２.想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體）

３.在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）

三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）

四、戶外活動：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，跳球，并交代安全問題。

五、等每個幼兒的小手熱呼呼時結(jié)束活動。問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷??？

六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

綜合活動—歡樂一日游

所帶年齡班：大班

活動名稱：綜合活動—歡樂一日游

時間：2009.12.8 地點：活動室

活動類別：科學(xué)、語言

活動形式：小組

活動由來及設(shè)計思路：

活動課程是借鑒上海金童幼兒園的，不是單一領(lǐng)域，有一個關(guān)于旅游的主題活動支持。

幼兒園收集孩子們喜歡的地方，孩子們通過自己了解、收集自己喜歡地方的資料，把信息以演講的的方式講給大家聽，全園通過投票選舉的方式選出兩個地方，幼兒園集體去這兩個地方秋游。

活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)5的組合。

2.能積極參與討論，能用完整的語言表達(dá)自己的意見。

3.通過活動，激發(fā)幼兒喜歡參與旅游活動的情緒。

活動準(zhǔn)備：

1-4面值的硬幣若干，圖片拼圖2張，歡樂一日游票10張，車號牌2張

活動過程：

一、拍手游戲-5的組成。

師幼互動過程實錄：?“今天有這么多老師來到了我們班。我們一起鼓鼓掌來歡迎他們吧！”

“剛剛我們用拍手的方式歡迎了老師們，那你們知不知道拍手也能玩游戲??！”

“那我們來玩一個組合的拍手游戲，就是我先來拍，然后你們拍，但有一個要求就是我們拍手合起來的總數(shù)要是5，我們一起來試試看?！?/p>

二、談話活動，請幼兒說說“你推薦最好玩的地方？”

1.引導(dǎo)幼兒大膽、完整的講述-我推薦的最好玩的地方？

“你們太棒了，每次都能拍對。拍手游戲先玩到這，我們一起來看看你們身后的墻上是什么??？”

“哦，是我推薦我最玩的地方，那我知道許多小朋友都參與了這次的活動，那誰來說說你推薦的最好玩的地方是哪里？那有什么好玩的呢？”

2.鼓勵幼兒利用已有經(jīng)驗，大膽進(jìn)行講述--旅游需要做什么事情？

“剛剛你們都說了許多好玩的地方，那誰知道我們出去玩，出去旅游，都需要做些什么事情呢？”

三、?通過游戲情節(jié)“歡樂一日游”，鞏固5的組成。

1.引出‘歡樂一日游’，通過買票活動，讓掌握5的組成

“我們說了這么多關(guān)于旅游的事情，今天我也為你們準(zhǔn)備了一個”歡樂一日游“的活動，看那邊旅游的車都準(zhǔn)備好了，那我們現(xiàn)在要做些什么呢？”

“哦，要買票，那買票需要什么??？”

“你們有錢嗎？你有多少錢？”

“可是，‘歡樂一日游’的票價可是5元錢！怎么辦??？”

2.通過以幼兒不同特征組合的方式，讓幼兒進(jìn)一步鞏固5的組成。

“自動取款機(jī)的密碼我已經(jīng)設(shè)定好了，你一會兒就可以去取錢了，但一定要湊齊5元錢哦。”

“請告訴我你的幾元和幾元合起來是5元?！?/p>

“小朋友都拿到‘歡樂一日游’的票了，那現(xiàn)在就來看看你的車次，然后去上車吧?！?/p>

“小朋友們都坐上了車，你們來數(shù)一數(shù)車上有幾個人？”

3.拼圖游戲。

“你們能不能想個好辦法，很快的記住你車上的小朋友呢？”

“你們想的方法都太棒了，那現(xiàn)在我這有張拼圖，就是我們‘歡樂一日游’要去的地方，可是我把它和其他的拼圖弄混了，你們幫幫我好嗎？我還要告訴你們一個小秘密，就是每一塊正確的拼圖后面的算術(shù)題的答案是5?！?/p>

“那你們兩輛車的小朋友來比一比，看哪個車的小朋友能先拼好拼圖，找到答案?！?/p>

4.聽音樂，開車退場。

“哦，原來我們要去的是xxx啊，那我們一起開著車去旅游吧?！?/p>

個人反思：?

活動課程是借鑒上海金童幼兒園的，不是單一領(lǐng)域，有一個關(guān)于旅游的主題活動支持。

優(yōu)點：

1.目標(biāo)達(dá)到了。

2.活動中的每個環(huán)節(jié)都滲透了目標(biāo)。

3.幼兒有一定的生活經(jīng)驗。

不足：（劃線的）教師提問不夠明確，孩子思路沒有打開。

大家評：

1.目標(biāo)滲透每個環(huán)節(jié)。

?2.在生活中滲透了活動內(nèi)容（情景式）。

3.給了孩子解決問題的途徑。

*?孩子能主動的學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)。

問題：

最后應(yīng)該有提升。（x和x組合成5）

小班六一親子運動會 | 活動流程&親子游戲

一、活動目的

1.為了提升孩子的運動智能，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。

2.讓孩子體驗到運動的快樂，增強(qiáng)親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。

3.有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

二、活動主題

我運動！我健康！我成長！

三、活動時間

?2018年5月28日上午八點開始

四、活動對象

?小班年級組幼兒及家長（著裝要求：家長和幼兒都穿運動裝）

五、活動內(nèi)容

親子趣味運動會

六、活動地點

塑膠運動場

七、活動主持

小班年級組長

八、活動人員安排

1.組織領(lǐng)導(dǎo)成員

2.塑膠場地布置

3.游戲場地布置及游戲器材準(zhǔn)備

4.評委兼結(jié)果記錄

5.獎品保管

6.班級秩序維持

7.頒獎嘉賓

8.攝影和音響

9.游戲氣球負(fù)責(zé)人

10.搬凳子

九、活動原則

1.安全第一、在幼兒園操場舉行，必須保證每一個孩子的安全。

2.全班孩子齊參與。每一個孩子都有機(jī)會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機(jī)會，針對孩子年齡設(shè)計活動。

3.讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂。

十、活動安排

（一）運動員入場

（二）園長致開幕詞

（三）親子趣味游戲活動

親子游戲一：企鵝家家樂

（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，十個家庭為一小組，分三組進(jìn)行，每小組取兩個優(yōu)勝獎。）

游戲形式：單面接力游戲，十條直線、椅子放于終點處。

活動目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內(nèi)到達(dá)終點就是勝利。要求：孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。

親子游戲二：親子踩圈圈

（每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與，十五個家庭一組，分兩組進(jìn)行，每小組取三名優(yōu)勝獎）

游戲玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。

親子游戲三：踩氣球

（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，六個家庭為一小組，分五組進(jìn)行，每小組取一個優(yōu)勝獎。）

游戲玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的一個大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。 規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。

親子游戲四：抬花轎

（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家庭，共計12個家庭，分兩組進(jìn)行比賽，每組為六個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。）

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點跑向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。

親子?游戲五：家庭接力賽

每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進(jìn)行，每組五個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。）

以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時不能越過起點線。

十一、活動結(jié)束

家庭親子游戲：我是雕塑

家庭親子游戲：我是雕塑

古希臘雕塑世界聞名，擲鐵餅者、維納斯、雅典娜神像……都是古希臘雕塑的代表作品。帶孩子參觀過博物館后，可以把這些雕塑融入到孩子的游戲中。

適合年齡：3歲以上

需要準(zhǔn)備什么：一些雕塑的圖片或者照片。

游戲怎么玩：

1.先一起看雕塑的圖片或照片，每個人可以記下幾個雕塑的樣子，并嘗試一下怎么扮演它。

2.三人選擇1人作為“發(fā)令者”，站在中間，同時把眼睛蒙起來。

3.“發(fā)令者”開始數(shù)數(shù)，其他人在周圍散開。

4.當(dāng)數(shù)數(shù)結(jié)束時，“發(fā)令者”發(fā)出“雕塑”的口令，所有的人都不能再動，而且要扮成某一個雕塑的樣子。他們可以使用各種道具，比如小棍子、球或者飛盤等。

5.“發(fā)令者”負(fù)責(zé)監(jiān)督，如果誰動了就會出局。而且，他還會想盡各種辦法把別人逗笑或者移動。

6.最后剩下的人贏得比賽，成為下一輪比賽的“發(fā)令者”。