中班家長(zhǎng)觀《3—6歲的教育指南》有感

學(xué)習(xí)了教育部發(fā)布的《指南》，猶如明燈指路，心境漸明?！吨改稀繁砻髁藝覍?duì)現(xiàn)行應(yīng)試教育制度改革的決心，并拿出全面細(xì)致的方案推進(jìn)教育改革。

審視孩子現(xiàn)處的教育環(huán)境，深感慶幸，高琦幼兒園中三班的教育方法正真切符合改革方向。確實(shí)遵循了“只有尊重孩子，鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子為本的理念”，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子。

現(xiàn)階段必須堅(jiān)決摒棄“拔苗助長(zhǎng)、相互攀比”的舊的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)校、老師和家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)換思想，轉(zhuǎn)變觀念，相互配合，相互支持，才能營(yíng)造出一種新型的教育模式。這也是發(fā)展改革的方向。

承然，改革之路已經(jīng)啟動(dòng)，但到達(dá)彼岸還有很長(zhǎng)的一段路要走。3—6歲的教育指南出臺(tái)，在幼兒園階段可以走上正軌，7歲以后在小學(xué)階段，12歲以后在中學(xué)階段，再往后大學(xué)階段的教育改革方案呢？怎樣才能更好地銜接，怎樣系統(tǒng)全面地培養(yǎng)好孩子？改革不光只停留在3—6歲幼兒園階段，所以希望教育主管部門盡快出臺(tái)全面細(xì)致的教育改革方案，畢竟我們剝奪虧欠孩子們的太多，還孩子們一個(gè)幸福的童年，幫他們規(guī)劃建造一個(gè)美麗幸福的未來，才是當(dāng)務(wù)之急。

時(shí)不我待，大家一起努力！大家一起加油?。?！

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幼兒家長(zhǎng)讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》有感

今天利用一點(diǎn)時(shí)間讀了老師推薦的《發(fā)展指南》，發(fā)現(xiàn)幼兒園的教育指導(dǎo)跟這差不多，就隨便說說家睿的一些學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程吧。

家睿4周歲之前最喜歡看巧虎啦，從巧虎中我們都學(xué)習(xí)了很多，有語言、有情感、有道德、有游戲……后來我還專門訂了半年的正版巧虎。記得有一課是學(xué)會(huì)分享，我們就引導(dǎo)他，不斷提倡和小朋友分享這一概念，至今他都做得很好，是一個(gè)大方的孩子。

讓家睿學(xué)會(huì)選擇和放棄。隨著他漸漸長(zhǎng)大，往往會(huì)提出一起要求讓我們滿足他。我害怕他會(huì)越來越任性，害怕一味的滿足他會(huì)讓他放縱。因此，我開始引導(dǎo)他去選擇。比如說他想先玩會(huì)再洗澡，那么我就說A:洗完澡可以玩半個(gè)小時(shí)；B：洗完澡直接睡覺；這樣他會(huì)想一想，往往就選擇A，不會(huì)任性的去吵鬧，也在不知不覺中完成了我要求先洗再玩的要求。這樣生活中就養(yǎng)成了選擇和放棄的習(xí)慣了。

學(xué)習(xí)貴在家長(zhǎng)的堅(jiān)持。聊天的時(shí)候，有的家長(zhǎng)說，這么小的孩子學(xué)東西沒用，都會(huì)忘記的。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)真的在于家長(zhǎng)能堅(jiān)持多久。今年4月底，家睿爸爸開始有時(shí)間帶他玩了。他爸就利用每晚40分鐘和兒子玩“唐詩超市”的游戲，學(xué)會(huì)一首新唐詩，再在每天送他去幼兒園的路上復(fù)習(xí)鞏固一下。這樣堅(jiān)持下來，家睿學(xué)會(huì)了19首。而我看到了這么好的效果，也想堅(jiān)持教家睿一起學(xué)習(xí)英語，結(jié)果2周過去了，因?yàn)槲业膽卸?，結(jié)果家睿還是只會(huì)我熱情時(shí)候教他的第一課。多么鮮明的對(duì)比呀。

學(xué)習(xí)需要興趣和鼓勵(lì)。我不認(rèn)為課外學(xué)興趣班是一件不好的事情，要因孩而宜吧。3月份以來，我覺得家睿有能夠承受的心情，抱著在家玩是浪費(fèi)時(shí)間玩，還不如去課外和小朋友一起邊玩邊學(xué)的心情，給他報(bào)了一些班。學(xué)之前都是跟他有商有量的，而不是強(qiáng)迫去。比如跳舞是他自己選擇喜歡的街舞，英語是誘惑他去學(xué)的。我說想要做大飛機(jī)到美國玩，就要學(xué)會(huì)美國的語言，要不怎么去國外玩呀。有時(shí)候他看他喜歡的動(dòng)畫片，說的都是外語，我就強(qiáng)調(diào)英語多重要呀。這樣他心里也會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)外語重要性的種子，而沒那么反抗了。以前他的排序是街舞>畫畫>外語?，F(xiàn)在讓他選擇，他第一會(huì)選畫畫，因?yàn)榭梢院托∨笥褌円黄鹜嬗螒?，第二?huì)選外語，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)可以去外國玩。這都是他的心聲了。適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)以及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也是必不可少的了。

以上是我在教育孩子的一些心得，下面是一些題外話。我了解的一個(gè)上海一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)生活，周末也要上很多輔導(dǎo)班。

我的上海同學(xué)告訴我，他兒子壓力真大。我想上海人參加高考不是比安徽分要少許多嗎？怎么還要這么累的學(xué)呀?結(jié)果她講，她們培養(yǎng)孩子的目的是最終孩子能考取美國大學(xué)并取得獎(jiǎng)學(xué)金為最終目的。現(xiàn)在上海

，為了考好的小學(xué)，許多家長(zhǎng)在大班時(shí)候就要開始提前學(xué)了。鋼琴、英語（老外、口語）都是一對(duì)一請(qǐng)到家里來教，然后要下很多考試卷子給孩子做，她用心了，所以她孩子考取了一所非常好的美式小學(xué)?，F(xiàn)在除了鋼琴、英語、語文、數(shù)學(xué)周末要補(bǔ)習(xí)，又要在提前學(xué)橋牌，因?yàn)楹⒆訉W(xué)校二年級(jí)要開橋牌課。在這所在上海非常有名氣的小學(xué)里面，大部分家長(zhǎng)都像我同學(xué)一樣，因?yàn)檫@所學(xué)校的老師還是跟中國大部分學(xué)校老師一樣，以孩子成績(jī)論其他。

幼兒家長(zhǎng)讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的讀后感

不知為什么現(xiàn)在的人似乎都特別忙碌，見面的問候也是“最近很忙吧”就連小孩子都不例外，以前覺得在幼兒園的時(shí)期應(yīng)是孩子們最輕松快樂的時(shí)光，然而現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力之大讓孩子們進(jìn)入幼兒園開始就要無休止的學(xué)這學(xué)那，讓孩子的童年都失去了童真和樂趣。家長(zhǎng)們見到面最多的問題也就是你家孩子學(xué)了什么在哪學(xué)的？好像如果自己的孩子沒有學(xué)習(xí)課外的東西，那就真的是輸在了起跑線上。其實(shí)我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)真的是不贊同的，我個(gè)人認(rèn)為孩子在童年時(shí)期就應(yīng)該以玩為主，讓她們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)的路程中對(duì)童年的回憶都是愉快的，而不是無趣的。但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了使自己的孩子能更加優(yōu)秀不得不讓孩子從小就每天都生活在繁重的學(xué)習(xí)中，讓我都不得不感嘆現(xiàn)在的孩子真的很可憐。今天我認(rèn)真的閱讀了教育部發(fā)的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，非常同意《指南》中提出的嚴(yán)禁拔苗助長(zhǎng)的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。但是家長(zhǎng)們?cè)诳吹健吨改稀分刑岢龅倪@種做法真的能做到嗎？其實(shí)我自己也不能免俗。我也想呼吁家長(zhǎng)朋友們給孩子多一點(diǎn)玩的時(shí)間，讓孩子們真正能有一個(gè)開心快樂的童年。

雖然是玩，但不是沒有目的的亂玩，要在玩中有所學(xué)以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，但又讓孩子們不抵觸不厭煩學(xué)習(xí)。這就要求我們家長(zhǎng)要用心的配合和指導(dǎo)?！吨改稀分蟹治鍌€(gè)方面闡述了科學(xué)育兒的教育目的，我覺得讓我們家長(zhǎng)非常受用。首先孩子要有一個(gè)好的身體，然后再談其他?，F(xiàn)在的孩子因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母都是獨(dú)生子女，一個(gè)孩子就有6個(gè)人來疼來愛，當(dāng)然就不可避免地讓她們養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)、唯我獨(dú)尊的個(gè)性，也讓現(xiàn)在的孩子都比較柔弱。前些天我家石梓瑞生病帶她去醫(yī)院的時(shí)候，那醫(yī)院里生病的孩子就比比皆是。我就感嘆現(xiàn)在的孩子怎么都那么嬌氣呢，動(dòng)不動(dòng)就生病。所以我提倡家長(zhǎng)朋友們一定要多讓孩子得到適宜的煅練，加強(qiáng)體質(zhì)。我在這方面也做的很不夠，以后一定要改進(jìn)，不能讓寶貝們都成為溫室的花朵。還有現(xiàn)在的孩子都特別懶惰，自己明明能做的事都喜歡喊別人代做。但凡我看到石梓瑞有這樣的現(xiàn)象時(shí)我都立即制止，并教育她不能偷懶，還經(jīng)常讓她幫我們做力所能及的家務(wù)。一定要培養(yǎng)她們的獨(dú)立能力，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，因?yàn)槿魏稳硕疾荒馨k他們一生。

在學(xué)習(xí)方面，《指南》中提出的要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法。我覺得這個(gè)教育方法對(duì)孩子受用非常大。因?yàn)樾『⒆記]有那么高的自覺性，自制力也很差，這就要求我們家長(zhǎng)給孩子制定一個(gè)計(jì)劃，或者每天讀會(huì)兒書，或者每天寫會(huì)兒字，反正要讓她每天都要循序漸進(jìn)的去做這件事情，讓它成為一種習(xí)慣，那樣等她上學(xué)了以后就會(huì)自己知道主動(dòng)的學(xué)，而不是等著父母去叫她學(xué)。這樣孩子和家長(zhǎng)都會(huì)相對(duì)感覺到輕松。我給石梓瑞也制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是每天吃完飯休息一會(huì)就去學(xué)習(xí)弟子規(guī)，每天都帶著她讀書半個(gè)小時(shí)。弟子規(guī)這本書還是很值得推薦讓孩子們學(xué)習(xí)的，這本書就很好的要求了孩子應(yīng)該形成哪些規(guī)矩，要懂得孝順父母，尊老愛幼，兄友弟恭。不僅要讓她們會(huì)讀還要領(lǐng)悟其中的道理。這樣就可以讓她們按照這些規(guī)定去做，去發(fā)展。而且在帶她學(xué)習(xí)這本書的時(shí)候還真讓她學(xué)會(huì)了很多漢字，也是一個(gè)不小的收獲哦?，F(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了她的一種習(xí)慣，每天吃完飯后她就主動(dòng)知道要去讀書了。我認(rèn)為任何事情只要堅(jiān)持就會(huì)有所得。

在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)要我們?nèi)ノ?，我很高興這樣好的《指南》老師能及時(shí)的上傳到空間供家長(zhǎng)們閱讀，以后也希望中三班的老師和家長(zhǎng)們能多一些育兒方面的經(jīng)驗(yàn)互相交流切磋，為了孩子的明天更加美好，讓我們一起共同努力吧。

幼兒家庭教育的缺位與補(bǔ)位——《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》家長(zhǎng)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已是快到端午。不知道為什么，自從有了寶寶，總是感覺每天的時(shí)間都不夠用，孩子也在溜走的時(shí)光中不經(jīng)意地就長(zhǎng)大了，迅速得讓你有些回不過神。

每次看到女兒，我總是感到幸福，每次一家三口在一起開心地大笑，我總是感到很快樂！是啊，能夠拋開繁瑣、做不完的工作好好享受一下三人時(shí)光，好好地聽黃志墨嘮叨嘮叨她在幼兒園的見聞，已讓我非常滿足。呵呵，我再啰嗦下去似乎跑題了，言歸正傳，下面我對(duì)照發(fā)展指南的目錄，談?wù)勛约旱目捶?。因本人不是專門研究幼兒教育的，只是結(jié)合自身有感而發(fā)，有少許借鑒，但通篇都是自己一個(gè)字一個(gè)字敲鍵盤得來的，絕對(duì)的自有版權(quán)，供老師家長(zhǎng)們拍磚。

實(shí)施《指南》應(yīng)把握的4個(gè)方面值得花時(shí)間逐句理解深入體會(huì)。這4個(gè)方面可以說是整個(gè)發(fā)展指南的一個(gè)亮點(diǎn)，閃現(xiàn)著尊重幼兒教育對(duì)象——幼兒個(gè)體的人性光輝，是對(duì)以前教育大家優(yōu)質(zhì)教育理念的集合并針對(duì)3-6歲的孩子進(jìn)行了簡(jiǎn)化。不是“一刀切”，不是盲目“攀比”，而是以理解的心態(tài)承認(rèn)個(gè)體的差異。不只注重結(jié)果，而更注重兒童探索世界的過程，不是只注重“成績(jī)”，而是更注重孩子獲取知識(shí)的興趣和能力。四點(diǎn)認(rèn)知字?jǐn)?shù)并不太多，這些道理講出來，可能大家都懂，“授童以魚不如授童以漁”嘛！但是，真正把這些內(nèi)容融在平時(shí)家長(zhǎng)的一言一行中，嚴(yán)格遵守而絕不違背，以目前的家庭教育環(huán)境而言，所取得的成效仍有所欠缺。

原因我想可能有如下三個(gè)大的方面

1、爺爺奶奶在孩子的教育中的不正確站位。

這里，不得不感謝孩子爺爺奶奶外公外婆為孩子辛勞的付出和關(guān)愛，但就教育理念而言，很少有爺爺奶奶輩的家長(zhǎng)能夠接觸到并認(rèn)同，他們往往對(duì)這些“新式”的教育理念嗤之以鼻，往往是以孩子父母為例“你不就是我們帶大的，還能有什么問題，你們不都培養(yǎng)出來了！”，孩子父母往往挨一頓訓(xùn)斥或是礙于父母親面子而默認(rèn)了爺爺奶奶的做法，新式教育理念的大旗還沒豎幾天，硬仗還沒打呢，就在親友團(tuán)的強(qiáng)大壓力下乖乖“繳械投降”了。有些家長(zhǎng)可能跟我一樣感覺到這方面有些許無奈。盡量減少爺爺奶奶不良教育理念和方法給孩子潛移默化帶來的負(fù)面影響，真是費(fèi)時(shí)費(fèi)力見效差還不討好。如果孩子在爺爺奶奶的“誘導(dǎo)”、放縱和高于孩子父母的權(quán)威下，已經(jīng)形成某些不正確的理念和看法，想改過來確實(shí)要花一番心思，但是，我的體會(huì)是，任何時(shí)候改都不為晚，關(guān)鍵要耐心跟孩子分析為什么爺爺奶奶說的不對(duì)，讓她自己打心眼里認(rèn)同父母的看法，而認(rèn)識(shí)到爺爺奶奶一些言行不正確或是不夠好的地方，會(huì)帶來哪些后果。我認(rèn)為這個(gè)過程很重要，不要簡(jiǎn)單粗暴跟孩子說：“你必須怎么樣，你怎么這么不聽話，必須按照父母說的做，否則就是不聽話的壞孩子，把壞孩子丟掉！”孩子會(huì)顯得很委屈，她小小的心里會(huì)不會(huì)在想：“一個(gè)這么說，一個(gè)那么說，煩死了！”她真的會(huì)這樣想！錯(cuò)不在孩子，不能將兩代人的教育理念差異和矛盾轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，更不能引起家庭的不團(tuán)結(jié)不和諧，細(xì)心的父母?jìng)冃枰莆者@方面的技巧和方法。

對(duì)老人適宜采取“哄”的方式，首先肯定老人的辛苦，肯定他們對(duì)孩子是真心真意的付出，然后再委婉的開玩笑似的輕松的說出他們做法的不妥之處，而不是“硬頂”。沒有功勞還有苦勞嘛，

對(duì)孩子適宜采取稍嚴(yán)肅些的“討論問題”方式。首先擺出問題，問問她的看法，說說爸爸媽媽的看法，討論一下各種可能性，引導(dǎo)孩子是不是還有更好的方法來解決問題，建議她下次就采取更好的方法

育兒觀念：3-6歲的教育

育兒觀念：3-6歲的教育

愛心?讓生活充滿陽光?讓世界充滿溫馨?懂得關(guān)愛和感恩的孩

子?一定是快樂的孩子?懂得感恩的家長(zhǎng)?一定擁有快樂的家庭。

培養(yǎng)寶貝愛心的五條實(shí)用建議

第一條建議?盡量減少物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)于寶寶的獎(jiǎng)勵(lì)?許多爸爸媽媽都會(huì)對(duì)孩子說?“你表現(xiàn)得好?

我就給你買***?！比绻镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)過于頻繁?久而久之會(huì)造成孩子

形成功利的心態(tài)?不會(huì)在乎他人感受。

第二條建議?孝敬長(zhǎng)輩以身作則

父母是孩子的一面鏡子?想讓寶寶長(zhǎng)大后知道孝敬老人?那么作

父母的首先要以身作則?最好經(jīng)常能夠帶著孩子一起去看望老

人?平時(shí)工作繁忙時(shí)?不忘當(dāng)著孩子的面給老人打打電話問候一

聲?這一些細(xì)微的舉動(dòng)?也都會(huì)被孩子看到眼中?并且成為其今

后效仿的依據(jù)。

第三條建議?大方告訴孩子你的辛苦

許多父母拖著疲憊的身體下班回家?見到孩子后一定要故作輕

松?就算再疲憊?也要努力打起精神來陪孩子一起玩耍。其實(shí)?

給孩子一個(gè)溫馨的環(huán)境?并不意味著不能告訴孩子的你辛苦。其

實(shí)?不妨大方告訴孩子?“媽媽今天工作很累?不能陪寶寶玩了?

寶寶自己看一看書?好不好?另外?能不能幫媽媽把臥室里的包拿出來呢?”聽到這句話?相信寶寶會(huì)理解媽媽?并且很樂意地

幫媽媽做一些事情。這樣做?其實(shí)更能夠讓孩子明白爸爸媽媽的

辛苦?并且培養(yǎng)感恩的心。

第四條建議?不要吝惜說“愛你”“謝謝你”

許多父母不好意思把“愛你”大方說出口?其實(shí)?這也是培養(yǎng)寶

寶愛心的好方法之一。當(dāng)寶寶做對(duì)了時(shí)?不妨抱起他?親一親小

臉頰?說聲“媽媽愛你?！焙⒆右矔?huì)甜甜地回報(bào)一句?“媽媽我也

愛你?！碑?dāng)寶寶幫助媽媽完成了一件小小的事情時(shí)?大聲地對(duì)寶

寶說?“謝謝你”?寶寶會(huì)為這一聲肯定而充滿信心。

第五條建議?不要有求必應(yīng)

對(duì)于孩子的一切要求?父母有求必應(yīng)?并不是最佳的做法。應(yīng)該

讓寶寶學(xué)會(huì)通過自己的努力達(dá)到目標(biāo)?這樣他才能夠體會(huì)到父母

的辛苦?珍惜父母為自己做的一切。

由于現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女?孩子的教育問題已經(jīng)成為一個(gè)非

常普遍也非常嚴(yán)峻的問題。那么?當(dāng)父母的究竟要如何才能教育

好孩子呢?

一是要善于鼓勵(lì)。人都是喜歡聽人說好的?不管是孩子還是大人?

誰要說自己的不是?總會(huì)感覺到心里不舒服。沒有幾個(gè)人能夠達(dá)

到問過則喜的境界。不要老拿孩子的短處去比別家孩子的長(zhǎng)處

?動(dòng)不動(dòng)就說你看某某某比你聽話?某某某學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾稳缛绾?/p>

好?你為什么就不能象某某某那樣給父母爭(zhēng)點(diǎn)氣?這樣的比較?

只會(huì)傷害孩子的自尊?打擊孩子的上進(jìn)心。因此?在孩子的成長(zhǎng)

過程中多鼓勵(lì)?才能培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子的自信心?。