用心溝通，孩子能理解的

**小朋友一直以來都比較倔，而且還正處于2-3歲階段的她，這個時期的孩子我是真心覺得難帶，要么是你不了解她，要么是她太了解你了。

之前由于媽媽缺乏育兒經驗，也沒及時補充育兒知識，對于你的成長，媽媽覺得做得很不到位，沒少對你吼過哦，當然還有一個原因是媽媽對你的要求過高了，沒能好好的理解你，因為你只是個不到三歲的孩子，媽媽應該站在你的角度去理解你每個時段的行為，不管是對的，錯的，那都是最珍貴的成長回憶。

最近這幾天，媽媽發(fā)現呀，對你吼就好像是對自己吼，讓大家都不開心，而你呢？更不當一回事，媽媽不想讓你做什么你就偏要做什么，后來換位思考，用心去理解你，耐心的跟你說話，不大聲，不管你再怎么鬧都心平氣和的跟你好好說，或者聽你好好說，這樣發(fā)現家里和諧多了哦，你也懂事多了，媽媽這樣慢慢跟你說，你能明白的，對吧！YjS21.coM

不管是今天還是將來，媽媽決定，用心陪伴，做個溫柔的媽媽。

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育兒心得：了解孩子，學會與孩子溝通

育兒心得：了解孩子，學會與孩子溝通

其實也說不上什么心得，感覺锜锜還是比較懂事的，而我也只是順著她的心思來指導她而已。

我不是很注重她在這個年紀能夠學到多少知識，只是想她學會自立，自尊，自強。

在家里，我們會有意識地營造一個比較寬松的氛圍，不會拘束于某種特定的形式來教育她，讓她與我們的關系是平等的。給予她一點獨立的空間。在我們家里，她有一個獨立的房間，里面都是她自己的物品，所有的物品都由她自己處理，而我能做的就是幫她拍照，對比擺設前后的樣子，讓她自己決定怎樣擺設。如果她房間的物品沒有擺設好，比較凌亂的時候，拍照下來給她看，一定不要幫她整理。然后再指引她來整理，讓她明白自己的事情必須自己完成！這有利于她的自理能力。從而加強她的自立！

锜锜很愛面子，這是好事。其實我覺得每個人都很愛面子，小孩子也不例外。所以我們?yōu)榱司S護她的那份自尊心，我們從來不在人多的地方或者有外人在場的情況下說她，即使她犯了比較大的錯誤也一樣。等到只有我們一家人時才跟她“聊天”記住是“聊天”。把她剛才所犯的錯誤列出來，一起探討，讓她明白自己的錯誤。我覺得這個效果真的很不錯，至少到目前為止，相同的錯誤她基本上沒有再犯。維護她的自尊就是建立她的自尊！

怎樣讓她自強呢？首先應該幫助她克服恐懼的心理，有時候孩子會因為有些事情與其他小朋友的處理方式不一樣，而會受到排擠，嘲笑以及孤立！而使她感到恐懼，慌亂。這時就需要我們來和她一起分析。讓她明白她的處理方式對或錯。錯了就改正過來。如果她處理對了，就要堅持自己的原則。讓她成為一個有主見，有頭腦的孩子。

另外，孩子對自己父母的話比較容易接受！這就需要父母告訴孩子自己是怎樣應對困難，克服壓力的！給孩子一個實際的榜樣，增強孩子的勇氣及信心。當孩子知道自立，自尊，自強之后，她的心扉就會比較寬廣，她的性格就會比較開朗，有著開朗的性格日子就會過得比較快樂！孩子的快樂就是父母的快樂！

祝愿所有的小寶貝天天快樂!

以心換心，才能獲得孩子的理解

孩子的溝通能力思維

第一步，需要的是對自己的自信心，缺什么補什么，表達能力可能跟你日常的交際圈有一定的關系。多交些朋友，可以針對某一彼此都感興趣的話題，發(fā)表各自的想法，聽別人是怎么表達自己的，也多談自己的看法，慢慢的，你會發(fā)現自己其實是可以能言善辯的。

寫作是提高邏輯能力的好方法。但不是讓你天天寫，寫完就丟一邊去。你可以一周寫一兩篇，但是，一定要多改自己的文章。一：改文章的框架，這有利于你提高邏輯思維能力。二：改文章的用詞，這有利于提高你的表達能力。

人和人交往需要相互表達，表達清楚，明了，簡潔既可以節(jié)約時間，也能起到很好的交流效果，表達能力分為書面表達能力和口語表達能力等，表達方式也是多種多樣的。方法/步驟

1

多讀書看書。讀書的好處有很多，起碼可以提高很多的素材，比如道理，故事，實例，技巧等，讓你學到很多東西，頭腦中的材料多了，表達起來才能夠更流暢

2

學習表達技巧。在表達的時候要注意表達技巧，比如重要的事情先說，然后再進行細節(jié)描述，先說最近發(fā)生的事情，在追溯到以前，表達技巧決定你的溝通成功與否。

3

語氣很重要。在進行表達的時候一定要注意你的語氣，委婉的語氣可能會讓別人更喜歡聽你說的話，命令的語氣則可能讓別人內心反感。

4

眼睛要注視對方。在表達的過程中，眼睛要注視對方，但不是一直盯著對方的眼睛看，那樣對方會很不自在的， 眼神可以停留在對方的額頭到下巴的區(qū)域之內。

5

運用多種表達方式。在進行語言表達的時候要注意多種方式并用，除了語言，語氣和眼神外，你的手勢和表情同樣也在傳達信息，要注意多種表達方式的公用。

6

克服緊張害羞心理。很多人在公共場合不知道該如何表達，主要是緊張，害羞等心理因素的影響，要學習克服緊張，那樣你就會發(fā)現其實事情沒有你想象的那么難。

7

適當放慢語速。在進行表達的時候可以適當的放慢語速，這樣在交流溝通中就不容易出現卡殼現象。

8、迅速提高語商 語商高的人知識廣泛、頭腦靈活、判斷力強、信心十足，說話富有磁性而有吸引力，同時，他們還能在各種談話場合中，得心應手，滔滔不絕，贏得別人的尊敬和贊揚。如果讀者朋友在上面的測試中，表現不是很好，但很想在各種談話場合中，利用自己的言談來贏得別人的尊敬和贊揚，就要記住和做到以下九點。

(1)說話時不應用俗語。常用俗語會妨礙你在語言方面的自如運用。

(2)要做到盡量多用數字。說話時多用數字，語言會更加生動，說服力強，自己也會更加自信。

(3)多看電視。電視是最感性的語言來源，但要注意：不要只看電視劇，而應該多看那些咨詢性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學習別人的交談技巧。

(4)訓練目標感。說話要有的放矢，這就好像走路一樣，要有方向性的選擇，這種“選擇”可以使你在說話中避免漫無邊際的東拉西扯。

(5)學一些新語言。在日常的工作、學習中，經常學習和吸收一些新的語言，能夠更好地豐富你的語言詞匯。

(6)培養(yǎng)探究精神。在學習和工作過程中，建議你努力做到：要么不做，要做就做好，并不斷探索生活中的各種規(guī)律。做什么事都要既知其然，還要知其所以然。

(7)訓練判斷力。這種能力對于語言來說是至關重要的。在與別人交談時，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能導致不必要的誤會越來越深。

(8)多說有力量的話。有力量的話就是指說話時能夠直截了當，行就是行，不行就是不行。比如：你最好不要說“我看……”“我想……”，而應該盡量說“我認為……”這樣你的說話才夠力量。

(9)多與人交談。你不妨嘗試擴大你的社交圈子，不斷增加你的說話機會，這樣更有利于提高你對語言的駕馭能力。

用理解之心面對孩子的學習

前兩個星期我還一直感嘆,若不面對xx的學習,我和他之間的親子關系相處的會非常融洽.可一面對孩子的學習我就會有情緒,特別是在給他講解作業(yè)時.因xx的識字量少,讀不懂題意,若當我給他講解兩次,xx還不懂時,我就有點過急.我也知道這樣對待xx,會讓他越來越恐懼學習,事后我也反思過.可當再一次面對孩子學習時,我又管控不了自己.為這事我也倍受煎熬.在一次學習家庭教育上臺發(fā)言時,我把這個問題作了講述,當時韓老師的一句話讓我很怔驚,他說我若再這樣對待孩子的學習,那么好好的一個xx,過不了多久,就會被我催毀.孩子會厭學,那就是被我逼的.我事后想了許多,發(fā)現韓老師的話一點不夸張.這也是我一直努力提升孩子的識字量沒有效果的原因.換位想想,若我是xx,每天面對我的高聲指責,那還有心思學習,我要理解孩子,用一種孩子能接受并有效的方式來引導孩子.

后看了韓老師的博客里的文章,又返回復習韓老師的課<<如何理解孩子?>>.才發(fā)現自己之前的學習太過于粗線,只把理解放在孩子的生活方面.其實對待孩子的學習更需要我們能有一顆理解之心.

面對孩子的學習,下決心先改變自己.第一:我不再為孩子學習干著急,我讓自己多點耐心,當孩子聽不懂我的講解時,我就換另一種方法.第二:減負孩子的學習壓力,讓他多點時間在玩中提升識字量.第三:從孩子的作業(yè)錯題中,階段性做學習總結,并有針對性來改正孩子的錯誤.這也是一個漫長的工程沒有一年半載的時間難得取得成效,但不管怎樣,我得努力.

今晚也跟孩子聊了一會,我問他”是不是感覺媽媽對待你的學習給了你心里壓力”xx,點了點頭.我說那你想不想媽媽不再過多在學習方面對你說教?xx很高興地說:”想,可我有許多字題理解不了怎么辦?”我說:”那你想想這是什么原因造成的呢?”xx脫口而出:”是自己有許多字不認識.”我說對了,現找到問題,我們就得朝這個方向來改進.許多字不認識,我們就得多看課外書,多走到戶外看一些標牌,遇到不認識的字多問.當然這不是一兩天就能完成的事,我們得堅持每天學一點,這樣累積下來不就慢慢認識了更多的字了嗎?xx:”是的,其實我也著急,我以后一定得努力.”我說你識字少,這是媽媽的原因,媽媽之前沒有把你帶在邊身,沒有機會教導你,讓你比同年的伙伴在識字上慢了一拍.你著急,媽媽能理解,以后媽媽陪你一起來學習,我們要相信自己.xx聽了,看得出他也放松了心情.相信等我能夠理解他時,在學習上他可以無壓力的去學,也會更加努力.