家長，請耐心的對待孩子

朋友的小孩長的很漂亮，人也很乖巧，嘴巴也特別甜，比較惹人喜歡。但是有時候脾氣確實是很倔，有時候也會是想要什么就一定要到手的那種?？赡苁羌彝ソ逃脑虬桑凑侨绻胍裁礀|西，她要是得不到就會拼命的哭，一直到她滿意為止。不過以前跟我們一起的時候我們都會跟她講道理，然后她也會慢慢的改變。孩子嘛，畢竟還是小。只要好好教育了還是會比較聽話的。

我知道朋友的性子，其實她自己一點耐心都沒有，總是覺得別人家的小孩怎么就那么乖巧呢？別人家的孩子認識了多少字，而且又多聽話，多懂事。她家的小孩總是不如別人家的小孩。每次都問我，你家**怎么那么厲害啊。這么小就怎么怎么樣之類的。我跟她說，你家孩子一樣那么好，你要多看看你家孩子的優(yōu)點啊，你看她人那么漂亮，而且嘴巴特別的甜，你看這些人見到你家孩子誰不喜歡啊？你自己一點耐心都沒有，孩子怎么可能會有那么好的脾氣呢，每次都不好好跟她說，你怎么對她她就怎么對你，其實她就是你的鏡子。而且，你不要總是打她，你打她只會讓她更叛逆，你覺得你家孩子在你打完以后就好好做事了嗎？從此就聽話了嗎？？？？也許她這幾分鐘是聽了，可是再過幾分鐘呢？還聽嗎？你現(xiàn)在本來就是全職帶孩子，你要是覺得她做事拖拉，就給她定個時間表，哪怕你就放下手中的一切都不做，先陪著她把事情做完了你再來做你的事情，比如她放學(xué)回來后，你先看她有沒有作業(yè)，如果有作業(yè)，你就先陪她寫，寫完了再來做飯或者做別的，盯著她，這樣時間久了就成了一種習(xí)慣，她自己就會遵守了。朋友說：我哪有那耐心去陪她寫啊，她寫個作業(yè)要兩三個小時，我沒耐心。我說你自己都沒有耐心了，你怎么讓她有耐心呢？你總想著她自己的事情自己做完，總盼著她做事利落，孩子本來就是喜歡玩，沒人監(jiān)督了自然就懶散了，別說小孩了，就是大人不也這樣。yjs21.cOm

聽了我的話，朋友說：也是啊，看來我還是要對她好點，現(xiàn)在小就這樣，等到大了就麻煩了。我說：是啊，現(xiàn)在她還小，還有機會改正，再大一點就定性了，你最好堅持，每次說了你以后你能堅持幾天，過幾天又開始不耐煩了。所以你自己也要做好，只有你做好了，孩子才會做的好。

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對待孩子,你的耐心夠嗎?

俗話說，父母是孩子最好的老師，我們所有的一言一行都影響著孩子的成長，我們應(yīng)該時刻規(guī)范自己的行為。我跟老公都是急性子的人，平時兩個人既要上班又要帶孩子，時常會因為一點小事而對xx說話的語氣很兇，每次發(fā)火后就后悔，但這后悔真是一點用都沒有。傷害已經(jīng)造成，在孩子的成長中，我們是他們最大的依靠，最大的信賴。我們要做的是耐心陪伴著他成長，在他遇到挫折時鼓勵他，在他遇到困難時幫助他，在他成功時勉勵他。我們既要做他的父母，也要做他們的朋友。與孩子處在一個平等的地位上，不能因為他是小孩子而剝奪他說話的權(quán)利。讓他明白，他擁有自己的想法很好，只要要求合理，他完全可以按照自己的想法做事。

常常抱怨孩子不聽話，要求孩子完全按照自己的想法來做事，這本身就是不合理的要求。一旦孩子沒有達到自己的預(yù)期，心理就產(chǎn)生落差，輕則對孩子語氣不好，重則打罵孩子，這些行為都是非常不可取的。

只愿自己能在陪伴xx成長的路途中，耐心更耐心一些。盡量做到不攀比，不打罵，不讓孩子成為自己理想愿望的犧牲品。讓孩子自由，自信，快樂地長大，我覺得這就是做為一個媽媽最大的成就！身教勝于言傳，這是永恒不變的真理！

育兒觀念：請家長對孩子多一些耐心

育兒觀念：請家長對孩子多一些耐心

很多孩子家長會來幼兒園當(dāng)著小朋友的面問我們老師，說：“老師，我家寶寶在幼兒園是不是很笨??？”“老師，我家寶寶在上課的時候是不是不聽課？”的確，家長基本都很重視孩子在幼兒園的表現(xiàn)，很重視幼兒的學(xué)習(xí)，都抱有望子成龍，望女成鳳的心態(tài)。家長會做出努力，盡力去教育好孩子，但是當(dāng)孩子沒有達到家長期望的要求時，有些家長便會漸漸失去耐心，便會發(fā)火，對孩子進行斥責(zé)，甚至?xí)┝ο嗉?。我們大人都有自尊心，同時孩子也一樣。

我們班的吳傲然是位聰明，但有點內(nèi)向的小男孩。在昨天上午做數(shù)學(xué)課堂練習(xí)題時，寶貝他有一題做錯了，于是我將題目給孩子講解了一遍，孩子先不說話，但在我耐心的講解，引導(dǎo)之下，孩子最終肯開口回答我的問題，最后找到題目的正確答案。同時在平時在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)當(dāng)他遇到一點小困難時，他不會第一時間找老師或小朋友來幫助他，而是哭。老師也因此經(jīng)常和他溝通，鼓勵他，希望寶貝長大了可以堅強點。但還是無濟于事，直至有次看見寶貝他爸爸由于他沒有喊老師好，而對寶貝大聲斥責(zé)，我才恍然大悟，真正原因是出現(xiàn)在家長身上。我發(fā)現(xiàn)然然寶貝的家長習(xí)慣于在別人面前數(shù)落批評他，也正因為如此，時間長了，他的自信在父母的指責(zé)下也會漸漸喪失殆盡，從而導(dǎo)致寶貝平時在班級做事的時候經(jīng)常怕這怕那，做任何事都會有膽怯的心理。

當(dāng)孩子經(jīng)常受到批評以后就會失去信心，對自己感到失望，有的甚至靠攻擊他人才能體會到自己是個強者，來撫平自己的失望情緒，擺脫“我不行”的念頭。希望我們家長今后在教育孩子時，如果孩子失敗了，我們應(yīng)及時送上鼓勵，而不是一味的給孩子潑涼水。孩子幼小的心靈正是靠父母和幼兒老師的細心呵護才能健康成長！

耐心等待孩子自然長大

“媽媽，你幫我打個結(jié)吧?！眱鹤訉⒀b滿玩具的塑料袋推到我的面前。

接過袋子，我麻利地打了個結(jié)，然后遞給兒子，但小家伙并未伸手來接，而是說：“媽媽，你教我打結(jié)好嗎？”

“當(dāng)然好啦。媽媽慢慢地打給你看。”說完，我用左右手各握住塑料袋的一端，隨后讓它們交錯而過，接著將其中的一端從底下繞了一下，再抽上來用力一拉，一個結(jié)就打好了。為了讓兒子看得清楚，每一個動作我都做得很慢。

“我來試一試?！笨戳宋业难菔?，兒子興奮地拎過袋子，像我一樣地將塑料袋的兩端交錯而過，但接下來，他無論如何也不會將袋子的一端從下面繞一下再抽上來。盡管我手把手地教了他好多次，他卻始終未能學(xué)會。最終，我氣急敗壞地吼道：“你真是個笨蛋，連個結(jié)都不會打?！?/p>

“我不是笨蛋！”兒子憤怒地對我嚷著，小臉漲得通紅通紅的?！拔也粚W(xué)了！”

此后的日子里，兒子再未向我請教過打結(jié)的事情，而我也懶得再提。

前不久去書店買書，付完錢后服務(wù)員將書裝在塑料袋里遞給了兒子。接過袋子，兒子低頭忙碌了一陣，然后舉起袋子，非常驕傲地對我說：“媽媽，我會打結(jié)了！”

“真的嗎？快打一個讓媽媽看看?！?/p>

兒子蹲下身來，將原來的結(jié)解開。然后，就像我曾經(jīng)教他的那樣，讓塑料袋的兩端交錯而過，隨后一繞一抽再一拉，一個結(jié)就打好了。盡管他的動作還很笨拙，可他真的是會了。他是何時學(xué)會的？他又是如何學(xué)會的？我不得而知。但那時的我，卻想起了一句話：“每個孩子都有開竅的時候?！边@句話，是我的一位好友說的。

好友年幼時，她媽媽時常讓她拎上兩只瓶子去打醬油與醋，但無論媽媽怎么教，她都不能分辨那兩只外表一樣的瓶子。沒辦法，每次臨走時，媽媽都要再三叮囑她，左手拿的是醬油瓶，右手拿的是醋瓶。于是，一路上，她便心事重重地不停念叨：“左手醬油右手醋?！笨捎幸淮危⌒牡乜邕^路上的一條小溝時，腦子全都亂了，誰裝醬油誰裝醋？不知道，只能回家問媽媽……

就這樣過了好久，有一天，她突然“醒”了過來，一下子就明白了分辨兩只瓶子的竅門，那就是用鼻子聞一聞——酸的裝醋，咸中帶香的裝醬油。從此，一切變得分外輕松……

原來，在孩子的成長過程中，果真有突然開竅的時候，就在一瞬間，孩子突然長大了。如此看來，對孩子我們既不要焦慮也不要失望，更不要傷害他的自尊心；作為母親，我應(yīng)當(dāng)懷有足夠的耐心與信心，慢慢等待他自然地長大。

網(wǎng)友評論：

hp_zhang：

現(xiàn)在整個社會的氣氛都是浮躁的，所以對待孩子拔苗助長的現(xiàn)象比比皆是。理想就是悠悠然地看著兒子長大，可是真能做到這么超脫么？不敢想！

胖胖凡凡：

孩子還小，我們家長應(yīng)該把心靜下來，去傾聽看看孩子真正的需要的是什么？當(dāng)我們面對孩子請教的時候該怎么辦呢？是值得我們深思的一個話題！

憶諾：

雖然，每位孩子的家長時間都很寶貴，但是叫子女的時候，我感覺還是得全力以赴的去教，讓孩子學(xué)會更多的必要的技能和知識！

july_zhengjuan：

在現(xiàn)在這樣拔苗助長的大環(huán)境下，家長要保護好孩子，允許她慢慢長大，也要家長因勢利導(dǎo)的引導(dǎo)，家長的內(nèi)心堅定并堅強，才能傳達給孩子正確的信息，對家長也是一個考驗啊。

舞樂飛天：

浮躁的結(jié)果是，教變成了灌。

育兒觀念：耐心等待孩子的成長

育兒觀念：耐心等待孩子的成長

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，是家中的“小寶貝兒”、“小皇帝”，他們每天過著衣來伸手、飯來張口的生活，自理能力極差。

為了改變幼兒自理能力差的現(xiàn)象，我們從小班開始就注重培養(yǎng)幼兒自己洗手、自己吃飯、自己疊衣服等方面的能力。再逐漸加強幼兒在穿、脫衣服、系扣子等方面的培養(yǎng)。很大一部分幼兒經(jīng)過老師的指導(dǎo)，在入園后能夠自己脫下外套并疊好，整齊地擺放在指定位置；在離園前能夠自己找到自己的外套，自己穿好并系上扣子。有的幼兒在穿衣服、系扣子時動作可能會慢些，但我并不著急去催他，實在不行就再手把手地教他一遍，再重復(fù)一遍要領(lǐng)；有的幼兒在系好扣子后會惹來小朋友的笑聲，這時我會提醒他：“孩子，你真能干，自己系好扣子了，只是沒看清楚，一不小心‘走錯門兒’了?！彼皖^一看，咧嘴笑了，接著就把扣子解開，重新系好?？粗⒆觽冏约赫硪路恼J真勁，我真的很高興。

可是有不少幼兒早上來園后會嘟著小嘴來告家長的狀：“我媽媽不讓我自己穿衣服，她嫌我太慢了……”經(jīng)過調(diào)查，我班確實有不少幼兒從早上起床穿衣、穿鞋到洗臉一直都是家長“全權(quán)包辦”，有的還要家長“喂飯”。其實，我們的孩子已經(jīng)不小了，他們5歲了，可以學(xué)著照顧自己了。但是在現(xiàn)在的家庭教育中，家長往往忽視了孩子生活自理能力方面的鍛煉，他們總認為孩子做的太慢，沒時間去等待，就搶先一步，替孩子完成了。久而久之，孩子就會產(chǎn)生一種惰性，自己的事情不是自己做而是家長做。

針對上述現(xiàn)象，我利用家園欄以“多給孩子點時間，讓他自己動手”為題，對家長朋友提了幾點建議，收到了很好的效果。很多家長開始注重孩子自理能力方面的鍛煉，這不，連續(xù)一周來我班的大部分孩子早上起床后都是自己動手穿衣、穿鞋，自己洗臉、吃飯，有時還幫媽媽做家務(wù)。家長們見到我都笑著說：“我們的孩子真是長大了，懂事了，能干了?！蔽乙矔吲d地給與肯定。

如果我們能夠多給孩子一點時間，或許就會有意想不到的收獲。

2020相信孩子，耐心等待

這一天卻真的到來了，我毫無準備。早上8點，我照例開始給小朋友默寫詞語。今天選取了第10課《冰花》里的6個詞語，我把拼音寫在了黑板上，就讓小朋友開始寫字了。抬頭看去，小黃的速度好像也不慢，當(dāng)別人寫好的時候，他也像其他小朋友一樣合上了默寫本。我是不敢再奢望他什么了，上次也是這樣，看著他很快地寫完，原以為全寫出來的呢，結(jié)果批出來一看，8個詞語才對了2個，不過這比剛開始默寫詞語那會已是有了零的突破啦。拿出小黃的本子先批，字是難看了點，可沒錯啊，居然一個也沒錯！真是奇跡了！一下課我就到教室告訴小黃，今天老師要獎你朵小紅花啦，這小家伙笑得眼都彎了。

放學(xué)后，我給小黃爸爸發(fā)了個短信，告知這個好消息。他爸爸說：“小家伙回來說的，我還以為他撒謊呢。誒呀，真沒想到他也有這么一天啊，我都快放棄他了?！庇谑浅脽岽蜩F，告訴小黃爸爸要好好把握今天這樣一個契機，讓孩子明白要有收獲就必須要努力，自然，做家長的也要付出才有回報。我也在班級里大張旗鼓地表揚一下，樹立孩子的信心，雙管齊下，應(yīng)該有點作用的吧。老師都沒放棄，做父母的怎么能放棄呢？只是做這樣的父母真的很累！有時想想，要是我有這樣的子女我會怎么辦？只能默默等待，等待花開的日子，即使這樣的日子很遙遠，也要充滿希望。不知誰說過這話——在孩子學(xué)步的時候我們都是那么地寬容，不急不急，慢慢來，肯定會走的。為什么當(dāng)孩子跨進了校門我們就那么著急呢？急著看他的成績，急著作出這樣那樣的判斷。也許是現(xiàn)在的教育體制如此，作為執(zhí)行者的我們有很多的無奈，可是想想這句話，我們還是可以再耐心一點，寬容一點。就像現(xiàn)在批孩子們的習(xí)字冊，真的感覺進步多了。曾經(jīng)以為寫字最沒有感覺的小何慢慢有方向了，寫出的字不再一個個頂天立地。還有小劉、小郁、小雷、小凌、小王……雖然還做不到一次性過關(guān)，但動用我橡皮的次數(shù)是越來越少了。小黃的字算是最沒準了，現(xiàn)在總算也有點模樣了。一個跳繩很厲害的孩子協(xié)調(diào)能力是很強的，寫字應(yīng)該也不成大問題，耐心等待吧。

孩子沒耐心，家長怎么辦？

導(dǎo)讀：耐性不足的孩子，情商和逆境商相對較低。家長要抓住時機，用最適宜的方法對孩子進行訓(xùn)練。

“是你讓寶寶越來越?jīng)]耐性嗎？”相信所有的父母都會對這個問題給出否定的回答。然而，一些年輕的爸爸媽媽卻在日常行為中不知不覺地背離了自己的初衷，使寶貝的“耐性學(xué)習(xí)”失去了應(yīng)有的環(huán)境和正確的航向。

“沒耐性”是這么培養(yǎng)起來的

有時候，“愛”也會使寶寶“受傷”——在一些父母的意識里，給孩子一個快樂的童年，就是有求必應(yīng)，而且越快越好。這無疑帶給孩子一種錯覺：我要干什么就得馬上干什么。欲望的溝壑因此越來越深、目標頻繁地轉(zhuǎn)移，很快令父母應(yīng)接不暇。但緊急剎車，必然引來一場場哭鬧并以父母的妥協(xié)告終。

對孩子欲望的滿足分為延遲滿足、適當(dāng)不滿足、超前滿足、即時滿足、超量滿足五種。好的教育提倡“延遲滿足”和“適當(dāng)不滿足”。習(xí)慣于把自己的需要放在首位，是3歲以前寶寶的年齡心理特點，如果父母習(xí)慣于“即時滿足”孩子，他就難以接受有限的等待和忍耐，“有耐性”的品格也就無法培養(yǎng)起來。因為，它并非與生俱來，需要寶貝日復(fù)一日、年復(fù)一年地學(xué)習(xí)和自我克制才能獲得。

缺乏耐性會埋下哪些隱患

耐性不足的孩子，情商和逆境商相對較低：他們比較散慢、自控力弱、做事有始無終；適應(yīng)性差、喜歡依賴，不容易融入新環(huán)境；在挫折面前，往往表現(xiàn)出急躁、知難而退甚至暴力的苗頭。另外，缺乏耐性的孩子很少有幸福的感覺，他們也不懂得什么叫“珍惜”。

忍耐力訓(xùn)練進行時

灌輸“等”的概念

1歲左右的寶貝還不太明白“等一下”的含義，他可能指著門、含混地說著：“去外面”。這時你可以說：“等媽媽把你的奶瓶洗干凈、裝上水，我們就下樓。”或者：“等你把這小碗蛋羹吃完，咱們就去找小朋友?！睂殞?，媽媽有必要把抽象的“等”化成具體的事情，讓他看到：實現(xiàn)自己的合理要求需要一點時間。

延遲滿足從易到難

操練寶寶的耐性要考慮其年齡和承受能力，一點點延長他們?nèi)棠偷臅r間。對1歲的寶貝，最初能等上三五分鐘已經(jīng)是不容易了，假如孩子以大哭來抗議，就讓他哭上1分鐘。別心疼，這可是訓(xùn)練耐心的關(guān)鍵。

說出你的理由

如果讓1歲的寶寶等待或把正在進行的游戲繼續(xù)下去，媽媽應(yīng)該用簡短的語言告訴他們?yōu)槭裁矗热纾骸澳悻F(xiàn)在咳嗽，吃了冰淇淋會咳得更厲害，過幾天好了才能吃；”或者“把積木再往上搭一些，你的‘樓房’肯定會更漂亮。”

創(chuàng)設(shè)一個壓力情境

設(shè)立壓力情境是鍛煉孩子忍耐力的好方法之一。例如，孩子要買價格昂貴的玩具，而你的支出計劃中沒有這筆消費，你跟他商量：可以買一個便宜的你喜歡的小玩具，如果你能幫媽媽節(jié)省生活費，媽媽會很感謝你。如此，孩子心中有了矛盾，開始主動調(diào)節(jié)自己的需求達不到滿足時的情緒，達到心態(tài)平和。

制造一點困難

有意識鼓勵寶寶在“堅持”的路上知難而進，能提升他的耐性。比如請孩子做稍稍超出他目前能力的事，即使失敗了，父母不妨說：這確實有點難，但只要想辦法還是能成功的，爸爸媽媽相信他。然后，告訴他一個竅門兒。借助這一方式，寶寶給了自己積極的暗示，避免半途而廢。

給點“陽光雨露”

在培育寶貝耐性的過程中，表揚和獎勵好比“陽光雨露”，因為控制情緒時非常痛苦，當(dāng)寶寶經(jīng)過努力“刷新”了自己以往的紀錄，父母一定要肯定孩子，給予精神或物質(zhì)上的小獎勵。這是為了孩子能更好地自我激勵。

家長該如何對待孩子的尿床？

尿床，在許多專家的眼里已不單純是種疾病了，因為，它還會影響到孩子的自尊發(fā)展，因此，在幫助孩子治病的同時，父母或老師更應(yīng)避免使孩子在自己不經(jīng)意間的言語、行為、態(tài)度中傷“心”。

1、尿床，不可太重視，也不能無視

許多父母或老師一直以為尿床是由于兒童發(fā)育未成熟，而不能控制排尿所致，因此并不重視孩子的尿床現(xiàn)象。但香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院小兒外科部進行的嬰兒膀胱活動及睡眠腦電波研究顯示，即使在新生嬰兒，排尿也不是由簡單的脊柱神經(jīng)反射控制，而是與復(fù)雜的中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制有關(guān)。超過1歲的小兒已不會在熟睡中排尿。除卻一些生理因素，比如遺傳、膀胱功能障礙等，心理因素往往是繼發(fā)性尿床的決定性因素，如父母因尿床而過分指責(zé)孩子，則很可能會加強孩子腦中的夜遺尿信號，使尿床次數(shù)變得日益頻繁，甚至持續(xù)到成年。

因此，陸老師建議父母別把孩子尿床當(dāng)“大事”，但也千萬不能忽視對此的訓(xùn)練。孩子尿床后，應(yīng)該盡快為他換上干凈的床褥和衣物，并可在幫他做清潔時小聲、溫柔地告訴他：“長大了，不該尿床了哦!”切勿在其他孩子面前指責(zé)孩子尿床。如孩子在集體生活中尿床，或在老師進行教學(xué)活動時總是憋不住想小便，父母則可先與老師進行溝通。讓老師告訴孩子，想小便的時候可以舉手，老師會同意讓他如廁。

2、尿床關(guān)聯(lián)孩子自尊發(fā)展的3個要素

尿床也稱為夜遺尿，是指5歲或以上的兒童于睡眠時不自覺的排尿現(xiàn)象。一般輕微(即不頻密)的尿床并不算是一種疾病，隨著年齡增長，尿床的現(xiàn)象通常都會自然消失。如果，5歲以上的兒童仍有每周超過兩次以上尿床現(xiàn)象，就應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)下，采取合適的治療方案。

中易心理健康研究中心的宋主任介紹，兒童自尊發(fā)展共有4個要素：外貌、家庭、學(xué)校和社會文化，而尿床問題與后3大要素關(guān)系密切。因此，為避免尿床兒童的自尊心受傷害，父母的態(tài)度十分關(guān)鍵。

3、尿床兒童不僅需要生理治療，更需心理輸導(dǎo)

一般采用抗利尿荷爾蒙類藥物和夜間警鈴訓(xùn)練的方法。夜間警鈴訓(xùn)練的方法是在孩子的內(nèi)褲裝上感應(yīng)器，令它接觸到尿液時便會發(fā)出訊號喚醒孩子，起床排尿。反復(fù)訓(xùn)練可使孩子養(yǎng)成良好的條件反射。 除了醫(yī)生的治療外，不能忽視心理方面的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)，對父母來說，希望注意以下幾點：

1)生活中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子樹立信心;

2)應(yīng)該理解孩子尿床并不是故意行為，而是一種疾病;

3)準備好小尿盆，讓孩子夜間可以隨時方便地起床小便。

4)禁穿尿褲，可在床單上作些局部預(yù)防;

5)晚餐后不喝富含咖啡因或利尿的飲料。

4、尿床的寶寶更容易孤獨

據(jù)香港《明報》報道，香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院小兒外科部舉辦了一個大型流行病學(xué)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在香港超過16，000名5-19歲的兒童及青少年中，約有2%的兒童有夜遺尿;而接受調(diào)查的5歲兒童當(dāng)中，大約有16.2%的孩子經(jīng)常尿床。從比例上還顯示，男童比女童更容易出現(xiàn)尿床的情況。

孩子往往會因尿床而產(chǎn)生其它的心理及行為問題，如孤獨、畏羞、焦慮、反叛、精神不集中、對社交活動退縮，甚至不敢參加任何需要在外間過夜的活動。因此，陸老師要特別提醒各位父母，無論在對孩子實施任何一種行為訓(xùn)練或當(dāng)孩子的身上產(chǎn)生任何一種問題時，都應(yīng)注意教育“適度”，置之不理或過激表現(xiàn)都會使孩子受傷。

育兒心得：對待孩子應(yīng)具備足夠的耐心和教養(yǎng)

育兒心得：對待孩子應(yīng)具備足夠的耐心和教養(yǎng)

點點：媽媽，我想買個紅色的小汽車。

點媽：你有一輛黃色的，不需要再買了。

點點：可是我沒有紅色的小汽車。

我：那好吧,要一輛紅色的，并且?guī)Ш芏嗪寐牭囊魳返拿矗?/p>

點點：嗯（點點頭）。

我：那你得先陪我去做一件事情。

點點：好的（開心地直點頭，臉龐笑的跟花兒一樣）

我：我們先去把你的超級逗逗，還有蘋果樹，還有豬兜手工材料賣掉，再加上爸爸的小摩托車也賣掉，這樣我們的錢就夠給你買一輛紅色的小汽車了。（我故作開心狀）

點點：媽媽，我不買紅色的小汽車了，我有一輛黃色的，我不用買。

說完又快樂的笑了，小孩的臉變得真是快。

從那以后不論是路過童裝店，還是玩具店我要給她買東西，她都不要，說，媽媽我有好多衣服或玩具，不用買。

我：來，寶貝，穿上你漂亮的小白鞋子，我們要出去玩嘍。

我給他扣鞋子上面的魔術(shù)貼，她掙脫我，把魔術(shù)貼撕開，從鞋洞里抽出來。她非要那么穿，我跟她硬拗肯定是解決不了問題，最后只能是他也不高興，我也生氣。說不定還得牽扯上爸爸過來訓(xùn)斥她。

我：好吧，就這樣穿，雖然這樣穿會摔倒，但是摔倒了也沒事，流血了也不要緊，用雙氧水往上面一倒就好了，可能會有點疼。（以前摔倒用過雙氧水，她知道疼）

點點：我不要疼，我自己來穿。

我看著她的眼睛，把鞋子遞給她，她自己好好的把鞋帶穿過去，魔術(shù)貼扣好，接著站在我面前說，：“好了，媽媽，我們出去玩吧?！?/p>

帶孩子的過程中，我們不乏崩潰厭煩甚至歇斯底里的時刻，可是孩子是無辜的，他們可能因為好奇，想要嘗試一些東西而犯錯，我們有時候不需要制止，有時候卻需要我們用正確的辦法來對她進行安全引導(dǎo)，但是我們不能發(fā)脾氣，因為那樣的結(jié)果會更糟，特別是現(xiàn)在的孩子自我意識那么強烈，我們做父母的首先不能失了姿態(tài)，當(dāng)你不問青紅皂白地訓(xùn)斥他，或拉開他的時候，你就輸了做父母的資格。對待孩子，我們應(yīng)該具備足夠的耐心和教養(yǎng)。

我不說我的女兒有多好，她有很多問題，讓我頭疼也有些無奈，但是我愿意努力去完善自己作為一個媽媽該具備的條件，我就是個好媽媽。