幼兒園小班語言教案《大蘋果》
發(fā)布時(shí)間:2020-10-29 幼兒園語言教案 幼兒園小班語言教案 語言教案幼兒園小班語言教案《大蘋果》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過活動(dòng)了解吃東西前要洗手的衛(wèi)生常識,在創(chuàng)設(shè)情境的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣,并能初步仿編兒歌,快來看看幼兒園小班語言《大蘋果》教案吧。
內(nèi)容與要求:
1.在創(chuàng)設(shè)情境的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。并能初步仿編兒歌。
2.通過活動(dòng)了解吃東西前要洗手的衛(wèi)生常識。
3.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。
4.對音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種常見水果,并在水果上一面畫上眼睛和嘴。一面弄的比較臟。
過程與指導(dǎo):
一、創(chuàng)設(shè)情景、理解內(nèi)容
1.(出示蘋果)今天我請來了一位好朋友,它是誰呀?(請小朋友與蘋果娃娃打招呼)
蘋果娃娃長的怎樣?(引導(dǎo)幼兒觀察交流蘋果的特征,教師及時(shí)提煉)
2.讓幼兒摸一摸,聞一聞蘋果。同時(shí)教師念前兩句兒歌。
3.當(dāng)幼兒摸完后馬上出示哭的蘋果,為什么蘋果娃娃哭了?(教師馬上以蘋果娃娃的口吻念后兩句)
4.為什么說臟手臟手別碰我?干凈小手抱抱我?(檢查幼兒的小手,并讓幼兒知道吃東西前要洗手)
二、完整欣賞、了解兒歌
1.教師邊表演邊完整的朗誦兒歌。
完后提問:大蘋果是怎么說的?你最喜歡哪一句?
2.鼓勵(lì)幼兒跟老師一起念兒歌。
三、提供機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)創(chuàng)編
1.(出示生梨)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,并進(jìn)行集體創(chuàng)編。(方法同上)
2.(出示許多常見水果)請個(gè)別幼兒洗手后選擇自己喜歡的水果觀察創(chuàng)編兒歌并品嘗。
3.全體幼兒洗手后觀察創(chuàng)編兒歌并品嘗。
大蘋果
附:兒歌:
我是一只大蘋果,小朋友們都愛我。
臟手臟手別碰我,干凈小手抱抱我。
幼兒百科:中國是蘋果生產(chǎn)大國,其產(chǎn)量占蘋果總產(chǎn)量的65%。主要品種:遼南寒富;甘肅天水花牛蘋果、陜西洛川富士、乾縣紅富士、山東紅星、山西萬榮等。
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幼兒園小班語言活動(dòng)教案:大蘋果
教學(xué)目標(biāo):
1、了解故事的主要內(nèi)容并培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力。
2、理解并學(xué)習(xí)詞語:又×又×、滿頭大汗、氣喘吁吁。
3、知道當(dāng)看到朋友遇到困難要主動(dòng)幫助別人。
教學(xué)準(zhǔn)備:
ppt制作的故事《大蘋果》。
教學(xué)過程:
一、引起興趣。
二、分段播放ppt,理解故事內(nèi)容。
1、播放ppt1:
(1)小朋友你們看,在綠油油的草地上,誰來了?他看見了什么?
(2)這是一只怎樣的蘋果?(學(xué)習(xí)詞語:又×又×)(3)看到這只又紅又紅的大蘋果,你是從那里發(fā)現(xiàn)的?(幼兒猜測)2、播放ppt2、3:
(1)大家看,這么大的蘋果,小老鼠用力的推,推得這么樣了?(引導(dǎo)幼兒觀察小老鼠的表情、動(dòng)作)(2)豐富詞匯:滿頭大汗、氣喘吁吁。(用動(dòng)作學(xué)一學(xué))3、播放ppt4:
(1)大蘋果被推到了一條寬寬的小河邊,小老鼠會(huì)想什么?
(2)小朋友想想,有什么辦法幫小老鼠過河?
4、小朋友想了這么多辦法,我們來看看小老鼠到底是怎樣過河的。(放ppt5、6)5、播放ppt7:
烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游過了河。小老鼠會(huì)說什么?烏龜伯伯會(huì)怎么回答呢?
三、完整的欣賞故事。
(1)你喜歡故事里的哪個(gè)動(dòng)物?為什么?(幼兒自由發(fā)表意見)(2)教師總結(jié):
這個(gè)故事告訴我們:"當(dāng)看到朋友有困難的時(shí)候,我們要主動(dòng)幫助別人。
當(dāng)我們得到別人的幫助要學(xué)會(huì)說'愛的甜甜話'。"附故事:大蘋果在綠油油草地上,小老鼠看見了一只又紅又香的大蘋果,想把它推回家。
小老鼠用力的推,"哎喲-哎喲", 推得滿頭大汗,氣喘吁吁。
大蘋果被推到了一條寬寬的小河邊:"我怎么樣過河呢?"烏龜伯伯伸出了腦袋,說:"小老鼠,別著急,我來幫助你!"烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游過了河。
小老鼠高興的說:"謝謝烏龜伯伯!"烏龜伯伯說"不用謝!再見!"
幼兒園小班語言教案《大蘋果》兩篇
小班語言教案《大蘋果》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒仔細(xì)地觀察畫面,大膽的想象幫小老鼠過河的辦法,快來看看幼兒園小班語言《大蘋果》教案吧。
活動(dòng)一:
活動(dòng)目標(biāo):
1、仔細(xì)地觀察畫面,大膽的想象幫小老鼠過河的辦法。
2、體驗(yàn)幫助別人的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、幼兒用書《大蘋果》,洗凈切好的蘋果一盤。
活動(dòng)過程:
1、教師出示掛圖一:“瞧,這是什么?”“你吃過蘋果嗎?”
幼兒將平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)予以講述:“誰看到那只蘋果?小老鼠會(huì)怎么想?”
幼兒大膽想象。
2、自主閱讀:
幼兒閱讀故事的前半段。
3、分析理解
教師出示掛圖二:
“你從哪里看出來小老鼠推不動(dòng)蘋果?”“咱們幫小老鼠一起推。”
幼兒可以用非語言的形式表現(xiàn)。
教師出示掛圖三:
“小老鼠過不了河怎么辦?”
幼兒討論想辦法。
教師出示掛圖四:
“小老鼠想了什么好辦法?”
幼兒可表演小老鼠與大河馬的對話。
教師出示掛圖五:
“小老鼠的蘋果呢?”
完整欣賞
4、教師完整講述一遍,幼兒可以用各種形式來表現(xiàn)。
5、教師將準(zhǔn)備好的蘋果與幼兒共同分享。
活動(dòng)二:
活動(dòng)名稱:我喜歡吃的水果
活動(dòng)目標(biāo):
1、能在集體面前大膽地介紹自己收集的水果。
2、說出自己喜歡吃的水果的名稱和理由。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒每人帶一只自己喜歡吃的水果。
2、已經(jīng)削好的水果切片。
活動(dòng)過程:
1、小組交流:“今天我們每人都帶了自己喜歡吃的水果,和好朋友說說自己帶來的水果的名稱。”
2、集體交流:“誰愿意聲音響亮地告訴大家你帶的水果叫什么名稱?”
3、品嘗交流:教師將水果削成塊狀放在盤子里(若干份)。幼兒自由挑選品嘗水果,相互交流各是什么水果。
活動(dòng)三:科學(xué)發(fā)現(xiàn)室
組織幼兒進(jìn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,幼兒自由選擇玩,并學(xué)會(huì)整理。
幼兒百科:蘋果是水果中的一種,是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物,其樹為落葉喬木。蘋果的果實(shí)富含礦物質(zhì)和維生素,是人們經(jīng)常食用的水果之一。
小班語言教案:大蘋果
教學(xué)目標(biāo):
1、了解故事的主要內(nèi)容并培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力。
2、理解并學(xué)習(xí)詞語:又×又×、滿頭大汗、氣喘吁吁。
3、知道當(dāng)看到朋友遇到困難要主動(dòng)幫助別人。
教學(xué)準(zhǔn)備:
ppt制作的故事《大蘋果》。
教學(xué)過程:
一、引起興趣。
二、分段播放ppt,理解故事內(nèi)容。
1、播放ppt1:
(1)小朋友你們看,在綠油油的草地上,誰來了?他看見了什么?
(2)這是一只怎樣的蘋果?(學(xué)習(xí)詞語:又×又×)(3)看到這只又紅又紅的大蘋果,你是從那里發(fā)現(xiàn)的?(幼兒猜測)
2、播放ppt2、3:
(1)大家看,這么大的蘋果,小老鼠用力的推,推得這么樣了?(引導(dǎo)幼兒觀察小老鼠的表情、動(dòng)作)
(2)豐富詞匯:滿頭大汗、氣喘吁吁。(用動(dòng)作學(xué)一學(xué))
3、播放ppt4:
(1)大蘋果被推到了一條寬寬的小河邊,小老鼠會(huì)想什么?
(2)小朋友想想,有什么辦法幫小老鼠過河?
4、小朋友想了這么多辦法,我們來看看小老鼠到底是怎樣過河的。(放ppt5、6)
5、播放ppt7:
烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游過了河。小老鼠會(huì)說什么?烏龜伯伯會(huì)怎么回答呢?
三、完整的欣賞故事。
(1)你喜歡故事里的哪個(gè)動(dòng)物?為什么?(幼兒自由發(fā)表意見)
(2)教師總結(jié):
這個(gè)故事告訴我們:“當(dāng)看到朋友有困難的時(shí)候,我們要主動(dòng)幫助別人。
當(dāng)我們得到別人的幫助要學(xué)會(huì)說‘愛的甜甜話’?!备焦适拢捍筇O果在綠油油草地上,小老鼠看見了一只又紅又香的大蘋果,想把它推回家。
小老鼠用力的推,“哎喲-哎喲”,推得滿頭大汗,氣喘吁吁。
大蘋果被推到了一條寬寬的小河邊:“我怎么樣過河呢?”烏龜伯伯伸出了腦袋,說:“小老鼠,別著急,我來幫助你!”烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游過了河。
小老鼠高興的說:“謝謝烏龜伯伯!”烏龜伯伯說“不用謝!再見!”
幼兒園大班語言教案:小蘋果樹請醫(yī)生
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道故事中鳥類的不同特點(diǎn)、本領(lǐng),有愛鳥的美好情感。
2、能圍繞問題積極參加討論,大膽清楚的說出自己的觀點(diǎn)。
3、有進(jìn)一步探究鳥類世界的好奇心。
活動(dòng)重點(diǎn):了解故事內(nèi)容
難點(diǎn):知道鳥類的不同特點(diǎn)、本領(lǐng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教學(xué)掛圖、故事錄音《小蘋果樹請醫(yī)生》
2、提供鳥類圖片
活動(dòng)過程:
1、教師講述故事
教師:“故事叫什么名字?講了一些什么事情?”“我們一起來聽聽?!?/p>
2、了解啄木鳥和其他鳥的本領(lǐng)
(1)討論交流
“為什么要給蘋果樹治???”
“小蘋果樹請了哪些朋友,它們能不能為蘋果樹治???為什么?”
“啄木鳥是怎樣給蘋果樹治病的?”(討論)
(2)教師念謎語,幼兒進(jìn)一步認(rèn)識啄木鳥
謎語:有種鳥兒本領(lǐng)大,尖尖嘴巴像把刀,會(huì)給樹兒來治病,啄掉壞樹皮,鉤出小害蟲,飛來飛去忙不停。(幼兒說謎底)
(3)誘發(fā)幼兒進(jìn)一步探究自己的好奇心
“你們喜歡故事中的誰?為什么?”“哪些鳥也有自己特別的本領(lǐng)?”
3、幼兒聽故事錄音,自由講講