0-1歲寶寶翻身游戲

0-1歲寶寶翻身游戲

1、讓寶寶躺在草坪的布單上，爸爸拉住寶寶的兩只腳旋轉(zhuǎn)，促使寶寶翻身，媽媽用手扶住寶寶頭旋轉(zhuǎn)，做為輔助力量，促使寶寶連續(xù)翻身。

2、媽媽在做這些旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)，唱兒歌：“搓，搓，搓油條，滾，滾，滾油條，滾根油條黃焦焦。”媽媽一邊用手幫寶寶翻身，一邊念兒歌。

3、接著媽媽準(zhǔn)備床單或毛巾做裹春卷游戲，用床單把寶寶卷住，媽媽拉床單一頭，使寶寶被動(dòng)翻滾，寶寶經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后，就容易自己使勁，向一側(cè)連續(xù)翻滾。

4、寶寶滾出床單后，可以就在床單上繼續(xù)訓(xùn)練寶寶連續(xù)翻滾，媽媽用一個(gè)彩色皮球從寶寶身邊推出一小段距離，讓寶寶去夠取。寶寶會(huì)將身體翻過(guò)去但仍夠不著，媽媽說(shuō)“再翻一個(gè)”，指著皮球讓寶寶再翻360度去夠。

5、練過(guò)幾次之后，媽媽可把皮球從寶寶身邊滾過(guò)，寶寶會(huì)較熟練地連續(xù)翻幾個(gè)滾伸手把球拿到。經(jīng)常練習(xí)就會(huì)使寶寶十分靈敏地連續(xù)翻滾。

TIPS:很多時(shí)候，爸爸媽媽意外地發(fā)現(xiàn)寶寶自己會(huì)翻身了，是不是就不用訓(xùn)練他翻身了呢?其實(shí)，如果寶寶自己能翻過(guò)一半身子，就可以鍛煉他連續(xù)翻滾了。練習(xí)連續(xù)翻身，會(huì)使寶寶動(dòng)作靈敏，是全身活動(dòng)協(xié)調(diào)的結(jié)果，又為之后的爬行做好充分的準(zhǔn)備?？梢越Y(jié)合夏季里各種環(huán)境來(lái)做翻身運(yùn)動(dòng)。

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1歲半—2歲半寶寶親子游戲3則

1歲半—2歲半寶寶親子游戲3則

親子熱身運(yùn)動(dòng)：喜唰唰

游戲一：小白兔拔蘿卜

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶跑、跳的能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

準(zhǔn)備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳，到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以拔蘿

卜最多者獲勝。

游戲二：袋鼠媽媽運(yùn)水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立

，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備，說(shuō)兒歌：

袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋，

袋袋里面，裝著乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛(ài)。

（2）游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起學(xué)回跑，

以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

游戲三：串珠子比賽

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法：請(qǐng)寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

開(kāi)發(fā)0-3歲寶寶右腦的8個(gè)游戲

開(kāi)發(fā)0-3歲寶寶右腦的8個(gè)游戲

游戲一：扔紙球

玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。

游戲二：像什么

玩法：讓寶寶面對(duì)一面沒(méi)有過(guò)多視覺(jué)刺激的墻。爸爸媽媽手里拿著圖畫(huà)卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野。問(wèn)寶寶：“你看這個(gè)像什么呀？”讓他用自己豐富的想象來(lái)回答問(wèn)題。注意：一定不要問(wèn)“這是什么？”這樣的問(wèn)題很容易得到單一答案，禁錮了孩子的想象。

游戲三：神奇的紙盒

玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的寶寶，您可以給他否定的指令。如：“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)”“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法。比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。

游戲四：找朋友

玩法：攤開(kāi)幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對(duì)。如果寶寶把外形相近的兩個(gè)不同的字母混淆，爸爸媽媽可在糾正錯(cuò)誤的同時(shí)，形象地指出它們的區(qū)別。如：在解釋字母B時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终取?/p>

游戲五：猜一猜我是誰(shuí)？

玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。

游戲六：跳跳舞

玩法：在古典音樂(lè)的背景中，爸爸媽媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動(dòng)作。這個(gè)游戲適合任何年齡的寶寶，對(duì)于還不會(huì)走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作，或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。當(dāng)聽(tīng)到某一樂(lè)器發(fā)出的聲音時(shí)，2歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂(lè)器的動(dòng)作。如：聽(tīng)小提琴曲時(shí)模仿拉琴的樣子，聽(tīng)到鋼琴曲時(shí)，左、右手模仿按琴鍵的姿勢(shì)。也可以讓寶寶跟著音樂(lè)的節(jié)奏自由發(fā)揮，翩翩起舞。

游戲七：石頭、剪子、布

玩法：玩具若干，和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲，全過(guò)程都用左手完成。誰(shuí)贏得多，玩具就歸誰(shuí)。

游戲八：踢踢腿，伸伸腰

玩法：放舒緩的古典音樂(lè)，爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動(dòng)覺(jué)訓(xùn)練：頭頸運(yùn)動(dòng)(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及繞環(huán))，腿部運(yùn)動(dòng)(取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán))等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……　提示：這個(gè)游戲適合0～1歲的寶寶。身體左側(cè)部位的活動(dòng)由右腦指揮，右側(cè)部位的活動(dòng)由左腦指揮。所以，爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運(yùn)動(dòng)，不僅能提高寶寶身體機(jī)能的靈活性和協(xié)調(diào)性，而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念，促進(jìn)右腦的發(fā)育。

0-7歲寶寶右腦開(kāi)發(fā)的16種小游戲

0-7歲寶寶右腦開(kāi)發(fā)的16種小游戲

年輕的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該知道，寶寶的右腦潛能會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸喪失，而0～7歲正是開(kāi)發(fā)寶寶右腦的黃金時(shí)期。如果我們及時(shí)地采用正確的教育方法及靈活多樣的游戲活動(dòng)來(lái)促進(jìn)寶寶右腦的發(fā)育，那您的寶寶將會(huì)具有超強(qiáng)的記憶力、創(chuàng)造力和想象力。下面為您介紹促進(jìn)0～7歲寶寶右腦開(kāi)發(fā)的16則親子游戲

0～3歲的寶寶：右腦開(kāi)發(fā)啟蒙期

游戲一：找朋友

玩法：攤開(kāi)幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對(duì)。如果寶寶把外形相近的兩個(gè)不同的字母混淆，爸爸媽媽可在糾正錯(cuò)誤的同時(shí)，形象地指出它們的區(qū)別。如：在解釋字母b時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母p解釋為爺爺?shù)囊桓终取?/p>

游戲二：踢踢腿，伸伸腰

玩法：放舒緩的古典音樂(lè)，爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動(dòng)覺(jué)訓(xùn)練：頭頸運(yùn)動(dòng)(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及繞環(huán))，腿部運(yùn)動(dòng)(取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán))等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……

游戲三：神奇的紙盒

玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的寶寶，您可以給他否定的指令。如：“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)”“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法。比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。

游戲四：跳跳舞

玩法：在古典音樂(lè)的背景中，爸爸媽媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動(dòng)作。這個(gè)游戲適合任何年齡的寶寶，對(duì)于還不會(huì)走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作，或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。當(dāng)聽(tīng)到某一樂(lè)器發(fā)出的聲音時(shí)，2歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂(lè)器的動(dòng)作。如：聽(tīng)小提琴曲時(shí)模仿拉琴的樣子，聽(tīng)到鋼琴曲時(shí)，左、右手模仿按琴鍵的姿勢(shì)。也可以讓寶寶跟著音樂(lè)的節(jié)奏自由發(fā)揮，翩翩起舞。

游戲五：像什么

玩法：讓寶寶面對(duì)一面沒(méi)有過(guò)多視覺(jué)刺激的墻。爸爸媽媽手里拿著圖畫(huà)卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野。問(wèn)寶寶：“你看這個(gè)像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來(lái)回答問(wèn)題。注意：一定不要問(wèn)“這是什么?”這樣的問(wèn)題很容易得到單一答案，禁錮了孩子的想象。

游戲六：扔紙球

玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。

游戲七：猜一猜我是誰(shuí)?

玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。

游戲八：石頭、剪子、布

玩法：玩具若干，和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲，全過(guò)程都用左手完成。誰(shuí)贏得多，玩具就歸誰(shuí)。提示：這個(gè)游戲適合2至3歲的寶寶玩。多用左手可開(kāi)發(fā)右腦，這是因?yàn)樽笫值膭?dòng)作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來(lái)畫(huà)畫(huà)、抓玩具、搭積木、串木珠……

3～7歲的寶寶：右腦開(kāi)發(fā)黃金期

游戲一：我和皮球做朋友

玩法一：媽媽雙腳分開(kāi)當(dāng)球門，爸爸、寶寶輪流左腳來(lái)射門，比一比誰(shuí)的命中率高。

玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球?？梢蕴岢霾煌闹噶睿纾骸鞍亚蚺牡米罡摺被颉鞍亚蚺牡米畹汀?。

玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請(qǐng)寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂?shù)降挠?jì)數(shù)，積累到一定的數(shù)字獎(jiǎng)勵(lì)一張貼紙。

玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動(dòng)地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

玩法五：地上擺好4～8個(gè)絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)滾動(dòng)小球，玩具倒下的最多為勝。

游戲二：左右不一樣

玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同時(shí)屈小指，或者左手屈食指，右手同時(shí)屈無(wú)名指，動(dòng)作可由慢到快。

玩法二：指“五官”，拉著寶寶的一只手，掌心向上，讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓勵(lì)寶寶隨家長(zhǎng)拍打手心及喊出的口令而變動(dòng)位置。

玩法三：摩腳敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“開(kāi)始”時(shí)，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等雙手習(xí)慣時(shí)再下口令“換”，左右手可交替進(jìn)行。

游戲三：大家一起唱

玩法：把生活中的事件編成歌曲，和寶寶邊唱邊玩。比如，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動(dòng)和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來(lái)唱：我們-快來(lái)-刷-牙，我們-快來(lái)-刷-牙，我們-快來(lái)-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

游戲四：蘋(píng)果樹(shù)

玩法：從年歷上找出有一棵樹(shù)的圖畫(huà)，讓寶寶剪一些蘋(píng)果貼在樹(shù)上，注意：剪和貼都由寶寶自己來(lái)做，不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

游戲五：會(huì)滾動(dòng)的箱子

玩法：把家里買回來(lái)的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子，寶寶會(huì)樂(lè)不可支。為了避免傷著寶寶，爸爸媽媽最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他：“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開(kāi)始，滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)寶寶的適應(yīng)情況而調(diào)整。

游戲六：少了什么，多了什么

玩法：給寶寶看一張圖片，上面有動(dòng)物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再換另一張，上面比第一張有增有減，讓寶貝說(shuō)說(shuō)少了什么，多了什么。

游戲七：猜一猜，找一找

玩法：爸爸媽媽準(zhǔn)備幾幅虛線圖，讓寶寶猜一猜是什么，然后再做連線練習(xí)，看看猜得對(duì)不對(duì);也可以讓寶貝找一找隱藏起來(lái)的圖形，如：蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫(huà)面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花;或把一張復(fù)雜的圖片給寶貝看，里面有人物、動(dòng)物和色彩的變化，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說(shuō)說(shuō)這是整體的哪一部分。

游戲八：美麗的手鐲

玩法：把用過(guò)的信封留下，橫剪成一個(gè)一個(gè)環(huán)，然后和寶寶一起在環(huán)上畫(huà)自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個(gè)以引起寶寶的興趣，然后放手讓他自己來(lái)做，以鼓勵(lì)為主，不要計(jì)較寶寶做得是否漂亮。

溫馨小貼士：

游戲刺激游戲是自由、輕松、愉快的活動(dòng)，寶寶特別喜歡。只有在游戲中寶寶才能主動(dòng)地、自覺(jué)地接受教育，所以爸爸媽媽在現(xiàn)實(shí)生活中盡可能采用各類游戲的形式對(duì)寶寶進(jìn)行開(kāi)發(fā)右腦的訓(xùn)練。綜合刺激視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的“綜合刺激”特別有助于開(kāi)發(fā)寶寶的右腦。爸爸媽媽可以在1小時(shí)內(nèi)接連不斷地給寶寶看恐龍、鮮花等圖案，其間穿插兒歌、外語(yǔ)、故事等語(yǔ)言刺激。因?yàn)閷殞氹y以對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的相同刺激保持興趣，所以“綜合刺激”可以分成若干小單元，如每次3分鐘，然后休息1分鐘。新鮮刺激在平時(shí)的生活中，盡量不要讓寶寶老走同一條路、老看同一本書(shū)、老跟同一個(gè)小伙伴玩。送寶寶上幼兒園時(shí)不妨故意改變路線，為寶寶選擇的書(shū)本不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓寶寶有機(jī)會(huì)結(jié)交各種性格和愛(ài)好的小朋友，因?yàn)樾迈r的經(jīng)歷對(duì)激活右腦功能好處多多。繪畫(huà)刺激繪畫(huà)是開(kāi)發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫(huà)的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容：如視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等。繪畫(huà)也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫(huà)過(guò)程中，右腦對(duì)曲線的感受更明顯，可以和寶貝多做這方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想，是比較有趣和容易實(shí)行的繪畫(huà)方式。

適合0歲—1歲半的親子游戲

適合0歲—1歲半的親子游戲

1、眼睛的游戲。

這個(gè)游戲?qū)Π霘q以前的孩子特別有吸引力（當(dāng)然大了以后，也是可以玩的）。很簡(jiǎn)單，你就象他望著你那樣，去望著他，但是你的眼睛里要包含豐富的表情，比如：疑問(wèn)，驚嘆，鬼馬，……總之，就是用眼睛說(shuō)話。實(shí)在做不了，就慢慢把眼睛閉上，在快速睜開(kāi)。孩子會(huì)覺(jué)得特別有趣。特別是哄孩子睡覺(jué)的時(shí)候，他看多了，會(huì)學(xué)著你的樣子閉幾次眼睛，之后就會(huì)突然睡著（當(dāng)然如果很久都不睡著，你也別怪我，因?yàn)槲抑v的不是睡覺(jué)游戲）。

2、嘴巴與舌頭的游戲。

這個(gè)時(shí)候的孩子，嘴巴就是世界。所以關(guān)于嘴的游戲，是很有意思的。伸長(zhǎng)舌頭，如果再配合眼部的動(dòng)作，象個(gè)洋娃娃那樣做，孩子很容易跟你學(xué)會(huì)吐舌頭的動(dòng)作。

我記得，孩子婆婆（以前學(xué)俄語(yǔ)的）有一次給我孩子表演顫舌頭（因?yàn)槎碚Z(yǔ)里面很多顫音），那個(gè)震撼??！孩子喜歡極了。當(dāng)然，一般人是表演不了的。

3、面部的游戲。

微笑、傷心、生氣、憤怒……這些表情，我們都很熟悉，但是寶寶是不了解的。在忙碌了一天之后，與其和寶寶大眼瞪小眼，不如做一下這些表情給寶寶看，娛樂(lè)一下生活。有些事情，早知道好過(guò)遲了解。

4、四肢的游戲。

雙手的伸展運(yùn)動(dòng)，雙腿的“踩單車”運(yùn)動(dòng)，手指的點(diǎn)蟲(chóng)蟲(chóng)游戲，四肢的匍匐爬行運(yùn)動(dòng)，……都是很有意義的游戲。

5、綜合游戲。

我家最喜歡一首兒歌“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃羅卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳站起來(lái)?！?/p>

我邊唱邊做動(dòng)作，在孩子熟悉并很開(kāi)心的情況下，拿著他的手來(lái)做。

（小白兔）把雙手放他肚子上拍拍，（白又白）兩手在臉蛋上劃兩個(gè)圈

（兩只耳朵豎起來(lái)）向上拉直胳膊

（愛(ài)吃羅卜愛(ài)吃菜）兩手放嘴邊骨碌轉(zhuǎn)

（蹦蹦跳跳）扶住兩腿彎曲伸直彎曲伸直（站起來(lái)）伸直

因?yàn)樽龅臅r(shí)候，你笑他也笑，所以是個(gè)全身心的綜合游戲。

6、其它游戲。

孩子從出生就需要一些玩具。玩玩具也是游戲。但無(wú)非都是前面1-5的延伸變形。就不詳細(xì)講了。

能雙腳同時(shí)跳起之前（1歲——2歲半之前）

7、顏色、形狀、材質(zhì)的游戲

給予彩色油畫(huà)棒，畫(huà)筆等，讓孩子自由涂鴉。

用一堆彩色串珠，或彩色積木，或彩色卡紙，進(jìn)行不同組合。在組合中，不同形狀、材質(zhì)、顏色搭配會(huì)給孩子不同的感受。

在大自然中，感受葉的綠，草的青，天的藍(lán)，云的白，花的多彩，……。

洗澡時(shí)的水流。

海灘的沙。

8、身體的空間游戲

和孩子的翻滾、跳躍等在較軟平面上的游戲，比如：床。

我們喜歡玩“蛋炒飯”——我抱住他的頭頸和PP，借助自己背部、膝部和手肘的力量，跟孩子在床上翻滾。“小飛機(jī)/小飛俠”——我伸出雙臂，托住他的胸和大腿，讓他伸開(kāi)兩臂，前后“飛”，或者我躺床上，把他放在我彎曲起來(lái)的小腿上，雙手扶住他的腋下，前后左右上下“飛”，效果跟做搖搖車一樣，甚至更好，媽媽順便可以減肥?！芭廊馍健薄獘寢尰虬职痔稍诖采希ㄒ欢ㄒo(hù)住要害部位），讓孩子自由攀爬。……

9、空間距離游戲

和孩子圍繞一張桌子，或一個(gè)沙發(fā)，追逐，保持一定速度和距離，既不要很容易被抓到，也不要很輕易抓到孩子。

10、上肢力量的游戲

讓孩子雙臂環(huán)繞在你的脖子上，或爸爸的胳膊上，用他自己的力量把自己的身體掛起來(lái)。

能跑會(huì)跳行動(dòng)自如的時(shí)候（2歲半以后——學(xué)前）

11、精神力量的游戲

鍛煉行走和耐力。讓孩子在某種鼓舞的前提下，堅(jiān)持行走，鍛煉耐力和毅力。

比如，我們帶出去買玩具。事先說(shuō)明要自己走才行，于是凡出門買玩具，總是能自己走很久。比如，早上上學(xué)，想想幼兒園的營(yíng)養(yǎng)早餐，能堅(jiān)持到底的才能吃到全份，于是剛喊完累就又跑媽媽前面了。當(dāng)然，這個(gè)要視孩子的平時(shí)情況而操作。當(dāng)孩子要求抱的時(shí)候，不能教條地拒絕，可以同意抱到什么位置再繼續(xù)走。

12、大型玩具的游戲

充分利用公共設(shè)施?；?、攀登架、蹺蹺板等。

13、媽媽做的玩具

無(wú)論家長(zhǎng)的手藝再不敢見(jiàn)人，都應(yīng)該為孩子親手做個(gè)玩具。那將是孩子一輩子最珍惜的玩具?？梢詤⒖聪鄡?cè)里的各種手工。

14、過(guò)家家

和孩子帶上玩具過(guò)家家。天馬行空，放飛想象。有人說(shuō)：我的想象力是蒼白的。我想說(shuō)：你可以沒(méi)有想象力，那么你只要跟隨孩子的思想去執(zhí)行就可以了。

15、善始善終的游戲

學(xué)習(xí)收拾自己的玩具。這也可以成為一個(gè)游戲——送玩具回家，因?yàn)槊總€(gè)人都要回家睡覺(jué)，所以玩具也要這樣，否則就會(huì)很傷心，進(jìn)而不再陪你玩。

適合1-2歲寶貝的親子游戲

適合1-2歲寶貝的親子游戲

1、面對(duì)面玩滾球

玩法：爸爸和寶寶面對(duì)面坐下，互相分開(kāi)雙腿，讓球在中間滾動(dòng)；

如果球滾到外面，就讓去把球取回來(lái)；

如果寶寶會(huì)用力過(guò)大，經(jīng)常把球甩到外面，這個(gè)時(shí)候可以換一種玩法：

兩人面向墻壁，對(duì)著墻壁滾球，寶寶和爸爸一起多玩幾次，漸漸學(xué)會(huì)均勻用力和方向準(zhǔn)確，再回來(lái)玩面對(duì)面滾球。

目的：練習(xí)寶寶均勻用力的能力。

2、投硬幣

玩法：存錢盒上有一條縫，爸爸給寶寶做示范，把硬幣投入窄縫里；

再用手搖搖盒子能發(fā)出聲音，爸爸再打開(kāi)存錢盒，把硬幣取走，再搖盒子就沒(méi)有聲音了；

然后爸爸給寶寶一個(gè)硬幣，看寶寶能不能準(zhǔn)確地將硬幣投入存錢盒中；

寶寶開(kāi)始可能會(huì)失敗，這很正常。爸爸可以再示范，用食指、拇指捏住硬幣，把硬幣的邊緣插進(jìn)窄縫里；

這回寶寶首先捏緊硬幣，把硬幣準(zhǔn)確地插到窄縫里，并且拿起盒子搖出聲音。

目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。

tips：當(dāng)寶寶投進(jìn)去后，大人要及時(shí)說(shuō)“寶貝真棒”來(lái)鼓勵(lì)寶寶。事先清洗干凈硬幣，游戲結(jié)束后及時(shí)收好硬幣，別讓寶寶有機(jī)會(huì)單獨(dú)玩硬幣。

3、認(rèn)識(shí)黑色

玩法：一般家里的遙控器都是黑色的，有時(shí)大人想換頻道，就可以這樣做；

爸爸媽媽對(duì)寶寶說(shuō)：“把那個(gè)黑的拿過(guò)來(lái)?！?/p>

寶寶從大人的表情中懂得是要遙控器，就拿遙控器；

這時(shí)，麻麻可以親親寶寶夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，寶寶會(huì)很開(kāi)心地記住黑色；

另外，爸爸也可以拿出黑色的皮包、黑色的皮鞋對(duì)寶寶說(shuō)：“這些都是黑色的?！?/p>

目的：讓寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)顏色。

tips：寶寶曾經(jīng)學(xué)過(guò)紅色，學(xué)黑色不會(huì)很難，可以多拿出幾種黑色的東西讓寶寶學(xué)認(rèn)。

4、挑哭笑臉

玩法：媽媽在紙上畫(huà)兩張臉，一張是笑臉，一張是哭臉；

媽媽問(wèn)寶寶：“誰(shuí)在哭？”讓寶寶找出哭臉；

又問(wèn)：“誰(shuí)在笑？”讓寶寶找出笑臉；

另外，媽媽可以讓寶寶裝一個(gè)哭臉，看寶寶裝的像不像；

如果寶寶裝的不像，媽媽裝一個(gè)哭臉給寶寶看，讓寶寶照著做一個(gè)；

同樣，媽媽可以讓寶寶裝一個(gè)笑臉，看裝的像不像。

目的：讓寶寶學(xué)會(huì)看人的面部表情，來(lái)判斷高興還是不高興。

5、分清多少

玩法：準(zhǔn)備4個(gè)蘋(píng)果。一邊放1個(gè)，一邊放3個(gè)，問(wèn)寶寶哪邊多；

如果寶寶反應(yīng)正確，大人從3個(gè)的一邊拿掉1個(gè)，變成一邊1個(gè)，一邊2個(gè)；

如果寶寶反應(yīng)正確，大人再把手中的那個(gè)放到1個(gè)的一邊，讓兩邊都是2個(gè)；

然后再問(wèn)寶寶“哪邊多”，寶寶可能就不知道怎么說(shuō)了，大人可以告訴他“一樣多”。

目的：擴(kuò)大寶寶認(rèn)知能力的范圍。

tips：這個(gè)階段的寶寶暫時(shí)還不能完全理解“一樣多”的意思，別急，多多練習(xí)。

4歲寶寶益智小游戲

4歲寶寶益智小游戲

親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。

　一、小手小手變變變

功能：鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)與靈活，訓(xùn)練思維反應(yīng)能力。

玩法:

1.爸爸媽媽和寶寶都把手藏在各自身體的后面。

2.爸爸媽媽和寶寶一起說(shuō)“小手小手藏起來(lái)，小手小手變變變！”

3.每次都鼓勵(lì)寶寶變出不一樣的動(dòng)作。如變成一把搶、一只小狗、數(shù)字八、小兔的耳朵、一個(gè)三角形等等。媽媽和寶寶還可以相互學(xué)習(xí)各自的動(dòng)作哦！

規(guī)則：說(shuō)最后一個(gè)“變”字的時(shí)候，小手一定要變出動(dòng)作來(lái)。

二、小青蛙跳荷葉

功能：學(xué)習(xí)單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。

材料：用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲(chóng)，一個(gè)籃子。

玩法：

1.媽媽把荷葉一張一張鋪開(kāi)放在地上，對(duì)寶寶說(shuō)“春天來(lái)了，池塘里也長(zhǎng)出一些害蟲(chóng)，我們變成小青蛙去吃掉害蟲(chóng)，好不好？”

2.媽媽和寶寶一起說(shuō)“小青蛙，本領(lǐng)大，跳跳跳，呱呱呱?！保ɑ顒?dòng)四肢、鞏固跳的動(dòng)作）

3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一只害蟲(chóng)，然后再返回去。

4.青蛙媽媽說(shuō)“現(xiàn)在寶寶長(zhǎng)大了，自己去捉害蟲(chóng)吧，媽媽在家等你。”

5.媽媽可以根據(jù)寶寶的活動(dòng)情況，適當(dāng)改變荷葉與荷葉之間的距離。

規(guī)則：一次只能捉一只害蟲(chóng)。只能跳。雙腳要落在荷葉上。

三、鉆洞洞

功能：嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展身體的韌性。

材料：一個(gè)小球

玩法：

1.爸爸媽媽和寶寶一起說(shuō)“小手小手拍拍，小腳小腳跳跳、小腰小腰扭扭，膝蓋蹲一蹲，腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。

”接著做熱身運(yùn)動(dòng)。

2.做個(gè)小洞洞。爸爸媽媽鼓勵(lì)寶寶用手臂和身體做洞洞，每次做出不一樣的洞洞，能讓寶寶媽媽手中的小球穿過(guò)。

3.做個(gè)大洞洞。爸爸媽媽嘗試用身體做大洞洞，能夠讓寶寶能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。

規(guī)則：每次都是利用身體的不同部位變出洞洞，不能重復(fù)。

變出的洞洞大小要讓小球或?qū)殞毧梢糟@進(jìn)去。

四、揪尾巴

功能：發(fā)展腿部力量，提高跑的速度。

材料：3根長(zhǎng)50～60厘米的彩色紙帶

玩法：

1.爸爸媽媽寶寶各自把彩色紙帶塞在褲腰后做尾巴。

2.爸爸媽媽跑一定距離，寶寶跑去揪爸爸媽媽塞著褲腰后面的尾巴。

3.等寶寶跑開(kāi)一定距離后，爸爸媽媽跑去再揪寶寶后面的尾巴。

規(guī)則：被揪到尾巴后，馬上要去揪對(duì)方的尾巴。

五、送水車

功能：鍛煉手臂力量和靈活避開(kāi)障礙物的反應(yīng)能力

材料：一只廢舊紙箱或周轉(zhuǎn)箱，2～4瓶礦泉水，一根繩子。

玩法：

1.爸爸媽媽說(shuō)“天氣熱了，我們?nèi)?dòng)物園給小動(dòng)物送水喝去吧”。

2.帶寶寶一起用手拉著紙箱到處走走、跑跑，繞開(kāi)障礙物。

3.寶寶一個(gè)人用手拉著紙箱運(yùn)水。當(dāng)回到起點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽給紙箱增加礦泉水。

規(guī)則：如果紙箱在運(yùn)的過(guò)程中，碰到了場(chǎng)地的障礙物就要重新回到地點(diǎn)出發(fā)。

每次往紙箱增加一瓶礦泉水，逐漸增加紙箱內(nèi)的重量。