春季應(yīng)該怎樣照顧好孩子

春季乍暖還寒,氣溫變化多端,幼兒肌膚薄,寒冷不能自調(diào),且鼻腔短小,黏膜血管豐富,當(dāng)局部粘膜血管收縮,血液循環(huán)發(fā)生障礙導(dǎo)致抵抗力降低時(shí),就容易使病毒和細(xì)菌大量繁殖,從而導(dǎo)致幼兒呼吸道反復(fù)感染，那么如何有效預(yù)防呢？一、家園配合，培養(yǎng)良好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手,不亂摸鼻子和眼睛,不隨地吐痰等,要教會(huì)幼兒正確的擦拭鼻涕的方法,建議家長(zhǎng)早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻,以增強(qiáng)幼兒鼻黏膜對(duì)冷空氣的適應(yīng)能力.冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時(shí)開(kāi)始進(jìn)行.一旦開(kāi)始,便要堅(jiān)持,即使冬天也不要間斷.室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持房間的濕度。二、經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。孩子在幼兒園每天都有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒得到足夠的日光照射,充分呼吸新鮮空氣,幼兒園還為幼兒安排了多樣化的體育鍛煉項(xiàng)目,以提高幼兒自身的抵抗力.家長(zhǎng)應(yīng)充分利用雙休日和平時(shí)飯后散步時(shí)間,進(jìn)行幼兒樂(lè)于接受的親子游戲活動(dòng),循序漸進(jìn)地加大幼兒的運(yùn)動(dòng)量.春季氣候變化無(wú)常,及時(shí)為幼兒增減衣服,避免幼兒受涼,同時(shí)還要保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間.三、合理營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)安排膳食。一方面,應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多樣化的,色香味全的營(yíng)養(yǎng)食譜,力求營(yíng)養(yǎng)均衡,保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素,滿足幼兒的生長(zhǎng)需要.另一方面,家長(zhǎng)在家中也應(yīng)為孩子提供合理的,營(yíng)養(yǎng)的正餐.鼓勵(lì)幼兒多喝水,多吃新鮮水果和蔬菜等,以增強(qiáng)幼兒的抵抗力四、悉心保育.防患未然.春光明媚的日子,幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),穿得較多極易出汗,一旦活動(dòng)結(jié)束,就容易著涼,體質(zhì)較弱的孩子常常會(huì)感冒.所以戶外活動(dòng)前,要給穿得多的孩子脫減1--2件衣服并幫他們把衣褲塞好,以免肚子受涼,待活動(dòng)完畢后及時(shí)為他們穿上衣服.幼兒開(kāi)始活動(dòng)前提醒他們喝水,這樣,既可避免因出汗而導(dǎo)致的失水狀態(tài),又能防止因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。除以上幾點(diǎn)做法外,春季感冒流行時(shí)家長(zhǎng)盡量少帶幼兒去公共場(chǎng)所.若家庭成員有感冒癥狀,則應(yīng)及早做好幼兒的防護(hù)工作,如可以給幼兒服用一些板藍(lán)根,抗病毒顆粒等中成藥予以預(yù)防,以避免和減少幼兒呼吸道感染的機(jī)會(huì)春季飲食小提示

1、鹽的妙用家長(zhǎng)可以為幼兒用鹽刷牙，也可以用鹽水為幼兒漱口，以保持口腔清潔。也可以在早晨讓幼兒喝點(diǎn)鹽水對(duì)腸胃有清潔和清熱解毒的功效。2、姜水的妙用姜水可以浸腳，也可以用毛巾以姜水趁熱為幼兒擦擦胸口和背部。這樣做可以增強(qiáng)心肺功能，提高身體抵抗能力。3、有些蔬菜具有清熱利咽，散淤消腫、利腸通便的作用，春天里多給寶寶吃下面的蔬菜，可增強(qiáng)身體防病抗病的能力：4、油菜　特別是早春的油菜，性平、溫和，有清熱解毒的功效，可防治春天里易發(fā)生的口角炎、口腔潰瘍及牙齦出血等疾病。5、薺菜　最好是從正規(guī)超市購(gòu)買(mǎi)來(lái)的薺菜。春天多給孩子做些薺菜粥喝，或用薺菜炒雞蛋，燴豆腐干，或做薺菜春卷、餛飩、肉絲湯等，不僅可補(bǔ)充豐富的營(yíng)養(yǎng)，還可防治麻疹、流腦等春季傳染病及呼吸道感染。6、菠菜春天的菠菜嫩而鮮，性涼滑腸。孩子常吃菠菜，不僅可以防止貧血、唇炎、舌炎、口腔潰瘍、便秘，還可保護(hù)皮膚和眼睛的健康。提醒一點(diǎn)，新鮮菠菜洗凈后，最好先在開(kāi)水里焯一下，撈出后再做菜，另外，孩子腹瀉時(shí)不宜吃菠菜。7、芹菜鮮嫩的芹菜，具有清熱止咳、利腸通便的功效。春天里常吃芹菜，可增強(qiáng)孩子骨骼的發(fā)育，預(yù)防軟骨病、便秘；把芹菜搗爛，加茶油調(diào)敷在腮腺處，可治療春季易發(fā)的流行性腮腺炎。

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這樣的孩子應(yīng)該怎么找到突破口

每個(gè)班級(jí)中總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子?；蚴亲鳂I(yè)不做的，或是行為習(xí)慣很差的。這樣的孩子應(yīng)該怎么找到突破口，對(duì)癥對(duì)藥呢？我一直都在用心思索著。

我班有這么一個(gè)孩子，他很聰明，課外知識(shí)也很豐富，可是特別懶，懶得寫(xiě)字。特別是抄詞語(yǔ)抄生字，磨在座位上幾分鐘寫(xiě)不出一個(gè)字。中午讓孩子過(guò)來(lái)補(bǔ)作業(yè)，你眼睛一旦沒(méi)看他，他就不寫(xiě)，這樣怎么行呀，我要批作業(yè)、備課、聽(tīng)學(xué)生背課文，不可能一直看著他。讓這個(gè)孩子寫(xiě)字真難。一課一課積在那里，抄得少了，字詞自然而然不會(huì)寫(xiě)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也就慢慢地下降了。我催著他要作業(yè)，他看見(jiàn)我就躲，這樣下去肯定不行。孩子見(jiàn)媽媽比較怕，回家作業(yè)在媽媽的督促下是能完成的。于是我和他私下約定，我允許他把抄的生字（詞語(yǔ)），一樣拿回家做，在整理作業(yè)時(shí)，看到他上交了某一本作業(yè)，我就會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)他，同學(xué)們也會(huì)稱(chēng)贊他，今天你把作業(yè)做好了，真不錯(cuò)。他嘗到了甜頭，想把學(xué)校里的另一樣作業(yè)也做好，可是習(xí)慣是長(zhǎng)久養(yǎng)成的，寫(xiě)著寫(xiě)著又不肯寫(xiě)了。一天快要放學(xué)時(shí)，我理作業(yè)發(fā)現(xiàn)他的詞語(yǔ)還沒(méi)交，我走過(guò)去，悄悄跟他說(shuō)：“回家補(bǔ)好，明天交哦?！彼贿吢耦^寫(xiě)著詞語(yǔ)，一邊大聲說(shuō)：“等等我，我還有3個(gè)詞語(yǔ)就寫(xiě)完了，馬上好?！蔽铱吹搅怂倪@份用心，對(duì)他說(shuō)：“不急，我允許你回家寫(xiě)，回家認(rèn)真寫(xiě)，快排隊(duì)要坐校車(chē)了。”第二天我來(lái)校，他一看到我就說(shuō)：“老師，我把作業(yè)放在你桌上。”“看到了，下次爭(zhēng)取在學(xué)校里完成?！边@一天上好新課上午寫(xiě)生字時(shí)，他寫(xiě)寫(xiě)停停，也寫(xiě)好了。下午寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，他寫(xiě)著寫(xiě)著又不想寫(xiě)了，我走過(guò)去給他加油：“快寫(xiě)呀，今天不錯(cuò)，已經(jīng)寫(xiě)了3個(gè)了，你看別的同學(xué)都在寫(xiě)，一會(huì)兒你就會(huì)寫(xiě)完的?！彼?tīng)了我話又開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)寫(xiě)又不寫(xiě)了。他的同桌是這組的組長(zhǎng)，也在一旁給他打氣：“你快寫(xiě)呀，還有好幾個(gè)沒(méi)交呢？你能寫(xiě)完的?！彼珠_(kāi)始寫(xiě)了。等到下課交詞語(yǔ)本時(shí)，他組的組長(zhǎng)特意跟我說(shuō)：“今天小亮也交了。”我忙當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)他：“今天小亮表現(xiàn)非常好，上午生字本交了，下午詞語(yǔ)本交了，表現(xiàn)真不錯(cuò)。”看著他嘿嘿一笑。我知道他肯定很開(kāi)心的。

今天你表現(xiàn)真不錯(cuò)。不能拿他和他人比，只是今天的他和昨天比有進(jìn)步就是好樣的。

對(duì)孩子，應(yīng)該怎么愛(ài)？

對(duì)于剛走出校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，這群孩子就是我的鏡子，從他們的身上我看到了自己以前那些自以為是的驕傲是多么卑微！

用領(lǐng)導(dǎo)的話來(lái)說(shuō)我是孩子們的“后媽”，還記得剛接手這個(gè)班的時(shí)候，因?yàn)閮蓚€(gè)老師都換了，孩子們大都不愿意上幼兒園，讀了一周還不知道老師姓什么，在聽(tīng)了家長(zhǎng)的抱怨后，我反思了自己，是真的后媽不好當(dāng)，還是我對(duì)孩子們的愛(ài)不夠。在接下來(lái)的日子里，我竭盡所能地做好，每天早晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就把孩子抱過(guò)來(lái)親兩下，和他們玩游戲，還經(jīng)常給他們帶東西來(lái)，對(duì)于他們的任性我也是溫柔地勸說(shuō)，從不呵斥，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們會(huì)主動(dòng)地和我問(wèn)好了，參加游戲也積極多了，有些孩子甚至?xí)o我講悄悄話，和我的感情也是與日俱增。這個(gè)結(jié)果，我很滿意，我覺(jué)得我成功了

，贏得了孩子們的認(rèn)可，也讓家長(zhǎng)改變了對(duì)我的態(tài)度，其實(shí)事實(shí)也是如此?？墒菚r(shí)間久了我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)孩子的愛(ài)已經(jīng)帶著縱容的意味了，現(xiàn)在的他們對(duì)于我就像是一個(gè)大姐姐一樣，沒(méi)有一絲芥蒂，甚至可以說(shuō)是沒(méi)大沒(méi)小。當(dāng)然，我很喜歡這種氛圍，也覺(jué)得就應(yīng)該是這樣的，孩子都是好動(dòng)的，活潑一點(diǎn)沒(méi)什么不好，直到有一次公開(kāi)課，當(dāng)我看到孩子們?cè)谡n堂上自由散漫地講話，下位置，頂撞我時(shí)，我突然意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)是中班了，家長(zhǎng)對(duì)他們的要求也不再是以前的吃飽就行，每天會(huì)問(wèn)家庭作業(yè)是什么，孩子學(xué)了什么，面對(duì)這一系列的問(wèn)題我不得不考慮轉(zhuǎn)變對(duì)他們的態(tài)度，剛開(kāi)始我打算用愛(ài)來(lái)感化他們，平時(shí)多給他們講道理，想讓他們既愛(ài)我又“怕”我，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這樣毫無(wú)效果，孩子們好像已經(jīng)認(rèn)定了我就是一個(gè)“好欺負(fù)”的人，對(duì)我的話經(jīng)常是置之不理，課堂秩序也越來(lái)越差，除非我發(fā)火，否則他們永遠(yuǎn)不會(huì)安靜下來(lái)，對(duì)他們我覺(jué)得應(yīng)經(jīng)是無(wú)計(jì)可施了。

孩子膽小、老師該怎樣教育?

要改變孩子性格軟弱，除了消除上述造成孩子軟弱的原因之外，還要為孩子提供一個(gè)引導(dǎo)其自信、勇敢的教養(yǎng)環(huán)境，重在以下幾方面的培養(yǎng)：支持孩子大膽做事，支持孩子能獨(dú)立自主地作選擇，以及自行解決問(wèn)題，對(duì)于孩子做事過(guò)程中的失敗和過(guò)錯(cuò)持寬容的態(tài)度。

鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)話，家長(zhǎng)應(yīng)多用"你看怎么辦""你的想法是什么"之類(lèi)的話，為孩子提供獨(dú)立思考和表達(dá)自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。

促進(jìn)孩子的社會(huì)交往，培養(yǎng)孩子交往能力以及應(yīng)具備的待人接物的態(tài)度。

一般孩子都是能與同伴友好相處的，但海琪媽媽的擔(dān)心中還包含了孩子對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，對(duì)新同伴感到陌生，缺乏主動(dòng)交往，或從自我出發(fā)而不能接受別人的交往方式，造成同伴誤解等憂慮。

家長(zhǎng)不妨在入小學(xué)前對(duì)孩子進(jìn)行這樣一些教育：創(chuàng)造條件讓孩子與報(bào)同一學(xué)校的伙伴交往，互相熟悉、互相關(guān)心，使孩子入學(xué)時(shí)不至于感到孤獨(dú)。

家長(zhǎng)以身示范待人接物的態(tài)度，以及與不同的人相互交往的方式，并抓住時(shí)機(jī)，有的放矢引導(dǎo)孩子。

一旦孩子在小學(xué)遇到交往挫折，問(wèn)清原因，多作解釋?zhuān)€(wěn)定孩子情緒，如果對(duì)方確實(shí)無(wú)理蠻橫，家長(zhǎng)一方面告訴孩子不要懼怕，支持孩子學(xué)會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)言告知對(duì)方這是錯(cuò)誤行為，應(yīng)該道歉，同時(shí)家長(zhǎng)也要以平和、禮貌的方式與班主任老師以及對(duì)方孩子的家長(zhǎng)溝通。

切不可擴(kuò)大糾紛，以免造成孩子的不安。

特殊孩子特殊照顧

戶外活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們有的拍球、有的玩沙包、還有的跳繩……象一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)活躍在院子里?？蓚バ∨笥褏s不同別的小伙伴，因?yàn)樗砘細(xì)埣?，不僅一只眼睛看不見(jiàn)，而且他的右腿先天性骨關(guān)節(jié)脫落，在入園前的幾個(gè)月剛剛動(dòng)過(guò)一次大手術(shù)，現(xiàn)在走路還不是很穩(wěn)，語(yǔ)言表達(dá)能力也比較差。對(duì)于這樣的孩子，身為小班班主任的我，在看好別的孩子的同時(shí)，還要百倍的去關(guān)心照顧他，不管走到哪里，我都隨時(shí)帶著他，牽著他的小手，生怕他出什么意外?？蛇@一次，我卻發(fā)現(xiàn)他的小手在往外掙脫，并不時(shí)的用另一只小手去掰我的手，用不清晰的聲音對(duì)我說(shuō)：“老師，我也要去玩?！币痪湓挘屛倚睦锟┼庖幌?，感覺(jué)到對(duì)這種特別的呵護(hù)方法起了疑問(wèn)，我一邊說(shuō)：“偉偉，一定要小心，不要摔倒?！币贿呡p輕地放開(kāi)他的小手。

在我們?nèi)粘Ｉ钪邢髠ミ@樣的孩子不是很多，身患?xì)埣玻侵弧笆軅男▲B(niǎo)”。但他卻有自己的理想，自己的愿望，他也想跟同齡的小伙伴一樣去玩耍、去游戲、去想象、去創(chuàng)造、去飛翔。如果老師一刻也不離他左右，百倍的去關(guān)心照顧他，從這一點(diǎn)雖然充分說(shuō)明了老師從身體這方面給予他無(wú)微不至的照顧，卻忽略了他的個(gè)性發(fā)展，雖然他的身體患有殘疾，而他的大腦發(fā)育卻很正常，識(shí)字、數(shù)數(shù)都不差。小朋友想做的事情，他也想做;小朋友想玩的事情，他也想去玩。如果別的小朋友去游戲、去玩耍，讓他例外，這樣做是否會(huì)傷了他的自尊，心靈也能受到傷害。他會(huì)不滿意老師對(duì)他的這種關(guān)心和照顧。因此，偉偉終于鼓起勇氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我也要去玩”。老師應(yīng)該在照顧他的同時(shí)，慢慢去鍛煉他，讓他適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，讓他在這個(gè)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。不管哪些活動(dòng)，哪些游戲，都應(yīng)該讓他去參加，讓他加入到這個(gè)集體隊(duì)伍中來(lái)。只是在活動(dòng)時(shí)，老師隨時(shí)倍加照顧，這樣不僅保護(hù)了他的自尊，還讓別的孩子，知道并學(xué)會(huì)照顧關(guān)心有殘疾的小伙伴，知道互相幫助是一種美德，更能體現(xiàn)出一種人人平等、和諧相處的氛圍。

怎樣讓孩子睡個(gè)好覺(jué)

怎樣預(yù)防春季感冒

春天到了，春暖花開(kāi)，是一年當(dāng)中最好的季節(jié)，但也是最易發(fā)生疾病的季節(jié)。這次清明假期回來(lái)，我班有三個(gè)寶寶因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒沒(méi)有入園，我做了很深刻的反思，是什么原因造成這種情況的發(fā)生。我總結(jié)了幾點(diǎn)，和所有寶寶的父母共同交流一下，1.寶寶每天在園要喝6--7杯水，在家時(shí)水沒(méi)有跟上，春季很容易上火，缺水最容易引起感冒。2.在家時(shí)外出的活動(dòng)量加大，很容易出汗，出汗后擦汗不及時(shí)或加減衣服不注意也容易引起感冒。3.寶寶在家的飲食沒(méi)有規(guī)律，有的父母疼愛(ài)寶寶，寶寶愿意吃什么就給吃什么，寶寶食入過(guò)多的冷飲或各種小零食，很容易引發(fā)腸胃性感冒，引起發(fā)燒。4.寶寶在家的個(gè)人衛(wèi)生會(huì)被忽視，有時(shí)不洗手就會(huì)抓東西吃，或趁父母不注意吃了沒(méi)洗干凈的食物，也很容易引起腸胃性感冒。5.有時(shí)父母在給寶寶洗澡時(shí)沒(méi)有選定合適的時(shí)間，有時(shí)是在寶寶外出玩了一身汗后洗澡，有時(shí)是在星期天晚上很晚了才想起給寶寶洗澡，時(shí)間急，洗的不透徹，都容易引起感冒。春季是呼吸道疾病的易發(fā)季節(jié)，提醒各位家長(zhǎng)們一定要注意，要給寶寶勤洗手，勤洗澡，勤剪手腳指甲，勤換干凈的內(nèi)衣和外衣。給寶寶多喝水，特別是早起一杯水，對(duì)寶寶的身體很有益處，多吃水果、蔬菜，最好選富含維c豐富的蔬菜。作息時(shí)間安排要有規(guī)律，不可讓寶寶睡得太晚，勤帶寶寶去戶外活動(dòng)，但在活動(dòng)中不要讓寶寶出太多的汗，也一定不要在寶寶出汗時(shí)脫掉厚衣服，這樣很容易感冒，應(yīng)適時(shí)為寶寶添減衣物，防止感冒的發(fā)生。盡量不帶寶寶去人群聚集空氣不流通的公共場(chǎng)所，經(jīng)常洗曬被褥，打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)環(huán)境的潔凈通風(fēng)。與各位家長(zhǎng)交流這么多，目的只有一個(gè)：為了我們的寶寶有一個(gè)健康的身體，平安快樂(lè)的成長(zhǎng)，為了這個(gè)目的，請(qǐng)讓我們共同努力吧。

幼兒園孩子不午睡應(yīng)該怎么辦

午睡對(duì)于小孩子是很重要的，但是有些幼兒園的小孩子，在中午的時(shí)候卻不肯睡覺(jué)，其實(shí)這不代表孩子就沒(méi)有午睡的需求，每個(gè)孩子情況不一樣，那么幼兒園孩子不午睡應(yīng)該怎么辦呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的幼兒園孩子不午睡應(yīng)該怎么辦，希望對(duì)大家有幫助。

幼兒園孩子不午睡應(yīng)該怎么辦（篇一）

孩子中午不睡覺(jué)，正好有一個(gè)小朋友的被子沒(méi)帶回去，我就讓她到那先借著躺一下，結(jié)果孩子整整睡了一中午。

剛接這個(gè)班的孩子的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)有好多孩子不睡覺(jué)的孩子，開(kāi)學(xué)第一天有個(gè)女孩的家長(zhǎng)竟然沒(méi)給孩子帶被子，他說(shuō)讓孩子中午坐著就在行了。孩子中午不睡覺(jué)，正好有一個(gè)小朋友的被子沒(méi)帶回去，我就讓她到那先借著躺一下，結(jié)果孩子整整睡了一中午。

不斷的我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有幾個(gè)精力充沛的孩子中午不怎么睡，不睡覺(jué)的時(shí)候有的抽被子上的線頭，有的就手里弄點(diǎn)東西不斷的玩弄，總之干什么的都有，甚至?xí)斨蛔拥降厣吓溃吹竭@個(gè)人狀況我行必須幫他們改過(guò)來(lái)才行。一中午休息孩子下午有精神，中午還不影響其他小朋友睡覺(jué)，二以免孩子不睡覺(jué)中午偷著拿東西忙耳朵什么地方塞容易出危險(xiǎn)，所以必須讓他們養(yǎng)成一個(gè)睡覺(jué)的好習(xí)慣。

首先我要求中午睡覺(jué)要保持安靜，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的睡覺(jué)條件，這樣沒(méi)人說(shuō)話有一小部分孩子就會(huì)自然的睡著，這個(gè)時(shí)候還有幾個(gè)沒(méi)睡的，宸小朋友我答應(yīng)她睡醒以后會(huì)給他個(gè)小貼畫(huà)，這個(gè)孩子喜歡別人表?yè)P(yáng)她，所以就乖乖的睡著了，這事就剩奧跟周逸了，奧早晚自己的襪子，把襪子套在手上，所以給他拿下來(lái)放在我這答應(yīng)他睡覺(jué)起來(lái)給他，過(guò)來(lái)不久他也睡了，就剩下從來(lái)不睡覺(jué)的逸了。

這時(shí)他還在床上翻來(lái)覆去不睡覺(jué)，問(wèn)他為什么不睡，他說(shuō)我就是睡不著。這個(gè)孩子是一個(gè)非常好動(dòng)的孩子，我就想了一個(gè)辦法抱著他，不讓他動(dòng)，過(guò)來(lái)不久他就受不了了，讓我放了他，并且一個(gè)勁的說(shuō)能自己睡著，要睡會(huì)覺(jué)，看他這樣我就放了他，并且告訴他男子漢說(shuō)話要算數(shù)，不能出爾反爾。我就坐在小床旁邊看著他睡覺(jué)，結(jié)果還真的睡了，這一中午我就像是在戰(zhàn)場(chǎng)跟這幫小家伙斗智斗勇，不過(guò)今天我贏了，心里不免有一點(diǎn)自豪感。

每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)體，他們都有自己的個(gè)性，對(duì)他們要耐心，希望能讓更多的孩子養(yǎng)成好的午睡習(xí)慣。

幼兒園孩子不午睡應(yīng)該怎么辦（篇二）

我班的XX小朋友每回到午睡課時(shí)，就和我大眼瞪小眼比賽，我常常敗下陣來(lái)，不盯著他了，順其自然，只要他不影響其他幼兒就行了。

細(xì)細(xì)想來(lái)，他的午睡課在小班階段就睡得比同齡孩子少，在中班階段睡著得時(shí)間越來(lái)越少了，我觀察到他在被窩里老動(dòng)個(gè)不停，當(dāng)他與同伴說(shuō)話，我會(huì)制止，鼓勵(lì)他倆進(jìn)行比賽，常常是同伴睡了，他還沒(méi)睡。他的入睡點(diǎn)比同齡的孩子晚，精力旺盛。就拿一次他帶病來(lái)園上課來(lái)說(shuō)吧，在午睡課時(shí)，他翻來(lái)覆去地動(dòng)個(gè)不停，我說(shuō)："，你今天上午嘔吐了，現(xiàn)在趕快睡，休息好了才玩得動(dòng)。"他點(diǎn)頭答應(yīng)了，可最終仍沒(méi)睡著。今天我盯著他，看他哈欠連連，我就悄悄巡視其他幼兒了，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)睡著。有時(shí)剩他一人沒(méi)睡，我盯他看，整個(gè)午睡室靜悄悄的，我的眼皮都重了，想睡了。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)他也很努力地睡，可就是睡不著，看著他煩惱的樣子，我就放手讓他管住自己，叮囑他不能影響同伴睡覺(jué)。

在平時(shí)我也會(huì)和他家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他早上早點(diǎn)起床，跟全班孩子講講午睡的益處，他有點(diǎn)滴進(jìn)步，適時(shí)表?yè)P(yáng)。

幼兒園孩子不午睡應(yīng)該怎么辦（篇三）

孩子的一日活動(dòng)中有很多環(huán)節(jié)，每天中午的午睡也是很重要的環(huán)節(jié)之一。每次中午看午睡的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，我們班總是有幾個(gè)孩子躺在床上翻來(lái)覆去的難以入睡，我們采取了很多讓孩子能夠盡快入睡的方法：講故事給孩子聽(tīng)，但是對(duì)于那些難以入睡的孩子來(lái)說(shuō)，幾乎起不到什么作用，相信這也是一個(gè)困擾我們老師的常規(guī)的難題。孩子很難午睡，這可怎么辦？

我想：這也許與孩子在家不同的習(xí)慣有關(guān)。例如：有的孩子在家睡覺(jué)時(shí)讓家長(zhǎng)陪著睡覺(jué)，有的孩子從小就沒(méi)有午睡的習(xí)慣等，這些都與孩子在幼兒園難以入睡有關(guān)。我想，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。在睡覺(jué)前，我們可以帶領(lǐng)幼兒做一些安靜的小游戲，還可以講睡前故事給孩子聽(tīng)等來(lái)讓孩子入睡，慢慢的讓習(xí)慣成自然。另外我們還可以將午睡房的光線變暗一點(diǎn)，有一個(gè)安靜睡覺(jué)的氛圍。我們還要注意對(duì)于那些特別難以入睡的孩子盡量不要不耐煩的大聲批評(píng)，要給他們講一些道理，讓他們明白如果自己不睡覺(jué)，在那里做小動(dòng)作、發(fā)出聲音，會(huì)影響其他小朋友睡覺(jué)的。

以后在睡覺(jué)前，我都會(huì)看看是哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最好，盡量多用鼓勵(lì)的方式來(lái)讓他們睡覺(jué)?，F(xiàn)在，這幾個(gè)孩子睡覺(jué)都比以前好多了，我想這種方法適合他們吧，在以后的時(shí)間里，我還會(huì)繼續(xù)摸索方法，讓孩子們都能安靜入睡，養(yǎng)成每天午睡的好習(xí)慣！

怎樣培養(yǎng)“好男孩”

一、男孩子的性格特點(diǎn)

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，男性荷爾蒙讓男孩動(dòng)個(gè)不停，他們的世界充滿動(dòng)作，喜歡探索新奇，因此往往被愛(ài)稱(chēng)為“淘氣包”。

在爸爸媽媽的眼里，他們是整天煩躁不安、坐立不寧的臭小子們，沒(méi)有女孩子來(lái)得乖巧可愛(ài)。

男孩子一般都很“鬧騰”，不用擔(dān)心，先隨他去，讓他先跑夠了，玩夠了，釋放出體內(nèi)所有的能量，然后和他一起玩一些安靜游戲，比如一起畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，瘋跑一陣子之后，他更容易進(jìn)入安靜的狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候一定要避免一切干擾，比如電視，把周?chē)耐婢叨枷惹鍜叱鋈?，只留你們兩個(gè)人就夠了，這種安靜可是來(lái)之不易的!

男孩子更喜歡那些可以打抱不平、伸張正義的英雄形象，比如提到警察叔叔，男孩子常常流露出崇拜的表情。

所以男孩子們比較喜歡打打殺殺的游戲，他們拿著各種我們看來(lái)危險(xiǎn)萬(wàn)分的玩具在小小的房間里面跑來(lái)跑去，無(wú)視于爸爸媽媽的大驚失色，玩得不亦樂(lè)乎，而警察抓小偷的游戲也成為他們的經(jīng)典游戲，他們?cè)谟螒蛑袧M足自己的“英雄情結(jié)”。

因?yàn)橛辛颂焐摹坝⑿矍榻Y(jié)”，所以男孩子們對(duì)那些造型奇特、能讓他們動(dòng)起來(lái)的玩具情有獨(dú)鐘。

看過(guò)動(dòng)畫(huà)片以后，奧特曼成為他們必買(mǎi)的玩具，有哪個(gè)男孩子沒(méi)有幾個(gè)不同造型的奧特曼?

相比較而言，男孩子的衣服比女孩子的衣服簡(jiǎn)單得多，從小到大可選擇的顏色以男子漢氣十足的藍(lán)色為主。

小BABY時(shí)就是粉藍(lán)色或者白色，等到漸漸長(zhǎng)大后，深深淺淺的藍(lán)仍是主色調(diào)，當(dāng)然綠色、紅色、白色等五彩的調(diào)子也會(huì)常常跳上男孩子的衣服，但藍(lán)色是屬于男孩子的，好像成了人們約定俗成的“規(guī)矩”，被爸爸媽媽們默默地遵守著。

男孩們衣服的圖案多集中為小老虎、小獅子等大型動(dòng)物，或者足球、機(jī)器人等物品。

別看他們的年紀(jì)小，可男孩子們從穿衣打扮上就表現(xiàn)得陽(yáng)剛氣十足。

有些爸爸媽媽因?yàn)楦鞣N各樣的原因，總喜歡把男寶寶穿上女孩的裝扮。

專(zhuān)家認(rèn)為，這樣做是無(wú)益干寶寶的性格及個(gè)性的塑造的。

“男扮女裝”會(huì)讓男孩子的性格過(guò)于陰柔，同時(shí)也會(huì)讓其他的男孩子不愿意接觸這樣穿著的男孩，從而造成男寶寶長(zhǎng)大后變成“娘娘腔”。

男孩子更加要面子，有種不服輸?shù)膭蓬^，所以較強(qiáng)的本體感和自信心會(huì)有助于男孩子的成長(zhǎng)。

在日常生活中，要注意鼓勵(lì)他，讓他自己決定要吃什么，穿什么;表?yè)P(yáng)他的好行為，不要因?yàn)樗詺舛u(píng)他。

就算他表現(xiàn)得讓人不滿意，也不能太直接地傷害他，可以對(duì)他說(shuō)：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，現(xiàn)在可能累了，我為你感到驕傲。

”而不是大聲地斥責(zé)他：“你今天真是太差了，太讓我失望了!”一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)兒子的教育總是比女兒要嚴(yán)厲得多。

研究表明，父母給予女?huà)氲年P(guān)注和呵護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比男嬰要多。

孩子慢慢學(xué)會(huì)走了，女寶寶一摔跤，很快就會(huì)被扶起來(lái)，安慰一番;而我們總是希望男孩子要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，從哪摔倒了，就要自己爬起來(lái)。

其實(shí)，所有的孩子都希望被愛(ài)護(hù)，因此對(duì)男孩子要公平一點(diǎn)，不要吝嗇你的親吻和擁抱，他們同樣需要的。

二、八大妙計(jì)培養(yǎng)新好男孩

1、讓兒子自由地釋放出所有的情感。

以前男孩子如果表現(xiàn)出膽小、羞澀，都會(huì)被嘲笑，現(xiàn)在不要嘲笑他，讓他大膽發(fā)泄。

2、和兒子探討事情。

這會(huì)幫助他提高自己的語(yǔ)言能力和社交能力，男孩子在這兩種能力上，往往會(huì)被同齡的女孩子甩在后面。

3、給予兒子親吻和擁抱。

不要覺(jué)得這只是女孩子的專(zhuān)利，不要害怕這樣會(huì)讓男孩子變得娘娘腔，你的親吻和擁抱，無(wú)形中會(huì)把濃濃的愛(ài)傳遞給他，讓他感覺(jué)到受重視。

4、如果他喜歡玩那些抱在手里的玩具和娃娃―很好，培養(yǎng)那種安靜斯文的氣質(zhì)。

如果他不喜歡，不要強(qiáng)迫，隨他自己，愿意玩什么就玩什么，不要控制。

5、不要害怕表達(dá)你的情感。

看到兒子不在你的視線范圍內(nèi)，你會(huì)有什么表現(xiàn)?是不是很容易就會(huì)發(fā)火，然后大聲地喊他的名字?事實(shí)上，你的生氣掩蓋不了你的恐懼。

如果你對(duì)他表現(xiàn)出你的真實(shí)情感，他反而會(huì)學(xué)著表達(dá)自己的情感，所以不要掩藏，告訴他你看不到他，真的很害怕。

6、明確規(guī)則，讓他有章可循。

在相同的環(huán)境中，男孩子更容易感受到不安全，產(chǎn)生恐懼感。

他們急切地想要知道周?chē)h(huán)境的潛在規(guī)則是什么，自己會(huì)不會(huì)得到公正的對(duì)待。

7、到了該上幼兒園的年齡，男孩子卻往往表現(xiàn)出一種冷淡，無(wú)所謂的態(tài)度。

所以從小就應(yīng)該和孩子一起，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)交朋友的好習(xí)慣，讓他對(duì)學(xué)習(xí)、社交產(chǎn)生一種期望。

8、教導(dǎo)兒子不要搶東西。

在和小朋友一起玩的時(shí)候，你要先問(wèn)兒子，什么玩具是他可以和朋友一起玩的，什么玩具是不能讓別人碰的，然后把要獨(dú)享的玩具藏起來(lái)，避免沖突的發(fā)年。