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與瓶子有關(guān)的4則親子游戲

發(fā)布時間:2020-10-16 幼兒園有關(guān)跳躍的游戲 有關(guān)教育的讀書筆記 幼兒園有關(guān)紙的說課稿

與瓶子有關(guān)的4則親子游戲

每個家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶,你可別輕易扔掉,

只要稍加準(zhǔn)備,可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲,既提高了孩子的能力,又培養(yǎng)了親子感情。

1、黃豆寶寶回家

準(zhǔn)備:瓶子5個。在每個瓶身上分別貼1~5個圓點,在相應(yīng)的瓶蓋上貼l~5的數(shù)字。黃豆1小碗。

玩法:媽媽說:“天黑了,黃豆寶寶要回家了,這些瓶子就是黃豆寶寶的家,瓶身上有幾個圓點就能住幾個黃豆寶寶,不能多住也不能少住,我們一起來送黃豆寶寶回家吧。”說完,媽媽和孩子各自拿一個瓶身,數(shù)數(shù)上面有幾個圓點,放入相同數(shù)量的黃豆。媽媽和孩子相互檢查,如果黃豆寶寶的數(shù)量不對,引導(dǎo)孩子進(jìn)行調(diào)整,直至全放對為止。最后,媽媽請孩子為黃豆寶寶的家關(guān)門,找出貼著相應(yīng)數(shù)字的瓶蓋并擰好。

為了增加活動興趣,媽媽可故意放錯,引導(dǎo)孩子檢查糾正,孩子會覺得自己很了不起。在理解掌握5以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,可增加難度,進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的操作。另外,除了黃豆寶寶,還可以送蠶豆寶寶、花生寶寶等回家,給孩子以新鮮感。

2、圖形寶寶找朋友

準(zhǔn)備:瓶子若干,各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何

圖形,再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。

玩法:媽媽隨意拿起一個瓶身,指著上面貼的幾何圖形問孩子:“這是什么顏色?什么圖形?”等孩子說對后,媽媽說:“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶,把瓶蓋擰上去,讓它們配對做好朋友。”孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后,把瓶蓋擰好。每完成一個,媽媽都要給予肯定和表揚(yáng)。

游戲時,家長要循序漸進(jìn)。剛開始,可以用一種顏色幾個圖形,或是一個圖形幾種顏色,視孩子掌握的情況,適當(dāng)增加顏色和圖形的種類。

3、瓶子寶寶排隊

準(zhǔn)備:大小不一、高矮不同的瓶子若干。用紅、黃、藍(lán)、綠等即時貼將瓶身貼住,變成各種顏色的瓶子,將這些瓶子分成兩份,媽媽一份,孩子一份。

玩法:媽媽對孩子說:“今天,瓶子寶寶要去春游,我們請它們排著隊走,你可以按照自己的意愿給它們排隊,但要說出是按什么規(guī)律來排的?!眿寢尯秃⒆右黄鹋牌孔樱藕煤蟠蠹蚁嗷フf說自己是按什么規(guī)律來排隊的。如:我是按從矮到高來排的,我是按紅、黃、綠間隔來排的,我是按從細(xì)到粗來排的等等。

孩子掌握一定規(guī)律排序后,家長可適當(dāng)增加難度,讓孩子發(fā)現(xiàn)大人排序中蘊(yùn)含的規(guī)律,然后請孩子按照這種規(guī)律接著排下去。

4、打保齡球

準(zhǔn)備:雪碧瓶10個,皮球1個,地上畫10個排成三角形狀的圓圈。

玩法:媽媽先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上。媽媽問:“我們把瓶子擺成了一個什么形狀?”孩子回答正確后,請他拿好皮球,在距瓶子一定距離的地方,眼看前方拋球或滾球。等孩子擊中目標(biāo)以后,媽媽拍手表示祝賀,并請孩子數(shù)數(shù)擊倒了幾個瓶子,還可前后比較,說說哪一次球擊倒的多,哪一次球擊倒的少。

游戲中,家長可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)記錄,算算一共擊倒了多少個瓶子;也可以和孩子比賽,最后算總數(shù),比一比誰多誰少。

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親子游戲4則


親子游戲4則

01傳達(dá)室動作

傳達(dá)室動作(4-6歲)

目標(biāo):體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

過程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當(dāng)?shù)诙€人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

注意:

1)至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

2)做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

02釣瓶子

《釣瓶子》(5—6歲) 

目的:培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力。

材料:純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。

03大西瓜、小西瓜

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。

注意:

1)此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。

2)可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

04小心陷進(jìn)

小心陷井(4-5歲)

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細(xì)心地合作。

準(zhǔn)備:空奶瓶4個,火柴棍若干。

玩法:發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規(guī)定時間內(nèi),瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則:火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

親子小游戲4則


親子小游戲4則

1、小小音樂家

目標(biāo):養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,手口一致點數(shù)的能力,培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

準(zhǔn)備:相同的玻璃杯七個,筷子兩只,水若干。

玩法:

1)七個玻璃杯并排在桌上,請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2)在杯子里注入不同高度的水,讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊,

3)孩子用筷子敲擊杯沿,聽一聽說一說像什麼音?

4)家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5)家長調(diào)整水量,以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音,然后演奏樂曲,激發(fā)孩子演奏興趣。

6)親子合作演奏歌唱,家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7)親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。

2、鋪路

目標(biāo):鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識,通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。

準(zhǔn)備:圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干,玩具小貓、小狗各一只,玩具房子兩只,彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法:

1)家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。

2)親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3)家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4)孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。

5)孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲。

3、調(diào)皮的小鳥

目標(biāo):激發(fā)孩子的探索欲望,親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備:硬卡紙約8×16厘米一張,筷子一根,膠帶一卷,彩色筆一盒。

玩法:

1)家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子,在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。

2)引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù),再圖上自己喜歡的顏色。

3)親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4)家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子,讓卡紙左右轉(zhuǎn)動,看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn),由于視覺暫留的原因,看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。)

5)家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。

4、神秘的圖形

目標(biāo):激發(fā)孩子的活動興趣,引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識,以及手口一致點數(shù)。

準(zhǔn)備:鹽水或糖水半杯,毛筆兩支,打火機(jī)一只,白紙若干張,剪刀等。

玩法:

1)家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形,請孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2)親子說一說圖形的名稱,數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。

3)晾干圖形再讓孩子看圖畫,說說變化。(圖案消失)

4)家長與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張,再看有何變化。(火烤之后,圖案因糖分脫水,而呈現(xiàn)黑褐色,從而又看到圖形。)

5)孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6)親子合作將圖案剪下圖色、拼圖,家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。

好玩的親子游戲4則


好玩的親子游戲4則

01毛毛蟲

活動準(zhǔn)備:地墊若干

活動目標(biāo):

1、幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動。

2、發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習(xí)中,發(fā)展幼兒身體平衡感。

活動玩法:

請一組(5—8人)親子朋友參與毛毛蟲游戲,家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

建議:

在家庭中,全體家長可與幼兒玩此游戲。

02靜坐時間

讓孩子學(xué)習(xí)靜默數(shù)分鐘,可以給孩子一個屬于自己內(nèi)心世界的對話時間,感受自我的存在。

適合年齡:3歲以上

準(zhǔn)備道具:小坐墊、音樂

游戲方法:1.請孩子靜坐在小地墊上,閉起眼睛不要說話。2.爸媽可以放一些輕柔的音樂,安定孩子的情緒。3.延續(xù)這個活動,直到音樂停止。

注意事項:1.剛開始進(jìn)行活動的時候,靜坐的時間不宜過長,以免孩子坐不住,而拒絕配合。

03心情日記

通過紀(jì)錄的方式,讓孩子探索自己的內(nèi)心世界,學(xué)習(xí)和自己交談。

適合年齡:3歲以上

準(zhǔn)備道具:筆記本、筆或是錄音機(jī)等等

游戲方法:請孩子每天用畫的或是寫下,或是用錄音的方式紀(jì)錄自己想要表達(dá)的事情,如今天很快樂,為什么……等等。注意事項:這樣的活動最好可以持續(xù)以恒,直到孩子養(yǎng)成習(xí)慣,將有助于幫助孩子了解自己并抒發(fā)情緒。

04畫我自己

通過畫自己的過程,了解自己的長相,特征甚至情緒,可以協(xié)助孩子進(jìn)一步的掌握自己的內(nèi)心世界。適合年齡:3歲以上

準(zhǔn)備道具:紙、筆、鏡子

游戲方法:1.讓孩子先拿鏡子照一照自己的臉,觀察一下自己的臉部特征。2.讓孩子畫下鏡中所看到的自己。3.最好請孩子連同心情一起畫出來,如喜怒哀樂等等?;蚴峭ㄟ^選擇不同的顏色也可以是孩子表達(dá)情緒的表現(xiàn)方式。

4月份親子游戲4則


4月份親子游戲4則

游戲一:猜猜看,什么聲音?扔瓶進(jìn)筐

目的:增強(qiáng)孩子對不同聲音的敏感性并訓(xùn)練他集中注意力。

玩法:

1、指給孩子看你平時常用的不同物件,然后請孩子閉上雙眼,或者轉(zhuǎn)過身去,或者蒙上眼睛,然后請他仔細(xì)地去聽,并且猜猜家長發(fā)出的是什么聲音。

2、家長可以躲在椅子后面,然后發(fā)出不同聽聲音如:拍球、打蛋器之聲、上鐘表發(fā)條聲、打字、玩一種樂器、訂書機(jī)的聲音、用剪刀剪布或剪紙、撕報紙等。

游戲二:蓋蓋子

目標(biāo):

1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算。

2、發(fā)展兒童思維的敏捷性。

3、培養(yǎng)兒童手腦并用的能力。

準(zhǔn)備:形狀、大小不同的瓶子若干個,在瓶身貼上寫有計算式題的膠布,在瓶蓋上寫上答數(shù),然后把瓶蓋、瓶子分開打亂放在桌子上。

玩法:

成人、孩子分成甲、乙兩組,從A地跑到B地,然后從桌子上找出有關(guān)的瓶蓋去蓋瓶子(即瓶蓋上的數(shù)字必須是瓶身上試題的答案),孩子蓋對了應(yīng)及時表揚(yáng)。

游戲三:刮胡子

目的:訓(xùn)練兒童奔跑速度和靈敏性。

準(zhǔn)備:舊報紙、膠條

方法:爸爸把舊報紙撕成長條當(dāng)胡須,用膠條固定在下巴上。游戲開始后,孩子追逐并撕去爸爸臉上的胡須,爸爸進(jìn)行躲閃。在有限時間內(nèi)計算孩子能撕下幾根胡須。

建議:在比較空曠的場地上玩游戲;爸爸可以有意讓孩子撕下胡須,以增加孩子的游戲積極性。

游戲四:排排看

準(zhǔn)備:牙簽一盒

玩法:

將牙簽依照一種規(guī)律來排列,例如|——|——或//等方式。排列時,你可以先幫孩子熟悉這種規(guī)則,再問他:“下一根該怎么放?”或者給孩子一些牙簽,看他能不能發(fā)現(xiàn)這種邏輯順序照樣排下去。除了上述玩法,也可以將牙簽涂上各種顏色,然后配合數(shù)量和方向來排列,例如:一根紅、兩根黃,一根紅、兩根黃等讓孩子練習(xí)。

戶外親子游戲4則


戶外親子游戲4則

親子游戲1:《有趣的有軌電車》

方法:你與寶寶各自抓住長毛巾一端的兩只角,把一只皮球放在毛巾中間,分別提高毛巾的兩只角,讓球在毛巾上滾來滾去;還可以抬起毛巾,把球拋到空中再用毛巾接住。

在家也可與寶寶玩這個發(fā)展聽覺的游戲哦!

親子游戲2:《抓魚兒》

玩法:爸爸媽媽們手拉手圍成一個圓做魚網(wǎng),讓寶寶站在里面當(dāng)魚。游戲開始,寶寶們自由地在魚網(wǎng)內(nèi)外跑動。爸爸媽媽們邊說兒歌邊準(zhǔn)備抓魚:“一網(wǎng)不抓魚,二網(wǎng)不抓魚,三網(wǎng)才抓魚?!闭f完以后,就開始用“魚網(wǎng)”套寶寶,寶寶要盡量躲開魚網(wǎng),不被套住。如果寶寶被套住,就要和爸爸媽媽一起表演一個節(jié)目。表演完后,游戲重新開始。

親子游戲3:《小鈴和我做游戲》

玩法:蒙上寶寶的眼睛,大人敲小鈴,讓寶寶向著小鈴發(fā)出聲音的方向走去。抓到小鈴為勝。

目的:發(fā)展寶寶的平衡及聽覺能力,并讓寶寶學(xué)習(xí)配合行動。

親子游戲4:《找鞋子》

準(zhǔn)備:事先叫寶寶從家里拿一雙現(xiàn)在穿的鞋子。

玩法:把寶寶們的鞋子全都混在一起,放在離寶寶們十五米遠(yuǎn)的地方。請寶寶們排成一條直線,爸爸媽媽站在寶寶的后面。游戲開始,寶寶們跑向放鞋子的地方,找到自己鞋子后,趕快跑到爸爸媽媽身邊,在爸爸媽媽的協(xié)助下,脫下原來的鞋子,換上找到的鞋子,然后爸爸媽媽抱起寶寶,舉起手,以示完成。獎給完成的寶寶一顆五角星。

小班親子游戲4則


小班親子游戲4則

游戲一:猴子撈月

講一個故事:從前,有個小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它

吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!“于是,大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上,拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈,伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動,月亮就不見了。湖水一靜下來呢,月亮卻又明晃晃地沉在水下?!?/p>

目的:發(fā)展幼兒動作靈活性。

玩法:

1.游戲在一個大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。

2.爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。

3.爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結(jié)束。提示:可以交換角色,重新開始玩。

再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協(xié)力來撈吧。

游戲二:蜈蚣競走

先講一個故事:森林里舉行運(yùn)動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

玩法:

1.由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

2.隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。

再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕

緊上路急匆匆。

游戲三:小羊過河

先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍?!眿?/p>

媽笑著說:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運(yùn)回河對面,放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。

目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。

準(zhǔn)備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點。怎么玩:

1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。

2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點線處,從筐里拿出1塊積木放在地

上,然后再跳過2條“小河”回來。

3.孩子接著出發(fā),到終點處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再

回來。

4.如此反復(fù),直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽

見了開懷笑!

游戲四:警察和司機(jī)

先講一個故事:在馬路中央,警察叔叔穿著制服,戴著帽子,嘴里含著口哨。

他筆直地站著,時而向左指,時而向右指,還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,吹幾聲哨子,好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤,緊緊盯著紅綠燈,隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,就該停車,等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,車輛才會安全地來來往往,我們也可以放心地過馬路啦。

目的:培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。

準(zhǔn)備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩:

1.先由家長做警察,手拿“紅綠燈”,孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2.“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、

“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。

再念一首兒歌:我是小司機(jī),開車嘀嘀嘀,綠燈行,紅燈停,馬路寬敞又干

凈,車輛匆忙不安寧,聽從指揮安全行。

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