小海螺與大鯨魚的故事

這是一個平靜而又繁忙的碼頭，岸邊停滿了來自世界各地的大輪船，海鳥在天空中悠閑地翱翔著，海風輕輕地吹，海浪靜靜地拍打著岸邊的巖石，這是一只小海螺，它住在黑黑的大巖石上，每天都在巖石上爬來爬去繞圈圈，看大海，看碼頭上的大輪船，看著看著，它不由地嘆氣：“世界大得沒有邊兒，大海深得不見底，我多么想出海去遠航?！?/p>

啊，就憑你這么個小不點兒，也想出海去遠航，你還是像我們一樣，不要想，不要扭，一動不動靜靜坐。”

問：“哎呀，怎么辦，你們說去還是不去呢?”

小海螺和你們一樣，它忍不住大聲喊：“我會搭到一只船，我的愿望一定能。”它不僅這樣說，它還行動了起來，瞧，小海螺用它得黏液寫下了幾個字，銀色的，彎彎曲曲的，寫的是：“請帶我出海遠航好不好?”

一天晚上，海水漲得高，星星閃閃亮，一條灰藍色得大鯨魚，來到了海面上，它對小海螺說：“唉，小家伙，你就爬到我的尾巴上，讓我?guī)闳ミh航。”“謝謝你，大鯨魚?！庇谑切『Ｂ菪⌒囊硪淼嘏郎狭舜篥L魚的尾巴?！靶〖一铮€(wěn)了，我們出海去遠航嘍!”

小海螺和大鯨魚游過冰山，看到了在碼頭上永遠也看不到的世界，它好奇地問：“大鯨魚，那亮亮的白白的是什么啊?”大鯨魚說：“小家伙，那是冰山，看，那邊海豹一家在玩水，還有這里一大群企鵝站在冰山上，有的在溜冰、有的在啄羽毛，有的在游泳，還有的在跳水。

小海螺和大鯨魚來到了一個美麗的沙灘邊，遠處火山轟隆隆的正在爆發(fā)，小海螺看著滾燙的巖漿噴涌而出，小海螺高興地叫起來，“哇，真是太壯觀了。這是我在碼頭上永遠也不可能看到的。唉，大家好，我是小海螺。”一只猴子爬上椰子樹，驚奇地看著小海螺，大聲喊：“唉，大家快來看，比火山爆發(fā)更大的奇觀，有一只小海螺居然坐在大鯨魚的尾巴尖上。

大鯨魚和小海螺走到一半，一個巨浪向它們撲來，泡沫四濺，浪花頓時打濕了小海螺，嚇得小海螺，緊緊地閉上眼睛，身體蜷成一團，渾身直哆嗦。突然，電閃雷鳴，曲曲折折的電光、一閃一閃地，在漆黑黑的天上。

躲避了風浪，小海螺和大鯨魚來到了海底，成群的魚兒游來游去，五彩的斑紋，魚鰭像羽毛，正在這時，幾條大鯊魚慢慢向小海螺游來，呲著尖牙嘿嘿嘿地冷笑。[優(yōu)美句子網(wǎng) 111642.com]

小海螺嚇得直哆嗦，但它對自己說一定要堅持、堅持、再堅持，危險總會過去的。

終于，大鯨魚帶著小海螺離開了危險，來到了一片寧靜的海岸，小海螺看天空，看大海，看陸地，簡直看都來不及看。看沙灘，看叢林，看飛鷹，看了又看，它對什么都驚奇得不得了。它對大鯨魚說：“外面的世界真是太奇妙了?！?/p>

最后小海螺回到了家，它對巖石上的小海螺講他們冒險的經(jīng)過，講五彩的珊瑚洞，講閃亮的冰，講洶涌澎湃的巨浪，講夜空中的流星。接著你們猜怎么著，巖石上的小海螺一個接一個爬上了大鯨魚的尾巴，他們坐在大鯨魚的尾巴尖上，齊聲歌唱去遠航。

小海螺如果和其他的海螺一樣，天天靜靜坐，是不可能去看到許多平時看不到的風景，也不能感受到世界上不同地方不同的景觀，只有去探索，才能真正感受到世界的美妙。去旅行吧，去看看這個世界到底是什么樣的。

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會跳高的鯨魚的幼兒故事

在澳大利亞的海洋動物園里，一條重達8600千克的大鯨魚，竟能躍出水面6。6米，并同時表演各種雜技，令所有的觀眾驚嘆不已。

原來，大鯨魚并不是一下子就能跳這么高，而是經(jīng)過長時間的訓練才達到的。開始的時候，訓練師先把一根粗繩放在水下面，然后，讓鯨魚別無出路，不得不從繩子上方通過。每過一次，就讓鯨魚得到一次獎勵———鯨魚最喜歡吃但平日卻很難吃到的東西。漸漸地，訓練師把繩子一點點提高，每次提高的高度都很小，讓鯨魚覺察不到而能夠一次次地通過，一次次地得到獎勵。就這樣，隨著時間的推移，這只大鯨魚竟在不知不覺中躍過了6。6米的高度。這是一次驚人的成功。后來，查閱訓練大鯨魚的記錄，才知道大鯨魚從那根繩子上通過了300多次，這是堅持不懈、日積月累才取得的成功。

只要肯下功夫，堅持不懈，一定會取得成功。這個世界上沒有一個人不想要成功，但成功往往只屬于一小部分人，我們常常會說，你之所以不成功是缺乏能力，而這種能力往往是堅持不懈的努力。我們不是超人，因此任何事都不能一蹴而就，當我們先要擁有某種能力時，最好的辦法就是堅持不懈朝著這種能力努力，或許在某一個普通的清晨，你便擁有了它。

鯊魚與魚的幼兒故事

曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。

后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著，它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。

這個故事告訴我們，有的人也像鯊魚那樣，一開始還有奮斗的激情，可后來一次次的努力無果之后，便放棄了努力。即使后來機會就在眼前，也不去爭取了。想要保持奮斗的激情，要鍛煉強大的精神力，這個跟自制力，自覺性相似，這個在成長過程中會得到提升。簡單的方法就是，累的時候休息，不累又沒激情的時候，看些勵志的書籍和文章，看些積極的視頻也是不錯的。總之多接觸正能量，使自己得到感染。

螺絲釘與桌子的幼兒故事

桌子年頭久了，主人發(fā)現(xiàn)桌子下有顆螺絲釘松了，于是用螺絲刀子使勁地想把螺絲釘擰緊。桌子被擰疼了“哎呦哎呦”地叫著說：“你是什么東西硬鉆進我的身體里，痛死我了?！?/p>

螺絲釘沒吭聲，繼續(xù)往桌子里面鉆。

桌子生氣了，它大聲吼道：“小子滾開，再往我身上鉆，我就不客氣了?！闭f著桌子死咬著牙，不讓螺絲釘鉆進自己的身體里。

螺絲釘其實也很痛苦，它在主人和桌子之間，苦苦掙扎兩邊都沒落好。

桌子罵它，主人嫌它，它只好一使勁，跳到了地上躲在了角落里。

桌子見螺絲釘跑了，它松了一口氣?？伤€沒來得及高興就癱倒在地，原來沒有螺絲釘?shù)墓潭?，桌子根本就站不起來?/p>

主人見桌子徹底壞了，只好把它扔掉了，這一刻桌子才后悔不已。

主人見桌子徹底壞了，只好把它扔掉了，這一刻桌子才后悔不已。工作中要講究合作，學會傾聽別人的意見和想法，站在公司的角度想問題，不是爭執(zhí)和表現(xiàn)，而是如何合作將任務(wù)圓滿完成。如果有建議不統(tǒng)一的地方，首先想哪個方案更有利于公司的效益。選擇最優(yōu)的。如果是不能達到統(tǒng)一，可以一起討論。一起商量。

小海龜和月亮魚的幼兒故事

一

在大洋深處生活著一種翻車魚，這種魚尾巴短小，龐大的身軀圓圓扁扁的，看上去就像一條大魚從后尾部突然斷開了似的。成年翻車魚可以長到4米多長，3米多寬，重量可達2千多公斤。

一天上午，一條小翻車魚在大海里覓食，他追逐著小魚蝦和浮游生物吞食著，沒吃多久，他便感到有些膩煩了。

“怎么一點好吃的都沒有呢!”小翻車魚抬頭向遠處看去，這時，一只在海面上浮動的月形水母躍入他的視野，小翻車魚不覺脫口而出：“哇，太好了!”

小翻車魚加快速度向月形水母追去。

眼看著與月形水母的距離越來越近，小翻車魚喜出望外。

可就在這時，海面上起風了，借著風勢，月形水母以幾倍于小翻車魚的速度迅速從小翻車魚的視野中消失了。

小翻車魚沮喪極了，他漫無目的地在大海里游著。

二

一只小海龜跟著媽媽在大海里覓食。游著游著，忽然，

一輪“明月”躍入他的眼簾。

“媽媽，快看，‘月亮’掉進海里來了!”小海龜驚奇地喊道。

“不可能的!”海龜媽媽邊說，邊順著小海龜指的方向看去，這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在海龜媽媽的視野中。

海龜媽媽說：“那不是月亮，那是翻車魚!”

小海龜說：“翻車魚怎么會發(fā)光呢?”

海龜媽媽說：“翻車魚是不會發(fā)光的，那些發(fā)光的東西是海洋中的發(fā)光細菌，發(fā)光細菌附著在翻車魚的身上，看上去就像是翻車魚在發(fā)光一樣?！?/p>

小海龜說：“這么多細菌附著在翻車魚的身上，翻車魚不難受嗎?”

“當然難受了!”海龜媽媽說，“可是，翻車魚視力不好，在光線暗地地方就找不到食物，而這些發(fā)光細菌的存在，正好為他尋找食物提供了方便?！?/p>

“哦，原來是這樣!”小海龜說，“媽媽，我們也可以借助翻車魚身上的光來尋找食物呀!”

“是的?！焙｝攱寢屨f，“走，我們到翻車魚身邊尋找食物去?！?/p>

海龜媽媽和小海龜向翻車魚所在的地方游去。

三

可是，沒走多遠，海龜媽媽忽然看到一頭鯨鯊氣勢洶洶地向他們這邊游過來。

“孩子，快藏到珊瑚礁里去!”

海龜媽媽一把把小海龜推進了珊瑚礁的縫隙中。

接著，海龜媽媽大聲喊道：“翻車魚，鯨鯊來了，快躲起來!”

海龜媽媽說完，也躲進了珊瑚礁的縫隙中。

聽到海龜媽媽的喊聲，小翻車魚驚慌失措地尋找著可以容身的珊瑚礁。還好，在鯨鯊距離小翻車魚只有一步之遙的時候，小翻車魚僥幸找到一處較大的珊瑚礁的縫隙，鉆了進去。

鯨鯊不甘罷休，他也想鉆進去捕捉小翻車魚，可是，鯨鯊的體型太大了，他試了幾次，都是頭鉆進去了，而身體卻進不去。最后，鯨鯊惱怒地撞了珊瑚礁幾下，便離開了。

四

鯨鯊離開后，小翻車魚來到海龜媽媽和小海龜藏身的地方，這時候，海龜媽媽和小海龜也從珊瑚礁的縫隙中出來了。

小翻車魚說：“海龜媽媽，謝謝你救了我!”

海龜媽媽說：“沒什么，只是，你怎么這么大意呢，你不知道你身上的光會引來鯨鯊嗎?還好，這次遇到的是鯨鯊，如果遇到的是海獅的話，他能鉆進珊瑚礁，你可就沒命了!”

小翻車魚說：“海龜媽媽，有沒有一個辦法可以讓我身上的這些細菌聽我的指揮呢?”

海龜媽媽說：“怎么聽你的指揮呢?”

小翻車魚說：“我想找食物的時候，他們就到我的身上來，我想休息的時候，他們就離開我，這樣我不就安全了嗎?”

“這是不可能的!”海龜媽媽說，“要想安全，只有靠自己提高警惕!”

“大海里還有那些不安全的事情呢?”一直在一旁沒說話的小海龜問。

海龜媽媽招呼小翻車魚和小海龜說：“走，我們到海面上去，你們邊曬太陽邊聽我給你們講!”

海龜媽媽帶著小海龜和小翻車魚浮上海面，給他們講起了在大海中的生存法則。

知識鏈接：一般魚兩側(cè)幾乎都有側(cè)線以感覺水中環(huán)境變化，但翻車魚就沒有側(cè)線。這令翻車魚反應(yīng)非常之慢。翻車魚主要是靠背鰭及臀鰭擺動來前進，所以游泳技術(shù)不佳且速度緩慢，很容易被定置的漁網(wǎng)捕獲。

小小魚的故事

“嗚，嗚……”小河邊傳來一陣陣哭聲。

奇怪，一向快樂的小小魚，今天怎么回事?河邊的大樹犯糊涂了，詢問道：“小小魚，你怎么了?”“大樹爺爺，我的家……”小小魚淚眼汪汪地指了指身后。大樹回頭一看，被眼前的景象驚呆了：原本一條清澈見底的小河變得渾濁不清，河面上還飄著許多垃圾，時不時散發(fā)出熏人的臭味。

“前幾天，我去旅游?；貋砗?，我的家就變成這樣了。”小小魚哭訴道?！笆前?現(xiàn)在人們?yōu)榱俗约旱睦?，到處污染環(huán)境。你瞧，曾經(jīng)河邊的茵茵綠樹，現(xiàn)在已不復存在了。那些可惡的人們?yōu)榱擞凶銐虻牟牧?，就把我的一些“伙伴”給殺害了，只剩我孤零零的一個人?！闭f著說著，大樹不禁掉下了眼淚?！笆前?，都怪那些兇殘的人們?！毙⌒◆~為人們的所作所為感到憤憤不平?！皠e說我了，小小魚你還是趕緊走吧，去尋找一個新的家園?！贝髽潢P(guān)切地說?！翱墒?，我舍不得離開你啊，大樹爺爺?！毙⌒◆~擦擦眼淚說道?！吧岛⒆樱愕泌s緊走，這兒不能再待了，要不你會喪命的?！贝髽錉敔攧裾f道?！昂?，好，我走。我這就去尋找我那新家園?！毙⌒◆~依依不舍地道別了大樹爺爺，甩甩尾巴游走了。

第二天，小小魚來到了一條大河中，可是這里怎么到處都黑乎乎的一片，臭氣熏天。小小魚游了一大圈也沒找到一處潔凈的地方，腰酸背疼的它想到了破滅的家園，想到了自己今天的所見，它氣憤地對天空大聲喊道：“人類啊人類，你們亂砍樹木，污染水資源，到最后吃虧的是你們自己!”

2小小魚的故事點評

人類污染了水源，還往水里扔了很多垃圾，小魚都沒有了生存的空間，這說明了一個人類一個很嚴重的污染問題，人類亂砍樹木，污染水資源，到最后吃虧的是我們自己，如果地球毀滅了，人類也不可能活下來，所以從現(xiàn)在開始，我們要保護環(huán)境，養(yǎng)成環(huán)保的行為習慣。

釣者與魚的幼兒故事

釣起一條美麗的紅鯉魚，釣者欣喜的同時也有幾分哀憐。把魚裝入魚簍的時候，釣者忍不住問道：“看著你的同伴接二連三地被釣出水面，你難道不知魚餌里藏有魚鉤嗎?”

紅鯉魚答道：“知道。”

“知道有魚鉤還來吃魚餌，你太不愛惜自己的生命了!”

“我就是因為愛惜生命才吃魚餌的!”

“你說的話讓我很困惑，我想聽聽你的解釋。”

“姜太公釣魚，愿者上鉤，這個故事你應(yīng)該聽說過。你是一個釣者，你說說姜太公與周文王誰是釣者，誰是魚?”

釣者微微笑著，答道：“姜太公是釣者，周文王是魚?！?/p>

紅鯉魚晃著頭說：“你說的不是沒有道理，但只說對了一半。姜太公用直鉤垂釣作餌，誘使文王和自己談?wù)撎煜麓髣?，最后與文王載車而歸做了周的太師。姜太公釣到了文王這條大魚，為自己建立不朽的功勛鋪平了道路，這是世人的普遍看法。我們再從另一個角度分析看看：文王以求賢任能作餌，誘使姜太公來渭水垂釣，然后釣起太公做了周的太師，接著以太公為鉤治理國家開疆拓土，最終消滅殷商取得天下。試問，誰是釣者，誰又是魚呢?”

釣者若有所思，說道：“看來真正的釣者是周文王，姜太公才是魚呀!”

紅鯉魚繼續(xù)說道：“有時候，釣者和魚很難分辨。作為釣者，你的目的是得魚;作為魚，我的目的是吃掉魚餌。為了釣到魚，你不停地上魚餌;為了吃到魚餌，我必須躲過魚鉤。你從我的角度想想，你難道不也是一條魚嗎?”

釣者微微地點起了頭，說：“是呀，我也是魚呀!”

“現(xiàn)在你該知道，為什么你的魚餌里藏著魚鉤我還是義無反顧地去吃魚餌了嗎?”紅鯉魚問道。

釣者若有所悟，回答道：“這和我丟了魚餌又不斷地上餌是一個道理呀!”

“釣者的使命就是不斷的下餌垂釣，有得魚的時候，有失餌的時候。今天我得餌不成反而被釣，那是我智慧不足機敏不夠，死了也沒什么遺憾。今天，你是一條吃了魚餌躲過魚鉤的魚，而我是一個失了魚餌賠了性命的釣者!”紅鯉魚嘆著氣地說道。

“世人都知道釣者為釣者，魚為魚，卻不知道釣者是魚，魚也是釣者。今天我總算明白了，這也是一個釣者所能獲得的最大收獲!”說完，釣者把紅鯉魚放回了河里。

俗話說：“姜太公釣魚，愿者上鉤?！边@個“愿”字，關(guān)鍵在餌料對路，適合魚的口味，魚才愿意咬鉤。這就要求突出一個“誘”字，誘魚進窩，誘魚咬鉤。明知是設(shè)下的圈套卻甘愿上當，或兩廂情愿。在現(xiàn)實中，這樣的事例并不鮮見，明知山有虎，偏向虎山行，這皆因人的逐利性使然。要使別人臣服自己，首先必須提升自己，使自己具有很強的能力，只有這樣才能吸引更多有才能的人來相助。