布娃娃，新玩法

布娃娃的選擇：布娃娃最好選那種比較柔軟、個(gè)頭適中的，太硬、太大或者太小，都不好抓握。我家選的是柔軟的小牛。

第一個(gè)游戲：一個(gè)小牛，你扔我接

這是最簡(jiǎn)單的一個(gè)拋接游戲，就是大人和孩子分開(kāi)站立，兩人之間的距離視孩子的力量而定。

這個(gè)游戲比較簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人扔，一個(gè)人接。開(kāi)始的時(shí)候，盡量給孩子扔到比較方便她接的地方，能順利接到對(duì)方扔過(guò)來(lái)的小牛，可以增加孩子玩兒這個(gè)游戲的信心，提高她玩兒的興趣。

孩子玩兒得比較好的時(shí)候，就可以稍微改變一下線路，稍微扔偏一些，或者靠前些，或者靠后些，這樣可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力。如果這個(gè)階段孩子玩兒得很開(kāi)心，就可以開(kāi)始第二種玩法了。

第二個(gè)游戲：兩個(gè)小牛，對(duì)拋、對(duì)接

這個(gè)游戲的玩法是兩個(gè)人分開(kāi)站立，中間的距離視孩子的力量而定。每個(gè)人手中一個(gè)小牛，同時(shí)拋出去，然后盡量接住對(duì)方扔過(guò)來(lái)的小牛。熟練以后，慢慢加快速度，直到一方出現(xiàn)失誤。

這個(gè)游戲要求孩子要做到“一心二用”。既要把小牛扔到對(duì)方方便接到的位置，又要努力接住對(duì)方扔過(guò)來(lái)的小牛。這能在一定程度上鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力并且能提高孩子的反應(yīng)速度。

第三個(gè)游戲：兩個(gè)小牛，三人或多人拋接

三個(gè)人圍成一個(gè)圈，然后三個(gè)人轉(zhuǎn)圈拋接兩個(gè)小牛。開(kāi)始可以速度慢一點(diǎn)兒，然后慢慢加快速度，直到有一個(gè)人出現(xiàn)失誤。

這個(gè)游戲相比上一個(gè)游戲難度又提高了一點(diǎn)兒，因?yàn)橐粋€(gè)人要同時(shí)顧及左右兩個(gè)方向，左邊接，右邊扔。當(dāng)然，這在鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力以及孩子的快速反應(yīng)能力方面會(huì)更勝一籌。

第四個(gè)游戲：用腳拋接

這個(gè)游戲是我和閨女的最新發(fā)明。兩個(gè)人都坐在墊子上，上身后傾，用雙手支撐住身體。用腳夾起小牛拋給對(duì)方，對(duì)方也要盡量用腳去接住。因?yàn)閷?duì)腿部力量和靈活性都有一定的要求，所以距離不能太遠(yuǎn)。

這個(gè)游戲在一定程度上能夠鍛煉孩子的腿部肌肉的力量，尤其是大腿肌肉的力量而且還能夠鍛煉孩子兩腳互相配合的能力。

最近，每天晚上，女兒都強(qiáng)烈地要求和我們玩兒扔小牛的游戲，而且“百玩兒不厭”。我的胳膊都已經(jīng)酸得不行了，這小丫頭還是要玩兒。于是，我們大人只好輪番上場(chǎng)來(lái)對(duì)付這個(gè)經(jīng)歷旺盛的小丫頭。

通過(guò)這個(gè)游戲，女兒鍛煉了身體、提高了反應(yīng)能力，我們也跟著鍛煉了身體，同時(shí)也增進(jìn)了我們和孩子之間的感情，又不需要什么投資，是很不錯(cuò)的親子游戲吧？

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兒童游戲：大布袋的多種玩法

兒童游戲：大布袋的多種玩法

一、單人玩法

適宜年齡：大中小

1、袋鼠跳：幼兒把布袋從腳開(kāi)始往上套后，兩手分別捏住布袋，像袋鼠一樣跳。

2、躺：幼兒把布袋平鋪在地上，便躺在布袋上玩。

3、滾：幼兒鉆在布袋里，朝著一個(gè)方向滾。

4、卷：幼兒由布袋的一端開(kāi)始向另一端把布袋卷起來(lái)。

5、爬：幼兒把布袋平鋪在地上，用四肢向前爬。

二、集體玩法

適宜年齡：大中小

1、抬花轎：一名幼兒坐在布袋上，其余四名各自抬布袋的一角。

2、搖：兩名幼兒各自拉布袋的兩個(gè)角，左右晃動(dòng)。

3、繡紅旗（金匾）：四名幼兒各自用左手拉住布袋的一角，右手模仿刺繡動(dòng)作。

4、拉小車：一名幼兒坐在布袋上，一名幼兒往前拉。

5、爬（滾）：幼兒把布袋鋪成路面，在布袋上進(jìn)行爬（滾）

三、與其它器械的組合玩法

適宜年齡：大中小

布袋與球的組合玩法

1、裝球運(yùn)糧：幼兒把皮球裝在布袋里，放在背上或肩上背或扛。

2、袋鼠投球：一名幼兒站在布袋里，用手捏著布袋做袋鼠，另一幼兒把球投向袋鼠的口袋里。

春天帶娃戶外怎么玩？這些活動(dòng)來(lái)幫你！

春天是一個(gè)美好的季節(jié)，因?yàn)槊篮盟远虝?，北京的春天亦是如此，借著“兩?huì)藍(lán)”的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們快帶著娃們?nèi)ト鰵g吧，可是戶外玩什么呢，家長(zhǎng)們又開(kāi)始絞盡腦汁了，快來(lái)看看下面這些親子游戲吧，簡(jiǎn)單好玩又有趣！聞花香，拍花照這個(gè)季節(jié)的花兒非常美麗，聞聞花香或者給花兒拍拍照片，都很美。

踩高蹺不用的奶粉罐，兩邊鉆一個(gè)小孔，變成高蹺，鍛煉幼兒的平衡能力，非常實(shí)用。

套圈圈把礦泉水瓶裝滿水放在地上，并且畫上范圍，然后制作一些大小不一的圈圈，遠(yuǎn)距離扔過(guò)去套上就算贏。

丟沙包跟孩子一起玩丟沙包，把小時(shí)候的強(qiáng)項(xiàng)撿起來(lái)，如今你未必能贏孩子哦！

觀察光與影觀察日出、日落、月光都可以，只要孩子有興趣的，還可以買一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，和孩子一起觀察星星，與家長(zhǎng)交流自己看到的，培養(yǎng)幼兒的觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。

觀察小動(dòng)物觀察春天里的各種小動(dòng)物，讓孩子們用自己的方式將自己觀察到的內(nèi)容記錄下來(lái)，然后講給大人聽(tīng)。

陽(yáng)光下涂涂畫畫可以帶著一盆水和一只毛筆刷，在戶外的水泥地上任孩子隨意涂涂畫畫，然后看著陽(yáng)光把它們曬干，好玩又有趣。

挖野菜春天有各種野菜長(zhǎng)出來(lái)，很多野菜對(duì)身體都有好處，家長(zhǎng)們可以教孩子們認(rèn)識(shí)野菜，挖野菜，回家后可以將挖來(lái)的野菜與孩子一起燒成美味，讓幼兒無(wú)形中感知了食物的制作過(guò)程，增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)，孩子們最期待的不是每年或者好幾年才有一次的長(zhǎng)途旅行，他們更希望的可能是每個(gè)周末，哪怕有一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)時(shí)間，現(xiàn)在天氣這么好，為什么不能滿足孩子們的愿望呢？哪怕是陪孩子去戶外散散步、曬曬陽(yáng)光，任憑春風(fēng)吹拂，也是一件極美享受！當(dāng)然，陪孩子玩考驗(yàn)的是家長(zhǎng)的耐心和智慧，希望這些親子游戲可以幫到大家。

中班升班活動(dòng) | 趣味升班大關(guān)卡，娃娃們樂(lè)開(kāi)懷

現(xiàn)在很多幼兒園都會(huì)舉行升班儀式，這是孩子們成長(zhǎng)的印證，但只是發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀講個(gè)話嗎？今年的升班我們可以換個(gè)形式，讓孩子在活動(dòng)切實(shí)感受到自己的變化，以及激發(fā)他們對(duì)于新學(xué)期的期待與興趣。

升班大通關(guān)第一關(guān)

大班在哪里？

1.教師不直接告訴幼兒新班級(jí)是哪個(gè)班，可以讓班級(jí)幼兒自由組成 2—3組，教師提供“藏寶圖”（里面包含新班級(jí)信息，如畫幾個(gè)樓梯代表幾層，教室里特別的細(xì)節(jié)、物品等，如可以畫植物角里的蝴蝶蘭、多肉等，飼養(yǎng)角什么品種的魚(yú)等等），讓孩子們根據(jù)圖中的信息進(jìn)行尋找對(duì)比，既可以鍛煉幼兒的觀察力、推理能力，也能讓孩子在趣味游戲中知道有哪些不同。

2.尋找大班的密碼鑰匙

教師每人發(fā)一張記錄表格，并請(qǐng)幼兒在新班級(jí)找到與之前中班不同的地方并記錄下來(lái)。

尋找不同

記錄不同

第二關(guān)

智力與體能的雙重考驗(yàn)

教師可以和孩子一起布置體能考驗(yàn)的內(nèi)容，如跳圈、小跨欄、S形障礙拍球、或終點(diǎn)拼插玩具先完成。

也可以在幼兒進(jìn)行體能的同時(shí)進(jìn)行“問(wèn)答”，這個(gè)環(huán)節(jié)是孩子們上大班前的重要的一道關(guān)卡，孩子們會(huì)坐在“房子”的一側(cè)，“考官們”會(huì)坐在另一側(cè)，孩子們可以通過(guò)回答“考官們”的問(wèn)題或者孩子們的問(wèn)題來(lái)跳過(guò)房子，表示順利升入大班。

第三關(guān)

制作班牌

幼兒完成前面有趣的關(guān)卡后，教師可以帶著孩子想一想新學(xué)期我們的班牌可以做成什么樣？

教師將幼兒分組，由他們自己進(jìn)行討論并設(shè)計(jì)班牌，規(guī)定的時(shí)間結(jié)束后每組選出一名代表和大家自己小組的設(shè)計(jì)，最終全班進(jìn)行投票并確定班牌。（分組合作培養(yǎng)幼兒人際交往、合作的意識(shí)）

第四關(guān)

暢聊變化，書(shū)寫期盼

教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論自己對(duì)比上學(xué)期有了哪些不同？接下來(lái)的新學(xué)期對(duì)于又有哪些期盼？教師鼓勵(lì)幼兒暢所欲言并用文字圖畫記錄下來(lái)。

教師可以在班級(jí)的主題墻或作品欄等地方，開(kāi)辟一塊小區(qū)域呈現(xiàn)孩子們的心愿卡，讓孩子們可以不斷對(duì)照自己的表現(xiàn)。

小朋友們從中班升入大班，就是離小學(xué)生更近了一步，自我意識(shí)越來(lái)越獨(dú)立，很多事情都有自己的思維和想法；我們?cè)陂_(kāi)展升班活動(dòng)的時(shí)候就不能只是拘于形式，要根據(jù)幼兒興趣，發(fā)展需要等方面去設(shè)計(jì)，使每一次活動(dòng)都是有意義的教育；做到寓教于樂(lè)，才是真正的教育，在這樣的活動(dòng)中，老師是和孩子一起成長(zhǎng)的。

萬(wàn)圣節(jié)裝扮沒(méi)靈感？快來(lái)圍觀別人家的萬(wàn)圣節(jié)娃娃（給家長(zhǎng)）

萬(wàn)圣節(jié)的腳步越來(lái)越近，大人小孩也都開(kāi)始忙碌著裝扮自己。你呢？給孩子買好萬(wàn)圣節(jié)服裝沒(méi)？不知道怎么給孩子化妝？快來(lái)欣賞一下別人家的萬(wàn)圣節(jié)娃娃吧，這里有不用買，做起來(lái)簡(jiǎn)單快速的裝扮哦~希望您從中找到更多的靈感，為寶貝準(zhǔn)備一套閃亮眼球的萬(wàn)圣節(jié)裝扮。

1、菠蘿裝束（清新小公舉，媽媽我們?nèi)ヒ枪桑。?/p>

制作方法

（1）將不織布剪成寬松的衣形，并用膠槍固定邊緣，手臂位置留出足夠大的洞。

（2）將衣服翻面，在衣領(lǐng)、衣身位置粘貼葉子裝飾。

（3）將同系列的裝飾物固定在頭飾上。

另一款類似的頭飾

2、貓頭鷹裝扮（溫暖大姐姐，就是這個(gè)feel！）

3、彩虹裝扮（肉嘟嘟小愛(ài)豆，萌化了?。?/p>

4、小鬼裝扮（淘氣寶的最愛(ài)）

5、女巫裝扮（家有小公主，最愛(ài)蓬蓬裙。）

6、蝴蝶裝扮（萬(wàn)圣節(jié)也要優(yōu)雅美麗。）

7、蝙蝠裝扮（當(dāng)之無(wú)愧小帥哥，酷?。?/p>

8、就是要你記住我

“來(lái)來(lái)，我是一顆糖果，果果果果果果……”

“猜猜我是誰(shuí)？”

“我是精靈怪，今天穿的是毛線，你也可以把我裝扮成布條寶寶、棉花寶寶……”

“不好意思，忘戴精靈手套了，難怪你們認(rèn)不出！”

9、面部妝容

化裝舞會(huì)可是萬(wàn)圣節(jié)的主打活動(dòng)，光有衣服怎么夠，面部妝容也是重頭戲。同自己的寶貝來(lái)個(gè)親子妝如何？以下幾幅圖供大家參考：

萬(wàn)圣節(jié)兒童服裝在搭配上要注重統(tǒng)一性，這樣會(huì)更有效果。此外，還要注意它的童趣色彩，不可過(guò)于恐怖，以免給孩子幼小的心靈帶來(lái)不好的影響。所以，萬(wàn)圣節(jié)服裝的挑選、制作不可小視。

小小繩兒玩法多

小小繩兒玩法多(1)玩繩結(jié)先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵(lì)孩子投繩進(jìn)筐。剛開(kāi)始時(shí)，可移動(dòng)腳步，提高興趣，以后不移動(dòng)，提高技能。孩子拋進(jìn)，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說(shuō)：“拋繩結(jié)嘍?！?/p>

(2)玩繩圈學(xué)小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個(gè)結(jié)成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個(gè)繩圈，雙腳各踩住一個(gè)圈，雙手各拉一個(gè)繩圈，一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。跳繩圈。把3個(gè)繩圈放在一起或間隔一定距離，跳的方法可以變化經(jīng)，單雙腳跳或交替跳；繩圈排列方法可變化，如直線、三角形等，繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說(shuō)：“看誰(shuí)套繩圈套得快?！比税牙K圈從腳套入，通過(guò)身體，再?gòu)念^上套住，也可以從上往下，展開(kāi)比賽或挨次進(jìn)行。“鉆山洞了”2人將繩子套于腰間或腋下，表示山洞，另一個(gè)人可鉆過(guò)或爬過(guò)山洞。爬過(guò)者作山洞，第2人再鉆山洞，依次輪流進(jìn)行。

(3)玩繩子踩水浪——把繩子打開(kāi)平放在地上，大人抖動(dòng)繩子，讓幼兒踩著另一端前進(jìn)。跳雙桿——爸爸媽媽各持繩子兩頭，面對(duì)面蹲下，兩繩平行，或?qū)捇蛘粩嘧兓?。幼兒跳到兩繩中間，又跳出，不能踩繩，踩住為輸，再輪換進(jìn)行。最后，可3人跳繩，2人跳，獨(dú)自跳動(dòng)，或把短繩結(jié)成長(zhǎng)繩讓孩子在中間跳。

親子游戲及玩法

游戲準(zhǔn)備：沙包40個(gè)，小筐子10個(gè)

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（5個(gè)家庭為一組）

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，之間距離5米。當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小筐子里投沙包，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，每組6個(gè)沙包，哪隊(duì)進(jìn)沙包最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框筐中的沙包數(shù)計(jì)算，多者為勝，家長(zhǎng)不能過(guò)線。

2、10米折返跑

游戲準(zhǔn)備；10面小紅旗

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（5個(gè)家庭為一組）

游戲玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)處，家長(zhǎng)手拿小紅旗由起點(diǎn)線跑到終點(diǎn)線給幼兒，幼兒跑到起點(diǎn)再折身跑回終點(diǎn)，誰(shuí)最先跑回終點(diǎn)線哪組家庭就獲勝。

游戲規(guī)則：最先跑回終點(diǎn)線的家庭獲勝。

3.螃蟹夾球

游戲準(zhǔn)備：皮球10個(gè)，紙棒20根

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（5個(gè)家庭為一組）

游戲玩法：一名家長(zhǎng)與孩子手持紙棒的一端，將球放在紙棒上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：最早將球運(yùn)到終點(diǎn)者獲勝，不能手碰球，球掉了撿起來(lái)急需開(kāi)始。。

4.大腳小腳一起走

游戲準(zhǔn)備：泡沫墊子做的大鞋10對(duì)

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（5個(gè)家庭為一組）

游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)一前一后穿好大鞋，團(tuán)結(jié)合作走到終點(diǎn)，早到者獲勝。

游戲規(guī)則：親子合作早到終點(diǎn)者獲勝，玩完后將大鞋交給老師。。

5、運(yùn)水忙

活動(dòng)準(zhǔn)備：水杯12個(gè)，平衡木3個(gè)、水桶6個(gè)（裝滿水），6個(gè)礦泉水瓶子

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（3個(gè)家庭為一組）

游戲玩法：幼兒自己把兩個(gè)水杯盛滿水，從起點(diǎn)每手拿一個(gè)裝滿水的水杯走過(guò)平衡木，把水杯交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)往里倒，來(lái)回運(yùn)兩趟，誰(shuí)瓶子里的水最多獲勝。

游戲規(guī)則；幼兒運(yùn)兩趟水，家長(zhǎng)往瓶子里倒，瓶里水多者獲勝。