幼兒園中班語言優(yōu)質課教案《猜蓮子》

【教學目標】

1、引導幼兒學習使用較連貫的語句來描述同樣的發(fā)式，衣著等外部特征。

2、使幼兒初步養(yǎng)成認真傾聽同伴講述的習慣，并能根據言語描述迅速作出正確的判斷。

【教學準備】

1、兒歌：《種蓮子》（實習報告網 SxW9.COM）

種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家，東一家，西一家，到了明年就開花。

2、蓬蓮一只

【教學過程】

一、設置游戲情景。

（1）讓幼兒圍坐成半圓形，教師出示蓮蓬，剝出蓮子，提問：這是什么？你吃過蓮子嗎？

（2）帶幼兒念幾遍兒歌，接著告訴幼兒：秋天到了，我們要在池塘里種蓮子，明年就能結出蓮蓬。今天，請小朋友扮演池塘里的泥，老師將這顆蓮子種到池塘里，大家一起來玩一個種蓮子的游戲好嗎？

二、規(guī)則

（1）所有的幼兒扮演"泥"，一起念兒歌。

（2）扮"泥"的小朋友必須將眼睛閉起來，不能偷看，待兒歌念完之后，才能睜開眼睛。

（3）種蓮子的人在兒歌結束之前，必須將蓮子放在一個小朋友的手里，并用簡短的語言來描述幼兒的外貌特征，讓大家來猜。

（4）被猜出的幼兒必須重復說出自己的外貌特征。

三、引導幼兒游戲讓幼兒手背在身后，手掌向上，眼睛閉起來。教師邊念游戲兒歌邊從每位幼兒的身后走過，并將蓮子悄悄放入一幼兒手中，最后走到中央，描述此幼兒的外貌特征，請一個幼兒來猜，猜對了，有蓮子的小朋友就要到前面來說："我就是那個……的女孩。"然后游戲繼續(xù)進行。接著帶大家一起來念"種蓮子"的游戲兒歌，注意糾正個別不正確的發(fā)音，鼓勵幼兒大聲地念兒歌，提醒幼兒種蓮子和拿到蓮子以后注意保密不要暴露出來，為以后幼兒獨立游戲作鋪墊。

四、請一個能力較強的幼兒上來種蓮子，大家一起念游戲兒歌，老師在一旁提醒種蓮子的幼兒要清楚響亮地描述人物的外貌，若幼兒猜不出來，可再重新描述一遍，從而使游戲能順利進行。

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中班語言優(yōu)質課教案《猜猜我有多愛你》

幼兒園中班語言教案：猜猜我有多愛你

活動目標：通過傾聽故事感受媽媽對自己的愛，學會去關心別人、愛護別人，還能激發(fā)幼兒對文字的興趣。

重點：感受媽媽對自己的愛，表達自己怎樣愛媽媽。

難點：切身體會媽媽的辛苦，在生活中去關心他人。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：一幅畫，玩具小兔一只，《世上只有媽媽好》的磁帶

設計思路：

根據主題“媽媽愛我，我愛媽媽”進行開展，在感受媽媽對我們的愛的基礎上，表達幼兒內心真實的想法。知道媽媽對我們的關心是無微不至的，激發(fā)幼兒關心他人的良好品質。并且經過討論完整表訴自己怎樣關心媽媽，給媽媽減輕壓力，為媽媽做點事。這樣既養(yǎng)成了他們良好的習慣，又培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力。

活動流程：

出示圖片，引起幼兒興趣→出示實物，講述故事→提出問題，了解故事內容→擴展延伸，感受親情可貴。

1、出示圖片

①讓幼兒知道圖片上畫了什么？這幅圖片要告訴我們什么？

②播放音樂，討論媽媽是怎么愛我們的？我們又將怎樣愛媽媽？

2、出示實物，講述故事

①傾聽故事，感受媽媽對寶寶的愛，聯(lián)想到自己的媽媽對自己的愛。

②請個別幼兒述說自己聽了故事的想法。

3、提出問題，增進對故事內容的了解

①教師提出問題，幼兒討論，加深對故事的理解。

②教師對幼兒的回答加以總結。

4、擴展延伸

幼兒可以以小組為單位邊聽歌曲，自由討論對媽媽的愛，回家以后該怎么樣表達，讓媽媽開心又快樂。

幼兒園中班語言優(yōu)質課教案《猜猜我有多愛你》及教學反思

活動目標：

通過傾聽故事感受媽媽對自己的愛，學會去關心別人、愛護別人，還能激發(fā)幼兒對文字的興趣。

能簡單復述故事。

愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

重難點：

感受媽媽對自己的愛，表達自己怎樣愛媽媽。

切身體會媽媽的辛苦，在生活中去關心他人。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

一幅畫，玩具小兔一只，《世上只有媽媽好》的磁帶

設計思路：

根據主題“媽媽愛我，我愛媽媽”進行開展，在感受媽媽對我們的愛的基礎上，表達幼兒內心真實的想法。知道媽媽對我們的關心是無微不至的，激發(fā)幼兒關心他人的良好品質。并且經過討論完整表訴自己怎樣關心媽媽，給媽媽減輕壓力，為媽媽做點事。這樣既養(yǎng)成了他們良好的習慣，又培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力。

活動流程：

出示圖片，引起幼兒興趣→出示實物，講述故事→提出問題，了解故事內容→擴展延伸，感受親情可貴。

1、出示圖片

①讓幼兒知道圖片上畫了什么？這幅圖片要告訴我們什么？

②播放音樂，討論媽媽是怎么愛我們的？我們又將怎樣愛媽媽？

2、出示實物，講述故事

①傾聽故事，感受媽媽對寶寶的愛，聯(lián)想到自己的媽媽對自己的愛。

②請個別幼兒述說自己聽了故事的想法。

3、提出問題，增進對故事內容的了解

①教師提出問題，幼兒討論，加深對故事的理解。

②教師對幼兒的回答加以總結。

4、擴展延伸

幼兒可以以小組為單位邊聽歌曲，自由討論對媽媽的愛，回家以后該怎么樣表達，讓媽媽開心又快樂。

活動反思：

此次活動主要是讓幼兒學會用“XX多XX，就有多愛你”這個句式以及感受愛的不同表達方式?；顒右婚_始以圖片導入，吸引孩子的注意力。接著分段講故事，通過故事內容和小兔子的話來感受愛的不同表達方式和學說這個句式。在這個過程中，多采用翻頁的形式進行講解覺得不叫單一，可采取多多種形式來讓幼兒更投入其中。在讓幼兒的回答時，還是自己講的較多，應該讓孩子多說，并且對于孩子的回答應該多多追問，拓寬他們的思維。在進行創(chuàng)編的時候可能是孩子們已經看多這本繪本整個創(chuàng)編過程比較順利，因此我就請幾個小朋友來創(chuàng)編應該多請孩子來說一說。最后完整欣賞的時候，由于孩子們已經聽過這個故事，單純的讓老師來講可能孩子就不怎么有興趣聽，可以采用分角色的方式，孩子們扮演小兔子，老師扮演兔媽媽來表演整個故事，這樣孩子們可以參與其中，會覺得更有趣。

幼兒百科：愛，是指人類主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。是指人主動或自覺地以自己或某種方式，珍重、呵護或滿足他人無法獨立實現的某種人性需求。

幼兒園中班語言優(yōu)質課教案《賣柿子》

【活動目的】

正確區(qū)分平翹舌音，發(fā)準柿(shi)、澀(sè)、子(zi)等音，并分清買(mǎi)、賣(mai)兩個字音,提高幼兒詞匯的表達能力。

【活動準備】

1、教會孩子念下述兒歌：《柿子》

柿子紅，柿子黃，柿子甜得像蜜糖，大家快來買柿子咯！

2、畫有柿子的小卡片若干張；一只小籃子；

【活動過程】

一、指導語：我們已經學會了《柿子》的兒歌，今天我們來做個和柿子有關的游戲好不好？

二、規(guī)則：小朋友們提著裝有柿子卡片的小籃子，邊走邊念兒歌，念完走到老師或同伴面前問："你要買柿子嗎？"老師或同伴反問："你的柿子澀不澀？"孩子答："不澀，不澀，你要買幾個？"老師或同伴就說出自己要買的數。如說："我要買兩個柿子。"賣柿人就從籃里拿出一張畫有兩個柿子的卡片給他，并說："就賣給你兩個柿子。"然后再繼續(xù)玩，重新念兒歌開始。

三、老師進行游戲示范后，開展游戲并進行個別語言指導。

注意：

1、孩子發(fā)音不正確時及時給予糾正。

2、游戲中要讓孩子懂得"買"和"賣"兩字的用法，讓幼兒學會正確運用這兩個字，并學會正確發(fā)音。

幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《動物猜猜樂》

【活動目標】

1、描述動物的外形特征、生活特點，能根據描述的特點說出對應動物；

2、遵守游戲規(guī)則，體驗和同伴集體游戲的樂趣。

3、理解內容，豐富相關詞匯。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

【活動重點】

會看圖講述動物的主要特征和生活習性。

【活動難點】

用一句話歸納表述。

【活動準備】

動物大圖片（公雞、兔子、大象、長頸鹿、猴子）

動物小圖片

【活動方法】

提供一張動物圖片，孩子不看圖片內容，根據別人對動物的外形特征、生活習性的描述，猜出圖片上的動物名字。

一、初次游戲，了解玩法。

1、第一次游戲（出示動物：大公雞）

說說大公雞是長什么樣的？

那如果我不給你們看圖片，我就說和它有關的話，你能猜出來嗎？我們來試一試。

2、第二次游戲，加以鞏固。

（出示圖片——兔子）邊出示邊提醒幼兒，不要把名字說出來。

師：我們可以先說說它的樣子，再說說它喜歡做的事。

（當幼兒說出后，教師給予歸納梳理）

3、揭曉答案

我們沒有說出兔子，可是為什么你們都知道是兔子呢？你從哪里聽出來？

教師小結：我們不用說出小兔的名字，只說說它的外形特征和生活特點，也能猜出是小兔。這個游戲叫動物猜猜樂?？纯凑l提供的信息很準確。

二、集體游戲：兩兩競猜

1、講解玩法：請兩個小朋友來猜，其他人提供信息，誰猜對了，誰就可以得到一顆五角星。

（引導幼兒準確說動物的外形特征和生活習性）

2、提供圖片有：大象、長頸鹿、猴子等動物

3、教師提示：可以先說什么？再說什么？把它連成一句話說一說。

只有說得好才能猜得準。

三、自主游戲：你說我猜。

1、講解玩法

老師在桌子上還準備了很多動物圖片，請一組小朋友找一張圖片藏在手心，然后找到一位朋友，把你手心里動物的樣子，動物的本領等說出來，請好朋友來猜。

2、交流分享：

你們是說的？又是怎么猜出來的？

四、加深難度，游戲延伸

1、師：現在我把圖片藏在了心里，只用語言描述出來，請你們猜一猜是什么動物？

（說一動物的謎面，讓孩子猜）

2、游戲結束：我們今天玩了動物猜猜樂的游戲，我們以后和老師、小朋友再玩玩這些游戲吧。

幼兒百科：動物生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又铩?/p>