重要的兒童游泳安全知識(shí)

重要的兒童游泳安全知識(shí)

隨著氣溫逐漸升高，又迎來今年的暑假進(jìn)入兒童溺水事故的高發(fā)季。統(tǒng)計(jì)顯示，近年來，溺水身亡已經(jīng)成為兒童，尤其是南方兒童安全問題的頭號(hào)殺手。

據(jù)調(diào)查，平均每天有2個(gè)孩子因?yàn)榻煌ǖ纫馔馐鹿孰x我們遠(yuǎn)去，其中有1個(gè)孩子因?yàn)槟缢?/p>

游泳，讓你的孩子更聰明

游泳可以幫助孩子強(qiáng)壯心臟、穩(wěn)定情緒、促進(jìn)骨骼生長，并能提高孩子的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。根據(jù)調(diào)查顯示，游泳的孩子比普通孩子要更聰明、更健康。

水能載舟亦能覆舟，尤其農(nóng)村是更兒童溺亡事故的多發(fā)地，但泳池的安全隱患問題也不容忽視。為了保證孩子游泳安全，我們首先應(yīng)該選擇一個(gè)安全的游泳場所，為孩子提供一個(gè)安全的泳池。

請給孩子一個(gè)安全的游泳場所

符合國家規(guī)定一個(gè)游泳館是否正規(guī)，首先應(yīng)查看游泳館是否有營業(yè)執(zhí)照、環(huán)保許可證、衛(wèi)生許可證、還有從業(yè)人員的健康證和職業(yè)資格證等。正規(guī)的游泳館首先應(yīng)該具備衛(wèi)生部門核準(zhǔn)頒發(fā)的《公共衛(wèi)生場所衛(wèi)生防疫達(dá)標(biāo)證》。

安全第一孩子們游泳不比大人，身體控制能力還不強(qiáng)，游泳館的安全設(shè)備和服務(wù)是需首要保證的。下水前，先看看周圍的設(shè)施是否安全，再看看各種兒童游泳之前和之后的設(shè)備是否齊全，是否為孩子專門設(shè)立了游泳池等等，這些都在考慮的范圍之內(nèi)。其次要保證安全服務(wù)是否到位，游泳場館必須配備醫(yī)務(wù)人員，在游泳者進(jìn)入游泳池前進(jìn)行健康體檢和健康登記。另外，應(yīng)該觀察游泳池是否配備有一定數(shù)量的救生員且救生臺(tái)明顯、救生員在崗，急救的簡易醫(yī)療器材是否放置在明顯的地方，安全、衛(wèi)生警告標(biāo)示圖示是否清晰可見等。

衛(wèi)生問題安全第一，由于孩子們皮膚嬌嫩，免疫力較成人略低，所以游泳也需要注意衛(wèi)生問題哦。游泳場館池水應(yīng)清澈透明，顏色湛藍(lán)，水中能見度較高，池底沒有沉淀物，池水泡沫消散時(shí)間在十五秒內(nèi)，這表明池水的汰換率適宜。通過聞即能判斷池水是否消毒，消毒的池水有氯臭味道，且沒有其他異味。泳池長度、深度應(yīng)標(biāo)示明確，泳池周邊設(shè)防滑步道，洗腳池有流動(dòng)水流，更衣室、淋浴室、廁所應(yīng)沒有積水，無特別異味，地面干凈。

評(píng)價(jià)與客戶源關(guān)注每一個(gè)來兒童游泳池游泳的家長的信息。如果這家店已經(jīng)開了很久，而全都是新客戶的話，那么，這家兒童游泳館絕對不怎么樣，如果里面有新客戶也有老客戶，自然就是一家不錯(cuò)的兒童游泳館，就不用擔(dān)心兒童游泳池等設(shè)施的安全和衛(wèi)生問題。只有好的設(shè)施和服務(wù)，才會(huì)有老客戶光顧。

勿讓“野游泳班”奪去孩子幼小的生命勿讓“野培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”奪去孩子幼小的生命

某下午，重慶8歲女童牟牟(化名)因不愿下水被教練拖到泳池溺水休克致腦死亡。經(jīng)初步估算，今年暑假全國泳池溺亡事件有20多起，其中參加游泳培訓(xùn)班時(shí)被奪去幼小生命的孩童就有9名之多。

據(jù)調(diào)查，國內(nèi)很多游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營業(yè)很不規(guī)范，其中存在未持有營業(yè)執(zhí)照、機(jī)構(gòu)教練及助手都未達(dá)到國家規(guī)定水平、教學(xué)人員超數(shù)等問題的機(jī)構(gòu)就占了大半。如今國內(nèi)教練人員很多，在選報(bào)培訓(xùn)班時(shí)需認(rèn)準(zhǔn)教練兩本資格證，謹(jǐn)慎選擇“野游泳班”“野教練”哦。

游泳培訓(xùn)班的資質(zhì)須知不選無執(zhí)照無資質(zhì)的“野游泳班”

游泳培訓(xùn)班：營業(yè)執(zhí)照

游泳教練：持有藍(lán)色的職業(yè)資格證且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富（最好3年以上）

助理教練：游泳館教員證

小編提醒：最好不要選擇通過反復(fù)把兒童沉入水中等方式來鍛煉游泳技能的培訓(xùn)班，此外正規(guī)的培訓(xùn)班教學(xué)池和經(jīng)營池是分開哦

孩子多大能“游泳”與嬰兒游泳不同，這里所說的游泳是指幼兒在開放的池水里與水打交道哦。一般情況，3-4歲的孩子可以上游泳場館學(xué)習(xí)與水打交道，5歲后才是正式學(xué)習(xí)游泳技能哦

池水深度不能超過0.8米為了孩子的安全，父母最好選擇附帶兒童游泳池的游泳館，水深0.5-0.8米；如無兒童游泳池，也可考慮淺水區(qū)，水深1.2米，但是父母要時(shí)刻關(guān)注孩子安全哦

池水不宜低于27每個(gè)孩子對水溫的適應(yīng)度都是不同的，應(yīng)該以孩子的感受為準(zhǔn)。游泳的水溫一般不宜過低，27以上水溫比較適合。兒童體格小，身體散熱快，水太涼容易感冒。

孩子游泳不宜過久兒童不要游太長時(shí)間，一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)都行，初學(xué)游泳建議從40分鐘逐次增加到一個(gè)小時(shí)左右，最長不要超過兩小時(shí)。

做好下水準(zhǔn)更安全

半小時(shí)前可給孩子吃點(diǎn)食物孩子入水池前不易塞食物給他吃。人到水中，水對人體會(huì)產(chǎn)生壓力，往往食物還未進(jìn)孩子的胃里，就被水壓出來倒溢進(jìn)氣管，造成窒息。建議在游泳前半小時(shí)可以給孩子吃點(diǎn)食物，做到不餓、不飽脹

抽筋不可不防游泳前，家長先在孩子四肢澆些水，帶領(lǐng)孩子做熱身活動(dòng)，并養(yǎng)成習(xí)慣，然后慢慢入水，以適應(yīng)水溫，同時(shí)刻意控制呼吸。

游泳裝備不可少游泳的必備裝備有游泳衣、游泳帽、游泳鏡。另外，要帶上浴巾、拖鞋、水和少許巧克力等食物，以緩解口渴并及時(shí)補(bǔ)充游泳時(shí)消耗的能量。

如何預(yù)防耳朵進(jìn)水發(fā)炎游泳前可佩戴軟質(zhì)耳塞或硅膠泳帽，游泳后將頭部歪向積水的一側(cè)，用手掌輕輕拍打頭部，將水排出。如耳內(nèi)發(fā)癢，可用75%酒精棉輕擦外耳道，禁用手挖。如感到耳內(nèi)疼痛應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院診治。

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興趣重要還是知識(shí)的灌輸重要？

月初的時(shí)候幼兒園的老師發(fā)下一張調(diào)查表，其中有一個(gè)問題就是關(guān)于孩子教育的，調(diào)查的結(jié)果50%認(rèn)為孩子興趣重要，30%認(rèn)為知識(shí)的灌輸重要，20%認(rèn)為二者皆有，我是屬于二者皆有但是興趣第一的，其實(shí)還是興趣更重要一些，因?yàn)槿绻麤]有了興趣，再怎么灌輸知識(shí)也是徒勞，對小朋友來說死記硬背起不到任何效果，相反，孩子的興趣一旦被激發(fā)，知識(shí)自然也就灌輸了，而且是很通暢的灌輸，孩子吸收的也快。

在以前的文章里也說過，我兒子從小就屬于那種“不學(xué)無術(shù)”的孩子，當(dāng)別的孩子從咿咿呀呀的時(shí)候家長就已經(jīng)教他們認(rèn)字讀書了，我兒子還整天在外邊“傻玩”呢，一歲半了連個(gè)古詩也背不過，兩歲多了數(shù)也不會(huì)數(shù)，字也不認(rèn)識(shí)，爺爺奶奶急得直跟我們瞪眼，我倆依然是我行我素，繼續(xù)讓他玩，其實(shí)孩子愛玩是天性，現(xiàn)在的孩子一上學(xué)壓力就很大，趁著年齡還小自然能玩就玩，這是我的想法，先生也支持。

不要以為孩子玩就學(xué)不到東西，孩子自己在探索，當(dāng)他遇到他不明白的東西時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出疑惑，這時(shí)候我們就要出馬了，主動(dòng)講給他聽，這個(gè)時(shí)候是孩子最想學(xué)的時(shí)候，他想學(xué)我們怎么還擔(dān)心他學(xué)不會(huì)呢？如果一味的不管孩子的意愿，就要教給他什么，結(jié)果可想而知，他能理解多少呢？我不否認(rèn)，我為早教做了很多工作，在我家里兒子的書也不少，雖然這小子那時(shí)候什么都不學(xué)，也不讓我們給他念書，但是他喜歡自己翻書看。

說真的，我也有意志薄弱的時(shí)候，差點(diǎn)就打算填鴨了，那時(shí)兒子快三歲了，周圍的孩子們個(gè)個(gè)都看起來比他強(qiáng)很多，當(dāng)媽的也著急了，不過仔細(xì)想想，我硬教她又有何用？算了，隨他便吧，別讓他到時(shí)候抵觸我。不知道是不是上天眷顧還是怎么著，就在我父親過完生日的第二天，兒子睡覺前忽然拿著識(shí)字卡片問我上面的字是什么，看來興趣來了，我抓緊時(shí)間告訴他應(yīng)該怎么念，是什么意思，卡片上畫的是推土機(jī)，兒子最早認(rèn)識(shí)字就是這三個(gè)——推土機(jī)，我擔(dān)心他只是看圖才知道是什么，就讓他每次認(rèn)字的時(shí)候用手指著，其實(shí)也不過是兩三天的工夫，那一盒汽車的卡片就都認(rèn)識(shí)了，擔(dān)心他是認(rèn)識(shí)車才知道字，我還特意做了測試，把卡片反過來，結(jié)果將近50個(gè)字他幾乎都認(rèn)出來了，我真慶幸當(dāng)初沒有強(qiáng)迫他學(xué)這些，以后的日子里，我們還是像往常一樣只是每天晚上睡覺前看看書，還是以他的為主，他要看什么就看什么，不過這沒關(guān)系，只要他看了就得了，不看也無妨，三個(gè)月不到的時(shí)間我已經(jīng)不知道他認(rèn)識(shí)多少字了，照顧他的阿姨也說數(shù)不過來了，數(shù)數(shù)問題也解決了，以前他只能算是說數(shù)，現(xiàn)在他是真的能數(shù)出來了。

現(xiàn)在的兒子，我不敢說有多優(yōu)秀，但是至少我還算滿意，他有自己的想法，知道每天要做什么，我挺慶幸自己沒有給他過早的灌輸他那個(gè)年齡根本就不明白的東西，否則就沒有現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)面廣泛的兒子了，只是面對同齡孩子講啦，因?yàn)楝F(xiàn)在的他就是一個(gè)小問號(hào)，我想說對孩子的問號(hào)，家長一定要科學(xué)的講解，當(dāng)然可能我們沒那么多的知識(shí)，但是也不要拿一個(gè)不正確的解釋來給他。

以上僅僅是個(gè)人觀點(diǎn)，每個(gè)孩子千差萬別，盡信書不如無書，很多事情說起容易做起難，教育孩子的路上不要太強(qiáng)求！讓孩子們快樂成長才是最重要的。

全職媽媽，知識(shí)儲(chǔ)備更重要

很多全職媽媽吐槽，說自己為了照顧孩子的吃喝拉撒而放棄自己曾有的事業(yè)或工作，把自己形容的如此含辛茹苦，光輝偉大。但是我認(rèn)為，如果只是“吃喝拉撒”的照顧孩子，對于要全職的媽媽來講，只有四個(gè)字：得不償失！

這次先在知識(shí)儲(chǔ)備量上，吐槽一下全職媽媽身上的責(zé)任吧：

當(dāng)孩子嗷嗷待哺時(shí)，不管是母乳喂養(yǎng)還是奶粉喂養(yǎng)，怎樣喂養(yǎng)才科學(xué)、才適合孩子；孩子什么時(shí)候需要添加輔食、添加什么樣的輔食；孩子的情感需要得到什么樣的照顧；這個(gè)時(shí)候的孩子，只會(huì)用哭和笑來表達(dá)自己的情感，那么他的哭聲代表了什么……事無巨細(xì)，我們需要面面俱到。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候，我們初為人母，任勞任怨！也努力的從多種渠道學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，尤其是營養(yǎng)學(xué)方面的知識(shí)儲(chǔ)備是我們必須要做的功課。如何讓孩子吃好、如何讓孩子吃的有營養(yǎng)，對于小小嬰兒來講，這是一個(gè)很重要的課題。

當(dāng)孩子蹣跚學(xué)步時(shí)，這個(gè)時(shí)候的孩子，最沒有安全意識(shí)，卻開始了自己的第一步。我們欣喜若狂之余，才發(fā)現(xiàn)還需要有嬰兒心理學(xué)、幼兒心理學(xué)方面的知識(shí)，知道在某個(gè)階段孩子最需要什么；當(dāng)孩子出現(xiàn)一些問題的時(shí)候，是常態(tài)還是需要我們密切關(guān)注的情況……這個(gè)時(shí)候的孩子，還非常的脆弱易生病，這也是全職媽媽最為操心的事情，恨不得替孩子生病之余，24小時(shí)的守候不提，最主要的是懸著的心沒有釋放的地方。所以，我們還需要很多針對孩子疾病以及意外發(fā)生時(shí)處理的一些簡單判斷能力的知識(shí)。

記得，寶仔大約一歲的時(shí)候，曾經(jīng)被橘子卡住過，雖然當(dāng)時(shí)對他的照顧自我感覺已經(jīng)很小心了，但是依舊防不勝防。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，他頑皮的塞了一瓣橘子在嘴里，過去他吃的橘子我都是把橘瓣外面的一層皮去掉給他吃里面的果肉以及允吸果汁的，所以一下子他就開始翻白眼，當(dāng)時(shí)嚇得我手腳發(fā)軟，還好他的爸爸及時(shí)的把他倒立后猛拍背，使他吐出了橘瓣。之后，他眼淚汪汪的看著我，我眼淚汪汪的抱著他，心中無限的后怕——如果沒有及時(shí)的處理，后果不堪設(shè)想。

慢慢的，孩子一天天的長大，幼兒時(shí)期的孩子才是對家長知識(shí)儲(chǔ)備糧真正的考驗(yàn)，尤其是全職媽媽，除了孩子去幼兒園的時(shí)間外，他們都和我們呆在一起，如何面對他們隨時(shí)無數(shù)的為什么與無窮的求知欲，如何幫助他解答各種各樣形形色色又天馬行空的問題，這個(gè)時(shí)期也是奠定家長在孩子心中地位的時(shí)刻。

如果你只是一個(gè)照顧孩子吃喝拉撒的媽媽，對于孩子的這些問題是敷衍的態(tài)度。那么在孩子心中，媽媽也就僅僅是“衣食父母”中的“衣”和“食”而已；媽媽的形象可能慈祥，但絕對不會(huì)上升為“良師益友”的角度；孩子對你的尊敬，也僅僅是應(yīng)有的“孝道”；當(dāng)面對孩子開始有了自己小秘密、自己空間的時(shí)候，僅僅作為“衣食父母”，又如何來理解孩子、幫助孩子成長呢？又怎樣來奢望孩子和你分享他們的夢想與愿望呢？

如果對于孩子的問題我們也面對了，但是用的是不求甚解或者蒙混過關(guān)的方法，一旦孩子長大真正面對答案的時(shí)候，他們又會(huì)對我們多么的失望亦或不信任啊！

所以，這個(gè)時(shí)候，天文地理、生活百科……等等知識(shí)，都是需要我們學(xué)習(xí)的，哪怕是網(wǎng)絡(luò)搜索、度娘幫助，也需要認(rèn)真的面對孩子的每一個(gè)問題。切記：你是什么態(tài)度，將來孩子就是什么態(tài)度！當(dāng)我們在未來責(zé)怪孩子學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎、不認(rèn)真的時(shí)候，一定要先要想一想當(dāng)初我們是如何對待孩子的問題的。

當(dāng)然，這也是我痛定思痛的總結(jié)。我前段時(shí)間就鬧了個(gè)烏龍：

某一天，寶仔繪聲繪色的給我講了一個(gè)新聞，他說：“一個(gè)女人啊，她想不開了，站在樓頂想跳樓自殺。這個(gè)時(shí)候，有個(gè)男的在緊急關(guān)頭救了他。結(jié)果啊，這個(gè)女的一點(diǎn)兒問題都沒有，這個(gè)男的呢，卻受了重傷！”

我跟著問道：“為什么呢？”

他說：“因?yàn)檫@個(gè)男的救了她??！”

我繼續(xù)問：“為什么男的受了重傷，而女的沒有受傷呢？”

他想了想沒有回答。

而我卻在沒有常識(shí)的情況下又信口解釋道：“因?yàn)橐话闱闆r下男的都要比女的重，在同一高度落下的物體，重的肯定會(huì)先落地，所以這個(gè)男的墊底兒啦！”

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。我卻忽然產(chǎn)生了一絲不安，似乎很不對！作為文科生，物理和化學(xué)是我曾經(jīng)避之不及的兩門功課，幾乎為零。所以我也很是疑惑的告訴兒子：“仔仔，媽媽不確定剛才說的對不對，還是讓我求證一下吧！”

直接百度后，我首先給兒子道了歉：“仔仔對不起，媽媽剛才的理論錯(cuò)了！同一高度落下的物體，是會(huì)同時(shí)落地的。在很久以前，在遙遠(yuǎn)的一個(gè)叫做意大利的國家，有一個(gè)偉大的科學(xué)家叫做伽利略，他在有名的比薩斜塔上做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)證明了這個(gè)理論?！贝笾轮v解了這個(gè)理論后，我又告訴他：“兒子啊，關(guān)于物理方面和化學(xué)方面的知識(shí)呢，媽媽的確非常的欠缺，所以還要你以后好好學(xué)習(xí)，給我做老師??！”

寶仔好奇的問我：“媽媽，什么是物理、化學(xué)??？”

我想了想，告訴他：“物理和化學(xué)是兩科很重要的知識(shí)。我簡單的給你打個(gè)比方，比如說剛才的同一高度的物體落地理論就是物理，還有比如你的電子積木上面的電流、怎樣一盞燈亮，怎樣兩盞燈亮等等，這些都是物理知識(shí)，物體的一般運(yùn)動(dòng)規(guī)律、物體之間的相互作用都是物理；而我們把純奶最后做成了酸奶，就是奶起了化學(xué)變化。再比如神十能夠去太空飛翔，里面就用到了太多的物理和化學(xué)方面的知識(shí)。所以啊，物理和化學(xué)的領(lǐng)域特別的大，也非常的神奇。需要我們不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。”

所以，作為全職媽媽，我們在孩子還不能自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要努力的補(bǔ)充自己的知識(shí)可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子；而當(dāng)孩子可以自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，更要和他們共同進(jìn)步。有些全職媽媽在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也很忙，忙著整理家務(wù)、忙著追劇、忙著煲電話粥……殊不知靜靜地陪著孩子學(xué)習(xí)，他們做作業(yè)，我們看書，相處一室卻互不干擾，但其樂融融。這也是最好的親子時(shí)光，卻被很多媽媽浪費(fèi)掉了，實(shí)在可惜！

總之，全職媽媽雖然說在家里，但是不能被社會(huì)淘汰，更不能讓自己固步自封在鍋碗瓢盆、衣食住行的小小世界中，而忽略了自我學(xué)習(xí)、自我完善；更要滿懷熱愛的去感受外面的精彩，努力讓自己的人生在不同的階段也有不同的精彩！

加油！為自己，為所有正在努力的全職媽媽！

育兒知識(shí)：尊重兒童的權(quán)利

有的家長對孩子有求必應(yīng)、百依百順，以為這是對兒童的尊重；有的家長放任自流、不管不顧，也以為這是對孩子的尊重；還有的家長見孩子有錯(cuò)也不指出，深怕傷了孩子，還以為是對兒童的尊重；……其實(shí)，這種種做法，都誤解了尊重兒童的內(nèi)涵。

按照聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的基本精神，尊重兒童的核心內(nèi)容就是尊重兒童的權(quán)利。這一核心的前提當(dāng)然是承認(rèn)兒童作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，像成人一樣，是一個(gè)權(quán)利主體，享有他應(yīng)有的權(quán)利。對我們大多數(shù)家長來說，尊重兒童如下這些權(quán)利是比較重要的：兒童游戲的權(quán)利。游戲，是兒童的主要生活方式；就像從事不同的職業(yè)是我們成人的工作一樣，兒童的工作就是游戲。兒童是在游戲中學(xué)會(huì)各種知識(shí)，習(xí)得生活能力，鍛造健康身心，模擬社會(huì)生活的。不少家長不懂得這一點(diǎn)，以為只有在課堂上才是學(xué)習(xí)，游戲就只是玩。于是總是剝奪孩子游戲的機(jī)會(huì)，卻不知道由于它違背了兒童的天性，結(jié)果往往是事與愿違。

兒童參與和表達(dá)意見的權(quán)利。一些家長總以為孩子小，不懂事，讓他參與，不是添亂么？孩子能有什么好意見？做爸媽的不都是為孩子好，爸媽的意見就是孩子的意見。確實(shí)，三五歲、七八歲的孩子是不大，他們的參與有時(shí)反會(huì)造成一些麻煩，他們所表達(dá)的往往也不那么理想。但這些都不重要，重要的是他們在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)了與人相處，學(xué)習(xí)了溝通，培養(yǎng)了主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了自我價(jià)值感。這些品質(zhì)對他們今后的學(xué)習(xí)和社會(huì)生活的價(jià)值怎么估計(jì)都不會(huì)過分。（《美國：孩子與大人平等》）

兒童選擇的權(quán)利。生活中有很多現(xiàn)象我們已司空見慣：孩子的吃、穿、玩、行，大人決定；孩子的興趣學(xué)習(xí)，爸媽拍板。他們從沒想過孩子愿不愿意，孩子是否喜歡，只知道我是為他好，他懂什么，現(xiàn)在不愿意、不喜歡，長大就知道父母的良苦用心了。殊不知，這樣做的結(jié)果，輕則滋長了孩子的依賴思想，培養(yǎng)了一個(gè)生活能力弱的“低能兒”；重則扼殺了孩子的想像力和創(chuàng)造力，造就了一個(gè)膽小怕事、毫無主見的庸才。其實(shí)，孩子的能力并不是我們想像得那么低，要相信孩子的本事，給他提供充分的選擇機(jī)會(huì)，讓他逐步學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)和生活，從而給孩子創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展和自我發(fā)展的空間。（《那只灰灰的小鴨，它是天鵝》、《不要和孩子“較勁”》）尊重兒童的話題很大，內(nèi)容很多，小小篇幅，只能略說一二。歸結(jié)是一句話：真要為孩子好，就給他足夠的尊重！

寶寶學(xué)游泳，你需要知道的事情

有關(guān)部門對部分4-8歲健康兒童進(jìn)行游泳訓(xùn)練，結(jié)果證明：4至8歲是學(xué)習(xí)游泳的最佳年齡。攝氏30度的水溫最適合初學(xué)者。孩子在母腹中就有屏氣的本能，隨著年齡的增長，屏氣的本能會(huì)消退、忘記。當(dāng)然，孩子太小，身體稚嫩，接受指令的能力也差，不太適宜學(xué)游泳。而4至8歲的兒童，無論從身體的狀況、學(xué)習(xí)的能力、學(xué)習(xí)的興趣上都有較大的進(jìn)步，屏氣的本能還未全部忘卻，一經(jīng)提醒容易學(xué)會(huì)。而且在學(xué)習(xí)時(shí)間上也較有保證。

兒童學(xué)游泳是生存的需要！而且可以在游泳池中得到鍛煉，并且對他們身心發(fā)展的益處是很大：

1.游泳運(yùn)動(dòng)對兒童最大的好處是可以促進(jìn)其呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能的提高。如游泳組鍛煉后幼兒的肺活量可提高74%。

2.游泳還能提高幼兒抗御疾病的能力。顯然這是由于長期游泳，幼兒適應(yīng)了冷水的刺激，身體對于外界溫度變化的調(diào)節(jié)能力相應(yīng)提高，對于突變性氣溫能較快地適應(yīng)。而且常游泳的幼兒血液中免疫球蛋白的指標(biāo)較高，不易生病。

3.兒童游泳時(shí)，能充分地接觸陽光、水、空氣，促進(jìn)機(jī)體對維生素D的吸收，有利于兒童的體格發(fā)育。

4、游泳能鍛煉孩子的神經(jīng)系統(tǒng)，從而為發(fā)展孩子心理品質(zhì)創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)游泳的好處有很多，但是也必須注意：

首先，安全第一，必須有游泳教練或會(huì)游泳的家長、老師給予保護(hù)，要有一個(gè)適合孩子特點(diǎn)的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使孩子對游泳產(chǎn)生興趣，這樣才能帶動(dòng)鍛煉的目的。

其次，孩子在下水前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，如活動(dòng)活動(dòng)四肢，模仿一些游泳動(dòng)作，用冷水擦身，以便適應(yīng)水的溫度。

最后，在水中的時(shí)間不宜過長，一旦發(fā)現(xiàn)孩子感覺不舒服，就馬上帶孩子上岸，以免意外事故的發(fā)生。

育兒常識(shí)——暑期高發(fā)7種“兒童安全事故”，這樣防范很重要

每年暑期，既是孩子們玩得嗨翻天的時(shí)候，也是各種危險(xiǎn)集中爆發(fā)的階段。預(yù)防意外傷害最重要的是防微杜漸，家長多想一步，孩子就能離不必要的傷害更遠(yuǎn)一步。

暑假如何防范“兒童安全事故”？一起聽聽全球兒童安全組織中國區(qū)首席代表崔民彥，北京積水潭醫(yī)院兒科主任、主任醫(yī)師萬乃君兩位專家怎么說！

1水邊：溺亡

水塘、小河是孩子游野泳、發(fā)生溺水危險(xiǎn)系數(shù)最高的地方，家長一定要監(jiān)督孩子，不要私自去這些場所。

小區(qū)周邊的噴泉等清水平臺(tái)，家長要留意周邊是否有防滑措施、護(hù)欄的高度是否能防止孩子翻過去，如不到位應(yīng)督促相關(guān)單位采取防護(hù)措施。

家長平時(shí)一定要嚴(yán)厲地告誡孩子，不要單獨(dú)去這些危險(xiǎn)的地方，如果想游泳，爸爸媽媽會(huì)帶你去，滿足孩子對水的好奇。

夏季車內(nèi)溫度幾分鐘就會(huì)迅速升高，暫時(shí)停留時(shí)，永遠(yuǎn)不要把孩子單獨(dú)留在車內(nèi)，一分鐘都不可以。

即使孩子在車上睡著了，也應(yīng)帶下來，不要怕打擾孩子睡覺而因小失大；下車后要鎖好后備箱，防止孩子鉆入發(fā)生意外。

3窗口：墜亡

不要讓孩子單獨(dú)去有高低差的空間，如窗口、陽臺(tái)、飄窗、樓梯、電梯等。

有孩子的家庭不要讓窗戶處于完全開放的狀態(tài)（可改用上懸窗或下懸窗，減小窗扇開啟幅度）。

窗旁不放置可供孩子攀爬的桌椅等。

4廚房：燒燙傷

不要讓年齡較小的幼兒進(jìn)入廚房。

年齡大一些的孩子幫廚時(shí)，不要穿過于寬松的衣物，以免衣物不小心刮倒或勾到物品上，引發(fā)危險(xiǎn)。并告訴孩子著火該怎么處理、燙傷要用冷水沖、煤氣用完要確認(rèn)關(guān)好。

最好用密封、隔熱杯子喝熱水，不要把暖壺、茶壺等盛熱水的容器置于桌邊。

建議用餐桌墊代替桌布，以免孩子拽拉桌布時(shí)將桌上的東西打翻燙傷，不要讓孩子接近熱水器、爐灶、電熨斗等。

5衛(wèi)生間：溺亡或滑倒

不要讓嬰幼兒單獨(dú)進(jìn)入或留在衛(wèi)生間，容器里超過5厘米深的水就可能要了孩子的命。因此，浴缸、水桶、水盆等容器中的水要及時(shí)清空。

帶孩子到親友家去玩，也要提防孩子單獨(dú)溜進(jìn)衛(wèi)生間。

給孩子洗澡時(shí)，澡盆里要先放冷水再放熱水，大人要用手臂內(nèi)側(cè)測試水溫后再讓孩子進(jìn)入。

6藥箱：誤服中毒

生活中的有毒化學(xué)品和藥品隨處可見，如家用清潔劑、擦鞋劑、藥物及含鉛制品等，誤服可造成中毒。即使是正?？诜?，用量不當(dāng)也會(huì)中毒。

家長要把藥品置于不易開啟的安全包裝中，長期服用的慢性藥最好不要當(dāng)著孩子的面服用，以免孩子模仿。

喂孩子吃藥時(shí)也不要把藥說成糖果進(jìn)行哄騙，以免讓其在概念上混淆。隨時(shí)進(jìn)行安全教育，告知哪些東西不能亂吃。

7零食玩具：異物窒息

除了瓜子、豆類、石榴等食物是氣管異物的常見物，釘子、別針、硬幣、紐扣等小物件最常導(dǎo)致兒童異物窒息。

孩子吃東西時(shí)要安靜，不能說話、大笑、跑跳，最好能保持直立坐姿，在固定餐椅中進(jìn)行。

如果孩子的咀嚼吞咽功能還不完善，家長可改變食物形態(tài)，或暫時(shí)不要吃。

經(jīng)常對家中進(jìn)行“地毯式”掃除，及時(shí)清理孩子可能碰到的小物件，同時(shí)也要進(jìn)行安全意識(shí)教育。

■ 孩子過馬路一定要有大人牽領(lǐng)。家長要教孩子認(rèn)識(shí)紅綠燈等主要道路交通標(biāo)識(shí)，認(rèn)識(shí)車輛的指示燈，以判別車輛移動(dòng)方向，預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)。

■ 暑期或平時(shí)發(fā)生在家門口的車禍特別多。家長要明確告訴孩子，小區(qū)門口或小區(qū)附近的道路周邊是不可以玩耍或逗留的，讓孩子形成習(xí)慣，并告訴他哪些地方相對安全，可以玩耍。

■ 商場超市的扶梯、電梯對孩子充滿誘惑。兒童一定要在家人的帶領(lǐng)下才能乘坐。

網(wǎng)絡(luò)上時(shí)不時(shí)曝出的失蹤兒童信息，每每讓父母們心驚。提防有危險(xiǎn)的陌生人，家長首先要有安全意識(shí)。

告訴孩子不能跟陌生人走，即使對方聲稱是爸爸媽媽的朋友。

讓孩子提防以下4種人

第一種人：給孩子IPAD、玩具、食物等物品的陌生人；

第二種人：以各種借口向孩子求助的陌生人，因?yàn)檎Ｈ瞬粫?huì)向孩子求助，這種人很可能心懷歹意；

第三種人：以父母朋友的身份，接孩子放學(xué)或要帶孩子去玩的人；

第四種人：孩子不認(rèn)識(shí)卻能叫出他名字的人，很可能是孩子的信息已泄露。

在家里，常跟孩子做角色轉(zhuǎn)換游戲，在實(shí)際場景中，讓孩子明白什么樣的陌生人可能有危險(xiǎn)。

平時(shí)要教孩子知道穿什么樣衣服的是警察，熟悉小區(qū)保安并最好每天見到打招呼，熟悉家附近各類店鋪的店員，熟記父母及物業(yè)或保安亭的電話，告訴孩子這些人都可以求助，以便孩子在最短時(shí)間內(nèi)能找到給自己提供有效幫助的人。

家長教育兒童消防安全知識(shí)的四大誤

近年來，父母和老師們對于兒童的消防知識(shí)教育可謂一刻也沒有松懈。消防安全從孩子做起，孩子平安健康成長是父母和老師最大的愿望，然而，近日消防部門卻指出，父母和老師在對兒童進(jìn)行消防教育時(shí)存在一定的誤區(qū)，這些誤區(qū)極有可能將孩子置于危險(xiǎn)當(dāng)中。下面，我們就一起來了解一下這些誤區(qū)，并及時(shí)調(diào)整自己的教育方法。

誤區(qū)一:教孩子撥打“119”？NO！

火警撥打“119”是大家的常規(guī)思維，也是避免火災(zāi)造成更大傷害的最好做法。但是這對幼兒并不適用！

正確方法：

家長應(yīng)該教幼兒看到火災(zāi)后第一時(shí)間離開火災(zāi)現(xiàn)場，什么東西都不要帶，什么事情也不要管。對4年級(jí)之后的兒童教育撥打“119”，通知火警才是正確的做法。

誤區(qū)二：教孩子復(fù)雜逃生術(shù)？NO！

逃生的技巧有很多種，但大部分對孩子都不適用。比如利用床單打結(jié)逃生，他們是沒有辦法完成的，只會(huì)浪費(fèi)了自己逃生時(shí)間，或者把自己置于更大的危險(xiǎn)當(dāng)中。

正確方法：

家長應(yīng)該教孩子遇到火災(zāi)就要用水淋濕毛巾捂住口鼻，用溫濕的棉被包住頭部和上身，迅速彎腰離開火場。

誤區(qū)三：教孩子逃進(jìn)臥室等封閉房間？NO！

臥室等密閉房間易燃物較多且沒有水源，一旦火苗進(jìn)入后果不堪設(shè)想！

正確方法：

家長應(yīng)該教孩子無法逃離火場時(shí)首選衛(wèi)生間，廚房等有水房間躲避，也可以去陽臺(tái)躲避，“攜帶濕毛巾，打開所有的窗戶，及時(shí)呼救，但一定要注意千萬別跌出窗外?！?/p>

誤區(qū)四：教孩子使用各類消防器材？NO！

消防器材當(dāng)然是滅火逃生良方，但孩子就算知道如何使用，但拿得動(dòng)嗎？

正確方法：

家長應(yīng)該教孩子發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后第一時(shí)間找到爸爸媽媽或者其他大人，跟大家一起行動(dòng)，如果周圍沒人，參照第二條行動(dòng)。

育兒知識(shí)：告訴孩子什么才重要

育兒知識(shí)：告訴孩子什么才重要

01.每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。

02.和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。

03.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

04.多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！

05.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

06.嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤！

07.不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。

08.給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

09.不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。

10.關(guān)愛孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短。

11.教育并不一定只是講道理，有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。

12.結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長的問題。

13.對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn)，是非常有益的。

14.對于幼兒時(shí)期的孩子，不要讓他們長時(shí)間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學(xué)道理，但絕對適用。

15.注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16.教會(huì)孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。

17.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

18.要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣？

19.給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任！

20.向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。

21.從來不說孩子比別的孩子差。

22.絕不用辱罵來懲罰孩子。

23.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

24.不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

25.不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26.不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格。

27.不要過分夸獎(jiǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。

28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購