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關(guān)于閱讀習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣等

發(fā)布時間:2020-09-30 幼兒好習(xí)慣故事 幼兒園好習(xí)慣說課稿 幼兒行為故事

其實我認(rèn)為我也談不上什么想法方法,只不過本著尊重孩子愿望的原則,盡量施加自己本身的閱讀習(xí)慣、思維習(xí)慣和行為習(xí)慣各方面的影響罷了。

閱讀方面,大家都知道書非借不能讀,那么我就采用饑餓療法,不但不要求孩子看書,甚至還經(jīng)常剝奪他看書的權(quán)利:

——比如他請我給他讀書我要三催四請,手頭的事情(通常也是在看書)要告一段落才肯答應(yīng)他;

——書買的不多,大多是網(wǎng)上下載或者圖書館借的,過一陣沒看就沒機(jī)會看了;

——干了壞事的懲罰不是讓他看書,而是不給講故事,不讓看書了。

再加上正面的引導(dǎo):

——自己手不釋卷,雖然很少看紙張書了,但即使拿著手機(jī),也基本是在看書,并且一看就很投入,旁人和我說話不來拽我我是聽不見的。孩子會好奇,湊過來看我在看什么書,當(dāng)然不能讓他得逞;

——給講故事就一定竭力聲情并茂,即使是科普書也要東拉西扯務(wù)必講得有意思。還要盡量深入淺出,邊講邊板書,讓孩子能理解,理解了才有成就感,才有收獲感;

——禮物或獎勵,盡量以書的形式。

關(guān)于親子閱讀和自主閱讀的過渡問題:

我認(rèn)為孩子能自主閱讀不等于不需要親子閱讀。親子閱讀的目的并不僅僅因為孩子不認(rèn)識字需要家長講解,而是一種精神上互相貼近的家庭活動,孩子總是渴望和父母在一起的,親子閱讀不但可以分享、還可以交流,即使孩子每個字都認(rèn)識,也可以一起看書。孩子大一點可以增加多一些互動、拓展的內(nèi)容,不僅限于家長讀孩子聽。我們家每天晚上都是先親子閱讀一會,再讓孩子自己看會書,感情需求和求知欲都滿足,然后心滿意足地睡覺。YJS21.cOm

關(guān)于獨立思考:

首先要說明的是,孩子不經(jīng)干擾的話,本就是具有這個能力的,很多情況下是被大人的嘲笑、制止、打擊給磨滅了。那么我們作為家長需要做的就是發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可“大人孩子是平等的”,甚至我有時會認(rèn)為孩子差的只是知識和經(jīng)驗,一些突發(fā)奇想的想法和創(chuàng)意,比我們大人厲害的多。抱著這個態(tài)度,就很容易知道怎么和孩子相處了:

——任何事(包括我們自己的事,和家庭的大事比如買房子)都征求孩子的意見。當(dāng)然很多事他們提不出意見,或者意見比較無厘頭,但不因為他們是孩子我們就否定他們的權(quán)利,只要能說服我,就可以按他們說的辦。。。當(dāng)然要說服我,還得多練練咯~

——尊重和鼓勵他們的哪怕最可笑的想法。鼓勵他們表達(dá)自己的感想,認(rèn)真地考慮和鄭重地對待孩子的思想,他們會回報以坦誠、積極、愿意思考并分享。事實上很多時候我真的對孩子的一些想法感到震驚和敬畏;

——不灌輸給孩子具體的方法,而是方法論。以舉例子的方式傳達(dá)自己的做法,以拋磚引玉的態(tài)度介紹自己的想法,希望他們在借鑒的基礎(chǔ)上有改進(jìn),有獨創(chuàng)。雖然不可能每件事都花很多心思去和孩子來回討論、分析,但抱著這樣的總體思路,會有長期效果。

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行為習(xí)慣:六大討人厭的習(xí)慣


整理了行為習(xí)慣:六大討人厭的習(xí)慣,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助,僅供參考。

每個爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠變成一個完美的成功的人,所以一旦孩子出現(xiàn)了壞習(xí)慣,爸爸媽媽就希望孩子能夠趕緊把壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。

但是一個習(xí)慣的改變不是一朝一夕就能夠完成的,欲速則不達(dá)。如果爸爸媽媽采用的策略不對,就無法起到應(yīng)有的效果,孩子的壞習(xí)慣也無法順利地改掉。

那么,爸爸媽媽的哪些策略是不對的呢?爸爸爸媽媽媽應(yīng)該怎么糾正孩子的壞習(xí)慣呢?接下來就一起看看吧。

1.磨牙

磨牙會對孩子的生活造成一定的影響,比方說是下巴痛和頭疼,還會造成牙齒破裂。磨牙一般情況下是因為一些心理上的因素,所以爸爸媽媽可以教孩子一些減壓的方式,比方說兒童瑜伽和按摩。

如果這些方法都不管用的話,可以讓牙醫(yī)給孩子的牙齒上涂上牙膠,這樣在孩子磨牙的時候可以減少牙齒磨損。

2.吃手指

除了皮膚結(jié)痂、水泡、感染,如果寶寶一直吃手指的話,對孩子的牙齒也會有很大的影響。如果你以后不想要花一大筆錢給寶寶治療牙齒的話,那在孩子小的時候一定不能讓孩子有吸允手指的壞習(xí)慣。

如果孩子吮吸手指只是因為無聊沒有事情做的話,爸爸媽媽不妨采用一些有創(chuàng)意有趣的方式讓孩子分心,和孩子一起唱唱歌,和孩子一起畫畫都是一些很好的活動。

3.摳鼻孔

經(jīng)常挖鼻孔對身體是有一定的影響的,具體有流鼻血、感冒、感染等等。爸爸媽媽要跟孩子說明,如果孩子不聽的話,那么就要采取一些措施。比方說如果孩子一天不挖鼻孔就獎勵他一個星星,星星積累到一定的數(shù)量,可以換取一個玩具。

4.扯頭發(fā)

不管是孩子拉扯自己的頭發(fā)孩子拉別人的頭發(fā),都是非常不好的,可能會有脫發(fā)的問題。每一個小小的習(xí)慣往往是嚴(yán)重問題的根源,這些小小的壞習(xí)慣可能會導(dǎo)致孩子焦慮、抑郁,甚至是強迫癥。因此,如果孩子出現(xiàn)拉扯頭發(fā)的行為時,爸爸媽媽一定要及時制止。

5.憋氣

小孩可能會故意憋氣嚇爸爸媽媽,這個行為也是非常不好的。孩子屏住呼吸太久的話可能會真的失去意識。

如果孩子總是喜歡這樣嚇唬你的話,你要試著改變自己的反應(yīng),讓孩子知道這樣做無法嚇到你,而且也要明確跟孩子說自己不喜歡這樣。剛開始孩子可能會不太愿意,但是以后,為了避免爸爸媽媽發(fā)脾氣,他們會放棄這個壞習(xí)慣。

6.咬指甲

小孩經(jīng)常咬指甲會對牙齒造成不良的影響,為了讓孩子能夠改掉這個壞習(xí)慣,爸爸媽媽最好是經(jīng)常給孩子的指甲做護(hù)理,把孩子的指甲修剪整齊光滑。也可以試著給孩子的指甲涂無毒的指甲油,在孩子咬指甲的時候,聞到不好的味道自己就會放棄了。

這些都是孩子成長過程中可能會養(yǎng)成的壞習(xí)慣,各位爸爸媽媽趕緊看看自己的孩子有沒有吧。

行為習(xí)慣:會讓寶寶變丑的小習(xí)慣


整理了行為習(xí)慣:會讓寶寶變丑的小習(xí)慣,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助,僅供參考。

大家都希望有一個漂亮寶寶,讓寶寶吃好睡好長得好。但是,在寶寶的成長過程中總會不自覺地養(yǎng)成很多的壞習(xí)慣,這些壞習(xí)慣不容易被發(fā)現(xiàn),但是卻能夠影響寶寶的容貌。

美麗殺手1:咬嘴唇

通常情況下,3-4個月寶寶的吸允,可能是吸允本能;6-8個月以后,當(dāng)孩子被爸爸媽媽忽略的時候,尋求安慰時會出現(xiàn)。

咬下唇:嘴唇變厚

一般去況下,牙齒在唇舌之間,舌肌和唇頰肌的壓力在牙齒內(nèi)外處于平衡狀態(tài)。如果寶寶很喜歡咬嘴唇的話,就會破壞了這種內(nèi)外平衡,讓孩子的嘴巴生長出現(xiàn)畸形。

咬下唇會造成上前牙舌側(cè)和下前牙唇側(cè)(指上、下門牙)受壓,從而推動上門牙向前逐漸傾斜,壓迫下門牙向后移動。寶寶的牙齒就會變成上門牙過度前齜,牙齒間出現(xiàn)縫隙;下門牙排列擁擠而不整齊,上下門牙前后距離較大。

在吃飯的時候,不容易咬斷肉類,上嘴唇也會被前齜的上牙支得向外卷縮而變厚,嘴巴會合不攏,形成“齒露唇開”的面容,看起來非常不美觀。

咬上唇:地包天

咬上唇的情況就和上面講到的正好相反,會造成上門牙內(nèi)眍,排列擁擠,下門牙稀疏及下頜骨前突。有的寶寶還會出現(xiàn)門牙反錯,俗稱“兜齒”、“地包天”整個面部顯得凹陷。

糾正方法

1、孩子出現(xiàn)咬唇習(xí)慣時,爸爸媽媽一定要及時糾正寶寶的這個壞習(xí)慣。

2、孩子咬嘴唇時,要讓寶寶放松下來,抱一抱寶寶,主動去安慰一下孩子。

美麗殺手2:口呼吸

有的寶寶因為生病所以不得不用口呼吸,一些寶寶卻只是因為壞習(xí)慣。醫(yī)學(xué)證明,經(jīng)常采用口呼吸會造成口腔疾病和呼吸道疾病,會讓寶寶的面容越長越丑。

寶寶張嘴張口呼吸,會造成鼻翼萎縮,嘴唇肥厚,鼻唇溝變淺,上唇卷曲,牙列擁擠,腭蓋高拱,上前牙前突等。寶寶用嘴呼吸影響腺樣體,由于腺樣體肥大導(dǎo)致面骨發(fā)育發(fā)生障礙,就會讓牙齒變得非常不整齊,上切牙突出,唇厚,缺乏表情。

糾正方法

如果寶寶喜歡用嘴巴呼吸,爸爸媽媽一定要及時糾正,還可以這樣做:

1、上下唇、頰肌訓(xùn)練 每天做上下唇、頰肌訓(xùn)練。如用嘴巴夾一硬紙片并快速抽出,一天可以鍛煉幾次,每次5-10分鐘。

2、經(jīng)常閉口鼓氣,讓寶寶練習(xí)閉上嘴巴呼吸,如用吹口哨,吹小喇叭,吃棒棒糖,咀嚼口香糖并吹泡等方式。

3、在做操或慢跑時,一定要讓寶寶學(xué)會用鼻子呼吸。在很累的時候,寶寶總是會大口喘氣,這個時候爸爸媽媽要讓寶寶閉口用鼻呼吸,時間長了以后,寶寶就會改掉這個壞習(xí)慣。

美麗殺手3:咬手指

有些孩子有“齙牙”的傾向,主要是因為寶寶有咬手指這個壞習(xí)慣。如果孩子有吸手指的習(xí)慣,時間長了以后就會造成孩子的上排牙齒發(fā)育異常,出現(xiàn)了齙牙的情況。吸手指還會在一定程度上導(dǎo)致地包天。

通常情況下,人咬下唇時通常是下嘴唇墊在上下前牙之間,這樣嘴唇就會對上下前牙產(chǎn)生持續(xù)的力量,使上前牙向前移動,上前牙前突,慢慢地就會形成齙牙。

另外還會造成寶寶的下頜后縮,下前牙向舌側(cè)傾斜,變成前牙深覆頜或者開頜畸形,對于寶寶的外貌有很大的影響,還會造成發(fā)唇齒音不準(zhǔn)確。如果不注意,可能還會造成頜骨發(fā)育,形成牙頜畸形。

糾正方法

1、爸爸媽媽要多關(guān)注寶寶,注意寶寶的一舉一動,如果看到寶寶在咬手指,一定要制止他,要嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴寶寶不可以這樣做。孩子得到一定的訊息,會明白不能這樣做,幾次下來,慢慢地就會改掉這個壞習(xí)慣了。

2、爸爸媽媽最好在孩子咬手指時給他一個喜歡的玩具,讓孩子的注意力被玩具吸引。

3、有些孩子之所以會出現(xiàn)咬手指的壞習(xí)慣,主要是缺少微量元素。爸爸媽媽可以帶寶寶去醫(yī)院進(jìn)行微量元素檢測,平時多吃水果蔬菜,孩子大了后,要及時給孩子添加輔食。

孩子的這些壞習(xí)慣爸爸媽媽一定要注意了,不然會影響孩子的容貌,到時候就來不及了。

培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣


家長朋友們:你們好!開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個月過去了,在這短短的兩個月里,我們開展了主題活動《我和朋友在一起》和《快快和慢慢》?!段液团笥言谝黄稹愤@個主題活動主要是讓孩子們體驗和朋友在一起的快樂、知道自己不開心的時候怎樣調(diào)整自己的情緒以及當(dāng)朋友不開心的時候怎樣讓朋友開心起來。通過這個主題的開展,孩子們知道了生氣的時候可以深呼吸,可以到外面去玩等調(diào)節(jié)情緒的方法。也知道了朋友生氣的時候可以給他講故事,把自己的玩具借他玩?!犊炜旌吐愤@個主題活動主要是讓孩子們感知事物運動的快慢,領(lǐng)悟快速運動和慢速運動各自的意義,通過游戲,幫助孩子有意識的控制自己動作的組度以及合理安排時間,提高效率。這個主題的學(xué)習(xí),也需要家長們的配合:讓孩子們看看各類比賽的慢鏡頭和一些人潮涌動的鏡頭的快鏡頭,體驗慢鏡頭和快鏡頭的不同作用。本學(xué)期里我們重點培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。

為什么要培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣呢?9月,我園承辦了縣優(yōu)質(zhì)課評比,有不少老師搶著借我們班的小朋友,這讓作為班主任的我感到無比自豪。她們?yōu)槭裁磽屩覀儼嗟暮⒆樱饕且驗槲覀儼嗟暮⒆佑泻玫膬A聽習(xí)慣,上課積極發(fā)言,聰明。孩子有好的傾聽習(xí)慣能更好更快地學(xué)會知識技能,雖說我們要追求素質(zhì)教育,可是高考制度在,中國教育還是以應(yīng)試教育為主,不如我們素質(zhì)教育與應(yīng)試教育兩手抓吧!所以趁現(xiàn)在把孩子的傾聽習(xí)慣一定要培養(yǎng)好。還有為什么要倡導(dǎo)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣呢?古人說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。雖說我們不追求這些,但書中的知識是取之不盡,用之不竭的。有很多知識不是都能通過實踐而得到的,但是讀書卻能讓孩子更快更全面地掌握,所以,請家長們別怕麻煩,每天陪孩子讀一本書吧!別忘了,一本書可以重復(fù)讀哦!最后,讓我們?yōu)榱撕⒆樱餐?!中二班老師?h2 style="color:red">行為習(xí)慣:孩子的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)

整理了行為習(xí)慣:孩子的好習(xí)慣要從小培養(yǎng),希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助,僅供參考。

習(xí)慣的好與壞和孩子以后的人生寬度是有關(guān)系的,有一個好習(xí)慣的孩子到哪都會受到別人的歡迎,因此,爸爸媽媽不僅要在孩子面前做個好榜樣,還要在孩子犯錯誤的時候及時糾正他。尤其是下面的五個好習(xí)慣的培養(yǎng),對孩子未來的成長是非常有幫助的。

1.慷概給予,懂得分享

如果孩子性格非常霸道,不主動把自己的東西分享給別人的話,會少很多的朋友。孩子拓寬自己人際圈,擁有一些好朋友的秘訣是學(xué)會分享。學(xué)會分享一來能夠讓孩子交到朋友,二來還能夠潛移默化地學(xué)會互幫互助的能力與精神。

2.建立自尊自信

在孩子的成長過程中,爸爸媽媽要有意識地鍛煉孩子與陌生人的交際能力。在孩子有了自信心之后,孩子在大家面前就不會羞澀膽怯,可以和大人們進(jìn)行交談,表達(dá)自己的情感與想法,還有一個好處就是,孩子會因為自信而變得更加勇敢。

當(dāng)孩子在陌生人面前勇于表現(xiàn)自己的才藝與特長時,家長要及時鼓勵與贊美孩子,給孩子增長自信心。

3.謙遜有禮

我們可以這樣說,通過一個孩子是不是禮貌能夠判斷出孩子家庭素質(zhì)教育的高低。孩子在和別人交流的時候,是否會主動并善于運用“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”等禮貌口語用語。平時經(jīng)常使用一些禮貌用語的話一來能夠緩解人與人之間的關(guān)系,二來可以讓大家的心靠的更近。

4.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣

在孩子小的時候,爸爸媽媽要讓孩子自己整理衣物與房間,做一些力所能及的家務(wù)。如果去朋友家做客了,可以讓孩子主動幫忙做一點事情。這樣可以讓孩子養(yǎng)成一種樂于勞動與良好的衛(wèi)生習(xí)慣,也能夠幫助孩子身體的發(fā)育與成長。

在孩子小的時候,爸爸媽媽還要重視起孩子的性格教育,要通過循循善誘,幫助孩子建立良好的習(xí)慣。這對孩子以后的發(fā)展是非常有好處的。

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