“就這么點(diǎn)錢夠花幾天”:孩子,別讓高配生活毀了你!
發(fā)布時(shí)間:2020-09-29 教育孩子筆記 幼兒園說課稿喜歡你 幼兒園樂高活動(dòng)方案“就這么點(diǎn)錢夠花幾天”:孩子,別讓高配生活毀了你!
父母的錢永遠(yuǎn)都是最容易拿到的,因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆印?/p>
01
前幾天趁周末回了趟家,返程等車時(shí),遇到一個(gè)大叔。
上車沒一會(huì),大叔朝我走過來,問:“姑娘,你旁邊有人嗎?”我回了句沒有,轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)做自己的事。
“我能坐一會(huì)嗎?我買了張站票,路程有點(diǎn)遠(yuǎn)?!贝笫逵悬c(diǎn)不好意思地問。
我移了移位子,示意他坐下來。
坐下沒多久,他電話響了。剛接通,就聽到電話那頭大吼大叫,聽了半天,才知道打電話的是大叔的兒子,要錢買iPhone手機(jī)。
“這個(gè)月的工資還沒發(fā),2千塊錢你先用著,過幾天工資就發(fā)了,最近我又接了個(gè)小工,錢馬上也能拿到了,到時(shí)候再多打給你點(diǎn)……”YJs21.COM
大叔這邊小心翼翼地說,話音還沒落,那邊就掛斷了。
大叔尷尬地笑笑。我隨口問了句:“您這要多久到啊?”
“還早,10幾個(gè)小時(shí)呢。”
“這么遠(yuǎn),怎么沒買張坐票啊?”
“站票便宜,能省點(diǎn)錢。習(xí)慣了,也不覺得累?!贝笫宀亮瞬令~頭的汗,笑了笑,便沒再說話。我到站下車,回過頭看了一眼。
大叔四十多歲的樣子,卻很憔悴,眼里布滿了血絲,藍(lán)色的汗衫已經(jīng)洗得泛白,背上背著一個(gè)十幾年前樣式的舊書包,手里緊緊握著一部200塊的老年機(jī)……
那一刻,我心里莫名一陣心酸。
不知電話那頭要蘋果手機(jī)的孩子,看到這一幕是什么滋味。
他是否知道自己輕松的一句索要,花掉的是父母辛辛苦苦幾個(gè)月掙來的血汗錢。
是否知道自己的父親為了省幾十塊錢,寧愿站10多個(gè)小時(shí),也不舍得買一張坐票。
自己活得光鮮亮麗,卻看不到身后的父母,為了讓你過上更好的生活,還在向這個(gè)世界低聲下氣。
02
想起上高中時(shí),同宿舍的一個(gè)女生,平時(shí)花錢很大方:
嫌食堂的飯難吃,每天中午都到外面的飯店吃,吃完飯必定要喝一杯20塊的咖啡,說是為了提神;
周末和她一起出去逛街,一定挑人氣很高、價(jià)格不便宜的餐廳;
買衣服,只要喜歡,從來不問價(jià)格。
我本以為她家里肯定很有錢,直到有次在走廊無意聽到她打電話要生活費(fèi),語氣冰冷和她平時(shí)仿佛判若兩人。
第二天中午,我去食堂打飯,在宿舍樓門口看到一個(gè)中年女人,皮膚曬得黝黑,身上穿著7、80年代的花褂子,腳上一雙黑膠鞋,沾滿了泥水,旁邊停了一輛三輪車。
以為是食堂送菜的阿姨,不一會(huì)便見那女生跑過來。
我快步從她們身后走過,聽到女生不耐煩地嘟囔:“就這么點(diǎn)錢夠花幾天!”
“最近咱家生意不好,等過了這段淡季,給你多拿點(diǎn)……”還沒等話說完,女生就頭也不回地沖進(jìn)宿舍樓。
后來才知道,女生的家里并不是很有錢,爸爸在外面打工,媽媽在菜市場擺攤賣魚。
可就是出生在這樣一個(gè)普通家庭,她卻活得很“高級(jí)”。
有一句話說:父母尚在茍且,你卻在炫耀詩和遠(yuǎn)方。
父母可能不知道你在外面花錢大手大腳,慷慨闊氣,他們只知道自己能省一點(diǎn)是一點(diǎn),唯恐你受了半點(diǎn)委屈。
父母的錢永遠(yuǎn)都是最容易拿到的,因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆印?/p>
但無端膨脹的虛榮心,要靠自己去填滿,不該讓父母為你買單啊!
03
一個(gè)在英國留學(xué)的朋友,春節(jié)回國時(shí)和他聊到此事。
他說在國外,身邊有很多中國學(xué)生也是這樣的,一部分是家里真的有錢,有資本揮霍。
而另外一部分,是為了標(biāo)榜自己、為了面子擠進(jìn)富二代的圈子,拿著父母的錢,花天酒地地過日子。自以為自己過的很瀟灑、能呼風(fēng)喚雨、永遠(yuǎn)都有刷不完的錢。
其實(shí),家里并不是很有錢,全靠在國內(nèi)的父母省吃儉用供養(yǎng)著。
他說的一句話讓我印象特別深刻:在國外只要不和中國同學(xué)一起混,花不了多少錢。
父母給的生活費(fèi)都是他們的血汗,沒有一分錢是容易的。想要的東西,自己去掙,享受才會(huì)心安理得。
生活從未容易過,如果你覺得輕松,一定是有人幫你承擔(dān)了本該屬于你的責(zé)任。
不管你的父母是收入百萬的富翁,還是月入五千的工薪,請不要責(zé)怪他們給予的太少,不要抱怨他們給你的不好,他們已經(jīng)把能給的都給了你。
04
生活遠(yuǎn)不止于眼前,不要被一部手機(jī)、一件衣服、一個(gè)包迷失了自己。未來,會(huì)有更精彩更美好的東西等著你。
“高配”生活人人都想要,但想要得到,最可靠的辦法是讓自己配得上它,靠自己努力去獲取。
現(xiàn)在花父母的錢得到的東西,不是你的本事,沒什么好驕傲的。唯一能夠炫耀的是你自己賺的錢有多少花在父母身上。
為人父母,只要孩子需要,給予的,一定是他們的全部,而且心甘情愿。他們從未想過能在你這里獲取多少,只要你生活得好,他們就已經(jīng)滿足。
子女的回報(bào),哪怕只有十分之一,也會(huì)成為他們炫耀的資本,足以讓他們開心許久。
這輩子,父母是我們虧欠最多的人。
無論什么時(shí)候,都別忘了,爸媽才是你最應(yīng)該花錢的人。
愿你的努力,趕得上他們老去的速度。
愿你以后給父母買東西的時(shí)候,能像他們當(dāng)初給你買東西時(shí)一樣毫不猶豫。
yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦
育兒知識(shí):別讓你的自戀毀了孩子
有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭,教育孩子這件事有太多的事與愿違。為什么我們那么期待孩子優(yōu)秀,付出那么多心血,孩子卻沒有朝我們希望的方向發(fā)展呢?為什么那么多事業(yè)有成,學(xué)識(shí)頗高的父母,卻沒有培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子呢?
培養(yǎng)孩子得懂點(diǎn)心理學(xué)?!暗玫健鄙稀段渲炯t的心理學(xué)課》講到,因?yàn)樽詰俚耐苿?dòng),許多人會(huì)選擇比自己差的人作為伴侶、朋友,以此來襯托自己的好;或者把周圍的人,譬如伴侶、孩子、伙伴,弄成差勁的人,滿足自戀。
武志紅講到,我們每個(gè)人的命運(yùn)常常是內(nèi)化了“權(quán)威期待”以后的結(jié)果,而每個(gè)人最重要的權(quán)威,就是你的父母等養(yǎng)育者。父母的內(nèi)心深處,對你發(fā)出的是消極期待,還是積極期待,是兩股非常不一樣的力量。當(dāng)回顧父母對我們說得最多的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人記憶最深的,都是父母的貶低與攻擊。
因此,當(dāng)教育孩子遇到瓶頸時(shí),或孩子愛對你說煩,聽不進(jìn)你的話時(shí),就要深入自己內(nèi)心深處,好好反思,你有沒有把本能的自戀投射到了親子關(guān)系上,我們給孩子的教育和影響到底是滿足了我比你強(qiáng)的自戀還是出于鼓勵(lì)和積極的期待?
如果我們總是提醒孩子這錯(cuò)了、那錯(cuò)了,這也不行、那也不行,不斷地要他改錯(cuò)、改錯(cuò),糾正各種不良行為,我們就陷入了對孩子消極的期待中。這個(gè)消極期待源自人本能的自戀,尤其是比較優(yōu)秀的父母,覺得自己無論是言行還是學(xué)習(xí)、能力,都比孩子好,你向我學(xué)習(xí)就行了。結(jié)果父母總是處于糾正孩子錯(cuò)誤當(dāng)中,孩子總是處于各種否定當(dāng)中,長此以往,怎能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子?
孩子畢竟是孩子,比父母少了二三十年的成長和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,心智還那么稚嫩,怎么可能跟得上父母的節(jié)奏?
當(dāng)我們想糾正孩子的時(shí)候,不妨停下來想想,我是想孩子更好,還是想證明孩子你錯(cuò)了,我才是對的,我比你厲害?父母再比孩子優(yōu)秀,也不等于孩子優(yōu)秀。
孩子的成長是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要父母有足夠的耐心,允許孩子犯錯(cuò),就像接受其學(xué)走路時(shí)磕磕絆絆、學(xué)說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)一樣,請發(fā)自內(nèi)心給予孩子積極的肯定和表揚(yáng)。
教學(xué)相長,教育孩子的過程也父母自我成長、自我修復(fù)的過程,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早期成長過程中的很多問題,不斷地改善自己。這是給父母辛苦育兒的一個(gè)饋贈(zèng),不妨試試吧。
你的兒子不夠“野”,可能是你沒做好這幾點(diǎn)
為什么現(xiàn)在的男孩不夠野呢?除了社會(huì)環(huán)境、時(shí)代變遷等無法改變的因素之外,更多的還是跟父母的教養(yǎng)方式密切相關(guān)。如果你希望自己的兒子長大后成為一個(gè)能夠頂天立地的大男人,那就多花時(shí)間陪兒子做好下面這6件事吧!
一、陪孩子玩刺激性游戲,培養(yǎng)男孩的冒險(xiǎn)精神
德國著名教育家福祿貝爾認(rèn)為:“游戲就是兒童成長的全過程”。幼兒階段的孩子,主要任務(wù)就是玩耍和游戲。其實(shí),玩耍也是一種學(xué)習(xí)和成長。游戲環(huán)境對孩子的刺激作用很重要,幼兒的學(xué)習(xí)也離不開具體形象的實(shí)物或者圖片。因此,借助于自然環(huán)境與室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行適宜的游戲或活動(dòng)就會(huì)收到很好的效果。
瑞士著名的兒童發(fā)展心理學(xué)家皮亞杰通過多年的觀察發(fā)現(xiàn),兒童的游戲要經(jīng)歷三個(gè)階段:練習(xí)性游戲,象征性游戲,規(guī)則性游戲。
練習(xí)性游戲,在孩子出生后的兩年內(nèi)出現(xiàn),這類游戲的主要特點(diǎn)是對各種動(dòng)作的重復(fù)再現(xiàn)。比如:一次次地把剛壘高的積木推倒重來,一遍遍地推著小車來回走,樂此不疲。
象征性游戲,即模仿游戲,出現(xiàn)在幼兒園時(shí)期或者說學(xué)前階段,所獲得的最主要的認(rèn)知發(fā)展能力就是學(xué)會(huì)使用不同的象征。兒童常常模仿成人的活動(dòng),如“過家家”、“小醫(yī)生”、“小警察”等,裝扮成想象中的角色。
規(guī)則性游戲,從孩子六七歲開始出現(xiàn),代表規(guī)則意識(shí)的萌芽。隨著孩子年齡的增長,孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)選擇玩伴,變化玩的方式,選擇玩的時(shí)間,改變玩的空間和環(huán)境,約定協(xié)商玩的方法等。
除了鼓勵(lì)孩子跟同伴玩耍和游戲以外,父母同樣需要成為孩子的玩伴。經(jīng)常陪男孩玩一些刺激性的游戲,既可以培養(yǎng)他們的冒險(xiǎn)精神,也可以釋放他們的高活動(dòng)力。
跟媽媽相比,陪孩子一起玩刺激性游戲是爸爸的天然優(yōu)勢。喜歡冒險(xiǎn)和刺激是男人的天性,而要培養(yǎng)男孩的冒險(xiǎn)精神,爸爸則是他們的最佳玩伴。
很多時(shí)候,爸爸之所以不愿意陪孩子玩這些游戲,并不是不愿對孩子用心,其實(shí)是因?yàn)樗麄兏揪筒恢廊绾闻愫⒆油妗?/p>
那么,爸爸可以陪孩子玩哪些刺激性游戲呢?
1、對于3歲以內(nèi)的孩子:可以經(jīng)常跟孩子玩“舉高高”(把孩子舉過頭頂)、“坐飛機(jī)”(雙手抱著孩子轉(zhuǎn)圈)、“扔床上”(把孩子從床尾扔到床頭)等游戲,可以讓孩子體驗(yàn)到一定的恐懼和害怕,但又在可以接受的心理限度內(nèi)。
2、對于3到6歲的孩子:可以經(jīng)常陪孩子到公園或游樂場去體驗(yàn)?zāi)艹惺艿拇碳ろ?xiàng)目,比如海盜船、碰碰車、高空纜車、蕩秋千等等。
3、對于6歲以上的孩子:可以根據(jù)孩子的不同年齡階段選擇不同的刺激性游樂項(xiàng)目,比如陪孩子坐過山車、跟孩子一起摔跤、同孩子一道去滑雪等等。
除了以上列舉的這些刺激性游戲,我們還可以結(jié)合孩子的興趣和特點(diǎn),選擇適合自己孩子的更多刺激性游戲或活動(dòng),甚至完全可以自己設(shè)計(jì)類似的刺激性游戲和玩具。
二、為孩子創(chuàng)造探索機(jī)會(huì),滿足男孩好動(dòng)和好奇的天性
很多男孩父母可能都經(jīng)歷過這些“慘不忍睹”的場景:剛換的漂亮燈具,被孩子的皮球砸壞;剛買的骨瓷餐具,被孩子不小心摔碎;剛裝修的墻壁,被孩子當(dāng)作白板進(jìn)行涂鴉;卷筒紙一溜煙成了孩子身上的“飄帶”,飄得滿地都是;茶幾上擺的東西,被孩子當(dāng)成玩具進(jìn)行糟蹋,比如煙灰缸、報(bào)紙、剪刀、水杯……
其實(shí),好動(dòng)和好奇是每一個(gè)孩子的天性,尤其是男孩,幼兒階段更是如此。因?yàn)楹闷?,孩子就喜歡嘗試、喜歡探索,甚至是喜歡搞破壞。大人認(rèn)為不能碰的東西,孩子偏偏要去摸;大人認(rèn)為不能干的事情,孩子偏偏要去做;大人認(rèn)為很無聊的東西,孩子偏偏覺得很有趣。
而每一次嘗試,可能就是一次探索;每一次探索,也可能就是一次成長。因此,我們要盡可能多地為男孩創(chuàng)造探索世界的機(jī)會(huì),滿足他們的好奇心和探究欲,讓他們在一次又一次的探索中逐漸成長。
那么,我們?nèi)绾螢橛變弘A段的孩子創(chuàng)設(shè)更好的探索環(huán)境、創(chuàng)造更多的探索機(jī)會(huì)呢?
1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)獨(dú)立的探索空間,比如專門的兒童房、客廳或臥室的一個(gè)角落等;
2、購買一定數(shù)量的、適合不同階段和性別孩子的玩具,尤其是那些可以組裝或拆卸的玩具,比如樂高積木、玩具槍等;
3、多準(zhǔn)備一些可供孩子做手工的材料,比如塑料剪刀、貼貼紙、兒童折紙、廢舊物品等;
4、鼓勵(lì)孩子多嘗試沒有做過的事情,多接觸新鮮的事物,激發(fā)孩子多方面的興趣;
5、允許孩子犯錯(cuò)誤或搞破壞,盡可能滿足孩子的好奇心和探究欲;
6、經(jīng)常陪孩子一起玩耍和游戲,引導(dǎo)孩子自主進(jìn)行探索和成長。
三、鼓勵(lì)戶外活動(dòng),回歸男孩的野性
作為高等動(dòng)物的人類,雖然是被數(shù)千年來積累的社會(huì)文明所馴化的社會(huì)人,但同時(shí)仍然保留了部分動(dòng)物的野性。對于幼兒階段的男孩來說,這種野性尤為明顯。男孩天生就是一個(gè)行動(dòng)派,從小就喜歡用身體“思考”,如果到了一個(gè)開放的空間,他就喜歡奔跑、攀爬,以此來體驗(yàn)自己的力量和“野性”,同時(shí)鍛煉自己的平衡性。
不過,大部分學(xué)齡前的孩子都還沒有達(dá)到可以參加有組織的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的階段,跟小伙伴們一起在戶外活動(dòng)、瘋跑和游戲,對他們來說就已經(jīng)足夠了。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子大都還無法專注地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,也不能很好地接受挫折和失敗,這些恰恰是正規(guī)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的重要前提。
這個(gè)階段,經(jīng)常帶孩子到戶外活動(dòng),鼓勵(lì)孩子與同齡小伙伴一起“瘋玩”,同樣可以讓孩子回歸野性、展示力量、釋放活力。這一點(diǎn)對于男孩的成長來說,更為重要。
除了鼓勵(lì)孩子跟小朋友一起活動(dòng)外,父母也要經(jīng)常陪孩子參加戶外活動(dòng),可以從以下幾個(gè)方面入手:
1、經(jīng)常帶孩子一起散步,一次達(dá)到半小時(shí)至一小時(shí);
2、周末和節(jié)假日,經(jīng)常帶孩子到公園、植物園、動(dòng)物園去玩;
3、每年安排幾次到周邊旅游景點(diǎn)或國內(nèi)外著名景區(qū)旅行,以自然景區(qū)為主;
4、根據(jù)季節(jié)的不同,帶孩子采采花、捉捉蟲、種種樹。
除此以外,當(dāng)然還有很多活動(dòng),可以根據(jù)自己孩子的情況進(jìn)行選擇。
四、鼓勵(lì)體育運(yùn)動(dòng),釋放男孩的高活動(dòng)力
腦科學(xué)已有研究表明,大腦很多部位的發(fā)育都跟身體很多部位的運(yùn)動(dòng)相關(guān),這里所說的運(yùn)動(dòng)涵義很廣,既包括手腳等肢體運(yùn)動(dòng),也包括嘴和面部等肌肉運(yùn)動(dòng)。心理學(xué)也有研究指出,運(yùn)動(dòng)不但有利于生理的發(fā)育,還有利于智力的發(fā)育。
對于學(xué)齡期的男孩來說,經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)有一個(gè)更重要的目的,那就是通過高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)來充分釋放自身的高活動(dòng)力。如果男孩的精力和活力沒有通過其他途徑得到消耗,那么就很有可能在正式的課堂上通過故意調(diào)皮搗蛋或者其他方式來得到釋放。因此,我們也就不難理解為什么很多男孩上課時(shí)總是坐不住,跟同伴玩耍時(shí)老是動(dòng)手動(dòng)腳。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們卻經(jīng)??吹竭@樣的新聞報(bào)道,很多學(xué)校害怕學(xué)生在學(xué)校出事,體育課紛紛取消長跑項(xiàng)目或者危險(xiǎn)項(xiàng)目,更有甚者,還不允許中小學(xué)生課間休息時(shí)到外面嬉笑打鬧、只能上完廁所就直接回教室。當(dāng)然,除了學(xué)校因擔(dān)心安全問題紛紛取消部分體育項(xiàng)目之外,還有一個(gè)重要原因是,體育課不是最主要的應(yīng)試科目,能少上則少上,以免占用孩子過多課余時(shí)間。
除了學(xué)校以外,部分家長對體育課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)、對體育運(yùn)動(dòng)的極不重視,也在一定程度上阻礙了孩子身體素質(zhì)的提升,更阻礙了男孩高活動(dòng)力的釋放。
作為家長,雖然無力改變學(xué)校這種過度保護(hù)孩子的做法,但是我們卻可以改變自己的觀念,多鼓勵(lì)自己家的孩子,尤其是男孩,經(jīng)常參加一些強(qiáng)度比較高、活動(dòng)量比較大的體育運(yùn)動(dòng),比如各種球類運(yùn)動(dòng)、游泳、跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等等。
當(dāng)然,鼓勵(lì)孩子參加體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉,并不一定非得到正規(guī)的運(yùn)動(dòng)場館才能進(jìn)行,更多的運(yùn)動(dòng)其實(shí)完全可以融入日常生活之中,比如滑滑梯、輪滑、跳繩、跑步、騎自行車、爬山等等。
要做到鼓勵(lì)孩子的體育運(yùn)動(dòng),家長的教養(yǎng)觀念也需要轉(zhuǎn)變。健康的身體,絕不是保護(hù)出來的。如果我們對孩子過度呵護(hù),他們就會(huì)失去很多運(yùn)動(dòng)和成長的機(jī)會(huì)。如果我們不讓孩子上躥下跳,那么,他們就無法學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體不受傷;如果我們不讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨,那么,他們就無法經(jīng)受疾風(fēng)驟雨的洗禮;如果我們不讓孩子度過寒冬,那么,他們就無法感知冰天雪地的滋味。
中國的家長特別重視小孩子的穿衣問題,寧愿讓孩子發(fā)燒,也不愿孩子挨凍。特別是冬天,我們總喜歡把孩子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),也不讓孩子到戶外活動(dòng)。豈不知,這樣做,大多數(shù)時(shí)候反倒容易引起小孩生病。然而,日本的小孩,大冬天穿短裙在戶外行走的,比比皆是,正因?yàn)闆]有得到過度保護(hù),他們的身體反而比我們的小孩強(qiáng)健。
五、陪孩子一起旅行,磨煉男孩的意志力
培根曾說:“旅行對于年長的人來說,只不過是一次經(jīng)歷,而對于年少的孩子來說卻是最好的教育?!碑?dāng)我家大寶出生后,我就一直在思考,旅行對孩子來說究竟意味著什么,會(huì)不會(huì)蘊(yùn)藏著教育的意義。很多人告訴我,如果孩子太小,帶孩子一起旅行是沒有意義的,因?yàn)楹⒆舆€記不住這么多的美景,搞不懂那些古跡承載的歷史,更無法領(lǐng)略大自然的神奇。
但是,我一直認(rèn)為,當(dāng)孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)走路時(shí),父母就可以帶著孩子一起外出旅行。目的并不是為了讓孩子去記住多少名勝古跡,也不是為了去學(xué)習(xí)多少歷史知識(shí),只是讓孩子去放松地貼近大自然,去感受大自然的鬼斧神工,去呼吸大自然的新鮮空氣。
其實(shí),一次旅行,就是一次體驗(yàn),甚至是一次刻骨銘心的經(jīng)歷。當(dāng)然,也是一次絕好的成長機(jī)會(huì)。美的教育、責(zé)任的教育、文化的熏陶、自理能力的提升、獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)、適應(yīng)能力的提升、意志力的磨煉等等,全都可以融入其中,潛移默化。更重要的是,跟簡單的說教和強(qiáng)制的灌輸相比,孩子是在愉悅的心境中感受到的教育,其效果將會(huì)更持久。
對于男孩來說,徒步旅行、爬山、露營等活動(dòng),是磨煉自己意志力的最佳時(shí)機(jī)。如果覺得兒子過度脆弱,一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)意志消沉,而且缺乏韌性的話,那么就應(yīng)該讓兒子多多鍛煉。鍛煉并非是要讓他接受苦難,或者讓他悲傷。而是要讓他超越自己,戰(zhàn)勝自己的極限。
徒步也好,爬山也好,和父母一起行走的時(shí)候,兒子在不知不覺中會(huì)散發(fā)出力量。在這個(gè)過程中,兒子的內(nèi)心也會(huì)變得強(qiáng)大。行走對兒子來說是培養(yǎng)他內(nèi)心力量的最好手段。通過這種方式培養(yǎng)起來的兒子,將來無論遇到什么困難都會(huì)勇于戰(zhàn)勝它。
曾看到一位男孩在一次徒步旅行后這樣寫道:“在徒步旅行中培養(yǎng)了我的忍耐力和韌性,也許這次鍛煉在以后的學(xué)習(xí)過程中會(huì)有一定的作用。特別是在解數(shù)學(xué)題的時(shí)候,以前遇到不會(huì)的題目會(huì)馬上放棄,現(xiàn)在學(xué)會(huì)了不看答案,自己努力把題解出來?!?/p>
六、幫助孩子打造朋友圈,提升男孩的社會(huì)交往能力
同伴交往中,不可避免地會(huì)發(fā)生或大或小的沖突。而學(xué)會(huì)如何解決這些沖突,也是孩子成長過程中的一門必修課。
當(dāng)孩子之間發(fā)生一些不危及到人身安全的爭吵、搶東西、打人等小沖突時(shí),父母首先不應(yīng)該成為“裁判員”,隨時(shí)打斷并立即評(píng)價(jià)孩子的行為,更不應(yīng)該成為“運(yùn)動(dòng)員”,親自上陣幫自己的孩子以牙還牙。我們最應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)角色還是“教練員”,即使心急如焚,也不能沖進(jìn)“球場”,頂多也只是在場外進(jìn)行指導(dǎo)。
當(dāng)然,這必須假定一個(gè)前提,那就是家長給孩子創(chuàng)造了足夠多的同伴交往機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu),跟過去相比發(fā)生了很大的變化,一是少子化,獨(dú)生子女家庭居多;二是小型化,三口之家居多。因此,孩子們的交友范圍大大減少,這就需要助孩子打造他的朋友圈。
1、選擇一個(gè)配套設(shè)施完善的居住社區(qū)
如今很多大城市里的孩子之所以從小缺少玩伴,一個(gè)重要原因就是現(xiàn)在的鄰里關(guān)系遠(yuǎn)不如以前,基本上都是老死不相往來。當(dāng)作為鄰居的大人之間都互不交往的時(shí)候,即使住在隔壁家的孩子也很難成為自家孩子的玩伴。如果父母選擇居住在一個(gè)有自己的公園、兒童游樂場、步行街、運(yùn)動(dòng)場等大型公共設(shè)施的社區(qū),孩子就有充足的機(jī)會(huì)接觸到更多的同伴。
2、選擇一所寓教于樂為主的幼兒園
幼兒園是孩子邁入的第一個(gè)小“江湖”,上幼兒園的一項(xiàng)重要任務(wù)就是學(xué)會(huì)交往。而這樣的同伴交往機(jī)會(huì)主要發(fā)生在各種玩耍、游戲和活動(dòng)的過程中,并非一本正經(jīng)的課堂教學(xué)中。如果父母為孩子選擇的幼兒園以寓教于樂為主,重視戶外活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng),并有自己的某一項(xiàng)或幾項(xiàng)特色,比如運(yùn)動(dòng)、科技、閱讀等,那么孩子之間就會(huì)有更多的合作和分享的機(jī)會(huì),當(dāng)然也可能產(chǎn)生更多的沖突和摩擦。而這些都是孩子學(xué)會(huì)交往必不可少的要素。幼兒園里相處得很愉快的同學(xué)也就很容易成為孩子的好朋友。
3、經(jīng)常參加各種各樣的親子活動(dòng)
在如今的大城市里,適合不同年齡段孩子參加的親子活動(dòng)可謂應(yīng)有盡有,比如閱讀、畫畫、陶藝、手工、合唱、跳舞、鋼琴、游泳等。同時(shí),也有名目繁多、各具特色的興趣班。此外,還有一些面向家長和孩子的公益講座,當(dāng)家長聽講座的時(shí)候,孩子們就可以一起玩耍。記得在我給家長的一次講座中,正當(dāng)一位媽媽向我提問自己的孩子內(nèi)向、不愿與人交往時(shí),沒想到她的孩子卻已經(jīng)跟一個(gè)小朋友玩得火熱了。如果父母經(jīng)常帶孩子參加各種各樣的親子活動(dòng),他們就能接觸到越來越多的小伙伴,并且在不同的活動(dòng)中,同伴交往的體驗(yàn)也不一樣。
4、每年組織幾次大型家庭聚會(huì)
親戚和朋友不一定住得很近,互相之間的關(guān)系卻比較親近。一年到頭見面的次數(shù)不多,但無論大人還是孩子,一旦相見就會(huì)倍感親切。只要興趣比較相近,孩子之間很快就會(huì)成為朋友。父母可以多帶孩子跟同學(xué)或朋友家的孩子一起玩。每年組織幾次同學(xué)或朋友之間的家庭聚會(huì),讓孩子們能夠多呆在一起,稍微彌補(bǔ)獨(dú)生子女家庭的缺憾。
孩子犯錯(cuò),這三句批評(píng)就夠了
家長們是不是都經(jīng)歷過孩子犯錯(cuò)誤,當(dāng)你給他指出來,甚至批評(píng)他之后,他根本不改正,甚至不理你了,既沒有達(dá)到效果,又傷了感情這樣的情況呢?這是什么原因呢?想過沒,有可能是我們批評(píng)的方法出了點(diǎn)小問題哦。其實(shí),批評(píng)孩子,只需要三句話就夠了。
第一句話:告訴孩子他做錯(cuò)了什么事。
第二句話:向孩子表達(dá)我們對這件事的感受,不高興,很生氣,生氣極了。指出產(chǎn)生的不良后果。
第三句話:告訴孩子我們很愛他。
到此結(jié)束,拍一拍孩子,用期待的眼神與孩子交流。整個(gè)過程只需要一分鐘。這個(gè)方法的關(guān)鍵就是:
一、就事論事指出孩子犯的錯(cuò)誤。這只要一句話,通過這一句話讓孩子很清楚地知道自己究竟做了什么事。因?yàn)橛袝r(shí)候孩子受了批評(píng)還不知道自己究竟做了什么錯(cuò)事,或者孩子知道自己錯(cuò)了我們還沒完沒了的批評(píng)、說教。
二、告訴這件事的后果以及自己對這件事的感受:很生氣,不能容忍這樣的錯(cuò)事。也只要一句話,通過這一句話讓孩子知道為什么不該這樣做,以及這樣做對自己或者對他人造成的不良影響。
三、我們不能容忍孩子所做的錯(cuò)事,但是我們很喜歡孩子本人。還是只要一句話,通過這句話告訴孩子我們對他們的愛,我們不是不喜歡孩子而批評(píng)他,而是因?yàn)閻鄄胖赋鏊腻e(cuò)誤。
家長們切記任何一個(gè)環(huán)節(jié)少了都不行。
其實(shí)再調(diào)皮的孩子都很樂意的接受批評(píng),并不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,也會(huì)樂意的去改正,雖然有反復(fù),但還是可以用這個(gè)方法對孩子實(shí)施批評(píng),使孩子能逐步改掉一些壞習(xí)慣,達(dá)到事半功倍的作用。
別讓孩子的聰明毀在你手里
父母是孩子的第一任老師,爸爸媽媽的一言一行都會(huì)對孩子產(chǎn)生重要影響??墒?,很多家長在日常生活中不注意自己的言行,給孩子的成長造成了負(fù)面影響。一起來看看這些錯(cuò)誤的教育方式,你有沒有?爸爸媽媽們,有則改之無則加勉。第一大錯(cuò):家長專制現(xiàn)在的孩子不用下跪了,但在家庭生活中我們有沒有做到最基本的民主呢?比方說涉及孩子利益的事情,家長有沒有征求過孩子的意見?當(dāng)家庭內(nèi)部出現(xiàn)爭執(zhí)的時(shí)候,無論有沒有道理,家長總是習(xí)慣于用簡單粗暴的辦法,以“都是為了你好”的名義來代替孩子做出決定。而這種行為就是一刀砍去了孩子腦子里的民主意識(shí),而讓他覺得強(qiáng)權(quán)就能戰(zhàn)勝一切。第二大錯(cuò):事不關(guān)己高高掛起當(dāng)你為如何撫養(yǎng)年邁的父母而與你的兄弟撕破臉皮,為分父母的那點(diǎn)遺產(chǎn)與你的姐妹大打出手的時(shí)候,有沒有注意到有一雙惶恐的眼睛正疑惑地看著你的表演?當(dāng)你看到小偷在撬鄰居家的門,而你拉著兒子匆忙離去的時(shí)候,有沒有發(fā)現(xiàn)兒子的另一只手握成了拳頭?當(dāng)女兒告訴你小區(qū)花園的水龍頭壞了,你是提上工具去修理或者立即給物業(yè)打電話,還是告訴她別多管閑事?你假裝沒有看見公共汽車上站不穩(wěn)的老人,當(dāng)孩子想起身讓座的時(shí)候,你卻用眼神去制止他。你的這些表現(xiàn)是對孩子潛移默化的家庭教育的一部分,你的每一個(gè)行為都在一刀刀砍去孩子的愛心,而在他幼小的心靈里埋下了自私的種子。第三大錯(cuò):“善意的”謊言孩子一旦明白說謊就可以不挨揍、不挨罵,或者可以讓皮肉之痛遲一些來臨的時(shí)候,他就可能慢慢變成說謊專家。小孩子說謊都是被逼出來的。如果我們說實(shí)話可以得到實(shí)惠,那誰還愿意冒險(xiǎn)去說謊呢?很多的孩子都有一個(gè)困惑——為什么大人可以說謊,而小孩就不能呢?小孩在思考這個(gè)問題的時(shí)候說明他已經(jīng)發(fā)覺了大人是經(jīng)常說謊的。我們給孩子的解釋往往在辯解說我們的謊言是“善意”的。但對孩子來講,善意的也好,惡意的也罷,那都是謊言!第四大錯(cuò):杜絕冒險(xiǎn)孩子要下河游泳,成人不是教會(huì)他怎樣在水中保護(hù)自己,而是簡單地拒絕——理由當(dāng)然是危險(xiǎn)。孩子要登高也不被允許,當(dāng)然也是由于安全的原因。孩子都十多歲了,還不敢一個(gè)人到門口去買東西,因?yàn)榇蠼稚鲜俏kU(xiǎn)的。不會(huì)自己削蘋果,因?yàn)榈蹲邮俏kU(xiǎn)的。二十歲的孩子還不會(huì)開火做飯,因?yàn)槊簹馐俏kU(xiǎn)的。是啊!現(xiàn)在的社會(huì)有些亂,出門有危險(xiǎn),在家也不安全。但就這樣一直抱著,他們又如何能長大呢?一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)都不能經(jīng)歷的孩子肯定是平庸的。危險(xiǎn)處處存在,躲是不能解決問題的,關(guān)鍵是要教會(huì)孩子識(shí)別危險(xiǎn),處理危機(jī)。第五大錯(cuò):不遵守法規(guī)功德孩子自己過馬路很少會(huì)去闖紅燈。孩子騎車也會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地在自行車道里行駛。孩子在幼兒園的時(shí)候就背“紅燈停,綠燈行”的口訣??墒钱?dāng)他們跟父母一起上街的時(shí)候,總是被大人拉扯著不走人行橫道,不走地下通道,也不走人行天橋,而是翻欄桿、橫穿馬路。大人的借口是我忙,趕時(shí)間。殊不知這一刀讓孩子體會(huì)到:規(guī)則是可以不遵守的,自己的利益大于規(guī)則的嚴(yán)肅性。很多人開車時(shí)帶著孩子,腦子里沒有交通規(guī)則,眼睛里沒有交通標(biāo)志,在街上橫沖直撞,非得看到警察叔叔才收斂一些。這就教會(huì)了孩子:人治大于法制。在法規(guī)的執(zhí)行者看不見的情況下,可以為了自己的利益而肆意踐踏法規(guī)。第六大錯(cuò):勿以惡小而為之,勿以善小而不為我們不愿意帶著孩子去為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)衣物,因?yàn)槲覀兘贿^稅了,那是政府的事。我們不給街角的乞丐一點(diǎn)施舍,因?yàn)樗麄凅a臟。當(dāng)孩子想給交不起學(xué)費(fèi)又體弱多病的同學(xué)捐款時(shí),你問,是不是學(xué)校規(guī)定必須這樣做的?還會(huì)問,規(guī)定最少捐多少?你在一點(diǎn)一點(diǎn)砍去孩子善良的本性。買東西時(shí)別人多找了錢,你拖著孩子快速離開。同事得罪了你,你指使孩子偷偷拔掉他自行車的氣門芯。家里做飯少幾棵大蔥,你不去找鄰居借,而是叫孩子到走廊去“拿”幾根。你又一點(diǎn)點(diǎn)地在孩子身上播種著惡行的種子。第七大錯(cuò):不熱愛大自然在公園游玩時(shí)你帶著孩子去攀枝摘花。離開的時(shí)候,孩子要帶走垃圾,你說不用管,有清潔工干。為了讓孩子高興,違反規(guī)定向籠中的猴子投喂食物。喝完飲料,你隨手扔瓶子,抽完煙,隨地扔煙頭。孩子的天性是熱愛自然、喜歡動(dòng)物的。我們卻當(dāng)著孩子的面殺掉了他喜歡的魚,殺掉了他喜歡的雞鴨。讓傷心的孩子再也不愿意吃這些動(dòng)物了。我們在勸說孩子的時(shí)候用的是“萬物為我所用”的邏輯。告訴孩子的是為了人類自己的生存,可以戕害一切生靈。第八大錯(cuò):重機(jī)械結(jié)果,不重視創(chuàng)新我們可憐的孩子在學(xué)校和家長的雙重壓力下,已經(jīng)不懂得什么是創(chuàng)新了。當(dāng)孩子多問幾個(gè)為什么的時(shí)候,我們或許會(huì)因?yàn)樽约汗ぷ鞯膭诶鄱鴳械没卮穑蛟S因?yàn)樗麊柕膯栴}已經(jīng)超出了我們的知識(shí)范圍而敷衍。我們慣用的伎倆就是:“等你長大了就懂了!”“這個(gè)不要求掌握,你記住就行了!”“這個(gè)是不會(huì)考的!沒有為什么!”等等自以為聰明的說辭。殊不知這會(huì)讓孩子慢慢變成考試動(dòng)物,腦子機(jī)械化了,不會(huì)思考了。幾十年應(yīng)試教育的惡果,使我們在為孩子選擇學(xué)校的時(shí)候,首先考慮的就是它的升學(xué)率。不管學(xué)到了什么知識(shí),只要能上清華、北大就好!第九大錯(cuò):盲目攀比又發(fā)嫉妒心理孩子小的時(shí)候總會(huì)毫不掩飾對一個(gè)人或者一件東西的欣賞,會(huì)毫無顧忌地表達(dá)自己的喜愛。孩子告訴家長某某同學(xué)多么優(yōu)秀時(shí),家長總是拿孩子的短處跟他崇拜的人比較,要么說看人家多聰明,多努力啊!哪像你這么懶!要么說要向他學(xué)習(xí)啊,給父母爭光!這種批評(píng)式的比較很容易挫傷孩子的積極性,影響孩子的自尊心。最初,孩子會(huì)說:“我要比他還棒。”可當(dāng)一次次地超越不了自己欣賞的對象,又被父母奚落之后,孩子那良好的欣賞的心態(tài)就會(huì)變成糟糕的嫉妒心了。嫉妒,這個(gè)人生的一大公害就被天真的孩子學(xué)會(huì)了!第十大錯(cuò):不能正規(guī)競爭競爭本來是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。一個(gè)沒有競爭的社會(huì)將失去向上的沖勁兒。人都是在這個(gè)競爭的環(huán)境中生存的。人類本身就是在動(dòng)物的競爭中優(yōu)勝出來的,所以人天生就有競爭意識(shí)。一個(gè)再正常不過的事情就是,失敗者要學(xué)會(huì)握著優(yōu)勝者的手真心地向他表示祝賀。我們都可能會(huì)在單位被同事超越,在生意場上被對手打敗。回到家里,我們不是客觀地分析失敗原因,爭取下次勝利,更多的是找客觀理由,辱罵競爭對手。別以為你的孩子還小,聽不懂大人的事情。他已經(jīng)從你的身上學(xué)會(huì)了仇恨超越他的人。我們每個(gè)做家長的人都應(yīng)該反思。在我們指責(zé)社會(huì)的不公,指責(zé)教育的失敗、指責(zé)別人道德淪喪的時(shí)候,我們自己又是在怎樣培養(yǎng)孩子?收起你手里的刀,讓我們的孩子能夠健康茁壯地成長。保留他們天生的優(yōu)良品質(zhì),給社會(huì)以希望。