家庭教育：社會實(shí)踐活動

社會實(shí)踐活動

社會實(shí)踐活動匆匆而來，又匆匆結(jié)束。短短的幾天，卻讓我學(xué)會了思考，鍛煉了我的意志。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，堅(jiān)定之心，硬骨之氣。

我曾把“軍訓(xùn)”當(dāng)作“苦”的代名詞。經(jīng)歷了第一天軍訓(xùn)，我才體會到：軍訓(xùn)何只是一個“苦”能描述？那經(jīng)過多次艱苦訓(xùn)練而取得的進(jìn)步；那有力的、催人奮進(jìn)的、愉快的歌聲？？這些不都是快樂的痕跡嗎？軍訓(xùn)固然辛苦，它就像攀登高峰，只有登上了頂峰，那吃過的苦就變成了快樂。

在軍訓(xùn)中，我們的教官年輕而充滿朝氣，又不失軍人的威風(fēng)。教官相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，我不敢也不輕易的冒犯于他，有時候，我發(fā)現(xiàn)，教官也有和藹可親的一面，他們以嚴(yán)格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個又一個障礙。如果沒有他們的嚴(yán)格要求，也沒有我們的進(jìn)步。

軍訓(xùn)中，我們不斷得重復(fù)著枯燥的動作，每個人都是筋疲力盡。但我們卻沒有放松，因?yàn)榻坦夔H鏘有力的聲間不斷在耳邊回響，人雖沒有鋼鐵一樣的身體，卻有一顆比鋼鐵還堅(jiān)強(qiáng)的心。任憑勞累不斷考驗(yàn)我們的意志，仍然沒有人退縮。有的同學(xué)在身體不適的情況下經(jīng)休息又重新踏上了這沒有硝煙的戰(zhàn)場。

于我而言，軍訓(xùn)中最難忘的還是軍旗的繪制，因?yàn)槭俏液土硗獾膸讉€同學(xué)一起構(gòu)想并制作出來這面軍旗，它代表著我們整個連隊(duì)的榮譽(yù)和信念，凝聚著我們的心血，我們都以自己連隊(duì)的軍旗為榮。軍旗警示著我們要團(tuán)結(jié)一致克服困難，上面的圖案代表著同學(xué)們將共同進(jìn)退。（實(shí)用文書網(wǎng) Www.weI508.CoM）

軍訓(xùn)讓我體會到了不同的感受。教官們以自己不同的方式，充當(dāng)著這幾天我們身邊的“惡人”，卻又以這樣的方式，讓我們在不斷的逼迫與責(zé)罵聲中提升著自己的能力。

軍訓(xùn)只是我生命中的幾天，但逐漸長大成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就藏在我生命的血液里，隨時為我補(bǔ)充養(yǎng)分，直達(dá)每一個細(xì)胞，與我身體融為一體。永遠(yuǎn)的最美好的回憶。

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2020幼兒園社會實(shí)踐活動小結(jié)

針對孩子不會做家務(wù)這一特點(diǎn)，我又通過社會實(shí)踐活動小手保環(huán)境來教會了孩子們掃地，并通過活動教育幼兒保護(hù)環(huán)境，不亂丟果皮紙屑，收到了良好的效果。還通過高高興興去集市的活動，教孩子認(rèn)識蔬菜水果，初步了解交易的進(jìn)行，豐富了幼兒的見聞。

根據(jù)新課改的精神，也為了讓幼兒能在未來更好的適應(yīng)社會在，我園開設(shè)了社會實(shí)踐課程。通過社會實(shí)踐，孩子們走入了社會，認(rèn)識了社會，對社會有了初步的認(rèn)識。

本學(xué)期我們班共組織了社會實(shí)踐活動六次現(xiàn)總結(jié)如下：

一、了解社會機(jī)構(gòu)

通過走進(jìn)社會機(jī)構(gòu)，如：圖書館、氣象臺、菜市場等了解社會機(jī)構(gòu)的設(shè)置及工作程序。

參觀圖書館使幼兒了解了圖書館的規(guī)章制度，知道了安靜看書并會按程序借閱圖書。參觀氣象臺認(rèn)識了風(fēng)速風(fēng)向儀，百葉箱，看了云、雨，風(fēng)的形成，增長了知識，豐富了見聞。

二、良好生活習(xí)慣

參觀軍營在參觀解放軍叔叔宿舍的同時請叔叔示范怎樣疊被子，怎樣整理內(nèi)務(wù)，教育幼兒向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。通過看榮譽(yù)室里的獎狀、錦旗，聽叔叔講戰(zhàn)斗故事，激發(fā)幼兒積極向上的思想品德。幼兒回園后，都能自覺主動地穿脫衣物，收拾床鋪并將自己用過的物品放回原處。據(jù)家長反映，幼兒在家的勞動積極性有了明顯的提高，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)。針對孩子不會做家務(wù)這一特點(diǎn)，我又通過社會實(shí)踐活動小手保環(huán)境來教會了孩子們掃地，并通過活動教育幼兒保護(hù)環(huán)境，不亂丟果皮紙屑，收到了良好的效果。還通過高高興興去集市的活動，教孩子認(rèn)識蔬菜水果，初步了解交易的進(jìn)行，豐富了幼兒的見聞。

三、激發(fā)科學(xué)興趣

科技館里的各種奇妙現(xiàn)象，尤其的各種有趣的裝置一直到現(xiàn)在都是孩子們所津津樂道了。在傾斜的小屋，留住了孩子的歡笑，在留影的墻前，掛著孩子們的問號，所有這一切激勵著幼兒的求知意識，督促他們學(xué)習(xí)，探索。

六次實(shí)踐活動雖然不是很多，走的地方也不是很遠(yuǎn)卻帶給孩子們在教室里學(xué)不到的東西，給了他們生活的啟迪，為他們今后適應(yīng)社會打下了良好的基礎(chǔ)。在下學(xué)期，我準(zhǔn)備堅(jiān)持將實(shí)踐活動進(jìn)行下去，帶給孩子們更多更好的生活經(jīng)驗(yàn)！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“家庭教育節(jié)”活動后感

迎著蒙蒙細(xì)雨，我有幸參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“家庭教育節(jié)”活動，聆聽了孫云曉教授的報(bào)告會。

之前，我就拜讀了孫教授的“忠告天下父母——好的關(guān)系勝過許多教育”，周三聽說孫教授要來平做報(bào)告，猶如“追星族”般，非要見到“真人”不可。

今天，孫教授報(bào)告會上講的三點(diǎn)核心思想，是針對家長群的。作為家長的我，對他的五元教育法有了更深的了解。但作為一位老師，也將孫教授的三點(diǎn)核心思想進(jìn)行提煉，對照自己平時的教育工作，查漏補(bǔ)缺。

觀點(diǎn)一：教育的核心，不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康的人格。注重德育培養(yǎng)、進(jìn)行孝敬教育是我們幼兒園就教育的重點(diǎn)教育，平時自己也十分注重培養(yǎng)孩子的交往、遇到困難該怎么辦等等。幼兒園教育比中小學(xué)教育要廣，沒有課程的和考試的壓力，又側(cè)重于德育教育。也可以說，培養(yǎng)健康的人格，在幼兒階段占有很大的重量。

觀點(diǎn)二：好的關(guān)系勝過許多教育?！澳愫秃⒆雍玫年P(guān)系就是成功的教育，和孩子糟糕的關(guān)系就是失敗的教育”這句話也師生關(guān)系的一個展現(xiàn)，不要小看幼兒園的孩子，他們也有自己的小心思。記得一位同事說過一個她的小故事：以前和一位l老教師配班的時候，她年輕，孩子們比較愛和她玩，老教師要嚴(yán)厲，孩子們都“怕”，每次早上來園，幾個孩子會竊竊私語：今天誰帶班。說到哪個老師時態(tài)度截然不同，一個歡呼，一個是無奈?？磥砗玫膸熒P(guān)系是教育的前提。

觀點(diǎn)三：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。曾看過著名成功學(xué)大師拿破侖希爾的《成功是一種習(xí)慣》，他有12條的成功習(xí)慣。在幼兒園中，我們也注重對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，從小班剛進(jìn)園的集體習(xí)慣到以后的常規(guī)、自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等?，F(xiàn)在我是中班的教師，我也要求孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課注意傾聽、有想法要積極舉手，不要怕說錯，能勇敢舉手回答的孩子，無論答案對錯都寓于表揚(yáng)。

相信通過今天的學(xué)習(xí)，在今后的工作中，會將教育做得更完美，讓孩子更幸福！

小學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動個人感悟

時光荏苒，一個新的寒假假期離我們越來越近，小學(xué)生的寒假生活是多姿多彩的，怎么樣才能寫好一篇小學(xué)生寒假的心得體會呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動個人感悟》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動個人感悟【篇一】

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快啊!眨眼間，短暫的寒假生活就要結(jié)束了。回顧這學(xué)期的寒假生活，是那么快樂、那么美好。

每天夜晚，我終于不用擔(dān)心明天起床的事情，只管甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……呼啦，呼啦，不管風(fēng)有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓了，可以及時補(bǔ)充營養(yǎng);乏了，我可以離開夢的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。

寒假開始，為了提高我的學(xué)習(xí)水平，我參加了一系列的輔導(dǎo)班，接觸了很多類型的題目……盡管題目很難，做起來很辛苦，但是多做題總是有好處的，也希望我在下學(xué)期成績有所進(jìn)步，取得佳績。我認(rèn)真地完成了老師給我布置的各項(xiàng)作業(yè)，還按照學(xué)校的`要求，閱讀了很多好書。通過閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學(xué)的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。時常我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字，畫畫畫，寫寫作文等等。

寒假的到來就意味著快過年了，它象征著一切不美好的東西都會隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個新的開始，一切都過去了，一切又都開始了。每家每戶的屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯(lián)、福字，到處歡聲笑語，好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。

在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細(xì)心，很到位，將自己的成長記于生活的點(diǎn)滴積累之中。有時我會和爸爸媽媽或者朋友一起到外面去玩，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光、放松心情。

我的寒假似乎很充實(shí)，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點(diǎn)：時間過的太快了。我還有很多想要做的事還沒完成，有點(diǎn)遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那么我就繼續(xù)期待下一段假期好了。下一段假期是在暑假，我繼續(xù)期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。

小學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動個人感悟【篇二】

唉！一眨眼，一個寒假又過去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識。面對新的學(xué)期，我們又要以全新的姿態(tài)，迎接新的學(xué)年了。

過了一個年，我們都長大了一歲。似乎同時我們也跟著年齡的增長而變化，再次回到學(xué)校，我覺得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認(rèn)真了。想起剛上初中的那段時間，我們都還帶著小學(xué)生的稚氣，來到這個美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無所顧忌，每天都在瘋玩。嘻嘻，現(xiàn)在想起來覺得那時的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學(xué)知識。

時間過得可真快，又一個寒假過去了。我不禁捫心自問：在這個寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到12點(diǎn)才起床，吃完午飯。玩到3點(diǎn)才做作業(yè)，然后到4點(diǎn)又玩電腦，玩到5點(diǎn)就下來吃飯，吃完飯到9點(diǎn)多才做作業(yè)。(而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食，一邊做作業(yè))就這樣一天又眨眼間過去了，接下來的每一天都是這樣度過的。現(xiàn)在開學(xué)了，我就開始后悔自己當(dāng)初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時間。我知道過去了就是過去了，再怎么后悔、怎么使喚，那段時間也不會再回來?，F(xiàn)在，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)過好每一天，將每一天過得充實(shí)，這樣到了結(jié)束的時候，我們就不會再流著眼淚說：“后悔自己當(dāng)初沒怎么樣、怎么樣?！?/p>

我知道，在這里說空話是沒有用的，只有用那默默的行動去證明自己那才是最實(shí)際的。新的一年、新的學(xué)期，做個全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動實(shí)現(xiàn)我那美好的夢想吧！

小學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動個人感悟【篇三】

短暫的寒假瞬間過去了，在這短暫的寒假中，我又長大了一歲，享受和經(jīng)歷過生活中的苦辣酸甜，我似乎又比以前的我懂事了一點(diǎn)。

今年寒假，我按照自己的寒假計(jì)劃，每一天都在認(rèn)真的完成老師布的作業(yè)，每一天我都在認(rèn)真的看作文，寫作文，終于功夫不負(fù)有心人，我的作文水平有所提高。我還利用寒假時間閱讀了許多書，書中的知識使我受益匪淺，讓我不禁感慨書真是我們的良師益友。書中的知識像海洋一樣是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書籍不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作能力。在這個寒假中，我還和家人，小伙伴們度過了快樂又難忘的新年。

寒假時間匆匆流逝，我才發(fā)現(xiàn)自己兒訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，已經(jīng)完成了絕大部分，原來這就是一個大孩子的自覺啊。對于即將到來的新學(xué)期，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，但是不知道老師會不會比以前更嚴(yán)格?？磥砗俚淖詈髱滋煲煤谜{(diào)整心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，爭取在下次的期中考試考個好成績。

寒假結(jié)束，馬上就要進(jìn)入校園開啟新一階段的學(xué)習(xí)，我想和自己、小伙伴們說，讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航！爭取為未來升入更高的學(xué)習(xí)階段打好基礎(chǔ)。

小學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動個人感悟【篇四】

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到了春天，我的寒假生活也即將結(jié)束?；叵脒@個假期，我覺得我過得非常有意義，也學(xué)到了很多東西。

假期正是在最寒冷的冬天，爸爸媽媽帶我去了東湖公園，那里有個冰雪世界，我和爸爸媽媽一起坐著冰滑梯，我們手拉著手，從高高的滑梯上往下滑，別提多刺激啦！我在冰雪的世界中奔跑，嬉戲，就算寒風(fēng)吹在我的臉上也不覺得冷，玩得別提有多高興啦！

在假期中迎來了一年中最重要的節(jié)日，那就是春節(jié)，除夕的晚上，我和爸爸、媽媽一起吃餃子，一起放鞭炮，媽媽還告訴我為什么要放鞭炮，原來很早以前有一個怪物叫做“年”，經(jīng)常出來害人，給人們帶來災(zāi)難，于是人們就貼春聯(lián)放鞭炮，用鞭炮“啪啪”的聲響和新春對聯(lián)的大紅色把“年”嚇跑，從那以后，這種傳統(tǒng)就被流傳下來啦。

最讓我難忘的事情是我成為了一個拾金不昧的好孩子，那是在1月19日我和爺爺奶奶一起乘24路公共汽車去超市買年貨，在站臺等車的時候，我看見地上有一個紅色的錢包，打開一看包內(nèi)有好幾張卡及手機(jī)，我趕緊撿起來問前面的阿姨：“你錢包掉了？”阿姨說“不是我的?！蔽矣种缓迷谡九_等著錢包的失主來找它啦，沒一會便有一個叔叔急急匆匆的跑來問我有沒有看見他的錢包，這時候我問叔叔：“你的錢包什么樣的呢？”叔叔說是一個紅色的錢包，里面有好幾張卡和手機(jī)一部，我想這和我撿到的錢包一樣，于是我就把錢包交還給了叔叔。叔叔夸我是一個拾金不昧又聰明善良的好孩子呢。我開心的笑了，原來做一件好事會使我這樣開心。

以上是我在寒假中的收獲和感悟，我度過了一個非常愉快的寒假，相信在以后的成長中我會收獲更多。

家庭教育和社會環(huán)境對孩子的影響

【關(guān)鍵詞】家?；臃椒ōh(huán)境孩子社會性

【正文】家校如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。新綱要中提出家庭是學(xué)校重要的合作伙伴，學(xué)校、家庭和社區(qū)不僅僅是學(xué)生活動的重要場所，更是學(xué)教育過程中的重要影響因素，三者的相互配合形成教育合力，才能發(fā)揮最大的作用，因此，學(xué)校、家庭與社會合作實(shí)施社會教育是幼教事業(yè)發(fā)展的必然趨勢

，是對原有學(xué)校社會教育內(nèi)容的增添，同時對發(fā)展學(xué)的社會性也有很大的促進(jìn)。

社會性是指進(jìn)行社會交往，建立人際關(guān)系，掌握和遵守行為準(zhǔn)則以及控制自身行為的心理特性?，F(xiàn)在，很多家長認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就等于把孩子送進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，一切都由學(xué)校管理，家長就可以無憂無慮，忙于自己的工作。其實(shí)不然，學(xué)校只是影響孩子社會性發(fā)展的一個組成部分，它還需要家庭、社區(qū)的配合才能達(dá)到其最大的教育功效?！督逃笇?dǎo)綱要》指出：在共同的生活和活動中，以多種方式引導(dǎo)學(xué)認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人；學(xué)會與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學(xué)習(xí)的重要途徑。應(yīng)為學(xué)生提供人際間相互交往和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)；社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要學(xué)校、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)學(xué)良好社會性品質(zhì)的形成……以此可以看出，學(xué)校、家庭、社會須密切協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)的社會性。孩子社會性的發(fā)展影響著心理發(fā)展各個方面，也直接影響學(xué)生個性的最終形成。如果一個孩子具有良好的感知能力或突出的記憶力和思維力，但社會性沒有很好的發(fā)展，缺乏應(yīng)有的社會交往能力，那么他的心理發(fā)展仍然是不全面的，有缺陷的，這使他長大后對現(xiàn)實(shí)的社會生活適應(yīng)感到困難，難以處理人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，致使個性和行為出現(xiàn)問題，甚至性格孤獨(dú)和怪癖。因此，培養(yǎng)學(xué)的社會性已成為學(xué)校、家庭和社會所面臨的一個重大問題。

一、家庭教育和社會環(huán)境對孩子的影響

在家庭中培養(yǎng)孩子的社會性也有一定的優(yōu)越性。在家庭中，家長會通過各種家庭生活活動逐漸要求孩子認(rèn)同合理的社會習(xí)俗和規(guī)范，學(xué)習(xí)掌握社會所認(rèn)可并接納的行為方式，遵守各種紀(jì)律等。我國當(dāng)代著名兒童教育家孫敬修先生說過：“父母是孩子的第一任老師，家庭教育對兒童的健康成長是第一重要的?！边@說明了孩子的社交能力與家庭環(huán)境有極大的關(guān)系。父母應(yīng)該給孩子做出樣子。這樣說話才有說服力，孩子也容易接受。俗話說：喊破嗓子不如做出樣子。

如教育學(xué)生在家庭中孝敬老人，對人有禮貌，父母就要孝敬老人，對人有禮貌。另外，還可以有意識地多帶學(xué)出門做客，教育孩子與主人友好相處，學(xué)習(xí)有禮貌地與客人交往，并適當(dāng)?shù)淖尯⒆拥诫x家較近的商店買東西或帶學(xué)到一些娛樂場所游戲，讓孩子排隊(duì)買票等，鍛煉與人交往的能力和遵守社會規(guī)范的能力等。但現(xiàn)在家庭教育還不是很完善，因此，我對次做了一次簡單的調(diào)查與分析：

（一）家庭教育的現(xiàn)狀

現(xiàn)在的孩子不少是獨(dú)生子女，孩子少了，那么家長對孩子的期望值也就越來越高，但有時，家長對孩子的期望已經(jīng)超越了孩子本身的能力，從而在潛意識中對孩子的教育起到了負(fù)面的影響