幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《刺猬媽媽采水果》

小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《刺猬媽媽采水果》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒認真傾聽老師和同伴講述，大膽在集體面前交流自己的看法，欣賞故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果，體驗故事表演的樂趣，快來看看幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課《刺猬媽媽采水果》教案吧。

【活動目標】

1、欣賞故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。

2、認真傾聽老師和同伴講述，大膽在集體面前交流自己的看法。

3、體驗故事表演的樂趣。

4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

5、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

【活動準備】

1、認識蘋果、梨子等水果；

2、課件；

3、圖片、黑板一塊。

【活動過程】

一、提問引出主題。

師：小朋友們，你們喜歡吃水果嗎？你喜歡吃哪些水果呀？（小結(jié)：寶寶們喜歡吃的水果可真多）

師（出示背景圖）：秋天到了，果園里的水果也豐收了，我們來看看果園里有哪些水果呀？

（小結(jié)：果園里的水果真多，有蘋果、梨子、桃子、櫻桃，小朋友想不想去果園里采水果啊？有一個小動物也想去果園里采水果給它的寶寶吃，小朋友們想知道它是誰嗎？）

教師出示圖片（刺猬媽媽）：刺猬媽媽是怎么樣子的？

二、采用邊看圖邊提問的方式，初步感知故事內(nèi)容。

師：今天，刺猬媽媽要到果園里去為它的寶寶采水果吃，讓我們們來看看（出示圖片）

師：刺猬媽媽走啊走，走到了哪棵樹下?。靠纯窗l(fā)生了什么事情？（撲通，一只蘋果掉下來）刺猬媽媽嚇了一大跳，哈哈，刺猬媽媽接住了這個蘋果。

師：刺猬媽媽繼續(xù)往前走，它走到了哪棵樹下？看看又發(fā)生了什么事情？（撲通，一只梨子掉了下來）正好掉在刺猬媽媽的背上。

師：刺猬媽媽又繼續(xù)往前走，它走到了哪棵樹下？看看這回又發(fā)生了什么事情？（撲通，幾棵櫻桃和一只桃子掉了下來）也正好掉在了刺猬媽媽的背上

師：現(xiàn)在刺猬媽媽身上長滿了各種水果，小朋友覺得刺猬媽媽現(xiàn)在像什么呢？（會走路的水果樹）

師：現(xiàn)在刺猬媽媽可開心了，它背著各種水果要帶回家給它的寶寶吃呢，小刺猬在家門口等媽媽回來，咦！小刺猬看見一棵會走路的水果樹，小朋友這棵會走路的水果樹是誰??？（刺猬媽媽）

三、帶領(lǐng)幼兒看課件完整講述故事。

師：小刺猬看到刺猬媽媽可開心了，小朋友們開不開心?。肯氩幌朐賮砺犅犨@個好聽的故事??？這個故事有個好聽的名字叫《刺猬媽媽采水果》，讓我們豎起小耳朵聽老師再講一遍吧。（教師完整講述故事）

四、表演游戲。

師：故事講完了，刺猬媽媽身上背著各種水果，它是怎樣走回家的？哪個小朋友愿意來學(xué)下刺猬媽媽走路的動作？

教師請全體幼兒學(xué)刺猬媽媽的動作走回家。【zy185.coM 范文資源網(wǎng)】

幼兒百科：刺猬是一種體長不過25厘米的小型哺乳動物，成年刺猬體重可達2.5公斤。體背和體側(cè)滿布棘刺，頭、尾和腹面被毛；嘴尖而長、耳小、四肢短、尾短；前后足均具5趾，蹠行，少數(shù)種類前足四趾；蜷縮成團時頭和四足均不可見。

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幼兒園小班教案《小刺猬運水果》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《小刺猬運水果》》

小班教案《小刺猬運水果》適用于小班的體育主題教學(xué)活動當中，讓幼兒樂于參加體育活動，體驗身體滾動時的快樂，鞏固手膝著地爬，學(xué)習用側(cè)身的方法來進行身體的滾動，發(fā)展身體的平衡能力，商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂，快來看看幼兒園小班《小刺猬運水果》教案吧。

教學(xué)目標：

1、鞏固手膝著地爬，學(xué)習用側(cè)身的方法來進行身體的滾動，發(fā)展身體的平衡能力。

2、樂于參加體育活動，體驗身體滾動時的快樂。

3、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

活動準備：

1、每人一件馬甲、水果若干。

2、《花仙子》等的音樂。

3、爬行墊若干、墊子、山洞等，布置好游戲場地。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、師：寶寶們，今天小刺猬給我們每人送了一件小馬甲，它想請我們幫它一個忙，前幾天刮大風，小刺猬種在山坡上的果子都被風吹落下來了，請我們幫它把果子運回家，你們愿意嗎？。

二、小刺猬練本領(lǐng)

1、教師與幼兒一起做熱身運動

師：那我們一起出發(fā)吧！今天太陽很好，我們先來做做運動吧。（播放音樂）

2、隨鈴鼓節(jié)奏的變化，練習手膝著地爬行的動作。

師：我們來聽不同的鼓聲做做動作吧！

（1）練習跑：當我慢慢吹口哨的時候，我們就慢慢跑，當我快快吹口哨時，就快快跑。

（2）練習跳：當我慢慢吹口哨的時候，我們就慢慢跳，當我快快吹口哨時，就快快跳。

（3）練習爬的動作，

師：當哨聲慢的時候，“小刺猬”就爬得慢；當哨聲快的時候，“小刺猬”就爬得快；寶寶們準備好了嗎？

三、學(xué)習側(cè)身滾的動作

1、教師提出問題：“小刺猬”是怎么運果子的呢？

2、教師講解，請個別能力強的幼兒示范動作：從黑點出坐下來準備，頭在這邊，腳在那邊，躺下來，把手抱在胸前，小腳并攏伸直，開始翻滾身體。（教師示范完，讓幼兒一個一個的去學(xué)小刺猬，要叮囑孩子注意安全）

3、幼兒分散練習，教師重點指導(dǎo)小朋友兩腿夾緊著側(cè)身滾動。

四、游戲：小刺猬運果子

1、師：那我們一起去草地上學(xué)習小刺猬吧！看，草地到了，寶貝們先一個一個的站好對隊，看老師是怎么做的。（教師作示范）

2、師：我們先要爬過草地，用手掌和膝蓋慢慢爬，然后鉆過山洞，來到山坡地下，從黑點出坐下來準備，頭在這邊，腳在那邊，躺下來，把手抱在胸前，小腳并攏伸直，開始翻滾身體。

3、師：接下來，我們要來比賽了，我們男生組和女生組同時開始游戲，小刺猬先要鉆過山洞，然后滾過草地，從小腳丫處開始，排好隊，一個接著一個開始，當前面的小朋友到達山洞的時候，后面的小朋友再開始，完成的小朋友站到對面的小腳丫處，等待一組的小朋友都完成，明白要求了嗎？

4、幼兒開始游戲，教師提醒幼兒游戲時注意安全。

五、放松身體，結(jié)束活動

1、師：今天我們幫小刺猬運了果子，你們開心嗎？

2、師：剛剛運了這么多果子，我們有點累了，現(xiàn)在我們坐下來休息一下吧，敲敲我們的手、敲敲我們的腳、再敲敲我們的肩膀，也可以幫好朋友一起來敲敲。

3、師：休息好了，我們把果子送到小刺猬的家里吧！幼兒離場。

小百科：刺猬屬于異溫動物是猬亞科的一類猬形目哺乳動物的統(tǒng)稱。它體肥矮、爪銳利、眼小、毛短，渾身布滿短而密的刺，體背和體側(cè)滿布棘刺，頭、尾和腹面被毛；嘴尖而長，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少數(shù)種類前足4趾；齒36~44枚，均具尖銳齒尖。

幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案――小刺猬背蘋果

幼兒園小班體育教案――小刺猬背蘋果

設(shè)計意圖

讓幼兒在活動的過程中，身體各部位都得到鍛煉，增強體質(zhì)；體驗同伴之間相互幫助的快樂，培養(yǎng)幼兒之間團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)幼兒耐勞動的熱愛。

活動目標

1．練習兩手屈膝著地爬的技能。

2．培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作，互相幫助的品質(zhì)。

3．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。

活動重點

兩手屈膝著地，爬的技能。

活動難點

能互相幫助。

活動準備

1．小刺猬胸飾若干。

2．背面貼有雙面膠的“蘋果”若干，蘋果用吹塑紙剪成。

3．地毯3塊，墊子3塊，錄音機一臺，錄有小燕子歌曲、汽車聲、小白兔跳和大風吹的錄音帶一盤。

4．畫有蘋果樹、草地、小刺猬的家和有許多小刺猬在背蘋果的背景畫一幅。

活動過程：

1．教師講解背景畫，引起幼兒參與游戲的興趣。

大風把成熟了的蘋果吹落下來，許多小刺猬在忙著把蘋果運回家，儲存著慢慢吃，但是它們沒有地方裝，就在地上打個滾，用背上的刺把蘋果戳起來運回家，回到家里，蘋果放不下來，它們就一個幫助一個把蘋果拿下來。

2．在音樂伴奏下，教師和幼兒做熱身運動。

(1)當聽到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼兒做小鳥飛的動作(上身運動)。

(2)當聽到汽車開來的聲音，“汽車開來了，笛、笛、笛……”幼兒做開車的動作(下蹲運動)。

(3)當聽到小白兔的腳步聲，“小白兔跳、跳、跳……”幼兒做小白兔跳的動作(跳躍運動)。

(4)當聽到刮大風的聲音時，幼兒跑到一個角落里躲起來。

3．游戲開始――背蘋果

(1)把小刺猬的胸飾發(fā)給幼兒戴上。教師戴上并對幼兒說，“老師當刺猬媽媽，你們當小刺猬，剛才刮大風，蘋果樹下落下許多蘋果，(把背面貼有雙面膠的“蘋果”撒在地毯上)，我們?nèi)グ阉\回來好不好。于是，刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬兩手屈膝著地，一個接一個地爬過墊子，在“草地(地毯)”有“蘋果”的地方打個滾“蘋果”就粘在身上，然后再爬回來，將粘在身上的“蘋果”取下來放在籃子里，如果取不到，可以請小伙伴幫忙(游戲反復(fù)進行)。

4．游戲結(jié)束

(1)讓幼兒分享“豐收”的喜悅。

(2)表揚活動中勇敢、愛幫助人的幼兒?；顒咏Y(jié)束。

小刺猬撿水果

活動目標：

1、 幼兒在活動中能主動運用滾、爬、跳、鉆等技能，進行游戲。

2、 幼兒在游戲中能正確區(qū)分紅、黃等各種顏色。

3、 鼓勵幼兒勇于面對困難，克服困難。

活動準備：

1、 律動音樂、小刺猬頭飾若干。

2、 墊子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圓形場地。

3、 各種水果若干。

4、 紅、黃、藍、綠四種顏色的標記和籃子。

一、導(dǎo)入活動

1、準備活動

（放音樂）做準備運動。

2、談話活動

（做起床的動作）天氣越來越冷了，寶寶們，看來我們要出去撿一些水果過冬了，

以前都是媽媽一個人出去撿，今天媽媽要請寶寶們一起去撿好嗎？

來，我們先來運動運動，鍛煉一下身體。

二、活動過程

1、交代場地

寶寶們練的真棒，在我們家附近有許多的水果，我們可以走過這里的草地、小橋、石頭、矮墻、山洞去撿水果，寶寶們走的時候要勇敢一點，不要害怕，要想個好辦法走過這些地方去撿水果，現(xiàn)在寶寶們可以出發(fā)了！

2、幼兒嘗試練習，師指導(dǎo)

3、幼兒討論所用的方法。

寶寶可以相互說一說，你是經(jīng)過那些地方去撿水果的，是怎么走過去的？

5、 幼兒進行撿水果比賽.(一到兩次)

（1）隊員分配

媽媽知道我們寶寶都很能干，還有更好的辦法走過這些地方，那我們來個比賽吧！

幼兒自由選擇分成紅、黃、藍、綠四隊。

（2）交代要求

現(xiàn)在寶寶們分成了四隊，媽媽說“開始”，寶寶就可以找個地方去撿水果了，撿了水果紅隊寶寶應(yīng)該放在哪個籃子里呢？…….

媽媽說“?！钡臅r候，寶寶就要停下來，不能再撿水果了。

（3）幼兒比賽，師指導(dǎo)

表揚、鼓勵贏的一隊。

三、活動結(jié)束

寶寶們！撿了這么多的水果，也很累了，來跟媽媽一起放松放松！

幼兒園小班教案《小刺猬收果子》

小班教案《小刺猬收果子》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒學(xué)習簡單的數(shù)學(xué)題目，初步感知和比較物體的大小，培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣，快來看看幼兒園小班《小刺猬收果子》教案吧。

活動目標:

初步感知和比較物體的大小。

讓幼兒學(xué)習簡單的數(shù)學(xué)題目。

培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

活動準備:

多媒體課件、果樹林背景圖、小刺猬頭飾、果子、熊（大、?。?、籃子（大、?。?、音樂。

活動過程:

一、開始部分：

導(dǎo)入：小朋友，今天我和你們一起玩游戲，我當刺猬媽媽，你們當我的孩子，好嗎？秋天到了，果園里的果子都成熟了，今天就隨媽媽一起到果園收果子去嘍，那咱們出發(fā)吧！（音樂起，刺猬媽媽帶小刺猬隨小汽車音樂進入場地）。果園到了，好漂亮的果園呀！果樹一樣大嗎？樹下的樹洞一樣大嗎？地上的果子呢？（教師指向背景圖的果樹、樹洞、地上的果子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)果園中的果樹、樹洞、果子等大小的不同。）

二、基本部分：

1.滾果子，比大小。

師：小刺猬的本領(lǐng)可大了，你們看小刺猬是怎么背果子的？（課件演示：小刺猬背果子）剛才小刺猬是怎樣把果子背起來的？（引導(dǎo)幼兒說出在地上來回的滾）。

2.收果子，比大小。

師：咱們和媽媽一起去滾果子吧？（師幼隨音樂在地上一起滾）孩子們快起來看一看，你們身上背上果子了沒有？（引導(dǎo)幼兒相互發(fā)現(xiàn)背上的果子）你們看，這兩個籃子哪個大？哪個小？（教師指向不同大小的籃子），請你們把身上的大果子放到大籃子里，小果子放到小籃子里（課件同時演示，將大小不同的果子放入相應(yīng)的籃里）你們可以相互幫助，把身上的果子都取下來。（幼兒將果子粘籃內(nèi)，教師在一旁檢測、輔導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒將大小不同的果子放入相應(yīng)的籃里。）

3.存果子，比大小。

師：你們快看，咱們的籃子都裝滿了，剩下的果子放哪呢？（幼兒自由表達想法），咱們放樹洞里吧？大果子放哪個樹洞？小果子呢？（引導(dǎo)幼兒比較身上、地上所剩果子的大小，并儲存在相應(yīng)的樹洞里）

4.送果子，比大小。

師：看!誰來了？（課件演示：引出大熊、小熊），那咱們把樹上的果子送給大熊和小熊吧？大果子送給誰？小果子呢？（引導(dǎo)幼兒比較樹上果子的大小，將大小不同的果子分別送給大熊和小熊）

三、結(jié)束部分：

咱們的本領(lǐng)可真大!果園里這么多的果子都收完了，還分清了大和小。時間不早了，咱們回家吧！（幼兒隨音樂將收獲的果子送回家）

幼兒百科：刺猬屬于異溫動物是猬亞科的一類猬形目哺乳動物的統(tǒng)稱。它體肥矮、爪銳利、眼小、毛短，渾身布滿短而密的刺，體背和體側(cè)滿布棘刺，頭、尾和腹面被毛；嘴尖而長，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少數(shù)種類前足4趾；齒36~44枚，均具尖銳齒尖。