幼兒園第二學期園務發(fā)展計劃

情況分析：

經(jīng)歷了一個學期，本部教師積極進取，認真學習，尤其在教育實踐中有了很好的提高，對二期課改理念在課堂教學中的滲透，有了較深入的體驗，上學期我們在區(qū)、園、年級組層面開展了教學展示活動共21次。孩子們在各項比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。同時后勤人員協(xié)作意識強，在區(qū)“教育系統(tǒng)財產(chǎn)驗收”中獲得了全區(qū)最高分，也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。

針對園務發(fā)展計劃，結(jié)合本部上學期的發(fā)展實際，在這學期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐，借助“細節(jié)主題系列管理”，關注園本化課程的建設，注重師資隊伍有序開發(fā)，著力于家長指導工作。在學習與實踐中，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。

師資建設

分析----

優(yōu)勢：

上一學期，本部依托“青年教師發(fā)展手冊”，鼓勵每一個青年教師自主，并給予發(fā)展的空間和機會。利用“課改工作室”的實踐研討，以解決細微入手，鼓勵教師在每個教學活動中有反思，有進步。上學期，本部也重視了對教師的思想建設，利用“xx大”的契機，召開了3次講座，提升了大家對工作的認識。

不足：

在二期課改實踐中，教師對理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”，不能放松、大膽的嘗試新的教學模式，教學活動帶有綜合教育的影響。

青年教師對自身事業(yè)的追求方向不很明確，受市場社會影響頗大，情緒不穩(wěn)定，行為毛躁，需要加強政治思想建設。

任務----

本學期繼續(xù)借助二期課改，融合“細節(jié)主題”，提高師資隊伍對目標的執(zhí)行能力，提高綜合素質(zhì)。

關注青年教師業(yè)務技能的發(fā)展。

重視政治思想建設，提高師德修養(yǎng)。

提高二期課改的實踐操作能力，把握正確的教育行為。

注重研究積累工作。

達成標志和相對應的測評方法----

專業(yè)技能水平提高——獲得學歷、技能培訓等證書和機會。

課改實踐突破——公開研討活動和實踐活動若干。

指導幼兒水平提高——指導幼兒在各類區(qū)級以上活動中獲獎情況，期末幼兒綜合能力測評。

教育研究收獲——論文、課題、區(qū)級以上獎項。

思想建設實效——教師師德表現(xiàn)獲得好評，等。

措施----

支持系統(tǒng)：

（硬件）

工作環(huán)境的改善。

提供多媒體設備，辦公設備，教學用具。

自購部分網(wǎng)絡器械。

自購部分專項技能器具。

設立教師發(fā)展獎勵基金。

（軟件）

分層培養(yǎng)，結(jié)對助教，專人負責并指導教師的發(fā)展。

營造多種交流形式，鼓勵教師教、學相長。

繼續(xù)設立獎勵機制。

設立青年教師評價制度和考核制度。

二、家長工作

分析----

優(yōu)勢：

本部在管理上重視了家長工作建設，上學期多次成功組織了家長親子活動，被評為區(qū)優(yōu)秀家長學校。教師有很強的家長服務意識，愛心對待家長，服務每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細致。

不足：

家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實際情況，豐富指導形式。

教育服務工作還需要規(guī)范，并加強宣傳力度，以期提高家長的理解和認同。

充分調(diào)動家庭和社會教育資源，啟動0-3歲早教活動，有序開展早教研究。

任務----

啟動0-3歲早教基地工作，有序管理。

豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動，提高家長的科學教養(yǎng)能力。

增強家園聯(lián)系，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵家長參與幼兒園的教養(yǎng)工作。

達成標志和相對應的測評方法----

家長反廓—服務滿意率95%以上。

社會影響——早教工作社會知曉率80%以上。

家園共育——家長的活動參與率95%以上，幼兒活動參與率98%。家教指導活動多樣。

措施----

支持系統(tǒng)：

（硬件）

設立專用早教工作室，美化早教活動環(huán)境。

繼續(xù)開通家長咨詢熱線，家長服務熱線，家園交流網(wǎng)站，家長投訴電話等，加強交流的透明度。

設立家長活動基金。

（軟件）

教師密切配合，關注與家長的聯(lián)系交流。

完善家長研究小組工作。

密切與居委會的聯(lián)系，重視宣傳、指導力度。

突出家長工作獎勵機制，增強服務意識。

三、園本化課程建設

分析----

優(yōu)勢：

本部特色項目活動為載體，教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓，在教育實踐上積累了一些經(jīng)驗，上學期自編了國際象棋教材，并在活動模式和研究領域取得了一定的成績，向全區(qū)開放了體育教學活動。幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成

績。

不足：

教學實踐研究和課改精神要緊密的結(jié)合，在教學模式上缺乏新意。

對幼兒園園本課程的系統(tǒng)理論支撐內(nèi)力不足，教師對此概念模糊，尤其在園本課程構(gòu)建過程中，教師角色意識、技能要求等自主意識不強。

任務----

繼續(xù)創(chuàng)編、改編國際象棋、體育區(qū)域活動教材，體現(xiàn)課程改革的理念。

繼續(xù)學習幼兒園園本化課程的相關知識，提高教師的認識。

開展園本化課程的實踐研究活動。

達成標志和相應的測評方法----

研究工作——創(chuàng)編、改編園本課程的活動資料。

指導成效——幼兒在體育活動項目比賽中，獲區(qū)級以上獎項。

教師成長顯示—參加園本課程培訓率95%。

科研領域——園本課程類課題成果獲區(qū)級以上獎。

學習成效----開展園本化課程的多樣學習交流活動，如主題研討、演講、問卷等。

措施----

支持系統(tǒng)：

（硬件）

布置專用活動室。

增添體育項目活動器械，自制體育活動教具。

設置園本課程活動經(jīng)費，培訓、學習、考核獎勵等費用。

（軟件）

制定園本化課程方案，融理論學習和實踐操作相結(jié)合。

加強教師對園本課程認識，更新教育觀念，實踐操作與二期課改有機結(jié)合。

重視目標管理，層層落實方案。

其他工作

重視后勤人員的建設工作，加強政治思想教育，加強崗位培訓工作，提高協(xié)作意識和團隊意識。

加強對幼兒膳食的管理，重視伙食委員會的工作，確保幼兒伙食工作安全規(guī)范有序。

重視保健工作，加強保育知識的學習研究和實踐操作，提高健康教育影響。

嚴格安全衛(wèi)生管理工作，積極履行各崗位職責。

認真開展園人事、分配制度改革。

加強科研小組工作，積極開展課題、論文等學習、研討活動。

依據(jù)上級精神，對業(yè)務工作作有機調(diào)整。

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幼兒園小班第二學期班務計劃

一、上學期保教工作分析

(一)優(yōu)勢：

1.在上學期的教育教學工作中，班級教師能夠互相配合，團結(jié)協(xié)作，共同完成班級的各項工作，班級氛圍和諧融洽。

2.能夠定時召開班務會，能及時地發(fā)現(xiàn)班級幼兒及工作中的各種問題，并能夠定期小結(jié)，共同商討解決問題的辦法，制定措施，積極改進。

3.為幼兒創(chuàng)設了良好的生活、學習環(huán)境，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了一定的成績。

(二)不足：

1.教育教學技能需要進一步提高。

2.在幼兒一日生活中，對小班“游戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠，需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)游戲化和幼兒的自主性。

3.教師對個別幼兒的關注還不夠。

4.缺乏對平時教育經(jīng)驗的總結(jié)和積累。

二、本學期工作重點

1.認真學習《綱要》和《指南》，熟練掌握小班幼兒的年齡特點，在教育教學活動設計上多下功夫，提高教育教學水平。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。

3.繼續(xù)對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設更好地結(jié)合進行研究，讓幼兒在“玩中學”、“做中學”，使幼兒在與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。

4.加強幼兒體能鍛煉，組織開展豐富多彩的戶外運動，使得幼兒體能測試在學期末都能達標。

5.加強幼兒安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。

6.加強與家長的溝通，獲得家長對班級工作的支持和理解，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。

7.關注班級健壯兒，對他們的飲食和鍛煉制定相應的教育策略，使得幼兒能夠身心健康的成長。

三、工作內(nèi)容及具體措施

(一)生活工作

1.規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，學習用正確的方法刷牙，提高幼兒生活自理能力。

2.在日常生活中，在兼顧全體的同時關注個別幼兒，對個別幼兒出現(xiàn)的問題進行針對性的引導與教育。

3.鼓勵孩子自己的事情自己做，體驗自己做事的快樂。

(二)教學工作

1.組織豐富教育教學活動的形式，激發(fā)幼兒的探索和求知愿望，使得幼兒能夠在游戲中獲得知識，取得進步，獲得更好的發(fā)展。

2.加強幼兒安全知識教育,提高幼兒自護能力。

3.對每一次活動認真反思，努力提高教育教學水平和質(zhì)量。

4.注重過渡環(huán)節(jié)的設計，加強對幼兒日常的隨機教育，使得幼兒一日生活井然有序。

5.逐月開展班級中心活動，深化班級特色，進一步發(fā)掘區(qū)域活動及材料的教育價值和作用。

6.積極參加政治、業(yè)務學習和園、教研組組織的的各項教研活動，努力提高班級教師的教學和研究能力。7.教師之間多交流，互助互學，使班級氛圍和諧、融洽。

(三)家長工作

1.在上學期家長工作的基礎上，充分發(fā)揮家委會成員的職能作用，共同探索家園合作的時效性，使家長真正參與到教學活動中來，做好班級的各項工作。

2.做好體育節(jié)的各項工作，通過活動的開展，促進幼兒身體健康發(fā)展。

3.利用家校互動平臺，加強與家長的交流。

4.做好家長約談工作，促進幼兒個性化發(fā)展。

(四)衛(wèi)生保健工作

1.認真做好各項衛(wèi)生保健工作，防止傳染病發(fā)生。

2.將幼兒的身心健康放在首位，做好班級各項消毒工作，給幼兒提供一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3.督促家長認真填寫服藥單。

4.堅持帶幼兒進行戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間;加大對健壯兒的鍛煉

。四、逐月安排二月

1.搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，為幼兒開學做好準備。

2.創(chuàng)設班級環(huán)境，豐富區(qū)域材料，為幼兒創(chuàng)造良好的生活學習氛圍。3.制定本學期各種計劃。

三月

1.加強幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。

2.開展《蛋寶寶》的中心活動。

3.召開新學期家長會，宣講本學期的一些工作。

4.召開家委會，利用三八國際婦女節(jié)契機，研究制定班級親子活動的方案。

四月

1.做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項準備工作。

2.開展《小牙白又白》的中心活動，并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。

3.組織開展體育節(jié)系列活動。

五月

1.開展《汽車滴滴滴》的中心活動，引導幼兒初步了解車的簡單構(gòu)造，認識常見的交通標志等。

2.做好“慶六一”活動的準備。

六月

1.開展“慶六一”活動。

2.為學期末的考評工作做準備。

3.做好幼兒測查工作，對幼兒進行評估。七月做好期末的各項總結(jié)工作。

幼兒園小班第二學期班務計劃報告

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@小班第二學期班務計劃報告”！

一、班況分析：

本學期班級幼兒人數(shù)與上學期相同，其中男孩18個，女孩12個，都是老生。

小朋友經(jīng)過一學期幼兒園集體生活的鍛煉，普遍具有一定的生活自理能力：能自己穿脫衣服、自己吃飯、知道餐前便后要洗手、能按學號排隊或者兩兩牽手、能向老師同伴打招呼；同伴之間能進行簡單的交流和互動。但是整體來說也存在明顯不足：幼兒之間能力強弱差距較大：由于家長的寵愛使得個別孩子動手能力明顯弱于同伴；幼兒的文明禮貌習慣僅限于班級老師和同伴，對于園內(nèi)老師的禮貌意識比較淡薄；幼兒的知識面比較狹窄，家庭教育和指導機會較少。

本學期由我、樂歡和陳意波共同管理班級各項教育教學活動，我們秉承“一切為了孩子”的服務宗旨，共同努力，協(xié)調(diào)配合，為班級幼兒的發(fā)展奠定基礎。

二、學期目標：

1.按計劃正常開展各項就教育教學活動，加強個別指導，縮小同伴間差距。

2.加強生活自理能力培養(yǎng)，盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，提高動手能力。

3.繼續(xù)加強幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，愉快參加各項集體活動。

4.創(chuàng)設有序的班級秩序，營造溫馨的班級氛圍，鼓勵幼兒積極與同伴交往。

5.多途徑開展家長工作，促進家園緊密配合，提高家庭教育的有效性。

三、具體措施

（一）幫助幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，體驗幼兒園生活的快樂。

1.創(chuàng)設溫馨、舒適的教室環(huán)境，讓幼兒喜歡上幼兒園。

結(jié)合班本特色和主題內(nèi)容，利用茅根美化教室環(huán)境，提供機會讓幼兒積極參與環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒班級主人翁意識；加強家園聯(lián)系，讓家長了解主題教學內(nèi)容和幼兒發(fā)展狀況，參與主題親子制作、資料收集等活動，提供親子交流的話題，使幼兒能堅持每天上幼兒園，喜歡上幼兒園。

2.組織豐富有趣的游戲活動，吸引孩子主動參與。

循序漸進除了按照計劃開展教學活動外，根據(jù)實際情況組織幼兒開展各類有趣的活動，如利用夸張的肢體動作、象聲詞等進行手指游戲、音樂游戲、故事講述、動物模仿、室內(nèi)體育小游戲等，讓幼兒不斷地體驗和老師、同伴一起游戲的快樂。同時，本學期注重班級區(qū)域的創(chuàng)設，提供適合的操作材料，讓幼兒在輕松愉悅、做做玩玩中獲得發(fā)展，感受樂趣。

（二）幫助幼兒學習一些基本的生活技能，初步學習自己的事情自己做。

1.改變家長育兒觀念，提倡在家也讓幼兒學習自己的事情自己做。

借助各種校訓平臺，向家長宣傳各種育兒經(jīng)驗和教育理念，感知“心靈手巧”的教育緣由，改變家長包辦代替的教育誤區(qū)，提倡放手讓孩子嘗試，學習簡單的生活技能。在集體活動中，開展幼兒互幫互助活動，減輕能力弱幼兒的壓力，通過同伴的示范、幫助讓他們提高各項能力。

2.通過教學活動，挖掘主題內(nèi)涵，豐富幼兒經(jīng)驗。

挖掘教材中蘊含的教育因素，利用教材中的故事情節(jié)和人物形象，拓展幼兒的生活經(jīng)驗，各領域之間有機滲透，促進幼兒多方面能力的發(fā)展。

3.注重生活細節(jié)，隨時豐富生活技能。

利用進餐、盥洗、穿脫衣服等環(huán)節(jié)，交給孩子正確的技能，并幫助孩子反復進行練習，盡量多地提供幼兒自我服務的機會，逐步提高幼兒的生活自理能力。

（三）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，愉快地參加各項集體活動。

1.鼓勵幼兒說出自己的意愿，對于幼兒的意見給予積極地回應。

做到蹲下來與孩子說話，能夠耐心傾聽孩子的說話，對于幼兒的言行及時給予反饋，點、面結(jié)合，創(chuàng)造教育價值。

2.認真組織好每一個教學活動。

采用游戲化的教學方式吸引幼兒的參與，提供每個孩子表現(xiàn)自我的機會。

3.在各項活動中滲透對幼兒的學習要求。

針對幼兒的不同能力和發(fā)展水平，在每個活動能給予幼兒不同的表現(xiàn)機會，提出不同的問題，幫助他們獲得自信，產(chǎn)生對學習的興趣。

4.及時肯定幼兒的點滴進步。

不吝嗇對幼兒的贊揚，尤其是能力弱的幼兒，哪怕是一丁點進步都要用“放大鏡”式語言給予肯定。

（四）創(chuàng)設有序的班級秩序，保障幼兒的安全。

1.班級保教人員思想統(tǒng)一，要求一致，保證班級常規(guī)的持續(xù)有效性。

班級常規(guī)是幼兒在園生活學習的有效保障，和諧的班級氛圍可以讓幼兒產(chǎn)生積極的學習動力，班級常規(guī)也不是一蹴而就，需要長期的積累。因此，班級保教人員要統(tǒng)一思想，朝著預定的目標對幼兒提出統(tǒng)一的要求，切忌心血來潮地搞“一陣風”，讓幼兒感覺茫然，無從適應。

2.人到心到，認真組織一日活動。

不做與帶班無關的事情，隨時關注幼兒的活動狀況，有預知幼兒行為發(fā)展所產(chǎn)生后果的能力了；通過談話、具體事例、故事等教育形式，幫助小朋友提高自我保護意識，盡可能杜絕安全事故的發(fā)生。

（五）做好各項家長工作，獲得家長的理解與支持。

1.利用接送幼兒的時間與家長互通家園信息，互換家園教育意見，以確保家園教育的一致性。

2.認真組織好家長會，通過家長會讓家長了解我們的教育內(nèi)容，教育理念及各項活動安排，并虛心聽取家長建議改進班級工作。

3.利用成長冊、班級論壇、班級QQ群等途徑與家長保持及時溝通。

4.組織好家長開放日，通過觀摩半日活動，幫助家長理解《指南》精神，從而調(diào)整教育方法及內(nèi)容。

5.需要家長配合的事項要及時說明使用目的或制作方法。

關于“幼兒園小班第二學期班務計劃報告”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

2020年幼兒園第二學期園務工作計劃開頭

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，強化管理。運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設，提高工作人員的政治思想，業(yè)務素質(zhì)，促進本園保教質(zhì)量上一新臺階，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。幼兒園

二、情況分析

在上學期，本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù)；發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設和骨干、特色教師的培養(yǎng)；繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開展本園美術特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，將美術特色滲透到每個孩子；加強衛(wèi)生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學期的工作目標，并取得了一定的成績。

雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現(xiàn)在隨著人事制度的改革與落實，園內(nèi)學年考核細則及三年規(guī)劃需進一步調(diào)整，以適應改革需要的要求。

2.新制度及工作程序的監(jiān)督、指導、檢查力度不夠。

3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進一步探討與社區(qū)合作、服務于家長的多種辦園形式。

4.早期閱讀課題、美術特色教育需進一步深入研究與實踐等。

二、工作目標

1、根據(jù)上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結(jié)合本園實際，研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園。

2、抓好師資隊伍的建設，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。

3、積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。

4、開展本園美術特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，提升辦園品牌。

5、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。

6、密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

7、加強師資隊伍的建設，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯(lián)系實際，提供各種培訓活動。

三、具體工作措施

管理

1、制訂本學期園務工作計劃、教研工作計劃，認真總結(jié)過去一學期的存在問題，制訂解決方案。

2、加強政治學習。組織教師認真學習新時期新形勢下的黨的路線方針政策，學習師德建設的有關文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務質(zhì)量，遵守規(guī)章制度，嚴禁體罰和變相體罰，樹立表率作用。

3、建立園團小組，發(fā)揮它們的積極作用，為教職工謀福利，為幼兒園的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎。

4、加強職業(yè)道德教育，提高職工的思想素質(zhì)。在日常工作中，教育職工遵循職業(yè)道德，遵守規(guī)章制度，做到“愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”，建立一支高素質(zhì)的職工隊伍。

5、對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。

6、勤儉節(jié)約，充分利用現(xiàn)有的設施、設備，完善財物管理制度，做到物盡其用，控制成本。

師資隊伍建設

1、繼續(xù)組織教師深入學習《綱要》，將《綱要》上的先進理念運用到實踐工作中去，指導教師要勤于反思，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長。

2、要鼓勵和支持教師參加本科、大專的學歷進修，重視教學基本功的練習，不斷豐富教師的科學文化知識，提高業(yè)務水平。

3、繼續(xù)做好幫帶結(jié)對工作，使青年教師盡快成長。

教研

1、扎實組織好教研活動，繼續(xù)以學《綱要》，研《綱要》為主要內(nèi)容，結(jié)合一日活動的要求，從理論到實踐進行反復研討，使《綱要》內(nèi)容觀點盡快化為教師的教育理念與行為。

2、靈活選擇教學方法，努力提高教學質(zhì)量，繼續(xù)深化早期閱讀科研活動美術特色活動，做到人人參與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環(huán)，提高幼兒園整體教科研水平。

3、研討綜合教學活動，并在全鎮(zhèn)舉行綜合教學活動觀摩。

衛(wèi)生保健

1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好衛(wèi)生保健工作，注意發(fā)揮保健醫(yī)生的才能，與班級保教工作緊密結(jié)合，使任務目標真正落到幼兒身上，促進其身心健康發(fā)展。

2、重視衛(wèi)生保健資料的記錄和整理。

3、開展安全知識的宣傳，對本園的用電、玩具、器械進行經(jīng)常性的檢測、維修，確保幼兒的安全。

4、加強膳食的管理，提高膳食的質(zhì)量。

5、重視幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，做好傳染病的預防工作，要采取各種切實有效的措施，確保幼兒的健康成長。

后勤

進一步抓好總務后勤工作，為保教工作提供便利和良好的工作環(huán)境。

1、根據(jù)需要，增添教育、生活設備。

2、做好園內(nèi)環(huán)境的美化和綠化工作，加強管理，充分利用自然環(huán)境對幼兒進行環(huán)保教育。

3、嚴格執(zhí)行財務管理制度，合理使用資金，做到計劃開支。

4、加大力度開展安全教育，落實各項安全管理制度，嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

家長工作

1、樹立大教育觀，多渠道多形式開展家長工作，在更好服務于家長的同時并提高家長素質(zhì)。

2、做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作，并做好認真的記錄，保證全學期家訪率達100%。

3、依靠家長委員會，家長學校廣大的骨干家長，辦好家長學校，采用集體與個別的形式，提高家長素質(zhì)。

4、各班的家長園地定期更換內(nèi)容。

四、各月份工作安排

2月

1、盡快穩(wěn)定幼兒的情緒，做好幼兒常規(guī)教育。

2、做好新生注冊工作。

3月

1、繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī)。

2、根據(jù)市、鎮(zhèn)幼教工作計劃，制定新學期幼兒園各項工作計劃。

3、迎接幼兒園消防、安全、保健衛(wèi)生檢查。

4月

1、加強教師與幼兒的安全教育，常規(guī)教育。

2、開展全園觀摩課活動。

3、全鎮(zhèn)先進幼兒園，先進個人評比活動。

5月

1、繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育。

2、全鎮(zhèn)幼兒運動會。

3、全園各班家長會。

6月

1、繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育。

2、迎接全鎮(zhèn)綜合教研教學研討活動。

7月

1、做好幼兒的復習、測查工作。

2、各項工作總結(jié)。

幼兒園第二學期工作計劃

下面給大家提供的是“幼兒園第二學期工作計劃”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

一、指導思想

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量?！队變簣@教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。

三、工作目標

師資是幼兒園發(fā)展的基礎，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

四、具體措施

（一）強化教師培訓

1.加強師德教育。

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。

（1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。

（2）加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（XX年修訂）》的學習，強化“三風”建設，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。

2.加強專業(yè)培訓

（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。

（2）學習與指導相結(jié)合。利用周五業(yè)務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。

（3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

(二）加強教學常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。

2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。結(jié)合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。

3.提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調(diào)動幼兒學習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

4.狠抓對課堂教學的過程管理，完善教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規(guī)范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領作用。

5.加強保育員隊伍的建設

進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。

（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。

1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

3.嚴格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4.加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

（四）提高服務的意識，切實做好家長工作。

1.充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開家委會，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見。

2.鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務項目。

3.作好家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。

4.隨時接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細致的解釋。

5.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

6.師應及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

五、本期分月工作要點：

關于“幼兒園第二學期工作計劃”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！