2020幼兒園十二月班級小結(jié)

月中，根據(jù)天氣的變化，我們及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，幫助幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、掛衣服、拉拉練、穿褲子等；接著針對個別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高；最后，結(jié)合小紅花評比，開展穿衣服比賽，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，葫蘆班又度過了充實(shí)又美麗的一月：

月初，我班開展實(shí)施了靈活性主題活動“彩色世界”?；顒右婚_始，在孩子接觸、尋找顏色時，我們安排了“顏色在哪里”“顏色大風(fēng)吹”等活動，讓孩子積極投身于尋找顏色的活動中，享受各種色彩所帶來的絢麗。接下來“綠色的小團(tuán)子”的制作、品嘗更讓幼兒感受到顏色在生活中是那樣無處不在，奇妙無比。當(dāng)孩子對色彩有了感受以后，他們便將自己對色彩的理解融入與作品、手工制作中，于是又有了“彩虹橋”“我的色彩書”“點(diǎn)染”等活動。最后，結(jié)合一周實(shí)施的內(nèi)容，我們布置了“彩色世界”主題墻飾，把整個活動做了一個綜合的展示，讓孩子和家長能進(jìn)一步的感受。在這一主題活動中，我們盡量做到了課題與環(huán)境結(jié)合、發(fā)揮了幼兒、家長的參與性，體現(xiàn)出主題信息，并及時展示幼兒的活動過程，收到了很好的效果。

月中，根據(jù)天氣的變化，我們及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，幫助幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、掛衣服、拉拉練、穿褲子等；接著針對個別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高；最后，結(jié)合小紅花評比，開展穿衣服比賽，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)過一段時間的努力，現(xiàn)在孩子們的自理能力有了很大的提高，即減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也減少了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步。

月末，圣誕、元旦將臨，節(jié)日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園，為了讓孩子們更好的感受這一切，我們在家長的大力支持下，搜集了大量節(jié)日掛件、貼畫、氣球，并及時的把它們布置在教室中。不僅如此，結(jié)合新年，我們設(shè)計(jì)了“我的新年愿望”“新年寄語”兩個話題，分別針對孩子和家長進(jìn)行征集，并把征集卡設(shè)計(jì)成鞭炮、鈴鐺、襪子、星星等新年、圣誕圖案，最后布置成節(jié)日的“掛飾”和“墻飾”，很好的渲染了節(jié)日的氣氛，也讓孩子們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。

在本月，為了迎接新年，園部還開展了慶元旦的歌唱表演。為此我班從月初就開始積極準(zhǔn)備，每天利用空余時間組織孩子練唱，并最終在表演中很好地展示了自己，孩子們獲得了成功的體驗(yàn)，家長也為孩子的大膽表演而感到高興。

翻過十二月的一頁頁日歷，我們?yōu)樽约号c孩子一起寫下的記錄而高興，因?yàn)樗浅恋榈榈?。最后一頁的結(jié)束，也預(yù)示著新的一頁的開始，我們準(zhǔn)備好了。[策劃書范文網(wǎng) wWW.928D.COM]

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2020幼兒園大班月計(jì)劃表

9月份：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、用餐就寢紀(jì)律等方面。

2、結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。

3、進(jìn)行主題教學(xué)活動：《怕羞的小黃鶯》、《小狐貍的槍和炮》、《魔語》、《快睡吧，小田鼠》

I4、學(xué)寫簡單的筆劃

5、月技能比賽：生活自理能力大比拼（整理書包）

10月份：1、結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。

2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

3、進(jìn)行主題教學(xué)活動：《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》

4、學(xué)寫簡單的漢字。

5、月技能比賽：轉(zhuǎn)呼拉圈

11月份：1、對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)的考評。

2、進(jìn)行主題教學(xué)活動：《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹》、《奇妙的旅行》

3、月技能比賽：生活自理能力大比拼（整理床鋪）

12月份：1、制作表格讓家長填寫，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

2、結(jié)合圣誕節(jié)，排練元旦節(jié)目。

3、進(jìn)行主題教學(xué)活動：《卡羅爾和她的小貓》、《六個矮兒子》、《鮭魚趣事》、《忙碌的一年》

4、月技能比賽：朗誦比賽

1月份：1、慶元旦表演

2、進(jìn)行主題教學(xué)活動：《平安夜》、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》

3、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)考評，發(fā)放幼兒家園成長冊。

4、假期安全教育。

幼兒園大班月工作小結(jié) 大班月工作小結(jié)

利用雙休日組織親子活動,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。我們開展了“親子資源,節(jié)約行動”家園活動,目的是讓家長融進(jìn)我們的活動中,讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的,并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來,以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來,以不同的形式交給我們老師,有利于我們家園教育的一致。

為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長會。在家長會上,到場的家長為38人,有兩人請假,這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會,我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備,對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工,并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),班級目前的情況,存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容,同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。這次家長會開了接近一個半小時,非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容,在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對一些問題進(jìn)行講解,爭取家長的理解與信任,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步,孩子的個性特征,具體到每個孩子的在園表現(xiàn),都詳細(xì)的向家長做了說明,并把本學(xué)期的活動安排和需要配合的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題,并把“家園共育”作為一個主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論。如請家長配合7:40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認(rèn)真,將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道,要和老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致,現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例,教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子,使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長了解孩子的生活情況。

我們還利用家長會可以與全班家長進(jìn)行溝通,提倡家園互動,形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級生動有趣的活動,在家長們心中引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資源,邀請他們加入豐富的主題活動中來。如在主題活動《民族村》中,表揚(yáng)班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等,激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動,得到更多的支持。隨著以后幾個主題的開展,使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長會后對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》,知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),也有對教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情,也歡迎家長把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享,共同開發(fā)家長資源的。會議結(jié)束時,許多家長都留下來主動和老師交流,了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己,龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。

利用雙休日組織親子活動,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。我們開展了“親子資源,節(jié)約行動”家園活動,目的是讓家長融進(jìn)我們的活動中,讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的,并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來,以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來,以不同的形式交給我們老師,有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動下,我們的這次“親子資源,節(jié)約行動”活動開展的順順利利,收到事半功倍的教育效果。這一次的活動,充分利用家長這塊教育資源,把家長的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來,開闊了我們教師和孩子的眼界,擴(kuò)大了教育資源,使我們的工作做的更好,也能使每一個孩子健康快樂的成長。通過我們的熱情邀請,一共參與者有33人次,許多家長參與了此次活動,有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品,有的家長和孩子一起進(jìn)行“親子資源,節(jié)約行動”問答游戲,大家的臉上綻放著歡樂,李安的媽媽這么說,這半天的時間實(shí)在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,得了“親子資源,節(jié)約行動”問答游戲一等獎,還加深了與孩子之間的感情,了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。

幼兒園小班班級總結(jié)

每天早上,每位老師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢,做好每日一張晨檢報(bào)告單上交給園長。面對這些瑣碎的工作,老師們不厭其煩,認(rèn)真做好。使家長放心孩子在園的每一天。

這個非常特殊的學(xué)期在忙忙碌碌中即將過去。這學(xué)期我們小班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),下面我將一些主要工作從以下四個方面向大家作一簡要的匯報(bào):

(1)刻苦鉆研新教材,提高教育,科研水平。

(2)科學(xué)防典,提高保健、家長工作質(zhì)量。

(3)互幫互助,共同提高。

(4)取得的成績。

一、刻苦鉆研新教材,提高教育,科研水平。

本學(xué)期,進(jìn)行課程改革,使用的是新教材,開學(xué)初,各位老師在一起共同探討、研究新教材的內(nèi)容、教法、手段,選擇適合的內(nèi)容充實(shí)到新教材中,各班老師根據(jù)自己的擅長進(jìn)行合理的分工,分上下午班進(jìn)行教學(xué)活動。通過一學(xué)期的嘗試教學(xué),每位教師使用新教材的教學(xué)水平多有了不同層次的提高。在全方案教學(xué)評比活動中,先是大家群策群力,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同探討,根據(jù)小班年齡小,對看動畫片《藍(lán)貓》有著濃厚的興趣,確定了小班的方案活動主題是《藍(lán)貓》。而后,各班的兩位老師又共同商量,根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),制定了各班的主題。

小(1)班主題是《愛媽媽》,結(jié)合“三八”婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽,從小培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

小(2)主題是《我愛玩的玩具》讓幼兒自由玩玩具,自己制作簡單的玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

小(3)主題是《蔬菜有營養(yǎng)》,讓幼兒在參觀,認(rèn)識蔬菜的基礎(chǔ)上,自己制作涼拌蔬菜。

小(4)主題是《有趣的紙》,幼兒在充分認(rèn)識紙的特性之后,實(shí)驗(yàn)《會喝水的紙》,使幼兒從小對科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

小(5)主題是《水果真好吃》,幼兒在認(rèn)識水果之后做水果拼盤,使幼兒的想象、創(chuàng)新能力得到了發(fā)展。在幼兒園的音樂創(chuàng)作科研活動中,各班老師根據(jù)本園音樂創(chuàng)作的大主題,創(chuàng)新出彩,跳出原有的老框框,上出自己的特色,切實(shí)制定出各自的子課題計(jì)劃,并付與行動:小(1),小(2),小(3),小(4)班,以聽音樂創(chuàng)編動作、節(jié)奏、造型為主,小(5)、小小班創(chuàng)編歌詞。在方案活動評比中,小(4)獲得一等獎,小(3)班獲得二等獎。在音樂教研課評比中,沈平華老師獲得創(chuàng)新獎,“早期閱讀”教研活動雖然結(jié)題,但各班都在認(rèn)認(rèn)真真教幼兒識字。在踏實(shí)搞好教育科研活動的同時,(“非典”前后),我們還注重幼兒的視野,培養(yǎng)幼兒各種能力,組織了一系列豐富多彩的活動,舉辦小班家長學(xué)校,帶領(lǐng)幼兒觀看木偶表演和動畫片,組織幼兒“春游”,走進(jìn)大自然,開展“歡慶六一”文藝演出。組織召開預(yù)防“手足口”家長會,這一系列活動,擴(kuò)大了幼兒的視野,豐富幼兒的各種知識,增進(jìn)了親子感情,密切了家園聯(lián)系。同時就每次活動請家長配合寫了回折。說說自己的感受,這樣全面提高了幼兒和家長的素質(zhì),受到了廣泛的好評。這學(xué)期結(jié)束時,各興趣小組的老師還將幼兒平時活動的優(yōu)秀作品展示出來,這些幼兒的作品有難度,反映了一定的水平,版面設(shè)計(jì)也很優(yōu)美,使觀看的幼兒和家長既受到美的熏陶,又能看到孩子的成績。

二、科學(xué)防典,提高保健和家長工作質(zhì)量。

在“手足口”病流行期間,我們老師利用家園聯(lián)系冊、電話家訪、發(fā)宣傳單等形式,向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“非典”的有關(guān)知識,受到家長的好評。同時,每天早上,每位老師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢,做好每日一張晨檢報(bào)告單上交給園長。面對這些瑣碎的工作,老師們不厭其煩,認(rèn)真做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子,每天總會有許多叮嚀,老師們都能能耐心接待,熱情向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),熱心幫家長參謀孩子上什么興趣班等,這樣加深了家長地幼兒園的了解,使家長對老師更加信任,尊敬,主動積極地配合我們的工作。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解,我們堅(jiān)持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況,有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。

三、互幫互學(xué),共同提高。

小班年青教師多,“傳、幫、帶”在我們組顯的尤為重要,在每周四、五的教研活動活動時,互幫互學(xué),共同研究氛圍較濃。各班的節(jié)目編排,各個老師的教研課等,都能得到大家的討論,指點(diǎn),特別是是一些有經(jīng)驗(yàn)的老師能毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)教給新教師,而新教師更能虛心好學(xué),已能獨(dú)當(dāng)一面做好班級的各項(xiàng)工作。班級工作開展得有聲有色。各班的兩位老師之間配合默契,班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長補(bǔ)短,教學(xué)相長,共同提高。這學(xué)期老教師不知犧牲了多少個午休和空課時間,為幼兒園篆寫資料,韓杏芳依然不知疲倦地為幼兒園編制網(wǎng)頁,做大家的電腦老師,姜麗總是帶頭做好各項(xiàng)工作給新老師以示范。年級組的各項(xiàng)活動,老師們總是積極參加,從不計(jì)較個人得失。小班各位老師的,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,是我們小班的優(yōu)良傳統(tǒng),我們將保持下去。

細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,肯定還存在著不足的方面,在新的學(xué)期里,我們將取補(bǔ)避短,把我們年級組的工作做得更好。

幼兒園中班月計(jì)劃表格2020

【篇一】

一、本月工作重點(diǎn)：

1．做好幼兒評估工作，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

2.繼續(xù)認(rèn)真做好家訪工作。

3.做好學(xué)期結(jié)束工作。（寫好匯報(bào)單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等）

4．加強(qiáng)幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《紅紅的新年》

主題目標(biāo)：

1、了解中國的春節(jié)，體會紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。

2、了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國特有的年文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

3、積極參加新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的過程中，營造為紅的新年氛圍。

4、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達(dá)對他人的美好祝愿。

三、家長工作：

1、與幼兒多說說有關(guān)年的習(xí)俗、禮節(jié)和故事，豐富孩子對過年的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子對新年的向往和興趣。

2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營造家里的新年氣氛。

3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。

4、關(guān)注幼兒在園活動的進(jìn)展情況，及時與幼兒交流，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決。

【篇二】

由于十一長假，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。

一.教育教學(xué)方面。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了計(jì)劃中的一個，主要時間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據(jù)歌曲做好動作。

社會科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。

二．生活方面

安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因?yàn)檫@個孩子平時行動就比較慢，而且對輪滑還不是很熟練，我應(yīng)該給予更多的照顧，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應(yīng)該對后東場地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見性，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒有用的。

二.家長工作方面

由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯(lián)系。

四、衛(wèi)生保健方面

十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。

五、重要活動

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。

2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，排練兩首大合唱。

3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識，也獲得了愉悅的的心情。

在此基礎(chǔ)上，十一月份工作計(jì)劃如下：

1、積極與班內(nèi)老師配合，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

2、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)生活教育。同時備好上好每一節(jié)課。

多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力。

3、在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作，防止流感的發(fā)生。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通工作，按時進(jìn)行家長會和家長開放日的活動，定期家訪。

【篇三】

一、本月工作重點(diǎn)：

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎六一中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進(jìn)行六一體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置彎彎繞繞天地，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置我找到的空氣墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

小班十二月份育兒知識

小班十二月份育兒知識

近年來兒童焦慮癥有不斷上升的趨勢.主要表現(xiàn)與危害：

兒童焦慮癥常見于剛?cè)雸@的兒童,以女孩為多見.當(dāng)急性焦慮癥發(fā)作時,患兒表現(xiàn)出過度煩躁、焦慮不安、睡眠不好、做噩夢、講夢話、食欲不振、心跳加速、氣促、出汗、尿頻、頭痛等植物神經(jīng)功能失調(diào)的癥狀.患兒夜間往往不敢單獨(dú)睡,怕黑暗,常需要媽媽陪伴,往往伴有夜間遺尿.

原因：

1.有的家長對孩子過于苛求,對孩子進(jìn)行超前教育,而不考慮這些要求是否超過了孩子智力發(fā)育的水平;孩子懾于家長的權(quán)威,整天處于緊張狀態(tài),久而久之,便導(dǎo)致了過度焦慮反應(yīng).

2.有的家長對孩子過于溺愛,在家中對其百依百順,使孩子不能正確地估計(jì)自己獨(dú)立處理問題的能力.當(dāng)孩子走出家庭,在幼兒園或社會上碰到挫折時,就容易發(fā)生過度焦慮.

3.一些家長由于工作生活壓力過大,回到家里時仍然表現(xiàn)出焦慮、煩躁、心事重重的樣子,這樣對孩子的心理會產(chǎn)生很不好的影響.

4.有的家庭不和睦,使孩子受到波及和影響,產(chǎn)生了其年齡段無法承受的心理焦慮.

盡早預(yù)防：

創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境.要想把孩子培養(yǎng)成自信、豁達(dá)、活潑、開朗的人,家庭環(huán)境一定要整潔、樸實(shí)、有條理、明快;家庭成員之間要和睦、民主、互敬、互助.

父母要依孩子的天性、愛好、興趣給予適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)和幫助,要不急不躁,不要對孩子要求過高.

兒童焦慮癥有很多體現(xiàn)為"分離焦慮",所以父母離開孩子時,一定要跟孩子打招呼,告訴孩子自己什么時候回來,絕對不能說走就走,或者自己偷偷走掉,這樣會使孩子缺乏安全感,從而產(chǎn)生焦慮情.

幼兒園小班年級組小結(jié)

積極組織幼兒參加各項(xiàng)活動。在踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行好班級工作的同時,不放棄任何鍛煉、培養(yǎng)幼兒的機(jī)會。

本年級組教職工在園領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心,幫助下,工作態(tài)度端正,工作勤奮、踏實(shí)、肯干,人人爭創(chuàng)佳績。

本學(xué)期的主要工作及成績?nèi)缦拢?/p>

開學(xué)初,帶領(lǐng)全年級組教師認(rèn)真制定各種計(jì)劃,平時的工作能做到嚴(yán)禁按照計(jì)劃進(jìn)行。切實(shí)做好保教工作,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作。為了上好一節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,制作教玩具。保育員工作也一絲不茍,嚴(yán)格按照保育員工作細(xì)則做好衛(wèi)生保健工作。

始終把安全工作放在首位,一直以來,本年級組保教人員都十分重視幼兒的安全工作,經(jīng)常抓,反復(fù)抓,確保幼兒的安全。

積極參加各項(xiàng)教科研活動,本學(xué)期年級組多位老師論文、活動方案獲獎。錢蕓《多途徑引導(dǎo)幼兒在做中學(xué)中進(jìn)行科學(xué)活動》、韓瑛《在科學(xué)教育活動中培養(yǎng)兒童的嘗試精神》、瞿祖平《科學(xué)合理地利用周邊資源,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》三篇論文在全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題組織的論文與活動案例比賽中獲三等獎;何霞活動方案《沉浮蔬果》在此比賽中獲三等獎。錢蕓《落下來啦》、瞿祖平《我們的小幫手》兩篇活動方案在全省幼兒園科學(xué)教育評審活動中獲三等獎;韓瑛、何霞榮獲鎮(zhèn)一星級科研型教師稱號;錢蕓的活動課《神奇的藍(lán)色水桶》參加南通市的送教活動;年級組所有教師均獲《信息技術(shù)與教育》考核合格證書。

積極組織幼兒參加各項(xiàng)活動。在踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行好班級工作的同時,不放棄任何鍛煉、培養(yǎng)幼兒的機(jī)會。在慶“六一”活動中,年級組三個班均幫助幼兒排練節(jié)目在影劇院登臺上演,獲得家長的一致好評,小一、小三的舞蹈還在文峰進(jìn)行了專場演出。在班組環(huán)境布置美化過程中,充分發(fā)揮家長作用,帶動小朋友共同參與,使得班班在評比中獲獎。

努力做好家長工作,定期更換家長園地的內(nèi)容,每兩周出一期家園聯(lián)系卡,注重對幼兒的家訪,平時更是不放棄與家長交流的機(jī)會。利用家長會、家長接送孩子的時間等進(jìn)行面對面的交談,使得家長及時全面地了解幼兒園的教育教學(xué),也使得幼兒園及早得到家長的反饋信息。尤其是小一班,作為雙語實(shí)驗(yàn)班,在做好日常工作及實(shí)驗(yàn)課題的同時,還為每位幼兒記錄成長檔案,一學(xué)期下來,各類記錄累計(jì)達(dá)三千多份。本學(xué)期開家長一次,對家長開放半日活動一次,分組教學(xué),每位教師均對家長上了公開觀摩課,小一班在學(xué)期結(jié)束時還對家長上了雙語實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課,獲家長好評。

本學(xué)期年級組保育人員還參加了幼兒園組織的《保健知識》考核,受益匪淺。所有的這一切只能代表過去,在未來的每一天,我們將更加努力將自己的工作做得更好。

2020幼兒園小班寄語

親愛的蔣鴻翼：

首先歡迎寶貝來到我們小一班哦，這是你和我們小一班每個小朋友和老師的一種緣分。已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)生活了一個月了，寶貝習(xí)慣了嗎?有沒有愛上小一班呢?記得第一天見你，老師就好喜歡你，你的笑容很甜很甜，非常的陽光。因?yàn)閷氊惖睦霞沂峭獾氐?，所以講話方面還帶著家鄉(xiāng)的口音，這可讓老師們?yōu)殡y了。我們說著說著也變成了寶貝的家鄉(xiāng)話了，哈哈，惹得小朋友們都哈哈大笑，你也笑起來了。

剛進(jìn)來的時候，寶貝都不肯睡覺，一睡覺就哭，不會脫-衣服也哭，不會穿鞋子還是哭，老師知道寶貝一定是在害怕。沒事，老師會幫助你的，現(xiàn)在的寶貝能干多了，會自己吃飯，穿衣服，脫-衣服了。真是個好孩子。寶貝很聰明，上課現(xiàn)在也一天比一天專注了，念兒歌的聲音真大聲，很棒哦，做作業(yè)的時候?qū)氊愐材苷J(rèn)真完成。就是寶貝有一點(diǎn)，老師希望你能改正，坐在小椅子上的時候要做端正哦，小眼睛要看老師哦。

老師期望寶貝能越來越棒，在小一班天天開心，加油哦1

當(dāng)早晨的第一縷陽光叫醒沉醒的大地，媽媽也喚醒了酣睡中的你，帶著希望，帶著憧憬，媽媽牽著你稚嫩的手，我們共同走進(jìn)了這個嶄新的`地方——大地幼兒園。樹枝是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，真心希望這里是你的樂園。在這里，有好多的游戲等你去挑戰(zhàn)，有可愛的老師等你去親切，有知識的甘露等你去吮吸，有思維的天空等你去翱翔，有智慧的寶庫等你去開啟，有未知的世界等你去解謎。

親愛的寶貝!可愛的老師會努力讓你健康成長，讓你的心靈得到更多的滋潤和啟迪，讓你在這片愛意濃濃，放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端，所以

今天，你是一只快樂的小鳥，就從這里起飛吧!

今天，你是一艘幸福的小船，就從這里揚(yáng)帆吧!

今天，你是一匹奔騰的小馬，就從這里奔蹄吧!

親愛的老師，讓我們共同：

為愛努力、為愛加油吧!

為愛打氣、為愛奮斗吧!

親愛的子睿寶貝：

你的聰明、上進(jìn)、幽默、可愛給老師留下了美好的印象。聰明、機(jī)靈的你是一個非常討人喜歡的小男孩，你做事即沉穩(wěn)又不失活潑，是一個特別有禮貌的好孩子。每天早晨來園，晚上離園時，你總是聲音響亮地與每一位老師打招呼、告別，從不間斷。有的小朋友的爸爸媽媽對你印象特別好，對老師說：那個小男孩真懂禮貌，真文明。知道老師有多喜歡你嗎?你乖巧、聰明，懂得的事那么多，而且小腦袋中充滿了那么多成人無法理解的“小問號”，你通情達(dá)理，無論遇到什么事情老師和小朋友跟你商量，你總是能一口答應(yīng)：“恩”“好”“行”是你常說的字。有時后，你還會把這三個字串起來說，一邊點(diǎn)頭，一邊嚴(yán)肅的說：“恩、好、行”。老師常常被你可愛的樣子逗笑，你也會跟著笑起來，還故意捂著嘴巴笑，真逗!

每一節(jié)課都可以看到你舉手舉得高高的聲音響亮地回答問題。還記得你當(dāng)班長時特別負(fù)責(zé)任，給老師當(dāng)檢察員時檢查的非常仔細(xì)......想想這些，老師實(shí)在是太幸福了。寶貝，好好努力把你的聰明、上進(jìn)、認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)下去，你會成為好樣的!

2020幼兒園教師工作總結(jié)（二）

通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過一個學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園所紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

三、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。本學(xué)期的4月份，我還對學(xué)區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。

四、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

五、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。