“比比樂”黑白棋

適合年齡：3—5歲

傳統(tǒng)游戲棋：五子棋

創(chuàng)新后游戲棋：“比比樂”黑白棋

游戲目標：

1、通過游戲讓幼兒熟知并比較兩個數(shù)字或點數(shù)的大小。

2、培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習慣。

游戲準備：

1、棋盤：

2、棋子：正面黑白棋子，反面數(shù)字與點數(shù)

游戲玩法：

甲方：白子

乙方：黑子

甲乙雙方各執(zhí)10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盤中的路線標志（隨機設置為S、N、M……多種路線）以“AB、AB…”的規(guī)律依次擺放，以比較、抽簽、猜拳多種形式?jīng)Q定誰先翻棋子，翻開后將兩枚棋子上的數(shù)字或點數(shù)進行比較，數(shù)字或點數(shù)大的一方可贏取對方棋子，反之將失去一枚棋子。游戲反復進行，獲得棋子數(shù)多的一方獲勝，反之則輸。

游戲規(guī)則：

翻棋時雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線，不可隨意翻動。Yjs21.COm

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“說說樂”兒童跳棋

適合年齡：3—6歲

傳統(tǒng)游戲棋：中國跳棋

創(chuàng)新后游戲棋：“說說樂”兒童跳棋

游戲目標：

1、培養(yǎng)幼兒說話的完整性，提高幼兒的語言組織能力。

2、在游戲語境中，培養(yǎng)幼兒與同伴交流的能力。

游戲準備：

1、棋盤

2、玻璃球棋子（小中大各3枚、5枚、7枚）

2、抽簽標識（顏色、水果、蔬菜、動物、衣物）

游戲說明：

甲方：玻璃球

乙方：不同顏色玻璃球

玩法：

甲乙雙方各執(zhí)7枚（5枚/3枚）棋子，以猜拳、抽簽等多種方式?jīng)Q定誰先走棋，走棋時按抽簽標識確定說話內容，原點為第一步，圍繞抽簽主題說一句完整的話（獨白式或對話式），一字一步，最先到達對方位置者為贏。

游戲規(guī)則：

1、一字一步，遇對方棋子可以跳過。

2、原點為第一步，終點是一句話的尾字。

3、小、中班的棋子可前進也可后退；大班的棋子只許前進，不許后退。

歌唱比賽方案

編寫計劃的目的是確保我們在行動時不會偏離軌道，特別是在上級分配了任務但我們不知道該如何開始時。先制定一個詳細的方案非常重要，方案是為了實施具體行動而制定的具體步驟和安排。如何快速編寫一個方案呢？讀一下“歌唱比賽方案”，或許能夠幫助您更好地理解這個問題。我們提供這些有用的信息，希望能給您的工作帶來一些啟示！

歌唱比賽方案(篇1)

小學英語歌唱比賽方案

隨著國際化的趨勢，英語已成為小學必修課程之一，英語教育的質量顯然對學生未來的發(fā)展起到重要的影響作用。英語歌唱比賽是提高學生英語語言能力并激發(fā)興趣的好方法，也是學生們展示自己的舞臺。因此，寫一套適合小學英語歌唱比賽的方案顯得格外重要。

一、比賽細則

時間：選定一天，預計比賽持續(xù)兩小時。

報名：該比賽對所有小學生開放，并按班級報名。

參賽作品：每個班級選取一首英語歌曲進行比賽，歌曲可以是流行歌曲或者經(jīng)典老歌，總時長不超過5分鐘。

評分標準：評分標準包括發(fā)音正確、語言流利、節(jié)奏把握、情感表達、臺風表現(xiàn)。評分百分制，最高100分，最低60分。

獎項設立：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎各3名。

二、策劃組織

為了讓比賽活動有序高效地開展，策劃組織工作顯得尤為重要。

1.成立組委會，明確分工，確保各項工作的順利進行。

2.制定比賽細則，明確參賽標準、評分標準及獎項設立規(guī)則。

3.廣泛宣傳，鼓勵學生參與，全程指導學生，確保比賽順利。

4.選拔評委，選手的表現(xiàn)要經(jīng)由多位專業(yè)人士評判。

5.準備場地、燈光、音響等設備，確保音質和視覺效果的良好。

三、比賽流程

1.開場：向觀眾介紹比賽流程及參賽隊伍。

2.比賽環(huán)節(jié)：按照報名順序分班進行比賽。

3.評分環(huán)節(jié)：專業(yè)評委根據(jù)評分標準對各參賽作品進行評分，并即時公布得分情況。評分結束后，主持人將公布得分情況并頒發(fā)獎項。

4.閉幕式：頒發(fā)獎項并感謝參賽學生的辛勤付出。

四、注意事項

1.選取歌曲時，盡量選取熟悉的，同時符合學生年齡特征和審美水平的。

2.要求學生在表演時注意發(fā)音準確、語言流利、情感表達真切，同時注重臺風表現(xiàn)及節(jié)奏把握。

3.比賽要求大家積極參與，傳承小學英語教育的理念，并在不斷的培養(yǎng)語言能力的同時展現(xiàn)自己的風采。

綜上所述，小學英語歌唱比賽是一項很好的英語教育活動，有積極的推廣意義。如今，越來越多的學校也開始關注英語歌唱比賽的舉辦，已成為學生們學好英語的一個有效渠道。

歌唱比賽方案(篇2)

一、活動宗旨：

為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代高中生的風采，迎接五四青年節(jié)，特舉辦高二年級歌詠比賽。

二、活動目的：

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

決賽 以團支部為單位合唱(要求連上下場每班5分鐘)。

2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

4.各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5.各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。

6. 賽前以抽簽形式?jīng)Q定本班參賽順序。

7. 排練時間：7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 課外活動時間， 自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。

8.各班于4月25日前將節(jié)目單報團委單元負責人處由團委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

八、評分標準：

2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

2、團委負責協(xié)調各部門關系，聯(lián)系場地、音響、桌椅及比賽道具。

3、單元負責學生組織。

4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。

5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。

6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛(wèi)生等事宜。

1、規(guī)定參賽歌曲的數(shù)量，有無必選曲目及曲目的名，及其他要求。(單元長 團委)

4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后

5、聯(lián)系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。(團委)

8、各團支部準備。

比賽階段：

1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。

2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。

3、劇務5人，負責音響(1人)、桌凳(2人)、上下場指揮(2人)。

4、會前致辭嘉賓致辭，

5、主持人串詞主持。

6、評委評分。

歌唱比賽方案(篇3)

首屆湖南xxx員工卡拉OK歌唱比賽即將啟動！歌唱比賽，對于喜歡唱歌的同仁來說：這是一個展現(xiàn)才藝的舞臺；對于多數(shù)的同仁來說：這不僅僅是比賽，更是一場放松自我心情的娛樂盛會；對于公司來說：這是為員工釋放壓力，表達情感的機會，也是活躍企業(yè)文化，加強企業(yè)凝聚力的舉動，是一場讓人期待的娛樂活動。

為體現(xiàn)公司豐富多彩的文化；為企業(yè)員工營造快樂、和諧的企業(yè)文化及工作氛圍，展現(xiàn)企業(yè)員工積極向上的精神風貌。公司特此舉辦“唱響xxx唱出我夢想——卡拉OK歌唱比賽。

1、為員工搭建一個展現(xiàn)自我的才藝舞臺，讓他們在舞臺上唱出自己的夢想。

2、展現(xiàn)各自音樂的魅力。

5、促進彼此間的了解，拉近了心與心的距離。

1、比賽前期工作：

人力資源部擬好參賽通知通過o/A及海報進行前期賽事宣傳，調動員工積極性。

半決賽4強、決賽選出冠軍五、參賽要求：

計算方法：歌手最終得分=將所有評委的評分去掉一個最高分和最低分后取平均分，小數(shù)點保留一位數(shù)。

2、設立賽事評委會：8名負責整個賽事的評分工作負責物色賽事主持人人選工作

3、設立賽事保障組：4名負責音響及歌碟的準備工作負責現(xiàn)場音響調試、保障工作負責現(xiàn)場音樂歌碟播放及現(xiàn)場攝影工作

4、設立綜合組：20名負責賽事獎品及物資采購負責賽事現(xiàn)場布置工作及賽后的清理工作負責賽事期間會場秩序維護工作負責比賽各選手的分數(shù)統(tǒng)計、排名工作負責舞臺的布置工作負責賽事宣傳、報名選手匯總工作負責現(xiàn)場獎品的保管及發(fā)放工作負責選手簽到及接待工作九、活動資金預算

歌唱比賽方案(篇4)

活動宣傳方案

一、橫幅宣傳

（1） 宣傳：在活動現(xiàn)場和學校走廊上懸掛印有貴公司口號的橫幅。

（2） 宣傳優(yōu)勢：于版面海報相比，具有更強的視覺沖擊力。能夠使路人不自覺地將宣傳內容“銘記于心”。

（3）、宣傳時間：“大學杯”歌唱比賽活動始終；

宣傳地點：參賽各校新老餐廳。

二、版面

（1） 宣傳方式：在參加人數(shù)最多、人員最密集的地方設置宣傳牌（*m）。直到該活動結束。

（2）、宣傳優(yōu)勢：一目了然，持續(xù)時間長（公司若以私人名義，測無法申請到版面放置位置）。

（3）、宣傳時間：“大學杯”歌唱比賽活動始終；

宣傳地點：參賽各校新老餐廳。

三、海報宣傳

（1）、宣傳方式：由我們的專門負責人員，在每棟宿舍樓的一樓大廳張貼（建議公司對海報自行設計，以求能對活動的優(yōu)勢特色作出更好的詮釋）。

（2） 宣傳優(yōu)勢：宿舍是大家最放松的地方。這里的宣傳更貼近生活，我們會有更多的閑暇時間來關注它。

（3）、宣傳時間：“大學杯”歌唱比賽活動始終；

地點：參賽學校宿舍及餐廳入口。

（4） 海報數(shù)量：2000張。

四、傳單派發(fā)

（1）、宣傳方式：由我們的工作人員安排參賽高校學生會、宣傳部人員于上下課時間，在餐廳、教學樓附近派發(fā)，并安排專門負責人，在活動開始前三天，將傳單發(fā)至每棟宿舍樓的沒一間宿舍。

（2） 宣傳優(yōu)勢：網(wǎng)絡式宣傳覆蓋面廣，針對性強。使活動得與每位學生“親密”接觸，以較少的投入獲得較大的影響。

（3） 宣傳頁數(shù)：10萬頁。

五、獎品宣傳

（1） 宣傳方式：為本此活動設立競賽頒獎環(huán)節(jié)，獎品可印有貴公司的口號和標識。

（2） 宣傳優(yōu)勢：形式有趣，提高學生的積極性，加深活動的后期影響。

六、宣傳幕布宣傳

（1） 宣傳方式：掛在活動現(xiàn)場作為背景圖案，并在背景畫上體現(xiàn)

贊助單位標志以及全稱。

（2） 宣傳優(yōu)勢：更貼近主題，給人留下深刻印象。

七、**宣傳

（1） 宣傳方式：通過河南人民廣播電臺88.9調頻臺報道，每天5分鐘專題節(jié)目。

（2）、宣傳優(yōu)勢：歷時較長，可以從各個角度對活動進行全方位宣傳在對活動進程宣傳的同時，更能使貴公司品牌深入人心，有利于貴公司在各大高校這片廣闊的市場中占領先機。

八、**宣傳

（1） 宣傳方式：通過我們的**進行宣傳。

（2） 宣傳優(yōu)勢：點擊率高，**更直接有效。

九、報名現(xiàn)場宣傳

（1） 宣傳方式：申請**可為申辦單位展示宣傳資料，并為申辦單位設立咨詢臺。

（2） 地點：各參賽學校的活動地點。

十、主持人宣傳

（1）、宣傳方式：主持人口播贊助單位不低于6次并可介紹贊助單位相關信息，并可為贊助商介紹針對性產(chǎn)品。

（2） 宣傳優(yōu)勢：讓消費者更多地了解企業(yè)和產(chǎn)品。

注：參賽人群：鄭州各大高校學生（預計參與人數(shù)將達到3000-6000人預計海選將選拔出1000名選手進入晉級賽）

參賽院校：（目前共有11所大學，詳情請參閱競賽方案）

鄭州科技學院

鄭州航空工業(yè)管理學院（龍子湖校區(qū)）

鄭州廣播電視大學

河南職業(yè)技術學院

河南商業(yè)高等?？茖W校

黃河科技大學

中原工學院信息商務學院

鄭州輕工業(yè)學院

河南建筑職業(yè)技術學院

鄭州經(jīng)貿職業(yè)技術學院

中原工學院

參賽外場：

鄭州花園路39號，鄭州國貿360廣場或大商新瑪廣場

花園路正道中環(huán)百貨

鄭州輿天共運營銷策劃****

策劃部：李少杰

2011年5月9號

歌唱比賽方案(篇5)

有關歌唱比賽方案

篇一：班級合唱比賽方案勝洪小學班級合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦 “唱響校園”合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人三、參賽對象：1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數(shù)在班級總人數(shù)的95%以上。五、比賽時間：11月24日六、比賽地點：操場七、演唱曲目：比賽曲目：自選曲目一首（內容應健康向上）。八、活動準備：1、比賽動員：11月9日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。2、11月10日-20日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。3、比賽進度：分一組比賽。（1）11月9日--11月22底，各班精心準備大合唱；（2）11月23日比賽抽簽；（3）11月24日下午比賽4、籌劃有關競賽準備工作。九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現(xiàn)雷同，以先報曲目的班級為準。2.每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。十、獎項設置：大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優(yōu)秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。 十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2. 合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。5.合唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。十二、記分方式：1.比賽采取十分制的記分辦法。2.評委相加總分為本班得分。3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。4、評委：何國超 周鴻國 萬會林 胡昌雄 王體山十三、比賽籌備工作安排。1、籌備工作：吳江林主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。2、算分：劉天祥、拍攝及照相：黃正發(fā)十四、注意事項1、伴奏音樂各班自行準備。2、各班要做好比賽前的準備工作。3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充勝洪小學

篇二：班級合唱比賽方案迎 “五·四”合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校學生情感教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的`精神風貌，提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。2011級高一年級特舉辦迎“五〃四”暨“唱響校園、感恩父母”合唱比賽活動。二、活動主題：積極向上的精神風貌，用完美的藝術塑造人三、參賽對象：高一年級1—18班四、比賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參賽。五、比賽時間：2012年4月27日下午2：30分六、比賽地點：學校餐廳二樓七、演唱曲目主題：父親、母親、老師、理想、集體。八、活動準備：1.比賽動員：4月6日開班主任會議，以此對學生進行宣傳，具體的工作全面展開。2.4月9日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到年級組陳君老師處。3.比賽進度： （1）4月9日—26日，各班精心準備大合唱。（2）4月22日比賽抽簽。4.籌劃有關競賽準備工作。組織人員：各班班主任。評委：九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。2.曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3.指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏用音樂伴奏帶形式伴奏。5.出場順序由抽簽決定。十、獎項設置：大賽將按設一等獎（3名）、二等獎（5名）、三等獎（10名），并評出最佳指揮獎（2名）、最佳精神文明獎（1名）和最佳組織獎（1名）。十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2.合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。5.合唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。十二、記分方式：本次比賽滿分10分,請評委9分以上起評，保留一位小數(shù)點。請計分老師計分時去掉一個最高分去掉一個最低分之后求出平均分，即為本班的最后得分。十四、注意事項1.伴奏音樂于比賽前交張祥柱老師。2.各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。3.本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

篇三：班級合唱比賽方案“班班有歌聲，唱響中國夢”-----喜迎元旦“班級合唱”比賽方案一、指導思想：為貫徹落實教育部《關于加強中小學藝術教育的意見》、《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》、深入推進“中國夢”系列教育活動，加強我校文化建設，促進學生身心全面健康發(fā)展。經(jīng)學校研究，決定開展“班班有歌聲，唱響中國夢”班級合唱比賽。二、活動主題：班班有歌聲，唱響中國夢三、 比賽時間：十二月下旬（具體時間待定）四、參賽年級：1---6年級全體學生五、比賽地點：階梯教室六、比賽要求：1、參賽曲目參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目各一首，兩首曲目各不超過五分鐘。（1）各年級必唱曲目：一年級必唱曲目為歌曲《其多列》二年級必唱曲目為歌曲《時間像小馬車》三年級必唱曲目為歌曲《媽媽的心》四年級必唱曲目為歌曲《哦，十分鐘》五年級必唱曲目為歌曲《蘋果豐收》六年級必唱曲目為歌曲《同一首歌》（2）自選曲目：《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》任選一首。2、具體要求：（1）自選曲目的選擇及合唱的排練由班主任主要負責，各年級的音樂老師協(xié)助指導。（2）節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術效果。（3）精神飽滿、富有朝氣。（4）服裝整齊、盡量統(tǒng)一。（5）學生擔任指揮，節(jié)奏準確。七、評分標準（滿分10分）1.演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好，具有一定合唱藝術效果。（3分）2.聲音整齊優(yōu)美，吐字清晰，有感染力。（2分）3.著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。（2分）4.舞臺表演形式富有創(chuàng)意。（2分）5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。（0.2分）6．班主任參與學生活動。（0.5分）7. 學生樂器伴奏。（0.1分）8、學生指揮動作準確、大方，能調動合唱隊情緒。（0.2分）八、人員安排：1、評委九、評選及獎勵辦法：1、本次合唱評分標準為教師評委的評分占60%，學生評委的評分占40%。2、比賽將按照各年級班級數(shù)量評出一、二等獎，數(shù)量為一等獎2名，二等獎兩名或三名，頒發(fā)獎狀，并獎結果分別以2分、1分計入文明班級考核。

篇四：班級合唱的方案班級合唱比賽方案【最新版】為了豐富校園文化生活，促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。現(xiàn)將活動組織辦法及有關要求通知如下：一、活動主題：用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人 二、參賽對象：1--6年級各班同學三、參賽人數(shù)：主要參賽人數(shù)在班級總人數(shù)的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100% 四、比賽內容和規(guī)則：1．選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風貌，內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。2．每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲（一個年級段統(tǒng)一曲目），一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內容健康向上，指揮由本班師生擔任。兩首曲目時間不超過8分鐘。 3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶！4．演唱形式必須是合唱，一、二年級可以采用簡單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。5．比賽設獎項若干名，頒發(fā)證書。 五、合唱比賽評判標準1.精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。（10%）2.音高準確、節(jié)奏準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。（80%） 3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（5%） 4.全員參與（5%）5、校內評委占總分50%，外聘評委占總分50% 。六、 比賽時間初步定為： 5月19日——5月22日下午一點，依次為一年級段、二年級段、三四年級段、五六年級段 七、 比賽地點： 學校體育館具體安排:節(jié)目主持人：一、三四年級專場由馬一萍老師負責 二、五六年級專場由王晶晶老師負責，班主任：1、5月5日前將節(jié)目單上傳給大隊輔導員 2、服裝統(tǒng)一，不穿校服（借或家委會購買）3、排練一些隊形、動作，準備一些道具、化妝、彩排等。 抽簽：年級組長負責（開會后抽簽） 評委：校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等 校內評委：一年級：陳勇、鄭時玲、徐賓 組長：鄭時玲 二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君 組長：洪章生 三四年級：儲明岳、郎敏華、徐磊 組長：徐磊 五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明 組長：何正明 組長負責評分表保管，統(tǒng)計分數(shù)。 獎項設置:一、二、三等獎一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名 二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名 三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名 四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名 五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名 六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名 在此基礎上，另設最佳表演獎、最佳和諧獎等若干名活動籌備分工表

篇五：小學班級合唱比賽方案馮三鎮(zhèn)中心小學班級合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。三、參賽對象：1--6年級各班。四、比賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數(shù)在班級總人數(shù)的90%以上。五、比賽時間：10月30日下午1:30。 六、比賽地點：馮三小學多媒體教室（暫定）。七、演唱曲目：內容健康向上、適合少年兒童的兩首曲目。 八、活動準備：1、比賽動員：9月22日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。2、9月23日-10月9日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到教務處。每周二下午課外活動由班主任、音樂教師對其進行訓練。3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。 九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。 3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。5.比賽出場順序由抽簽決定。 6.各班學生服裝統(tǒng)一，佩戴紅領巾。 十、獎項設置：大賽將按場次分設一等獎（1——3年級1名、4——6年級1名）、優(yōu)秀獎（1——3年級2名、4——6年級2名）。 十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2. 合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。 5.合唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。 十二、記分方式：1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。 2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。 十三、比賽籌備工作安排。1、楊軍：負責整個比賽過程的設計與實施。 2、李朝艷：主持本次比賽過程。3、班主任及音樂教師：負責安排各班學生按要求參加比賽。4、楊毓紅：算分。 5、黎尚偉：拍攝及照相。6、黃仕艷 曹萃賢：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。7、余國燦：后勤工作及比賽音響準備。 8、其他老師負責維護會場紀律。 十四、注意事項1、伴奏音樂于比賽前交周光鴻老師處。2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。北殷小學合唱比賽評分細則馮三鎮(zhèn)中心小學2014年9月班級：

歌唱比賽方案(篇6)

一、活動意義：

為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發(fā)展，培養(yǎng)同學們的欣賞美、展示美、創(chuàng)造美、創(chuàng)新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現(xiàn)自我才華的機會和提高自身的藝術修養(yǎng)；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。

三、參賽對象：

鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統(tǒng)計后，把名單上報到學生會宣傳部；

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；

3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽；

4、比賽采用現(xiàn)場評分制；

5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

六、活動地點:

預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

七、評分標準：

每個節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)5分；節(jié)目內容取材2分；節(jié)目時間控制1分；節(jié)目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節(jié)目最后得分。

1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。

2、音準、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內容。

3、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。

4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié),不搶拍。

6、歌曲選擇適當，能展現(xiàn)當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創(chuàng)意新穎，有創(chuàng)造性和一定的難度。

8、著裝整潔、大方，得體。

9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

5、評委組組成：

歌唱比賽方案(篇7)

“感恩杯”校園歌唱比賽活動方案

西平中學

西平中學“感恩杯”校園歌唱比賽活動方案

一、指導思想

校園歌手比賽以豐富校園文化生活、發(fā)掘學生各個方面才能為宗旨，通過比賽引導學生演唱、表演、創(chuàng)作能反映校園生活和我校同學積極、樂觀、向上等精神風貌的歌曲，提高同學們的藝術修養(yǎng)，推動校園精神文化建設，促進我校同學的全面發(fā)展。為了活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的**藝術環(huán)境，調動學生學***的興趣，學校行政領導經(jīng)過商討決定給學生營造一個舞臺，讓他們在這個舞臺上展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚個性，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出青年人的熱情與朝氣，唱出西平中學人真我的風采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的贊歌。

二、主辦機構： 校團委會

三、內容與形式

1.內容

參賽作品應能反映學生積極向上的精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣和豐富的精神生活。鼓勵學生安排自己的歌曲表演形式，唱歌的臺風，形式和效果將酌情加分。通過比賽決出“感恩杯”校園歌手賽。

2.形式

比賽將以校園聯(lián)歡的形式呈現(xiàn)，并根據(jù)當天的階段，通過參賽者與觀眾的互動來調動比賽氛圍。

四、推進步驟

比賽分為報名、參賽作品遞交、預賽和決賽四個階段。

1．報名階段：由團委會宣傳。

2．上報參賽曲目階段：參賽選手參賽的曲目要以書面形式上交。并根據(jù)報名情況，確定比賽時間

三。預賽的時間和地點以及決賽的時間和地點將另行確定

比賽順序由抽簽決定（比賽前一天抽簽），比賽歌曲不得超過5分鐘

4. 獎項設置及評選標準：

① 獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名

②選擇標準：**識字（選手的基礎、語調、音質、音色等）：40分；藝術表現(xiàn)力（參賽者對**和臺風的表現(xiàn)等）；20分。

綜合印象（選手在整個比賽過程中對師生的總體印象以及選手的平臺優(yōu)勢和知名度）：20分；歌曲解讀（理解歌曲內容）：20分。

③評選人設置：老師跟領導 .

④評選方式：賽前將分發(fā)給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權.

⑤ 實施方向：以上為方案提供方建議，具體事宜由校領導和教師決定。

五、比賽要求

1、各班要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，各班班長、文藝委員等班級干部要加強對該活動的組織領導，充分調動班級同學參與的積極性，使學生在活動中感受到參與的快樂與同學們的熱情與團結，確保整個歌手比賽的質量和效果。

2、各班文藝委員做好本次比賽的**與宣傳工作，要充分利用各種宣傳方式，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各班級應按照校團委會的要求組織活動，及時匯報活動進展情況，如遇參賽曲目、人員的臨時變動等問題請?zhí)崆吧蠄髨F委加以妥善解決。

4參賽者提交的歌曲應健康、積極、樂觀、向上

歌唱比賽方案(篇8)

為迎接中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，活躍隊員們的文體生活，加強隊員們的凝聚力，促進青年法律服務隊工作的健康發(fā)展，司法局青年法律服務隊將于1月25日舉辦迎新春歌唱比賽，特將相關事項通知如下：

1、 時間：2006年2月4日下午2:30

二、活動地點：銀鷺山莊

3、 參加人員：司法局青年法律服務隊成員

4、 比賽形式：抽簽決定演唱順序。所選歌曲的內容必須是健康的，所有成員都參與評分。

五、評分標準：

1演唱的歌曲必須完整流暢，不得有二重唱、停唱現(xiàn)象。（40分）

2、演唱者音色統(tǒng)一（20分）

3、演唱的感情要到位。它能更好地表現(xiàn)歌曲的情感和形象。（20分）

4能準確把握語調節(jié)奏，發(fā)音準確，發(fā)音清晰。（20分）

六、獎項設置：

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

司法局青年法律服務隊

2007年1月20日

歌唱比賽策劃書

活動目的：

唱歌是表達情感的極好方式。讓我們在春天的太湖邊，在每一顆感動的心里，唱我們的歌。我們南洋大學新聞系以飽滿的熱情，決心用最樸實但最真誠的方式唱出春天。這也是我們把主題定為“唱響春天---卡拉o k歌唱比賽”的初衷。

比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。

活動地點：

預賽：決賽 ：

活動時間：

預賽：決賽：

主辦機構：

指導老師：

具體活動安排：

一、 預賽

具體活動計劃：

1、 參賽同學將伴奏磁帶或cd等及舞臺氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文化部負責人。

2在預賽前一天按比賽順序抽簽。

三。比賽前一天，所有參賽者都走上舞臺，熟悉比賽場地。

4比賽當天，所有工作人員應提前半小時到達場館，熟悉場館環(huán)境，做好充分準備。

5主持人主要在預賽中起到連接選手的作用，使比賽能夠迅速、毫不拖延地進行。

6、 在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

7比賽結束后，將張貼海報，上面寫著進入決賽的選手名單

二、決賽

現(xiàn)場環(huán)境布置：

1.應在比賽前搭建舞臺，并適用一些輕**來歡迎觀眾。

2設計一套一個唱春天為主題的布景。

3、 以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。

4向每位觀眾發(fā)放熒光棒和口哨，以改善氣氛。

具體活動計劃：

1.在決賽的前半天，應設置舞臺，并準備入口，選票和其它物品。

2決賽下午將舉行彩排，以確保演出順利進行。

3、 為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，還可以邀請其他部門的嘉賓表演。

三、幕后人員分工：

1現(xiàn)場監(jiān)督員：負責協(xié)調和監(jiān)督整個場館的工作，熟悉比賽的具體細節(jié)。

2入場組：a.簽到到位：負責簽到，帶領隊員等

b.派發(fā)組：派發(fā)入場觀眾的選票、熒光棒、哨子及選手的號碼牌

三。舞臺布置：負責舞臺布置和平臺必需品（如飲用水等）的準備

4道具組：a。道具組：交換膠帶

b. 燈光：

c. 音響：

5、催場組： 預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。

6氛圍組：學生人數(shù)不限，主要由熱情的學生組成。分布在會場的不同部分。

五、獎勵辦法：

1一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；

2．另設最具臺風獎、最具潛質獎、最佳演繹獎以及特別創(chuàng)意獎各一名。

3．優(yōu)秀組織獎若干個。

4．獲獎選手送院十佳歌手大賽。

6、 歌唱比賽評分標準（滿分100分），

1嗓音條件好，聲音舒適、自然、圓潤，演唱方法沒有缺陷。

2語調、節(jié)奏、理解能力等，綜合感覺良好，也就是說他們有很強的理解和表達能力，并能深入歌曲的內容。

三。選曲恰當，演唱完整，技巧嫻熟，并具有一定的技巧。

4、 精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。

5、與歌曲伴奏配合默契。

6、服裝化妝情況

7、吐字清楚

8、認為最具臺風、最具潛質、最佳演澤、特別創(chuàng)意處打上“√ ”

9優(yōu)秀組織獎的評分標準：參賽班級的總分和。

姓名 音色及唱法20分

音準、節(jié)奏 20分

歌曲選擇及演唱技巧 20分

咬字、吐字 10分

臺風 20分

服裝、化妝 10分

最具臺風

最具潛質

最佳演澤

特別創(chuàng)意

歌唱比賽方案(篇9)

2011年xx酒店卡拉ok演唱比賽項目

為了促進企業(yè)文化的發(fā)展，豐富員工的文化生活，展現(xiàn)酒店員工的精神風貌，增強酒店的凝聚力。酒店辦公室決定于2011年( )月( )日下午14：00點，在酒店四樓多功能廳舉辦一臺以“快樂工作、再創(chuàng)輝煌”為主題的卡拉ok比賽活動。

現(xiàn)對活動策劃與籌備做如下安排：

一、活動主題：“快樂工作、再創(chuàng)輝煌”

2、 目的：加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力

三、活動時間： 2011年（ ）月（ ）日下午14：00至18：00

4、 地點：餐飲部四樓多功能廳

5、 參加人員：酒店全體員工（以酒店各部門為單位，水上俱樂部每班組隊參加）

6、 節(jié)目集：可以是個人單曲、集體合唱、互動游戲等

（各部門征集節(jié)目要在（ ）月（ ）日前報酒店辦公室）。

7、 活動內容：（具體活動內容及節(jié)目安排待定）

第一部分：入場券（13:30-14:00）

第二部分：會議部分：領導講話（14:00-14:30）

第三部分：比賽項目部分（14:30-17:30）持續(xù)3小時。

8、 獎項設置：競賽獎項分為：一等獎（一）、二等獎（二）和

三等獎（三名）。

一等獎初定為：800元獎金；

二等獎初定為：500元獎金；

三等獎初定為：300元獎金；

鼓勵獎：所有參加比賽的個人將獲得鼓勵獎（毛巾、牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉）。

9、選擇標準：**識字（選手的基礎、語調、音質、音色等）：40分；藝術表達（參賽者對* *和臺風的表達等）；20分。

綜合印象（在整個比賽過程中給予審批委員會和工作人員的參賽作品總數(shù)

體印象與該選手的臺緣、人氣等）：20分；

酒店知識問答（企業(yè)文化知識、現(xiàn)場消費、消防知識等）：20分。

10、 選拔：5名酒店領導（集團執(zhí)行副總裁：xx；酒店顧問：xx，酒店總經(jīng)理助理：xx；辦公室主任：xx；銷售部經(jīng)理：xx）

11、 評選辦法：比賽開始前，向每位評委頒發(fā)評選名單，評委有權在評選標準中選擇每一各評價選項

十二、經(jīng)費預算：經(jīng)費預算大約為：1800元左右。

獎金：1400元；舞臺裝飾：（￥50）；獎品：（毛巾、牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉350元）

十三、相關事宜安排：

1總策劃：李先生，負責總體方案的最終審批。

2晚會總編輯：陳洪國，負責組織編制活動策劃方案（在活動開始前2天完成審批并發(fā)給相關人員）

3.節(jié)目主持人：負責控制聚會氣氛，確保和諧幸福的生活。（待定）

4活動組織人員及工作事項：部門經(jīng)理及后勤人員

5攝影：酒店技術顧問：陶慶國

6舞臺安排：吳飛（活動提前一天完成）。

7、音響系統(tǒng)控制：程建

8、晚會所需物品及禮品采購：梁永峰（采購）（活動前1天采購完成）

9、現(xiàn)場獎品發(fā)放記錄：魏麗（總秘）

10、節(jié)目單：胡嵩松（總秘）

11組織人員：陳杰、婁正祥（保安）

12其它未盡事宜：組織人員討論決定。

酒店辦公室

2010年12月20日

歌唱比賽方案(篇10)

一、賽事名稱：

《（公司名）“好聲音” 》

二、賽事主題：

用音樂展現(xiàn)新年夢想用旋律譜出（公司名）輝煌！

三、賽事口號：

1、（公司名）好聲音，沒有你不行！

2、追尋真夢想亮出好聲音

3、自己的舞臺自己秀

4、亮出你的金嗓子留下（公司名)好聲音

四、賽事主辦：

人力資源課

五、賽事協(xié)辦：

各部門

六、賽事地點：

海選（公司食堂）

復賽（公司食堂）

半決賽（大舞臺）

決賽（大舞臺）

七、賽事宣傳

通過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。

（一）比賽前期：

人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進行賽前宣傳，調動員工們的積極性。

（二）比賽中期：

及時公布每個階段（海選、復賽、半決賽、決賽）的比賽結果。

（三）比賽后期：

復賽選出16強；半決賽選出4強；決賽選出冠軍。

八、賽事流程

（一）海選

1、時間：12月16日

2、地點：公司食堂

3、比賽評委設置共計6名評委。

4、比賽規(guī)則：

（1）選手按報名順序及上報歌曲進行清唱（限時2分鐘，類型不限）；唱好立即離場。

（2）每位評委在評選表內按十分制打分。（不設小數(shù)點）

（3）賽后評判組會將評委打分進行統(tǒng)計，按分數(shù)高低選出晉級名單。（產(chǎn)生30強）

（二）復賽

1．時間：12月28日

地點：公司食堂

2.比賽評委設置共計6名

3．比賽規(guī)則：

（1）選手演唱時評委背對選手，評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉身，評委轉身則有機會晉級。（限時3分鐘）

（2）任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

（3）四位及四位以上評委轉身，選手直接晉級。

（4）通過轉椅數(shù)決定晉級名單;轉椅數(shù)相同者，留于最后PK。（產(chǎn)生16強）

比賽方案14篇

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進其健康成長，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，哪些幼兒活動方案值得借鑒呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡的比賽方案14篇，請收藏并分享給你的朋友們吧！

比賽方案(篇1)

一、活動名稱：展風采踢毽子團隊賽

二、活動目的：為了豐富高一同學的課余生活，營造一個積極，健康，朝氣蓬勃的校園文化氛圍，打造一片挑戰(zhàn)自我的天地，增強同學們的競爭意識，培養(yǎng)同學之間的團隊合作精神。

三、主辦方：高一年級學生分會以及志愿者協(xié)會

四、參賽對象：高一年級全體學生

五、比賽時間：20xx年5月份開始

六、比賽地點：學校操場

七、比賽規(guī)則：

1.每個班級有四個參賽名額，男女不限，但比賽時只能派出兩名參賽選手，另外兩名選手可作為預備隊員。

2.以班級為單位，每個班級為一小隊，每場比賽將有兩小隊進行比賽。

3.參賽選手將在規(guī)定范圍內以傳遞毽子的形式進行比賽。

4.每場比賽將設裁判兩名，分別站在規(guī)定范圍兩側，監(jiān)督雙方選手是否違規(guī)，一旦發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。

5.聽到裁判發(fā)出比賽開始號令后開始比賽，每一小隊將有五次機會，五次都把毽子踢到規(guī)定范圍外或者沒有接到毽子的班級將輸?shù)舸舜伪荣悺?/p>

6.每位參賽選手不得故意將毽子踢得讓對方選手無法接到，若有這種情況取消比賽資格。

八、比賽方式：

1.比賽分為淘汰賽，十四強賽，決賽以及總決賽

①淘汰賽階段：由本班代表抽簽決定比賽對手，每個班級比賽一次，贏的班級晉級十四強。

②十四強賽階段：在上一輪比賽中成功晉級的班級再次抽簽決定對手，每個班級比賽一次，同樣贏的班級晉級決賽，未晉級的七個班級中將抽簽選出三個“幸運兒”晉級決賽。

③決賽階段：十個班級抽簽分成兩組，一組和二組進行對決PK，勝局多的小組晉級總決賽。

④總決賽采取循環(huán)積分賽的模式，每個班級和另外四個班級分別依次進行比賽，贏一場加一分，輸不扣分，積分最高的小隊獲得一等獎，依次類推。

九、比賽注意事項：

1.各參賽班級必須提前五分鐘到比賽現(xiàn)場，并要求出示?？ㄗC明身份，不得有非本班人員冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消比賽資格，開賽十分鐘后參賽選手未到達賽場視為自動棄權。

2.如有特殊情況，比賽時間將另行通知。

3.應遵守比賽規(guī)則并服從裁判，否則裁判有權停止該場比賽，比賽過程對裁判判定有異議時，只有擁有參賽資格的選手有權向總裁判席提出抗議申請，由總裁判席審議決定，其判決即為最終結果，現(xiàn)場出現(xiàn)爭議由裁判組解釋及評判，最終解釋權歸主辦方所有。

4.比賽雙方發(fā)現(xiàn)沖突時，情節(jié)嚴重者取消雙方比賽資格

十、獎項及獎品：

一等獎：1名200元（體育用品）

二等獎：2名100元（體育用品）

三等獎：2名50元 （體育用品）

優(yōu)秀獎：5名30元 （體育用品）

十一、比賽預算：

獎品一共需要400元購買物資以及5張30元的購書劵。 比賽所需毽子60個，3塊錢一個，共180元。

工作人員要喝的水：20箱，一箱20元，一共400元。 葡萄糖：一盒5塊，10盒，一共50元。

比賽方案(篇2)

一、比賽目的：推進素質教育，普及體育運動；增強學生體質，豐富校園文化；提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。

二、比賽時間：20xx年9月28—30日每天下午第二節(jié)課。

三、比賽地點：學?；@球場

四、比賽內容：（跳繩方法附頁）

1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級、二年級）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級、四年級）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級、六年級）各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。

2、集體跳：30秒原地跳擺繩（一年級），男女混合單人魚貫式二十人跳（報十男十女）。（二、三、四、五、六年級）搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時間內過去的人數(shù)多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。

五、比賽人數(shù)：每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。

六、比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內按累計次數(shù)多少記入本班成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團體成績。

七、獎項設置：

1、個人獎：各年級男女單人跳取前十二名（一年級取前六名），發(fā)給獎狀、獎品。

2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品，并計入班級積分。

八、活動領導小組，裁判、工作人員安排

組 長：謝旭紅 副組長：喬黎萍 唐文勝

成 員：文秋云 易應應 唐森彪 鄭貴珍 劉運程 汪世清

裁判長：汪世清

裁判員：謝恒 何玉 蔣恒 唐祖海 羅天黎

計時員：蔣雄英、唐秋艷

計數(shù)員：由學生擔任（4-6年級各班報10人擔任計數(shù)員，并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓）。

記錄員：何友蓮、徐君華、張潔、黃敏

統(tǒng)計員：張文、李亞軍

宣告：劉運程 學生兩人

學生紀律監(jiān)督員：文秋云

攝影、攝像負責：蔣昱、王本有

九、活動器材：跳繩各班可以自備。

十、活動要求：

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。

4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。

9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務科。

比賽日程安排

28日下午第二節(jié)課

三年級男子雙腳搖跳

二年級男子雙腳搖跳

一年級男子雙腳搖跳

六年級男子雙腳搖跳

五年級男子雙腳搖跳

四年級男子雙腳搖跳

29日下午第二節(jié)課

二年級女子雙腳搖跳

一年級女子雙腳搖跳

六年級女子雙腳搖跳

五年級女子雙腳搖跳

四年級女子雙腳搖跳

三年級女子雙腳搖跳

30日下午第二節(jié)課

一年級男子20秒跳擺繩

一年級女子20秒跳擺繩

二年級男女混合單人魚貫式二十人跳

三年級男女混合單人魚貫式二十人跳

四年級男女混合單人魚貫式二十人跳

五年級男女混合單人魚貫式二十人跳

六年級男女混合單人魚貫式二十人跳

跳繩方法

一、集體跳

1、由單人魚貫式或多人齊跑進、跑出、跳過或連跳的方式進行跳繩。在跳的時候，可任意跳幾次，可加做一些自己喜歡的小動作．如：拍手、轉身、報號、唱兒歌、拾物等，增加跳繩的樂趣。

2、2-3人花樣趣味跳繩法。

a、一人搖跳，另一人跑進、跑出或同跳。

b、一人助搖跳。

c、兩人同搖跳。

d、兩人跑動跳。方法：兩名同學左、右手持繩的兩端，做向前跑動跳

繩的練習，速度要求中等，動作協(xié)調，注意不要被繩子絆倒。

e、三人重疊跳：一人搖跳，另2人跑進、跑出或同跳。方法：一人先用稍長的繩并腳跳，速度較慢，然后其余2人跳進或跳出跳繩者的體前或體后，同跳。注意跳起時基本一致，搖繩速度要均勻，不能忽快忽慢。

f、跳擺繩：兩人搖繩在地上左右擺動，當繩子在沒有接觸腳時向上跳起，繩子擺回時再次跳起，如此反復，在規(guī)定時間內跳起次數(shù)多為勝。腳觸繩不計數(shù)。

二、單人跳

1、原地單腳向前(后)搖跳：如一腳跳過繩，另一腿前舉，前屈或后屈。

2、原地雙腳搖跳：如前腿跳，蹲跳等。

3、原地交換腳跳：如交換做高抬腿跳等。

4、行進間的交換腳跳。5)．花樣跳：如雙搖跳、交臂搖跳、“8”字搖跳等，也可計時跳，規(guī)定數(shù)量跳，變換速度跳等。

比賽方案(篇3)

一、競賽時間：

4月下旬

二、競賽地點：

新北校區(qū)田徑場

三、競賽組別：

高一年級組

四、競賽項目：

壘球擲遠團體賽

五、參賽辦法：

各隊須按照班級為單位，參賽人數(shù)為女生16人。

六、場地設置：

在落地區(qū)內依次畫9條白線分別為15米,18米,20米……28米,30米,

33米（如圖）。對應的得分依次為：0—15米，1分；15—18米，2分；18—20米,3分；20—22米，4分；22—24米，5分；24—26米，6分；26—28米,7分；28—30米，8分；30—33米，9分；33米以上，10分。

限制線

1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分

投擲線

0米 15米 18米 20米 22米 24米 26米 28米 30米 33米

七、競賽辦法：

比賽采用硬質壘球。各班16名女同學成一路縱隊站在投擲線后，依次

參加壘球擲遠比賽，投擲方法不限（可以是上手或下手），每人連續(xù)投兩次，取最好一次有效成績計分，每班所有參賽運動員的有效成績總得分多者名次列前。

八、競賽規(guī)則：

1、投擲完壘球后，身體任何部位不得觸及投擲線及投擲線之前區(qū)域，違者判犯規(guī)，成績無效。

2、投擲壘球的落點必須在寬15米的.有效區(qū)域內，否則成績無效。

3、班級之間總成績相同，則按個人最好成績高者名次列前，依次類推。

九、名次與計分：

按班級總成績錄取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2計分。

十、報名：

報名表從校園網(wǎng)下載。嚴格按照要求填寫，經(jīng)班主任審核簽字后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經(jīng)報名不得更改。

十一、本規(guī)程解釋權屬體育教研組。

十二、未盡事宜另行通知。

比賽方案(篇4)

一、活動目的

首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固;其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情;最后讓大家更進一步知道團結的力量。

二、活動時間

20xx年4月22日

三、活動地點

計算機自習室

四、參與者

輔導員：葛曉菲;

班主任：趙微魏;

09級計算機全體同學

五、活動詳細安排

此次競賽共分五個環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。

第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題。搶完可選

擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。

第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。

第四環(huán)節(jié)：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。

第五環(huán)節(jié)：打翻身。只有一道題，給分數(shù)最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。

最后輸?shù)慕M晚自習留下打掃衛(wèi)生。

知識競賽總結

為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優(yōu)勢的一面展示給大家。同時在活動現(xiàn)場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。

總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經(jīng)驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現(xiàn)風采的那一刻。我相信經(jīng)過我們的努力，我們會越來越優(yōu)秀。

比賽方案(篇5)

目的：為了營造英語學習氣氛，提高我院學生的英語應用水平，促進大學英語教學改革，提高大學英語教學質量，塑造新一代大學生的嶄新形象，展現(xiàn)我院學生的靚麗風采，外語系特舉辦英語演講比賽。

比賽時間：初賽：待定

決賽：待定

比賽地點：待定

比賽流程：

初賽：1、命題演講：選手按照規(guī)定的主題進行3分鐘的命題演講。（演講主題的規(guī)定到時采用向全系學生征集，盡可能的采用大家最關注的話題，真正的達到從學生中來到學生中去的原則。

2、回答問題：選手回答兩位評委分別就命題演講的內容提出2個問題，答題時間為2分鐘。

決賽：1、即興演講：把所有的話題之前告知各選手，讓他們有個準備，選手按照比賽當場抽取的題目進行即興演講，時限為2分鐘。

總分及其分布

1、 總分：100分

2、 命題演講占70%，回答問題占30%。

評分標準：另附

獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎3名。

報名方式：把名字上報到各班學委，再由學委統(tǒng)一報到學習部。

宣傳工作：

前期宣傳：在人流量較大的食堂、教室、宿舍樓等地點張貼海報，利用廣播在賽前進行循環(huán)宣傳，鼓勵更多的同學報名參加，并擴大活動的影響力。把比賽的宣傳單發(fā)到各班學委手中，及時讓同學們了解到相關的情況。

后期宣傳：把獲獎選手的名單以海報形式貼在宣傳欄，以致鼓勵。

比賽方案(篇6)

一、競賽組織

本次大賽由經(jīng)濟貿易系主辦、品派營銷協(xié)會承辦，廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行，活動解釋權屬于經(jīng)濟貿易系。

二、參賽對象

以廣東工貿學院經(jīng)濟貿易系市場營銷、國際貿易、電子商務專業(yè)學生為主。學校其他專業(yè)有興趣的學生也歡迎報名參賽。

三、比賽形式和內容

本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽，各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產(chǎn)品，以金蟾公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供產(chǎn)品及相關資料、產(chǎn)品價目表和必需的產(chǎn)品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊在規(guī)定時間內（人均）銷售量的多少決定競賽優(yōu)勝隊伍；由經(jīng)濟貿易系和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司組織老師、專家進行評審，評定競賽成績，

規(guī)劃方案《營銷競賽活動方案》

四、比賽時間

1、20xx年4月20日于學校東區(qū)禮堂召開動員大會；

2、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時間；

3、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間。

五、項目日程安排

項目內容

目標要求

時間

負責部門

1、項目動員大會

經(jīng)濟貿易系各專業(yè)全體學生參加；

邀請金蟾公司領導參加并向與會師生詳細介紹和展示該公司產(chǎn)品，激發(fā)學生的`參與興趣。

2、教師動員及學生組隊

3、學生組隊報名 參賽個人或團隊到秘書處登記報名并借取產(chǎn)品樣品。

4、學生開展自主銷售

學生自主策劃開展產(chǎn)品銷售；教師提供銷售策略指導；企業(yè)提供產(chǎn)品及相關資料、報價單等支持。

5、業(yè)績統(tǒng)計 各參賽個人（團隊）要求提交一份業(yè)績表和銷售經(jīng)驗總結。

6、獎項評定 組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。

7、表彰并頒獎 公開表彰獲獎個人（團隊）并發(fā)獎金。

8、公開報道 參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內網(wǎng)站報道。

六、需要企業(yè)提供的支持

1、派代表詳細介紹和展示公司產(chǎn)品，并提供產(chǎn)品或銷售方面的咨詢，并提供產(chǎn)品銷售提成政策。

2、提供公司產(chǎn)品的報價單及銷售相關資料，如產(chǎn)品宣傳單張、質量合格證書復印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件、業(yè)務員產(chǎn)品銷售介紹信等。

3、提供數(shù)臺（根據(jù)參賽人數(shù)確定）“易博士”電子閱讀器作為學生借閱的樣品，項目結束后歸還企業(yè)。

4、根據(jù)公司銷售政策逐單兌現(xiàn)各個小組達成銷售的提成。

5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。

七、獎項及獎金：

大賽設置一、二、三等獎。

其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書；

二等獎3名：獎勵快譯通商務總理一臺（價值399元）+證書；

三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。

由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品。

專家組可以根據(jù)參賽隊伍的多少和業(yè)績的情況進行獎項調整。

比賽方案(篇7)

一、活動名稱：中文演講比賽

二、主辦單位：xx學院機械工程系學生會學習部

三、活動宗旨

本次比賽旨在進一步豐富校園文化生活，推動我校素質教育，培養(yǎng)同學們對生活和學習的熱情，營造濃厚的學習氛圍且為大學生提供一個學習和交流的平臺，共同進步。增強學生掌握、運用所學知識的能力。比賽計劃由初賽和決賽兩場舉行。由我系學生會學習部主辦，。

四、活動時間：x月x日——x月x日

五、比賽地點初賽：教x-xx-x（如有改動，另行通知?。?/p>

決賽：教x-xx-x（如有改動，另行通知?。?/p>

六、賽前準備：

20xx年x月xx日將通知下達各班班長，宣傳部在x月x日將海報寫出來，宣布比賽報名正式開始。大一新生到各班班長處報名，最后由班長統(tǒng)一報到系活動室，截止日期x月xx日晚。x月x日晚七點請各參賽選手到系活動室進行預賽抽簽，并要求預賽必須提前到常

七、主持人的選定：主持人一名，負責演講比賽的流程。

八、參賽選手要求：

（1）參賽對象：大一新生

（2）要求演講內容積極、健康、向上；

（3）服裝要求：正裝

九、演講主題：以反應大學生積極向上、青春活力、充滿夢想為主題等

十、初賽安排及籌備工作：

1、宣傳部要做好1塊宣傳板和海報多份，宣傳板在比賽開始前一個星期抬出來放在食堂外面。

2、x月x日下午5：30開始布置教室，主要由本部室人員負責。

3、x月x日晚7：00在教x-xx-x舉行初賽，初賽每名同學的演講時間為3——5分鐘，不設提問。評委若干，評委分別對參賽選手進行評分統(tǒng)計后，選出前16名（依報名參加人數(shù)而定）選手參加決賽。

十一、決賽安排：

1、x月x日晚7：00在教x-xx-x進行演講比賽決賽。決賽每名同學的演講時間為5分鐘。命題演講結束后，評委對參賽選手進行評分。

2、決賽成績除去最高分和最低分，剩余評分取平均分，按平均分的高低排出名次。評分取小數(shù)點后兩位，分數(shù)相同者取小數(shù)點后3、4、5位。第一位選手演講完畢，評委現(xiàn)場打分，工作人員統(tǒng)一收集后由統(tǒng)分人員統(tǒng)計，下一位選手繼續(xù)演講。第二位選手演講完畢，主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次類推。

3、比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳臺風獎和最受歡迎獎。

（共七名獲獎者）

比賽方案(篇8)

一、活動主題

快樂六一，童心飛歌

二、活動原則

安全第一，量力而行，學娛結合，全面參與

三、活動內容

1、開展“歌唱祖國慶‘六一’”班級合唱比賽。今年是建國建隊60周年，開展以班為單位組織，選唱紅色經(jīng)典歌曲和少兒歌曲大合唱比賽。（具體方案見《湯抗小學歌唱祖國慶“六一”班級合唱比賽方案》）

2、組織發(fā)動隊員六一當天收看、收聽六一系列節(jié)目。

六一當天，全國少工委將聯(lián)合中央人民廣播電臺、中央電視臺等有關單位共同制作“歌唱祖國慶‘六一’”少先隊主題隊日節(jié)目，當天上午10：00— 11：00，中央人民廣播電臺通過《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節(jié)目“歌聲獻給祖國”；當天上午11：00—11：30，中央電視臺少兒頻道將播放隊日電視專題節(jié)目“歌聲伴我成長”；當天晚上20：00—21：00，中央人民廣播電臺《中國之聲》欄目將播放隊日廣播專題節(jié)目“歌聲背后的故事”。各校隊組織要發(fā)動隊員收看、收聽。

3、六一隊員精彩展示 通過展板的形式，語、數(shù)、英、美術、書法、體育、大隊部等科組展示隊員學習生活中的精彩一瞬，精彩作業(yè)，美麗手抄報……讓學生的作品有一個展示的平臺。

4、六一表彰活動 為了慶祝六一，學校決定通過表彰一批生活中，學習上表現(xiàn)突出的同學，希望全校同學以他們?yōu)榘駱?，在學校開展的各項活動中勇于表現(xiàn)，爭當先進。

5、舉行一年級入少先隊儀式 中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊，為進一步增進少年兒童對少先隊員組織的認識，激發(fā)他們對少先隊組織及共產(chǎn)黨的熱愛之情，同事也進一步推進我校少先隊工作地全面發(fā)展，我校將于六一來臨之際，開展一年級生入隊大隊活動。

四、活動安排

1、大合唱活動

主要負責：德育處 音樂科

2、收看六一系列節(jié)目

主要負責：德育處 各班主任

3、六一隊員精彩展示

主要負責：1號展板：大隊部 2號展板 語文科組

3號展板：英語科組 4號展板 數(shù)學科組

5號展板 體育科組 6號展板 書法

4、六一表彰活動

主要負責：各科組長負責本科組需要表彰的名單周二前上交大隊部統(tǒng)計。

表彰名單（統(tǒng)計人數(shù)）于周四前上交大隊部。

5、一年級入少先隊儀式

主要負責：大隊部

比賽方案(篇9)

為了促進局機關內部人員的交流，增進科室之間的友誼，加強內部團結，展現(xiàn)機關的風采，營造團結向上的氛圍，通過比賽培養(yǎng)體現(xiàn)同事之間團結合作精神，特此舉辦此次跳繩、拔河比賽。

一、活動主題

“燃燒激情，揮灑青春”

二、活動時間、地點

1、時間：20xx年5月日

2、地點：局機關大院

三、組織單位：

文明辦

四、比賽規(guī)則

跳繩比賽規(guī)則：一分鐘之內跳繩的次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總數(shù)為個人最后成績。比賽一次完成，不分輪次，以成績最好者為勝。

比賽方案(篇10)

一、演講主題

以“創(chuàng)先爭優(yōu)迎七一，我為黨旗添光彩”為主題，自定演講題目和內容。既可以講述身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡，也可以結合自身實際，談談如何立足本職崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推進本部門本單位科學發(fā)展。

二、參賽對象

全鎮(zhèn)廣大黨員干部、群眾 。

三、活動時間、地點

各黨（總）支部至少要有一名選手參賽，并于6月20日前將參賽人員名單和演講材料篩選后報鎮(zhèn)組織科辦公室，聯(lián)系電話80325510。

比賽時間、地點：另行通知

四、活動要求

1、各黨組織要把這次演講比賽作為深入貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神、落實科學發(fā)展觀和構建和諧社會的一項重要內容和成果展示，高度重視，積極參與；要安排專人負責，認真做好演講比賽活動的選拔、推薦工作。

2、演講內容要突出“創(chuàng)先爭優(yōu)迎七一，我為黨旗添光彩”的主題，結合目前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以及各村各單位的工作實際，力求有較強的思想教育性和藝術感染力。每個選手演講時間一般控制在3分鐘以內，要求脫稿演講。

3、演講可采取單人演講、雙人演講和多人演講等多種形式，可配背景音樂。

五、評分標準

1、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調高雅，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意、答謝。

4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質的評價。

六、獎項設置

比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。根據(jù)各單位選送、組織情況，評出最佳組織獎一名。

比賽方案(篇11)

一、 活動目的：

為了貫徹教育局《德育工作計劃》和進修學校《德育工作要點》，豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發(fā)展，深入推進我?！叭珕T包?！被顒樱?lián)絡包保教師與學生的情感。我校定于六月初舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱”歌詠比賽活動。

二、主題：歌詠比賽(歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂校園)

三、活動時間：

計劃201_年6月3日(周五)下午

四、活動地點：

前操場，領操臺前。

五、比賽規(guī)則：

1、每個班級出至少兩個節(jié)目：一個大合唱(必選)，合唱以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。其它節(jié)目自選(可以是小合唱、 獨唱、小品、朗誦、才藝表演等)。

2、“全員包?！被顒用總€包保小組出一個節(jié)目：要求包保教師和小組學生全部參與。

3、全體教師演出一首大合唱曲目，由李耀臣、趙麗娟擔任導演。此節(jié)目要錄相刻碟，上報教育局。要求：有指揮、有伴奏、領導班子全員參與，師生不少于50人。

4、比賽要求：

(1)歌曲要選擇歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的內容，曲目要求符合本次比賽主題。

(2)參賽班級自備伴奏歌曲或配樂的電腦文件，并上報給音響小組教師徐振宇。

(3)演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

(4)各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、比賽順序：班級節(jié)目與包保小組節(jié)目穿插進行，各班級和包保小組抽簽決定比賽順序。確定節(jié)目單由許莉老師負責，并在教導處領導監(jiān)督下抽簽確定出場順序。

6、節(jié)目主持：學校出兩名學生做節(jié)目總主持人，班級節(jié)目和小組節(jié)目根據(jù)情況自行安排主持人。學校主持人由張凱、馬文靜負責審稿和培訓。

7、計分辦法：學校成立評委小組，由領導、教師和學生會干部組成，班主任回避。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

六、活動過程：

活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。

第一階段：準備階段。

1、時間：201_年5月23日——201_年6月2日，為班級和小組排練時間。

2、組織：由班主任老師全面發(fā)動學生參與、練習，音樂老師指導。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。包保教師可利用輔導課時間帶領本小組學生進行小組排練，充分展示實力，力爭節(jié)目精彩、新穎。

第二階段：比賽階段即學校歌詠大賽。

1、時間：201_年6月3日

2、組織：由教導處統(tǒng)一協(xié)調組織本次活動，活動職責分見附表。

七、獎勵辦法： 本次活動評選的獎項如下：

1、集體獎：以班級為單位，七年組取總分前2名，八年組取總分前1名。

2、包保小組獎：每個年組各評選出前3名小組節(jié)目獎。

3、獨立節(jié)目獎：獨唱、朗誦、才藝表演等單人節(jié)目評選出2名優(yōu)秀獎。

4、精神文明獎：以班級為單位，每個年段評選1個。

5、比賽結果納入班級月工作評比。

八、比賽籌備工作安排(《活動職責分工表》。

方案策劃：政教處 于叢巖、成義鵬

安全保衛(wèi)：路海軍

場地布置：何永生、孫海博、焦紅晨、仲國權(立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席)

宣傳板報：繆立剛、張永霞(歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱)

制作橫幅：劉冬(電腦打印大字——康大營中學第三屆歌詠比賽，用K3打印機)、仲國權(協(xié)調組織)、衣俊峰、崔爽、許莉、賈玉紅、趙麗娟、周明艷(剪字、別字)。

會場組織、隊形：王福生、徐振宇

音響設備：呂長河(負責安裝調試音響設備，需要安裝供放機，與劉冬一起調試電腦音響)

電腦設備：電腦設備由劉冬負責安裝;

電腦伴奏：各班級自行下載、收集伴奏曲和配樂，交由徐振宇保存，徐振宇負責為比賽班級和小組播放伴奏和音樂。

照相：繆立剛(負責表演節(jié)目照相、后臺工作場面照相等)

主持人培訓：焦紅晨、張凱、馬文靜(負責幫助兩名學生主持人撰寫主持稿件、培訓演練，主持人是：81張婉琪、74、顏麗凡)

節(jié)目單和順序：許莉(負責確定節(jié)目單，抽簽確定出場順序，提前將節(jié)目單交給主持人或培訓教師)

評分統(tǒng)計：劉冬(負責設計表格，電腦合分，及時統(tǒng)計結果;并負責根據(jù)評分標準事先設計、打印評委使用的評分條等)、繆立剛(傳評分條、協(xié)助劉冬算分)

寫獎狀：張永霞(在比賽前根據(jù)獎項設置寫好獎狀大致內容，結果出來后立即補充填寫)

評 委：苑華、于叢巖、高樹英、何永生、馬兆權、崔永成、李桂秋、趙麗娟、賈玉紅、孫海博、周明艷、徐振宇、劉暢8.1、班兆杰8.2、劉靜8.1

九、附件

一、合唱評分標準：(100分)

1. 參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。(10分)

2.聲音宏亮，節(jié)奏準確，吐字清晰。 (30分)

3.情感動作表現(xiàn)得當，歌曲技術處理合理。 (30分)

4.合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。

5.演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。(20分)

二、獨唱評分標準：(100分)

1、歌曲內容健康向上，切合大賽主題。(10分)

2、音準、節(jié)奏、樂感(30分)。

3、演唱方法、歌曲處理(30分)。

4、臺風、儀表、服裝(20分)。

5、印象分(整體感覺)(10分)。 10分)

比賽方案(篇12)

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生學習漢語的興趣，鞏固七年級所學習的生字新詞，進一步提高學生語文素養(yǎng)和遣詞造句能力，結合《語文新課程標準》對學生詞語積累方面的要求及《語文中考考試說明》，特舉行振興初級中學七年級漢字聽寫比賽活動。

一、指導思想：

漢字聽寫活動有利于學生鞏固所學詞語，提高詞語書寫的正確性和運用能力，確保所學過的詞語會讀、會寫、會運用，進一步提高寫作水平，提高語文素養(yǎng)。

二、比賽時間：

20xx年5月9日晚自習

三、比賽地點：

學校會議室

四、參賽對象：

七年級各班初賽選拔的五位選手

五、比賽內容：

人教版七年級上冊部分詞語和七年級下冊前三單元部分詞語。

六、要求：

1.比賽稿紙由老師統(tǒng)一提供。

2.使用0.5黑色簽字筆；

3.要求書寫規(guī)范、正確，并按老師朗讀的順序書寫。

4.每個詞語讀兩遍，并解釋其含義，學生在20分鐘以內聽寫50個詞語。

5.評分標準：每個詞語2分，共100分。要求詞語全對，錯字該詞不給分。

七、材料準備：

自備簽字筆，比賽用紙由老師統(tǒng)一提供。

八、獎項設置：

共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

比賽方案(篇13)

一、主辦單位：

二、比賽時間：

三、比賽地點：

四、運動員資格

運動員必須是在校在籍本班級的學生，

五、參賽辦法

各班級組隊參加。每隊可報男4人女2人（多報不限）。另需報領隊一名（輔導員）。

六、競賽辦法

（一）根據(jù)報名隊數(shù)進行淘汰賽。

（二）比賽采用國家體委審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》，預決賽一律采用三局二勝制、11分制。

七、計分和決定名次

1．贏一場積2分，負一場1分。積分高者名次列前。取團體總分前6名。常規(guī)管理加分

2．若積分相同，以積分—凈勝場數(shù)—凈勝局數(shù)依次判定，小分決定名次。

八、競賽規(guī)則

1．比賽開始前，雙方均需提前10分鐘報到。由雙方隊長到裁判員挑選發(fā)球權及商定場地。

2．開賽時間后遲到15分鐘的一方作為自動棄權處理。棄權方判負，以0：3計。

3．其他均遵照國際比賽規(guī)則

九、其他

1．規(guī)則未盡事宜，由年級組解釋。

2．為保證比賽的公正，請各參賽隊員在比賽前帶好學生證，以便上場前仲裁。比賽中，若對對方隊員的參賽資格有異義，請立即向仲裁處提出，加以解決。

比賽方案(篇14)

活動目的：

為增強院英語學習氛圍，提高同學們英語學習興趣，也為給廣大同學提供一個展示才華、展現(xiàn)自我的平臺，擬于明年三月份舉辦職醫(yī)第四屆英語演講比賽。

活動時間：XX年3月份

活動地點：j3-101

比賽方式：初賽、復賽、決賽

承辦單位：english show

參加對象：河南衛(wèi)生職工學院全院學生

具體流程：

一、賽前準備

1、準備策劃，向團委申辦活動。

2、向多媒體管理中心申請教室。

3、張貼宣傳海報或組織各班學習委員對賽事做好前期宣傳。

4、邀請院學生處、院團委老師作為嘉賓（或評委）。

5、邀請英語教研室老師做評委。

6、采集參賽選手信息并制作ppt課件。

二、比賽環(huán)節(jié)

1、初賽

比賽時間：3月1、2日

比賽地點：j3-101

比賽評委：english show10級負責人、院學生會社團部代表、院學生會學習部代表、院各社團社長代表

比賽規(guī)則：采用取平均分法從所有參賽選手中選取25人進入復賽

2、 復賽

比賽時間：3月8日

比賽地點：j3-101

比賽評委：english show10級負責人、院學生會社團部代表、院學生會學習部代表、院各社團社長代表

比賽規(guī)則：采用取平均分法從進入復賽的25名參賽選手中選取12人進入決賽

3、 決賽

比賽時間：3月12日

比賽地點：j3-101

比賽評委：英語教研室老師7人、院團委老師1人

比賽規(guī)則：采用取平均分法從進入決賽的10人中評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎（一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名），并頒發(fā)獎杯和證書。

比賽要求：1.各參賽選手需組織至少10人的親友團進行助威加油。

2.對比賽會場進行必要的裝飾。

三、賽后工作

1、召開10級負責人會議，對比賽進行總結與反思，為以后工作積累經(jīng)驗。

2、準備活動通訊稿。

3、準備活動總結。

附表1 決賽具體流程 ：

4、主持人開場白 。

團委老師講話致辭，并宣布比賽開始。

5、比賽過程：

1主題演講環(huán)節(jié)：選手依據(jù)比賽規(guī)定的主題進行不低于3分鐘不長于5分鐘的演講

2看圖發(fā)揮環(huán)節(jié)：選手根據(jù)圖中的信息，用自己的語言加以說明，時間不超過2分鐘

3老師提問環(huán)節(jié)：評委老師根據(jù)選手前兩個環(huán)節(jié)的參賽內容或所表現(xiàn)出的問題進行提問，對選手的整體水平有一個全面認知，并依據(jù)選手表現(xiàn)給出本環(huán)節(jié)的得分，成績記入總成績進行最終評比。

4、評委老師對總體和參賽選手的表現(xiàn)進行點評。

5、主持人宣布比賽成績和名次 。

6、由學生處、團委、英語教研室老師為獲獎選手頒獎。

7、參賽選手與老師、english show10級負責人合影 。

8、主持人宣布活動結束 。

9、按照統(tǒng)一安排，到場人員依次退場。

附表二 活動經(jīng)費預算：

1、證書10個（每個3元）共30元

2、一等獎獎杯一個、二等獎獎杯兩個、三等獎獎杯三個

3、宣傳條幅8米（每米5元）共40元

4、決賽現(xiàn)場裝飾物（氣球、彩紙、彩帶等）30元

總預算：366元

附表三 演講比賽規(guī)則

1、 參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。

2、 成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。12

3、 參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

附表四 比賽評分標準

按演講內容、語言表達、流利程度、演講技巧、儀表形象、時間把握、綜合印象等七部分進行評分，滿分為100分。

演講內容：15分。緊扣主題、充實生動、積極向上。

語言表達：20分。語言規(guī)范，口齒清楚。發(fā)音標準，語調自然。

流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢。

演講技巧：20分。表達生動，體態(tài)語言和表演技巧運用貼切。

儀表形象：10分。衣著整潔得體，儀表大方。

時間把握：10分。時間把握準確到位，時間控制在4-6分鐘。

綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出整體評價。

附表五 評分表

寫字比賽方案

為確?；顒痈哔|量高水平開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編整理的校園書法比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫字比賽方案 篇1

一、教材依據(jù)：

本次寫字課教學是小學語文北師大版第十冊教材中的《牛和鵝》一課的生字。

二、設計思想：

本課的生字中有比較難寫的字，而且字的結構較多，學生對心字底的字掌握不好，為了讓學生寫好這些字，我重點對字的結構和心字底的字進行了指導。

三、教學目標：

1、知識與能力：

能正確書寫本課的生字；

重點指導上中下、左右、半包圍結構及“點”“豎彎鉤”的寫法；

2、過程與方法：

了解上中下、左右、半包圍結構及“點”“豎彎鉤”的寫法；

3、情感、態(tài)度、價值觀：

培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

四、教學重點：

指導“點”“豎彎鉤”的寫法

五、教學難點：

指導上中下、左右、半包圍結構的字的寫法

六、教學準備：

投影、古詩

七、教學過程：

（一）導課：

師：人但知筆墨有氣韻，不知氣韻全在手中。

同學們，書法練習的時間到了，首先，咱們還是一起來看看同學們寫的書法作品。

（課件出示一些同學的書法作品，比較幾年來的'進步）

再出示老師的字，欣賞。

最后出示書法家的，欣賞。

老師講解：書法藝術是我們中華民族特有的傳統(tǒng)文化之一，它和文學、藝術等其它形態(tài)一道融鑄了我們中華民族的精神、氣質和靈魂。學好書法，練得一手漂亮的硬筆字，對我們的學習和生活有巨大的益處，但是學習書法又是一項艱苦的勞動，需要大家有毅力、有恒心，希望同學們能勤于練習、勤于動腦，人人都能寫出一手漂亮的字。

（二）練習這五個字：

1、師導：好字不難練，關鍵是方法。

同學們今天讓我們一起來研究《牛和鵝》一課生字的結構和筆畫。（板書：結構筆畫）

2、老師板書這五個字：惹、掐、塘、碗、屁

問：這些字是什么結構？

3、講上中下結構的惹字

（1）這個字怎樣寫漂亮呢？（從結構和筆畫方面來說）

（2）講“心”字的寫法及“點”的寫法：

①下面請同學們來看老師寫（板書“心”）

講解：心字左邊的點的起筆與臥鉤的起點在一條直線上，第二個點在臥鉤的中間，第三個點在鉤的偏右一點。

②講到點，點分這么幾種：（板書這幾種點的寫法）

右點：起筆輕，由輕到重，稍按比后即收筆回鋒。

左點：寫法同右點，只是行筆的方向由右上向左下，注意它的形態(tài)要豎一點。

豎點：起點較重，由上向下行筆，稍按筆后收筆，它一般用于字頭，筆畫直。

③心的這幾個點是：左右右

④寫好了心，那么“惹“這個字就會寫的漂亮了（老師范寫“惹”）

⑤講解寫字的方法：一看；二想；三仿。

⑥寫這個字，描一遍，寫兩遍。兩腳放平，腰板挺直，三個一要做到。

⑦學生書寫，老師巡視。

⑧展示學生寫的字，點評

4、左右結構的字：

（1）以塘為例，寫這個字的時候要注意什么？（左邊謙讓右邊，重點筆畫：撇、長橫）

（2）其他兩個字：碗、掐（結構緊湊、左小右大）

5、半包圍結構的屁：

寫這個字要注意什么？（豎長撇要舒展）

6、碗、屁這兩個字中的豎彎鉤

（1）老師書寫豎彎鉤：起筆頓筆，由輕到重，轉折處圓轉，頓筆，向上出鉤。

7、學生書寫這四個字，老師巡視。

8、展示學生寫的字，點評

（三）、寫古詩：

1、小結：剛才我們寫了這五個字，掌握了上中下、左右、半包圍結構及“點”“豎彎鉤”的寫法，為了鞏固上中下、左右、半包圍結構及“點”“豎彎鉤”的寫法，讓我們一起來寫一首古詩。（出示古詩：蜂）

2、講解：這里邊有許多這節(jié)課學過的結構和筆畫，我們要仔細觀察，再寫。

3、學生書寫第一行，老師巡視

找出共同存在的問題：地老師板書，學生再寫

4、學生書寫第二行，老師巡視

找出共同存在的問題：光老師板書，學生再寫

5、學生書寫后兩行，老師巡視

找出共同存在的問題：得老師板書，學生再寫

6、點評

7、同位交換作品，將寫的好的字用紅筆圈出來

8、師：誰得到了一到五個紅圓圈？你們有進步，但還要努力。

誰得到了五個以上紅圓圈？說明你們寫字比較規(guī)范了。

（四）總結：

世上無難事，只畏有心人，請同學們課后將今天所學的結構和筆畫多多練習，只要我們愿意練習，就一定能練出一筆好字。

（五）板書：

結構筆畫

左點惹掐塘碗屁

右點上中下左右半包圍

豎點點豎彎鉤

八、教學反思：

通過本節(jié)寫字課的教學，使學生掌握了上中下、左右、半包圍結構的字的寫法及“點”“豎彎鉤”的寫法，指導了學生正確使用鋼筆，有正確的讀寫姿勢，在課上發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

寫字比賽方案 篇2

活動目的：為宏揚奧運精神，推動石家莊“全民健身”活動的進一步深入，體現(xiàn)三利國際所倡導的健康、活力、時尚的理念，特舉辦此活動。

活動主題：健康 活力 時尚

活動時間：2004年9月19日

主辦單位：石家莊市總工會

省商業(yè)聯(lián)合會

承辦單位：北國商城

聯(lián)辦單位：燕趙都市報

河北青年報

消費時尚

參賽組別：

1、男子組：參賽人數(shù)300人

2、女子組：參賽人數(shù)200人

報名時間：截止日期為2004年9月10日

報名地點：北國商城總服務臺

參賽對象: 凡石家莊市身體健康、熱愛自行車運動、年齡18~35歲的青年均可報名（報名時請攜帶有效證件）

比賽器械：參賽自行車自備，型號為26型普通腳踏車（山地車、跑車、變速車禁用）

服飾要求：參賽選手統(tǒng)一著由北國商城提供的T恤及運動帽。

獎項設置：一等獎： 1名 現(xiàn)金1000元

二等獎： 10名 現(xiàn)金500元

三等獎： 30名 現(xiàn)金100元

優(yōu)秀獎： 50名 獎北國商城店慶禮品一份

媒體宣傳：在審批手續(xù)完成后，由燕趙都市報、河北青年報、消費時尚做前期告知性宣傳。

大賽組委會下設：

1、總 指 揮 1名

副總指揮 3名

工作職責：負責大賽整體活動的協(xié)調與監(jiān)督。

2、外聯(lián)組

工作職責：負責大賽審批手續(xù)的.辦理、市領導的邀請等外部聯(lián)絡工作。

3、宣傳組：

工作職責：負責大賽前期后期的媒體宣傳、賽道路牌宣傳、稿件的撰寫及各種儀式的氛圍營造等工作。

4、裁判組：

工作職責：負責發(fā)令、計時、監(jiān)督、檢查等工作。

5、安全組：

工作職責：負責賽事當日的秩序維護及安全保衛(wèi)等工作。

6、競賽組：

工作職責：負責前期的報名工作、來訪接待、參賽服飾及用具的發(fā)放、比賽結果的統(tǒng)計、沿途工作人員的安排等競賽事宜。

7、機動組：

工作職責：負責各項臨時調整性工作。

比賽議程：

出發(fā)儀式

時間：2004年9月19日早8：30

地點：北國商城廣場

8：00參賽選手到場著裝，配帶號碼

鑼鼓隊到場并開始演奏

8：30主持人宣布出發(fā)儀式正式開始。

政府領導講話

8：35主辦單位領導講話

8：40承辦單位領導講話

8：45聯(lián)辦單位代表講話

8：50參賽選手代表發(fā)言

8：55裁判代表宣讀比賽規(guī)則

9：00鳴槍啟賽

頒獎儀式：

時間：2004年9月19日10：30

地點：賽程終點

比賽有關事項：

1、男子組出發(fā)10分鐘后，女子組啟賽

2、各組安排兩名行裁判

3、參賽選手前方設巡警摩托開道，后方安排救護車急救

4、比賽路段沿途設工作人員值勤

寫字比賽方案 篇3

為了豐富、活躍廣大教師的校園文化生活，規(guī)范和美化教師的板書，本校于11月8日下午，在東教學樓三樓會議室組織了“教師硬筆書法比賽”活動。本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，內容為25個成語，全體教師參與，盡情展示教師基本功硬筆書法的風采。

比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了棗溝頭中心小學教師扎實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優(yōu)秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術水平的平臺，豐富教師的校園文化生活，加強基本功訓練和文化素養(yǎng)，進一步提高專業(yè)技能，提升了學校文化品位。

一手漂亮的字，是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平臺。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。

寫字比賽方案 篇4

一、活動宗旨：

以文體活動項目為橋梁，培養(yǎng)同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發(fā)展，加強師生學術溝通與情感合作。

二、活動形式：

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河

三、賽事規(guī)則：

根據(jù)項目參賽選手或班組隊的.多少，實行淘汰賽與循環(huán)賽，個人項目報名人數(shù)較多的，先在班級內實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。

個人賽項目要求：

1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結果，留到最后的贏家為勝者。

2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數(shù)，5分鐘為時限，在規(guī)定時間內數(shù)量最多的為冠軍。

3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。

4、歌詠：現(xiàn)有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學生及評委給選手評分，滿分為10分，得分者為冠軍。

5、乒乓球：（待定）

團體賽項目要求：

1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環(huán)賽，分上、下半場，半場為15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，最后累計得分者為第一名。

2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最后贏者為第一名。

3、接力：現(xiàn)報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。

4、體操：（待定）

四、活動項目責任人：

略

五、活動器材：

學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。

六、活動組織要求：

每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。

七、預設獎項：

個人項目根據(jù)比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。

八、比賽時間：

待定。

寫字比賽方案 篇5

歡喜莊中學書寫經(jīng)典硬筆書法比賽活動總結 為傳承中華文化，推進我校誦讀經(jīng)典的校園氣氛，豐富學生校園文化生活, 激發(fā)學生練字興趣及熱情，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。我校團委制定了書寫經(jīng)典大賽活動方案，并在11月5日舉辦了學生書寫經(jīng)典硬筆書法大賽。

11月5日活動當天，于比賽前完成了抽簽、分發(fā)紙張工作。下午3：30比賽正式開始，時間為30分鐘，參賽者必須在指定的時間內完成指定作品，參賽現(xiàn)場，同學們態(tài)度認真，寫出的字清秀雋永。

比賽結束后，我們請了專業(yè)書法老師任評委，評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，保證了比賽結果的公平性。參賽作品隨后統(tǒng)一展出。

我們舉辦本次書法比賽的目的就是希望通過書法比賽這種形式，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣及良好的品德意志。通過本次比賽，同學們提高了對正確、規(guī)范、美觀書寫的認識，明確了正確、規(guī)范、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性。同學們紛紛表示，今后要好好練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

寫字比賽方案 篇6

一﹑活動目的：

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

二﹑活動對象：

唐山學院全體學生

三﹑活動時間：

11月16日至11月22日

四﹑活動形式：

將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。

五﹑活動出展場所：

a座大廳

六﹑活動流程：

前期：策劃、宣傳安排：

1.利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學積極參與。

2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備

1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2.組織布置裝飾宣傳板。

后期：

1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。

3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

4.活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

5.為獲獎者分發(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)

七﹑作品的評定：

作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎

八﹑評定標準：

主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，

字體結構端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。

九﹑作品的要求：

1. 作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2. 用黑色或藍色鋼筆書寫。

3. 紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

4. 作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

5. 作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。

十﹑獎項設立及獎品：

比賽設 一等獎 一名 獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書

二等獎 四名 獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書

優(yōu)秀獎 十名 筆記本及榮譽證書

十一﹑經(jīng)費預算：

海報紙20張 10元

a0紙 9元

顏料等 11元

膠帶及雙面膠 10元

裝飾用品(宣傳板的裝飾) 20元

獎品費用(鋼筆字帖，榮譽證書) 150元

預計總費用 210元

寫字比賽方案 篇7

為豐富恢弘教職工的業(yè)余文化死活，促進恢弘教師書寫能力的絡續(xù)提高，按照噴鼻坊區(qū)教育局工會的粗神，結合我校開展的“隊伍建設年”崗位大練兵系列流動，我校于x月17日下午舉行了教職工硬筆書法比賽。

學校領導高度正視此項流動，成立了以王延軍校長為組長的評審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會，宣讀了方案和評分標準。17日下午，全校教職工都集中在一號樓三樓多功能室，首先組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學校下發(fā)了比賽專用的紙張和玄色的碳素墨水，然后入手下手比賽。領導班子成員局部參加了比賽。在比賽中，每個老師都認真地書寫，力圖發(fā)揮本身的最佳水平。上交的作品字體不一，各具特色，形神兼?zhèn)洌瑫苏麧?，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤，蘊含了我校教師對書法的酷愛及嫻熟的書法技藝。

比賽結束后，評審小組入手下手了評議工作，顛末細致、周全的篩選，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎57名;以賽代訓，選出王海霞等教師代表學校參加系統(tǒng)內組織的決賽，并于學校一號樓和二號樓之間的通道進行作品展示。

本次流動不僅為全體教師創(chuàng)設了書法學習互換的平臺，也給校園平添了一股濃烈的翰墨噴鼻味，更為可貴的是，在比賽中，恢弘教師重溫了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，能夠做到邊學習邊實踐，領會規(guī)范的粗神實質，并力爭在日常工作中實踐規(guī)范的具體內容，充實發(fā)揮書法中蘊藏的德育因素的作用，為造就一支師德高尚，營業(yè)粗湛，充滿活力，聯(lián)合朝上進步，和諧創(chuàng)新的教師隊伍奠定了基礎。

為了豐富學校的文化氛圍，提高教師的綜合素質，促進教師各項基本功，本校于20xx年x月25日下午，在三樓辦公室組織了“七年級教師硬筆書法比賽“活動，本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，全體教師參與，盡情展示教師硬筆書法的風采。

老師們興致非常高，認真地品味著漢字的`藝術魅力，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了教師扎實的書寫基本功。

比賽亮點：

1、書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平臺。

2、老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。

3、通過這次硬筆書法比賽，豐富了教師的校園文化生活，加強了教師提高自身修養(yǎng)的意識，對提高教師教學的基本功起到極大的推動

不足之處：

1、書法比賽不同于平時寫字，有規(guī)范有限制，在書寫中有些老師放不開手腳，字跡拘謹，字體大小不一。

2、雖然我們是文字工作者，但隨著（關于國際幼兒園萬圣節(jié)活動計劃及安排）年齡增長也會提筆忘字，或者寫錯別字。本次比賽也有此類現(xiàn)象。

今后反思：

1、字就是自己的第二張臉，第一張是父母給的，自己只能接受，而這張臉是自己創(chuàng)造的，什么樣子自己說了算，好的字就是自己的名片。

2、作為老師，我們的書寫能力高低更是會影響孩子們的書寫水平高低，所以，我們一定有重視漢字書寫，今后多練習，給孩子們做好榜樣。

寫字比賽方案 篇8

教學內容

指導寫字：15課

課型

新授課

教學目標

1、指導書寫這課比較難寫的字，如“丹、烏、忽、眨、濤、轉、斜”等7個生字。

2、能夠用自主探究和討論相結合的方法記住每個四會字。

教學重點

指導書寫這兩課較難寫的字。

教學難點

能夠用自主探究和討論相結合的方法記住每個四會字。

課前準備

教師準備：田字格的生字卡片

教學環(huán)節(jié)

教學過程

設計意圖

一、評價上一次作業(yè)復習、寫字姿勢

二、學習本課難寫的字

三、練習其他四會字

四、評比本月的

教師活動

學生活動

由于開學伊始，因此復習寫字姿勢，都將在連續(xù)幾節(jié)課里得到鞏固和強化，有利于學生牢記并調整自己錯誤的寫字姿勢。

通過讓學生之間合作學習識字方法和組詞，提高他們的自學能力，通過老師范寫，教學生學會觀察范字，并能指導自己的臨寫。

堂上練習的時間有限，適當布置一些習作作業(yè)，鞏固學生的書寫。

1、小朋友們，上課前我們先來欣賞上兩課寫得較好的.作業(yè)，一起來分析一下他們哪里寫得好。

2、請回顧一下我們的寫字姿勢是如何的？

1、課件出示課的四會字，引導學生認讀并擴詞。

2、小組討論交流記字方法，引導學生著重觀察字的結構、筆順、筆畫和部首。

3、指名匯報交流情況。

4、老師范易寫錯的字，引導學生認真觀察。

重點指導：

“丹”與“舟”區(qū)別字形，注意不能多寫一點。

“烏”與“鳥”區(qū)別字形，“烏”少了一點，千萬不能多加一點。

“忽”上下結構，“忽然”近義詞是“突然”，注意區(qū)別讀音。

“?！钡谌?，容易讀成第二聲，右邊的“乏”較難寫，提醒“之”字的橫折、捺等筆畫。

“濤”，聯(lián)系第十課的“壽”，用加一加的方法記憶。

“陳”，聯(lián)系學過的“左耳旁”的字，比較記憶，同時歸類這個部首的字，

“斜”左邊的“余”，筆畫“豎”注意不能穿到人字上，也不能只寫到第二橫下。

5、要求學生描紅臨寫生字，師巡視相機指導。

引導學生寫其他比較容易寫的四會字，師巡視指導并提醒學生注意書寫姿勢。

完成未寫完的字

展示之前自薦上來的書法作品，同學們投票表決，然后結合教師的評分，各占一半比重，評出本月的小小書法家。

生說正確的寫字姿勢是：頭正、身直、胸舒、臂開、足安。

握筆姿勢：三指握筆留一寸。

1、開火車認讀會寫的字。

2、小組討論交流識字方法。

3、被指名學生代表匯報各自的識字方法。

4、觀察老師范寫生字。

5、在自己的課本上描紅生字，然后臨寫。

練寫其他四會字。

板書設計：寫字八

一、回顧寫字姿勢

二、丹、烏、忽、眨、濤、轉、斜

三、本月小書法家評比

寫字比賽方案 篇9

教學目標：

1、正確書寫七個課后生字，寫好，正確握筆，糾正坐姿。

2、激勵練字興趣，培養(yǎng)認真、一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，養(yǎng)成踏實認真的寫字態(tài)度，愛惜鉛筆紙張，書寫行動有序。

3、培養(yǎng)觀察、比較、模仿能力。

教學重點：

寫出捺腳，寫好橫折，準確把握這七個字的間架結構。

教學難點：

3、撇要有尖，捺要有腳，注意運筆。

4、正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的.書寫習慣。

教學準備：

課件，書法紙

教學流程：

一、組織教學

1、復習古詩并隨音樂誦讀；

2、指名說詩中描述了什么；

3、教師小結，從詩看人，從人看字，引出寫字的重要性，導入新課。

二、新課教學

1、準備教學

A、檢查鉛筆，木桿，虛宮格書法紙

B、強調坐姿

C、握筆要求

2、出示例字“絕”，復習臨寫的方法：一看結構，二看寬窄，三看高低，四看關鍵筆畫，五看筆畫位置。師生共同分析書寫要領，重點指導絞絲旁和豎彎鉤的寫法，教師示范是講授各個筆畫在虛宮格中的具體位置。學生練習本上寫四個，評價。

3、自主學習另外三個左右結構的字“鳴”“船”“嶺”，學生匯報學習方法，教師逐字講解個字要點。

4、“令”書寫時撇捺書寫要領，上下兩點要對正。

5、“吳”“含”口字旁的書寫要領及撇捺的重要性。

三、行款練習

1、練習內容：默寫古詩《絕句》；

2、提出書寫行款的要求及要領。

3、展示

四、小結，下課。

寫字比賽方案 篇10

一、活動背景：

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！边@是孟郊的詩句，表達了而兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛——母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)回家的心愿，想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！在母親節(jié)到來的時候，為親愛的'母親做點什么吧，讓我們敘寫成章，來描寫我們心中的母親。

二、活動目的：

5月8日母親節(jié)，我們要廣泛宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻的精神，讓廣大學生對“母親節(jié)”有更深刻的了解和認識，所以決定舉辦“溫馨五月花，感恩母親節(jié)”主題演講比賽，通過開展本次活動，對學生進行“孝心、感恩”的教育，讓感恩的魅力在五月的春風里隨夢想一起放飛。

三、活動主題：

“溫馨五月花，感恩母親節(jié)”。

四、活動對象：

XX廣播電視大學學生

五、活動要求：

1. 說普通話，演講時間控制在5~7分鐘內。

2. 演講內容緊扣主題（可帶稿演講）。

3. 演講時著裝整齊得體，儀態(tài)大方（每班至少三人參賽）。

六、活動形式：

1. 以個人為單位。

2. 本次比賽首先進行初賽篩選，合格者進行決賽。（初賽演講時間控制在3分鐘）

七、獎勵辦法：

本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，并設有不同獎品。

八、活動結束：

本次活動結束后，讓學生帶走自己在會場留下的垃圾，并有序排隊離場。

九、活動地點：

XX廣播電視大學三樓多功能廳

十、時間：XXXXXX

寫字比賽方案 篇11

一、活動前言

書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術，其歷史源遠流長，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術。書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領略其精神風度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息……

二、活動目的

目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

三、活動主題

書法人生，你行你就寫！

四、活動時間

4月18日――4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。

4月29日，在教室202進行現(xiàn)場比賽。

4月29日――5月10日，結果公布及評比展覽。

五、活動地點

教學樓教室202

六、活動對象

工商管理系全體學生

七、比賽時間

5月6日(周二）下午2:00

八、活動開展過程

1、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

2、中期準備：

a、準備比賽教室，邀請相關老師作評委，

b、截至報名時間為2014年5月4日，由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長郵箱，

c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內完成規(guī)定內容。

3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準備。

九、作品評選標準及評委

（1）從作品整體布局和字體間架結構兩方面進行評比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

（2）邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;

（3）作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。

（4）獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

十、作品的要求：

1. 作品內容需是主辦方提供的題目。

2. 用黑色筆書寫。

3. 比賽所用紙由主辦方提供。

4. 作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

5. 作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、評分標準

(1) 卷面整潔，字跡清楚。

(2) 具有書法作品的藝術特點。

（3）布局合理，落款正確。

十二、經(jīng)費預算

證書六本 60元

獎狀五張 30元

A四比賽紙張 15元

獎品： 筆記本11本 40元

黑色簽字筆11根 30元

共計 175 元

十三、活動意義

中國書法藝術是世界上獨具魅力的、廣受海內外書法愛好者喜愛的 中 華 瑰 寶 。隨 著 時 代 發(fā) 展 ，書 寫 工 具 的 改 變，人 們 學 習 書 法 的 機 會 越 來 越 少 ，展 現(xiàn) 書 法 的 機 會 也 少 。從某種方面而言，這是因為缺少一個志同道合者共同交流與分享、切磋與進步的平臺。故我們兩個部門為我們系各位書法愛好者搭建了這樣一個平臺，有書法方面興趣特長的同學可以在這次活動中充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術的無限魅力，同時提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動在同學們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建“墨香校園”的偉大契機，建設“墨香校園”的又一亮點。

寫字比賽方案 篇12

一、比賽目的

1.書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

2.提高同學們的審美素質，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進人文和諧。

3.鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優(yōu)良學風，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。

二、活動主題

積前人之學，浴墨林之風

三、初賽作品要求

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

四、活動時間及流程

xx年3月30日--4月12日院級選拔及作品征收期

xx年4月18日校級賽(現(xiàn)場形式)

xx年4月21日參賽作品展出

五、活動地點

選拔賽：各院自定

初賽決賽：大學生事務中心

六、參賽對象

內蒙古民族大學全體學生

七、賽前準備

1.策劃書交至校團委及學生處審批。

2.校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。

3.由院宣傳部制作海報進行宣傳。

4.各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。

5.物品籌備

6.邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協(xié)會學生一名組成評委團。

八、比賽過程

(一)比賽要求

1.本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項

2.所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

3.本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場分x60%=最終成績

(二)比賽進程

1.(下午1：30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。

2.參賽選手開始自行創(chuàng)作，限時(軟筆30分鐘，硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關于書法的文化，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評委點評并打分(10分制)。

3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽

4、休息15分鐘

5、決賽

6.統(tǒng)計分數(shù)，評獎，現(xiàn)場進行頒獎。

7.評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。

九、贊助單位

十、活動后期工作

1.即使完成活動總結并寫成書面材料上交校團委辦公室

2.寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上

3.收集關于本次活動的所有材料，整理，存檔

5.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

十一、獎項設置

一等獎：4名(每組各一名)

二等獎：8名(每組各兩名)

三等獎：12名(沒組各三名)

十二、開支預計

報名表：報名通知60份，比賽報名表150份。

獲獎者講品：一等獎----30，二等獎----20，三等獎----10，證書----80

現(xiàn)場工作人員飲水：45

會場布置：氣球，兩條橫幅(一條會場，一條展覽)，舞臺，地毯。

參賽工具：墨汁(9瓶x5元)、宣紙(36張x1元)

十三、活動資源

學生會學習部、宣傳部全體人員;

比賽場地的調配利用;

攝像師一名;

評委及嘉賓;

各班班主任名單和電話;

海報、報名海報個一份;

比賽所需水;

比賽用紙;

比賽用墨等。

十四、活動細節(jié)

1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;

2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;

3、同學們撕毀展覽作品等。

主辦部門：宣傳部

合唱比賽方案

方案在學校和社會中都有一些要求。在進行任何計劃前，都必須進行充分的方案準備。本文為您推薦了一篇關于“合唱比賽方案”的好文，希望您能有所收獲。同時，歡迎收藏本站并關注網(wǎng)站的最新更新！

合唱比賽方案 篇1

為豐富學生生活，增強班級凝聚力，推動本月“養(yǎng)成教育活動月“工作的深入開展，學校決定舉行以班為單位的“迎國慶”大合唱比賽。具體活動方案如下：

一、比賽目的`

培養(yǎng)學生的民族精神，讓愛國主義成為學生思想品德教育的主旋律。通過本次活動，提高學生的參與積極性，增強班級的凝聚力，讓“愛我中華，揚我國威”成為永恒的主題。

二、比賽形式

以班級為單位參加合唱比賽（必須全員參加）。

三、比賽時間

（1）xxxx年9月30日（星期二）下午12：10入場12：20開始。

四、比賽要求

（1）選曲必須圍繞“弘揚和培育民族精神”這一主題，以歌唱新中國，弘揚民族魂為內容，其中國歌為必唱曲目。

（2）各班利用課余時間自行組織練習，力爭以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本班的精神風貌,班主任必須參加。

五、獎勵辦法

一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎3名。

六、評分細則

（1）符合主題，主題鮮明突出。（20分）

（2）聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。（30分）

（3）演唱節(jié)奏準確鮮明。（30分）

（4）指揮準確，富有激情。（10分）

（5）著裝統(tǒng)一整齊（5分）。

（6）出場、退場過程迅速、整齊、有序。（5分）

（7）班級學生每少一人扣1分。

出場順序：初三二班1

初一三班2

初一一班3

初二四班4

初二一班5

初二二班6

初二三班7

初一四班8

初一二班9

初三一班10

評委：xx

“迎國慶”大合唱比賽評分表

班級：

參賽歌曲：評委簽名：

評分細則分值得分

1、符合主題，主題鮮明突出。20

2、聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力,唱歌態(tài)度。30

3、演唱節(jié)奏準確鮮明。20

4、指揮準確，富有激情。10

5、著裝統(tǒng)一整齊。10

6、出場、退場過程迅速、整齊、有序。10

7、總分

備注：班級學生每少一人扣一分。

合唱比賽方案 篇2

一、活動宗旨

為隆重慶祝中華人民共和國成立65周年，充分展示建國65年來社會主義現(xiàn)代化建設的偉大成就，激發(fā)我系學生愛國、愛校的熱情，增強民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承擔社會責任和歷史使命。同時，也為了積極響應我系 “學生素質教育培養(yǎng)方案”的實施，為了加強對班級的管理，提高新生的集體意識，增強班級的凝聚力，也為大一新生提供一個鍛煉自我與展現(xiàn)自我的機會。經(jīng)學生辦公室研究決定，將舉辦機械工程系第二屆“班歌齊唱”大合唱比賽?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

二、活動時間

20xx.9.22--20xx.10.14

三、活動對象

大一11個新生班級。要求全班每一個人必須參加！

四、活動流程

1. 上報班歌曲目

收到活動通知即日起到10.24日前上報學生工作辦公室陳老師處。要求各班選報一首歌曲，歌曲力求積極向上，緊緊圍繞本次活動的主題。歌詞內容要有積極引導意義，可涉及愛國、青春、人生、奮斗、勵志……等等。（詳見附表1）

2. 比賽形式

各班可根據(jù)各種組合、領唱、隊形變換、聲部分工等形式一起合唱共同演繹班歌。

3. 比賽服裝

各班可根據(jù)歌曲演繹需要自行安排服裝?？勺饨?，可統(tǒng)一，也可創(chuàng)新個性化穿著。整體要求協(xié)調、美觀。

4. 比賽獎項設置

一等獎 1名 獎金500

二等獎 2名 獎金300

三等獎 3名 獎金200

鼓勵獎 若干 獎金100

5.評比要求

評審組將參考以下方面的表現(xiàn)進行打分和最終整合，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干。

①歌曲選擇（主題立意、歌詞內容）

②表現(xiàn)形式（隊形、服裝、創(chuàng)新表現(xiàn)、整體風貌展示等）

③合唱效果（聲音整齊度、協(xié)調度、欣賞度）

合唱比賽方案 篇3

活動主題：我為祖國歌唱

活動宗旨：豐富校園文化生活，展現(xiàn)少年兒童愛祖國、愛學校、愛學習、愛生活的優(yōu)良風貌，用高雅的.藝術引導人，用完美的藝術塑造人。

活動總負責：曹 深、顧惠芳、盧 燕、馬瑩琦

參賽對象：低年級全體同學

比賽內容和規(guī)則：

1．以班級為單位參加比賽，要求全員參與。

2．每個班選擇兩個演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲。必唱歌曲為《國歌》《隊歌》《校歌》，各班可根據(jù)班級情況選擇其中一首；自選歌曲可以選擇內容健康向上、適合少年兒童演唱的歌曲。

3．演唱形式可以多樣，如：領唱、對唱、表演唱、大合唱等。

4．比賽分2次舉行：一年級組；二年級組。

合唱比賽評判標準：

1．精神飽滿、歌聲嘹亮、隊形整齊、上下臺整齊有序。（40%）

2．音高準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。（40%）

3．演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（20%）

參賽時間：

1．一年級組為五月二十一日下午第三節(jié)課；

2．二年級組為五月二十二日下午第三節(jié)課。

比賽地點：明德樓報告廳。

具體負責老師：各班主任、音樂任課老師。

評獎辦法：

比賽設一、二、三等獎若干名，對獲獎班級頒發(fā)獎狀。

合唱比賽方案 篇4

一、比賽時間：

xx——xx

二、比賽地點：

xxxxxx

三、比賽形式及人數(shù)要求

本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式可以多樣化（a.合唱，b.獨唱伴合唱，c.朗誦伴合唱等），以班為單位，原則上要求全班同學參加，可以請音樂教師指導。

四、比賽要求：

1．參賽各班自選曲目，演唱曲目數(shù)量不限。內容應健康向上，以圍繞愛國主義或反映當代學生精神風貌為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體。

2．各班總時長6——10分鐘。（包括上場和退場時間）

3．比賽順序抽簽決定。

五、獎項設置：

設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。按參賽班級名次對應得分記入班級管理總分：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

六、評分原則：

1．歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2.隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)我校學生積極向上的精神面貌。

4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。

5．演唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當。

6．合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。

7．指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。

七、記分方式：

1．比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2．總分采取平均分的記分方式。

八、人員安排

1、節(jié)目負責：各班音樂教師

內容：節(jié)目質量表演節(jié)目伴奏節(jié)目排序

2、舞臺總負責

內容：主持稿、主持人、催場人員

舞臺布置：后勤、美術組

3、評比組負責：

內容：評委安排、評分表、統(tǒng)分人員安排

4、觀眾組安排：體育組

內容：學生場地區(qū)域劃分，觀眾拉拉隊（道具）、進出場秩序、現(xiàn)場紀律

九、比賽其他說明：

提前一天各班主任抽簽決定出場順序。比賽前把伴奏帶倒好送到團委辦公室。并在磁帶上標清班級。

本著對活動負責，對學生負責的原則，我們會把一系列的問題進一步細致化；同時希望各位老師提出更好的意見和建議，相信通過廣大教師與同學的共同努力，本次活動會更加圓滿。

合唱比賽方案 篇5

一、比賽宗旨:

為了促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展,活躍我校校園藝術氛圍,彰顯學生積極向上的精神風貌,豐富活躍第二課堂,切實提高學生的合唱藝術水平,推動我校學生合唱藝術的發(fā)展,從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦“唱學堂新歌,做儒雅少年”合唱比賽活動。

二、活動主題:

唱學堂新歌,做儒雅少年

三、參賽對象:

1—6年級各班。

四、比賽形式和參賽人數(shù):

本次大賽采取團體比賽形式,但表演形式不限。以班級為單位,要求全部學生參與。

五、比賽時間:

12月30日

六、比賽地點:

縣影劇院

七、演唱曲目:

每班必唱曲目一首(1-3年級《春曉》,4-6年級《讀唐詩》),另自選曲目一首(《憫農(nóng)》、《明日歌》、《一字歌》、《相思》、《弟子規(guī)》、《清明》、《村居》《三字經(jīng)》等),曲目內容要健康向上,貼近主題,貼近學生校園生活,符合學生的年齡特點。

八、比賽要求:

1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同,如發(fā)現(xiàn)雷同,以先報曲目的班級為準。

2.兩首曲目總時長不得超過8分鐘(包括上下場時間)。

3.參賽各隊要有指揮,指揮必須為本班學生。

4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

5.比賽出場順序由抽簽決定。

6.各班學生服裝統(tǒng)一,佩戴紅領巾。

九、獎項設置:

1.比賽以班級為單位,獎勵方式:分一二三年級和四五六年級二大組進行評比。每組設一等獎2名;二等獎4名;三等獎若干名。

2.比賽設優(yōu)秀指揮獎,各年段分別評出“最佳小指揮家”1名。

十、評分原則:

1.歌曲主題內容健康,演唱不超時。

2.合唱人數(shù)符合規(guī)定,隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好;

3.演出服裝整齊統(tǒng)一,充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。

4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方,充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5.合唱時,聲音宏亮協(xié)調,音準節(jié)奏準確,聲情并茂,吐詞清晰,主次聲部沒有走音現(xiàn)象,強弱對比得當,能體現(xiàn)一定合唱藝術性,有感染力。

6.指揮手勢準確,節(jié)奏準,姿勢優(yōu)美。

十一、記分方式:

1.比賽采取去掉最高分和最低分的'記分辦法。

2.比賽項目單獨記分的方式,加總分并取平均分的記分方式。

3.比賽的評獎工作,由學校指派部分老師擔任評委。

十二、籌備工作組分工:

1.負責整個比賽過程的設計與實施。

2.主持本次比賽過程。

3.班主任及音樂教師:負責安排各班學生平時訓練及按要求參加比賽。

4.統(tǒng)分

5.拍攝及照相

6.比賽場地的布置和學生、家長的位置安排

7.后勤工作(獎杯等物品的運輸)及比賽音響準備

8.負責伴奏音響及無線話筒的管理

9.安排評委

10.催場

11.禮儀

12.其他老師負責維護會場紀律

(未盡事宜另行通知。)

合唱比賽方案 篇6

為了隆重紀念五四，弘揚社會主義核心價值體系，激發(fā)廣大師生愛黨愛國熱情，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，在“五四”來臨之際，我校特舉辦五四合唱比賽，具體方案如下：

一、組織機構：勒流職校團委。

二、活動目的`：

1、隆重紀念五四，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

2、以合唱比賽為契機，弘揚傳統(tǒng)音樂，展示藝術精品，培養(yǎng)青年學生審美意識，提高藝術鑒賞水平。努力做到思想性和藝術性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點。

三、活動主題：“唱響青春，超越夢想”

四、活動要求：

1、形式：以班級為單位合唱，要求13、14、15級在校班級全員參與。

2、要求：

1）必唱曲目：《國歌》、《校歌》二選一；

2）自選演唱曲目必須是適合合唱的勵志向上的歌曲，主要包括“五四”運動以來中國各歷史時期的革命歌曲、社會主義建設時期和改革開放以來的新民歌等各類健康進步的歌曲。曲長不超過5分鐘。

五、活動安排：

（一）第一階段：“合唱總動員”。下發(fā)活動方案，設計、張貼活動海報、在學校網(wǎng)站上發(fā)布公告與廣告，各班上報曲目并進行排練。（3月初至4月初）

（二）第二階段：“五四合唱比賽”。全校各班最后通過合唱比賽評出一、二、三、參與獎。

比賽時間：20xx年5月4日上午9：00——11：30，下午14：30——16：30；

比賽地點：體育館

注意事項：請參賽班級提前3個節(jié)目排隊準備，因為后臺位置有限，請在舞臺下面的右側（面對舞臺）排隊；比賽完畢的班級請直接走下舞臺，按順序走到自己班級所在位置就座，不用在后臺排隊?？偟脑瓌t是：右上左下（面對舞臺）。

評分項：音準節(jié)奏（40分）、技術技巧（20分）、精神面貌（20分）、服裝（10分）、藝術性（10分）

六、獎項設置：

本次活動設一等獎6名、二等獎9名、三等獎12名，參與獎3名。

七、獎金分配

一等獎6名：xx元×6名=xxxx元

二等獎12名：xx元×9名=xxxx元

三等獎18名：xx元×12名=xxxx元

參與獎6名：xx元×3名=xxx元

海報設計獎：xx元×5名=xxx元

獎金總計xxxx元

評委：5人xx=xxxx元

舞臺布置、宣傳標語等：約xxxx元

全部費用共計約xxxx元

八、其他

活動策劃：

會場布置、座位安排：

舞臺布置：

獎品獎狀：

音響設備：

司儀選拔及培訓：

評委：

統(tǒng)分：

攝影攝像：

現(xiàn)場投影：

媒體報道：

共青團xx職校委員會

合唱比賽方案 篇7

一、合唱主題:

培養(yǎng)學生的民族精神,讓愛國主義成為學生思想品德教育的主旋律。通過本次活動,提高學生的參與積極性,增強班級的凝聚力,讓“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”成為永恒的主題。

二、比賽時間:20xx年5月11日下午

三、比賽地點:學校操場

四、參加對象:

以班級為單位,共13個班級學生

五、內容與形式

1、以班級為單位,面向全體學生,形成班班有歌聲,人人唱好歌的良好風氣的'基礎上層層開展。全校13個班分為低段、中段、高段三個層次進行大合唱比賽。

2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統(tǒng)一播放。

3、在各班班主任帶領下,按照平時出操路隊排列,全體學生于領操臺前集中,由主持人宣布開始,各班按主持人報到的順序依次演唱,校評委組老師采取當場亮分的辦法決定名次。

六、比賽獎勵

本次合唱比賽按低、中、高三個級部設一、二、三等獎

(如果合唱的質量不高,一等獎可空缺)

附:

1. “唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單

2. “唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規(guī)則

莊上學大隊部

附件1:

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽組委會名單

評委:z

計分:z

寫獎狀:z

拍照:z

音響:z

后勤:z

附件2:

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”合唱比賽評分標準及規(guī)則

一、評分標準(滿分10分):

1、 演唱節(jié)奏準確鮮明,音準良好,音色優(yōu)美。(3分)

2、 聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)

3、 合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)

4、 參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。(2分)

5、參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,臺風良好。(1分)

二、評分規(guī)則:

1、起評分8.0分,最高不得超過9.9分,小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分,小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。

3、 前三支參賽隊演唱完畢后評委給前三支參賽隊打分,從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。

各班級應高度重視此次活動,并以此次活動為契機,加強和激發(fā)集體凝聚力。

“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長”大合唱比賽評分表

要求

分數(shù) 班級

演唱節(jié)奏準確鮮明,音準良好,音色優(yōu)美。 (3分)

聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。 (2分)

合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。 (2分)

參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性。 (2分)

參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,臺風良好。 (1分)

累計

總分

低段:

中段:

高段:

征文比賽方案

寫作是一門重要的課程，它培養(yǎng)學生的綜合素質，提升他們的創(chuàng)造力和想象力。通過寫作，人們可以成為自己生活的主宰，獨自成長。一篇好的作文應避免東拉西扯的情況，那么到底需要哪些技巧來寫好一篇作文呢？您可以在以下資料中找到與您所需相關的“征文比賽方案”相關的信息。此外，與朋友分享有趣的游戲也是一件愉快的事情！

征文比賽方案【篇1】

廉潔征文演講比賽方案

一、比賽背景

廉潔是社會風尚，涉及每個公民的利益和尊嚴。為了提高廣大青年學生對廉潔的認識和重視，增強他們的廉政意識和抵制腐敗的能力，我校擬舉辦一場廉潔征文演講比賽。該比賽的主旨是倡導全校學生以誠信為本，養(yǎng)成廉潔自律的好習慣，以共同構建廉潔社會。

二、比賽形式

1. 參賽對象：全校中學生，不限年級、班級和學科。

2. 參賽形式：以征文和演講相結合的形式進行。參賽者首先以書面形式投稿，然后選取部分獲獎作品進行現(xiàn)場演講。參賽者的文章應包含醒目的標題，600字以上。

3. 參賽要求：文章要求表達思想深刻、文字優(yōu)美、語言流暢、結構合理，表達個人對廉潔社會的理解和愿景。演講時要求考慮選擇合適的言辭和手勢，語言得體流暢。

三、比賽安排

1. 報名階段：

a) 各年級教師推薦學生參賽，并將推薦學生名單提交學校辦公室。截止日期為報名開始后的一個星期。

b) 學校辦公室將報名信息和比賽細則通知各班級，以便學生踴躍參與。

2. 征文階段：

a) 參賽學生準備文章，包含標題、正文和結論部分。

b) 文章由參賽學生自行打印，并確認參賽編號和個人信息。

c) 將文章提交學校辦公室，在截止日期前完成投稿。

3. 初賽階段：

a) 學校教務處組織評委進行初步評審。

b) 評委根據(jù)內容、語言、思路、邏輯、結構等方面進行打分，從而初選出優(yōu)秀征文15篇。

4. 決賽階段：

a) 優(yōu)秀的15篇征文將進行現(xiàn)場演講。

b) 決賽分為兩輪，第一輪選出前6名作為決賽入圍選手。第二輪決出前3名，分別頒發(fā)一、二、三等獎。

5. 頒獎儀式：

a) 將初賽、決賽成績以及獲獎名單公布在學校官方網(wǎng)站。

b) 舉辦莊重的頒獎儀式，邀請學校領導和相關嘉賓頒發(fā)獎杯和證書。

四、比賽評選

1. 征文部分評選標準：

a) 內容豐富、觀點獨特。

b) 結構清晰、層次分明。

c) 詞語得體、文采華麗。

2. 演講部分評選標準：

a) 發(fā)言聲音洪亮、姿勢得體。

b) 控制時間，遵循紀律。

c) 語言表達清晰、感情真摯。

3. 獲獎名次：

a) 決賽階段前3名將頒發(fā)一、二、三等獎。

b) 其他入圍決賽的選手將頒發(fā)優(yōu)秀獎。

五、比賽宣傳

通過學校官方網(wǎng)站、班級群聊和校內電視臺等渠道宣傳和報道。

六、比賽收獲

此次比賽旨在激發(fā)學生的寫作和演講能力，引導他們增強廉潔意識，培養(yǎng)誠實守信的品質。通過投稿、評審、演講等過程，學生們將深刻認識到廉潔的重要性，并在各自的成長路徑上邁入一個更加有價值的階段。

七、比賽總結

比賽后，學校將組織一次比賽總結大會，對此次比賽進行點評和反思，并頒發(fā)組織者的榮譽證書。

通過舉辦廉潔征文演講比賽，我校將以此激發(fā)學生對廉潔社會的思考和認識。相信通過這次比賽，學生們會從中獲得寶貴的經(jīng)驗和收獲，進一步提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，成為為社會做貢獻的優(yōu)秀公民。

征文比賽方案【篇2】

張 侯 小 學

學生讀書演講比賽活動方案

一、活動目的1、通過本次活動，激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生善讀善思的習慣。

2、給學生提供讀書交流的機會，倡導學生抒發(fā)自己讀書的獨特感悟。

3、培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。

二、活動主題

圍繞“愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代小學生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。

三、活動要求

1、活動對象：1—6年級學生

2、時間要求：2—3分鐘

3、參賽要求：

（1）各班進行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺演講；各班推選3名選手參加復賽。

（2）演講時間不超過3分鐘，超時要扣分。要圍繞本人或者本班開展的讀書活動、讀書經(jīng)歷、讀書體會撰寫演講稿。

（3）演講時必須使用普通話，口齒清晰，語言流利，儀表大方，舉止得體，脫稿演講。

四、活動實施

1、班隊活動時間組織班級初賽和年級復賽。

2、參加全校比賽的人員名單及演講題目、演講稿（電子稿和紙質稿）必須在3月25日前上報、上交

3、3月30日下午第一節(jié)“閱讀啟蒙課”開始在操場舉行校級學生讀書演講比賽活動。

五、獎勵辦法

本次比賽分高、中、低年級組進行，各評出一等獎

為三等獎。

1個、二等獎2個、其余

2009年3月

征文比賽方案【篇3】

一、活動背景

什么是誠實？它可以是一毛錢、一份協(xié)議或一條項鏈，但它能高度反映一個人的高尚品格。在我們身邊，誠信無處不在。

魯迅說過：“誠信為人之本也，”誠信的含義是誠實、守信。“誠”是一種品格，“信”是一種評價。

誠實是每個人的品格，也是每個人的立場和道德。誠信會時時刻刻出現(xiàn)考驗著我們，在生活中，只有講誠信的人才會廣交益友;學習中，只有講誠實的人才會踏踏實實的不斷進步;在工作中，只有講誠實的人才能事業(yè)有成，才會擁有比成功更為重要的東西誠信可如今若沒有誠信，是無論如何也不可能擁有成功的，只有踏實做人，老實做事。一個誠實的人會受到贊揚、尊重和信任。

二、活動意義

為弘揚社會主義核心價值觀，切實把立德樹人作為教育的根本任務，在學校形成誠信的校風、學風，特開展主題系列活動，培養(yǎng)學生誠信、愛校、勤學的品質，成為德藝雙馨的技能人才。

三、活動名稱

誠信主題征文比賽

四、主辦單位：校學生工作與保衛(wèi)科

承辦單位：翔天文學社

協(xié)辦單位：校廣播站學生會

五、活動時間

前期宣傳階段：xx年6月3日

征集階段：6月4日至6月16日

評審階段：6月17日至6月23日

成果公示階段：6月24日至6月30日

六、參賽對象

全體在校學生

七、活動安排

1、宣傳階段

(1)xx年6月3日前文學社宣傳部制作海報一份，張貼在社團公示欄，并在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。

(2)xx年6月3日，文學社編輯部在微博進行宣傳(可使用廣播站宣傳稿)。

(3)xx年6月3日晚自習，文學社宣傳部成員到各班進行宣傳。

(4)xx年6月3日、9日，學校廣播站利用下午放學時間進行宣傳，廣播稿由文學社提供。

(5)xx年6月3日，學生科協(xié)助向各班班主任活動內容，每班至少交稿二篇，多交不限。

2、征文征集階段

(1)活動內容

征文比賽方案【篇4】

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)?？吹秸魑牡纳碛鞍?，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。相信很多朋友都對寫征文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的小學師德征文及演講比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。

一、指導思想：

為了學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，弘揚我校教師敬業(yè)愛生、嚴謹治教、探索創(chuàng)新、樂于奉獻、團結合作的師德精神，使我們身邊那些遵守職業(yè)道德、具有工作責任心并在教育教學中取得突出成績的教師成為大家學習的榜樣。我校黨支部決定舉辦“德為人先行為世范——‘我身邊的榜樣’師德征文及演講比賽活動。希望通過此次比賽，挖掘身邊的好榜樣，以榜樣帶動示范，進一步加強教師師德修養(yǎng)，提高教師思想道德素質，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、勇于創(chuàng)新、積極拼搏、團結向上的教師隊伍。

二、活動時間：20xx年9月---10月

三、參賽對象：

全體教師（年齡在40周歲以上的教師自愿參加）。

四、活動安排：

（1）征文比賽：全體教師以“德為人先行為世范——‘我身邊的榜樣’”為主題開展征文活動。寫我們身邊的`事，身邊的人，以我校教師敬業(yè)愛生、嚴謹治教、探索創(chuàng)新、樂于奉獻、團結合作的師德精神為素材進行認真撰寫，參賽教師以教研組為單位于9月28日以前將征文交到黨支部。

（2）演講比賽：分組內交流、校際比賽和匯報展示。

組內交流：以教研組為單位，領導深入教研組，選出本組優(yōu)秀教師參加學校演講比賽。

校際比賽：從教研組內選出的教師參加學校的演講比賽評出等級。

匯報展示：從參加校際比賽中的教師選出獲獎教師利用周五的理論學習時間進行匯報展示。

五、參賽要求：

1、征文比賽：

（1）內容：選取的素材必須是真人真事，可以進行藝術加工，但須力求真實，情景交融，寫自己親身經(jīng)歷的或身邊看到的、聽到的感動自己的人物或者事件。

（2）字數(shù)要求在1500字以上。

（3）體裁不限，拒絕網(wǎng)文。

（4）上交征文以文稿的形式交到黨支部，以電子文檔的形式發(fā)到新建路小學的郵箱，并著名作者。（郵箱名為：xinjianluqianjin@）

2、演講比賽：

（1）以自己撰寫的征文為演講稿。

（2）演講時間：3——5分鐘。

（3）比賽時間：另行通知。

六、獎項設置及評獎要求：

1、征文比賽分為優(yōu)秀獎和參與獎：

（1）優(yōu)秀獎的作品要求：

①感情真切，內容充實，材料典型感人

②結構嚴謹，語言流暢，富于個性文采

2、演講比賽評分標準：采用10分制。

①內容表述：4分，要求緊扣主題，內容真實生動、情感真摯感人。

②語言表達：3分，要求脫稿、語言規(guī)范流暢、口齒清楚，普通話標準；能靈活運用語速、語調、肢體語言表達豐富的情感。

③形象表現(xiàn)：2分，要求衣著整潔、臺風穩(wěn)健、儀態(tài)端莊、舉止得體。

④綜合印象：1分，由評委根據(jù)選手臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質評價。

3、獎項設置：

①征文比賽：設置優(yōu)秀獎和參與獎，凡參賽教師均獲得參與獎，優(yōu)秀獎是評委從參賽征文中選出若干名，獲此獎項的作品獎在我校的博客中發(fā)布。

②演講比賽：根據(jù)參賽選手在校級比賽中的得分排定名次，設一等獎3名、二等獎5名、三等獎若干名，并頒發(fā)獲獎證書。

征文比賽方案【篇5】

開縣白泉鄉(xiāng)人民**

為深入貫徹市紀委、市教委、團市委《關于深入推進2014年重慶“青春倡廉”行動的通知》（渝青發(fā)〔2014〕23號）和縣紀委、縣教委、團縣委《關于深入推進2014年開縣“青春倡廉”行動的通知》（開青發(fā)〔2014〕5號），教育引導我鄉(xiāng)廣大青年干部、青少年樹立為實現(xiàn)民族偉大復興的中國夢而奮斗的遠大理想，積極踐行社會主義核心價值觀，引導社會廉潔新風，根據(jù)我鄉(xiāng)實際，特開展“廉潔在心中”有獎征文比賽活動。

一、活動主題：

“廉潔在心中”主題征文

二、活動目的：

堅持以鄧小平理論、“****”重要思想為指導,深入貫徹科學發(fā)展觀,以反腐倡廉為主題,以豐富校園文化活動動力為載體,有重點、全方位、多層次地積極推進廉潔工作,充分發(fā)揮廉潔文化在黨風廉政建設中的教育、示范、熏陶和導向作用,營造“以廉為榮,以貪為恥”的良好文化氛圍,因此將廉潔教育作為青年干部、學生黨團活動的內容,通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識等教育,增強青年干部及學生廉潔意識，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

三、活動時間：

2014年6月10日至2014年6月20日宣傳征集

2014年6月25日至2014年6月30日

2014年7月1日公布結果

四、活動對象：

征文比賽分為青年組和青年組。

青年團：**機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬單位、衛(wèi)生院、學校、村（居）青年團的青年黨員、團員、大學生村官

青年群體：團員、少先隊員、百里初中、白泉平安希望小學品學兼優(yōu)的學生

五、活動安排：

1早期宣傳：通過橫幅、廣告牌、廣播、各類板報等形式進行宣傳。

2、投稿方式:

（1） 作品應當以紙質和電子文稿的形式提交。附表應注明作者、班級和**，并標明青年組或青年組。打印請統(tǒng)一使用a4紙、標題，黑體小

二、正文，宋體小

四、行距22磅或者1、5倍。

（2）在截止日期之前各參賽者都可自己將參賽作品交至白泉鄉(xiāng)團委辦公室（財政辦公室）、校團委辦公室及少先隊辦公室，由辦公室負責人負責將稿件收集整理登記。

（3）所有稿件均不退還。 請保留原件。

3、評選：

（1）評選標準：內容健康、向上同時又能夠很好體現(xiàn)出廉潔文化與校園鏈接的主題，感情豐富、內涵深厚且對廉潔文化有一定的學習認識，創(chuàng)新意識強者為佳。

（2）主題征文大賽的評委人員：由相關單位推薦，鄉(xiāng)**機關2人、百里中學2人、白泉平安希望小學2人，衛(wèi)生院1人。

（3）本著“奇文共欣賞，疑義相與析”的思想，審稿工作由邀請過來的各位領導老師共同完成，一篇文章至少有三個或以上的評委評分，取平均分。

（4）將之前評選出來的文章交予評委評定，綜合意見決定最后的各個獎項。

4、獎項設置：

（1） 獎勵設置：分別設立青年組和青年組

青年組：

一等獎1份，證書1份，獎金500元

二等獎兩名，證書一份，獎金300元

三等獎三等獎一張，獎金200元

優(yōu)秀獎 5名證書1本。

少年組：

一等獎1份，證書1份，獎金500元

二等獎兩名，證書一份，獎金300元

三等獎三等獎一張，獎金200元

優(yōu)秀獎 5名證書1本。

（2）．將得獎情況打印、張貼在之前通告處，并對獲獎者頒發(fā)證書。

六、征稿要求：

1、征文內容圍繞“廉潔在心中”展開，暢所欲言。

2、內容積極向上，情感自然，富有創(chuàng)新意識，且需要切合此次廉潔在心中的主題，必須為原創(chuàng)作品，謝絕抄襲，套改，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲取消其比賽資格。

三。題目自編，文體不限，字數(shù)不限。

4、寫作任務基本要求：

青年組：鄉(xiāng)**、事業(yè)單位、村干部每人一篇；小學20篇；中學20篇；衛(wèi)生院10篇。

少年組：小學20篇；中學30篇。

截稿時間：2014年6月26日

電子投稿e-mail地址：

紙質投稿地址：

青年組：白泉團委辦公室（財務處）

少年組：百里中學團委辦公室

白泉平安希望小學少先隊辦公室

聯(lián)系人：徐良136********

2014年6月4日

開縣白泉鄉(xiāng)人民**關于“廉潔在心中”有獎征文比賽活動領導小組成員名單

組長：李福文黨委書記

副組長：趙玉周鄉(xiāng)長

彭賀人大主席

成員：廖佺紀委書記

何杰組織委員

朱榮紀委副書記、黨政辦主任

徐良團委書記、財政辦主任

劉兵百里中學校長

賀澤術白泉平安希望小學校長

周學志白泉衛(wèi)生院院長

楊昌均百里中學團委書記

段勝洪白泉市平安希望小學少先隊輔導員

辦公室設置在白泉鄉(xiāng)團委辦公室（財政辦公室），具體負責前期宣傳，活動期間稿件的收集登記及后期的獎項評比相關活動。

主任 ：徐良

組員：楊昌均段勝洪譚皓張攀

附件一：

“廉潔在心中”征文大賽統(tǒng)計表（青年組）

單位：附件二：

“廉潔在心中”征文大賽統(tǒng)計表（少年組）

班級：附件三：

廉潔在心中征文大賽評分標準

本文采用百分制評分，主要從內容、結構和語言三個方面進行評價。其中，評委評審參考規(guī)則如下：（1）征集文件內容：

占60％，要求立意有深度，中心明確，內容充實，感情真實，有自己的深切感悟，不偏離征文主題（2）征文結構：占25%，要求結構完整，條理清晰，層次分明（3）征文語言表達：占15％，要求語言通順，用語準確。

最后，每個獎項直接以總分來評定。評分表

征文比賽方案【篇6】

根據(jù)佛文明辦發(fā)[xx]11號文件，xx市委宣傳部、xx市教育局下發(fā)《關于印發(fā)20 1 5年“崇文xx·全民閱讀”活動方案》要求，結合我校實際情況，現(xiàn)制定本次“好書伴我行”征文比賽活動的實施方案。

一、活動目的

積極建設社會主義和諧文化，提升公民文明素質，培養(yǎng)全體公民崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，在校園中形成“愛讀書，讀好書”的文化氛圍。

二、活動組織

主辦單位：xx職業(yè)學校德育部，會計部、語言政治科組協(xié)辦。

三、參賽對象

xx職業(yè)技術學校在校學生

四、征文內容

以書評或印象的形式自我推薦一本好書，要求書的內容健康，思想向上，具有一定的學習和閱讀能力。書評的題材沒有限制，可以包括評論、詩歌、敘事、散文等。作品必須是個人獨立創(chuàng)作，有話要說，文風樸實，真情實感和個性化體驗，杜絕抄襲。

五、比賽時間

xx年5月13日至xx年6月12日

六、參賽辦法

以班為單位，每班選送3-5篇征文，稿件紙質版和電子版直接報送至各部部長處匯總。

七、評獎辦法

我校將組織專家評委進行綜合評價

一、二、三等獎若干名，同時設優(yōu)秀指導教師獎。

xx職業(yè)技術學校

xx年5月12日

征文比賽方案【篇7】

三一文庫（總結報告/工作計劃

一、活動目的及意義

感受家庭的幸福、親情的價值、生活的美好、社會的和諧；

用筆書寫家庭之愛，親朋之情；

用心感悟生活，感恩父母親朋，感恩社會關愛。

為倡導我們在百忙之中發(fā)現(xiàn)生活之美，親人之情，并學會用感恩的心面對生活和親人，康星藥業(yè)集團特舉辦此次主題為“家·愛·感恩”的征文比賽。

二、征文主題及參賽對象

（一）活動主題：“康星杯”征文比賽，征文主題“家·愛·感恩”，體裁以詩歌、散文為主。

（2） 參加人員：本集團所屬公司的客戶、養(yǎng)殖戶及其家屬。

三、獎項設置及評選細則

（一）獎項設置

1、比賽設一等獎1000名，各獎價值200元的公司產(chǎn)品；二等獎3000名，各獎價值100元的公司產(chǎn)品；三等獎5000名，每名價值50元。

2、養(yǎng)殖戶的參賽作品先交至所在地客戶處，客戶在收集到的參賽作品中挑選優(yōu)秀作品（最多5篇）重點推薦，客戶可獎給獲得推薦的作品作者每人價值15元的產(chǎn)品。

3、客戶推薦作品獲獎者發(fā)給客戶一個精制“優(yōu)秀推薦獎”獎牌。

（二）評選細則

客戶參賽組僅對文章評分（滿分10分），即語言組織4分，文章立意4分，是否緊扣主題2分。以得分最高者為優(yōu)秀，并以此排序評選出各個獎項獲得者。

（三）參賽作品截稿時間：xx年3月31日，以規(guī)范的電子稿件形式發(fā)至xingyuanzhongguo@163

四、評選機構設置

（1） 本次活動由康星藥業(yè)集團總經(jīng)理辦公室承辦。

（二）本次活動設評審委員會，組成為：

評審委員會主席：劉瑞麗

評委：陳獻忠、曹凌杰、溫士杰、張永昌、席宏、張朝霞

評審委員會執(zhí)行委員：楊敏

常設咨詢委員會**:0371-86020316

五、相關宣傳

（1） 相關**和本地客戶是市場的一線宣傳陣地，主要以網(wǎng)頁、窗口、海報和橫幅的形式出現(xiàn)。