如何做一名合格的家長值得我們每個人去深思

家庭教育對孩子健康成長十分重要，如何做一名合格的家長值得我們每個人去深思。教育要得到孩子的認同和支持，我常對孩子說”爸爸媽媽是第一次做家長，不知如何做一名合格優(yōu)秀的家長，所以需要你的鼓勵支持和理解”。溝通是家庭教育成功關(guān)鍵的一步，我們要做孩子的良師益友，和孩子一同成長，讓每個孩子都擁有個快樂幸福的童年。

一、培養(yǎng)孩子的感恩之心

一個人在漫長的人生道路上，離不開各式各樣的幫助，我們要學(xué)會感恩。懷有感恩之心將會讓孩子變得從容強大；懷有感恩之心，才能擁有積極向上的心態(tài)，才能勇于挑戰(zhàn)和接受人生賜予我們的種種困難和挑戰(zhàn)。所以在教育孩子上，常常告訴他，今天的幸福生活離不開周圍所有的人，要學(xué)會感謝每日接送照顧她的奶奶，感謝教育他的老師，感謝陪他一同成長的同學(xué)們.....

二、擁有健康的體魄【Zfw152.cOM 趣祝?！?/p>

對于任何人來說，擁有健康的身體比其他一切都重要。孩子也不例外，特別在當(dāng)今電子發(fā)達的年代，如何讓孩子遠離電子產(chǎn)品，保證良好視力，擁有良好體魄，成了我們教育孩子的一大重點也是一大難點。為了加強與孩子的溝通教育，我和先生約定，工作再忙，每天都要有一個人陪孩子，先生喜歡帶孩子踢球，打籃球，游泳。我喜歡帶孩子散步，騎車。每次家里有客人來，兒子都會很驕傲和大家展示，這是我們?nèi)覅⒓犹扃R湖競走得的證書，這是我們參加太倉金倉湖競走的，我和媽媽一起騎行金倉湖的、騎行天鏡湖的....

三、培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子離不開學(xué)習(xí)，如何讓孩子有一個良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。孩子的學(xué)習(xí)幾乎不用我費力，孩子自上學(xué)第一天開始，我就要求書包自己整理。當(dāng)然這也得到孩子奶奶的反對，她總覺得孩子小，我們應(yīng)該給予孩子一些幫助，但是我堅持認為整理書包是他每日做完功課的最后一步，如果這不做好，以后工作中也會丟三落四，做事有頭無尾。做事要善始善終，不能留著攤子讓父母來收拾，我總結(jié)給他四個字“日清日畢”。在我的堅持下，他每日功課結(jié)束后，會主動整理好書包，帶好第二天的學(xué)習(xí)用品，并把自己的書桌整理干凈。

很多家長會說孩子做作業(yè)磨蹭，我要求孩子每開始做一項功課，記錄開始時間、結(jié)束時間，所用時間，一是培養(yǎng)孩子時間觀念，鼓勵孩子用最短的時間把功課做得最好；二是對孩子功課情況有所了解，知道他哪些作業(yè)做慢了，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中存在的問題。時間久了，孩子的習(xí)慣也就養(yǎng)成了，不用我們苦口婆心了。

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你不能養(yǎng)我一輩子，為何從小如此嬌慣我（望每位家長深思）

前些天電視中有一則新聞：一個媽媽含辛茹苦把兒子養(yǎng)大，兒子大學(xué)畢業(yè)后很快就有了工作。

可是，他每每干不到一個月就辭職，總是抱怨工作任務(wù)繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。

兩年了，兒子心安理得地賦閑在家，要么上網(wǎng)打打游戲，要么用媽媽不多的工資去社會上消遣時日。

對于媽媽的指責(zé)，他振振有詞地說：“如果你不能養(yǎng)活我一輩子，為什么從小對我那么嬌慣？”

這個節(jié)目播出后，很多家長陷入了深思，自己家里有沒有這種潛在的危機？

小時候，老人們跟我們說：“小虧不吃吃大虧，小苦不吃吃大苦?！?/p>

就是說，孩子在小時候，吃一點苦、遭遇一些困難，是好事。如果我們怕孩子吃苦，而承擔(dān)孩子的責(zé)任，雖然免掉了孩子的哭鬧和糾纏，卻剝奪了孩子培養(yǎng)良好品格和發(fā)展自我能力的機會，這就是很大的危害了。

我們總在說現(xiàn)在的孩子不懂事，可是卻不知道是因為我們保護的太好了，不讓他們懂事。要想讓孩子從小明事理能為他人著想體諒父母，就應(yīng)該從小讓孩子吃點苦，讓他們識得人間疾苦，懂得珍惜懂得體諒。

現(xiàn)在的孩子大都很聰明，但他們大部分最后都沒能獲得意料中的成功，原因就在于他們?nèi)狈σ庵玖Γ狈猿值降椎木瘛?/p>

兒童和少年時期是人生的基礎(chǔ)階段，父母有意識地創(chuàng)造一些條件，對孩子開展吃苦教育，非常重要，也有必要。

“吃苦”是一種心理承受力。

如何讓孩子吃苦，吃什么樣的苦？搜集總結(jié)了以下幾點，和家長們分享。

01. 父母要有讓孩子吃苦的意識。

例如孩子學(xué)走路時，不要總是扶著她，有心的父母可以發(fā)現(xiàn)，那些總是由父母扶著練習(xí)走路的孩子學(xué)會走路所花的時間比那些自己去練習(xí)走的孩子所花的時間要長。

孩子三歲，上街的時候就要讓他幫你提東西。

孩子到了五六歲，就要讓他掃地擦桌子，并告訴他如何節(jié)省用電，還可以教他們整理自己的房間。

孩子上學(xué)，告訴他們一些簡單的安全知識，要他們自己走路上學(xué)，放學(xué)自己回來，要他節(jié)約文具的開支。

孩子放學(xué)后，要他順便到菜場去買菜，以便減輕父母的壓力。

節(jié)日里讓孩子洗洗馬桶，知道臭和臟是生活的一部分。

適當(dāng)讓孩子干粗活和重活，知道父母需要他們照顧。

孩子上中學(xué)，要管理好自己的生活費，錢就這么多，超支了只能挨餓。

培養(yǎng)孩子各種生活技能，讓他們有很強的動手能力。

孩子十五歲左右，要他在家里或到外面打工，鍛煉自己，接觸社會，培養(yǎng)吃苦精神。

父母要舍得讓孩子去吃這些苦。

02. 孩子要自立。

從小培養(yǎng)孩子的獨立意志，減少對他人的依賴。也就是孩子自己的事情，自己負責(zé)。

在家里，自己獨立完成自己的生活起居，打掃自己的房間，清理自己的物品等，學(xué)習(xí)上，自己獨立思考，獨立完成，心理上要獨立。

家長不能代替孩子去考慮問題，要孩子自己去思考，尊重孩子的意見，這樣孩子能獨立思考問題，能有主見，從而為孩子以后的成功打下基礎(chǔ)。

03. 父母主動與孩子一起吃苦。

要知道，只知道享受的父母，是不可能培養(yǎng)出一個能“吃苦”的孩子的。所以父母可以與孩子參加晨跑，參加體育運動，如一起打球，一起游泳，一起旅游，這樣可以增加與孩子溝通的機會，同樣讓孩子得到了鍛煉。能吃苦來自日常生活中一點一滴的積累，來自一件件沒有妥協(xié)退讓的小事情。

比如，天氣很冷，孩子今天不打算去幼兒園。父母不遷就孩子，頂著寒風(fēng)帶著孩子去幼兒園。

烈日炎炎，晚上回家很累了，父母會和孩子像平常一樣去沖涼，而不是倒頭便睡。

孩子和父母跑步，再有十幾米就要到達預(yù)定的終點了，孩子喘著氣不想再跑。父母鼓勵著孩子，一起奔到終點。

這一樁樁、一件件都在鍛煉磨礪著孩子，使他們具有堅強的意志品質(zhì)，使他們能吃苦。越是愛護孩子，就越要加強他的“吃苦”教育。讓孩子吃點苦受點罪，才是真正的愛護與負責(zé)。

04. 能吃苦來自日常生活中一點一滴的積累，來自一件件沒有妥協(xié)退讓的小事情。

比如，當(dāng)孩子在寒冷的冬天不愿起床的時候；當(dāng)孩子難以完成一件手工制作的時候；當(dāng)孩子跳繩跳到最后筋疲力盡的時刻；當(dāng)孩子正在完成份內(nèi)的家務(wù)活，小伙伴來找他出去玩的時候……

這些都是鍛煉吃苦的場合。

這個時候，孩子需要父母家人的鼓勵、誘導(dǎo)和鞭策。要求孩子堅持做完正在做的事情，要求孩子堅持與困難作斗爭。

實際上，吃苦的精神就來自這最后的咬牙堅持之中。

對孩子的吃苦教育，要講究方式方法，“虎媽”、“狼爸”、“鷹爸”不足學(xué)。

父母需先估量孩子吃苦之力而后才行吃苦之教；需尊重孩子意愿而不強迫命令；需身體力行發(fā)揮榜樣的作用而不能只動嘴不動手。

05. 需持之以恒而不可一曝十寒。

人生漫長的路要靠他們自己走，困難也得靠他們自己解決?？傆幸惶?，他們要自己面對這個社會，擔(dān)負家庭的責(zé)任。

尤其是男孩，對一個未來的男人來說，吃苦耐勞是他的立世之本，沒有吃苦耐勞的精神，他注定難以面對日益競爭的社會競爭。

讓孩子吃點苦，受點折騰，是為他們將來的人生旅途走得平穩(wěn)順暢，所做的儲能蓄勢的準備。讓他們踏入社會后，在風(fēng)雨人生中，充分實現(xiàn)自身價值。

我們?nèi)绾巫黾议L——談?wù)劶议L行為對孩子的影響

各位家長早上好：

可能大家一看這個題目會產(chǎn)生一些疑問，我們都做了這么長時間的家長，還要來談這個問題嗎?不錯，在坐的各位都已經(jīng)是有好幾年做家長的經(jīng)驗了，但是我們是否問過自己這樣一個問題，我們合格嗎?我們是不是盡到了一個為人父母的責(zé)任了?有人會說：我供孩子吃喝，讓他有好的學(xué)校上，這還不夠嗎?其實孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，還需要精神上的關(guān)懷。

隨著社會的進步和時代的發(fā)展，我國獨生子女群體的崛起，我們對子女的教養(yǎng)問題已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注，特別是對如何做稱職的家長尤為重視。家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長要勝任教師這一角色。要知道家長的言行的會影響到孩子在為人處事中的態(tài)度

，為此我們在這里向家長行為提出了以下幾點要求：

1、孩子在場，父母不要吵架父母之間諒互相謙讓，相互諒解這一點想必大家都是十分清楚的，一個孩子在一個和睦的家庭中成長，可以使他的心里有積極向上的心態(tài)，反之如果父母整天吵吵鬧鬧，在孩子的心里上就會留下陰影，會使孩子變得孤僻、不愿與人主動交往，如果嚴重的更會使孩子走上歧途迷失自我，從一些青少年犯罪的紀錄來有很大一部分孩子都是因為自己的家庭中充滿了矛盾，缺乏關(guān)愛使得他們走上一條不應(yīng)該是同齡人走的路。

2、給予孩子適度的愛，不要過多，過分的溺愛。因為現(xiàn)在小孩家里往往是4、5個大人圍著他轉(zhuǎn)，得到了4、5份愛，在這些愛的包圍下，很容易讓孩子習(xí)慣于被愛，而不懂得怎樣去付出自己的愛。“小皇帝”、“小公主”就這樣一個個產(chǎn)生了，到吃飯的時候嘴巴一張，到穿衣服的時候兩手一伸，等著大人來幫。在家庭教育中過分重視吃、穿，特別是由爺爺奶奶來帶的孩子，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一到放學(xué)來接的時候，很多的爺爺或奶奶都會手里拎好一個袋子，里面放著點心、水果、飲料，孩子一接就趕緊讓他先吃，生怕餓壞肚子，時間久了孩子就會養(yǎng)成一種習(xí)慣，就是一定要帶吃的來接，如果哪次忘記了，就會發(fā)脾氣，甚至哭鬧不休，弄得自己的爺爺奶奶好像做錯了事。3、任何時候，父母都不要對孩子撒謊，不袒護自己的孩子。有時孩子在幼兒園或在外面和同伴玩的時候總會發(fā)生一些不可避免的矛盾，當(dāng)自己的孩子受了委屈或者自己的孩子處于弱勢時，有的家長可能由于關(guān)愛孩子心切，會出現(xiàn)不問清原因而去責(zé)問別的孩子，更有的會對別的孩子說一些很難聽的話。其實在沒有了解原因的情況下去無端的指責(zé)，不僅對教育孩子不利更會讓孩子有一種依賴心里，一碰到什么問題就會回家告訴父母，在訴說的過程中孩子也會有意識的去掉自己主觀的一些因素，而去強調(diào)別人的過錯。在我們平時的幼兒園里，我們老師在處理孩子之間的矛盾是也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這種情況，通常是請他們在談?wù)劙l(fā)生什么事情是，孩子總是說別人先這樣我才這樣的，或者說他先打我我才打他的，這些現(xiàn)象是很多的，現(xiàn)在的孩子要他主動的去承認自己的過錯是一件很難的事情，這也需要我們家長在家中進行正確、正面的引導(dǎo)。

4、父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系;這一點有必要提一下，因為我們現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是由爺爺奶奶帶的，我曾經(jīng)在幼兒園放學(xué)時候隨機的數(shù)了一下，在十個孩子中有7個是由自己的爺爺奶奶來接的，當(dāng)然這很大的原因是我們現(xiàn)在的父母工作都比較忙，下班時間很比較晚。爺爺奶奶來幫我們帶孩子并不是一件壞事情，最重要的是我們作為父母不能放下自己的責(zé)任，覺得有了大人來幫就不管不問。我有一個朋友是把孩子放在鄉(xiāng)下由自己的父母帶，而他們小夫妻依舊過起了兩人世界，難得抽空去看看孩子，而孩子每次看他們眼神總是很陌生的

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對小孩子我們首先要讓孩子明白尊重父母，尊重老師，尊重同學(xué)學(xué)會感恩，學(xué)會溝通和學(xué)會理解！

孩子的感恩之心和意識來源于父母的榜樣和引導(dǎo)，言傳身教的作用最大，隨著年齡大點，孩子有意識后，就知道，學(xué)習(xí)最能證明一個人富有。攀比是孩子的共性，大人也會有這樣的心理，所以請理解孩子。家庭中我們首先要正確引導(dǎo)孩子，其次讓孩子明確知道學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方，比學(xué)習(xí)，比習(xí)慣，比興趣，比品德。有了這些的比，孩子會忽略了其它，其實學(xué)校也是一個小社會，小家庭。什么樣的孩子都有，比較每個家庭環(huán)境不同，育兒理念和方法不同，固孩子也就千差萬別。也正因為有了這些千差萬別的孩子，才能使我們看到問題的所在，才能知道怎樣著手去引導(dǎo)和教育自己的孩子。在這樣的環(huán)境中，有正反面影響，才能讓我們的孩子更顯得荷花出淤泥而不染。優(yōu)在班級人緣不錯，很多同學(xué)都很優(yōu)一起玩。其中一個小女生學(xué)習(xí)非常好，估計是家里太寵愛了，很嬌氣很會撒嬌。反正老師很不喜歡的那種，總說這個小女孩會裝。時間長了，同學(xué)都說這女孩會裝，周末也不想約這女孩一起玩，在校也不太愿意和她?？蛇@個女孩偏偏就喜歡和優(yōu)玩，優(yōu)也和她一起。有同學(xué)家長就告訴我，因為優(yōu)經(jīng)常和這個小女孩一起玩，老師都不怎么喜歡優(yōu)了。之后我就總是提醒優(yōu)課間活動的時候多跟哪個，哪個小朋友一起玩，多向別人學(xué)習(xí)等。我不會要求優(yōu)不跟這個小女孩一起玩，但我也不提議優(yōu)多跟這個小女孩玩。我相信孩子自有自己的判斷，會很快樂的支配課間時間的。家長的態(tài)度和對孩子的教育重視程度直接影響到老師對孩子的態(tài)度，所以我們作為家長必須正確引導(dǎo)孩子，輔導(dǎo)孩子。至少跟著老師步伐，要想孩子健康快樂成長，要想孩子感恩，心態(tài)陽光。最簡單的方法就是和孩子成為朋友，成為無話不談的朋友。這樣我們能及時了解孩子心理同態(tài)，進行正確的引導(dǎo)和疏通。那么孩子一定可以健康快樂成長！在育兒路上，就讓我們陪著孩子快樂成長吧！優(yōu)媽這樣建議

讓孩子自己學(xué)會溝通，具體該怎么操作呢？崔老師總結(jié)出以下五條

第一、要學(xué)會肯定孩子當(dāng)前的做法

第二、要體會孩子目前的處境和苦惱

第三、每個事件都有不止一種解決方案，站在孩子角度和孩子一起想辦法。當(dāng)然主要是讓孩子想，家長做好引發(fā)。他想到一個，我們就肯定一下。

第四、從孩子想到的辦法中讓孩子尋找一個最好的辦法！第五，鼓勵孩子用想到的辦法嘗試去做，無論成功失敗，都很有意義！

第五、鼓勵孩子用想到的辦法嘗試去做，無論成功失敗，都很有意義！

可能我沒教會孩子區(qū)分好朋友與普通同學(xué)的區(qū)別，善良寬容是個大的觀念，具體相處還是要分情況的，貝媽分析到，“媽媽從孩子的角度把孩子面臨的苦惱清晰的說出來后，先幫孩子整理思路，然后先肯定孩子做的對的地方，再假裝思考一下，這時孩子對自己的苦惱一般都有個基本的清晰的認識了，孩子一定有了基本的判斷。然后不妨用夸張的說法，提個根本不可能解決的方案，看看孩子的反應(yīng)，也激發(fā)孩子自己動腦筋，或者用幽默的說法，提個離譜的方案，先將氣氛活躍起來，孩子輕松了，就會容易自己想辦法，只要媽媽們肯在教育孩子上用心學(xué)習(xí)，不斷實踐，總會摸索出一套適合自己孩子的方法的！”

我們是如何做父母的？

我們是如何做父母的？

——和孩子一起成長

轉(zhuǎn)眼間升級做父母已經(jīng)5年9個月了，在這5年多的時間里，我們和孩子一起成長，一起探索……同時也在不斷的總結(jié)著在教養(yǎng)孩子的過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

用心呵護，畫好人生第一筆

孩子是天使，是我們愛情的結(jié)晶，他的到來很突然，在我們還沒來得及準備的時候，不過我們還是接受了他，哇哇墜地的那天，忽然覺得我們不再是兩個人那么簡單了，忽然覺得有了從未有過的責(zé)任感，看著他熟睡的小臉，幸福感滿滿的，在心里溢了出來……用心的呵護他每一天，忍住初為人母哺乳時的疼痛，只為換來他吃飽后沉沉的入睡，輕聲的和他講話，即便是他根本還聽不懂我在說什么。直到他開始回應(yīng)我的話語，雖然只是嗯嗯啊啊的“嬰語”，也足以讓我幸福的笑出聲來。

慢慢的長大，我們也慢慢的學(xué)會了教養(yǎng)一個小小的孩子，孩子是一張白紙，我們深知這第一筆是何等的重要，畫好了，造福孩子的一生，畫不好，我將責(zé)怪我一生……

閱讀育兒雜志和書籍，博采眾家之長

每個月育兒雜志到報刊亭的是日子就是我報道的日子，翻閱各種育兒雜志，博覽眾多育兒經(jīng)驗，在孩子三歲之前，我發(fā)現(xiàn)非常實用，尤其是在照料孩子這方面，因為一次突發(fā)事件，讓我挽救了孩子的生命，假如我不是學(xué)到了意外傷害的家庭急救，我的兒子可能早就和我陰陽兩隔。育兒類雜志能讓我們學(xué)習(xí)到最新的優(yōu)質(zhì)的育兒資訊，處理嬰幼兒情緒波動的方式方法。

國內(nèi)外的一些育兒名家撰寫的書籍也是我感興趣的，他們總結(jié)了成千上百的孩子的成長經(jīng)歷，雖說每個孩子都有其各自的特點，但是，閱讀這樣的書籍對我們教養(yǎng)孩子還是有很大的警示作用的。畢竟我們不可能接觸到更多的孩子。

尊重個性發(fā)展，捕捉孩子的興趣

尊重孩子個性的自由發(fā)展，但是要給與一定正確的指導(dǎo)，捕捉各方面的學(xué)習(xí)興趣，絕不強迫他做他不愿意做得事情。這一向是我們的育兒宗旨，我們也在努力的做著?，F(xiàn)在的社會競爭激烈，很多父母都害怕自己的孩子輸在起跑線上，早在嬰兒時期甚至胎兒時期就開始早教了，我不否認，我也是其中一員，我曾經(jīng)拍著肚子里的寶寶和他一起互動，小小的他已經(jīng)可以回應(yīng)我的拍手，這讓我驚喜不已，出生后慢慢長大，我每天都會和他講很多很多話，告訴他我看到的，聽到的，想到的，我相信他不會說，但他一定在聽，因為他的眼睛忽閃著已經(jīng)告訴了我。一兩歲時，他沒有學(xué)習(xí)認字的意識，我也就放棄教他的心思，三歲時，他強烈的希望能夠認識汽車卡片上那些一筆一劃的東西，我認真的教給他，一遍一遍，不厭其煩。認真的對待孩子的問題，知道的就是知道，不知道的答應(yīng)他會幫助他尋找答案，在孩子慢慢地學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，我們的知識也在慢慢地積累，廣泛起來。因為知道假如自己不去學(xué)，又怎么來教育孩子呢？于是我們喜歡看自然科學(xué)的電視節(jié)目，喜歡看探索太空的節(jié)目，喜歡看歷史檔案的節(jié)目。

養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就省心寶寶

雖說小孩子要以玩為主，不過再小的孩子也有長的一天，他們要背起書包進學(xué)堂，為此我經(jīng)常教育他以后長大了上學(xué)，放學(xué)后第一件事情就是要把作業(yè)寫完啊，你想想，假如你不寫作業(yè)，玩的時候會想著作業(yè)還沒完成呢，這樣玩也玩不好了，還不如我們早早的完成作業(yè)，然后放心的玩呢?，F(xiàn)在的他已經(jīng)大班了，老師經(jīng)常會留一些作業(yè)回家做，主要也是讓孩子做好幼小銜接的過渡，他回到家第一件事情（只要沒有嗯嗯）就是拿出作業(yè)，快速而且認真的寫完，因為沒有什么難度，正確率都是百分百。我們不主張陪寫，孩子也不要求我們陪他，因為我們早就說過，學(xué)習(xí)是他自己的事情，需要的時候我們會給與他幫助。而他有時候更會以他要學(xué)習(xí)為由把我們“驅(qū)逐”出房間。

良好的家庭氛圍，快樂的學(xué)習(xí)

營造一個學(xué)習(xí)氛圍的家庭環(huán)境給他，讓他從小就習(xí)慣。我和先生沒有多少家當(dāng)，唯一“值錢”的就是我們那一箱一箱的書，現(xiàn)在我們的孩子的書籍也非常多，從小他就喜歡看書，而且還不要我們講，這是我最不理解的地方，現(xiàn)在我也不明白他為什么不愿意我們講故事，而他那時候才兩歲。但是我每次問他書上都什么啊，他卻能指著圖畫說個差不多……我想正是我們所無意中創(chuàng)造的這個家庭環(huán)境使得他認為閱讀圖書就是生活的一部分吧。

記得三歲多時候，他剛剛開始有意識的認字，經(jīng)常會在家讀他的卡片之類，我父母原本正在看著自己喜歡的電視節(jié)目，他們會立刻關(guān)掉電視，聽他閱讀，而現(xiàn)在要是他要看書學(xué)習(xí)，我們也會關(guān)掉電視或者停掉網(wǎng)上正在觀看的電影，或者看看就在一旁看看他的書或者我的書，他隨時有問題可以馬上就能找到我們來解決。

鼓勵的效果遠遠大于批評

每個人都會犯錯，孩子如此，我們亦如此，因為兒子屬于比較敏感型的，因此在他犯錯誤或者某些事情做得不好的時候鼓勵遠遠大于批評的效果。我們以前也訓(xùn)斥甚至打過他，慢慢地發(fā)現(xiàn)，這個作用根本就沒有多大，隨著兒子慢慢地長大，我們也檢討自己的處理類似問題的方式方法。

或許他畫畫不是很好，可每次他給我看他畫的畫，我還是要驚訝表示太棒了，即便是我根本就沒看出他畫的是什么，并表示相信他以后會畫的越來越好，所以他每次都很開心；或許老師在幼兒園批評他有些方面不好，我也會鼓勵他加油改掉缺點，而他也在努力的做著。

培養(yǎng)良好心態(tài)，沒有最好只有更好

我們在平時都會很注意自己表揚孩子的語言，很少去說他是最棒的，最好的，最聰明的，我們會說，你真棒，你做得很好，真聰明啊，這些留有余地的語言對于孩子正確的評價自己很重要，因為他在以后的生活中會遇到很多比他還要好的孩子，可能是畫畫，可能是體育，可能是學(xué)習(xí)等等等，假如總是說他最棒的，他就會覺得自己的是最棒的，一旦遇到其他比他強的孩子，他接受起來恐怕比較困難，對心理也是一種傷害。所以我的孩子不是最好的，他自己總是希望自己能更好，于是，他不擔(dān)心別人比他強，因為他會努力。

以身作則樹立榜樣

對待生活中的人和事，每個人都會有自己的觀點，有的積極的，有消極的，但是帶給孩子的一定是積極地，因為他是那么的小，灌輸給他積極地生活態(tài)度，讓他長大以后也積極的對待生活。不管遇到什么樣的困難，都積極樂觀的對待，告訴他沒有什么過不去的，只要用心就一定沒問題！

孝敬父母，我們做到了，孩子看到了，也學(xué)到了；

不打網(wǎng)游，我們做到了，孩子看到了，所以他玩一會就不玩了；

經(jīng)?？磿鴮W(xué)習(xí)，我們做到了，孩子看到了，所以他也愛看書；

禮貌待人，我們做到了，孩子看到了，他也學(xué)會了；

……

總之是身教勝于言傳，這個沒錯。

孩子慢慢地在長大，我們也在慢慢的長大，小小的可人兒，爸爸媽媽永遠是你最最安全的港灣，不管天涯海角，你回頭看看，總有一盞燈是為你亮著……