托班主題活動--方的和圓的

主題名稱：方的和圓的

圓圓的玩具 （toy） 圓圓的豆(bean)

方的和圓的circle and square

各種各樣的汽車 all kinds of cars

主 題

圓的和方的

實施周數(shù) yJS21.cOM

4周

背景

設計思路

圓形和方形的東西充滿了我們生活的每個角落，從玩具到食品，從服裝到建筑，等等，無所不在，無處不在，而帶領幼兒去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去尋找各種形狀的東西，成了本月活動的主題。方和圓的概念，對于2——3歲的幼兒而言，并非能夠教了就會，看了就懂的。這個年齡的兒童對于圓和方的把握，有賴于他們的心理成熟程度，也有賴于他們的動手操作能力的程度。因此讓幼兒在情景中進行動手操作，在實踐操作中去發(fā)現(xiàn)、去觀察，這是一個很好的學習方式，要注意的是不要期望所有的幼兒都會由此而掌握。因為幼兒的發(fā)展水平是不相同的，教師應有足夠的耐心。要注意重過程而輕結(jié)果，重要的是孩子們在活動中學會了學習和觀察的方法和途徑。

主題目標

本月主題的內(nèi)容是方和圓，活動的總目標是：在整合式的中英文活動中，讓孩子們通過看一看、說一說、學一學、唱做一做、在實踐操作中，把圓形和方形的特點進行區(qū)分，并能夠歸類。

活動名稱

活動目標

指導要點

生成問題

反思與調(diào)整

圓圓的玩具

在玩具中去發(fā)現(xiàn)形狀的特點，在玩具中找到圓形和方形，并學會畫封閉的圓形。

重點是讓孩子們在玩各類玩具時，去觀察玩具是由哪些形狀組成的。美術(shù)課中學習畫封閉的圓形。

孩子對于一些其他的形狀也有了一些興趣，在平時的活動中，有的孩子會主動尋找一些圖形。

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數(shù)學活動――圓圓和方方

活動名稱：《圓圓和方方》

活動形式：集體

活動目標：

1、復習圓形和方形。

2、鍛煉幼兒的小肌肉群，發(fā)展手指的靈活性。

3、能正確匹配圓和方。

活動重點：鍛煉幼兒的小肌肉群，發(fā)展手指的靈活性

活動準備:

1.剪好的圓和方形的圖形若干

2.圓和方的積木若干,串項鏈的繩子幼兒每人一份

3.圓形和方形餅干若干

活動過程：

一、復習圓形和方形

－－“小朋友，這是什么形狀？

－－小朋友看一看圓形是什么樣的，方形是什么樣的”

（讓幼兒摸一摸，感知一下圓形和方形）

二、串項鏈

1、教師示范：

－－“小朋友，今天啊，我請來了兩個朋友，它們的名字叫圓圓和方方

－－小朋友先看老師，老師先拿一根繩子把圓圓串起來，掛在脖子上，

－－這是什么?。浚楁湥?/p>

－－對了，小朋友真聰明，我的項鏈漂不漂亮??？

－－你們想不想串呢？

2、幼兒操作：

（ 串完以后讓幼兒找后面的老師幫忙系上，告訴孩子說：“請老師幫我系上”，系完以后對老師說：“謝謝”。）

---你們串的項鏈可真漂亮啊，請你們說一說你們串的都是什么顏色的？（紅色、黃色、綠色、藍色、白色……）

---啊，這么多顏色啊，小朋友你們知道嗎，好多好多顏色合起來就叫作“五顏六色”

－－小朋友一起說一遍“五顏六色”（讓幼兒學說五顏六色）

三、游戲：《圓圓和方方找家》

在教室里畫一個圓形和一個方形

教師說：

一二三，三二一 一二三，三二一

一二三四五六七， 一二三四五六七，

圓圓，圓圓在哪里？ 方方，方方在哪里？

請你快到圓圈里! 請你快到方塊里!

四、活動延伸：《吃餅干》

準備圓形和方形餅干，幼兒選擇自己喜歡的圖形餅干，說出是什么圖形，幼兒之間討論，然后可以吃掉。

幼兒園托班數(shù)學教案：圓的和方的

幼兒園托班數(shù)學教案：圓的和方的（圖形）

目標

1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。

2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。

準備

1、一輛較大的汽車玩具，自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。

2、活動室的四周擺放各種圓形和方形的物品。

過程

1、出示自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。

――小狗要過生日，朋友們送來了兩個蛋糕。你們知道這是什么形狀的蛋糕嗎? (圓蛋糕、方蛋糕)它們有什么不同?

2、出示玩具汽車，引導幼兒觀察。汽車上哪兒是圓的，哪兒是方的？

――討論：汽車的車輪為什么是圓的?

3、尋找活動室中像車輪一樣可以滾動的東西。(茶葉罐、飲料瓶等)

4、請幼兒說說生活中還有哪些東西是圓的，哪些東西是方的。

建議

平時教師可以帶幼兒到室外找一找、說一說圓的和方的物品

中秋主題活動 月餅圓圓

月餅圓圓計劃目的：1、相識中秋節(jié)的來源，知道根基的文化習俗。2、經(jīng)由過程不雅察、記載玉輪的轉(zhuǎn)變，知道節(jié)日與玉輪的干系，引起幼兒對天文征象的愛好。3、經(jīng)由過程種種百般的月餅，造就幼兒對數(shù)觀點的明白、認知及對圖形的分類、比力。4、經(jīng)由過程匯集材料、報告，生長幼兒白話表達本領。5、創(chuàng)編“玉輪和月餅”的童謠，觀賞和演出相干的歌曲。6、著手操縱本領的熬煉。運動1——會變的玉輪運動目標：1、運動歷程：1、從農(nóng)歷的八月月朔開端，請求孩子在家和家長一路不雅察記載玉輪，孩子用繪畫的情勢記載，報告本身的發(fā)明，家長用筆墨記載下來。第二天早上來園后，相互報告本身的不雅察發(fā)明。2、十五事后，將本身的記載帶到幼兒園，掛到指定的處所，相互看，探求玉輪轉(zhuǎn)變的紀律。3、從十六開端，晚上不雅察后，早上來園后將本身的不雅察記載下來，相互報告。4、對峙記載一個月后，引誘幼兒總結(jié)、表述玉輪的轉(zhuǎn)變紀律，引發(fā)幼兒對科學征象的愛好。運動反思：家長的共同意識有待進步，只有金純、鄭楊等幾個孩子記載的很完備，很細致，其他孩子的記載有些只有大人的筆墨，孩子只是報告，到場的感官太少；幼兒園教育隨筆另有一部門家長大概以為這件事對孩子的生長可有可無，以是孩子請求后，并不自動共同，沒有和孩子一路不雅察玉輪，以是當先生讓他報告發(fā)明的時間，孩子無可怎樣。家長的教誨不雅念有帶轉(zhuǎn)變。運動3---------制造月餅（親子運動）運動目標：1、運動請求：1、在運動中，家長撒手讓孩子去做，家長只是起資助引導的感化。2、進入運動室，要小聲語言，以不影響他工資原則。3、運動竣事后，清算好全部的工具，物歸原處。4、預備好制造月餅的質(zhì)料（搟面杖、面板、模型、月餅餡），油面和水面同一預備。運動歷程：1、孩子和家長一路制造月餅。2、將做好的月餅放入烤箱中。3、戶別傳統(tǒng)游戲—貼膏藥、切西瓜，配合到場。4、室內(nèi)游戲—搶椅子，家長和幼兒離開游戲。5、品嘗月餅。延長運動：十五事后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉辦月餅包裝展，參不雅觀賞漂亮的包裝；計劃制造包裝容器，充實施展幼兒的想象力和締造力，及對美的感知、明白和表示力。

托班主題活動：果寶寶

主題 蘋果蘋果紅臉蛋

主題目標：

1、感知蘋果的基本特征。

2、愿意參與各個活動，體驗活動的快樂。

3、學習分享，與同伴一起體驗分享的快樂。

主題活動內(nèi)容：

1、兒歌：蘋果味道噴噴香

2、歌曲：大蘋果

3、美術(shù)：紅紅的蘋果

4、數(shù)學：找朋友

5、音樂游戲：摘蘋果

活動一 找朋友

主題目標：

1、愿意參加游戲，體驗游戲的快樂。

2、 能區(qū)分顏色、表情，學習配對。

活動準備：

蘋果圖片若干

（不同顏色、不同表情，其中有的2個相同，有的3個相同）《找朋友》音樂

活動過程：

1、聽《找朋友》音樂引題：玩找朋友的游戲入坐

2、出示一個紅色蘋果圖片：紅蘋果今天要來找朋友，找一個跟它穿一樣顏色衣服的朋友，大家?guī)退乙徽?。請一幼兒在筐中找。（出示綠色的蘋果，再次找）

3、變化找朋友的要求：如笑的、哭的……再次找朋友。

4、集體活動：幼兒自由選擇一種顏色、表情的