育兒心得：愛(ài)上幼兒園

育兒心得：愛(ài)上幼兒園

在昕昕剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，早上去上學(xué)帶進(jìn)去時(shí)老是哭，需要大人的陪伴。只能哄她爺爺在外面等你放學(xué)，她特別依賴(lài)于爺爺，因?yàn)闋敔攷龝r(shí)間最多，也比較的寵她，她要什么就給她什么，就有了些壞脾氣。其他都忙與工作，當(dāng)然一休息爸爸媽媽都會(huì)陪她，有機(jī)會(huì)到小孩娛樂(lè)的地方去玩。

過(guò)了三天我們商量下來(lái)太依賴(lài)爺爺了，我今天休息去送她上學(xué)看看她怎么樣，在上學(xué)之前我跟她講了好多，學(xué)習(xí)的好處，上學(xué)了你會(huì)很棒的哦，你現(xiàn)在都去上學(xué)了都已經(jīng)長(zhǎng)大了，哥哥姐姐都喜歡上學(xué)可以認(rèn)識(shí)好多的小朋友，一起玩，一起做游戲，唱歌，跳舞了多好啊。奶奶還說(shuō)：“你讀好書(shū)了可以買(mǎi)好多玩具，好多喜歡的東西，昕昕你喜歡什么，想買(mǎi)什么??？”昕昕回答：“我想買(mǎi)熊貓汽車(chē)，還有白色的新房子，還有爺爺奶奶爸爸媽媽都買(mǎi)腦白金。”時(shí)間差不多了我就送她去上學(xué)了，到了門(mén)口她就乖乖地走進(jìn)了學(xué)校，微笑的對(duì)我說(shuō)：“媽媽拜拜。”

接著以后基本都是爺爺送的也沒(méi)有哭，可是當(dāng)中有兩次小插曲，兩次都生病了，請(qǐng)了多天的假，她又習(xí)慣在家的感覺(jué)，又不怎么情愿去，經(jīng)過(guò)我們的再次努力，鼓勵(lì)。她也知道了不管她怎么樣，還是要上學(xué)的道理。過(guò)了兩天就十一國(guó)慶節(jié)了，休息了三天左右她就開(kāi)始吵著要去上學(xué)，每天早早的醒來(lái)問(wèn)今天上學(xué)嗎，說(shuō)不上學(xué)她還很失望的。她說(shuō)：“幼兒園好，有好多小朋友哥哥姐姐一起玩，還有居老師，鄒老師，阿姨。有時(shí)還會(huì)唱幾句歌曲“我愛(ài)幼兒園，幼兒園也是我的家，親親媽媽?zhuān)H親爸爸?！眓4507.cn

這樣一來(lái)我們家長(zhǎng)的都非常的開(kāi)心，寶貝愛(ài)上幼兒園，我們家長(zhǎng)工作也一樣的放心。

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育兒心得：小可上幼兒園啦

育兒心得：小可上幼兒園啦

呵呵！時(shí)光飛逝，感覺(jué)還沒(méi)有怎樣？小可就已經(jīng)要上幼兒園了，剛開(kāi)始我還有一點(diǎn)擔(dān)心她會(huì)有一段時(shí)間的不適期，誰(shuí)知道她的適應(yīng)環(huán)境的能力比我想像中的要強(qiáng)，才短短幾天就已經(jīng)完全適應(yīng)的幼兒園的集體生活，第一天送去的時(shí)候可能剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境吧，她去沒(méi)有哭，我走的時(shí)候還笑著和我揮手再見(jiàn)，自己去找玩具玩，等我晚上去接她的時(shí)候，她看到我就像是離別很久了一樣，從凳子上起來(lái)就撲倒在我的懷里，小聲的叫著“媽媽?zhuān)П?，”讓她和老師說(shuō)再見(jiàn)也是怯怯的，在路上我問(wèn)她幼兒園的事情，她什么也不說(shuō)，只是不停的說(shuō)“抱抱我媽媽?zhuān)ПА保诙煸偎退嫌變簣@的時(shí)候雖然內(nèi)心有一點(diǎn)的不情愿，但還是堅(jiān)持去了，我走的時(shí)候她竟然哭了，我趕快關(guān)上門(mén)就走了，害怕留下來(lái)會(huì)助長(zhǎng)了她的依戀之情，這天他們小班的孩子都坐在凳子上哭，從眾嘛，也很正常，畢竟才兩天，又是在一個(gè)陌生的環(huán)境里，隨都不熟悉，肯定會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng)，就是我們到一個(gè)陌生的環(huán)境，也要適應(yīng)一段時(shí)間的，何況她才是一個(gè)不到3歲的孩子呢？要不是院里的孩子上學(xué)的上學(xué)，上幼兒園的上幼兒園，又趕到冬天這個(gè)蕭瑟的季節(jié)，我還真是不舍得讓孩子這么小就去上幼兒園的，不過(guò)既然已經(jīng)想送了，就只有讓她提前適應(yīng)吧。讓我意想不到的是，第三天幼兒園就讓孩子坐車(chē)上學(xué)了，小可就是在坐車(chē)這天開(kāi)始完全適應(yīng)幼兒園的生活的。現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境和生活習(xí)慣，自己會(huì)吃飯、洗手、自己脫褲子上洗手間，以前上廁所都要我?guī)兔?，現(xiàn)在干什么都要自己親力親為，呵呵，挺好的，真的感覺(jué)自從她上幼兒園以后變化很大，感覺(jué)她現(xiàn)在的思維已經(jīng)不是個(gè)小孩子了，已經(jīng)完全就像一個(gè)大人了，你不能再像以前那樣哄哄她就行了，她現(xiàn)在要你陪她玩，鼓勵(lì)她，贊美她，不能以家長(zhǎng)的身份去教育她，而是把她當(dāng)做一個(gè)朋友去對(duì)待，她才會(huì)喜歡你，認(rèn)同你?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)真的要做到合格，真是要付出很大的努力，實(shí)在是太耗費(fèi)精力了，呵呵！為了我的寶貝健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，我會(huì)和她爸爸一起努力的！為孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年繼續(xù)努力！

育兒心得：上幼兒園的好處

1.大動(dòng)作模仿，基本沒(méi)有太大問(wèn)題，主要表現(xiàn)在上音樂(lè)律動(dòng)的時(shí)候，基本可以跟隨老師做，基本不用輔助；還有就是**在周六解放公園活動(dòng)中律動(dòng)環(huán)節(jié)也不錯(cuò)，當(dāng)然也有問(wèn)題就是動(dòng)作做的不是很到位，但對(duì)于**而言，在去年幼兒園的“六一”演出中，**只能做幾個(gè)動(dòng)作，而且還比別的孩子慢半拍，別的孩子已經(jīng)做過(guò)了，**才感覺(jué)象醒悟過(guò)來(lái)，趕緊做一下。**同自己比，已經(jīng)有很大的進(jìn)步，值得表?yè)P(yáng)！

2.游戲，在帶**在省殘聯(lián)上課時(shí)，**在做游戲時(shí)很快就領(lǐng)悟了，他明白這個(gè)概念，且對(duì)游戲規(guī)則掌握的很好，一個(gè)游戲玩兩次，他就清楚了，很快就可以進(jìn)入游戲氛圍。在玩“丟手絹”時(shí)，**的眼睛是有跟隨的。這個(gè)是很好的。

而這兩個(gè)方面很明顯的進(jìn)步是因?yàn)?*上幼兒園，在幼兒園學(xué)的，因?yàn)樵谶@些方面我的確是做的不夠，沒(méi)有怎么教。因?yàn)槲乙话闶侵蛔プ罨A(chǔ)，最主要的，比方說(shuō)**現(xiàn)在我就讓**每天寫(xiě)字，幼兒園因?yàn)椤傲弧迸殴?jié)目，這一個(gè)月老師就沒(méi)有布置作業(yè)，而我是老師沒(méi)有要求，我是對(duì)**有要求的，老師沒(méi)有布置作業(yè)我是要布置的，不管寫(xiě)的好不好，每天是要堅(jiān)持的。

育兒心得：讓孩子愛(ài)上閱讀

育兒心得：讓孩子愛(ài)上閱讀

每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校老師都會(huì)進(jìn)行家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，從而更好地促進(jìn)孩子發(fā)展。在這次家訪中，我聽(tīng)到最多的就是：老師，我家孩子的閱讀很差，讓他看書(shū)吧，只是沒(méi)辦法才看看，就喜歡玩手機(jī)，怎么辦？老師老師，我家孩子成績(jī)之前可是“小書(shū)蟲(chóng)”可是最近不知迷上了“我的世界”，怎么勸說(shuō)都不聽(tīng)，真是頭疼……

的確，在電子產(chǎn)品隨處可見(jiàn)的當(dāng)下，如何讓孩子放下電子產(chǎn)品，愛(ài)上閱讀，成了我們都頭疼的問(wèn)題。那么，如何讓孩子在當(dāng)前的環(huán)境下愛(ài)上閱讀吶？這需要家長(zhǎng)和老師一起來(lái)努力。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，融入生活

不管是學(xué)校還是家庭，環(huán)境的營(yíng)造都十分重要。孩子畢竟是孩子，自制力十分有限。在大家都在玩?；蛘吣谂赃呁媸謾C(jī)、看電視的時(shí)候，您覺(jué)得孩子能靜下心來(lái)好好閱讀嗎？答案顯而易見(jiàn)，可能性基本為零。首先應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的、安靜的閱讀環(huán)境，在顯而易見(jiàn)的地方設(shè)置書(shū)架，在孩子夠得著的地方放滿(mǎn)適合他們閱讀的書(shū)籍，并且要盡量減少電子產(chǎn)品的使用率和出現(xiàn)率。這樣，在好奇心的驅(qū)使下，在大家的帶動(dòng)下，孩子會(huì)拿起書(shū)本，漸漸地形成習(xí)慣，喜歡上閱讀。因此，讓書(shū)香溢滿(mǎn)家庭和學(xué)校，是孩子愛(ài)上閱讀的第一步。

嚴(yán)以律己，以身作則

我一直認(rèn)為，要想讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)、教師的嚴(yán)以律己、以身作則十分重要。因此，作為家長(zhǎng)、教師，在希望孩子愛(ài)上閱讀的時(shí)候，請(qǐng)先放下手中的手機(jī)，收拾好自己的心情，拿起書(shū)本，安靜地看。在您的身體力行之下，孩子也會(huì)被感染，拿起書(shū)本，慢慢閱讀。親子的閱讀時(shí)光，是孩子一生中最美好的回憶。在閱讀之余，家長(zhǎng)、教師可以多與孩子討論閱讀書(shū)籍相關(guān)內(nèi)容，交流自己的疑惑或閱讀收獲，激發(fā)孩子進(jìn)一步的閱讀興趣，促使孩子發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。

寫(xiě)作為輔，保持原動(dòng)力

在孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，如何讓他保持著對(duì)閱讀的愛(ài)好和興趣，我想，寫(xiě)作是一個(gè)極好的激勵(lì)方式。孩子通過(guò)自己大量的閱讀，積累了很多素材。如果讀了不去運(yùn)用，孩子便會(huì)漸漸失去再次閱讀的興趣。因此，要讓孩子用文字來(lái)表達(dá)自己的情感，形成文章。而我們要做的，便是通過(guò)多種渠道，讓這文章為更多的人認(rèn)識(shí)與認(rèn)可。這樣，孩子就會(huì)收獲自己的閱讀果實(shí)，感受到閱讀帶給他的成功與喜悅，從而愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫(xiě)作。

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｎ覀冏鳛楦改?，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。

育兒心得：媽 媽的堅(jiān)持與深?lèi)?ài)，讓孩子慢慢的愛(ài)上了幼兒園

九月份再開(kāi)學(xué)，**就五歲了，也該隨之步入中班了。想想看，他從兩歲八個(gè)月開(kāi)始上幼兒園，期間輾轉(zhuǎn)了私立幼兒園小小班，到公立幼兒園小拖班，再到小班，終于在兩年多之后準(zhǔn)備上中班了。小區(qū)里一起玩的孩子家長(zhǎng)有的時(shí)候碰到我都會(huì)說(shuō)：哎，**終于要上中班了哦。

可不是嘛，兩年多呢，迄今為止，在幼兒園一共度過(guò)了兩年多的時(shí)間呢。

這期間，和眾多家長(zhǎng)一樣，我也經(jīng)歷了孩子從哭鬧，到逐漸適應(yīng)，再到逐漸喜歡的過(guò)程。期間，也曾經(jīng)焦慮過(guò)，猶豫后，不知所措過(guò)。

不過(guò)，還好，現(xiàn)在一切都過(guò)去了。

**兩歲八個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)榧依锏囊恍┰?，我們提前?*送到了離家最近的一個(gè)私立幼兒園。選擇私立幼兒園的原因有兩個(gè)，一個(gè)是因?yàn)殡x家最近，另外一個(gè)是因?yàn)樗搅⒂變簣@的條件相對(duì)好一些，老師配備的也多一些，更適合初入園的孩子，經(jīng)過(guò)咨詢(xún)，小小班一個(gè)班滿(mǎn)員是12個(gè)孩子，配4個(gè)老師，如果孩子都出勤的話(huà)，一個(gè)老師照顧三個(gè)孩子。雖然之前做好了各種心里準(zhǔn)備，但是，**的哭鬧過(guò)程還是讓我很煩躁，很鬧心。每天早上一睜開(kāi)眼，**就躲在被子里不出來(lái)，眼淚汪汪的看著我，用那不很連貫的話(huà)告訴我：不想去幼兒園。那個(gè)樣子看的我著實(shí)心疼。

但是，難道就這樣遷就他嗎？

作為小孩子，進(jìn)入幼兒園過(guò)上集體生活是他們無(wú)論如何都要過(guò)的一關(guān)，與其斷斷續(xù)續(xù)每天為難，不如堅(jiān)持一下，興許很快就能過(guò)去呢。于是，每天早上，不管他如何哭鬧，我都硬下心來(lái)，把**抱著往幼兒園走，他掙扎，我就抱緊他，不讓他下地，他不想穿衣服和鞋子，我就把衣服和鞋子都裝在書(shū)包里帶到幼兒園讓老師給他穿。很快的，大約一兩個(gè)星期吧，**就開(kāi)始有些適應(yīng)了，每天早上可以拉著我的手慢慢的往幼兒園走，雖然撅著嘴，雖然一臉的不高興，但是畢竟還是會(huì)去的。

**三歲的時(shí)候，我搬到了市里，也把他轉(zhuǎn)到了離家很近的一個(gè)公立幼兒園。這回，**不得已的離開(kāi)了他剛剛才熟悉的老師和小朋友，開(kāi)始面對(duì)一個(gè)全心的陌生的環(huán)境，他又重新變得不適應(yīng)起來(lái)，每天早上央求著我說(shuō)是不想去。每次他淚眼婆娑的問(wèn)我：媽媽?zhuān)裉炜梢圆蝗ビ變簣@嗎？我都很堅(jiān)定的告訴他：不可以。**又問(wèn)：那哪天可以不去呢？我回答他：只有星期六和星期日可以不去。

過(guò)了一段時(shí)間，早上起床后，**開(kāi)始問(wèn)我：媽媽?zhuān)裉焓切瞧诹鶈?？我回答他：不是。他再?wèn)：那今天是星期日嗎？我回答他：不是。于是，**不再問(wèn)問(wèn)題了，而是撅著嘴，一路面無(wú)表情的跟著我去了幼兒園。

每天晚上我下班回到家里，總是要問(wèn)一句：**，今天在幼兒園學(xué)了什么歌謠了呀？或者問(wèn)他：**，今天在幼兒園和小朋友玩的高興嗎？或者問(wèn)他：**，今天老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你呢？有的時(shí)候，**會(huì)指著衣服上貼的小貼畫(huà)，很驕傲的告訴我：老師表?yè)P(yáng)我了，還給我發(fā)了個(gè)小貼畫(huà)?？吹某鰜?lái)，老師的表?yè)P(yáng)與夸獎(jiǎng)已經(jīng)成了孩子心頭最值得炫耀和驕傲的事情。而我，在這個(gè)時(shí)候會(huì)親他一口，說(shuō)：**最棒了。然后會(huì)再說(shuō)一句：看，幼兒園多好啊，有好玩的玩具，還有那么多的小朋友，還有老師。

日子一天一天的過(guò)去，**也逐漸的適應(yīng)了幼兒園的時(shí)候，雖然偶爾在早上出門(mén)的時(shí)候會(huì)撅撅嘴，偶爾也會(huì)掉幾滴眼淚，但是大部分時(shí)候能夠開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)了。

**四歲的時(shí)候，升到了小班，班上的孩子經(jīng)過(guò)了部分調(diào)整，有一部分小小班的孩子和他分在了一班，還有一些不太熟悉的新朋友。**還小，對(duì)升班沒(méi)有認(rèn)識(shí)，他只是知道，有不少的小朋友還不知道名字，但是這個(gè)時(shí)候的**對(duì)幼兒園開(kāi)始表現(xiàn)出了喜歡，因?yàn)樗嬖V我：老師會(huì)教給他們畫(huà)畫(huà)，做手工，做游戲，唱歌，等等，還能夠和小朋友一起到院子里滑滑梯，踢球，很開(kāi)心。有的時(shí)候，晚上回到家，**會(huì)主動(dòng)給我唱他剛學(xué)會(huì)的歌謠，一臉的開(kāi)心笑容。

當(dāng)然，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，外面再好，也沒(méi)有家來(lái)的溫暖。在寒暑假里，**也經(jīng)常的會(huì)耍賴(lài)，說(shuō)是想在家玩，不想去幼兒園。我會(huì)允許他有部分的假期在家，可以享受那種無(wú)所顧及的瘋玩瘋跑，讓他完全的釋放童年的開(kāi)心與快樂(lè)。

就這樣，在我的堅(jiān)持和鼓勵(lì)下，**終于完全的融進(jìn)了幼兒園的生活之中，終于完全的適應(yīng)了集體生活，也終于逐漸愛(ài)上了幼兒園。而我也在這個(gè)過(guò)程中，看到了**真正的成長(zhǎng)，體味到了作為一個(gè)媽媽那種獨(dú)有的欣慰。

育兒心得：如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

育兒心得：如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的起始階段，是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有，從點(diǎn)到面逐漸擴(kuò)大、豐富的過(guò)程，在孩子的一生中顯得尤為重要。好的小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)“頭”如何開(kāi)好至關(guān)重要，它可以決定一個(gè)人以后的人生走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。

如何讓孩子愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)呢？我們認(rèn)為，可以從培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、家庭的環(huán)境、學(xué)習(xí)的氛圍等方面著手。

一、培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在眾多家長(zhǎng)心中存在著不同程度的困惑：生活條件好了，但孩子們的學(xué)習(xí)勁頭降低了；零用錢(qián)越發(fā)越多，成績(jī)卻越來(lái)越差等等，可以說(shuō)在教子的路上身心俱疲。我們認(rèn)為，主要是部分家長(zhǎng)沒(méi)有培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間。幫助孩子把玩樂(lè)與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，比如晚飯前必須完成當(dāng)天的作業(yè)，睡覺(jué)前必須復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。男孩都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樨澩?、搗亂、調(diào)皮而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們會(huì)適時(shí)提醒。二是不斷提高孩子的注意力。兒童不愛(ài)學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)。因?yàn)樽⒁饬Σ患校瑢?dǎo)致對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容沒(méi)理解，結(jié)果成績(jī)差，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛(ài)學(xué)習(xí)。做為家長(zhǎng)可以從很多方面入手，如在每天晚上詢(xún)問(wèn)孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況、在家里為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境、限定時(shí)限讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)或是某一項(xiàng)事情、讓孩子的一日生活的節(jié)奏更趨于規(guī)律化等等。三是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，只有他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，“趕鴨子上架”在孩子們身上行不通。很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、壓力大等原因，?duì)孩子提出的疑惑，往往是應(yīng)付性、不耐煩的回答，有時(shí)還回答不知道，這樣就打斷了孩子的興趣，泯滅了孩子的好奇心，長(zhǎng)而久之孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)新生事物就表現(xiàn)出心灰意冷、漠不關(guān)己。

二、家長(zhǎng)要當(dāng)好孩子的示范老師。父母自身具備的人格修養(yǎng)會(huì)潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生影響，孩子主要是以模仿的方式向大人們學(xué)習(xí)，孩子對(duì)成人的模仿，不僅限于行為舉止，而且包括思維方式、情感取向以及個(gè)人性格等。父母如果品德端正，工作勤奮，就能為子女起到很好的表率作用，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和成就感，而且這種影響是終身的，是其他任何力量都無(wú)法比擬的。一是營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。要讓孩子有一個(gè)和諧，溫馨，安靜的成長(zhǎng)環(huán)境。二是在家里要發(fā)揚(yáng)民主。堅(jiān)持誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)了算，不搞“一言堂”。不論是誰(shuí)，只要是錯(cuò)的，大家坐在一起討論，挖掘錯(cuò)誤的根源，找到正確的處理辦法。就算父母有時(shí)做錯(cuò)了，孩子一樣可以提出來(lái)，父母也要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并加以改正。

三、要有一個(gè)“寬松”的學(xué)習(xí)氛圍。一些家長(zhǎng)只是要求孩子按書(shū)本上或教師課堂上介紹過(guò)的思路或方法解答問(wèn)題，不重視新思路、新觀點(diǎn)、新方法，不喜歡甚至不允許孩子提出疑問(wèn)或個(gè)人見(jiàn)解，只圍繞課本上的知識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)，課余時(shí)間電腦不準(zhǔn)玩、電視不準(zhǔn)看等等，每天就讓孩子死讀書(shū)、讀死書(shū)，長(zhǎng)此以往，孩子的知識(shí)面越來(lái)越窄，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越差。一是當(dāng)前的“高效課堂”具有重要的意義。以往的學(xué)習(xí)課程僅僅是為了考試及格。這樣的教學(xué)，學(xué)生只需按照老師的要求記住知識(shí)、甚至只要記住題型及其常規(guī)解答方法就能考出好成績(jī)，表面上看學(xué)習(xí)很“輕松”，實(shí)際上后果很?chē)?yán)重。而“高效課堂”，通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生個(gè)體，抓住一切時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望和成就感,注重對(duì)孩子的學(xué)習(xí)行為培養(yǎng)，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造個(gè)性。二是在交流討論中學(xué)習(xí)?！皢?wèn)題是思維的方向”，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，把孩子置于問(wèn)題之中，營(yíng)造一個(gè)自主探究和理解的氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三是擴(kuò)大知識(shí)覆蓋面。不能因?yàn)楹⒆訍?ài)看電視、愛(ài)玩電腦，就因噎廢食。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，新聞節(jié)目是家長(zhǎng)和子女每日的必修課，適時(shí)地了解和掌握時(shí)事政治及國(guó)內(nèi)外大事。而晚飯后則是全家共同學(xué)習(xí)的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)閱讀與自己本職工作相關(guān)的書(shū)籍，孩子閱讀自己感興趣的書(shū)籍。雙休日，引導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)慕佑|電腦，讓他明白電腦還具備幫助人們工作、計(jì)算、分析等多種能力，而不僅僅是玩游戲用的，不斷擴(kuò)大知識(shí)的廣度和深度。

育兒心得：如何讓孩子愛(ài)上閱讀

育兒心得：如何讓孩子愛(ài)上閱讀

孩子三歲前基本都在老家度過(guò)，使得孩子那幾年都沒(méi)真正讀過(guò)書(shū)，所以孩子接過(guò)來(lái)以后我就開(kāi)始計(jì)劃著培養(yǎng)她愛(ài)上看書(shū)。

剛開(kāi)始買(mǎi)了一套認(rèn)知類(lèi)的，也許是因?yàn)轷r艷的紙張比較吸引人，也許是求知欲促使，她每次都要看完一本才可以罷休；邊看邊讀，有些詞的發(fā)音不準(zhǔn)，我就及時(shí)糾正她，可是她排斥我的糾正。嘗試過(guò)幾次后發(fā)現(xiàn)沒(méi)效果，孩子還是按照自己的發(fā)音來(lái)讀。于是我就放手了，隨她讀吧。慢慢的不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)她先前不準(zhǔn)的發(fā)音慢慢變準(zhǔn)了，這說(shuō)明了孩子的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，隨著生活中慢慢多聽(tīng)，自然會(huì)改變過(guò)來(lái)，并不需要家長(zhǎng)刻意幫她死記硬背，因此家長(zhǎng)不要過(guò)度擔(dān)心孩子不準(zhǔn)的發(fā)音。

之后買(mǎi)了一套哈利的繪本，買(mǎi)之前還糾結(jié)著價(jià)格較貴而且也沒(méi)幾頁(yè)是不是看兩次就擱置了，事實(shí)證明是瞎操心。她拿到書(shū)后就被里面的畫(huà)面吸引了，她看的津津有味，用自己的理解和并不連貫的話(huà)語(yǔ)在那講著，我還時(shí)不時(shí)喜歡自以為是的灌輸給她我的理解，之后才想明白，一個(gè)東西有很多種理解和認(rèn)知，爸爸媽媽和寶寶一起閱讀繪本時(shí)只需稍加引導(dǎo)，而不是去主導(dǎo)孩子的閱讀，更多的是讓寶寶去自己去感受、發(fā)現(xiàn)和理解故事的內(nèi)容和情感。之后又給孩子買(mǎi)了不少繪本和故事書(shū)，諸如：馬丁，不愛(ài)上幼兒園，要更自信之類(lèi)的。

從上幼兒園起孩子就向我們提出每天晚上睡覺(jué)前，爸爸媽媽陪她看書(shū)，于是我們盡量每天在上床前，陪孩子看書(shū)。她每天特別開(kāi)心地選好了想看的故事書(shū)放床上，孩子已經(jīng)慢慢地把看書(shū)當(dāng)成了一種享受。孩子自己先會(huì)看一遍故事書(shū)的內(nèi)容，然后我再講一遍故事，有時(shí)孩子能用自己的表達(dá)方式把我講過(guò)的故事再講給我們聽(tīng)，講故事的時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)提問(wèn)她幾次，來(lái)了解她的專(zhuān)注度。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，是希望她在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)能從閱讀的過(guò)程中學(xué)到善良，單純的品質(zhì)，也能讓自己多一種調(diào)節(jié)心情的方式?，F(xiàn)在多數(shù)家長(zhǎng)是走到哪都是玩手機(jī)，反而沒(méi)有閱讀的時(shí)間和心情了，連和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候也許都在瞄兩眼手機(jī)，我們?cè)谂惆楹⒆拥臅r(shí)候就應(yīng)該做到專(zhuān)心、盡心，我們需要堅(jiān)持的是：陪著孩子一起閱讀，一起成長(zhǎng)！

育兒心得：幼兒教育要跟上時(shí)代腳步

育兒心得：幼兒教育要跟上時(shí)代腳步

小宇今年6歲了，現(xiàn)在是XX幼兒園小一班的小朋友。從哇哇出生成長(zhǎng)到一個(gè)小大人，做父母感到的是萬(wàn)般辛苦，同時(shí)也是幸福快樂(lè)的！但在孩子的教育問(wèn)題上我覺(jué)得我是失敗的，原因卻是我太寵著他了，什么都由著他性子來(lái)，做錯(cuò)事也老護(hù)著他，要什么買(mǎi)什么，都把他寵成小皇帝了，現(xiàn)在想想我這樣都是害了孩子。

最近很流行一部電視劇《虎媽貓爸》，我看完之后真是恍然大悟，覺(jué)得在教育問(wèn)題上我真是太落后了，跟不上現(xiàn)代教育的步伐。現(xiàn)實(shí)社會(huì)太殘酷了，現(xiàn)在的小孩壓力真是太大了。原來(lái)我只是認(rèn)為孩子太小，只要他快快樂(lè)樂(lè)健健康康的成長(zhǎng)就行，可是這樣的想法太簡(jiǎn)單了，別人的孩子都在認(rèn)字，上興趣班的時(shí)候，我家卻只知道買(mǎi)玩具，哎，真的落差太大了！我得反省反省了：從現(xiàn)在開(kāi)始必須得配合老師工作，好好教育，好好培養(yǎng)。以后會(huì)跟他多溝通，一起唱唱兒歌，做做手工；老師上課教的內(nèi)容，回家復(fù)習(xí)鞏固，另外還得教他認(rèn)字；當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候就得批評(píng)，做對(duì)就得表?yè)P(yáng)，能獨(dú)立完成的事情讓他自己完成，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不能讓他天天就知道買(mǎi)玩具和玩了，不然等上了小學(xué)他壓力更大了，基礎(chǔ)必須抓好！我對(duì)我家寶寶還是很有信心得，在學(xué)校他還是很乖，很聽(tīng)話(huà)的，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，這讓我感到很欣慰！我必須以身作則，有耐心的教導(dǎo)他，寶寶我們一起加油！

孩子是祖國(guó)的花朵，是家庭的希望。養(yǎng)育孩子是個(gè)大工程，需要家庭，學(xué)校和社會(huì)的共同努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)禮貌，快樂(lè)，勇敢的好孩子。