幼兒園大班科學教案《植物的根》及教學反思

活動目標

1、讓幼兒知道根的奇妙之處在于它可以吸收水分和營養(yǎng)，可以食用，可以治病，可以雕刻成藝術品供人們欣賞。

2、教育幼兒要愛護花草樹木的根。

3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。

教學重點、難點

讓幼兒知道植物的根是多種多樣的。

活動準備

多媒體設備、制作好的課件、各種各樣的根、做好的變態(tài)根的食物（紅薯、胡蘿卜、山藥、白蘿卜）。

活動過程

一·引導幼兒觀察植物的根。

1、幼兒自己觀察植物的根。

幼兒自由進入活動室。

小朋友，你們看桌上都有什么？（蔥、青菜……）請你們仔細看看、摸摸、再說說它們是什么樣子的？（為幼兒創(chuàng)設了輕松自如的探索事物的情境）

請你們在桌上找出有根的植物，告訴你的同伴根是什么樣的？（在這里體現(xiàn)了幼兒相互交流的過程）【Gx86.com 筆稿范文網】

2、引導幼兒認識植物的變態(tài)根。

讓幼兒看課件“胡蘿卜娃娃的自我介紹”。

小朋友說了半天，有一個人可著急了，是誰呢？（變態(tài)根如果由教師直接介紹有點蒼白無力，且缺乏新鮮感，無法吸引幼兒注意力，在這里教師運用課件，采用幼兒喜聞樂見的動畫形式，從視覺和聽覺上一下子吸引了幼兒注意力。）

3、教師總結：植物的根是多種多樣的。

（通過桌面上實物的對比，讓幼兒從感官上直接感受了植物根的多樣性。）

二·根的吸收。

1、讓幼兒看課件“小鹿和大樹的對話”。

（通過課件中形象的比喻讓幼兒明白了：根吸收營養(yǎng)，就象小朋友吃飯一樣重要。）

2、看課件“根的吸收”。

（通過課件的演示讓幼兒直觀并形象地了解了根的吸收過程）

除了大樹用根來吸收養(yǎng)料和水分，你們還知道哪些植物也用根來吸收養(yǎng)料和水分？（在這里主要是鞏固幼兒對植物根的認識）

三·根可以食用

A、小朋友知道得真多，桌上這些植物的根對我們還有什么用途呢？（可以食用）哪些可以？（紅薯、山藥、胡蘿卜、白蘿卜……）我們一起來嘗嘗（進一步在實踐中鞏固對變態(tài)根的認識）

B、好吃嗎？（好吃）這些根我們有時也要吃，（出示各種中藥的根）但它們好吃嗎？（不好吃）那它們是干什么用的？對，是中藥，給我們人類治病的。

四·藝術品：根雕

還有一些根非常有意思，你們看（看課件）（這些是幼兒平時不易看到的。教師采用形象直觀的形式，讓幼兒認識了根雕，同時還豐富了幼兒的語言表達能力和想象力）

五·游戲：找植物的根

（為了進一步鞏固幼兒對根的認識，培養(yǎng)幼兒游戲的興趣，特設計了這一環(huán)節(jié)，讓幼兒親自操作鼠標來選擇植物的根）

教學反思

今天我們小朋友知道了植物的根是多種多樣的，而且還非常奇妙有意思，為什么？（因為它們可以吸收水分和營養(yǎng)、可以食用、可以治病、可以雕刻成藝術品供人們欣賞）。我們幼兒園里種了許多的樹木和花草，小朋友平時能不能去搖小樹和花草？（不能）要是根斷了，它們就不能活了?，F(xiàn)在我們去給它們澆澆水，讓它們快快長大好嗎？（好）自然帶幼兒出場。

幼兒百科：植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物等植物中，據(jù)估計現(xiàn)存大約有350000個物種。

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幼兒園大班科學教案《植物過冬》及教學反思

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活動目標：

1、了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關系。

2、通過觀察、繪畫、交流等方式，進一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。

3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。

4、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動準備：

硬板紙上有一張白紙，彩色筆若干。

活動過程：

一、通過提問，引出話題。

1、師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？氣候有什么變化？

2、師：這么冷的天氣，花草樹木輝冬死嗎？植物們準備好過冬天了嗎？下面，我們帶上紙板一起到戶外，找一找、看一看、畫一畫"冬天的植物"。

二、引導幼兒到戶外觀察植物，并記錄植物現(xiàn)象。

1、師：冬天到了，小樹上的葉子有什么變化？大樹上有什么變化？小草是什么樣子的？

2、師：請小朋友在指定范圍內自主觀察，并講述自己的發(fā)現(xiàn)和自己的疑問。

3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物，幫助幼兒進一步感知植物的變化，①觀察大樹：請小朋友仔細觀察冬天的樹是什么樣子？想一想，它們凍死了嗎？找一找樹上還留下了什么？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)芽苞、果實、種子等。）②師：請小朋友剝開芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天會變成什么？

③觀察小草：請小朋友在草地上觀察，看看冬天的小草怎么樣了？想一想，小草凍死了嗎？挖出小草的根看看是什么顏色的？根上長著什么？

4、師：請小朋友仔細觀察植物，并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現(xiàn)。

三、回活動室后組織交流。

師：請小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)現(xiàn)，看看植物過冬有幾種方式？

四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。

1、師：冬天到了，落葉樹的葉子紛紛掉下來，常青樹的葉子仍然還是綠色的；落葉對樹木過冬有幫助嗎？（減少水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、營養(yǎng)樹根）

2、師：小草是什么顏色？它冬死了嗎？（有的小草根已經死了，但是它留下了種子，有的小草根還活著，明年春天還會發(fā)芽。）

3、師：人們怎樣幫助植物過冬呢？（在樹上涂石灰、扎干草，為油菜、麥苗撒上草灰、干糞，把怕冷的觀賞植物搬到室內或溫室。）

活動反思：

這樣在整個活動的過程中，孩子們非常開心。在老師與幼孩子們的互動、孩子與孩子的互動過程中，體現(xiàn)了讓幼兒自主學習的新課程理念。本次活動的重難點是樹木的過冬方式，由于這方面的內容知識性較強，相對來說比較枯燥，如果用說教的方式幼兒肯定難以理解。因此在講解落葉過冬的方法時，我先通過孩子們的感知覺，讓孩子們看一看，摸一摸，比一比，想一想。具體感知落葉樹和常綠樹的不同之處，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)，去討論，從而得出結論;在講解蠟質過冬時，讓孩子們通過自己動手操作，仔細觀察，找出結果。在這樣自由探索的過程中，孩子才真正成為活動的主人。

在活動的延伸部分，孩子們從討論人們怎樣保護植物過冬到自己畫一畫，并動手為小樹包裹稻草，形成了一個從量變到質變的過程。在自己動手實踐的過程中，幼兒獲得了極大的成功感和滿足感，感到非常喜悅。

幼兒百科：植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類，及綠藻、地衣等熟悉的生物。

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幼兒園大班教案《植物》及教學反思

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教學目標：

1：在細致觀察的基礎上寫生，把握畫面的結構和色彩。

2：讓孩子們充分感受植物的特征與名稱，并愛護植物，保護環(huán)境。

3：增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

4：引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

教學過程

——激趣導入。師：孩子們，我們都知道，植物是人類的好朋友，它為我們帶來新鮮的氧氣，美化我們的環(huán)境，給我們的生活，帶來了必不可少的好處與用途。

師：今天，讓我們一起走進植物王國，去走一走，看一看吧~!

——觀看圖片、初步感知

師：小朋友們，看了這些植物以后，小朋友們又什么樣的感受啊?

——充分給幼兒表述的機會。

師：小朋友們，今天我還給小朋友們，請來了一些小客人，想不想認識它們?——幼兒：“想”。

注意：在授課的過程中，要進行簡要的，對植物的畫面結構和色彩等進行表述，也讓孩子們進行，對所見的，進行表述。

——那小朋友，看到植物王國的植物與我們請來的小客人，你們最想用畫筆，幫哪種植物畫一個畫像呢?

——幼兒踴躍表述自己想畫的植物。

——孩子們，上創(chuàng)意美術以來，通過觀察，我們要把握畫的畫面，畫在老師給你們準備的紙上，那小朋友，給植物畫圖像的時候，也就是寫生，還怎么做：(1)盡量畫大，注意畫出植物的細節(jié)。比如：葉片的紋理和花莖或刺。——教師巡回指導，孩子們開始寫生作畫?！偨Y：孩子們，這一節(jié)課我們在植物王國里，找到了一位特別的好朋友，并為它畫了一幅美麗的畫像。

我們知道它們圓圓的身子上，長滿了尖尖的刺，而且仙人掌有的還能長出美麗的花朵，在仙人掌背后，還藏了一些小葉子。

(這一環(huán)節(jié)，那可以拿幼兒作品，進行總結與評述。)

孩子們，讓我們帶著我們的好朋友，去外面曬曬太陽吧~~讓我們大家都來愛護植物、保護植物，讓它們成為我們永遠的朋友，好嗎~~

反思

首先本節(jié)課，我用一個開場白的形式進行了這節(jié)課的開始，并進行了~圖片與實物的觀察與敘述。

在設計這節(jié)課的時候，我就在想一個問題：創(chuàng)意是讓孩子們自由的發(fā)揮自己的想象去添畫，但是我還記得薛老師說過這么一句話：創(chuàng)意有時候講究是結果而不是過程。

單憑這節(jié)課的結果，也就是畫面展現(xiàn)，我感覺是滿意的，但是，從教案與實際的寫生目的，我感覺這一節(jié)課很失敗。首先我沒有勇氣讓孩子們，通過我的引導去把實物放在桌子上，讓孩子發(fā)揮想象去畫自己所見所想。沒有了寫生意義的存在。只是我硬性的把一個植物與畫面把孩子們的思維固住了。

在以后的寫生課中，我會認真引導，我更會相信我的孩子們，能做到寫生的真正作品的呈現(xiàn)。有時候對自己的懷疑也許局限了孩子們的寫生范圍，這是老師，最大的誤點也是最不可取的。

幼兒百科：植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物等植物中，據(jù)估計現(xiàn)存大約有350000個物種。

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幼兒園大班科學教案《根的秘密》及教學反思

活動目標：

1、讓幼兒在嘗試活動中知道桿物的根基本上可分為直根、須根、塊根三種。

2、幫助幼兒根有儲水、吸水等作用，知道根和人類的密切關系，從而激發(fā)幼兒對植物的探索興趣。

3、在活動中發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

5、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

活動準備：

有各種各樣的根的植物若干。

活動過程：

(一)引導幼兒觀察植物的根。

1、幼兒自己觀察植物的根。

(1)小朋友，你們看桌上都有什么?(蔥、青菜……)

(2)請你們仔細看看、摸摸、再說說它們是什么樣子的?(為幼兒創(chuàng)設了輕松自如的探索事物的情境)。

(3)請你們在桌上找出有根的植物，告訴你的同伴根是什么樣的?(在這里體現(xiàn)了幼兒相互交流的過程)。

2、教師總結：植物的根是多種多樣的。

(通過桌面上實物的對比，讓幼兒從感官上直接感受了植物根的多樣性。)

(二)根的吸收。

1、聽故事“小鹿和大樹的對話”。

(通過故事中形象的比喻讓幼兒明白了：根吸收營養(yǎng)，就象小朋友吃飯一樣重要。)

2、看圖片“根的吸收”。

(通過圖片的直觀讓幼兒形象地了根的吸收過程)

除了大樹用根來吸收養(yǎng)料和水分，你們還知道哪些植物也用根來吸收養(yǎng)料和水分?(在這里主要是鞏固幼兒對植物根的認識)

(三)根可以食用

A、小朋友知道得真多，桌上這些植物的根對我們還有什么用途呢?(可以食用)哪些可以?(紅薯、山藥、胡蘿卜、白蘿卜……)我們一起來嘗嘗(進一步在實踐中鞏固對變態(tài)根的認識)

B、好吃嗎?(好吃)這些根我們有時也要吃，(出示各種中藥的根)但它們好吃嗎?(不好吃)那它們是干什么用的?對，是中藥，給我們人類治病的。

(四)延伸活動

“根的秘密”：帶領幼兒將桌子上的植物放進透明的飲料瓶中，觀察根的生長和吸收情況。

活動反思：

幼兒雖然經?？吹礁?，比如幼兒園的種植角，和媽媽一起買菜揀菜時，孩子們都會接觸到一些根。但由于缺乏引導，這些根他們看在眼里卻并未記在心上，甚至有些孩子還并不知道我們吃的蘿卜，山芋就是植物的根。因此，有必要使幼兒形成對根的正確認識，了解根的種類，特征、用途等的理解，激發(fā)幼兒對植物的探索欲望。

本活動，我在設計中的一個指導思想就是想讓幼兒有更多的操作、探索機會。所以在活動中我安排了多次嘗試活動。第一次主要是探索根的外在感覺和形態(tài)，讓幼兒在看一看、摸一摸、比一比中獲得感知。第二次嘗試是對根進行分類。在活動的第三環(huán)節(jié)中，我引導幼兒扮演根，共同體驗根在生長過程中的的作用。這給游戲活動注入了新的活力。孩子在表演的過程中不僅理解了根的生長作用，更是用肢體語言來表現(xiàn)不同的根的形態(tài)。

從活動的效果來看，孩子們對這一活動還是十分有興趣的。在活動中他們積極發(fā)言，大膽說出自己的想法。能夠仔細認真的觀察植物的根，并能找出其不同之處。目標完成情況很不錯。但活動也有不足之處，由于孩子數(shù)比較多，我在活動過程中，總擔幼兒會秩序混亂，故而幼兒參與操作、探索活動的時間和深度都略顯不足。

幼兒百科：根，漢字，基本意思是高等植物莖干下部長在土里的部分。

幼兒園大班教案《毛根折物》及教學反思

下面是“幼兒園大班教案《毛根折物》及教學反思”的內容一文，給你帶來豐富精彩的內容，歡迎閱讀！

活動目標

1、樂于參于活動，引發(fā)興趣。

2、通過想一想、折一折折出常見的物品。

3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、感受作品的美感。

教學重點、難點

1、通過動腦思考折出常見的物品。

2、較難物品的折法。

活動準備

毛根若干根

活動過程

一、開始部分

出示各種顏色的毛根讓幼兒折一折，彎一彎。

二、基本部分

1、教師出示帶來的由毛根折出的物品，讓幼兒認一認它們都是什么，引發(fā)興趣。（如眼鏡、西瓜、貓、蝴蝶等）

2、教師教幼兒折簡單的汽球，小兔子。

3、由幼兒自由想一想折一折，折出我們常見的物品。

三、結束部分

把幼兒折出的物品展示給大家看，并整理好物品。

教學反思

對于簡單的物品幼兒能很快的折出來，也比較像，但對于像蝴蝶這種比較復雜的東西就有了難度，這需要幼兒眼、腦、手的共同協(xié)調動作，而且要掌握該物的形狀特點，這還要在日常生活中認真的觀察和思考才能較好的掌握。

幼兒百科：毛根是一根纏滿絨線的細鐵絲，隨意彎、折、扭，就可以做出可愛的造型，是一種不錯的玩教具。

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