育兒心得：水杯引起的思考

晚上，看寶寶刷牙，三下五除二式地把牙齒沾濕，牙刷伸進(jìn)去捅了捅，吐出幾口白色的泡沫就了事。我逼著他多漱幾下口，把嘴里的泡沫吐干凈。他勉勉強強地照辦就溜了。給寶寶蓋水杯的時候猛然發(fā)現(xiàn)：不銹鋼水杯的邊沿有一道可怕的黑色污跡。用手指一摳，竟然帶出一大堆的污垢。位置恰好就在寶寶每天嘴巴對著的地方。我找來一把新的牙刷，涂上牙膏，對準(zhǔn)臟的位置猛擦，一大堆一大堆的黑色東西被刷了出來，流著可怕的臟水。不銹鋼水杯的邊沿是向里卷的，留有縫隙，估計平時，寶寶的甜牙膏沒有沖干凈，就殘留在上面，日積月累，發(fā)霉變質(zhì)。我想到寶寶每天對準(zhǔn)這個可怕的水杯口漱口，心中不寒而栗，這里面藏著多少億萬只的細(xì)菌呀！我竟然從來沒有發(fā)現(xiàn)！

關(guān)于水杯，在兩三個月前，寶寶的水杯原本是正放的。每天刷完牙后，把牙刷也放進(jìn)水杯里。直到有一天，媽媽也是無意中發(fā)現(xiàn)：水杯底部竟然不知從何時起長了長長的水草樣的黑色東西，不仔細(xì)看是看不出來的。整個底部布滿了不知名的霉菌，難怪，有時聞寶寶的牙刷柄底部有發(fā)霉的氣味。那一次讓我大驚失色，動手清楚后，媽媽想了辦法，讓寶寶把牙刷放在櫥架上，水杯倒扣在牙刷上，這樣留有空隙，每天底部都能晾干，就不怕會長細(xì)菌了。沒有想到今天竟然發(fā)現(xiàn)了這個更隱秘更可怕的東西。

由此我想到：教育就是讓孩子自強！有時我們覺得自己為寶寶考慮得很周到了，其實百密一疏，單靠我們的給予和考慮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己去觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活，自己學(xué)會照顧自己！

由此我想到：生活往往有許多的假象，一些顯而易見的，我們認(rèn)為沒有問題的地方，往往蘊藏著更大的危機。

由此我想到：許多東西是日積月累的，細(xì)菌、污垢不是一天兩天行成的，在不知不覺中，它悄然生長，影響著我們的生活，只有認(rèn)真生活的人能發(fā)現(xiàn)它。

由此我想到：愛在細(xì)節(jié)中。我本以為自己對孩子管得太細(xì)太密，總是想其所需，急其所急。誰知在細(xì)節(jié)面前，我是輸家。我永遠(yuǎn)要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。

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育兒心得：引導(dǎo)教育

育兒心得：引導(dǎo)教育

時間過得好快呀，一轉(zhuǎn)眼曦曦已經(jīng)是中班的小朋友了。經(jīng)歷了小班不適應(yīng)，現(xiàn)在的曦曦已經(jīng)習(xí)慣并喜歡上幼兒園了。其中的變化是顯著的。以下是我在日常生活中得出的一些心得。

一、培養(yǎng)他簡單的自理能力

在孩子上學(xué)之前，我就讓他慢慢學(xué)會穿簡單的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更應(yīng)該讓他嘗試，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不應(yīng)該笑話，反而應(yīng)該說說“你真棒，”要鼓勵他，讓他學(xué)習(xí)，否則難以長大。

二、多花點時間陪陪孩子。

由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子，孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量多點時間和他在一起，讓老人也有點私人空間。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和他奶奶睡一個房間，只有周六曦曦才會和我睡在一起。孩子非常盼望和我一起的時光，我可以講個好聽的故事給她聽，和他猜謎語，聽她講學(xué)校的人和事。把孩子當(dāng)做一個朋友一樣交談，當(dāng)然這種交談是相互平等的。

三、培養(yǎng)他的信心

很多時候我們不能用大人的做法來衡量比較，怪他這個做的不好，那個做的不對，哪怕一點點的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對什么都沒信心，覺得都做不好，要得到批評。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)谋頁P，再指出哪里的不足，下次一定會做的更好。讓他不害怕，更自信滿滿。

四、引導(dǎo)教育

“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時候，我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣。

以上是我在平時生活中積累的一些小心得，當(dāng)然也許不是很好，希望能和老師還有更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的育兒知識。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。

小豬佩琪的家庭教育模式引起的思考

近期小豬佩琪掀起熱浪，片中豬媽媽、豬爸爸的家庭教育模式也引起大眾的思考。豬媽媽性格溫和，對孩子用的“低聲教育”，佩琪和喬治快樂的成長。但是一味“低聲”或者“高聲”對孩子的成長也是存在問題隱患的。

◆父母對孩子一味“低聲”，會讓一些孩子在對錯面前難以區(qū)分，甚至錯誤認(rèn)為大人都懼怕他，生活中的“小霸王”多為家庭低聲教育導(dǎo)致的。家庭教育不僅對孩子的習(xí)慣、態(tài)度形成起到關(guān)鍵作用，對孩子三觀形成以及社會角色定位也起到?jīng)Q定作用。家庭教育要重視孩子明辨是非能力的培養(yǎng)，讓孩子明確社會法制規(guī)定，避免一味溫吞教育讓孩子日后誤入歧途。

◆研究也表明在家庭不和諧環(huán)境中成長起來的孩子，往往性格孤僻怪異，甚至有暴力傾向。因此家長在教育孩子的過程中要注意管教力度，切不了暴力對待，這不僅達(dá)不到真正的管教目的，相反會讓孩子心生抗拒，逆反心理愈加強烈，嚴(yán)重傷害孩子的身心健康。

家庭教育一直是家長關(guān)注的問題，家長平日工作繁忙無暇顧及，孩子犯錯家長的第一反應(yīng)就是打罵，這讓整個教育環(huán)節(jié)存在隱患。家長們要了解孩子的生理成長規(guī)律，既要“慈母”的關(guān)愛教育，也需要“嚴(yán)父”的生存引導(dǎo)。

育兒心得：輸不起

育兒心得：輸不起

在QQ群里看到XX學(xué)堂有陀螺選手招募的公告，因為兒子還從來沒玩過正規(guī)的陀螺，并且到現(xiàn)場還可以領(lǐng)一套陀螺，以前也參加過XX學(xué)堂的活動，感到還不錯，所以就毫不猶豫的給兒子報了名。

周日上午我們按時來得招募場地，已經(jīng)聚集了許多家長和小朋友，并且有很多小朋友從家里帶來了裝備豪華的各工各樣的陀螺，在比賽場地開始演練了，一看這陣勢我就感到了很心虛，嚴(yán)格的說我們可是第一次見到這么多的陀螺，更不用說玩了，正好有個小朋友正在用XX學(xué)堂的陀螺演練，我們借過來，玩了兩把，就又被別人拿走了，還好的是，玩了兩把兒子就能轉(zhuǎn)起來了。

按著名單，每念一個名子，就上臺去領(lǐng)一套比賽用的陀螺，這時我看到有幾個孩子拿著陀螺就離場了，并且還有兩個比兒子年齡大的多的，聽見一個家長說，我們還是不要比了，回去練一陣子再說吧。盡管當(dāng)時心里也在打鼓，重在參與吧，盡管我們是零基礎(chǔ)，但可以學(xué)習(xí)一下??！比賽的第一個環(huán)節(jié)是，按裝陀螺，由于我們?nèi)叶紱]玩過這種新式陀螺，在正式比賽快要開始了，我們還沒有找清頭緒，最后在兩個小同學(xué)的協(xié)助下，才終于完成。

主持人接著又按報名先后順序，兩個兩個的進(jìn)行了分組，有許多小朋友提議，要用自己從家里帶來的陀螺參加比賽，工作人員碰了一下頭，同意這些孩子們的建議。這時兒子的對手跑了過來：“小孩，小孩，我和你一組，我一定會贏你的?！蔽覀兲ь^看了一下，只見這個小同學(xué)帶了3只金屬大陀螺過來了，看著年紀(jì)并不大，問了下，說10歲了，這時我心里開始發(fā)毛了。兒子才7歲，他10歲，我們第一次玩，他好象經(jīng)驗很老道，我們是會方提供的塑料陀螺，他用的是金屬鋼制陀螺，這根本沒有什么可比性，但我看兒子正一本正經(jīng)的演練，我也沒說什么。隨著主持人的一聲令下，比賽正式開始了，兩個孩子的陀螺在一個直徑40CM的園盒子里轉(zhuǎn)起來，當(dāng)塑料陀螺遇到金屬陀螺的時候，一下就把塑料陀螺打了個很大的趔趄，所以沒幾個回合，塑料陀螺就停止了轉(zhuǎn)動，只見那個小同學(xué)，高興的大呼起來：“小孩，小孩，我贏你了，我贏你了！”因為要三局兩勝，第二局開始后，不一會兒，兒子就又被敗了，小同學(xué)又高呼起來，這時圍觀的小朋友也高呼起來。兒子的最后機會和防線全部被打破了，一個箭步?jīng)_出去，大哭著：“這樣比賽不公平，我不參加了?！币贿吙拗?，一邊往外跑，我和老公本能的都沒有動，這時兒子就又跑回來，拉著我們就走。工作人員趕過來，問清了怎么回事，就對我們說：“是比賽都有輸贏，不能輸不起，這樣的話，長大了會很有麻煩的。”另一個工作人員拿了一個塑料陀螺過來，交給了兒子的對手，說再開始一局，一開始那個小同學(xué)不同意，說他已經(jīng)贏了，不能再比了，工作人員對他說，算你已經(jīng)贏了，為了公平，再和小朋友比一局，在工作人員的說服下，他終于同意了再比。不知道是小同學(xué)故意讓著兒子，還是其他原因，沒想到，這一局兒子竟然真的贏了，這次除了圍觀者在為兒子鼓掌，兩個孩子都沒說什么，因為贏了一局，兒子也不再那么傷心了，比賽結(jié)束后，又在場地上開心的玩起來。

離開比賽場地的時候，我們又開始教訓(xùn)起兒子，告訴他是比賽就有輸贏，不能輸了就大哭。兒子理直氣壯的說：“比賽用的工具不一樣，不公平，他贏了，就嘲笑我，不至于那么驕傲吧！”其實最后一句是兒子的實話，也是我們看到的事情的根本，所以當(dāng)時沒去管這件事。畢竟這也是兒子最大的毛病和弱點，根據(jù)平時生活的表現(xiàn)，如果單是比賽輸了的話，兒子的反響不會這么強烈，他自尊心強，不允許別人嘲弄他。這又何止是這一個孩子的毛病呢，兒子和別的小朋友在一起玩，如果是他贏了，他就會得意忘形的高呼，弄得小朋友不愿和他再玩下去；我們大人成功的時候，什么時候又管過失敗者的心情呢！我們總是在說：勝不驕、敗不餒，但我們對成功的過多關(guān)注，以至于孩子們都輸不起，就象兒子的那個小對手，當(dāng)工作人員提出用同一種工具比賽時，他就不干了，這又談何公平。

這次參加陀螺招募的活動，給了我們很多教育和啟發(fā)，至少讓兒子知道了，他贏別人的時候，不會再對失敗者高呼，有時候看似一種成功的喜悅表達(dá)，對內(nèi)心強大的失敗者是一種激勵，但對內(nèi)心脆弱的失敗者來說是一種嘲弄。

和三歲女兒爆笑對話所引起的思考

對話如下:

xx：媽媽，看那只小狗多可愛啊

我：是啊，很可愛。

xx：媽媽，我想養(yǎng)一只小鳥或者一只小狗

我：可以啊

xx：真的？太好了

我：可以的，但是你得照顧它們。小狗可能會尿到你床上，也可能把粑粑拉倒你的鞋里，我覺得太臭了，你要自己打掃。

xx：我也覺得太臭了，還是不要養(yǎng)了。

我：我可以給你買只小雞，過些天市場就有賣的了。

xx：買？我不要。我要自己養(yǎng)。

我：怎么養(yǎng)？

xx：就那樣啊，我澆水，它長出來。

我：給土地澆水能長出來小雞？

xx：是啊。

我：暈，那小狗呢？

xx：也是澆水啊，然后就長出來了。

我：那還有什么這樣長？

xx：小豬、小鳥、牛、鴨子……

我：不是的，你不是看過書嗎？像小豬小狗它們都有肚臍，是它們的媽媽生的它們。小鳥小雞都是蛋里孵出來的。

xx：不是不是不是，是澆水長出來的。

我……

晚上回來，又找出來科普書和xx看了一遍，其實這類書她早就看過，可是沒有親生經(jīng)歷的印象就不會深刻，就像她以前一直說草莓長在樹上，怎么糾正都改不過來，可是采摘一次草莓之后，她就知道草莓是長在地上的。我在想，我們小時候，小狗滿街跑，家里的母雞每年都會孵小雞，也沒有人刻意教我它們是怎么出生的，也許我不知道原因，但也明白它們怎么出生?，F(xiàn)在的孩子，條件比以前好千百倍，卻遺失了一些常識，以后有時間一定多帶她回老家看看，大自然，是最好的老師。會教會孩子們很多很多……

育兒心得：學(xué)會換位思考

育兒心得：學(xué)會換位思考

在孩子的成長當(dāng)中，我們作為家長肯定會遇到許多讓人頭疼的問題。比如，見到人，孩子們不打招呼；吃飯的時候，孩子不高興吃。今天我就講一下我是如何解決這二個問題的。

1、孩子不打招呼，你越是讓他叫，他越是不叫。還躲到你的后面，弄到最后是，不但人沒叫，而且家長一發(fā)火，孩子就哭了。這種事我也干過幾次。后來我想想，這種方法是行不通的，這會使孩子越來越怕叫人。不防我們轉(zhuǎn)換下，逆向思維。既然孩子們不愿意叫，那我就允許她這樣。你不叫人，可以，我允許。那不管是家里人還是不認(rèn)識的人，你都不能叫，如果讓我發(fā)現(xiàn)一次，我就要懲罰一次。“我女兒急了，跟我說：“媽媽，這樣是不行的。不能這樣的?！蔽野逯樥f：“你不是喜歡這樣嘛？以后連爸爸，媽媽都不能叫的。”我女兒哭著跟我說：“媽媽，我知道錯了，我一定改掉這個毛病?！睆哪且院?，我女兒見到不管認(rèn)識的還是不認(rèn)識的都能主動去打招呼了。

2、吃飯這個問題，我估計好多家庭都有。我家就是特別嚴(yán)重。一吃到飯，孩子就要被我罵哭，一邊哭一邊吃，家長心里不好受，孩子嘛吃的也不開心，而且對消化也不好。有一次我對我女兒說：”從今天開始，你吃的飯都是定量的，既不讓你餓，也不讓你吃飽。每頓飯就只給你那么多，如果你不吃，那就再減少量。“我女兒就問我：”為什么呀？“我說：”既然每次盛的飯你就只吃一點點，剩下的不就浪費了嗎？既然你只吃那么多，我就給你那么多。你看動物園里的老虎，被關(guān)在鐵籠子里，伺養(yǎng)員每次給它們吃的東西，就夠老虎七分飽，這樣既不會讓它餓著，也不會讓它吃飽了從鐵籠子里逃出來?！芭畠赫f：”我才不要呢，我為什么要像老虎一樣呀?！叭缓笸馄啪驮谂赃吷L(fēng)點火，說：”你還不快吃呀，你再不吃，你媽就要把你碗里的飯減掉了，這樣你就沒力氣的?！芭畠簩ξ艺f：”我不會讓你這樣對我的，我一定要把飯吃光光?！叭缓鬀]一會兒，一碗飯就沒了。

每個孩子的性格不一樣，方法可能會有所不同。但是我們應(yīng)該根據(jù)孩子的性格、特點，來對癥下藥。上面的二種方法只能供大家參考一下。有時我們家長對待孩子的問題，思路應(yīng)該反過來一下，說不定會達(dá)到意想不到的結(jié)果。

育兒心得：孩子的心，水晶的心

育兒心得：孩子的心，水晶的心

張尚明珠快六歲了，就快是一名小學(xué)生了，看著她背著書包的小小背影，真是覺得幸福又滿足！從蹣跚學(xué)步到邁向?qū)W校，她的成長之路或許是跟大多數(shù)孩子一樣，有父母的疼愛，有爺爺奶奶的寵愛，有老師的關(guān)愛，在她那顆幼小的心里，滿滿的洋溢著幸福。

珠珠是個懂事的孩子。有次我凌晨三點醒來，被擺在床邊的鞋子感動了！清楚得記得我是蹦上床的，兩只鞋子估計是飛到一邊的，后來珠珠進(jìn)來，上床前趴到床下?lián)v鼓了一下，我還批評她睡覺了還到處亂搞，她也沒說什么！現(xiàn)在看來她是把我的鞋子整齊的碼在床邊，她的兩只小拖鞋也緊擺在邊上，真不該輕易的批評！孩子做的事情還是有自己的道理和邏輯，我們總喜歡用大人的眼光來衡量或者是一定分出好壞，這樣其實也局限了她的想法。

珠珠學(xué)會了分享。有什么好吃的好玩的她總想著要帶給自己的朋友分享，因為她身邊的朋友也在得到禮物的同時會給予她感謝。這在平時的生活中必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，因為她把握不了分享的度。有次拿了壓歲錢她想都沒想就準(zhǔn)備給小朋友，那個時候珠珠進(jìn)了幼兒園，老師很好的教育了一點：自己的東西保管好，別人的東西我不要，貴重的東西一定要問大人。在老師為主導(dǎo)的教育下，珠珠才能懂得分享，并享受著分享帶來的快樂。

良好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的基礎(chǔ)。按時起床、按時上學(xué)、合理的飲食、適當(dāng)?shù)乃撸@些都是父母不可推卸的責(zé)任。有的父母說孩子習(xí)慣不好，晚上很晚睡，其實是大人自己沒有以身作則。她睡覺的時候你打牌、上網(wǎng)，她早上要起來了你還睡得正酣，這怎么能說服孩子按時上學(xué)。我自己就有親身體會，有幾次洗漱完了就讓珠珠睡覺，她問我你干什么，我說到電腦那做點事情。等我電腦一開瀏覽網(wǎng)頁，她一竄就過來了，看你是不是玩游戲看電影，然后嘰嘰咕咕跟你神侃，最后就是11點才上床。小孩的習(xí)慣都是大人慣出來的，大人嚴(yán)于律己才是給孩子一個最好的榜樣。

每個孩子都是家里的寶貝，每個家長都在摸索如何教育好。我想不管社會怎么變，留在孩子心目中的還應(yīng)該是真善美，孩子的心，水晶的心，干凈而透明。活潑、健康、勤勞、誠實、勇于擔(dān)當(dāng)是我們對珠珠的最大期望。珠珠她不是最棒的，但是是唯一的，做好自己，加油！