2020年《開學(xué)第一課》

2020年《開學(xué)第一課》圍繞抗擊疫情、脫貧攻堅(jiān)等重大時(shí)代背景，以“擔(dān)當(dāng)”“團(tuán)結(jié)”“科學(xué)”三個(gè)篇章展開講述，邀請奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)代表、堅(jiān)守在不同崗位的平凡英雄、成果豐碩的科學(xué)家和工程師以及收獲成長的少年兒童代表等作為主講嘉賓。節(jié)目將采用“云課堂”的全新方式，通過多地實(shí)時(shí)連線的方式共同完成錄制。

2020《開學(xué)第一課》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，立足兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，展現(xiàn)中國少年兒童在這場疫情中的成長和精神面貌，注重儀式感、參與感、時(shí)代感，爭取以新穎的節(jié)目形式、生動(dòng)的節(jié)目內(nèi)容、廣泛的傳播覆蓋，為全國中小學(xué)生上好這一國家級的電視公開課。

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09年《開學(xué)第一課》觀后感

今年開學(xué)的“第一課”對我們來說，同樣具有深遠(yuǎn)的意義和深刻的影響，也必將成為我們?nèi)松凶铍y以忘記的一課！《開學(xué)第一課》分為愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。這堂課融入演講與互動(dòng)，把傳統(tǒng)的愛國主義教育課變成了別開生面的主題班會。

“給身邊的親人一個(gè)愛的擁抱。同時(shí)告訴他們，感謝他們的照顧與愛護(hù)”……這是《開學(xué)第一課》給電視機(jī)前的學(xué)生的倡議。

“全校1000多名同學(xué)都將寫下觀后感，低年級學(xué)生則在家長的陪同下觀看?！背啥冀ㄔO(shè)路小學(xué)校長王桔表示，新學(xué)期一開學(xué)老師就布置了《開學(xué)第一課》。成都市二仙橋?qū)W校校長張瑛表示，學(xué)校2000多名學(xué)生都各自在家觀看節(jié)目，“我們希望五年級以上的同學(xué)用心把觀后感記錄下來，認(rèn)真體會這堂課的意義?！?/p>

明白了“小愛無痕，大愛無疆”

看了《開學(xué)第一課》，很多人哭了，很多人流淚了……原來愛是這樣的，它不是別人要求的，而是一種發(fā)自內(nèi)心的“我要做”。以前我聽到一句話“小愛無痕，大愛無疆”，終于明白了它的意思：讓我們每個(gè)人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。

愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。通過這四個(gè)篇章，啟示愛國要從身邊小事做起，愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

愛國不僅是一種情感、信念，更是一種行動(dòng)。

新時(shí)代的中小學(xué)生如何理解“愛”，如何用實(shí)際行動(dòng)詮釋“愛”與“愛國”，正是《開學(xué)第一課：我愛你中國》要表達(dá)的主題。晚會分為“愛是快樂”、“愛是行動(dòng)”、“愛是力量”“愛是榮耀”四個(gè)篇章，寓情于人，寓情于事，寓情于行，遞進(jìn)揭示愛的本義。以孩子們喜聞樂見的互動(dòng)方式，為全國兩億中小學(xué)生上一堂意蘊(yùn)深厚的聚焦“愛”的愛國主義教育課。

節(jié)目邀請到彭麗媛、楊利偉、李連杰、于丹、俞敏洪、鄧亞萍、張琳、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)等特邀老師，用專題短片、演講、互動(dòng)游戲的方式寓教于樂，在孩子們心間播下愛的種子，啟示孩子們理解愛的本義、培養(yǎng)孩子們健康的人格，并帶領(lǐng)孩子們一起思考應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)詮釋“愛國”。

這一課讓孩子們學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。

汶川特大地震災(zāi)害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險(xiǎn)知識的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅(jiān)持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著孩子們的一生，影響這一代人。

這一課讓孩子們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。

無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無時(shí)不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。

這一課讓孩子們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。

這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是他們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動(dòng)力。汶川災(zāi)難中讓孩子們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓他們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運(yùn)讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了他們的民族自信心，他們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院??！堕_學(xué)第一課》是精彩的一課，上好這一課，關(guān)乎祖國未來，民族希望。

小學(xué)班主任開學(xué)第一課講話稿

我們舉行發(fā)言大會的初衷是因?yàn)榻鉀Q智者之間的疑惑，發(fā)言可以有效的讓我們互相理解，雜多的思緒可以通過一份發(fā)言稿表達(dá)出來，我們都不想讓自己表現(xiàn)的很失敗，一篇精彩的小學(xué)班主任開學(xué)發(fā)言稿如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“小學(xué)班主任開學(xué)第一課講話稿”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)班主任開學(xué)第一課講話稿(篇一)

小朋友們：

大家好！

經(jīng)過了一個(gè)短暫的暑假，我們滿懷著新的希望又迎來了新學(xué)期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學(xué)年的到來！

新的學(xué)期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學(xué)年從今天開始，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，認(rèn)真讀好每一篇課文，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭取老師的表揚(yáng)，爭取每一面小紅旗。用自己的實(shí)際行動(dòng)來提高自己的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué)。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動(dòng)都要注意安全。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要知道一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動(dòng)，人人要下決心做一名好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績較差的同學(xué)，要加倍努力，把自己的學(xué)習(xí)成績提高。

同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，快樂生活，爭取在新的學(xué)年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報(bào)。

小學(xué)班主任開學(xué)第一課講話稿(篇二)

同學(xué)們好！今天我和大家一起來到了一個(gè)新的班級，新的集體，老師的心情和大家一樣，充滿喜悅、激動(dòng)和興奮。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們共同努力，讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)、愉快，把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧！

開學(xué)的第一天，老師想跟大家談?wù)劇八膫€(gè)不容易”。

首先，父母不容易。因?yàn)橛辛烁改?，才有了我們自己。母親十月懷胎，一朝分娩，為了我們生命的降臨，付出了多大的代價(jià)！我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長，都凝聚著父母的心血。我們的父母可能是農(nóng)民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而棲。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人，每天八小時(shí)上班，有時(shí)還得加班，也很少有什么節(jié)假日。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔(dān)一個(gè)家庭的衣食住行；我們的父母可能是打工者，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，沒日沒夜，也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學(xué)，他們省吃儉用，寧可苦了自己，毫無怨言。我們的父母可能是商人；他們苦心經(jīng)營，想方設(shè)法，精打細(xì)算，只是為了讓我們條件好一些，吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員，他們?yōu)楣僖蝗?，造福一方，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家，更是為了大家……。請相信，不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個(gè)字來概括他們，那就是：不容易！因此，希望同學(xué)們在校努力學(xué)習(xí)，力爭上游，用優(yōu)異的成績來慰藉報(bào)答父母；在家多做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時(shí)候，買或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。

第二，老師不容易。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，還要批改大量作業(yè)。老師是新時(shí)代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。老師還是同學(xué)們心靈的園丁，要花時(shí)間去了解你們，要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化，要傾聽你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。老師的工作，絕不只是每天上一兩節(jié)課。在教書育人的同時(shí)，老師還背負(fù)著來自家長、來自社會的巨大壓力。大家說，老師容易嗎?因此，希望同學(xué)們尊敬師長，認(rèn)真聽講，有錯(cuò)就改，爭取學(xué)有所成，不辜負(fù)老師的期望，不枉費(fèi)老師的一番苦心。

第三，自己不容易。聽到這里，可能有同學(xué)會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很開心嘛，怎么說不容易呢?其實(shí)，細(xì)想一下，我們從出生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學(xué)會為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果，但也與自己的努力密不可分。這樣看來，能走到今天，自己的確不容易！因此，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，不浪費(fèi)、不虛度這僅有一次的寶貴生命！

第四，走到一起不容易。四海之大，學(xué)生無數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起?我們來自四面八方，歡聚一堂，實(shí)屬不易。有緣千里來相會，無緣對面不相識。因此，希望同學(xué)們心胸開闊，互相團(tuán)結(jié)，和睦相處，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛護(hù)，互相幫助，共同成長。

同學(xué)們，當(dāng)我們想偷懶時(shí)，當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我們無法忍受某位同學(xué)時(shí)，當(dāng)我們被老師批評時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活，伴隨我們的一生吧，我們一定會受益匪淺！

最后，我衷心地祝愿大家快樂學(xué)習(xí)，健康成長！

小學(xué)班主任開學(xué)第一課講話稿(篇三)

親愛的同學(xué)們：

經(jīng)過了一個(gè)假期的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。這成績凝聚了我們班級每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識到，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：

第一、樹立一個(gè)信心：我能我行。

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。

每個(gè)同學(xué)是班級的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛班集體，遵守學(xué)校紀(jì)律、誠實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自律。

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。

新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

小學(xué)班主任開學(xué)第一課講話稿(篇四)

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在xx中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。

此刻，謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。

新學(xué)期，新開始，新起點(diǎn)，新挑戰(zhàn)。

下面我代表一年組教師表表決心：學(xué)高為師，身正為范。

我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們的職業(yè)——教師。

我們要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識影響學(xué)生，爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

作為剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生，在新的學(xué)期，老師希望大家能積極向上，陶冶情操，強(qiáng)壯身體。

希望你們遵守公共道德，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，使我們的校園更美好。

希望你們團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭說文明話，爭做文明人，時(shí)時(shí)處處展示文明、高雅的氣質(zhì)。

更希望你們博覽群書，在知識的海洋里盡情的遨游，意氣風(fēng)發(fā)。

民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；情系桃李，我們無怨無悔！我們將不負(fù)眾望，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)閤x小學(xué)的教育再創(chuàng)輝煌！

學(xué)年第一學(xué)期親子閱讀子課題計(jì)劃

學(xué)年第一學(xué)期親子閱讀子課題計(jì)劃

蘇霍姆林斯基曾說過：“所有那些有教養(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”而優(yōu)秀的青年必定從小就有閱讀的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣的養(yǎng)成一定有學(xué)習(xí)型氛圍的家庭支撐。如今幼兒園的辦學(xué)理念愈來愈國際化，和家長的互動(dòng)也愈來愈密切，而“親子閱讀”既是幼兒園早期閱讀的有效形式之一，更是家園共育的有效途徑之一。

一、課題提出及意義

吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上也有這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！笔匪箍颂m·吉利蘭用詩一樣的語言告訴我們“親子閱讀”在幼兒課外閱讀當(dāng)中所起到的重要作用。

事實(shí)上，兒童“親子閱讀”存在一個(gè)關(guān)鍵期，即理論上說親子閱讀從出生就可以開始，循序漸進(jìn)給孩子挑選適合的圖書進(jìn)行親自閱讀。但是3-6歲是幼兒語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期也是孩子接收大量知識，充分認(rèn)識世界的時(shí)候，因此家長要重點(diǎn)抓住學(xué)前教育這個(gè)時(shí)期。

而如今各大幼兒園在“親子閱讀”方面仍然存在意識缺乏、環(huán)境缺乏適宜氛圍、材料投放和時(shí)間分配不合理以及方法指導(dǎo)不到位

等一些問題，所以怎樣科學(xué)化、園本化“親子閱讀”是目前緊要的課題。

二、概念解釋

親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動(dòng)和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

本園的親子閱讀是指基于多元化、國際化的辦學(xué)理念，營造良好的環(huán)境，運(yùn)用靈活多變的指導(dǎo)方法，幼兒和父母一起在家里或者在幼兒園一起閱讀、享受學(xué)習(xí)的快樂、分享讀書心得、收獲成長的過程，使得幼兒愛上閱讀、親子關(guān)系更加密切。

三、課題目標(biāo)及研究方法

（一）課題實(shí)施目標(biāo)

1. 激發(fā)幼兒閱讀興趣、培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣；

2. 梳理并總結(jié)出家庭中開展親子閱讀有效的方法，并改善、提高家長的指導(dǎo)能力；

3. 優(yōu)化園所文化環(huán)境，營造家園良好閱讀環(huán)境，提供促進(jìn)家園共育的有效途徑。

（二）研究方法

1. 調(diào)查法：在課題開展前，擬定簡要而有效“親子閱讀”調(diào)查表，為更好開展課題做好經(jīng)驗(yàn)前、理念上的準(zhǔn)備。

2. 個(gè)案追蹤法：有機(jī)選取個(gè)案追蹤調(diào)查研究，總結(jié)出一個(gè)代表性“親子閱讀”之有效方案。

3. 觀察記錄法：課題開展前，通過觀察幼兒在園閱讀習(xí)慣，分析并擬定在家親子閱讀方案。在課題開展期間，也可以隨機(jī)選擇觀察對象分析總結(jié)有效方案。

4. 文獻(xiàn)資料法：學(xué)習(xí)相關(guān)理論及文獻(xiàn)資料，了解國內(nèi)外該課題研究現(xiàn)狀和趨勢，以使本課題不斷豐富和改進(jìn)。

四、課題內(nèi)容及時(shí)間安排

（一）課題前調(diào)查

目的：分析課題前“親子閱讀”經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出活動(dòng)現(xiàn)狀，以便

制定更好地親子閱讀方案填補(bǔ)意識形態(tài)和實(shí)踐空缺、滿足未來學(xué)習(xí)趨勢。

形式：21日以全園為單位，進(jìn)行1/3人數(shù)的隨機(jī)發(fā)放調(diào)查表，請求交回幼兒園，然三日之后全部收回，整理出有效調(diào)查表。

內(nèi)容：見附表。

（二）宣傳發(fā)動(dòng)階段

目的：讓家長、幼兒深入了解親子閱讀活動(dòng)的意義，加強(qiáng)親子

互動(dòng)學(xué)習(xí)意識。

形式：教師代表們和每位班主任負(fù)責(zé)相關(guān)宣傳活動(dòng)。

內(nèi)容：1、創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄。

2、利用班級博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。

3、發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀親子閱讀月活動(dòng)方案。

4、向家長推薦好書。

（三）名家名師指點(diǎn)一二

目的：請身邊的名家名師到園，給予家長和老師在“親子閱讀”這一方面給予理論和實(shí)踐指點(diǎn)，使得本次課題能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

形式：以班級為單位報(bào)名，讓自愿參加的家長相聚一堂聽名家的演講，一起分享經(jīng)驗(yàn)；聽完講座后，家長向名家請教一二，進(jìn)入問答環(huán)節(jié)。

內(nèi)容：名家演講題目自定。

（四）“書香世家”

目的：擬定統(tǒng)一的親子閱讀時(shí)間，讓親子閱讀活動(dòng)成為一種敦促和習(xí)慣。

形式：以家庭和班級為單位，在同一時(shí)間由幼兒個(gè)體閱讀或者親子閱讀。

內(nèi)容：各自家庭自主決定。

（五）“我的地盤”

目的：為促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展，假以舞臺表演抒發(fā)自身熱愛閱讀、喜愛親子互動(dòng)開展活動(dòng)的心得、體驗(yàn)。

形式：以家庭為單位、分年齡段進(jìn)行自愿地成果展示。形式多種多樣，幼兒個(gè)人或親子合作都可。

內(nèi)容：

1、繪本舞臺劇。表演自己喜歡的繪本，用舞臺劇、歌曲等多種創(chuàng)意的形式進(jìn)行表演。

2、經(jīng)典古詩詞朗誦。選擇親子喜愛的詩詞，進(jìn)行表演加誦讀。

幼兒園第一學(xué)期開學(xué)寄語

尊敬的家長，親愛的小朋友們：

歡迎你們來到幼兒園，祝賀你們升入大班第一學(xué)期。小朋友們，你們在幼兒園已經(jīng)度過了兩年的時(shí)光，對于幼兒園里的一切一切，你們都已經(jīng)了解，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。新的學(xué)期開始了，現(xiàn)在你們已是大班的哥哥姐姐，是一個(gè)嶄新的階段?，F(xiàn)在，對于生活自理能力的.培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，你們要繼續(xù)加油了！不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。

家長朋友們，最想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們班中，更在我們心中。

同時(shí)也感謝大家在過去一年里對我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步！在新學(xué)期中，希望我們能一如既往地合作，隨時(shí)交流孩子的成長點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子的成功與失敗。更希望您們熱心地為班級出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人！，我們會認(rèn)真的培養(yǎng)，關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們聰明健康快樂地成長！

請繼續(xù)關(guān)注空間，我們將繼續(xù)在那里交流.

2020新年幼兒園健康教育計(jì)劃第一學(xué)期范文

幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行。

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用兒歌形式傳授。

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

具體的健康教育內(nèi)容如下：

一、體能

1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操

會聽音樂做模仿操；會一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會一個(gè)跟一個(gè)走圈。

3、體育器械的運(yùn)用及操作

會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

4、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理能力的培養(yǎng)

會愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

三、自我保護(hù)

了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。

2020年幼兒園新年開學(xué)寄語

新年好！

春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，2020年的新學(xué)期又開始了。親愛的小朋友們，現(xiàn)在我們已進(jìn)入中班下學(xué)期了，那是一個(gè)嶄新的階段。

在適應(yīng)幼兒園的`生活之后，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。家長朋友們，我們最想和您說的是：相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛下健康的成長。

2020第一次親子課對自己的孩子多了一些了解

今天早上9點(diǎn)未到，我便帶著聰聰去學(xué)校了，在那里遇到了第一個(gè)到的小朋友，也是聰聰嘴里經(jīng)常提出的小朋友，一個(gè)叫“悠悠”的小美女。和悠悠一起來到學(xué)校四樓的活動(dòng)室里，其他小朋友還沒到，只有老師在那里準(zhǔn)備著。老師已經(jīng)在活動(dòng)室中的中間布置了一個(gè)游樂小場所，供小朋友們在課前活動(dòng)一下。聰聰表現(xiàn)得興趣很高，一點(diǎn)也沒有害羞，依賴我的樣子，一個(gè)人在那里與小朋友玩了起來。看來他與悠悠確實(shí)是好朋友，也只有他們倆個(gè)玩得最瘋。

在這過程中，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友因?yàn)橛屑议L的陪伴，有的不愿意去玩，賴在家長身邊，有的則在一旁哭鬧，有的玩了一會兒就躲在媽媽身邊再也不愿意去玩了，所幸的是聰聰沒有這樣，從頭到尾他都玩得很開心，一點(diǎn)都沒閑著。最后還幫老師收拾了玩具。

收拾完這些活動(dòng)器材后，真是真正的親子活動(dòng)時(shí)間。其實(shí)所謂的親子活動(dòng)時(shí)間也就是老師將寶寶們一些兒歌，教他們一些常識，當(dāng)然其中免不了同家長們的互動(dòng)。原來我以為聰聰在上課時(shí)應(yīng)該屬于比較內(nèi)向的那種，沒想到讓我大吃一驚，每當(dāng)老師提問題，他都會舉起小手，跑到老師身邊回答問題。呵呵，原來也是很勇敢的小小男子漢了，每次他回答完問題，我都會表揚(yáng)他一翻，真是表現(xiàn)不錯(cuò)。

親子活動(dòng)一共歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，內(nèi)容倒是安排的挺多的，而且認(rèn)識了很多小朋友和家長，收獲不少。最讓我開心的是，在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，聰聰?shù)睦蠋焼栁摇澳阏f平時(shí)寶寶很內(nèi)向，他哪里內(nèi)向了，他在班級里一直是很活躍的呀”，哈哈，看來我也是被聰聰?shù)谋硐蛩曰罅耍?dāng)然這也是我最希望看見的，我一直希望他能活潑外向，開朗，看來以后還得多多鼓勵(lì)他，讓他更上一層樓。

陳子堯媽媽

幼兒園開學(xué)第一課，家長須牢記這“10不要”

孩子們第一次離開父母的懷抱

因?yàn)椴贿m應(yīng)

很容易產(chǎn)生“入園焦慮”

要想幫助孩子順利入園

離不開老師和家長的共同努力

除了配合老師的要求

家長應(yīng)該避免做哪些事呢？

我們一起來看看吧！

1

一忌：今天送不了就明天送

面對孩子哭鬧

家長難免起惻隱之心

“明天大概就肯來了”

抱著這樣的心態(tài)

許多家長選擇妥協(xié)

但這會讓孩子學(xué)會利用哭鬧

第二天想送進(jìn)幼兒園

反而會更加困難

2

二忌：去兩天，歇一天

有的家長覺得孩子在園不適應(yīng)

需要在家休息調(diào)理調(diào)理

所以送上幾天便回家休息一天

但這樣會讓孩子的適應(yīng)過程斷斷續(xù)續(xù)

不利于早日融入幼兒園

3

三忌：陪著孩子一起哭

有的家長看著孩子哭泣很心疼

干脆蹲下來和孩子一起哭

但這樣會讓孩子誤以為家長不要他了

會認(rèn)為上幼兒園對爸爸媽媽來說也很痛苦

會進(jìn)一步加深對幼兒園的抗拒

4

四忌：騙孩子一會兒就回來

為了讓孩子不要纏著自己

有的家長會騙孩子自己只是離開一會

想著自己不在孩子就無人可鬧了

這種方法可能暫時(shí)有效

但孩子等待過程中會喪失安全感

5

五忌：嚇唬孩子不來接

有的家長選擇嚇唬孩子

“別哭了，再哭我就不來接你了”

家長的本意是讓孩子停止哭泣

但孩子的理解會是“爸爸媽媽不來接我了”

這讓孩子產(chǎn)生恐懼感

對幼兒園感到進(jìn)一步的恐懼

6

六忌：陪著孩子進(jìn)幼兒園

有的家長認(rèn)為多陪孩子一會兒

就能讓他們成功適應(yīng)幼兒園

其實(shí)，這樣只會拉長孩子的適應(yīng)時(shí)間

孩子知道家長終究要離開

分離焦慮感也不會因此減退

7

七忌：早上喂孩子吃太多

有的家長為了讓孩子愿意去幼兒園

準(zhǔn)備了非常豐盛的早餐喂給孩子

這樣不僅剝奪了孩子鍛煉自理能力的機(jī)會

吃的太飽也會影響他在幼兒園里的活動(dòng)

還可能在哭鬧時(shí)引起嘔吐

8

八忌：放學(xué)路上負(fù)面詢問

放學(xué)路上，家長喜歡問孩子問題

很多問題還是負(fù)面的

這是一種負(fù)面的暗示

會讓孩子聯(lián)想到不好的事

讓他們產(chǎn)生對幼兒園的抗拒情緒

9

九忌：在家猛補(bǔ)營養(yǎng)

剛?cè)雽W(xué)的那幾天孩子吃得少

不少家長選擇在家補(bǔ)營養(yǎng)

但大魚大肉容易擾亂孩子腸胃的正常運(yùn)作

剛?cè)雽W(xué)適宜多吃蔬菜和清淡的食物

10

十忌：周末作息不規(guī)律

上了一周幼兒園了

一到周末孩子就亂了作息規(guī)律

一覺就睡到早上10點(diǎn)

等新的一周，又不適應(yīng)幼兒園了

養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

才是幫助孩子適應(yīng)幼兒園的關(guān)鍵

最后的話

入園適應(yīng)是每個(gè)孩子必經(jīng)的過程，一開始的哭鬧是難免的。家長們應(yīng)該做的，不是放縱孩子，而是和老師一起努力幫助孩子渡過這段時(shí)期，讓孩子愛上幼兒園！

衷心祝愿每個(gè)孩子都能盡快適宜幼兒園的生活，在幼兒園里快樂成長哦~