育兒心得：小女的繪本樂

育兒心得：小女的繪本樂

女兒出生后，除了工作，我把大部分的精力放在了她的身上。身為幼兒教師的緣故，接觸繪本也比較早，知道繪本的精髓，所以小女對繪本也是非常喜歡。這兩年，陪孩子看過的書不下六七十本。

記得給女兒講的第一個繪本故事是“小兔湯姆成長的煩惱”系列叢書，這也是女兒看的第一套繪本。當(dāng)我給她講完這套故事后，女兒就好奇的翻看著，看著上面色彩鮮艷的圖片，她大概明白里面有很有趣的東西。當(dāng)女兒剛剛蹣跚走步時，有時晚飯后我收拾完坐在沙發(fā)上想看會電視，女兒會抱著繪本走來，嘴里呀呀說：“媽媽，講。”

在與女兒親子閱讀時，我比較注重培養(yǎng)女兒讀書的興趣。我將書作為送給孩子最珍貴的禮物。在特殊的日子里我會把書作為禮物送給她，記得女兒小時候體質(zhì)差，經(jīng)常感冒住院，每次都哭得震耳欲聾，而《湯姆住院》的繪本故事往往能很好地讓女兒止住哭聲。

三周歲生日時，我買了《小熊毛毛的美好生活》、《大腳丫跳芭蕾》和《蚯蚓的日記》，女兒得到后特別高興。漸漸書多了后，我和女兒共建了小書架。隨著閱讀數(shù)量的增多，漸漸地女兒養(yǎng)成了一日不可無書看的習(xí)慣。

陪女兒閱讀繪本是件體味童心的事情，繪本喚起我對童年稚嫩童心的留戀，也給予女兒想象的翅膀。繪本中簡短的句子，我總喜歡充滿情感地朗讀，有趣的對話，我會變換著嗓音講給女兒，讓她更容易融入其中的角色之中。但是，漸漸發(fā)現(xiàn)，女兒已經(jīng)不需要我的“旁白”，一開始感覺失去了“價值”，總想“指指點點”。隨后就發(fā)現(xiàn)，完全沒有必要。一是女兒有自己獨(dú)特的領(lǐng)悟力，二是她的理解視角和大人的不一樣。身為幼教的我最忌諱把繪本當(dāng)教材，動不動就問孩子：“這本書講的什么啊?”“這個詞是什么意思啊?”“結(jié)尾是什么呢?”導(dǎo)致孩子失去閱讀的興趣。我習(xí)慣與女兒在非常放松自然的情況下與女兒一起聊書，有時她也會主動地向我發(fā)起提問，我會借此幫助她展開想象，拓展故事情節(jié)。女兒會喜歡一而再再而三的重看一本書，有時還會身臨其境，或是哈哈大笑，或是緊皺眉頭的。當(dāng)她繪聲繪色地給我講述《愛心樹》時，帶給我的是不斷的驚喜和感動。

一本本精彩的繪本，蘊(yùn)藏著許多意涵，讓讀者像剝洋蔥一般，一層一層地揭開，直抵核心。繪本獨(dú)特的畫面形象，博得了女兒的認(rèn)可，同時也帶給了她無窮的快樂。這也讓我明白;讀書不是讓孩子學(xué)到什么，而是讓她得到快樂。所以，我相信不讀繪本的孩子不會怎么樣，但讀了繪本的孩子一定會不一樣。

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育兒心得：繪本閱讀的甜蜜小時光

育兒心得：繪本閱讀的甜蜜小時光

忙碌的工作，瑣碎的生活，說實話真正陪伴孩子的時間并不是很多。內(nèi)心一直覺得孩子太小，對孩子的教育也不是很積極，沒有熱衷于參加各種早教、社交活動，唯有睡前繪本閱讀堅持了下來，獲益良多。

教育專家提倡“閱讀影響孩子的一生，為孩子打開閱讀之門，培養(yǎng)早期閱讀的能力，能為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。繪本作為一種獨(dú)特的兒童文學(xué)形式，是“兒童文化的呈現(xiàn)”，是兒童自身世界的重要組成部分。兒童借由繪本可以進(jìn)入自身的內(nèi)心世界。繪本作為孩子人生中的第一本書，它的生動趣味滿足了孩子好奇的天性，為孩子打開了通往世界的大門。同時也是孩子認(rèn)識自己、認(rèn)識世界的“窗口”，是孩子寄托情感的精神之所。借助繪本，孩子可以釋放自己的情感，滿足心理發(fā)展的需要。同時，還可以促進(jìn)其他方面的發(fā)展”。剛開始對此理論抱著懷疑的態(tài)度，隨著繪本閱讀的堅持，因著親身實踐，慢慢得贊同起來，繪本閱讀對孩子確實是有著多方面的好處。

首先可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。繪本這一獨(dú)特的表達(dá)形式抓住了孩子的心理發(fā)展特點，色彩斑斕、幽默有趣的畫面滿足了孩子強(qiáng)烈的好奇心，將孩子輕松帶入閱讀的快樂之中。一旦享受繪本的樂趣,孩子一定會不斷問問題,不斷表達(dá)自己心中的想法,老師父母也會以豐富的語言響應(yīng),無形中可以增加孩子的詞匯量，能促進(jìn)孩子語言的溝通與表達(dá)能力的發(fā)展。興趣是最好的老師，繪本孩子想看、要看、愛看，一定的堅持以后，慢慢將閱讀興趣培養(yǎng)為固定習(xí)慣，對孩子將來的學(xué)習(xí)將是終身受益。

其次繪本閱讀可以提高孩子的情商發(fā)展。孩子的生活經(jīng)歷很有限，許多無法直接接觸的生活體驗,透過繪本的媒介,間接地讓孩子了解與體會,無形中能開拓視野,豐富生活體驗。繪本的內(nèi)容包羅萬象、多采多姿，繪本的題材也是多種多樣的，有講親情的、講友情的、講勇敢的……孩子在閱讀繪本的過程中，會隨著主人公的情感變化體驗喜怒哀樂，這樣就豐富了孩子的情感體驗。另外，繪本可以輕松地把很多深奧的道理傳達(dá)給孩子，讓他們在繪本閱讀中理解真善美，同時，透過故事中的榜樣，可以讓孩子學(xué)會分享、合作等一系列品質(zhì)，提升孩子的情商，使其能更好的與他人交往，使孩子能順利的融入社會生活。

繪本閱讀還能促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造力。孩子天生是幻想家，喜歡想象。繪本會預(yù)留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據(jù)繪本的整體意境,對故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想。畫面中的一些細(xì)枝末節(jié)也會讓孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,對故事進(jìn)行自我擴(kuò)充、延伸。堅持繪本閱讀，孩子會從起初的“聆聽”慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)楣适碌闹髦v人，從照本宣科的讀書發(fā)展為成獨(dú)自創(chuàng)造出一個嶄新的故事，孩子的想象力與創(chuàng)造力得以自由馳騁。

總之，不讀繪本孩子不會怎么樣，但讀了繪本的孩子一定會不一樣：他們的心靈會充盈起來，他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會多幾個問號，他們的臉上會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分自信……更重要的是，多年以后，當(dāng)他們回憶起和爸爸媽媽一起閱讀繪本的時候，一絲愉悅會從心底升起，溫暖他們的整個胸懷！

孩子成長的很快，依偎著爸爸媽媽一起繪本閱讀的時間并不是很長。當(dāng)陪伴閱讀發(fā)展成為自主閱讀，孩子更加獨(dú)立，對父母的依賴和親密度降低的時候，“功成身退”的爸爸媽媽難保不會有一些小小的失意。所以，抓緊當(dāng)前陪伴孩子繪本閱讀的黃金時間，于夜晚，點一盞燈、讀一本書、愛一個孩子，享受這一段專屬于我們的甜蜜小時光。

育兒心得：繪本在孩子生活中的思考

果兒今年3歲半了，可以說她是泡在繪本里長大的。在生果兒之前我就進(jìn)入了落雪蘭閱讀群的學(xué)習(xí)。所以可以說我我給果兒的繪本閱讀方法是比較靠譜的。特別是這段時間我非常能感受到繪本對果兒思考方式的影響。

前幾天作公交車，在車站我們一起等車。突然果兒告訴我說：媽媽我知道去動物園要做那路車了，就是那一路。果兒指著一輛畫滿動物圖片的雙層巴士對我說。我還挺疑惑，就問她是怎么知道的。果兒說：你看那么多的動物坐在車上，我就想到我們讀的繪本《123到動物園》。那里的動物都是做車去動物園的。她這么說我就明白了她是怎么想的了。雖然她這么想確實不是靠譜的。但是我是可以發(fā)現(xiàn)她思考的痕跡的。她看到車上畫的那么多動物，她馬上就想到了那本《123到動物園》的繪本。然后繪本的最后是去動物園，所以她想這輛車肯定是動物園的。最后她推論出自己怎么可以去動物園。

還是在公交站上，果兒又關(guān)注了公交站牌上的廣告。廣告里畫的是巨大的藍(lán)色海燕里，一只大烏龜拖著一個城市。果兒馬上就想到了《海底的秘密》。果兒說我們的城市都是大烏龜馱著的。大地就是烏龜?shù)臍??？梢哉f果兒的想法和設(shè)計者的理念是相同的。雖然果兒說不出環(huán)保這個大的概念。但是她知道城市是烏龜馱著的，我們要愛烏龜，肯定是要愛我們的大地。

果兒現(xiàn)在非常關(guān)注她在外面看到的一些圖片，而且對于圖片她都有自己的解讀。不管人家是怎么解讀的。人家的繪本思維確實用的挺好的。也讓我看到了她思考的過程。

育兒心得：和女兒一同快樂成長

育兒心得：和女兒一同快樂成長

周日早上七點多醒來，發(fā)現(xiàn)我的枕側(cè)多了一個精美的盒子，里面放著一副籃球護(hù)腕和一張小卡片，卡片上寫著祝爸爸節(jié)日快樂。原來今天是每年一度的父親節(jié)，女兒用自己積攢的零用錢為我準(zhǔn)備了節(jié)日禮物。趕忙起身喊來在隔壁整理書包的女兒，給了她一個深深的擁抱。女兒這么懂事乖巧，我這個當(dāng)爸的很開心。在我眼里，女兒聰明伶俐，成績優(yōu)異，她可是上天賜予我最好的禮物。光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，女兒已經(jīng)十歲了，如今是一名四年級的小學(xué)生。

前幾天女兒告訴我，學(xué)校讓部分家長寫一篇育兒的心得，我覺得舉辦這樣的活動，為學(xué)校與家長以及家長們之間提供了交流的平臺和空間，也是我向其他家長學(xué)習(xí)的好機(jī)會。要說教育孩子有什么經(jīng)驗談不上，我想更多的可以談?wù)勁c孩子一同快樂成長中的一點感受和對家庭教育的一些想法，就算拋磚引玉吧。

在自己對待女兒的教育培養(yǎng)上，我總結(jié)了以下幾個方面：

一、生活中言傳身教，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在孩子面前，一定要言出必行，說到做到，做事有始有終，這樣做，孩子心里對我們大人才會真正信任和欽佩。

我曾在部隊服役多年，而我家的位置也剛巧與區(qū)一中校園相鄰，學(xué)校每天的號聲與軍營的氛圍極其相似，從女兒很小開始我對她實行“半軍事管理”，她每天從起床、洗漱、開飯、上學(xué)、午休到晚上就寢，都與學(xué)校的號聲同步，我和愛人只要有時間也陪她一同堅持。如今，女兒在生活上形成了規(guī)律，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，做事干脆利索，還有了一定的計劃和組織協(xié)調(diào)能力。

二、學(xué)習(xí)上鼓勵相伴，低投入換來高效率

女兒的家庭作業(yè)平常由我檢查輔導(dǎo)，女兒最初遇到難題時對我還比較依賴。為了鼓勵她，我編了一段順口溜：“作業(yè)是紙做的老虎，難題像伸縮的彈簧，你強(qiáng)大它就弱，你弱了它才強(qiáng)”。從那之后，女兒再遇到難題時，她總會喊我過去，說今天的作業(yè)有兩根“小彈簧”，爸爸在邊上坐鎮(zhèn)，看我把它們拉成兩根“麻花糖”。

其實全世界的孩子們都是一樣的，沒有聰明、笨拙之分，只有勤、惰之別。韓愈有云：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”。這句話說得很有道理?，F(xiàn)在許多家長看孩子功課跟不上就盲目報班輔導(dǎo)，不但壓抑了孩子自己開動腦筋的積極性，而且每月的花費(fèi)動輒千百元，無形中造成了浪費(fèi)。我跟女兒交流，靠自己的努力把學(xué)習(xí)搞好才是出色懂事的好孩子，女兒對此也很認(rèn)可。從一年級開始，每個周末只要休息，我都會騎車帶上女兒，在城里的大街小巷里穿行，圖書館、公園里、廣場邊，都留下過我們看書的足跡，而在騎行的路上，我?guī)е黄饘W(xué)認(rèn)商店廣告牌匾上的字。三四年下來，我們爺倆樂此不疲，女兒現(xiàn)在腦中積攢了數(shù)千個漢字的收獲。記得一天，路過一家巴赫琴行，她喊：“爸爸快看，巴-黎-琴-行[xíng]”。哇，四個字竟然錯了倆！我沒有立即糾正她，而是笑了笑說：“你還知道巴黎呀，真棒！巴黎是世界上著名的大城市，是浪漫之都，文化之都。不過，這幾個字的正確念法是巴-赫[hè]-琴-行[háng]！赫字是倆個赤字緊相連，巴赫是德國人，他可是世界上非常著名的大作曲家”。這樣一來，女兒不但認(rèn)識了生字，又掌握了不少出處典故，我想這些積累遠(yuǎn)比她自己看書所理解的知識要有趣和深刻得多。

三、講作風(fēng)愛心擔(dān)當(dāng)，德智體美勞都要涉獵

對于一個優(yōu)秀的孩子，我是這樣理解的，不但學(xué)習(xí)成績要優(yōu)異，還要綜合全面，性格堅強(qiáng)，活潑大方，富有愛心。我鼓勵女兒經(jīng)常邀請她的同學(xué)和朋友到家里做客，這樣即和同學(xué)相互了解、增加友誼的同時，還可以提高她處理人際關(guān)系的能力。

從二年級開始，女兒一直擔(dān)任班長的職務(wù)，我告訴她，班長是兵頭將尾，是一個非常重要的角色，可不能小看它。你要當(dāng)好老師的小助手，還要做同學(xué)們的好朋友，帶領(lǐng)全班同學(xué)見困難就上，見紅旗就扛，集體創(chuàng)造出來的榮譽(yù)才會至高無上。在這方面女兒的確很優(yōu)秀，干值日、做演講、出板報、排節(jié)目、向災(zāi)區(qū)小朋友捐款捐物等，女兒都積極在前，做得有聲有色。前段時間女兒參加了一次公益活動，為特教中心的殘疾孩子的演出伴舞，那段時間里每天放了學(xué)就去那邊參加排練，女兒每次排練回來就嗟嘆那些殘疾孩子有多么地不幸，而自己是多么的幸運(yùn)。她說，這一次表演會格外的用心，即便只是一枚綠葉。四年級上學(xué)期，女兒成功競選上了學(xué)校少先隊的大隊委員，女兒表現(xiàn)得如此優(yōu)秀，我感到十分高興和欣慰。

四、營造快樂環(huán)境，在輕松中學(xué)習(xí)生活

在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，女兒的許多課外知識，都是在成語接龍、猜外國首都、猜演員明星、腦筋急轉(zhuǎn)彎、講笑話這些游戲當(dāng)中收獲的。我還曾給她起過綽號，叫“十萬個為什么”，她每天總有許多雜七雜八的問題在等著我。一開始我還能應(yīng)對，可隨著她慚慚懂事長大，再者我的文化底子本來就差，到后來明顯感覺應(yīng)付不過來了。為了顧及當(dāng)爸爸的“偉大”形象，情急之下，也只好利用空閑時間，經(jīng)常泡書店和利用電腦網(wǎng)絡(luò)來補(bǔ)足知識和能量。

我最開心的事兒就是逗女兒開心。講一些捧腹的笑話，蹦幾道有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎，創(chuàng)作幾段順口溜，改編幾句聽著很蹩腳的歌詞，女兒常常被我逗得咯咯地笑。其實快樂尋找起來很簡單，它就在我們身邊，希望女兒在笑聲中長大，最重要的是希望她能學(xué)會創(chuàng)造快樂、與他人分享快樂。我們父女倆曾經(jīng)一同合作改編過《陋室銘》：“家不在富，有愛則馨，房不在大，有光則明。斯是陋室，惟它清靜。名著窗側(cè)擺，格言墻上貼?？梢酝h(yuǎn)山，觀草坪。無車鳴之亂耳，無人聲之鼎沸。好好做學(xué)問，多賴此環(huán)境。曾子曰：包子有肉不在褶上?！?/p>

孩子的成長，離不開家長，更離不開學(xué)校和老師，我們的目標(biāo)是一致的，就是讓孩子成為祖國的人才，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)他們自己的能力。隨筆而已，和老師、其他家長共同學(xué)習(xí)。

繪本親子閱讀心得

“親子閱讀”的話題，越來越被更多的人們關(guān)注。越來越多的父母認(rèn)識到，孩子早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子完整知識體系的構(gòu)成起著十分重要的作用。其實，閱讀不僅僅是孩子們的事，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對話，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑。所以，就算工作再繁忙，父母也應(yīng)該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書。只要能堅持下去，孩子一定會在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這話我很贊同。

悅悅已經(jīng)上中班了，自從幼兒園定了“早期”教育雜志，因為那上面有她要聽的故事，她會要你一遍又一遍的講給她聽。我記得悅悅最喜歡聽的是《小紅魚的故事》，故事中講述了兩只青蛙和三只烏龜幫助一條小紅魚實現(xiàn)了到池塘外面看看的愿望。故事講了幾遍之后她既然可以自己復(fù)述了，看這她裝模作樣的翻開書，對著圖片說出故事的內(nèi)容，基本能說個八九不離十，我心里就會樂滋滋的。這件事讓我明白了一個道理，反復(fù)念孩子喜歡的書，是協(xié)助孩子進(jìn)入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重復(fù)多次之后，孩子對文字與語音的印象加深了，對內(nèi)容也會有進(jìn)一步的了解。因此在聽故事時，他們對故事的發(fā)展有所期待，也能預(yù)測書中的人、動物會有什么樣的反應(yīng)。重復(fù)為孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞、體會故事的層次，也能讓孩子因為自己能預(yù)知、控制故事的發(fā)展，而獲得莫大的安心感和成就感。

知道這個道理后，更堅定了我陪孩子閱讀她喜歡的圖書和故事的決心。我們會找更多更好的親子讀本和你分享，悅悅讓我們一起進(jìn)步吧。

育兒心得：育兒之樂 其樂無窮

育兒心得：育兒之樂其樂無窮

時光荏苒，歲月匆匆，初為人父，自己來不及懷舊，兒子已經(jīng)從呱呱嬰兒長成繞膝稚子。養(yǎng)兒這一千多個日日夜夜將人生重新串起一條線，這條線上掛滿一顆顆珍珠，那是成長的點點滴滴。其中有苦——兒子出生以后，我和愛人基本就沒睡一個踏實覺，不是半夜泡奶就是夜半把尿，更不用說發(fā)燒感冒，讓做家長怎一個揪心了得，真恨不得用自己去代替他，為人父母者全是如此。但是，兒子的出生又仿若天使降臨，養(yǎng)兒雖苦，育兒亦樂，樂在感受，樂在陪伴。

平日里，一有空，我和愛人都是自己帶兒子。一方面讓奶奶休息休息，同時也是增進(jìn)親子感情與教育。有一次，一家三口開車出去。由于平時對兒子的安全教育關(guān)注較多，剛上車兒子就和愛人說，媽媽要系安全帶。其實，媽媽早就系好安全帶了。但是，兒子竟然非常執(zhí)著地一個勁地說“媽媽要系安全帶”。哎，這就是幼兒的思維模式吧。當(dāng)時，真被他吵到了，于是，我就好奇地問他，為什么要系安全帶啊？他一本正經(jīng)地說，不系安全帶警察叔叔要罰款的，我沒有帶錢。好有擔(dān)當(dāng)?shù)膶殞毎。磥?，對警察叔叔的敬畏真是發(fā)自內(nèi)心啊。

后來，在車上的一段對話，想起來也是忍俊不禁。一輛寶馬駛在我們車前。兒子說，爸爸，我要給你買一輛寶馬。雖知是童言，心中依然一陣竊喜啊，兒子能記著咱。愛人問，給媽媽買什么？答曰，買一輛奧迪。追問，給奶奶買什么？兒子竟然不假思索地說，給奶奶買一副麻將。我和愛人又驚又樂，驚的是兒子挺有洞察力啊，對奶奶如此了解，體貼入微啊。不知如果當(dāng)時奶奶在旁邊是什么感受。再問，給你自己買什么啊？他說，買個棒棒糖。哈哈，從名車到棒棒糖，差距太大了點?？磥?，這對我們家長也是一種教育，讓我們明白，對于孩子而言，最想要的東西才是最好的東西，無關(guān)功利，無關(guān)事物本身的價值。

提到棒棒糖，又想起一件事情。孩子對糖品幾乎都是免疫的，看看一個個“牙門”洞開的孩子就知道。我兒子也是如此，糖果一個接一個，根本停不下來。后來，發(fā)現(xiàn)了蛀牙，去醫(yī)院檢查，補(bǔ)了牙齒。牙醫(yī)說不能多吃糖，看著周圍白花花的診室和戴著口罩的神秘人物，當(dāng)時他只顧呆呆地點頭。可是，好了傷疤忘了疼。后來，幼兒園小朋友們一起去動物園秋游時，不知哪冒出來的棒棒糖，他和幾個小朋友都吃過了。他奶奶把剩余的棒棒糖藏起來了?；氐郊液蟆疤前a”難耐，而孩子的心智出乎成人的預(yù)料。晚上，我回到家。他一臉的不開心，嘟囔著嘴巴。我好奇地問他怎么了。他先是不肯說，后來，支支吾吾地，耷著腦袋說，我想要脆脆的、圓圓的東西。那是什么呢？進(jìn)一步追問，兒子就是不肯說，反復(fù)嘟囔我要脆脆的、圓圓的東西。后來，奶奶從廚房出來了，問是不是想吃棒棒糖？神色立馬變化，一臉的狡黠與可愛，他知道我們不會給他再吃棒棒糖，就極盡委屈與委婉之詞。我心中一陣咯噔，真是個“狡猾”的家伙。

《好媽媽勝過好老師》中寫到，“現(xiàn)代教育中一個很大的問題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思”。的確，教育更需要的是時間與心思，有陪伴的時間和反思的心思才會有與孩子一致的話語系統(tǒng)，才會融入孩子的世界。也曾經(jīng)困惑于兒子的“熊”性，到幼兒園開家長會，老師說可以用游戲的方式來引導(dǎo)孩子的行為。比如，刷牙時兒子總是長大嘴巴，牙齒的正面無法刷到。后來，我用《小兔子乖乖》來引導(dǎo)，把牙刷模擬成大灰狼，讓兒子把牙關(guān)要緊，不要讓大灰狼進(jìn)來；刷牙面時，我們又模擬托馬斯火車在牙齒軌道上滑行；漱口吐水時，我們模擬《海底小縱隊》里的渦輪增壓器。刷牙，兒子與喜愛的卡通形象和故事再次邂逅。作為家長的我，陪同兒子一起走進(jìn)卡通的世界，甚至我們?nèi)乙矔趦鹤拥膶?dǎo)演下，排著隊伍，跟在兒子的后面充當(dāng)火車廂。全家其樂融融，在卡通的故事里感受童心，回憶童年。

育兒之樂是不為父母者所不能體會的，就像自己的生命找到了寄托，可以全心全意地去愛一個他，而不用去擔(dān)心有一天會被背叛，甚至被背叛了也是心甘情愿的?；砣?，全心全意去愛，也是一種幸福啊！

育兒心得：感受女兒的愛

育兒心得：感受女兒的愛

一日晚飯后，我正低頭給四歲半的女兒洗腳。忽聽女兒說：

“媽媽，人會老嗎?”

我抬頭望了女兒一眼，說：“會呀!”

“媽媽，你會老嗎?”女兒繼續(xù)問道。

“會呀，每個人都會老的?！彪m然我不知道孩子心里想什么，但還是認(rèn)真地回答了她。

女兒忽然低頭不說話了。

“傻孩子，媽媽老了就說明你長大了呀?！币娕畠翰徽Z，我笑著摸著她的頭解釋說。

“媽媽!我不讓你老!”女兒突然帶著哭腔喊道。我一驚，見女兒一臉不悅，眼睛里好像還帶著一層薄薄的霧氣，好像隨時可以形成一顆淚珠滾落下來。

“媽媽，我不讓你老，我想讓你繼續(xù)活下去!”說完，女兒竟然撲到我肩頭哽咽起來。

看到女兒因傷心而哭泣的身影，這一刻，我既心痛又感動。在女兒心里，我這個媽媽是很重要的，她用至真的眼淚和至純的話語表達(dá)著她對我的愛和不舍。

這是什么?這不就是孩子的愛嗎?!她那顆小小的心里，有些許自私有些許蠻橫，但更多的是愛啊!我緊緊地?fù)Ьo了女兒……