與旭日同行，與感動同在

下面給大家提供的是“與旭日同行，與感動同在”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

一九九四年的春天，帶著青春的夢想，帶著綠色的希冀，我走進(jìn)了孩子們中間，走進(jìn)了童話般美妙的世界，孩子們天真爛漫的笑臉簇?fù)碓谖疑磉叀４藭r，我抬起頭來，面對那紅彤彤、金燦燦，正在冉冉升起的旭日時，無論多少煩惱、惆悵，和失落都會在頃刻間為那旭日的光輝而煙消云散。是的，我們的職業(yè)就是旭日！充滿激情、充滿希望！

“一切為了孩子”在十年幼兒教育教學(xué)實踐中,使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢地，我著魔般地愛上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了40多名孩子生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長。“潤物細(xì)無聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當(dāng)幼師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。這群生龍活虎的孩子，正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我用我真誠的奉獻(xiàn)，換來了無限的感動！

當(dāng)然，作為一名站在教育教學(xué)第一線的教師，國運興衰，系于教育；教育大計，師為本。面對新世紀(jì)，我感到肩上的責(zé)任重大，一頭挑著中華民族的未來和前途，一頭挑著千家萬戶的希望和幸福。因此，“沒有最好，只有更好?！边@句話成了我的座右銘。于是，更新知識，自我充電，成為我生活中的一個主題，自學(xué)考試、電腦培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、普通話考核、手工繪畫培訓(xùn)、先進(jìn)教育講座等等，只要是對工作有幫助的，我都參加。正因為這份執(zhí)著，充實了我的生活，也裝點了我的人生。工作十年來，曾先后獲得區(qū)先進(jìn)教師，優(yōu)秀教師，獲得市里論文方案、報告三等獎，區(qū)幼兒繪畫比賽指導(dǎo)二、三等獎，區(qū)論文評比二等獎，參與區(qū)舞蹈大賽獲一等獎，區(qū)教具制作二等獎。并通過了幼兒園一級教師，教育系大專畢業(yè)證書，以及普通話二級甲等等證書的評審資格。這學(xué)期更是挑起了園教育科研實驗研究工作，并在日常學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)上積極撰寫論文，以不斷提高自己的學(xué)作水平。

總之，成績已表示過去Yjs21.cOm

，在今后的工作崗位上我將繼續(xù)努力，奉獻(xiàn)自己的每一點一滴，與旭日同行，與感動同在！以更高的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)，取得更大的成績。

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與美同行廣播稿

請參考小編為您編輯的“與美同行廣播稿”，無論是從事哪個領(lǐng)域的文檔寫作技能都是必備的。越來越多的人開始認(rèn)識和贊賞范文的作用和價值。優(yōu)秀的范文可以幫助我們更好地理解寫作中的文化內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)韻。那么，寫范文的構(gòu)思應(yīng)該從哪里開始呢？

與美同行廣播稿【篇1】

記質(zhì)監(jiān)學(xué)院第10個3.15活動日

伴隨著和煦春風(fēng)，我們又迎來了3.15消費者權(quán)益保護(hù)日，為了展現(xiàn)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)院的精神風(fēng)貌和專業(yè)素養(yǎng)，增強廣大師生對各種生活用品的了解，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)院學(xué)生會于2011年3月17日在河北大學(xué)南苑食堂門口舉行了“3．15質(zhì)監(jiān)與你同行”活動。此次活動規(guī)模較大，質(zhì)監(jiān)學(xué)院團(tuán)委副書記周永明，團(tuán)委學(xué)生會主席趙炫，副主席王莉莉以及各部部長都親到活動現(xiàn)場，同時吸引了河北大學(xué)廣大師生前來參加。

現(xiàn)場人聲鼎沸，笑聲不斷，熱鬧非凡。

此次活動共豐兩大版塊，第一版塊是關(guān)于生活常識介紹答疑。這一部分分為六大項目：洗面奶的選擇和防曬霜的正確使用；電腦知識的宣傳和答疑；眼鏡的正確使用和保養(yǎng)；醫(yī)藥衛(wèi)生小常識；酒類的真假鑒別；護(hù)膚常識的宣傳介紹。

通過這一部分，突出3.15消費者保護(hù)的主題。另一部分是小禮物答題活動，可以引起學(xué)生的注意和興趣。

經(jīng)過3月15日和3月16日兩天的“3.15質(zhì)監(jiān)與你同行”的宣傳造勢活動。3月17日中午11點左右活動在現(xiàn)場主持人幽默的開場白中開始，男女主持人搭配默契，用自己詼諧的語言，吸引了過往同學(xué)前來參加。

一會功夫做游戲的現(xiàn)場便擠滿了參加的同學(xué)。在游戲中心，許多學(xué)生正在水上打乒乓球。同時，同學(xué)們還積極參與有獎答疑活動。

與美同行廣播稿【篇2】

誠信同行廣播稿

主持人：

大家好，歡迎收聽我們的節(jié)目。今天，我們將聚焦于一個永恒不變，卻仍然深受人們關(guān)注的主題——誠信。誠信同行，是一種純粹的道德品質(zhì)，是社會發(fā)展的重要支撐。那么，我們一起來探討一下什么是誠信同行，它對我們的生活和社會有著怎樣的意義。

篇章一：誠信同行的內(nèi)涵和重要性

首先，讓我們來看一下什么是誠信同行。誠信，是人與人之間交往中的一種品質(zhì)，指的是遵守道德規(guī)范，言行一致，保持誠實、真實、守信的態(tài)度。同行，則強調(diào)的是齊心協(xié)力，共同前進(jìn)。將這兩個詞結(jié)合在一起，就意味著人與人之間的交往必須以誠信為基礎(chǔ)，互相攜手并肩，共同創(chuàng)造美好的未來。

誠信同行對個人的意義重大。它不僅能建立個人的良好聲譽，讓人們信賴與尊重自己，還能提高個人的競爭力，為個人發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。誠信同行也對社會有著深遠(yuǎn)的影響。它能夠減少欺詐行為，維護(hù)公平正義，促進(jìn)社會秩序的穩(wěn)定。只有每個人都追求誠信同行，才能構(gòu)建一個更加和諧和守信的社會環(huán)境。

篇章二：誠信同行在生活中的體現(xiàn)

然而，誠信同行并不僅僅是停留在嘴上的空洞的口號，它需要在日常生活中得以落實。

首先，誠信同行要求我們言行一致。我們應(yīng)該做到說到做到，言出必行。只有這樣，我們才能贏得他人的信任和尊重。

其次，誠信同行要求我們秉持正直的態(tài)度，堅守道德底線。我們不應(yīng)該說謊、欺騙或虛偽，要以真實、誠實的態(tài)度對待別人。秉持這種態(tài)度，我們才能真正地與他人建立起穩(wěn)固的互信關(guān)系。

再次，誠信同行要求我們守信用。我們在承諾他人時，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力去實現(xiàn)。只有這樣，別人才會對我們的承諾有所依托，才能進(jìn)行更加順暢的合作。

最后，誠信同行要求我們遵守規(guī)則，信守約定。我們應(yīng)該弘揚公平正義，尊重他人的權(quán)益。只有這樣，我們才能建立起和諧、穩(wěn)定的社會秩序。

篇章三：培養(yǎng)誠信同行的重要性

那么，我們該如何培養(yǎng)誠信同行的品質(zhì)呢？

首先，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家庭是孩子的第一課堂，從小就要教給孩子坦誠、正直的態(tài)度。父母要以身作則，注重培養(yǎng)孩子的道德意識，讓他們明白誠信同行的重要性。

其次，學(xué)校教育也是培養(yǎng)誠信同行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)該加強道德教育，組織開展誠信教育活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識誠信的重要性，并通過實踐活動讓學(xué)生深入了解與誠信相關(guān)的問題。

此外，社會也需要通過各種渠道來提升誠信同行的意識。媒體應(yīng)該著重宣傳誠信案例和模范，引導(dǎo)社會關(guān)注并學(xué)習(xí)這些值得稱贊的行為。政府和法律部門則應(yīng)該加大打擊欺詐行為的力度，加強誠信保護(hù)，進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)。

愛誠信、講誠信！誠信同行是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。讓我們從點滴小事做起，立志做一個守信、誠信的人，共同攜手，創(chuàng)造一個更加美好和諧的社會。

主持人：

在今天的節(jié)目中，我們一起探討了誠信同行的含義及其重要性，以及如何培養(yǎng)誠信同行的品質(zhì)。誠信同行是我們每個人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。只有通過履行自己的誠信義務(wù)，我們才可以真正贏得他人的信任，建立起和諧的社會關(guān)系。相信只要我們共同努力，誠信同行的理念一定能夠在我們的社會中深深扎根。

感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！

與美同行廣播稿【篇3】

大家好，今天我想和大家分享一些關(guān)于好書的內(nèi)容。近年來，隨著社會的進(jìn)步和人民生活水平的提高，越來越多的人愿意用自己的閑暇時間去閱讀一些好書，提高自己的閱讀能力和素養(yǎng)。正因為如此，我們發(fā)起了“與好書同行”的活動，一起去感受優(yōu)秀作品的魅力。

好書對每個人來說都是有益的，它不僅可以提高我們的知識水平、擴充我們的眼界，還可以培養(yǎng)我們的思維能力。因此，我們勸誡大家，無論有多忙多累，千萬不要放棄閱讀的這個好習(xí)慣。

在與好書同行的路上，我們需要注意一些事項。首先是選擇好書的問題。優(yōu)秀的作品并不一定流傳廣泛，所以在選擇時要提高自己的品味和見識，選擇具有價值的作品。同時，我們也可以聽聽其他人的推薦，為自己找到一本好書。

其次是閱讀好書時的態(tài)度。要用心去閱讀，不能只是走馬觀花地看一遍就了事。好書往往需要反復(fù)品味和咀嚼，才能真正領(lǐng)悟書中的精髓。閱讀時也要有一定的耐心和毅力，不能因為覺得書中某些部分無聊而放棄閱讀。

最后，是分享好書的問題。好書需要和別人分享，讓更多的人認(rèn)識其價值和魅力。我們可以通過寫讀書筆記、寫書評等方式，把自己的感受和體會與他人分享，并引導(dǎo)更多人去閱讀。

與好書同行的過程中，最重要的是保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)。只有在不斷學(xué)習(xí)的過程中才能不斷提高自己的能力和水平，才能更好地完成生活和工作中的各項任務(wù)。

好書如同一位知音，能夠與我們同行走過艱難險阻的旅程。與好書同行，愿我們都能夠體會到這種美好的感覺。

與美同行廣播稿【篇4】

防溺水與我同行

近年來，由于溺水事故的頻繁發(fā)生，不僅給家庭和社會帶來了極大的傷害和損失，更使得每一個人都應(yīng)該認(rèn)識到防溺水的重要性。作為一個社會責(zé)任感強的公民，和一名學(xué)生干部，如何保護(hù)自己安全，避免意外事件的發(fā)生？我認(rèn)為，防溺水一定要與我們同行。

首先，從平時做起，通過加強健身鍛煉、掌握基本游泳技巧和學(xué)習(xí)水上急救知識，提高自身的應(yīng)對能力和自救能力。在平時的生活中，可以選擇一些適合自己的鍛煉方式，如晨練、健身操等，從而增強身體素質(zhì)、提升免疫力、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。同時，學(xué)習(xí)基本的游泳技巧，如漂浮、呼吸、手腿動作等，以便在遇到緊急情況時有所應(yīng)對。此外，掌握一些水上急救知識也是非常重要的。例如，當(dāng)有人溺水時應(yīng)該如何施救？如何正確進(jìn)行人工呼吸？這些都能幫助我們更加有效地避免和應(yīng)對突發(fā)情況。

其次，注意周圍的安全環(huán)境，始終保持警惕，防止不測發(fā)生。在水上活動前，應(yīng)該認(rèn)真了解該地區(qū)的地形環(huán)境、水流情況、深度高低等信息，避免因水質(zhì)、水深、水流強度等不同因素導(dǎo)致意外發(fā)生。同時，我們應(yīng)該尋找可靠的游泳場所，避免選擇沒有標(biāo)明深度和淺水區(qū)域的水域，以免跳入過深的水塘中。在游泳時，更要注意周圍的安全環(huán)境，例如，不能在沒有人監(jiān)管或派人照顧的荒僻水域游泳，也不要在長時間沒有人的有鯊魚等危險生物出沒的水域游泳，避免被水下攪拌器或旋渦捆住無法自救。

最后，加強安全意識，做好防范溺水事故的宣傳和預(yù)防工作，讓大家都能夠擁有正確的防溺水意識。學(xué)校、社區(qū)、家庭等地方要定期對防范溺水進(jìn)行宣傳，并教育大家掌握有效的應(yīng)急措施，及時進(jìn)行救援。家庭中可以采取家長和孩子一起談?wù)摲婪赌缢姆椒?，加強家庭防范意識，避免孩子在獨處時出現(xiàn)意外事故。

總之，防范溺水是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注的問題。只要每個人都做好自我保護(hù)和預(yù)防措施，就能有效降低溺水事故的發(fā)生率，為自己和人類的安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們時刻謹(jǐn)記防溺水與我同行，以保證自己的安全和生命。

與美同行廣播稿【篇5】

為扎實推進(jìn)法治鄉(xiāng)村建設(shè)，深入貫徹落實縣委關(guān)于開展機關(guān)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動的工作部署，充分發(fā)揮法律服務(wù)職能作用，5月17日，縣委宣傳部、縣司法局、縣法學(xué)會在升昌鎮(zhèn)組織開展“鄉(xiāng)村振興法治同行”宣傳活動。市司法局黨委委員、副局長王一兵，市法學(xué)會秘書長李曉峰，縣委宣傳部、縣司法局、縣法學(xué)會有關(guān)負(fù)責(zé)人參加宣傳活動。

活動結(jié)合“崇尚法典精神共創(chuàng)美好生活”“普法志愿者法治文化基層行送法進(jìn)鄉(xiāng)村”“非訴助春耕矛盾糾紛排查化解鄉(xiāng)村行”“公共法律服務(wù)基層行助力鄉(xiāng)村振興”宣傳活動，通過設(shè)立集中咨詢點，提供解答法律咨詢、提供法律服務(wù)、發(fā)放法治宣傳資料、擺放宣傳展板等形式，向群眾重點宣傳憲法、民法典等與農(nóng)民生產(chǎn)生活和實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略密切相關(guān)的法律法規(guī)。

活動現(xiàn)場，法律顧問對農(nóng)民朋友普遍關(guān)心的涉及農(nóng)村土地承包、婚姻家庭、鄰里關(guān)系、宅基地使用、消費維權(quán)、勞動合同等問題進(jìn)行答疑解惑，提供合理化建議，以法治保豐收、促增收，助推鄉(xiāng)村振興。此次活動共發(fā)放憲法、《民法典》宣傳手冊及涉農(nóng)法律法規(guī)等宣傳資料近1000本，現(xiàn)場接受群眾法律咨詢服務(wù)28人次。

活動后召開了升昌鎮(zhèn)法律顧問對接會，會議傳達(dá)了《司法部關(guān)于進(jìn)一步加強和規(guī)范村（居）法律顧問意見》，明確了法律顧問工作職能，進(jìn)一步夯實鄉(xiāng)村依法治理基礎(chǔ)，促進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

與美同行廣播稿【篇6】

愛與責(zé)任同行廣播稿

大家好！今天我跟大家分享一下“愛與責(zé)任同行”的話題。

在我們生活中，愛和責(zé)任是密不可分的，無論是親情、友情還是愛情，都需要雙方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任才能更好地維系愛。

首先，讓我們來談?wù)動H情。親情是最為純粹的愛，親人間的愛是無條件的。但同時，親情也必須有一份責(zé)任。家長應(yīng)該為孩子們保障基本的生活需求，為他們引導(dǎo)方向，讓他們成為有用的人。而孩子們也應(yīng)該尊重長輩，盡自己所能回報家人的愛和養(yǎng)育之恩，從而體現(xiàn)愛與責(zé)任的同行。

接下來，是友情。友情的深厚并不是簡單的相知相交，還有對方的信任與承諾，好友之間的相互幫助和關(guān)心。如果我們不具備對友情中的責(zé)任，我們可能會失去曾經(jīng)的好友，甚至我們會失去和他相處的欣喜。只有在這種真誠的友情下，愛與責(zé)任才能共同前行，才能維護(hù)這個關(guān)系。

最后談到的是愛情。愛情是人類維系情感關(guān)系中最為復(fù)雜的形式，它需要雙方的付出并維系愛情中的責(zé)任。對于愛情，我們不僅要感受其中的甜蜜和浪漫，還要明確愛情帶來的責(zé)任，雙方要在不斷的相互包容和理解中，才能維持愛情的純粹。在彼此穿越時間和空間的情感中，承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，不僅能夠讓彼此幸福，同時也有助于培養(yǎng)自己更好的品質(zhì)。

總結(jié)起來，愛與責(zé)任同行，我們不能只是追求情感的快樂和滿足，而忽略了這兩者間的緊密聯(lián)系。無論親情、友情還是愛情，都需要我們有所承擔(dān)，不斷以真誠和負(fù)責(zé)任的方式去維系它們。期望聽眾們，在平凡的生活中能夠深刻理解愛與責(zé)任同行的道理，做一個全面的、可信的社會人。謝謝大家收聽，我們下次再聚！

與美同行廣播稿【篇7】

[女性]歲月將她們的頭發(fā)染成白色，汗水滋潤桃李。經(jīng)年累月，用奉獻(xiàn)的心，讓花兒綻放，讓幼苗茁壯成長，讓中華大地綻放芬芳

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。在春風(fēng)雨中，寫下春華如秋實，平凡如偉大！太好了！

【女】請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》

沁園春·園丁頌

中華文明，再教育和科學(xué)，橫掃野蠻。任何一筆一筆的山水，連天地都登上；鞭打日月，尺子方正。藍(lán)調(diào)紅批，綠絹，銀鬢，葉，果，成熟枝。鞠躬到底，奉獻(xiàn)一生，綠勝于藍(lán)。

樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。學(xué)校生活，陽光事業(yè)，塑造靈魂攀登巔峰。千秋業(yè)，看看舞臺世界，五彩繽紛。

插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首

【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

有人說教師塑造了我們國家未來的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

[女]老師是一支紅蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開始干。

【男】老師是樹根。他們給我們源源不斷的知識，直到枝頭長滿了葉子和果實。

老師用世界上最高的愛來養(yǎng)育我們。這種愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更微妙，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

教師是一個平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。如同石階，我們一步一步地被送到知識的頂峰。

我們在校園里到處都能看到他們忙碌的身影。在三尺高的講臺上，他們揮舞著晶瑩的汗水；在黑板上，他們書寫著知識的篇章。

【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

教師節(jié)到了，你一定有很多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了!

**歌曲：《長大后我就成了你》――整首

【女】小時候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂趣 ;小時候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長大后我就成了你， 才知道那個講臺舉起的是別人， 奉獻(xiàn)的是自己， 長大后我就成了你。

我就成了你。

【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的**人!

[結(jié)束]今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。謝謝你的傾聽。再見！

文明講話選編：文明禮儀行

大家好!我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

這是城市的面貌，也是鄉(xiāng)村的面貌。眾所周知.中國是一個歷史悠久的國家，更是一個“文明古國”.

講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的責(zé)任與義務(wù).所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一些學(xué)生中，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：

反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。其實，良好的行為舉止是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。

在學(xué)校沒有良好行為習(xí)慣的學(xué)生，可能會被打亂秩序，不衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定要良好有序。我們知道：

只有學(xué)校的學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，他們才能營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

文明是我們品質(zhì)的前沿。有了文明，我們擁有世界上最寶貴的精神財富。

偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。

讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明校園吧!

與美同行廣播稿【篇8】

近年來，溺水事故時有發(fā)生，極大地影響了人們的生命和財產(chǎn)安全。為了加強自我保護(hù)意識，我市舉行了“防溺水與我同行”主題宣傳活動，旨在呼吁市民加強自我保護(hù)，積極參與防溺水工作。

首先，了解溺水的危害非常重要。溺水是指人體在溺水環(huán)境中窒息死亡的現(xiàn)象，其中水源的種類和狀態(tài)各不相同，造成的死亡原因也不盡相同。不少人在游泳或嬉水時會因為不慎溺水而導(dǎo)致生命危險，甚至不幸喪命。因此，了解各種不同的水域以及水情狀況，對于保護(hù)自己的生命至關(guān)重要。

其次，學(xué)習(xí)游泳技能也是防溺水的關(guān)鍵。游泳是一項非常有益的運動，不僅可以鍛煉身體，還非常有助于提高人們的自救能力。任何人都應(yīng)該掌握一定的游泳技能，提高自己的水性和救援能力。此外，游泳前應(yīng)注意認(rèn)真檢查自己的身體條件、水域情況和周圍環(huán)境，并時刻注意自己的生命安全。

再次，防止孩子溺水也是一個重要的問題。兒童是最容易發(fā)生溺水事故的人群之一。作為家長，應(yīng)該承擔(dān)起家庭安全的責(zé)任，并教育孩子合理利用游泳設(shè)施，堅決禁止孩子獨自下水嬉水。如果有可能，盡量安排孩子參加游泳課等相關(guān)培訓(xùn)，提高孩子的自救能力。

最后，社會應(yīng)該建立起完整的安全保障體系。政府應(yīng)該加強對水域的管理，建立科學(xué)完善的應(yīng)急救援機制，提高社會的救援能力。同時，廣泛開展防溺水宣傳活動，普及防溺水基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)市民掌握自我救援技能，共同營造安全和諧的社會環(huán)境。

總之，防溺水是社會各界的共同責(zé)任，請大家共同努力。讓我們不斷通過多種途徑來推廣防溺水知識，提高人們的自我保護(hù)意識，減少溺水事故的發(fā)生。最后希望大家都能享受嬉水帶來的快樂同時，保證自己的健康和安全。

與美同行廣播稿【篇9】

簡報涇源縣城關(guān)一小 （第十三期） 2009年9月8日我校舉行青少年“健康人生，與法同行”

法制宣傳教育活動啟動儀式

9月8日下午，我校在校園開展“健康人生，與法同行”青少年法制宣傳教育活動啟動儀式，縣教育局副局長馬新娟、團(tuán)縣委書記雒越強、縣督導(dǎo)室副主任馬志清等同志出席了啟動儀式，我校全體師生參加了啟動儀式，啟動儀式由副校長王慧萍主持。

縣教育局副局長馬新娟在啟動儀式上作了重要講話，她指出，加強青少年法制教育是預(yù)防和減少青少年違法犯罪最有效的方式，預(yù)防青少年犯罪需要從家庭、學(xué)校、社會多方入手，只有全社會共同參與，才能為青少年營建一個健康的成長環(huán)境。她強調(diào)，要創(chuàng)新工作方法，積極探索青少年法制宣傳教育新途徑。要不斷拓寬青少年法制教育領(lǐng)域，開辟青少年法制教育領(lǐng)域。

要加強組織協(xié)調(diào)，確保青少年法制教育活動的有效性。

丁志剛院長就青少年法制宣傳教育工作作了發(fā)言。他指出：“健康人生與法同行”主題活動是我校全面實施“五五”普法規(guī)劃，針對未成年人思想道德建設(shè)工作的一項重要舉措，活動的開展，對廣泛發(fā)動學(xué)校、家庭、社會積極投身青少年法制教育工作，增強為青少年健康成長營建良好社會環(huán)境的責(zé)任感和緊迫感，引導(dǎo)和教育廣大青少年爭做法制的宣傳者和身體力行的實踐者將起到積極的作用。

在啟動儀式上，參加者和我校全體師生進(jìn)行了1000人的簽名活動。

報：教育局、團(tuán)縣委、縣綜治辦

送：校長室、支部書記、各組室

與美同行廣播稿【篇10】

近年來，隨著讀書氛圍的逐漸濃厚，越來越多的人將閱讀作為一種生活方式，這也使得好書的流傳變得更加廣泛。而在好書這條路上，我們或許可以尋找到一些細(xì)節(jié)，使得精品書籍得以更好地傳遞，更快地影響更多的讀者。于是，在這里，就讓我們一起探討一下“與好書同行”的可能性。

首先，我們得清楚，好書的本質(zhì)意義是什么。從某種意義上說，好書是一種契機，它不僅可以傳遞某種思想，某種感情，某種理念，還可以將讀者從此前的認(rèn)知范疇中溢出，嘗試不一樣的東西。好書啟發(fā)人們?nèi)ニ伎?，去感受，去體驗，能夠打開人們的視野，幫助他們找到自己的所在。好書或許只是一本平凡的書，但它卻能載入讀者的心靈，讓人重溫那些被遺忘的感受和思考。

但是，要想好書得以更好地傳播，除了內(nèi)容上的品質(zhì)外，還需要一些“衛(wèi)道者”的協(xié)同行動。在這里，“衛(wèi)道者”指的是那些有意識地將這些好書傳遞下去的人。他們可能是書友圈里的讀者，也可能是公共場合的閱讀分享者。無論他們身在何處，他們都是好書傳播的主動者，為好書的品質(zhì)保駕護(hù)航。

那么，如何才能讓“與好書同行”成為一種習(xí)慣，更廣泛地傳導(dǎo)這些好書呢？一方面，公眾媒體和專業(yè)機構(gòu)可以加強對好書的推介和評價。就比如電視臺的書評節(jié)目，報社的專欄，文化機構(gòu)的講座等等，都是為讀者提供更為便利的的了解和接觸的途徑，而這些接觸過程往往會激發(fā)讀者去尋找好書，去讀書。

另一方面，也可以通過親身之力，倡導(dǎo)好書的推廣。比如像開辦閱讀分享活動，到公園、咖啡店等地方進(jìn)行現(xiàn)場講解和談?wù)摰鹊取＿@不僅可以讓閱讀不再是單一的個人閱讀，也可以將閱讀融入到群體分享的氛圍中，以此擴大好書的聲勢，為好書的傳播注入更多的元素。

但無論是何種形式，我們都期待“與好書同行”成為一種文化風(fēng)尚，讓更多的人將讀書作為一種生活方式，讓更多的人堅信“讀萬卷書，行萬里路”的鏗鏘信念，在與好書同行的路上，讓我們一起體驗最真實，最美好的人生。

感恩與我同在的廣播稿

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《感恩與我同在的廣播稿》，請收藏并分享給你的朋友們吧！

感恩與我同在的廣播稿(篇1)

人都要學(xué)會感恩，感恩是必須的。比如說一個人在你需要幫助的時候會伸出援助之手，這樣你就要感謝他，因為他是你的恩人。這就是感恩，感恩其實并不難，有的時候你只要說聲“謝謝”，這也算感恩。感恩就是這么簡單，有一首歌寫得好。歌的名字都應(yīng)該家喻戶曉了吧，那首歌就是《感恩的心》。這首歌的歌詞寫得很好，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”反正我覺得這首歌的歌詞寫的挺好的，特別是這首歌的名字，我覺得它用《感恩的心》來命題真是恰如其分的。感恩其實很簡單。只要我們每個人都學(xué)會感恩，讓謝意在人間流淌，讓親情在人間流淌，這個世界就會變的更美好。感恩是什么，有的人也許會這樣問我。我會毫不猶豫的告訴他，感恩就是記住別人對你的幫助和對你的好處，并用同樣的心態(tài)去幫助別人，讓感恩的心在人間傳遞。感恩是美好的，感恩是我們每個人都應(yīng)該做的，感恩是每個人都能做好的。感恩能讓世界和平，感恩能讓我們每個人都成為好朋友。來吧，讓我們學(xué)會感恩吧，你感恩我，我感恩你，讓愛在人間潺潺流淌。

感恩與我同在的廣播稿(篇2)

播音時間：20xx年X月X日

播音主持人：薔薇妍兒、紫儀

播音稿件：

紫儀：各位聽眾，大家好，又到了《感恩的心》播出的時間了，很高興又和大家相聚在一起，今天要給大家講述的仍是一個關(guān)于“感恩”的故事。首先，大家先聽一首優(yōu)美的詩篇。【播出由后臺人朗誦的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，抱得三春暉?！?/p>

薔薇妍兒：誰言寸草心，抱得三春暉。多美?。∶辖紝懗隽硕嗌儆巫拥男穆暋?/p>

紫儀：今天，我們的主人公也是一位游子，他是一個很有學(xué)問的女孩，現(xiàn)已畢業(yè)于清華大學(xué)，名叫“程程”。

薔薇妍兒：可是，又有誰會想到就是這樣一位優(yōu)秀的女孩，曾經(jīng)有過多么坎坷的經(jīng)歷。

紫儀：在程程小時候，家很窮，以至于生活很難維持下去，學(xué)習(xí)一向優(yōu)異的程程不得不輟學(xué)回家。

薔薇妍兒：然而，這并改變不了程程好學(xué)的心。在程程放牛的時候，他找到一個草坪，把牛拴在樹上，自己躲到學(xué)校教師門口去聽老師講課，就這樣一天天過去了。

紫儀：可是有一天，當(dāng)程程聽完課去找牛時，卻發(fā)現(xiàn)牛不見了。在情急之下，他不得不告訴父母實情，是自己去聽課而丟了牛。父母知道后，不但沒責(zé)怪她，還安慰她說：“程程，我們的好女兒，就算是砸鍋賣鐵，我們也要供你上學(xué)?！背坛炭蘖耍飨碌氖歉袆拥臏I。

薔薇妍兒：后來，程程的故事傳到了學(xué)校，在程程父母的苦苦請求下，學(xué)校減免了程程的學(xué)雜費，同學(xué)們知道后，也伸出了愛心之手，主動為程程捐助。

紫儀：最后，程程終于不負(fù)大家的重望，取得了現(xiàn)在的成就。

薔薇妍兒：今天，程程把他的故事告訴了我們，他想讓我們對曾經(jīng)幫助過她的人說聲“謝謝”。

紫儀：朋友，當(dāng)你饑餓時，媽媽端來一碗熱騰騰的飯時，你是否想說聲“謝謝”。當(dāng)你苦惱時，朋友熱心的開導(dǎo)是否令你感動過......

薔薇妍兒：其實，只要你細(xì)心觀察，值得我們?nèi)ジ卸鞯氖逻€有很多，讓我們常懷一顆感恩的心吧！讓世界變得更加和諧美好?！静シ鸥枨陡卸鞯男摹罚焊卸鞯男?，感謝今天，讓我們一起感謝?！?/p>

感恩與我同在的廣播稿(篇3)

世間乃甩物皆應(yīng)學(xué)會感恩

花應(yīng)該學(xué)會感激太陽，分享溫暖的陽光，沐浴在它盛開的花朵中

小草應(yīng)該學(xué)會感激大地母親用乳汁哺育它

……人也要學(xué)會感恩

當(dāng)我們出生的世候，我們應(yīng)該感謝父母塑造了我們的新生活，把我們帶到了這個多姿多彩的世界

當(dāng)我們成功的時候，我們應(yīng)該感謝父母、老師和朋友的幫助和支持，這樣我們才能體會到成功的喜悅

感恩世界回報社會還記得xx年那十位感動中國的例子?他們感恩世界他們回報了社會其中就有一位：是一名人民教師工資并不高但他用他的工資捐助了1000名兒童使他們回到了昔日的課堂……但是他卻因肺癌推動了年輕的生命在對他病前采訪時他說：

“中華民族這位母親養(yǎng)育了我這點回報并不足以也許微不足道但是我心中卻深藏著一份愛”他在用自己的生命感恩著社會他是我們的驕傲

如果每個人都有一顆感恩的心，那么這個世界將會多么美麗，盡管我們還沒有回到教師、教師、家長和我們偉大而神圣的祖國

此時此刻我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律：感恩的心感謝命運伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝命運花開花落時我一樣珍惜

有關(guān)感恩的廣播稿二

、一小時、一分鐘的理想當(dāng)你聽到這里同學(xué)們你是否想到了自己的理想?

有一位哲人說過：“夢里走了許多路醒來還是在床上”它形象地告訴我們一個道理：?

前人說得好“有志之人立長志無志之人常立志”那些無志之人的“志”就是美夢就是所謂的“理想”他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好再完善也只是空中樓閣海市蜃樓罷了同學(xué)們你是立長志之人還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智少年富則國富少年強則國強少年進(jìn)步則國進(jìn)步少年雄于地球則國雄于地球”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵嚼一跟艱辛讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪奮勇前進(jìn)

朋友如果你是一位駕著汽車駛過這里的司機那么請你踩下剎車等我們的孩子通過馬路;……朋友這就是我――沙師附小一位普通教師每天都想對你說的請求這也是沙師附小的每位領(lǐng)導(dǎo)、每個教師的共同心聲

是的，什么比孩子更重要？什么比孩子的安全和生命更重要？

感恩與我同在的廣播稿(篇4)

李：親愛的同學(xué)們!

合：大家，早上好!

周：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員周x。

李：我是播音員李xx。

合：今天我們給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。

周：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽節(jié)，我們將要迎來一個新的節(jié)日。

李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

周：學(xué)會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

李：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因為有了他們的關(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

周：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

李：學(xué)會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關(guān)心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心!也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠;也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!

親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操。

兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了?！鞍职?，爸爸”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個多月的治療,我康復(fù)出院。

感恩與我同在的廣播稿(篇5)

浙江省高?！案卸鳌敝黝}演講比賽決賽志愿者活動順利開展

2014年10月24日下午，浙江省高?！案卸鳌敝黝}演講比賽決賽于浙江工業(yè)大學(xué)師生活動中心順利舉行，的此次活動旨在提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)，學(xué)會感恩，學(xué)會回報。

比賽前，來自機械工程學(xué)院的的志愿者們站在校園內(nèi)各處角落為前來參加比賽的外校同學(xué)與老師指路，展示了我校熱情迎客的形象。比賽中，我們的志愿者也站在賽場上，積極維護(hù)現(xiàn)場秩序，讓參賽者再次看到我們不同的一面。

參加本次演講比賽共有來自浙江省18所高校的18名學(xué)生，是由各高校推薦而來的學(xué)子，他們在語言表達(dá)，學(xué)習(xí)工作等方面都有著驕人的能力，或是有著特殊的家庭背景，并且堅持不懈努力的學(xué)生們。選手們依個個登臺，向我們展示了他們對感恩的理解。來自浙江工業(yè)大學(xué)的潘凡平同學(xué)，以“結(jié)草銜環(huán)”為題，講述了父母對于自己的愛，為了自己成為一名傳媒人的理想，始終鼓勵，陪伴著自己，直到如今，她的演講打動了臺下的觀眾，贏得了熱烈的掌聲，并以最高分獲得了本次演講比賽的一等獎。

來自紹興文理學(xué)院的張海金以“感恩之心，離夢想更近”為題，講述了上大學(xué)時父親送別自己的場景，感動了所有人，獲得了二等獎。浙江農(nóng)林大學(xué)的楊秋貴同學(xué)，告訴了大家感恩父母要及時行，不僅觸動了觀眾，評委們的心靈，更是紅了自己的眼睛。

大學(xué)生是社會未來的棟梁，大學(xué)生的思想素質(zhì)將決定這個社會的風(fēng)向，在這樣的背景下，開展“感恩”主題的演講比賽，不僅能讓大學(xué)生感受到感恩的重要性，更重要的是，在大學(xué)生之中塑造了積極向上的心態(tài)以及奮斗不止的目標(biāo)。體現(xiàn)了文明和諧的核心價值觀，展現(xiàn)了浙江省優(yōu)秀大學(xué)生的風(fēng)采。在參與這項幫助他人的活動時，我們的志愿者也充分感受到了隊員們的鼓勵。

機械工程學(xué)院志愿者分會

感恩與我同在的廣播稿(篇6)

感恩的心廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽本期的廣播節(jié)目！我是主持人XXX。在這個美好的日子里，我們將帶您領(lǐng)略感恩之心的力量。感恩是一種美麗的情感，它能夠使我們更加真實、更加幸福，也能讓我們更懂得珍惜身邊的一切。今天，我們將通過一些真實的故事，帶您一起進(jìn)入感恩的世界。

故事一：感恩在生命中的重要性

不久前，我在電視上看到了一位身患絕癥的女孩。盡管面對死亡的威脅，但她并沒有放棄對生活的熱愛，而是選擇感恩每一個新的一天。她告訴我們，生命是如此寶貴，我們要時刻感謝身邊的人和事物，因為它們都是我們生命中的一部分，讓我們變得更加完整。

故事二：感恩的人生更加美好

讓我們來看看另一個故事。這是一個關(guān)于一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的故事。他從小就養(yǎng)成了感恩的習(xí)慣，無論是對于家人的付出、老師的教導(dǎo)還是同學(xué)的幫助，他都能夠時刻保持感激之心。這種感恩的心態(tài)使他更加上進(jìn)，不斷努力學(xué)習(xí)，最終在高考中取得了優(yōu)異的成績。正是因為感恩，他的人生變得更加美好。

故事三：感恩讓世界更加美好

還有一個令人感動的故事，是關(guān)于一位捐獻(xiàn)器官的英雄。這個年輕人在車禍中失去了生命，但他的器官卻拯救了許多人的生命。他的家人在捐獻(xiàn)器官的時候，表達(dá)了對生命的感恩之情。正是因為他們的無私奉獻(xiàn)，讓這世界變得更加美好。

除了這些具體的故事，感恩的精神還體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗o論是我們的父母、親人、朋友還是陌生人，每個人都值得我們感激。當(dāng)我們真正感激身邊的人和事物時，我們的心境也會變得寬廣和開朗。

同時，感恩還能夠讓我們更加樂觀向上。生活中難免會有一些挫折和困難，但如果我們能夠從中挖掘出一些積極的、值得感激的一面，那么我們就能夠更加堅強面對困境，積極尋找解決的辦法。

感恩也能夠讓我們更加心存善念。當(dāng)我們感激別人的幫助時，我們會更加愿意去幫助別人。這樣，我們就能夠在互幫互助的氛圍中，共同創(chuàng)造一個更美好的社會。

尊敬的聽眾朋友們，感恩之心是我們與生俱來的寶貴財富，它讓我們擁有一種真正的幸福感。所以，讓我們在今天，也在未來的每一天都能夠保持感恩的心態(tài)，為自己、為別人，為這個美麗的世界傳遞一份溫暖和善意。

感謝各位的收聽，祝福大家時刻懷有感恩的心！謝謝！

美與勞動同在廣播稿收藏

我們聽了一場關(guān)于“美與勞動同在廣播稿”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的，高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。

美與勞動同在廣播稿【篇1】

勞動是快樂的，生活中我們要熱愛勞動和珍惜勞動成果。下面是關(guān)于勞動節(jié)的活動簡報范文，歡迎大家參考。

勞動節(jié)活動簡報一

資陽市雁江區(qū)老君鎮(zhèn)衛(wèi)生院位于資陽市雁江區(qū)最北邊，距城區(qū)32公里，與簡陽市、樂至縣相鄰。全鎮(zhèn)幅員面積94.14平方公里，轄35個行政村1個居民委員會371個居民小組，總?cè)丝?.1萬余人，其中非農(nóng)業(yè)人口約0.15萬人。

全院控制編制數(shù)76人，現(xiàn)有在崗人員65人。其中中級職稱4人，初級職稱50人。本科學(xué)歷4人，專科學(xué)歷32人，中專學(xué)歷29人。擔(dān)負(fù)著全鎮(zhèn)35個行政村，1個居民委員會，371個居民小組， 5萬余人的醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)工作。防治區(qū)域輻射周邊相鄰市縣20余公里，人口約10萬。

衛(wèi)生院始建于1953年，70年代有過曾經(jīng)的輝煌。但進(jìn)入改革開放時期發(fā)展卻舉步為艱。1996年8月區(qū)衛(wèi)生局與鎮(zhèn)黨委政府重組了衛(wèi)生院，并通過一系列的內(nèi)部改革措施，特別是1998年“8.20”洪災(zāi)發(fā)生后,得到香港紅十字會的無償援助重建了衛(wèi)生院，使衛(wèi)生院逐步走出了困境。20xx年又在國債項目的支持下異地新建門診住院樓,新址占地面積5190平方米，一期工程業(yè)務(wù)用房面積3200平方米，設(shè)計床位80張。二期工程設(shè)計4000余平方米。

衛(wèi)生院主要醫(yī)療設(shè)備有直接數(shù)字化X光機(DR)、400毫安X光機、iVis60型全數(shù)字彩超、麥迪遜5500型數(shù)字B超、GE100型電子胃鏡、全自動生化、法國ABX血球、體外震波碎石機、自動分析心電圖機、手術(shù)電刀、機、呼吸機、心電監(jiān)護(hù)儀、頭顱多普勒、牙科綜合治療機、床旁呼叫系統(tǒng)、醫(yī)院計算機信息管理系統(tǒng)和視頻監(jiān)視系統(tǒng)及急診科、手術(shù)室、婦產(chǎn)科、康復(fù)理療科配套設(shè)備。開設(shè)有內(nèi)兒、外、婦、五官、中醫(yī)、醫(yī)技、預(yù)防保健等科室。內(nèi)兒科能開展內(nèi)兒科門診住院工作;外科能開展腹部、肛腸手術(shù),骨折內(nèi)外固定術(shù);婦產(chǎn)科能開展門診和保健, 平產(chǎn)、難產(chǎn)接生,剖宮產(chǎn)、計劃生育、婦科手術(shù);五官科能開展口腔(牙科)、眼耳鼻喉科門診住院手術(shù);中醫(yī)科能開展中醫(yī)內(nèi)兒、婦科門診住院,康復(fù)理療等服務(wù)項目。

衛(wèi)生院目前在全區(qū)同級衛(wèi)生院中規(guī)模最大、科室最齊、設(shè)備最新、技術(shù)最強，20xx年通過國家等級醫(yī)院評審，是資陽市計劃生育免費技術(shù)服務(wù)定點機構(gòu)，中國人壽股份有限公司醫(yī)療保險定點治療機構(gòu)，資陽市雁江區(qū)城鎮(zhèn)職工(居民)基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)，資陽市雁江區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點醫(yī)療機構(gòu),四川省農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會常務(wù)理事單位。衛(wèi)生院從1998年起已連續(xù)在全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院年終綜合目標(biāo)管理考核中位居榜首，連續(xù)10余年評為區(qū)級衛(wèi)生工作先進(jìn)單位，先后獲得區(qū)級文明單位、最佳文明單位、市級文明單位，市級愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位，1999年、20xx年獲四川省農(nóng)村衛(wèi)生院管理優(yōu)秀獎，20xx年通過國家一級乙等綜合醫(yī)院評審，20xx年獲雁江區(qū)委區(qū)政府防治“非典”先進(jìn)集體，20xx年獲雁江區(qū)“雙爭雙創(chuàng)”人才開發(fā)工作示范單位，20xx年獲資陽市農(nóng)村中醫(yī)工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，20xx年度廉政文化進(jìn)醫(yī)院先進(jìn)單位。

勞動節(jié)活動簡報二

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，為大力弘揚“農(nóng)民偉大、勞動光榮”的主旋律，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)民同志投身安全、生產(chǎn)、經(jīng)營的勞動熱情，近日，大洼鎮(zhèn)新園社區(qū)深入開展慶祝“五一”國際勞動節(jié)系列活動。

廣泛開展形勢任務(wù)宣傳教育活動,充分發(fā)揮社區(qū)的組織優(yōu)勢、宣傳優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新活動載體，深入宣傳農(nóng)墾職工收入、職工建房、特困群體救助、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險和新型農(nóng)村養(yǎng)老保險等方面的惠民舉措，廣泛開展評先樹模工作,以慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)為契機，通過組織群眾座談會等多種形式，大張旗鼓地表彰先進(jìn)，宣傳先進(jìn)，讓更多的農(nóng)民同志群眾分享他們的榮譽和成就，激發(fā)農(nóng)民同志熱愛勞動、誠實勞動的工作熱情。廣泛開展群眾文化活動,組織結(jié)合實際和農(nóng)民同志需求，社區(qū)積極組織開展秧歌會、播放電影、有獎知識競答、讀書等形式多樣、寓教于樂、喜聞樂見的文體活動?；钴S百姓生活。讓廣大群眾切實感受到黨組織的關(guān)懷，過個充實的五一國際勞動節(jié)。

勞動節(jié)活動簡報三

在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，為了讓學(xué)生明白勞動最光榮，勞動是快樂的，要熱愛勞動和珍惜勞動成果，小澗中心小學(xué)開展了以迎“五一”為主題的班會活動。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的實際開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的班會活動，如“手抄報”，“黑板報“等，整個班會活動趣味盎然，會上班主任老師用一個個發(fā)生在學(xué)生身邊的感人勞動故事去教育同學(xué)們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應(yīng)該感恩我們的父母，老師，和那些為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)付出汗水的勞動者們。會后許多同學(xué)紛紛表示要積極參加勞動，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園和校園。

通過本次活動，使學(xué)生懂得幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念，培養(yǎng)熱愛勞動的好習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動者的情感，尊重所有的勞動者，并體現(xiàn)在日常生活中。

美與勞動同在廣播稿【篇2】

尊敬的聽眾朋友們，大家好！今天，我將為大家?guī)硪粋€關(guān)于勞動教養(yǎng)的話題。勞動教養(yǎng)作為一種教育形式，旨在通過勞動改造和教育犯罪者，使其重新認(rèn)識自我、自食其力，并促使其對社會責(zé)任和價值觀有更深層次的把握。

第一章：勞動教養(yǎng)的基本概念

勞動教養(yǎng)是我國刑罰執(zhí)行的一種重要方式，也是對犯罪分子進(jìn)行律敦和改造的重要手段。以一定的方式進(jìn)行勞動，并通過勞動中的思考和體驗，使罪犯對自己的錯誤有更深刻的認(rèn)識，并且從中汲取教訓(xùn)。

第二章：勞動教養(yǎng)的目的和意義

勞動教養(yǎng)作為一種特殊的教育方式，旨在通過勞動來糾正罪犯的思想和行為，樹立正確的價值觀和人生觀。通過勞動教養(yǎng)，罪犯不僅能夠改變原有的思維方式、改善自身的生活環(huán)境，還能夠重新融入社會、逐步實現(xiàn)改過自新，為社會做出正面的貢獻(xiàn)。

第三章：勞動教養(yǎng)的實施方式

勞動教養(yǎng)的具體實施方式包括勞動矯正、勞動改造和精神療養(yǎng)等。其中，勞動矯正主要是通過勞動，讓罪犯在工作中磨礪自我、改變思維方式；勞動改造則是通過教育和培訓(xùn)，提高罪犯的技能和素質(zhì)；精神療養(yǎng)則是通過心理輔導(dǎo)和康復(fù)訓(xùn)練，幫助罪犯重建自信并走出心理困境。

第四章：勞動教養(yǎng)的實際效果

經(jīng)過多年的實踐，勞動教育已經(jīng)證明了其重要性和必要性。通過勞動教養(yǎng)，很多罪犯不僅改正錯誤，還實現(xiàn)了個人價值的提升。他們從刑場走向社會，成為了一名對社會有益的公民，贏得了家庭和社會的尊重。

第五章：勞動教養(yǎng)的困惑和問題

雖然勞動教養(yǎng)已經(jīng)取得了令人矚目的成果，但仍存在一些困擾和問題。其中，合理的勞動安排、保護(hù)罪犯的勞動權(quán)益、建立健全勞動教養(yǎng)機構(gòu)等方面仍然需要我們不斷努力和完善。

第六章：勞動教養(yǎng)的未來展望

未來，我們需要加強勞動教育的宣傳和推廣，讓更多的人了解勞動教育的重要性和必要性；同時，我們還需要加強對勞動教育的研究，不斷提高執(zhí)法者的專業(yè)素養(yǎng)和能力；這樣，才能更好地推動社會發(fā)展和罪犯改造的進(jìn)程。

尊敬的聽眾朋友們，勞動教養(yǎng)雖然在執(zhí)行過程中存在一些問題，但我們相信，在黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，勞動教養(yǎng)一定會取得更加輝煌的成果，為社會的和諧穩(wěn)定和人民的幸福生活做出積極的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，共同建設(shè)美好社會！

小編感謝您的閱讀！

美與勞動同在廣播稿【篇3】

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見面了!

女：我是主持人的**

男：我是主持人**，本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》**，你知道周五是什么日子?

女：這可考不倒我，周五是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)! 男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢? 女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。 游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

女：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易! 男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?五一勞動節(jié)廣播稿誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。 金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。 夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 “唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

女：那么，**，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜

女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

女：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時間過得真快是說再見的時候了，同學(xué)們再見

美與勞動同在廣播稿【篇4】

為配合大學(xué)城“811”工程管道修建項目的建設(shè)需要，機械公司職工發(fā)揚以大局為重的奉獻(xiàn)精神，放棄了“五·一節(jié)”長假休息時間，堅守在崗位上，加班加點完成了××噸鋼管生產(chǎn)任務(wù)，有效地緩解了工程建設(shè)配套鋼管的供給壓力。

4月29日，公司接到緊急通知：“為搶工期進(jìn)度，五一節(jié)期間各建設(shè)單位工程不停工休息”，這就意味著原本按進(jìn)度配置的鋼管供應(yīng)量將會出現(xiàn)供給缺口。公司領(lǐng)導(dǎo)馬上召集相關(guān)人員及職工代表討論解決措施，針對目前公司日常生產(chǎn)任務(wù)已十分繁重、設(shè)備老化超負(fù)荷運轉(zhuǎn)、人力不足、且?guī)齑鎴龅赜邢薜葘嶋H情況，分管領(lǐng)導(dǎo)和職工代表都主動提出放棄“五·一”休假，調(diào)整生產(chǎn)計劃，全力配合建設(shè)工程進(jìn)度。

5月1日，驕陽似火，氣溫高達(dá)35℃以上，機械公司卷焊車間里處處呈現(xiàn)出一片熱火朝天的勞作景象，全體員工沒有一人請假，都自愿放棄了走親訪友、休閑出游的機會，他們忙碌地穿梭于鋼管的縫隙間，火紅的焊絲映紅了工人們的臉龐。

公司總經(jīng)理等一行領(lǐng)導(dǎo)到施工現(xiàn)場指導(dǎo)工作，職能部門為職工們送去了消暑解渴的清涼飲料?？粗と藗儩M頭的汗水，額頭上、臉頰邊被油污弄臟的痕跡，××總經(jīng)理不禁關(guān)切地叮囑工人們：天氣這么熱，大家在高溫下連續(xù)作業(yè)，在保證完成任務(wù)的前提下，一定要注意安全，首先是要注意人身安全，要防暑降溫、防燙傷；其次是要注意設(shè)備安全，注意調(diào)整工作節(jié)奏，不能超負(fù)荷運行。

勞動是光榮的，勞動者是最美的。當(dāng)我們沉浸在節(jié)日的快樂之時，這些仍然堅守在工作崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的'青春和汗水的勞動者卻是令人感動和尊敬的，他們在崗位上度過了勞動節(jié)，在勞動中歡度了自己的節(jié)日，他們是歡樂的“五一”一道最美麗的風(fēng)景！

美與勞動同在廣播稿【篇5】

主持人：大家好，歡迎收聽本期廣播節(jié)目。今天我們將為大家介紹一項與社會治安緊密相關(guān)的話題——勞動教養(yǎng)。勞動教養(yǎng)作為一種特殊的刑事制度，它不僅有效地維護(hù)社會安定秩序，也幫助犯罪者改造自己走出犯罪陰影。我們將詳細(xì)了解勞動教養(yǎng)的意義、目的和執(zhí)行方式。

主持人：我們來了解一下勞動教養(yǎng)的意義。勞動教養(yǎng)是指通過強制勞動的方式，對行為違法但不足以構(gòu)成犯罪的人進(jìn)行改造和教育的一種刑罰。與監(jiān)獄相比，勞動教養(yǎng)注重的是讓犯罪者在不完全喪失自由的情況下，通過勞動改變自己的行為方式和世界觀。這種深入人心的改造，使得勞動教養(yǎng)成為了一種促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的強有力手段。

主持人：讓我們來了解一下勞動教養(yǎng)的目的。勞動教養(yǎng)的目的是對于輕度違法分子進(jìn)行干預(yù)，防止他們進(jìn)一步墮落成為重罪犯。勞動教養(yǎng)也旨在讓犯罪者通過勞動改造自己，培養(yǎng)他們的勞動意識、責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

主持人:說到具體的執(zhí)行方式，首先是勞動教養(yǎng)場所的設(shè)立。勞動教養(yǎng)場所通常會根據(jù)犯罪者的數(shù)量和潛在犯罪類型而設(shè)立，例如勞動教養(yǎng)農(nóng)場、工廠、學(xué)校等。這些場所與普通的單位相比，具有更嚴(yán)格的管理制度和保障措施。

主持人：除了勞動教養(yǎng)場所，勞動教養(yǎng)還需要具體的執(zhí)行細(xì)則。犯罪者在勞動教養(yǎng)期間需要參與各種勞動工作，例如農(nóng)田耕作、生產(chǎn)制造、環(huán)境保護(hù)等。這樣一方面可以為社會創(chuàng)造價值，另一方面也可以讓犯罪者通過勞動重建自我價值感。另外，在勞動教養(yǎng)期間，犯罪者也會接受社會主義法制和道德倫理的教育，增強他們的法治觀念和公民責(zé)任感。

主持人：勞動教養(yǎng)也注重對犯罪者的心理疏導(dǎo)和教育。在勞動教養(yǎng)期間，犯罪者可以接受心理咨詢和心理疏導(dǎo)，幫助他們解決內(nèi)心困擾和心理問題，調(diào)整自己的思維方式，重建自我形象。同時，通過各種文化、藝術(shù)、體育活動的開展，也可以豐富犯罪者的文化娛樂生活，培養(yǎng)他們對美好生活的向往。

主持人：勞動教養(yǎng)作為一種特殊的刑罰制度，具有重要的社會意義和個體價值。它既是一種懲罰，也是一種教育，更是一種重塑人格的機會。通過勞動教養(yǎng)，我們相信每一位犯罪者都有機會改正錯誤，追求更美好的生活。

主持人：這就是今天為大家?guī)淼年P(guān)于勞動教養(yǎng)的內(nèi)容，希望通過廣播節(jié)目的宣傳和社會的共同努力，能夠加強對勞動教養(yǎng)制度的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步推動社會治安的改善。

主持人：就到這里，謝謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！

美與勞動同在廣播稿【篇6】

五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。

五月是紅色的，是革命烈士用鮮血染紅的。還記得1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大x威，誕生了今天的"五.一"國際勞動節(jié)

水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，"五一國際勞動節(jié)"成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。 勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!

而今天，也許浪跡天涯，尋找夢中橄欖樹是你的理想人生，也許陽光下一杯咖啡，一本書是你的理想人生，也許馳騁賽場或者翱翔太空是你的理想人生，也許鮮花掌聲在你夢中無數(shù)次出現(xiàn)，但不管什么樣的人生或者理想，都需要把種子在今天種下，然后辛勤勞動耕耘，只有今天的勞作，才能讓明天開滿鮮花，只有今天的勞作，才能讓明天碩果累累。

五月，在這充滿真情的五月，想緊握勞動者因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。

讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?

乙：在火災(zāi)發(fā)生時，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍，只有教師在火災(zāi)防范意識上得到升華，學(xué)習(xí)到實用的防火知識，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!

丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動節(jié)了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮。

?。耗銈冎馈拔逡弧惫?jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?

甲：我知道。 “五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。

乙：這個節(jié)日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

?。褐袊鴼v史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡 磊體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

甲：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

丙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

?。赫l說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

乙：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

?。郝犨^《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

丙：“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

?。骸安?你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

甲：“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。

乙：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

丙：幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

?。阂股蹬R了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

乙：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

丙：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

?。何視龅目啥嗔耍瑨叩?、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……

甲:哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

丙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

?。簩Π?，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

丙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

?。荷系刍卮鹫f‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧?！?/p>

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

丙：是啊，施舍者的手固然美。

?。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。

甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

乙：希望大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

丙：同學(xué)們!明天開始我們就要進(jìn)入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點：

交通安全教育。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避;不滿12周歲，不準(zhǔn)騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。

丁：防溺水安全教育。做到“五不一會”：不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學(xué)會科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發(fā)生更多傷亡。

甲：飲食衛(wèi)生安全教育。注意個人衛(wèi)生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

乙：其他安全教育。在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。

丙：遵紀(jì)守法。不與人爭吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳，不上網(wǎng)吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學(xué)，反對邪教，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

?。赫J(rèn)真作業(yè)。假期里，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè)，希望同學(xué)們能在假期里按時完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時應(yīng)利用假期時間多閱讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。 希望同學(xué)們能夠度過一個安全、愉快的假期。

甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)

美與勞動同在廣播稿【篇7】

五一勞動節(jié)廣播稿300字

主持人：劉禹舟、陳婧楠、許佳怡、劉智健、姚雪穎

主辦：三(1)中隊

主題：《五一勞動節(jié)》

劉：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

劉：我是三(1)中隊的劉禹舟。

陳：我是三(1)中隊的陳婧楠。

?。何沂侨?1)中隊的劉智健

許：我是三(1)中隊的許佳怡

姚：我是三(1)中隊的姚雪穎

齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

一、 話說五一。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?

劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日。

二、 世博特輯

?。航衲甑奈逡还?jié)可是個與眾不同的節(jié)日。

許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節(jié)。

健：今年的五月一日是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?

許：好啊!

?。嚎刹辉S笑話我啊，聽好了!

水調(diào)歌頭 迎世博

明日何事有?

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅(qū)春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧!

許：真是你寫的?

?。寒?dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

三、美文欣賞

姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》

春 天 的` 雪

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

美與勞動同在廣播稿【篇8】

主持人：大家好，歡迎收聽今天的廣播節(jié)目。在這個特殊的日子里，我們將為大家?guī)硪黄P(guān)于“勞動與美同在”的主題文章。讓我們一同探索勞動的魅力，感受勞動所帶來的美好。

主持人：勞動是人類社會發(fā)展的基石，也是我們生活中不可或缺的一部分。無論是農(nóng)民耕田，工人生產(chǎn)，還是教師教書育人，醫(yī)生救死扶傷，每個人都在為社會作出貢獻(xiàn)。正是因為他們勤勞的雙手，這個世界才會變得如此多彩。

主持人：勞動所帶來的美好遠(yuǎn)不止于此。勞動是我們實現(xiàn)自己價值的途徑，通過勞動，我們可以體驗到自己成長的喜悅、付出的價值以及與他人合作的樂趣。正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！敝挥型ㄟ^不斷的努力和付出，我們才能成為真正有價值的人。

主持人：勞動也是培養(yǎng)人們勤勞、團(tuán)結(jié)、堅韌不拔的品質(zhì)的重要途徑。勞動需要付出汗水和力量，需要面對各種困難與挑戰(zhàn)。但正是在這個過程中，我們能培養(yǎng)出不怕困難、勇往直前的精神。勞動能讓我們學(xué)會堅持不懈，再困難的事情也能變得有眉目。正如毛主席曾提到的：“艱苦奮斗永無止境。”只有通過勞動，我們才能不斷超越自我，與他人交流互助，共同追求更美好的未來。

主持人：另外，勞動與美同在，還體現(xiàn)在勞動過程中所創(chuàng)造的美。那些勞動者們在工作的崗位上付出汗水和心血，無論是他們種植出的果蔬，制作出的藝術(shù)品，還是修建的建筑，都體現(xiàn)了他們的智慧和美感。勞動創(chuàng)造的美不僅能夠滿足我們的物質(zhì)需求，更能啟發(fā)我們的靈感和感受到社會進(jìn)步的喜悅。

主持人：勞動不能僅僅停留在表面，我們更要追求勞動的內(nèi)涵與價值。勞動不僅僅是為了掙錢生活，更是為了實現(xiàn)自己的夢想、提升自己的能力、貢獻(xiàn)社會的力量。當(dāng)我們擁有夢想與熱情時，勞動變得更加有意義，更加美好。正如臺灣作家王志明所說：“還有什么比動用一切可能的能力，將人生夢想寫在最大的工程上，用全身心勞動創(chuàng)造人生美的境界，更有意義呢？反過來說，沒有勞動也只能生產(chǎn)出貧瘠與不和諧。”

主持人：勞動與美同在，讓我們的生活變得豐富多彩，同時也展現(xiàn)了人類智慧和創(chuàng)造力的無窮魅力。讓我們一同珍視勞動，發(fā)掘勞動的美，共同創(chuàng)造一個更加美好、更加幸福的世界。

主持人：就此，本次廣播節(jié)目到此結(jié)束。感謝大家的收聽。下次再見！

美與勞動同在廣播稿【篇9】

甲：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，

乙：留住一縷清風(fēng)，播撒出明天的希望;

甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界;

乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了!

乙：我是六一中隊的主持人(黃燕)，

甲：我是六一中隊的主持人(尹劉磊)，今天播音的主題是——勞動最光榮

甲：(黃燕)，你知道五月一日是什么日子?

乙：哈哈，這可考不倒我，五月一日是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

甲：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的`?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。當(dāng)年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)。解放后，中央人民政府國務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié)，當(dāng)日全國放假一天。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。5月1日，國際勞動節(jié)，它是全世界工人階級斗爭的歷史紀(jì)念，每個國家都很重視它，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

乙：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

甲：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

乙：(黃燕讀自己的作文)

甲：黃燕，你寫的作文真不錯，我要好好像你學(xué)習(xí)。

乙：我們班好作文多的是，再請聽吳儀琳的一篇習(xí)作《一次有趣的實驗》。讀作文。

男：音樂是我們的最愛，歡迎走進(jìn)音樂欣賞欄目。

女：今天，我們?yōu)槟惆才诺氖恰衲甏汗?jié)聯(lián)歡晚會上成龍等人演唱的歌曲《站起來》

男：今天《健康伴我行》為大家?guī)淼氖怯嘘P(guān)流行性腮腺炎的話題，歡迎大家的收聽。

女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧!

男：時間過得真快，本周的紅領(lǐng)巾小廣播馬上就要和大家說再見了，本次播音由六(1)中隊主播，下次播音由六(2)中隊負(fù)責(zé)，主題是禮儀之花開遍校園。

合：我們下周四再見!

美與勞動同在廣播稿【篇10】

五一勞動節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

開場音樂：《金梭和銀梭》

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，

男：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;

女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

女：在這朝氣蓬勃的日子里，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

女：我是***，

男：我是***，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動最光榮》

一、《“五一”節(jié)的來歷》

男：***，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈，這可考不倒我，本周四是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?

女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

女：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

二、勞動最光榮

女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食?

女：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝?！安?你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢，天哪。放心吧，我會比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

女：那么，***，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己勞動后的成果，特別開心。

女：是啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

女：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》 (播放歌曲《勞動最光榮》)

三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

男：有人問世界上最美的手是誰的手?

女：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。

男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

男：是啊，施舍者的手固然美。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。

男：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時間過得真快，是說再見的時候了，同學(xué)們再見 !

酷尾音樂：《祝福祖國》

五一勞動節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

主持人：季xx、葉xx

主辦：五(4)中隊

主題：《五一勞動節(jié)》

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

葉：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，

揪：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

葉：付出一份真誠,打造一個愛的世界;

揪：送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

葉：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

揪：在這朝氣蓬勃的日子里，

葉：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

揪：我是五(4)中隊的唐雨婷。

葉：我是五(4)中隊的葉紫璇。

狂天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。

一、五一節(jié)的來歷

葉：你知道明天是什么日子嗎?

揪：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

葉：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?

揪：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

葉：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?

揪：想啊。

葉：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日。

二、世博專題

葉：明天的五一節(jié)可是個與眾不同的節(jié)日。

揪：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節(jié)。

葉：明天是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首歌呢?想聽聽嗎?

揪：好啊!

葉：可不許笑話我啊，聽好了!

水調(diào)歌頭 迎世博

明日何事有?

世博開園天。

恢宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅(qū)春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

卡千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧!

揪：真是你寫的?

葉：當(dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

三、一周校園動態(tài)

葉：接下來讓我們一起來關(guān)心一下本周的校園動態(tài)吧!

揪：周一下午放學(xué)后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加2022感動二小年度人物的頒獎典禮!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動二小”提名獎和“感動二小”年度人物的四位教師職工頒獎。主持人為他們奉上了評委會授予他們的頒獎辭。伴隨著激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎教師傾吐了他們的心聲。

葉：周三，操場上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動，我校正在承辦太倉市“學(xué)會學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動。上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學(xué)校的張曉燕老師，實驗小學(xué)的陸曉紅老師，分別給同學(xué)們我校的二年級同學(xué)上了一課，使他們既獲得了知識，又體會到了學(xué)習(xí)知識的方法。

揪：周三的晚上，本學(xué)期第四期家長學(xué)?；顒尤缙陂_展，我們的心理輔導(dǎo)老師馬璇老師為到場的六年級家長，作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。

馬老師精彩的講座，讓到場的家長們都受益匪淺。最后胡校長為本次活動，作了精辟的點評。

四、二小文摘

葉：又到了二小文摘的時間了，今天你有什么好的文章要介紹給大家嗎?

揪：當(dāng)然。今天推薦給大家的美文是《春天的雪》

春 天 的 雪

春天的雪是五顏六色的。他飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風(fēng)姿綽約;她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點水，在田野上留下了一圈圈漣漪;她無聲無息，飛針走線地編織著春天。

春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對春天情有獨鐘;她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。他的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風(fēng)景。

葉：這篇文章把春天的雪寫得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。

五、生活小常識

揪：下面該是介紹生活小常識的時間了。今天你給大家?guī)砹耸裁葱〕ＷR呢?

葉：陶米水的妙用

洗衣服 臟衣服在淘米水中浸泡10分鐘后，再用肥皂洗，用清水漂凈。洗出的衣服清潔、干凈，特別是白色的衣服，更顯得潔白。

洗毛巾 毛巾沾上了水果汁、汗?jié)n等會有異味，并且變硬。把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十幾分鐘，便會變得又白、白軟、又干凈。

洗碗碟 淘米水去油污力強，且不含化學(xué)物質(zhì)，用淘米水洗碗碟，勝過洗潔精。

洗臉 把淘米水涂在臉上，按摩20分鐘，然后用清水洗凈，早晚各一次，這樣可使皮膚白嫩滑。

五、溫情點歌臺

揪：最后給大家送上一首《快樂的節(jié)日》，祝大家節(jié)日快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步。

五一勞動節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見面了!

女：我是主持人的**

男：我是主持人**，本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》**，你知道周五是什么日子?

女：這可考不倒我，周五是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)! 男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢? 女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

女：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易! 男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?五一勞動節(jié)廣播稿誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。 金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。 夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 “唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

女：那么，**，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜??

女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

女：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)??

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時間過得真快是說再見的時候了，同學(xué)們再見

五一勞動節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

主持人：劉xx、陳xx、許xx、劉xx、姚xx

主辦：三(1)中隊

主題：《五一勞動節(jié)》

劉：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

劉：我是三(1)中隊的劉xx。

陳：我是三(1)中隊的陳xx。

?。何沂侨?1)中隊的劉xx

許：我是三(1)中隊的許xx

姚：我是三(1)中隊的姚xx

齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

一、 話說五一。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?

劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節(jié)”，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日。

二、 世博特輯

俊：今年的五一節(jié)可是個與眾不同的節(jié)日。

許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節(jié)。

?。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾Ｊ啦介_幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?

許：好啊!

?。嚎刹辉S笑話我啊，聽好了!

水調(diào)歌頭 迎世博

明日何事有?

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅(qū)春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

卡千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友誼無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧!

許：真是你寫的?

?。寒?dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個人的心情。

祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

三、美文欣賞

姚：最后，給大家的推薦美文，題目是《春天的雪》

春 天 的 雪

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

美與勞動同在廣播稿【篇11】

主持人：親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽XXX廣播臺，我是主持人XXX。今天的主題是“勞動與美同在”。勞動是人類的天性與使命，而美則是勞動的最終目標(biāo)。勞動中的美，既體現(xiàn)在勞動本身的創(chuàng)造力和價值，也體現(xiàn)在勞動所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神的美妙交融中。下面，我們一起深入探討勞動與美的關(guān)系，一起去發(fā)現(xiàn)那些令我們驚嘆和感動的美麗瞬間。

讓我們來看看勞動的美妙之處。勞動是人們創(chuàng)造美的手段和方式，它具有無窮的創(chuàng)造力和能力。在日常的工作中，每一個崗位都有著自己的價值和美。無論是農(nóng)民耕種的勤勞背影，還是工人車間內(nèi)機械運轉(zhuǎn)的默契配合，都是勞動美的具體體現(xiàn)。勞動賦予了人們創(chuàng)造的能力，通過勞動，人們可以發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的潛能，創(chuàng)造更多的價值。正是勞動的創(chuàng)造力和價值，使得我們的生活充滿了美的色彩和動力。

勞動中的美也體現(xiàn)在勞動所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神的美妙交融中。勞動給予了社會以豐富的物質(zhì)財富和文化精神的滋養(yǎng)。從農(nóng)田到工廠，從工地到辦公室，無一不是勞動者用汗水和智慧創(chuàng)造的美麗景象。農(nóng)民的勞動孕育出豐收的果實，工人的勞動塑造了宏偉的橋梁和高樓大廈。勞動使得城市更美麗，社會更富裕。與此同時，勞動也給予了人們深沉的文化積淀和美好的精神享受。藝術(shù)家通過勞動，創(chuàng)造了繪畫、音樂、文學(xué)等形式的藝術(shù)作品，使我們的生活充滿了美麗和智慧。教師通過勞動，培養(yǎng)了一代又一代的人才，為社會傳遞了知識的火花。勞動所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神的美妙交融，令我們的生活更加精彩。

勞動與美同在還體現(xiàn)在勞動者自身的成長和幸福中。勞動是人們實現(xiàn)自我價值和獲得幸福的途徑。通過勞動，人們培養(yǎng)了各種技能和職責(zé)，不斷提高自己的素質(zhì)。勞動不僅是物質(zhì)財富的創(chuàng)造過程，更是勞動者個人從無到有、從弱到強的成長過程。勞動讓人們充實而有價值，讓人們在實現(xiàn)自我價值的同時獲得幸福和滿足。無論是從事重體力勞動還是從事智力勞動，每個勞動者都可以通過努力和實踐獲得工作的成就感和滿足感。在勞動中，我們品味到了生活的美好，感受到了自身的價值和快樂。

勞動與美同在，是我們社會不可或缺的一部分。勞動的價值與美的價值相互交織，共同構(gòu)建了美好的社會和幸福的生活。今天，讓我們一起欣賞勞動的美妙之處，珍惜勞動所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神的美好。同時，也要尊重每一位勞動者的辛勤付出，給予他們應(yīng)有的尊重和關(guān)愛。讓我們共同努力，讓勞動與美同在，在創(chuàng)造、分享和享受美的過程中共同前行。

感謝大家收聽XXX廣播臺，這里是主持人XXX。祝愿大家工作順利，生活美滿。謝謝！

感恩有您與愛同行的句子

同學(xué)們是否還記得，當(dāng)你們呱呱落地，發(fā)出在人世間第一聲響亮的啼哭時，你們的父母就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為你們操心；為了讓同學(xué)們上學(xué)不遲到，你們的父母風(fēng)里來、雨里去，不辭辛~~讀了這些句子感覺如何？經(jīng)過收集，小編整理了感恩有您與愛同行的句子，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

1、父母是我們永遠(yuǎn)的城堡，他們在我們最需要的時候，總是能給予我們無窮無盡的幫助和愛。

2、一路同行，有競爭才有了完美自己的動力！

3、愛不需要華麗的言語，只需要付出行動，上心對待。

4、承蒙厚愛，護(hù)我周全。不勝感激：蒙受你對我深切的愛護(hù)，我產(chǎn)生了不盡的感動與感恩之情。往后余生，不管歲月是薄情，還是厚意，留一份閑情給忙碌的生活，找一份快樂給一路的自己，

5、經(jīng)查閱，表達(dá)心存感激的句子短句為:感恩是一種文化素養(yǎng)，更是一種思想境界！你的幫忙無異于雪中送炭，會讓我感激不盡，永生難忘！

6、感恩父母與愛同行，我們才能真正成為一個幸福、優(yōu)秀的人。

7、時光荏苒，冬去春來！走在通往春天的路上，春光明媚，花香撲鼻，卻思緒涌溢！生命中總有一些人，縈繞在心頭，揮之不去；總有一些情，念念在心間，刻骨銘記！感恩與我們一路同行的親人、朋友和愛人，感恩美好的遇見和默默的相守！

8、感恩父母，他們一直陪伴著我走過漫長的人生旅程。

9、父母的愛，伴隨著我們成長，給予我們溫暖，讓我們更加自信向前。

10、世界如果有了感恩，那世界會變成一個充滿愛的世界！學(xué)會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘于心；學(xué)會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底。

11、父母的愛是一種無私，而我們應(yīng)該用無私的愛回饋他們。

12、同學(xué)們，從現(xiàn)在開始做起吧，做好身邊的每一件事，來珍惜生命給予你們的一切。世界將會因為有你們的愛而變得更加美麗。

13、感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。感恩是每個人都應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則。烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。因此，我們每個人都要學(xué)會感恩。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的.教誨之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待自己的人，甚至要感恩對自己有敵意的人，因為是他們讓自己變得更堅強。

14、感恩是一種歌唱生活的方式。我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看待生活，看待命運，要學(xué)會感恩、學(xué)會寬容。感恩會讓我們變得富有、知道快樂、享受溫暖；感恩讓人明白愛，懂得去愛，最后得到愛。

15、有道是“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間，心存感激，所遇即溫柔”。這句話是看待世界的眼光與想法會折射成世界對待你的態(tài)度，也是對“心存感激”這個成語最好的詮釋。

16、父母給予我們生命，也給予我們愛與智慧的指引，我們應(yīng)該倍加珍惜。

17、總有一天你會感謝你曾遇到的每一個人，每一件事，不論他們幫助了你還是傷害了你，甚至只是一個路人，你都會感謝他們，感謝曾與你萍水相逢的人把你變成了現(xiàn)在一個美好的人

18、學(xué)會感恩，就是多一份理解，少一份任性。我們應(yīng)該感激父母，是父母給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。人們常說，父母是我們第一任老師，家庭是我們的第一所學(xué)校。如果沒有父母建起第一所學(xué)校，我們就不會成為一個有禮貌的小學(xué)生。所以我們要感恩父母，更要關(guān)愛父母！

19、千言萬語匯成一句話，感恩父母，他們是我賴以生存的源泉。

20、每當(dāng)我需要幫助和支持時，我的父母總是第一個出現(xiàn)在我身邊。我真的很感激他們。

21、我一切都想讓你知道，讓你和我一起笑，陪你一起幸福到老。遇到你愛上你，是我今生最大福氣。我會好好珍惜，珍惜你對我愛，讓我們每一天都充滿著溫馨。

22、那么，同學(xué)們肯定會問“我們怎么才可以讓自己成為一個懂得感恩的人呢？”其實很簡單，想要讓自己成為一個懂得感恩的人，就需要從小培養(yǎng)自己擁有一顆感恩的心。只有擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的生育、養(yǎng)育之恩；才會懂得珍惜學(xué)校、老師的啟蒙、教育之恩；才會懂得珍惜社會和大自然的供養(yǎng)之恩；只有擁有一顆感恩的心，才會履行自己的責(zé)任和義務(wù)，也才會更好的理解和尊重別人。

23、感恩于心，知恩于行，是我們每個人都應(yīng)該做的一種行為，對于別人的幫助，只有把感恩放在心上，對于報答一定要付出實際的行動，才能讓彼此之間的友誼天長地久。

24、學(xué)會感恩，就是要多一份寬容、少一份冷漠，讓朋友的真心永遠(yuǎn)伴我們同行。我會記得，那些在困難時伸出溫暖的'雙手；我會記得，那些曾經(jīng)被我用淚水打濕的肩膀；我會記得，那些永遠(yuǎn)支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時，享受世界五彩斑斕！

25、你我能夠遇見就是最大的緣分，很感恩今生有緣讓我們能夠建立家庭，彼此給予更多的陪伴，無論未來怎樣會好好的走下去。

26、感謝朋友一路相伴支持，才讓我這個小店一直維持到現(xiàn)在，如果沒有你們的支持，我肯定維持不下去，你們的一個小小舉動，給了我巨大的幫助，謝謝你們一路相伴

27、父母的關(guān)愛是人之常情，但我們應(yīng)該珍惜這份來之不易的情感。

28、每個人都應(yīng)該珍惜父母的關(guān)愛，回報他們的辛勞和心血。

29、父母的愛是無私的，沒有任何回報。我感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺?，他們的愛?qū)動著我前進(jìn)。

30、每次回憶起小時候的點滴，我都會感受到父母那無私的愛，因為他們一直在我的身邊陪伴著我。

31、在我人生中最艱難的時刻，父母一直是我追求幸福的動力和信仰來源。

32、今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩，與愛同行》。

33、我們還要感謝老師，他們教會我們知識，教會我們做人要有尊嚴(yán)，以身作則，影響我們，在我們?nèi)松穆飞?，一次又一次的給予我們啟示。

34、謝謝你陪伴在我身邊，讓我成為你愛人，讓我陪著你走。

35、愛是生命之源，父母的愛是我們成長道路上不可或缺的力量。

36、感恩同行話她是對一個人感謝那么下一句應(yīng)該是與你相隨

37、感恩緣份讓你來到我身邊，包容了我所有的缺點，我的缺點在你眼里也是亮點。感恩你對我的寵愛，寵的我年近五十還不知人間險惡。

38、愛是同行的力量，我感謝我的父母，因為他們一直在我身邊支持我。

39、在父母的陪伴下，我們走過了人生的多少歲月，感激他們的不離不棄。

40、同學(xué)們，快快行動起來吧，去回報老師、回報父母對你們的愛。在家里，你們能夠幫父母倒杯水、捶捶背、洗洗碗、拖拖地，做一些力所能及的事，這是感恩；學(xué)校里，課堂上，你們堅定的目光、輕輕的點頭，表明你們在全身投入、專心聽講，這是感恩；下課后，遇到老師淡淡的微笑、甜甜的“老師好”，這是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)、積極地舉手發(fā)言，讓自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這將是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

41、大家好！我是三年級4班的計欣佟，今天我演講的題目是“感恩與愛同行”。

42、父母對于我們的關(guān)愛始終如一，這是我們永遠(yuǎn)要感激的事情。

43、下一句沒有固定模式，根據(jù)不同場合，設(shè)立不同的詞句。有:感恩祖國，感恩父母，你我共進(jìn)、共同攜手。共鑄輝煌。共享未來。

44、希望每一個人都能用心感受父母的愛，因為只有在他們的愛中，我們才能找到真正的支持與力量。

45、感恩家人的陪伴與愛，你是我一生中最重要的人。

46、感恩同行的下一句是:一路有你。

47、同學(xué)們，如果你們是善于觀察的孩子，你們一定會發(fā)現(xiàn)，陪伴在你們身旁的可親可敬的老師在全心全意的呵護(hù)著你們。課堂上，給你們鼓勵的永遠(yuǎn)是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)時，叮囑你們的總是老師那一句句親切話語；在學(xué)校里，當(dāng)你們遇到身體不適時，貼在你們額頭上的是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，你們能夠感覺到老師因為你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的滑坡、學(xué)習(xí)散漫而心中著急嗎？同學(xué)們，你們能夠感覺到老師因為你們的一點點進(jìn)步而歡欣鼓舞嗎？同學(xué)們是不是應(yīng)該感恩老師在用心召喚著你們遨游知識海洋的這份情呢？

48、同學(xué)們是否還記得，當(dāng)你們呱呱落地，發(fā)出在人世間第一聲響亮的啼哭時，你們的父母就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為你們操心；為了讓同學(xué)們上學(xué)不遲到，你們的父母風(fēng)里來、雨里去，不辭辛勞的接送；為了能夠給同學(xué)們提供衣食無憂、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你們的父母每天要堅持在工作崗位上辛苦的忙碌……在家里，同學(xué)們吃著可口的飯菜，穿著漂亮暖和的衣服，看著有趣的書籍，玩著好玩的玩具，無一不流露著父母對你們的關(guān)愛，這些大家能感受到嗎？你們的父母給予了你們生命，養(yǎng)育著你們健康成長，同學(xué)們是不是應(yīng)該感恩這生命的賜予，無怨無悔的付出呢？

動產(chǎn)贈與合同

隨著當(dāng)代社會的快速發(fā)展，合同有利于保護(hù)雙方的利益，雙方都遵守合同里所寫的東西。你還不知道如何擬定一份合同嗎？在這里幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦一篇值得一看的《動產(chǎn)贈與合同》文章，請務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動向確保不會遺漏任何重要信息！

動產(chǎn)贈與合同 篇1

關(guān)于不動產(chǎn)贈與合同-贈與合同

贈與人：________________(以下簡稱甲方)

受贈人：________________(以下簡稱乙方)

雙方締結(jié)如下贈與合同：

第一條甲方將其所有的不動產(chǎn)依以下各條約定贈與乙方。

第二條甲方會同乙方于______年______月______日進(jìn)行后記的不動產(chǎn)移轉(zhuǎn)登記及轉(zhuǎn)讓手續(xù)。

第三條前條的轉(zhuǎn)讓系以現(xiàn)有狀況下交付乙方。而自簽約日始至____________年______月______日止，乙方可以繼受為不動產(chǎn)建筑物的出租人。

甲方須將前述房屋租賃合同交付予乙方。

第四條乙方受贈不動產(chǎn)后，應(yīng)負(fù)扶養(yǎng)甲方夫妻之責(zé)。

但，乙方應(yīng)自不動產(chǎn)租賃所得租金____________元于每月前交付予甲方.

但，當(dāng)甲方夫妻之一生病時、或乙方生子時，雙方可重新酌商前述但書的約定。

第五條乙方如有下列情形之一時，甲方可撤銷本合同：

(1)無法履行前述的'撫養(yǎng)義務(wù)時。

(2)對甲方犯下重大罪行。

第六條乙方若因前條任一事由遭致撤銷合同時，不得將不動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓，并應(yīng)立即將之歸還甲方。

第七條根據(jù)第二條所述不動產(chǎn)于辦理移轉(zhuǎn)登記或交付日之前損壞時，則撤銷不動產(chǎn)建筑物的贈與，而僅贈與土地使用權(quán)。

乙方可不支付第四條但書中的撫養(yǎng)費。

第八條合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第_______種方式解決：

(一)提交____________仲裁委員會仲裁;

(二)依法向人民法院起訴。

第九條其他約定事項：__________________________________________________________________

不動產(chǎn)標(biāo)示：

(1)土地使用權(quán)：

坐落于____________市______街______號

面積：______平方米

(2)建筑物

本造房屋二層

面積：一樓______平方米,二樓______平方米.

上列建筑物正租賃中。

本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份為憑。

贈與人(甲方)：_____________

受贈人(乙方)：______________

____________年______月______日

動產(chǎn)贈與合同 篇2

贈與人：_________(以下簡稱甲方)

住所：___________________________

有效證件號碼：___________________

受贈人：_________(以下簡稱乙方)

住所：___________________________

有效證件號碼：___________________

甲方自愿將其下所有的不動產(chǎn)贈與乙方。按照有關(guān)法律定，雙方達(dá)成贈與協(xié)議如下：

第一條不動產(chǎn)的坐落位置及其他自然情況

本合同所指不動產(chǎn)位置于：___________________________其他自然情況，如面積，戶型，建筑時間等等。

第二條贈與人的權(quán)利與義務(wù)

(一)贈與人的權(quán)利

1.不動產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移于乙方前，甲方有權(quán)使用該不動產(chǎn)或?qū)⑵涑鲎饨o第三人且有權(quán)獲取因出租該不動產(chǎn)所產(chǎn)生的收益;

2.甲方可根據(jù)需要要求乙方在合同生效且接受贈與之同時履行一定的義務(wù);

3.乙方有下列情形之一時，甲方可以撤銷贈與：

(1)嚴(yán)重侵害贈與人或贈與人的近親屬;

(2)不履行對贈與人的扶養(yǎng)義務(wù)。

(二)贈與人的義務(wù)

1.按合同約定轉(zhuǎn)移不動產(chǎn)所有權(quán)于乙方;

2.附義務(wù)贈與中，贈與財產(chǎn)有瑕疵的，應(yīng)在附義務(wù)限度內(nèi)承擔(dān)與出賣人相同的責(zé)任;

3.故意或重大過失導(dǎo)致合同所指不動產(chǎn)毀損、滅失的，應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

第三條受贈人的權(quán)利與義務(wù)

(一)受贈人的權(quán)利

本合同生效后，乙方依法取得合同項下不動產(chǎn)之所有權(quán)。

(二)受贈人的義務(wù)

1.若贈與合同附義務(wù)，乙方應(yīng)按合同約定履行所附義務(wù)。

2.甲方依合同約定撤銷贈與時，乙方應(yīng)向甲方返還不動產(chǎn)。

第四條贈與標(biāo)的登記

甲乙雙方應(yīng)按有關(guān)法律規(guī)定共同辦理不動產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記手續(xù)。

第五條法律適用與糾紛解決方式

1.本合同適用中華人民共和國有關(guān)法律，受中華人民共和國法律管轄。

2.本合同執(zhí)行期間，如遇不可抗力致使合同無法履行的，雙方應(yīng)按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定及時協(xié)商處理。

3.本合同各方當(dāng)事人對本合同有關(guān)條款的解釋或履行發(fā)生爭議時，應(yīng)通過友好協(xié)商的方式予以解決。雙方約定，凡因本合同發(fā)生的一切爭議，當(dāng)和解或調(diào)解不成時，選擇下列第____種方式解決：

(1)將爭議提交____仲裁委員會仲裁;

(2)依法向____人民法院提起訴訟。

第六條本合同一式兩份，甲、乙雙方各持一份。兩份文本具有同等法律效力。

甲方：_____________________

_______年______月_______日

乙方：______________________

_______年______月_______日

動產(chǎn)贈與合同 篇3

甲方(贈與人)：

身份證號：

聯(lián)系電話：

送達(dá)地址：

乙方(受贈人)：

身份證號：

聯(lián)系電話：

送達(dá)地址：

甲方自愿將其不動產(chǎn) 贈與乙方。雙方經(jīng)平等協(xié)商后，達(dá)成如下贈與合同：

第一條 贈與的不動產(chǎn)基本情況：

1、不動產(chǎn)位于：

2、不動產(chǎn)基本情況：

第二條 贈與人的權(quán)利與義務(wù)

1、贈與人的權(quán)利

1)不動產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移于乙方前，甲方有權(quán)使用該不動產(chǎn)或?qū)⑵涑鲎饨o第三人，且有權(quán)獲取因出租該不動產(chǎn)所產(chǎn)生的收益。

2)甲方可根據(jù)需要要求乙方在本合同生效后以及接受贈與之同時履行一定的義務(wù)。

3)乙方有下列情形之一時，甲方可以撤銷贈與。

(1)嚴(yán)重侵害贈與人或贈與人的近親屬。

(2)不履行對贈與人的扶養(yǎng)義務(wù)。

(3)不履行本合同中約定的義務(wù)。

2.贈與人的義務(wù)

(1)按照合同約定轉(zhuǎn)移不動產(chǎn)所有權(quán)于乙方。

(2)附義務(wù)贈與中，贈與財產(chǎn)有瑕疵的，應(yīng)當(dāng)在附義務(wù)限度內(nèi)承擔(dān)與出賣人相同的責(zé)任。

(3)因故意或重大過失導(dǎo)致合同所指不動產(chǎn)毀損、滅失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

第三條 受贈人的權(quán)利與義務(wù)

1、受贈人的權(quán)利

1)本合同生效后，乙方可以要求甲方及時為其辦理不動產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記手續(xù)，轉(zhuǎn)移不動產(chǎn)所有權(quán)于乙方。

2)附義務(wù)贈與中，贈與財產(chǎn)有瑕疵的，乙方可以要求甲方承擔(dān)相應(yīng)損害賠償責(zé)任。

2、受贈人的義務(wù)

1)若贈與合同附義務(wù)，乙方應(yīng)當(dāng)按合同約定履行贈與所附義務(wù)。

2)甲方依合同約定撤銷贈與時，乙方應(yīng)向甲方原樣返還不動產(chǎn)，并配合辦理不動產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記手續(xù)。

第四條 贈與標(biāo)的登記

甲乙雙方在合同生效后，應(yīng)當(dāng)按照合同約定及時到不動產(chǎn)登記管理部門共同辦理不動產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記手續(xù)。

第五條 特別約定

經(jīng)雙方協(xié)商一致，約定贈與所附義務(wù)為：

受贈人應(yīng)當(dāng)保證贈與不動產(chǎn)的完整性，未經(jīng)贈與人準(zhǔn)許不得隨意裝修、拆分，否則贈與人可以隨時解除贈與。

第六條 合同的效力

1、本合同自雙方簽字之日起生效。

2、本合同一式兩份，甲、乙雙方各持一份，每份合同文本具有同等法律效力。

簽約時間： 年 月 日

簽約地點：

甲方(簽字或蓋章)：

乙方(簽字或蓋章)：

動產(chǎn)贈與合同 篇4

贈與人（甲方）：________________

住所：__________________________

有效證件號碼：__________________

受贈人（乙方）：________________

住所：__________________________

有效證件號碼：__________________

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成贈與合同如下，雙方共同遵守執(zhí)行。

第一條贈與標(biāo)的物

甲方自愿將其所有____________的贈與乙方。

第二條合同生效時間

此合同于____________時生效，屆時____________移轉(zhuǎn)乙方所有。

第三條贈與標(biāo)的物的交付時間

于________________________交付于乙方。

第四條發(fā)生下列情形之一的，本合同自動解除。

第五條違約責(zé)任

若甲方未能按合同約定期限提供所贈____________，乙方可限期提供；逾期仍未提供的，乙方可向甲方請求交付相當(dāng)于合同所指____________價值的貨幣。

第六條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（簽章）：____________

乙方（簽章）：____________

簽約時間：________________

動產(chǎn)贈與合同 篇5

甲方(贈與人)：_________(寫明姓名、住址)

乙方(受贈人)：_________(寫明姓名、住址)

甲乙雙方就贈送_________(寫明贈與標(biāo)的物)事宜達(dá)成協(xié)議如下：

一、甲方將其所有的_________(寫明標(biāo)的物)贈送給乙方，其所有權(quán)證明為：________(寫明證明甲方所有權(quán)的證據(jù)名稱)

二、贈與財產(chǎn)的狀況：

1.名稱：_________

2.數(shù)量：_________

3.質(zhì)量：_________

4.價值：_________

三、贈與目的：_________

四、乙方所負(fù)義務(wù)：_________(寫明乙方應(yīng)承擔(dān)的具體義務(wù))

五、贈與物的交付

1.交付時間：_________(寫明交付的具體時間)z

2.交付地點：_________(寫明具體的交付地點)

六、乙方應(yīng)在_________(寫明具體的期間)期限內(nèi)辦理所有權(quán)轉(zhuǎn)移的手續(xù)，逾期不辦的，視為拒絕贈與(也可以約定其他條件)

七、合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的，按下列第_____種方式解決：

1.提交_________仲裁委員會仲裁;

2.依法向人民法院起訴。

八、本合同未作規(guī)定的;按照《中華人民共和國合同法》的規(guī)定執(zhí)行。

九、其他約定事項_________。

十、本合同自_________日起生效(可以寫具體的生效時間，也可以寫自當(dāng)事人簽章之日起生效)。

十一、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方(簽章)：_________乙方(簽章)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

動產(chǎn)贈與合同 篇6

簽訂地點：_________贈與人_________（以下簡稱甲方）、受贈人_________（以下簡稱乙方），雙方議定下列贈與事宜，其條件如下：

第一條 甲方將下列土地及建筑物無償贈與乙方。不動產(chǎn)標(biāo)示：

（1）土地：坐落于_________市_________路_________號，面積：_________平方米。

（2）建筑物： 木造瓦屋二層；一樓：_________平方米，二樓：_________平方米。

第二條 前條的贈與于甲方死亡時生效，贈與物件的所有權(quán)亦于當(dāng)時歸屬乙方。

第三條 甲方應(yīng)于________年____月____日前會同乙方辦理所有權(quán)的移轉(zhuǎn)及保全手續(xù)。

第四條 甲、乙雙方若均死亡，則本契約失效。

第五條 乙方若對甲方施予重大的羞辱、或有其他不良行為依刑法有處罰的明文規(guī)定時，甲方可撤除本契約。本契一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份為憑。贈與人（甲方）（簽字）：_________受贈人（乙方）：_________________年____月____日甲方（贈與方）：_________（姓名）乙方（受贈方）：_________（姓名）雙方根據(jù)《中華人民共和國民法典》就贈與事項達(dá)成如下協(xié)議

1.贈與物的狀況：_________ 。（包括贈與物的名稱、質(zhì)量、數(shù)量、所在地等）

2.甲方對贈與物應(yīng)承擔(dān)如下責(zé)任、義務(wù)：_________。（明確甲方的權(quán)利擔(dān)保，瑕疵擔(dān)保義務(wù)及相關(guān)的責(zé)任）

3.甲方享有_________的權(quán)利。（明確甲方的撤銷權(quán)及其他權(quán)利）

4.乙方為接受贈與應(yīng)履行下述義務(wù)：_________。（甲、乙雙方應(yīng)對所附義務(wù)有明確約定，乙方應(yīng)按約定履行義務(wù)）

5.其它：_________。甲方（簽字）：_________

乙方（簽字）：_________住址：_________

住址：_________電話：_________

電話：_________________年____月____日

________年____月____日簽訂地點：_________

簽訂地點：_________甲方（贈與方）：_________（名稱）法定代表人或負(fù)責(zé)人：_________乙方（受贈人）：_________（名稱）法定代表人或負(fù)責(zé)人：_________雙方根據(jù)《中華人民共和國民法典》就贈與事項達(dá)成如下協(xié)議

1.贈與標(biāo)的的狀況：_________。（包括贈與標(biāo)的的名稱、數(shù)量、質(zhì)量、所在地等）

2.贈與方的權(quán)利：_________。

3.贈與方的責(zé)任義務(wù)：_________。

4.贈與物交付的時間、地點：_________。

5.乙方應(yīng)于_________之間做出是否接受贈與的意思表示，否則，贈與不發(fā)生效力。

6.其它：_________。甲方（蓋章）：_________

乙方（蓋章）：_________地址：_________

地址：_________電話：_________

電話：_________法定代表人（簽字）：_________

法定代表人（簽字）：_________________年____月____日

________年____月____日簽訂地點：_________

簽訂地點：_________甲方（贈與人）：_________地址：_________乙方（受贈人）：_________住址：_________甲乙雙方就贈送_________（贈與的標(biāo)的物，如贈與微機一臺，應(yīng)寫明“_________型微機一臺”，如其他物品，也應(yīng)寫明該贈與物是什么、在什么位置）事宜達(dá)成協(xié)議如下：

一、甲方將其所有的_________（標(biāo)的物）贈送給乙方，其所有權(quán)證明為：（寫明證明甲方擁有所有權(quán)的證據(jù)名稱，如贈與房屋，就應(yīng)有房產(chǎn)所有權(quán)證，贈與微機應(yīng)有購買該微機的發(fā)票等）

二、贈與物的交割：_________（寫明交割的條件，在什么時間、什么地點交割，辦理什么手續(xù)等等）。

三、乙方應(yīng)在_________期限內(nèi)辦理所有權(quán)轉(zhuǎn)移的手續(xù)逾期不辦的，視為拒絕贈與（也可以約定其他條件）。

四、本合同自____日起生效（可以寫自公證之日起生效）。

五、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。甲方（簽字）：_________

乙方（簽字）：_________________年____月____日

________年____月____日簽訂地點：_________

簽訂地點：_________甲方（遺贈人）：_________（寫明姓名、住址）乙方（受贈人）：_________（寫明姓名、住址）甲乙雙方就遺贈事宜達(dá)成協(xié)議如下：

一、甲方所有的_________（寫明遺贈財產(chǎn)的基本情況），在甲方死亡后贈送給乙方。其所有權(quán)的證明為：_________（寫明證明甲方擁有所有權(quán)的證據(jù)名稱，如贈與房屋，就應(yīng)有房產(chǎn)所有權(quán)證）。

二、乙方應(yīng)于每月____日前給付甲方生活費_________元，醫(yī)療補助費_________元（可以約定其他費用）。

三、乙方應(yīng)在甲方去世后____日內(nèi)辦理贈與財產(chǎn)的所有權(quán)轉(zhuǎn)移手續(xù)。逾期不辦的，視為拒絕遺贈，其遺產(chǎn)可按法定繼承處理。

四、甲方應(yīng)負(fù)對遺贈財產(chǎn)的維護(hù)責(zé)任，不得隨意處理遺贈的.財產(chǎn)。如果甲方故意將財產(chǎn)損壞或者送給他人的，乙方有權(quán)要求甲方修理、更換或者收回；甲方拒不修理、更換或者收回的，乙方有權(quán)終止協(xié)議。

五、乙方應(yīng)當(dāng)按時給付甲方費用。逾期給付的，甲方有權(quán)要求乙方履行協(xié)議。如果連續(xù)____月不給付費用的，甲方有權(quán)終止協(xié)議。

六、本協(xié)議自____日起生效（可以寫自公證之日起生效）。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。甲方（簽章）：_________

乙方（簽章）：_________________年____月____日

________年____月____日甲方（贈與方）：_________（名稱）法定代表人或負(fù)責(zé)人：_________乙方（受贈人）：_________（名稱）法定代表人或負(fù)責(zé)人：_________雙方根據(jù)《中華人民共和國民法典》就贈與事項達(dá)成如下協(xié)議：

1.贈與標(biāo)的的狀況：_________（包括贈與標(biāo)的的名稱、數(shù)量、所在地等）；

2.贈與方的權(quán)利：_________；

3.贈與方的責(zé)任義務(wù)：_________；

4.贈與物交付的時間、地點：_________。

5.乙方應(yīng)于_________之間做出是否接受贈與的意思表示，否則，贈與不發(fā)生效力。

6.其它_________。甲方（蓋章）：_________

乙方（蓋章）：_________地址：_________

地址：_________電話：_________

電話：_________法定代表人或負(fù)責(zé)人（簽字）：_________ 法定代表人或負(fù)責(zé)人（簽字）：_________________年____月____日

________年____月

動產(chǎn)贈與合同 篇7

合同編號：_________

甲方（贈與人）：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

職務(wù)：_________

委托代理人：_________

身份證號碼：_________

通訊地址：_________

郵政編碼：_________

聯(lián)系人：_________

電話：_________

傳真：_________

帳號：_________

電子信箱：_________

乙方（受贈人）：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

職務(wù)：_________

委托代理人：_________

身份證號碼：_________

通訊地址：_________

郵政編碼：_________

聯(lián)系人：_________

電話：_________

傳真：_________

帳號：_________

電子信箱：_________

甲乙雙方就贈送_________（寫明贈與標(biāo)的物）事宜達(dá)成協(xié)議如下：

第一條贈與財產(chǎn)

甲方將其所有的_________（寫明標(biāo)的物）贈送給乙方，其所有權(quán)證明為：_________（寫明證明甲方所有權(quán)的證據(jù)名稱）

第二條贈與財產(chǎn)的狀況

1、名稱：_________

2、數(shù)量：_________

3、質(zhì)量：_________

4、價值：_________

5、（是/否）有瑕疵：_________

第三條贈與目的：_________

第四條贈與物的交付

1、交付時間：_________

2、交付地點：_________

3、交付方式：_________

第五條手續(xù)辦理

乙方應(yīng)在_________期限內(nèi)辦理所有權(quán)轉(zhuǎn)移的手續(xù)逾期不辦的，視為拒絕贈與。

第六條贈與的撤銷

1、乙方有下列情形之一的，甲方有權(quán)撤銷贈與：

（1）嚴(yán)重侵害甲方或者甲方的近親屬；

（2）對甲方有扶養(yǎng)義務(wù)而不履行；

（3）不履行贈與合同約定的義務(wù)；

（4）_________。

2、甲方在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與。

3、具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，不適用前款。

第七條交付

具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，甲方不交付贈與的財產(chǎn)的，乙方可以要求交付。

第八條贈與物的損毀

因甲方故意或者重大過失致使贈與的財產(chǎn)毀損、滅失的，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

第九條贈與物的瑕疵

贈與的財產(chǎn)有瑕疵的，甲方不承擔(dān)責(zé)任。附義務(wù)的贈與，贈與的財產(chǎn)有瑕疵的，甲方在附義務(wù)的限度內(nèi)承擔(dān)責(zé)任。甲方故意不告知瑕疵或者保證無瑕疵，造成乙方損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

第十條通知

1、根據(jù)本合同需要一方向另一方發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書面形式，可采用_________（書信、傳真、電報、當(dāng)面送交等）方式傳遞。以上方式無法送達(dá)的，方可采取公告送達(dá)的方式。

2、各方通訊地址如下：_________。

3、一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起_________日內(nèi)，以書面形式通知對方；否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相關(guān)責(zé)任。

第十一條合同的變更

本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應(yīng)及時書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規(guī)定的時限內(nèi)（書面通知發(fā)出_________天內(nèi)）簽訂書面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為合同不可分割的部分。未經(jīng)雙方簽署書面文件，任何一方無權(quán)變更本合同，否則，由此造成對方的經(jīng)濟(jì)損失，由責(zé)任方承擔(dān)。

第十二條合同的轉(zhuǎn)讓

除合同中另有規(guī)定外或經(jīng)雙方協(xié)商同意外，本合同所規(guī)定雙方的任何權(quán)利和義務(wù)，任何一方在未經(jīng)征得另一方書面同意之前，不得轉(zhuǎn)讓給第三者。任何轉(zhuǎn)讓，未經(jīng)另一方書面明確同意，均屬無效。

第十三條不可抗力

1、如果本合同任何一方因受不可抗力事件影響而未能履行其在本合同下的全部或部分義務(wù)，該義務(wù)的履行在不可抗力事件妨礙其履行期間應(yīng)予中止。

2、聲稱受到不可抗力事件影響的一方應(yīng)盡可能在最短的時間內(nèi)通過書面形式將不可抗力事件的發(fā)生通知另一方，并在該不可抗力事件發(fā)生后_________日內(nèi)向另一方提供關(guān)于此種不可抗力事件及其持續(xù)時間的適當(dāng)證據(jù)及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料。聲稱不可抗力事件導(dǎo)致其對本合同的履行在客觀上成為不可能或不實際的一方，有責(zé)任盡一切合理的努力消除或減輕此等不可抗力事件的影響。

3、不可抗力事件發(fā)生時，雙方應(yīng)立即通過友好協(xié)商決定如何執(zhí)行本合同。不可抗力事件或其影響終止或消除后，雙方須立即恢復(fù)履行各自在本合同項下的各項義務(wù)。如不可抗力及其影響無法終止或消除而致使合同任何一方喪失繼續(xù)履行合同的能力，則雙方可協(xié)商解除合同或暫時延遲合同的履行，且遭遇不可抗力一方無須為此承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能免除責(zé)任。

4、本合同所稱不可抗力是指受影響一方不能合理控制的，無法預(yù)料或即使可預(yù)料到也不可避免且無法克服，并于本合同簽訂日之后出現(xiàn)的，使該方對本合同全部或部分的履行在客觀上成為不可能或不實際的任何事件。此等事件包括但不限于自然災(zāi)害如水災(zāi)、火災(zāi)、旱災(zāi)、臺風(fēng)、地震，以及社會事件如戰(zhàn)爭（不論曾否宣戰(zhàn)）、動亂、罷工，政府行為或法律規(guī)定等。

第十四條爭議的處理

1、本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進(jìn)行解釋。

2、本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解；協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第_________種方式解決：

（1）提交_________仲裁委員會仲裁；

（2）依法向人民法院起訴。

第十五條合同的解釋

本合同未盡事宜或條款內(nèi)容不明確，合同雙方當(dāng)事人可以根據(jù)本合同的原則、合同的目的、交易習(xí)慣及關(guān)聯(lián)條款的內(nèi)容，按照通常理解對本合同作出合理解釋。該解釋具有約束力，除非解釋與法律或本合同相抵觸。

第十六條補充與附件

本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補充合同。本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

第十七條合同的效力

1、本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權(quán)代表人簽字并加蓋單位公章或合同專用章之日起生效。

2、本合同自_________日起生效（可以寫自公證之日起生效）。有效期為_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

3、本合同正本一式_________份，雙方各執(zhí)_________份，具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

委托代理人（簽字）：_________委托代理人（簽字）：_________

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

_________年____月____日_________年____月____日

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│鑒（公）證意見：│

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│經(jīng)辦人：鑒（公）證機關(guān)（章）│

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│年月日│

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│（注：除國家另有規(guī)定外，鑒（公）證實行自愿原則）│

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動產(chǎn)贈與合同 篇8

不動產(chǎn)贈與合同書

不動產(chǎn)贈與合同書是指贈與人將其所有權(quán)下的不動產(chǎn)贈與給受贈人，并在書面形式上進(jìn)行約定的文件。它是一種重要的法律文書，用于確立受贈人對不動產(chǎn)的所有權(quán)和使用權(quán)，對于防范糾紛、保護(hù)自身權(quán)益具有非常重要的作用。

一、合同書的基本內(nèi)容

不動產(chǎn)贈與合同書應(yīng)當(dāng)包含以下基本內(nèi)容：

1、合同的名稱

應(yīng)當(dāng)明確書面文本的名稱為“不動產(chǎn)贈與合同書”。文件名稱應(yīng)當(dāng)清晰明了，以避免產(chǎn)生歧義。

2、合同的主體

合同的雙方主體應(yīng)當(dāng)分別寫明贈與人和受贈人的姓名、身份證號碼、住所地等必要信息，以確立合同的主體關(guān)系。

3、合同標(biāo)的

合同的標(biāo)的是指贈與人將其所有權(quán)下的不動產(chǎn)贈與給受贈人，應(yīng)當(dāng)寫明不動產(chǎn)的名稱、地址、面積、產(chǎn)權(quán)證號等必要信息。

4、合同的條款

合同的條款應(yīng)當(dāng)具有明確性、具體性、規(guī)范性，確保雙方權(quán)益的合法合理性，如贈與的時間、方式、條件、效力、違約等問題。

5、適用法律

適用的法律是指合同的雙方在簽訂合同時所適用的法律規(guī)定。一般來說，國家有關(guān)不動產(chǎn)贈與的法律規(guī)定，這些法律規(guī)定可以作為合同的參考標(biāo)準(zhǔn)。

二、合同書的簽署流程

不動產(chǎn)贈與合同書的簽署流程應(yīng)當(dāng)分為以下三個步驟：

1、簽署合同：

贈與人和受贈人應(yīng)當(dāng)書面簽署合同，同時應(yīng)當(dāng)將合同保存好，以便日后查詢和使用。

2、辦理產(chǎn)權(quán)過戶：

贈與人應(yīng)當(dāng)在原房屋所在地房地產(chǎn)登記部門辦理產(chǎn)權(quán)過戶。過戶需要提供贈與合同和一些其他的材料，如贈與人的身份證、產(chǎn)權(quán)證和土地證等等。

3、辦理不動產(chǎn)稅：

贈與人和受贈人需要在產(chǎn)權(quán)過戶后另外辦理不動產(chǎn)稅，以保證稅款的合法繳納和財產(chǎn)轉(zhuǎn)移的順利進(jìn)行。不動產(chǎn)贈與產(chǎn)生的不動產(chǎn)稅，雙方應(yīng)依據(jù)稅法規(guī)定分別承擔(dān)。

三、合同書的效力問題

不動產(chǎn)贈與合同書是一種重要的法律文件，能夠有效地確立受贈人對不動產(chǎn)的所有權(quán)和使用權(quán)。合同的效力主要取決于以下條件：

1、簽訂的時間和方法正確；

2、贈與人法定代表人、財產(chǎn)監(jiān)管人同意簽訂合同；

3、合同書中的內(nèi)容符合相關(guān)法律規(guī)定；

4、產(chǎn)權(quán)過戶和不動產(chǎn)稅辦理等手續(xù)齊全。

綜上所述，不動產(chǎn)贈與合同書是確立不動產(chǎn)贈與方和受贈方之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的重要文書，也是保護(hù)自身權(quán)益的必要手段。在簽訂合同時，雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行相應(yīng)的職責(zé)，以確保合同的有效執(zhí)行。同時，在不動產(chǎn)贈與的過程中，雙方應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，做到誠實守信、公平公正，避免發(fā)生不必要的糾紛和損失。

動產(chǎn)贈與合同 篇9

贈與人___________(以下簡稱甲方)

受贈人___________(以下簡稱乙方)

雙方締結(jié)如下贈與合同：

第一條 甲方將其所有的不動產(chǎn)依以下各條約定贈與乙方。

第二條 甲方會同乙方于_________年________月_______日進(jìn)行登記的不動產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記及轉(zhuǎn)讓手續(xù)。

第三條 前條的轉(zhuǎn)讓系以現(xiàn)有狀況下交付乙方。而自簽約日始至_________年______月______日止，乙方可以繼受為不動產(chǎn)建筑物的出租人。

甲方須將前述房屋租賃合同交付予乙方。

第四條 乙方受贈不動產(chǎn)后，應(yīng)負(fù)撫養(yǎng)甲方夫妻之責(zé)。

但，乙方應(yīng)自不動產(chǎn)租賃所得租金___________元于每月前交付予甲方。

但，當(dāng)甲方夫妻之一生病時、或乙方生于時，雙方可重新酌商前述但書的約定。

第五條 乙方如有下列情形之一時，甲方可撤銷本合同：

(1)無法履行前述的撫養(yǎng)義務(wù)時。

(2)對甲方犯下重大罪行。

第六條 乙方若因前條任一事由遭致撤銷合同時，不得將不動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓，并應(yīng)立即將之歸還甲方。

第七條 根據(jù)第二條所述不動產(chǎn)于辦理移轉(zhuǎn)登記或交付日之前損壞時，則撤銷不動產(chǎn)建筑物的贈與，而僅贈與土地使用權(quán)。

乙方可不支付第四條但書中的撫養(yǎng)費。

不動產(chǎn)標(biāo)示：

(1)土地使用權(quán)：

坐落于___________市___________街___________號

面積：___________畝

(2)建筑物

本房屋二層

面積：一樓___________畝

二樓___________畝

上列建筑物正租賃中。

本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份為憑。

贈與人(甲方)：

受贈人(乙方)：

_______年______月_____日

合同編號：_________

贈與人：_________

住所：_________

身份證號：_________

通訊地址：_________

郵政編碼：_________

電話：_________

受贈人：_________

住所：_________

身份證號：_________

通訊地址：_________

郵政編碼：_________

電話：_________

為明確雙方本次贈與不動產(chǎn)行為的權(quán)利義務(wù)，雙方本著誠實信用的原則，并根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制訂本協(xié)議，以資共同遵守。

第一條贈與財產(chǎn)

贈與人將其所有的_________(寫明標(biāo)的物)贈送給受贈人，其所有權(quán)證明為：_________(寫明證明贈與人所有權(quán)的證據(jù)名稱)

第二條贈與財產(chǎn)的狀況

名稱：_________

數(shù)量：_________

質(zhì)量：_________

價值：_________

位置：_________

第三條贈與目的：_________

第四條贈與財產(chǎn)的交付

贈與人會同受贈人于_________年_________月_________日，到_________(寫明具體的不動產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記機關(guān)名稱)進(jìn)行贈與的不動產(chǎn)移轉(zhuǎn)登記及轉(zhuǎn)讓手續(xù)。

第五條手續(xù)辦理

受贈人應(yīng)在_________(寫明具體的期間)期限內(nèi)辦理所有權(quán)轉(zhuǎn)移的手續(xù)，逾期不辦的，視為拒絕贈與。

第六條權(quán)利保證

贈與人確認(rèn)本件贈與不動產(chǎn)土地及房屋，在贈與前并無積欠稅金，倘有贈與人應(yīng)負(fù)責(zé)繳清。

第七條費用負(fù)擔(dān)

受贈人無須向贈與人支付任何費用，但與移交上述房屋有關(guān)的費用包括到有關(guān)房產(chǎn)管理部門辦理有關(guān)手續(xù)的費用以及有關(guān)契稅應(yīng)由受贈人負(fù)擔(dān)。

第八條贈與的撤銷

贈與人在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與。

具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，不適用前款。

第九條贈與物的交付

具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，贈與人不交付贈與的財產(chǎn)的，受贈人可以要求交付。

第十條贈與物的損毀

因贈與人故意或者重大過失致使贈與的財產(chǎn)毀損、滅失的，贈與人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

第十一條贈與物的瑕疵

贈與的財產(chǎn)有瑕疵的，贈與人不承擔(dān)責(zé)任。

附義務(wù)的贈與，贈與的財產(chǎn)有瑕疵的，贈與人在附義務(wù)的限度內(nèi)承擔(dān)責(zé)任。贈與人故意不告知瑕疵或者保證無瑕疵，造成受贈人損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

第十二條贈與的撤銷

1、受贈人有下列情形之一的，贈與人可以撤銷贈與：

(1)嚴(yán)重侵害贈與人或者贈與人的近親屬；

(2)對贈與人有扶養(yǎng)義務(wù)而不履行；

(3)不履行贈與合同約定的義務(wù)；

(4)因受贈人的違法行為致使贈與人死亡或者喪失民事行為能力的，贈與人的繼承人或者法定代理人可以撤銷贈與，并要求受贈人返還贈與的財產(chǎn)；

(5)_________。

2、贈與人的經(jīng)濟(jì)狀況顯著惡化，嚴(yán)重影響其生產(chǎn)經(jīng)營或者家庭生活的，可以不再履行贈與義務(wù)。

第十三條通知

1、根據(jù)本合同需要一方向另一方發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書面形式，可采用_________(書信、傳真、電報、當(dāng)面送交等)方式傳遞。以上方式無法送達(dá)的，方可采取公告送達(dá)的方式。

2、各方通訊地址如下：_________。

3、一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起_________日內(nèi)，以書面形式通知對方；否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相關(guān)責(zé)任。

第十四條合同的變更

本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時，任何一方需變更本合同的，要求變更一方應(yīng)及時書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規(guī)定的時限內(nèi)(書面通知發(fā)出_________天內(nèi))簽訂書面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為合同不可分割的部分。未經(jīng)雙方簽署書面文件，任何一方無權(quán)變更本合同，否則，由此造成對方的經(jīng)濟(jì)損失，由責(zé)任方承擔(dān)。

第十五條合同的轉(zhuǎn)讓

除合同中另有規(guī)定外或經(jīng)雙方協(xié)商同意外，本合同所規(guī)定雙方的任何權(quán)利和義務(wù)，任何一方在未經(jīng)征得另一方書面同意之前，不得轉(zhuǎn)讓給第三者。任何轉(zhuǎn)讓，未經(jīng)另一方書面明確同意，均屬無效。

第十六條不可抗力

1、如果本合同任何一方因受不可抗力事件影響而未能履行其在本合同下的全部或部分義務(wù)，該義務(wù)的履行在不可抗力事件妨礙其履行期間應(yīng)予中止。

2、聲稱受到不可抗力事件影響的一方應(yīng)盡可能在最短的時間內(nèi)通過書面形式將不可抗力事件的發(fā)生通知另一方，并在該不可抗力事件發(fā)生后_________日內(nèi)向另一方提供關(guān)于此種不可抗力事件及其持續(xù)時間的適當(dāng)證據(jù)及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料。聲稱不可抗力事件導(dǎo)致其對本合同的履行在客觀上成為不可能或不實際的一方，有責(zé)任盡一切合理的努力消除或減輕此等不可抗力事件的影響。

3、不可抗力事件發(fā)生時，雙方應(yīng)立即通過友好協(xié)商決定如何執(zhí)行本合同。不可抗力事件或其影響終止或消除后，雙方須立即恢復(fù)履行各自在本合同項下的各項義務(wù)。如不可抗力及其影響無法終止或消除而致使合同任何一方喪失繼續(xù)履行合同的能力，則雙方可協(xié)商解除合同或暫時延遲合同的履行，且遭遇不可抗力一方無須為此承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能免除責(zé)任。

4、本合同所稱“不可抗力”是指受影響一方不能合理控制的，無法預(yù)料或即使可預(yù)料到也不可避免且無法克服，并于本合同簽訂日之后出現(xiàn)的，使該方對本合同全部或部分的履行在客觀上成為不可能或不實際的任何事件。此等事件包括但不限于自然災(zāi)害如水災(zāi)、火災(zāi)、旱災(zāi)、臺風(fēng)、地震，以及社會事件如戰(zhàn)爭(不論曾否宣戰(zhàn))、動亂、罷工，政府行為或法律規(guī)定等。

第十七條合同的解釋

本合同未盡事宜或條款內(nèi)容不明確，合同雙方當(dāng)事人可以根據(jù)本合同的原則、合同的目的、交易習(xí)慣及關(guān)聯(lián)條款的內(nèi)容，按照通常理解對本合同作出合理解釋。該解釋具有約束力，除非解釋與法律或本合同相抵觸。

第十八條補充與附件

本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，雙方可以達(dá)成書面補充合同。本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

第十九條爭議的處理

1、本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進(jìn)行解釋。

2、本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解；協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第_________種方式解決：

(1)提交_________仲裁委員會仲裁；

(2)依法向人民法院起訴。

第二十條本合同自_________日起生效。

第二十一條本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

贈與人(蓋章)：_________受贈人(蓋章)：_________

委托代理人(簽字)：_________委托代理人(簽字)：_________

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

_________年____月____日_________年____月____日

附件

不動產(chǎn)標(biāo)示：

1、土地：坐落于_________市_________街_________號，面積：_________(畝/平方米)

2、建筑物：房屋_________層，面積：一樓_________(畝/平方米)，二樓_________(畝/平方米)。

贈與者_(dá)________（以下簡稱甲方）

受贈者_(dá)________（以下簡稱乙方）

雙方締結(jié)如下贈與契約：

第一條甲方將后記的不動產(chǎn)依以下各條約定贈與對方。

第二條甲方會同乙方于_________年_________月_________日進(jìn)行后記的不動產(chǎn)移轉(zhuǎn)登記及轉(zhuǎn)讓手續(xù)。

第三條前條的轉(zhuǎn)讓系以現(xiàn)有狀況下交付乙方。而自簽約日始至_________年_________月_________日止，乙方得繼承為后記不動產(chǎn)建筑物的出租人。

甲方須將前述房屋租賃契約書交付予乙方。

第四條乙方受贈后記的不動產(chǎn)后，應(yīng)負(fù)撫養(yǎng)甲方夫妻之責(zé)。

但，乙方應(yīng)自后記不動產(chǎn)租賃所得租金_________元于每月前交付與甲方。

但，當(dāng)甲方夫妻之一生病時，或乙方生子時，雙方可重新酌商前述的約定。

第五條乙方如有下列情形之一時，甲方可撤銷本契約：

（1）無法履行前述的撫養(yǎng)義務(wù)時。

（2）對甲方犯下重大罪行。

第六條乙方若因前條任一事由遭致撤銷契約時，不得將后記的不動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓，并應(yīng)立即將之歸還甲方。

第七條根據(jù)第二條所述后記不動產(chǎn)于辦理移轉(zhuǎn)登記或交付日之前損壞時，則撤銷后記不動產(chǎn)建筑物的贈與，而僅贈與土地。

乙方可不支付第四條但書中的撫養(yǎng)費。

本契約一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份為憑。

立契約人

贈與人（甲方）（簽字）_________

受贈人（乙方）（簽字）_________

附件

不動產(chǎn)標(biāo)示：

（1）土地：坐落于_________市_________街_________號，面積：_________（畝/平方米）

（2）建筑物：木造房屋二層，面積：一樓_________（畝/平方米），二樓_________（畝/平方米）上列建筑物正租賃中。

動產(chǎn)贈與合同 篇10

2020年最新不動產(chǎn)贈與合同模板

贈與人：________________(以下簡稱甲方)

受贈人：________________(以下簡稱乙方)

雙方締結(jié)如下贈與合同：

第一條 甲方將其所有的不動產(chǎn)依以下各條約定贈與乙方。

第二條 甲方會同乙方于______年______月______日進(jìn)行后記的'不動產(chǎn)移轉(zhuǎn)登記及轉(zhuǎn)讓手續(xù)。

第三條 前條的轉(zhuǎn)讓系以現(xiàn)有狀況下交付乙方。而自簽約日始至____________年______月______日止，乙方可以繼受為不動產(chǎn)建筑物的出租人。

甲方須將前述房屋租賃合同交付予乙方。

第四條 乙方受贈不動產(chǎn)后，應(yīng)負(fù)扶養(yǎng)甲方夫妻之責(zé)。但，乙方應(yīng)自不動產(chǎn)租賃所得租金____________元于每月前交付予甲方。但當(dāng)甲方夫妻之一生病時、或乙方生子時，雙方可重新酌商前述但書的約定。

第五條 乙方如有下列情形之一的時候，甲方可撤銷本合同：

(1)無法履行前述的撫養(yǎng)義務(wù)時。

(2)對甲方犯下重大的罪行。

第六條 乙方若因前條任一事由遭致撤銷合同時，不得將不動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓，并應(yīng)立即將之歸還甲方。

第七條 根據(jù)第二條所述不動產(chǎn)于辦理移轉(zhuǎn)登記或交付日之前損壞時，則撤銷不動產(chǎn)建筑物的贈與，而僅贈與土地使用權(quán)。

乙方可不支付第四條但書中的撫養(yǎng)費。

第八條 合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T調(diào)解；協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第_______種方式解決：

(一)提交____________仲裁委員會仲裁；

(二)依法向人民法院起訴。

第九條 其他約定事項：

__________________________________________________________________

不動產(chǎn)標(biāo)示：

（1）土地使用權(quán)：

坐落于____________市______街______號。

面積：______平方米。

（2）建筑物

本造房屋二層

面積：一樓______平方米，二樓______平方米。

上列的建筑物正租賃中。

本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份為憑。

贈與人(甲方)：_____________

受贈人(乙方)：______________

______年______月______日

贈與合同

隨著社會經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，書面合同的簽訂有助于降低違約風(fēng)險，從而推進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。那么，有哪些書面合同模板具備一定的參考價值呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過精心篩選整理了一系列與“贈與合同”相關(guān)的文章，供您閱讀和參考，希望對您有所幫助！

贈與合同 篇1

20xx年6月，某縣發(fā)生七級地震，導(dǎo)致人員傷亡并造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。四海公司通過媒體聯(lián)系到了該縣政府，表示愿意通過縣政府為受災(zāi)群眾捐款五百萬。承諾作出后四海公司還在各個媒體上對外宣傳此事，使公司名譽度大大增加。但受災(zāi)縣政府及民眾遲遲沒有受到該筆捐款。后通過媒體記者聯(lián)系到四海公司的法定代表人，該法定代表人稱經(jīng)公司股東會決定，撤銷本次贈與。問，四海公司對災(zāi)區(qū)的贈與可以撤銷嗎?

律師解答

按照上述情況，在四海公司與受災(zāi)縣政府之間形成了贈與合同關(guān)系。依照我國法律的規(guī)定，除法定的贈與合同外，贈與人在贈與財產(chǎn)轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與。但是法律明確規(guī)定，具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，贈與人不得撤銷。災(zāi)區(qū)政府有權(quán)要求四海公司履行合同，支付贈與財產(chǎn)。

相關(guān)法條

《中華人民共和國合同法》第一百八十六條：贈與人在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與。

具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，不適用前款規(guī)定。

《中華人民共和國合同法》第一百八十八條：具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，贈與人不交付贈與的財產(chǎn)的，受贈人可以要求交付。

我們認(rèn)為本案中所涉及的贈與合同經(jīng)過公證程序，故當(dāng)事人不得任意撤銷。原告要行使撤銷權(quán)需以符合法定事由的情形出現(xiàn)為條件，只要具備了法定事由，贈與人即享有撤銷權(quán)。被告不履行贈與合同約定的義務(wù)，符合《合同法》第192條第1款第3項的規(guī)定，屬于行使撤銷權(quán)的法定事由。原告要求解除公證贈與合同的請求，符合法律之規(guī)定，應(yīng)當(dāng)予以支持。

捐款贈與合同不可隨意撤銷

案情回放：

20xx年，某私企老板張某參加某小學(xué)危房改建工程，張某當(dāng)場承諾捐款10萬元，小學(xué)校長代表學(xué)校接受了捐贈。張某承諾回去后，就會將捐款匯給學(xué)校。但經(jīng)過數(shù)月之后，學(xué)校未等到張某的捐款，再打電話時，張某聲稱：你們就當(dāng)我是開玩笑吧。學(xué)校遂將張某告上法院。

律師解析：

贈與合同是贈與人將自己的財產(chǎn)無償給予受贈人，受贈人表示接受贈與的合同。贈與合同是無償合同，即受贈人無須支付任何對價。贈與合同是單務(wù)合同，只有贈與人一方承擔(dān)義務(wù)。贈與合同是諾成合同，贈與合同自當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議之時生效，不以交付標(biāo)的物為要件。贈與合同是不要式合同，不以特定形式為必要。

贈與人具有任意撤銷權(quán)，但須在贈與財產(chǎn)轉(zhuǎn)移之前進(jìn)行。交付后，不能再撤銷。但為了保護(hù)公共利益和受贈人的信賴?yán)?，法律?guī)定了兩種不允許贈與人撤銷的贈與合同，即贈與合同具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的;贈與合同經(jīng)過公證的。

因此，張某作為贈與人不可任意撤銷贈與，必須按約履行。但具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同，在贈與人經(jīng)濟(jì)狀況顯著惡化，嚴(yán)重影響其生產(chǎn)經(jīng)營或者家庭生活的情況下，贈與人可以不再履行贈與義務(wù)。

贈與合同 篇2

贈與人：______________

受贈人：______________

因附負(fù)擔(dān)贈與不動產(chǎn)，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條贈與標(biāo)的物

__________市________路________號_____________平方米房屋所有權(quán)。

第二條贈與人愿將前項不動產(chǎn)贈與受贈人，受贈人允受上述贈與。

第三條受贈人應(yīng)對贈與人負(fù)撫養(yǎng)義務(wù)，否則可撤銷贈與。

第四條贈與合同成立后，贈與人應(yīng)將贈與的標(biāo)的物所有權(quán)修轉(zhuǎn)登記與受贈人。

第五條合同成立后，贈與物之一切稅捐由受贈人負(fù)責(zé)繳納。

第六條本合同經(jīng)公證后生效。

第七條合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列______種方式解決：

(一)提交_____________仲裁委員會仲裁;

(二)依法向人民法院起訴。

第八條其他約定事項：_________________________________________________

贈與人：_________________

受贈人：_________________

________年______月_____日

贈與人(父)x x x簡稱甲方，受贈人(三女)x x x簡稱乙方，茲因甲方產(chǎn)育有四女，長女x x已成人于婦，次女x x幼亡，三女x x長成待婚，四女x x尚幼以外，并無產(chǎn)生男兒，故曾收養(yǎng)x x為養(yǎng)子，但不守家教放浪無度自早脫離家庭而不知去向已不能為靠，考慮老后待養(yǎng)將乙方招夫配婿而依靠其撫養(yǎng)起見，甲方愿將所有財產(chǎn)中提出一部分不動產(chǎn)土地及房屋附負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)贈與乙方，茲將雙方訂立應(yīng)遵守條件列記于下：

第一條甲方愿將其所有后列標(biāo)示不動產(chǎn)土地及房屋贈與乙方，而乙方亦愿依約受贈。

第二條本件贈與不動產(chǎn)土地及房屋于契約成立同時，甲方將其所有權(quán)及地上物一并移交于乙方為己有(特有財產(chǎn))而掌管使用收益是實。

第三條本件贈與成立后甲方應(yīng)備齊有關(guān)文件會同乙方，向當(dāng)?shù)卣畽C關(guān)申請辦理本件贈與土地及房屋產(chǎn)權(quán)移轉(zhuǎn)登記手續(xù)，倘登記手續(xù)上需要甲方出立字據(jù)或蓋章時，甲方須即無條件應(yīng)付，不得刁難或請求任何費用，關(guān)于本件贈與及登記所需諸費悉由甲方負(fù)擔(dān)支理。

第四條自本件贈與成立日起，乙方應(yīng)負(fù)撫養(yǎng)其祖母及父母等義務(wù)，關(guān)于妹妹的出嫁費用，乙方亦應(yīng)盡量贈助。

第五條乙方受贈后，如有違背前條的定撫養(yǎng)義務(wù)時，甲方得撤銷贈與，而乙方應(yīng)將贈與土地交還甲方收回決無異議。

第六條乙方在第四條撫養(yǎng)義務(wù)未完全履行前，非經(jīng)甲方同意不得將受贈不動產(chǎn)土地及房屋為之處分，或設(shè)定期典權(quán)抵押等他項權(quán)利，抑或為任何債權(quán)的擔(dān)保，又應(yīng)自任耕作不得出租等行為確約。

第七條本件贈與土地與土地及房屋，甲方確認(rèn)為自己所有，與他人毫無交加或來歷不明情況，嗣后如有第三人出現(xiàn)異議，或發(fā)生故障時，甲方自應(yīng)即予抵御與理清一切障礙不得有使乙方蒙受損害。

第八條甲方保證本件贈與標(biāo)的物，并無設(shè)定他項權(quán)利的瑕疵在前為礙，倘有是情甲方應(yīng)自為理清，否則應(yīng)賠償因之乙方所受的損害。

第九條甲方確認(rèn)本件贈與不動產(chǎn)土地及房屋，在贈與前并無積欠稅金，倘有是情甲方應(yīng)負(fù)責(zé)繳清。

第十條甲方對本贈與將來開始繼承時，加入所有財產(chǎn)中計算。

贈與不動產(chǎn)標(biāo)示

土地部分(略)

房屋部分(略)

本契約一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份為憑。

贈與人(甲方)：

住址：

身份證統(tǒng)一號碼：

受贈人(乙方)：

住址：

身份證統(tǒng)一號碼：

x x x x年x月x日

贈與合同 篇3

甲方（贈與人）：_________

乙方（受贈人）：_________

甲乙雙方就贈送_________事宜達(dá)成協(xié)議如下：

一、甲方將其所有的_________贈送給乙方，其所有權(quán)證明為：_________

二、贈與財產(chǎn)的狀況：

1．名稱：_________

2．?dāng)?shù)量：_________

3．質(zhì)量：_________

4．價值：_________

三、贈與目的：_________

四、合同生效時間：_________

五、合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按下列第_________種方式解決：

1．提交_________仲裁委員會仲裁；

2．依法向人民法院起訴。

六、本合同未作規(guī)定的，按照《中華人民共和國合同法》的規(guī)定執(zhí)行。

七、其他約定事項_________。

八、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方（簽章）：_________乙方（簽章）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

贈與合同 篇4

贈與合同是贈與人將自己的財產(chǎn)無償給予受贈人，受贈人表示接受贈與的合同。

贈與人在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與。

贈與合同成立之后的一定期限內(nèi)，贈與人基于自身利益的保護(hù)，可以任意撤銷贈與合同。

根據(jù)該條的規(guī)定，說明贈與合同的贈與人可以在一定條件下行使撤銷贈與行為的權(quán)利。

(1)贈與人可以行使贈與撤銷權(quán)，但是具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同中，贈與人的撤銷權(quán)受到禁止，即贈與人在這些贈與合同中沒有撤銷權(quán)。

(2)贈與人行使撤銷權(quán)的時間界限是贈與財產(chǎn)的權(quán)利發(fā)生轉(zhuǎn)移之前，即在贈與合同成立之后，贈與財產(chǎn)或贈與憑證沒有交付之前，或者法定必須辦理有關(guān)的登記等手續(xù)辦理之前，贈與人可以行使任意撤銷權(quán)。

經(jīng)過公證的贈與合同，贈與人沒有任意撤銷權(quán)。

這主要是考慮到，在現(xiàn)實生活中，有些單位和個人出于種種目的，對于救災(zāi)、扶貧等社會公益表示愿意向災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)無償捐贈錢物等，但事后并未真正兌現(xiàn)，在社會上造成一定的負(fù)面的影響。對于具有道德義務(wù)性質(zhì)的贈與，因為當(dāng)事人之間有更深的道義上的情感，如果贈與人任意撤銷贈與，則與其原贈與目的相悖，所以在這種情形下，贈與人也不能行使任意撤銷權(quán)。

因此，經(jīng)過公證的贈與，如果贈與人不交付贈與的財產(chǎn)的，受贈人可以要求交付。

相關(guān)法律法規(guī)

合同法第一百八十六條規(guī)定“贈與人在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與。具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，不適用前款規(guī)定?！?/p>

第一百八十條規(guī)定“具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，贈與人不交付贈與的財產(chǎn)的，受贈人可以要求交付”。依據(jù)上述法條的規(guī)定，一般的贈與合同，贈與人在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與，但經(jīng)過公證的贈與合同，贈與人贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前不可以撤銷贈與。如果股東到期不實施股權(quán)激勵，你可以要求其交付股權(quán)。另外需要提醒的是，根據(jù)公司法的規(guī)定，股權(quán)變更應(yīng)記載于公司的股東名冊之上，并應(yīng)當(dāng)?shù)焦ど绦姓芾聿块T辦理變更登記。

相關(guān)案例

【案情】

吳雄根今年63歲，與前妻育有兩個女兒。20xx年4月前妻去世，老人通過公證把房產(chǎn)贈與大女兒，并過戶到受贈人名下，但老人一直居住在里面。為照顧老人起居，大女兒又請來了一個保姆。但沒想到的是，過了一個月，保姆與吳雄根結(jié)婚了，并想要回房產(chǎn)轉(zhuǎn)贈給保姆。女兒不同意，老人訴諸法院。

【分歧】

經(jīng)公證的贈與合同是否可以撤銷?

第一種觀點認(rèn)為老人還居住在房產(chǎn)內(nèi)，雖其贈與合同經(jīng)過公證，但老人仍可要回房產(chǎn)。

第二種觀點認(rèn)為老人的贈與合同已經(jīng)公證，且過戶。因此贈與合同不能撤銷。

【評析】

贈與合同是贈與人將自己的財產(chǎn)無償給予受贈人，受贈人表示接受贈與的合同?！吨腥A人民共和國合同法》第186條規(guī)定，贈與人在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與。具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，不適用此規(guī)定。該法第187條規(guī)定“贈與的財產(chǎn)依法需要辦理登記等手續(xù)的，應(yīng)當(dāng)辦理有關(guān)手續(xù)”。

本案中，父女之間所簽訂的贈與合同系雙方當(dāng)事人的真實意思表示，內(nèi)容亦不違法，而且還經(jīng)過了公證，并辦理好了產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)，依法應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有效。因此吳雄根要求撤銷贈與合同要回房產(chǎn)缺乏事實和法律根據(jù)，法院不予支持。

贈與合同 篇5

房屋贈與合同范本_贈與合同

贈與人： 受贈人：

贈與人與受贈人關(guān)系：

第一條：贈與目的

贈與人因受贈人無力獨自承擔(dān)購房費用，又因其為贈與人獨子，為受贈人今后更好的工作和生活，婚姻能夠和睦，更好的對贈與人履行應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)及共同生活，贈與人獨資購買本房屋，并附義務(wù)條款贈與受贈人。贈與人在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移和分割之前有權(quán)利撤消贈與。

第二條：受贈人的權(quán)利

1、贈與人與受贈人及其妻兒對該房屋共同享有居住權(quán)、使用權(quán)；

2、受贈人及其妻兒對該房屋沒有出讓權(quán)、轉(zhuǎn)賣權(quán)，該房屋永遠(yuǎn)不能作為受贈人的夫妻共同財產(chǎn)進(jìn)行分割，也不得將該房屋作為私有財產(chǎn)進(jìn)行抵押或變賣；

3、受贈人無須向贈與人交付任何關(guān)于該房屋的費用；

4、受贈人接受贈與后，該房屋今后的費用全部由贈與人獨自承擔(dān)；

5、受贈人對該房屋有自由裝修、合理支配的權(quán)利；

6、受贈人應(yīng)當(dāng)自覺履行贍養(yǎng)贈與人的義務(wù)；

7、如贈與人逝世，該房屋可作為遺產(chǎn)由受贈人獨自繼承。

第三條：贈與的撤消

受贈人有下列情形之一的，贈與人可以撤銷贈與：

1、嚴(yán)重侵害贈與人或者贈與人的近親屬的；

2、受贈人對贈與人有贍養(yǎng)義務(wù)而不履行的，對贈與人有虐待、遺棄、辱罵等行為的；

3、受贈人不履行本附義務(wù)贈與合同約定的義務(wù)的；

4、受贈人將該房屋作為夫妻共同財產(chǎn)分割，將該房屋作為私有財產(chǎn)進(jìn)行抵押或變賣、分割等現(xiàn)象發(fā)生的；

5、因受贈人的違法行為或有違反本合同約定的行為，致使贈與人死亡或者喪失部分民事行為能力的'、住院治療的，贈與人的繼承人或者法定代理人可以撤銷贈與，并要求受贈人返還贈與的財產(chǎn)；

6、受贈人拒不承擔(dān)贈與人的治療費、贍養(yǎng)費的；

第四條：合同的變更

本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時，任何一方需變更本合同的，要求變更一方應(yīng)及時書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規(guī)定的時限內(nèi)（書面通知發(fā)出十天內(nèi)）簽訂書面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為合同不可分割的部分。未經(jīng)雙方簽署書面文件，任何一方無權(quán)變更本合同，否則，由此造成對方的經(jīng)濟(jì)損失，由責(zé)任方承擔(dān)。

第五條：合同的轉(zhuǎn)讓

除合同中另有規(guī)定外或經(jīng)雙方協(xié)商同意外，本合同所規(guī)定雙方的任何權(quán)利和義務(wù)，任何一方在未經(jīng)征得另一方書面同意之前，不得轉(zhuǎn)讓給第三者。任何轉(zhuǎn)讓，未經(jīng)另一方書面明確同意，均屬無效。

本贈與合同系雙方自愿申請 、 為其進(jìn)行見證，并系自愿簽訂。本合同一式三份，由贈與雙方與見證人各執(zhí)一份。本合同有任何涂抹均系無效。如有糾紛，雙方可在簽訂合同管轄地起訴違約方。

贈與人（簽字、蓋章、電話） 見證人（簽字蓋章）

受贈人（簽字、蓋章、電話）

簽訂地點：

簽訂時間： 年 月 日

贈與合同 篇6

甲方：

乙方：

甲方為資勵乙方_________，甲方自愿向乙方贈與錢財。按照《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律規(guī)定，雙方達(dá)成贈與條款如下：

一、本著甲乙雙方自愿的原則，甲方自愿贈與現(xiàn)金人民幣_________元(大寫：_________元整)歸乙方個人所有。

二、贈與財產(chǎn)用途

甲方贈與現(xiàn)金_________元(_________元整)只能用于_________。

三、贈與財產(chǎn)的交付時間、地點及方式：

1、交付時間：_________;

2、交付地點：_________

3、交付方式：_________

戶名：_________

開戶銀行：_________

賬號：_________

四、甲方贈與乙方用于購房購車的現(xiàn)金，只歸乙方個人所有，不屬于乙方的夫妻共同財產(chǎn)。

五、本合同查式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，經(jīng)雙方簽字后生效，具有同等法律效力。

甲方(簽名)：

地址：

手機號碼：

乙方(簽名)：

地址：

手機號碼：

簽訂時間：_________年____月____日

贈與合同 篇7

合同編號：

贈與人：

受贈人：

第一條贈與財產(chǎn)的名稱、數(shù)量、質(zhì)量和價值

1.名稱：

2.數(shù)量：

3.質(zhì)量：

4.價值：贈與的財產(chǎn)屬不動產(chǎn)的，該不動產(chǎn)所處的詳細(xì)位置及狀況：

第二條本贈與(是/否)具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與。具體的贈與目的是：。如果本贈與是具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與，則：贈與合同1.贈與人不享有本合同第六條第1款規(guī)定的權(quán)利;

2.贈與財產(chǎn)未給付之前，因贈與人的故意或者重大過失，造成贈與財產(chǎn)毀損、滅失的，贈與人應(yīng)當(dāng)對受贈人承擔(dān)損害賠償責(zé)任;

3.受贈人可以在本合同生效后請求贈與人交付贈與財產(chǎn)。

第三條本贈與合同(是/否)是附義務(wù)的贈與合同。所附義務(wù)是：。贈與人應(yīng)當(dāng)在該所附義務(wù)的范圍內(nèi)，對受贈人承擔(dān)贈與財產(chǎn)的質(zhì)量上的和權(quán)利上的瑕疵擔(dān)保責(zé)任。

第四條贈與物(是/否)有瑕疵。瑕疵是指贈與物的。贈與人應(yīng)當(dāng)在受贈人簽字蓋章之前明確將該瑕疵告知受贈人，故意不告知受贈人的，或者贈與人向受贈人保證贈與的財產(chǎn)沒有瑕疵的，因贈與財產(chǎn)的瑕疵造成受贈人損失的，贈與人應(yīng)當(dāng)對所造成的損失承擔(dān)損害賠償責(zé)任，但無需對贈與財產(chǎn)本身的損失承擔(dān)責(zé)任。

第五條贈與財產(chǎn)的交付

1.時間：

2.地點：

3.方式：

第六條贈與人的權(quán)利

4.贈與人在給付贈與財產(chǎn)之前可以撤銷贈與。按照本合同第八條規(guī)定需要辦理特定手續(xù)合同才生效的，贈與人拒絕辦理該手續(xù)的行為視為撤銷贈與。

5.贈與人在給付贈與財產(chǎn)之前，贈與人的經(jīng)濟(jì)狀況顯著惡化，嚴(yán)重影響自己的生產(chǎn)經(jīng)營或者家庭生活的，可以拒絕履行本贈與義務(wù)。

6.在贈與財產(chǎn)給付之后，贈與人在下列情形下仍可以依法撤銷贈與：(a)受贈人不履行本贈與合同第三條約定的義務(wù)的;(b)其它符合《中華人民共和國合同法》第192條、第193條規(guī)定的情形的。

第七條贈與人的義務(wù)和責(zé)任

1.贈與人應(yīng)當(dāng)依照本合同第一條和第五條的規(guī)定，給付贈與財產(chǎn)。

2.按照本合同第二條和第四條的規(guī)定承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

第八條受贈人的權(quán)利

1.按照本合同第二條的規(guī)定請求贈與人交付贈與財產(chǎn)的權(quán)利。

2.按照本合同第四條的規(guī)定請求贈與人承擔(dān)損害賠償義務(wù)的權(quán)利。

第九條受贈人的義務(wù)為履行本合同第三條所規(guī)定的義務(wù)。受贈人不履行此項義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)違約責(zé)任，其已受領(lǐng)的贈與財產(chǎn)不受影響。

第十條雙方當(dāng)事人在履行本合同過程中發(fā)生爭議時，應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決;協(xié)商不能解決的由廈門仲裁委員會仲裁。

第十一條其他約定事項：。

第十二條本合同未作規(guī)定的，按照《中華人民共和國合同法》的規(guī)定執(zhí)行。

第十三條本合同經(jīng)雙方當(dāng)事人簽字或者蓋章即成立，自生效。辦理前述手續(xù)的費用由(受贈人/贈與人)承擔(dān)。

第十四條本合同正本一式三份，贈與人、受贈人雙方各執(zhí)一份，公證機關(guān)執(zhí)一份。

贈與人(章)：

受贈人(章)：

住所：

住所：

法定代表人：

法定代表人：

居民身份證號碼：

居民身份證號碼：

委托代理人：

委托代理人：

電話：

電話：

郵政編碼：

郵政編碼：

公證機關(guān)：(章)

簽約時間：年月日

簽約時間：年月日

贈與合同 篇8

根據(jù)《股票期權(quán)計劃》的有關(guān)規(guī)定，本著自愿、公平、平等互利。誠實信用的原則，甲方與乙方就股票期權(quán)贈與、持有、行權(quán)等有關(guān)事項達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 乙方承諾從_________年開始在_________年內(nèi)向甲方贈與一定數(shù)量的股票期權(quán)，具體贈與數(shù)量由公司的薪酬委員會決定。甲方可在指定的行權(quán)日以行權(quán)價格購買公司的普通股。

第二條 股票期權(quán)有效期為_________年，從贈與日起滿_________年時股票期權(quán)將失效。

第三條 股票期權(quán)不能轉(zhuǎn)讓，不能用于抵押以及償還債務(wù)。除非甲方喪失行為能力或者死亡，才可由其指定的財產(chǎn)繼承人或法定繼承人代其持有并行使相應(yīng)的權(quán)利。

第四條 甲方有權(quán)在贈與日滿_________年開始行權(quán)，每半年可行權(quán)一次。

第五條 甲方在前_________個行權(quán)日中的每個行權(quán)日擁有贈與數(shù)量1/6的行權(quán)權(quán)利，若某一行權(quán)日未行權(quán)，必須在其后的第一個行權(quán)日行權(quán)，但最后一個行權(quán)日必須將所有可行權(quán)部分行權(quán)完畢，否則，股票期權(quán)自動失效。

第六條 甲方若欲在某個行權(quán)日對其可行權(quán)部分實施全部或部分行權(quán)，則必須在該行權(quán)日前_________個交易日繳足現(xiàn)款。

第七條 甲方在行權(quán)后才成為公司的注冊股東，依法享有股東的權(quán)利。

第八條 當(dāng)乙方被兼并、收購時，除非新的股東大會同意承擔(dān)，否則甲方尚未贈與的部分停止贈與，已贈與未行權(quán)的.部分必須立即行權(quán)。

第九條 當(dāng)乙方送紅股、轉(zhuǎn)增股、配股、增發(fā)新股或被兼并等影響原有流通股東持有數(shù)量的行為時，需要對甲方持有的股票期權(quán)數(shù)量和行權(quán)價格進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整辦法參照《股票期權(quán)計劃》。

第十條 當(dāng)甲方因辭職、解雇、退休、喪失行為能力、死亡而終止服務(wù)時，按照《股票期權(quán)計劃》處理。

第十一條 乙方在贈與甲方股票期權(quán)時必須以《股票期權(quán)贈與通知書》的書面形式進(jìn)行確認(rèn)，甲方須在一個交易日以內(nèi)在通知書上簽字，否則視為不接受股票期權(quán)。

第十二條 甲方行權(quán)繳款后必須在行權(quán)日前以《股票期權(quán)行權(quán)通知書》的形式通知乙方，同時必須附有付款憑證。

第十三條 甲方向乙方保證理解并遵守《股票期權(quán)計劃》的所有條款，其解釋權(quán)在乙方。

贈與合同 篇9

甲方：______________乙方：______________

根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，甲、乙雙方協(xié)商一致，達(dá)成以下協(xié)議：

一、贈與標(biāo)的為促進(jìn)傳統(tǒng)文化發(fā)展，甲方自愿將其承包的____區(qū)引鎮(zhèn)新貫寺村西翠花以下兩塊土地的使用權(quán)無償贈與乙方;涉及使用權(quán)贈與的土地四至分別為：地塊1——東至: ______________西至: _______________南至:______________北至:______________地塊2——東至:___________________西至:______________南至:_________________北至:______________

二、贈與期限自本協(xié)議簽訂之日起，至甲方對該土地的承包權(quán)到期為止;

三、權(quán)利義務(wù)

1.自本協(xié)議簽訂之日起，____日內(nèi)，甲方應(yīng)將上述土地的使用權(quán)贈與并交付乙方;

2.在贈與期內(nèi)，甲方不得干擾乙方對上述土地的合法使用;

3.在贈與期內(nèi)，如遇乙方之外的原因，上述土地產(chǎn)生處分收益或孳息，該收益或孳息應(yīng)歸甲方享有。

四、土地附著物

1.上述土地內(nèi)的林木也贈與乙方使用;

2.乙方應(yīng)維護(hù)上述土地及其附著物的合理生態(tài)狀態(tài);

五、違約責(zé)任甲、乙雙方如違反本協(xié)議規(guī)定，應(yīng)依法承擔(dān)違約責(zé)任，如給另外一方造成損失的，應(yīng)依法予以賠償。本協(xié)議有未盡事宜，由各方協(xié)商決定，或依法處理。

六、不可抗力如因不可抗力，導(dǎo)致本協(xié)議無法履行，則依法處置。

甲方：______________代表人：______________

乙方：______________代表人：______________

________年____月____日

贈與合同 篇10

贈與者：(以下簡稱甲方)

受贈者：(以下簡稱乙方)

甲乙雙方系親戚關(guān)系，因乙方先輩曾有恩于甲方先輩，為報答恩情，甲方自愿將其座落在合山市人民南路號的房屋及該房屋占用范圍內(nèi)的土地使用權(quán)(以下簡稱房地產(chǎn))無償贈送給乙方。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，特簽訂本合同，以資共同恪守：

第一條 甲方自愿將其位于合山市人民南路號房地產(chǎn)無償贈送給乙方。

房地產(chǎn)標(biāo)示：

(一)該房屋類型：商住房，結(jié)構(gòu)：鋼筋混凝土。

(二)該房屋建筑面積____平方米(2層半)，房屋占用范圍內(nèi)的土地使用權(quán)面積____平方米。

(三)甲方依法取得該土地使用權(quán)證號：________________。

(四)甲方依法取得該房地產(chǎn)權(quán)證號：________________。

第二條 甲方協(xié)助乙方辦理移轉(zhuǎn)登記及轉(zhuǎn)讓手續(xù)。

第三條 本合同自簽章之日起生效。

第四條 本合同中空白處用鋼筆填寫與打印字具有同等效力。

本合同壹式肆份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，國土部門、房管部門各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：_______________ 乙方（蓋章）：___________________

甲方代表簽名：_______________ 乙方代表簽名：___________________

地址：_______________________ 地址：___________________________

電話：_______________________ 電話：___________________________

傳真：_______________________ 傳真：___________________________

日期：______年______月_____日 日期：_______年_______月_______日

贈與合同 篇11

贈與合同一旦公證過后非經(jīng)法定事由不能隨意撤銷

數(shù)月前，市民張大爺在侄女張女士的攙扶下來到了南京公證處，要辦理房屋贈與公證，把自己名下的.唯一住房，贈與自己的侄女張女士。今年60多的張大爺，為何把房子要留給侄女，不留給自己的孩子呢？

原來，張大爺早年喪偶，只育有一個獨子。前些年大爺?shù)莫氉右虬┌Y不幸早逝，張大爺在悲痛之余，身體垮了，生活也沒有了著落，后來因病生活不能自理。張女士是張大爺親弟弟的女兒，兩年前張大爺?shù)牡艿苋ナ懒耍瑥埮康募依锞涂粘隽艘粋€房間。眼見張大爺無依無靠，張女士于心不忍，就將張大爺接到家里來一起生活。時間一晃就是兩年，張女士一家對待張大爺一直都很好。感動之余，張大爺就想將自己唯一的一套房產(chǎn)贈與張女士。雖然張女士一直表示自己不是圖張大爺?shù)姆孔?，但是拗不過張大爺最終還是來到了公證處。

公證員在辦理公證之前仔細(xì)地向張大爺解釋了贈與的含義，告訴張大爺一旦辦理了贈與合同公證，贈與合同就不能隨意撤銷了，畢竟房產(chǎn)是大宗財產(chǎn)，希望張大爺能考慮清楚。張大爺聽了之后也連連點頭，表示房子現(xiàn)在就過戶給張女士正是自己的心愿。見張大爺態(tài)度堅決，公證員最終還是為張大爺和張女士辦理了贈與合同公證，并指導(dǎo)二人前往房產(chǎn)局辦理了過戶手續(xù)。但前些日子，張大爺氣沖沖地獨自來到公證處，找到公證員說張女士拿到房產(chǎn)以后就不怎么照顧自己了，要求撤銷贈與并將房子過回自己名下。但此時房產(chǎn)都已經(jīng)過戶了，合同又是公證過的，沒法撤銷！公證員反復(fù)向張大爺解釋說，房產(chǎn)過戶以后產(chǎn)權(quán)就屬于張女士了，張大爺對于這套房子已經(jīng)沒有處分的權(quán)利了，可是張大爺就是不聽，并且情緒激動地大聲嚷嚷起來。

無奈之下公證員聯(lián)系了張女士。原來張女士數(shù)月前懷孕了，最近這段時間妊娠反應(yīng)比較嚴(yán)重，自己照顧自己都不太容易，對于照顧張大爺只能馬虎一些了。張大爺當(dāng)初一時興起非要將房產(chǎn)過戶給張女士，現(xiàn)在名下沒有了房子心里卻很不踏實，加上張女士疏于照顧自己，竟開始懷疑張女士當(dāng)初照顧自己是為了房子。張女士在電話中一再表示，雖然房產(chǎn)贈與已經(jīng)不能撤銷了，但是自己愿意再將房產(chǎn)贈與給張大爺，讓張大爺放心。公證員將張女士的態(tài)度轉(zhuǎn)達(dá)給了張大爺，張大爺頓時默然不語。半晌，張大爺告訴公證員，是自己沒了房子以后疑神疑鬼的，忽視了侄女的身體情況?，F(xiàn)在見到張女士確實是真心對自己好，張大爺不僅怒意全消，反倒覺得對不起張女士的一片真心。隨后，張大爺在公證員的勸慰聲中離開了公證處，放棄了索還房屋的要求。

公證員點評：贈與合同一旦公證過后，非經(jīng)法定事由不能隨意撤銷，贈與方有義務(wù)按照合同約定將標(biāo)的贈與受贈方。所以財產(chǎn)贈與一定要謹(jǐn)慎。老人要解決用房屋換養(yǎng)老的難題，可以選擇遺贈的形式。具體形式為老人立一份遺囑并公證，保障老人的權(quán)益的前提下，房屋在老人去世后由指定繼承人繼承。如果之后老人對繼承人行為不滿意，可以撤銷遺囑，作為對繼承人的約束。

什么樣的贈與合同可以任意撤消

贈與合同可以隨時撤銷，但是如果存在一下情況，則不能撤銷：具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同。

但是如果受贈人存在一下情況，也可以撤銷：嚴(yán)重侵害贈與人或者贈與人的近親屬；對贈與人有撫養(yǎng)義務(wù)而不履行的；不履行贈與合同約定的法律義務(wù)的。

贈與人的撤銷全，自知道或者應(yīng)當(dāng)知道撤銷原因之日起一年內(nèi)行使

贈與合同的終止事由有哪3種

合同終止指合同當(dāng)事人雙方在合同關(guān)系建立以后，因一定的法律事實的出現(xiàn)，使合同確立的權(quán)利義務(wù)關(guān)系消滅。那么贈與合同作為一種諾成合同和單務(wù)合同，其終止的事由有哪幾種呢？本文為您詳細(xì)解答。

贈與合同的終止有以下幾種事由：

第一，贈與合同的任意撤銷。

贈與合同的任意撤銷是指在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前，得由贈與人依其意思任意撤銷贈與合同。但在具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同和經(jīng)過公證的贈與合同中，贈與人不得任意撤銷贈與合同。

第二，贈與合同的法定撤銷。

贈與合同中，贈與地產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之后，贈與人即喪失了任意撤銷贈與合同的權(quán)利，但在以下條件具備時，贈與人仍可享有撤銷產(chǎn)與合同的法定權(quán)利：

1、受贈人嚴(yán)重侵害贈與人或者贈與人的近親屬的；

2、受贈人對贈與人有扶養(yǎng)義務(wù)而不履行的；

3、受贈人不履行贈與合同約定的義務(wù)的

贈與人的撤銷權(quán)，自知道或者應(yīng)當(dāng)知道撤銷原因之日起1年內(nèi)行使。該期間為除斥期間。超過這一期間，贈與人不得再行使撤銷權(quán)。

因受贈人的違法行為致使贈予人死亡或者喪失民事行為能力的，其繼承人或其法定代理人可以撤銷贈與。贈與人的繼承人或者法定代理人的撤銷權(quán)，自知道或者應(yīng)當(dāng)知道撤銷原因之日起6個月內(nèi)行使。這一期間同樣也是除斥期間。

第三，贈與合同的法定解除。

贈與人的經(jīng)濟(jì)狀況顯著惡化，嚴(yán)重影響其生產(chǎn)經(jīng)營或者家庭生活的，可以解除贈與合同，不再履行贈與義務(wù)。該合同解除不發(fā)生溯及既往的效力，贈與人就原已履行的贈與，無權(quán)要求受贈人返還。

房產(chǎn)贈與合同范本

甲方（贈與人）：_____（寫明姓名、住址）住所：_____

有效證件號碼：_____

乙方（受贈人）：_____（寫明姓名、住址）

住所：_____

有效證件號碼：_____

甲方自愿將其下所有的不動產(chǎn)房產(chǎn)贈與乙方。按照合同法等有關(guān)法律規(guī)定，雙方自愿達(dá)成贈與房產(chǎn)協(xié)議如下：

第一條：甲方自愿將其房產(chǎn)贈與給乙方，乙方自愿接受該房屋。該房屋具體狀況如下：

（一）座落于_____，建筑面積_____平方米；

（二）贈與房屋的所有權(quán)證證號為_____；

（三）房屋平面圖及其四至范圍見附件一

（四）土地使用權(quán)取得的方式

該房屋占用范圍內(nèi)的土地使用權(quán)隨該房屋一并贈與。

該房屋的相關(guān)權(quán)益隨該房屋一并贈與。

第二條：因甲方_____，此房產(chǎn)所購的所有房款和稅費均已有乙方代甲方支付，由甲方所購該房產(chǎn)并取得該房產(chǎn)房產(chǎn)所有權(quán)證。經(jīng)協(xié)商一致甲方愿將該房屋贈與乙方，并在乙方能辦理過戶手續(xù)時積極協(xié)助辦理。

第三條：甲方保證房屋在此贈與合同簽訂前以及合同簽訂后一直到過戶完畢期間該房屋權(quán)屬狀況完整和其他具體狀況完整，并保證房屋不受他人合法追索。

第四條：甲方?jīng)]經(jīng)乙方同意不得將此房產(chǎn)抵押、轉(zhuǎn)賣或出租給他人，否則抵押、轉(zhuǎn)賣或出租行為無效。如因上述行為造成乙方不能取得贈與房產(chǎn)的，甲方應(yīng)如數(shù)補償或退還乙方代為支付的所有房款和代交的其他等所有稅費。

第五條：甲方贈與乙方房產(chǎn)，本合同在雙方簽訂經(jīng)公證處公正后不可撤銷。

第六條：在乙方能辦理該房屋過戶手續(xù)時，甲方應(yīng)按約定積極協(xié)助乙方轉(zhuǎn)移辦理過戶手續(xù)。

第七條：甲、乙雙方定于_____時正式辦理過戶該房屋，雙方定于_____前向有關(guān)部門申請辦理相關(guān)附屬設(shè)施和相關(guān)權(quán)益的更名手續(xù)。在乙方領(lǐng)取《房屋所有權(quán)證》后，按有關(guān)規(guī)定向土地管理部門申請辦理該房屋土地使用權(quán)變更手續(xù)。甲方未按規(guī)定履行以上義務(wù)的，則按下列約定承擔(dān)違約責(zé)任：

第八條：甲、乙雙方確認(rèn)，雖然房屋所有權(quán)證未作記載，但依法對該房屋享有共有權(quán)的權(quán)利人均已書面同意將該房屋贈與給乙方。

第九條：本契約未盡事宜，甲、乙雙方可另行訂立補充條款或補充協(xié)議。補充條款或補充協(xié)議以及本契約的附件均為本契約不可分割的部分。

第十條：本合同自甲乙雙方簽訂之日到公證處公證之日起生效。

第十一條：甲、乙雙方在履行本合同中若發(fā)生爭議，應(yīng)協(xié)商解決。協(xié)商不成的，提交北京仲裁委員會仲裁。

第十二條：本合同一式_____份。其中甲方留執(zhí)_____份，乙方留執(zhí)_____份，為公正留執(zhí)公證處_____份，為申請房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移登記提交房屋權(quán)屬登記機關(guān)一份。

第十三條：甲、乙雙方約定補充條款如下：

附件一

文本：房屋平面圖。

甲方（簽章）：_____乙方（簽章）：_____

證件身份證號碼：_____證件身份證號碼：_____

地址：_____地址：_____

聯(lián)系電話：_____聯(lián)系電話：_____

簽約日期：_____簽約日期：_____