幼兒園親子讀書活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我幼兒園開展了一次親子讀書的活動(dòng)，開展這樣的一次活動(dòng)就是希望父母和孩子一起讀書的過程中能夠更加的親密，在讀書的過程中找到共同的語言?，F(xiàn)來對親子讀書活動(dòng)做以下的總結(jié)：

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備

活動(dòng)開始前，我幼兒園做了很精心的準(zhǔn)備。在通知了幼兒父母要開展這樣的一個(gè)活動(dòng)后，就派各班班主任向每個(gè)幼兒家庭了解所讀書籍，然后去各大書店買來適用親子一起讀書的書籍，每個(gè)班都放置活動(dòng)需要的書籍。把各班幼兒的教室精心裝飾了一番，特別的溫馨和良好的讀書氛圍。為了讓活動(dòng)的更有趣一些，還從這些書里找出了很多精美的段落讓家長和孩子一起朗讀，然后找出一些問題來讓幼兒和家長參與回答，這些都是為了在活動(dòng)中讓家長跟孩子有更多的互動(dòng)性而準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)過程

活動(dòng)那天的到來，讓整個(gè)幼兒園都是呈現(xiàn)的一片溫馨氛圍。各班的家長和孩子都來參加這次活動(dòng)了。每個(gè)班級的讀書活動(dòng)都如火如荼的進(jìn)行著，尤其是當(dāng)家長跟隨孩子的興趣一起看一本書的時(shí)候，那場景特別的令人感動(dòng)。很明顯的能看到孩子臉上那燦爛的笑容，有家人的陪伴，讀書都變得有趣多了。在朗讀和回答問題的環(huán)節(jié)里，也是特別的讓人記憶猶深。家長那成熟的聲音和幼兒那幼稚可愛的聲音交雜在一起，就構(gòu)成了很美妙的聲音。每個(gè)被抽到的家庭都欣然的朗讀，帶著飽滿的感情朗讀著書里的美麗語言，讓我們都能感受到書的美妙，沉浸在書的世界里享受著?；卮饐栴}的時(shí)候很多孩子都是搶著回答，每個(gè)人看的書不一樣，但是問的問題卻是書中出現(xiàn)過的，所以大家都特別大的自信，也能清楚的回答出來。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來，特別的令人激動(dòng)人心，也格外讓人喜歡，這樣的氛圍是大家以往很難去體驗(yàn)到的。

三、活動(dòng)結(jié)束

通過這次活動(dòng)，我能明顯的感知到家長和孩子的感情更加深了，孩子也更加的依戀父母，當(dāng)然家長也明白親子之間的互動(dòng)更加的重要。孩子的健康成長，缺少不了父母的陪伴，如果家長過于的繁忙，而不能有更多時(shí)間去陪伴孩子成長其實(shí)是很可惜的，也是一種遺憾。所以這樣的親子活動(dòng)，我覺得我園可以多舉辦一些，盡量的讓家長和幼兒有更多相處的時(shí)間。這次的讀書活動(dòng)就很成功，一起去讀同一本書，也是一種對生活的享受。

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幼兒園暑期讀書活動(dòng)總結(jié)

暑期即將結(jié)束，幼兒們暑假生活也進(jìn)入尾聲，在這個(gè)暑假里幼兒園為豐富幼兒假期生活開展了半個(gè)月的讀書活動(dòng)，就是希望幼兒在假期里也能讀書，獲得收獲。現(xiàn)在就來對此次活動(dòng)做以下總結(jié)：

一、活動(dòng)目的

假期里有了解到孩子們大部分的時(shí)間都是在玩，沒有任何知識的獲得，因此在離開學(xué)還有半月的時(shí)候，特去通知各位家長開展了讀書的活動(dòng)，一是讓孩子在假期里也能通過讀書去獲取一定的知識，二是讓孩子暑假生活過得充實(shí)。通過這個(gè)暑期的讀書活動(dòng)，讓孩子與家長可以一起去讀書，增加他們之間的相處時(shí)間。

二、活動(dòng)過程

我們幼兒園老師通過篩選書籍后，向家長推薦孩子讀本，建立了一個(gè)讀書群，把家長們拉進(jìn)來，讓家長們?nèi)ベ徺I這些在活動(dòng)中要讀的書，并每天跟蹤孩子讀書的進(jìn)度，讓家長在群里報(bào)備，為了讓活動(dòng)更加真實(shí)可靠，所以也提出一些要求：家長陪伴孩子一起讀書，家長要寫讀書筆記，孩子要從書中摘抄自己喜歡的詞語和句子和段落，專門準(zhǔn)備一個(gè)本子去用作摘抄。這樣能夠讓家長也去閱讀，也能夠讓孩子去積累字詞和好的句子，為他們在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)積累知識。

活動(dòng)中，大部分的家長都挺配合我們老師的工作，有在群里分享他們的讀書筆記和讀書心得，同時(shí)也去教孩子進(jìn)行摘抄，并分享出來，讓大家能夠彼此借鑒。大家都在群里活躍的討論彼此在與孩子一起讀書的過程所獲得的體會(huì)，做了一些交流，也讓大家可以知道哪些書籍更加有益于孩子身心健康。

三、活動(dòng)總結(jié)

半月的活動(dòng)結(jié)束，還是比較圓滿的，通過這個(gè)活動(dòng)家長對讀書有了不一樣的理解，孩子對讀書也提高了興趣，有家長作陪，孩子更加積極的去讀書。讀書活動(dòng)雖結(jié)束，但是孩子也養(yǎng)成了看一本好書就去摘抄書本里的好詞好句，這樣更有利于他們以后的學(xué)習(xí)。假期生活也因此更加豐富起來，不會(huì)只沉浸于在玩樂中，更多是享受獲得知識的過程。當(dāng)然本次活動(dòng)我們老師也有收獲，我們了解孩子喜歡的書籍種類，這樣在新學(xué)期里就可以在教學(xué)中增加一些講故事的環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)孩子上課的積極性和學(xué)習(xí)的興趣，從他們的興趣出發(fā)，教學(xué)會(huì)更有成效。

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幼兒園教師讀書活動(dòng)總結(jié)

本次我幼兒園舉辦教師讀書活動(dòng)，就是為了讓幼師能夠從書中學(xué)習(xí)到更多關(guān)于幼兒教學(xué)和管理的知識，讓幼兒不斷得到豐富的知識內(nèi)涵，讓幼師能夠提升自己的讀書素養(yǎng)。因此現(xiàn)在就來對這次的教師讀書活動(dòng)做以下的總結(jié)：

首先，我們將這個(gè)活動(dòng)通知給所有的老師，讓他們積極的參與進(jìn)來。之后就是規(guī)定教師們讀的書籍，比如《學(xué)前教育研究》、《幼兒園多遠(yuǎn)智能課程》、《發(fā)現(xiàn)孩子》等等書籍，讓幼師從這些書籍里去懂的如何教育幼兒。其次就是在讀書的過程中，讓幼師們在自己讀的書籍中照抄優(yōu)美的句子段落，把書中對自己有用的話給摘抄下來，用作證明自己在這個(gè)活動(dòng)里是有真正的讀書的。最后就是讓所有參與活動(dòng)的幼師在讀完他們讀的書后寫出自己的讀書心得，然后把在活動(dòng)中讀過的書籍的讀書筆記和摘抄上交領(lǐng)導(dǎo)，從中選出優(yōu)秀的心得和讀書筆記放在園里的展示欄里用作展示。

這次的活動(dòng)，通過讀書的方式，去讓幼師從書中獲得自己需要的知識，不管是幼兒管理還是幼兒教育，通過書籍的閱讀，幼師能從里面去摸索出自己的一套教學(xué)方式。活動(dòng)過程中，我們也能看到幼師只要有多余的時(shí)間就會(huì)拿起辦公桌的書籍閱讀，然后把在書中看到對自己有用的一些語錄給照抄出來，專門用一個(gè)筆記本記錄。在翻閱眾多老師的記錄之后，我很明顯的能夠發(fā)現(xiàn)他們的語言變得越來越嚴(yán)謹(jǐn)，寫作也越來越有輕松，尤其是對于書中對于幼兒的教學(xué)和教育有了更深的體悟。在看完的書里，老師們有做詳細(xì)的記錄，并在一旁做自己的注解，這于他們以后教學(xué)是有很好的幫助的。在閱讀的過程中，不僅收獲了有用的理論知識，更從其中明白幼兒教育的重要性，從中獲取到豐富的理論。

這次對于教師的讀書活動(dòng)的舉行，讓我看到書籍對于老師們的影響還是很大，很多關(guān)于幼兒方面的書籍里有很多值得去借鑒的地方，能夠讓我園的幼師學(xué)到如何教育教學(xué)幼兒更好。而卻活動(dòng)中讓教師們?nèi)戦喿x完書籍的心得，有利于老師提升寫作和總結(jié)能力，讓他們?nèi)蘸髮懡贪负蛡湔n，以及課后對課堂的總結(jié)都是有很大的幫助的。

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幼兒園親子游戲活動(dòng)總結(jié)

幼兒園致力于促進(jìn)親子之間的關(guān)系，在本學(xué)期里，就組織了這樣一場親子游戲的活動(dòng)，通過家長與孩子玩游戲的形式去增加孩子與家長的關(guān)系，讓家庭更加的和睦，因?yàn)榧彝ズ湍篮⒆拥某砷L才會(huì)更加健康?，F(xiàn)在也來對此活動(dòng)做以下的總結(jié)：

活動(dòng)開始前，我們通過QQ群向各位家長通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，讓家長踴躍參加，畢竟都是與孩子親密相處的好機(jī)會(huì)。在通知下去之后，活動(dòng)開始的那一天，基本上家長都到了，大家也都穿上園里為他們準(zhǔn)備的親子裝，以親子裝的顏色進(jìn)行分組，紅色為一組，藍(lán)色為一組，黃色為一組等x組，每組三個(gè)家庭構(gòu)成。

活動(dòng)的游戲有小腳踩大腳、兩人三足、踩氣球、推小車等，這些游戲都是要通過家長與孩子共同完成。游戲開始后，每個(gè)組都要輪流參加。小腳踩大腳的游戲規(guī)則是幼兒把腳踩在大人的腳上，然后大人拉著孩子的手向前奔跑，但是游戲期間孩子的腳不能從家長的腳上下來，不然就算失敗。這一個(gè)游戲，家長和孩子玩的特別的開心，讓孩子感受到父母的安全感，幫助家長和孩子建立起兩人之間的信任。兩人三足的游戲規(guī)則是孩子和大人相鄰的兩條腿綁在一起共同朝著終點(diǎn)跑，鍛煉孩子與家長的默契，同時(shí)也讓孩子和家長知道團(tuán)結(jié)才可以取得勝利。踩氣球的規(guī)則是家長把吹好的氣球綁在自己的腳上，然后背起孩子，家長在背著孩子的情況下去踩其他家長腳上的氣球，氣球被踩爆則為贏。這個(gè)游戲考驗(yàn)的就是家長在玩游戲時(shí)還要注意背上孩子的安全。推小車是家長舉著孩子的腳讓幼兒用手向前爬，先爬到終點(diǎn)的贏。在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，鍛煉的就是幼兒與家長的配合度了，家長在后面維持幼兒身體的平衡，并推他前進(jìn)。

這幾個(gè)游戲讓這場活動(dòng)特別的生動(dòng)有趣，家長與幼兒之間也建立了良好的關(guān)系，父母在孩子面前有了一個(gè)榜樣。每個(gè)家庭都沉浸在游戲中，為正在游戲的人加油吶喊，這是在平時(shí)沒有的狀態(tài)，大家臉上的那種興奮特別的濃重，作為老師，在旁看著都特別的激動(dòng)。此次活動(dòng)特別的成功，家長與孩子的關(guān)系更近一步了。經(jīng)過這次活動(dòng)，能夠看到這樣的一個(gè)結(jié)果，無疑是開心的，希望家長與孩子能夠有更多時(shí)間去陪伴，這樣幼兒才會(huì)更加成長的好。

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