一位有個(gè)性的寶貝

在我的班上有一位全幼兒園出了名的小男生李XX，只要提到這個(gè)小男生的名字，所有老師不禁打個(gè)寒戰(zhàn)。這位小朋友絕對(duì)的“個(gè)性十足”！這位小朋友的缺點(diǎn)是：脾氣不好，吃飯?zhí)羰?，喜歡打架等等。優(yōu)點(diǎn)只有一樣“腦子特聰明”?？墒悄阒皇悄X子聰明，上課不聽課擾亂課堂秩序，天天欺負(fù)小朋友，總?cè)抢蠋熒鷼?，再怎么聰明，老師再怎么有耐性，心中也?huì)不喜歡的。他最大的弊端是喜歡“報(bào)復(fù)人”。

一次課堂上，他拿了畫貼，到處分給別的小朋友，導(dǎo)致我課堂無(wú)法正常進(jìn)行。我氣的走過(guò)去，把他的畫貼搶過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你給我好好聽課，放學(xué)后我再還給你！”沒(méi)想到他立刻哭了起來(lái)還想打我，任憑我如何勸阻他，他的心情始終平復(fù)不下來(lái)。接著麻煩事來(lái)了，中午他在床上不睡覺(jué)，卻故意尿了床，拉了褲子。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有力氣和他生氣，靜靜地和另一位老師把他抬下床給他收拾了，問(wèn)他為什么拉褲子，他也不說(shuō)，但是表情卻那么開心，我知道，他就是在故意報(bào)復(fù)我！之后換褲子都是要老師幫忙，他自己從來(lái)不動(dòng)手。瞧！這就是我班的大寶貝，讓我們老師都很頭痛的一位小朋友，我該怎樣教育你呢?yJS21.com

豐富多彩的體育比賽活動(dòng)

為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與晨間體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)，以更好的達(dá)到《3---6歲幼兒發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域的目標(biāo)要求，崮山中心幼兒園舉行了豐富多彩的體育比賽活動(dòng)。比賽開始之前，由園領(lǐng)導(dǎo)講述比賽規(guī)則。一聲哨響之后，第一個(gè)項(xiàng)目：大班組跳繩比賽就開始了。每班有五個(gè)孩子進(jìn)行比賽。孩子們爭(zhēng)先恐后的跳著，爭(zhēng)取在規(guī)定的時(shí)間讓自己跳的最多。第二個(gè)項(xiàng)目：中班組拍球比賽。要求每人5分鐘在原地進(jìn)行拍球，有專門的老師負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)，誰(shuí)拍的最多就為勝利者。第三個(gè)項(xiàng)目：小班跳皮筋過(guò)障礙比賽。要求班級(jí)幼兒全員參加。根據(jù)小班幼兒的能力設(shè)置一定高度，讓幼兒依次雙腳跳過(guò)，分別記錄每次所跳的高度及跳過(guò)的人數(shù)，最后結(jié)果按跳過(guò)的最高高度來(lái)決定勝負(fù)。比賽結(jié)束后，園部評(píng)選出大班組4名優(yōu)勝者、中班組4名和小班組6名優(yōu)勝者，并評(píng)為“小小體育明星”的稱號(hào)。

通過(guò)這次比賽，幼兒掌握了越過(guò)障礙的方法，養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，愿意跟大家分享成功后的喜悅，同時(shí)更好的鍛煉了幼兒的心理和身體素質(zhì)，大大提高了幼兒運(yùn)動(dòng)的靈活性和協(xié)調(diào)性。

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寶貝班的一周趣事

經(jīng)過(guò)暑假兩個(gè)月的沉靜，九月的幼兒園里又激情似火、熱鬧非凡。老師們熱情洋溢地忙著新學(xué)期的工作，家長(zhǎng)們從容地帶孩子晨檢、送孩子進(jìn)新班，孩子們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待后終于和好朋友又見面了，唧唧喳喳地述說(shuō)著各自暑假里的趣事……當(dāng)然，這些都是對(duì)幼兒園的老朋友來(lái)說(shuō)的。那幼兒園里的新朋友——小班寶貝們，他們又是怎樣的呢?一個(gè)字——趣，兩個(gè)字——有趣!

我們小一班共有31位寶貝，這些寶貝別看他們年紀(jì)小，，可他們鬼點(diǎn)子還不少，個(gè)個(gè)趣味十足，即使他們一把鼻涕，一把眼淚時(shí)，也能把你逗的哭笑不得。先說(shuō)說(shuō)我們班的文淘寶貝吧，他可算是我們班個(gè)子最小的了，可是早晨當(dāng)他不肯離開她媽媽的時(shí)候，力氣大的抱著他媽媽的脖子抱的他媽媽都喘不過(guò)氣來(lái)了，又撞又跳的，媽媽蹲下想放他小來(lái)時(shí)，一不小心就摔了在地上了，終于把他抱在自己手里時(shí)，他就邊哭邊重復(fù)的說(shuō)著：“這里不好，這個(gè)房子不好，這個(gè)床也不好……”接著說(shuō)說(shuō)算我們班各自最大的子軒吧，午睡地時(shí)候，為了讓孩子養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，我們得讓每個(gè)孩子都睡到小床上，抱的抱，善意的騙的騙，可到子軒時(shí)，我們騙了好久沒(méi)有騙動(dòng)，于是準(zhǔn)備抱，可個(gè)子好大，他又硬著，我們兩個(gè)老師相互看了下，領(lǐng)了意思后，就一起把他抱到了小床里，寶貝的眼睛一直看著我們，我們以為他要發(fā)脾氣了，可是當(dāng)他睡到小床里的時(shí)候卻沒(méi)有發(fā)脾氣也沒(méi)有哭鬧，大概他也覺(jué)得這樣睡著比較舒服吧……而后，我們班的嘉昊寶貝也要出場(chǎng)了，當(dāng)讓他午睡時(shí)，他就喊起來(lái)：“弟弟，肚子餓來(lái)，弟弟肚子餓來(lái)……”，不會(huì)吧，他的中飯我們喂飽的呀，怎么不一會(huì)就肚子餓了呢?一想，肯定小孩在家養(yǎng)成了睡前要吃奶粉的習(xí)慣了，第一天，我特地去給他泡了奶粉，可后來(lái)一想這樣也不對(duì)，于是后來(lái)幾天都是邊哄邊陪邊拍的讓這個(gè)肚子“餓”的寶貝睡著的……然后，我們班年齡最小的小毛寶貝也要來(lái)亮亮相了，她哭起來(lái)還真是吃不消，時(shí)間比較長(zhǎng)，隨便你哄騙好了，反正我就是哭我自己的，還不肯吃餐點(diǎn)、中飯，甚至水也不肯喝，哭了兩天后，終于快醒了，第三天肯吃面條了，第四天，午睡起來(lái)幫她穿鞋子的時(shí)候，因?yàn)槲疫€要顧著其他小朋友，所以一著急，把她的一個(gè)小腳趾頭穿在了鞋子外面，這寶貝一直看著那趾頭，我一看，以為她又要哭了，可她給了我一個(gè)驚喜，甜美的微笑，而后，我說(shuō)：“哈，原來(lái)這個(gè)腳趾頭要跑出來(lái)玩了?！边@會(huì)，寶貝發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲……

31個(gè)寶貝，31份驚喜，經(jīng)過(guò)短短四天的幼兒園生活，有的已經(jīng)基本適應(yīng)，有的正在適應(yīng)中，有的還要繼續(xù)努力。寶貝們，讓我們一起加油吧!

寶貝，勇敢一點(diǎn)！

晨間體鍛的時(shí)候，孩子們一個(gè)接著一個(gè)走過(guò)了平衡木，輪到歆歆了，他先是在平衡木前站了一會(huì)，有點(diǎn)怕，不敢走上去。后面的小朋友都開始催促，他就用手先撐住平衡木，然后爬上去，他試圖要站起來(lái)，可是搖搖晃晃的，不敢松手起身。

這時(shí)，后面的小朋友都開始急了，歆歆也急得哭了起來(lái)。我走上前拉起他的手，帶他走過(guò)了平衡木。

第二次走平衡木的時(shí)候，又輪到歆歆了，這次歆歆似乎有點(diǎn)恐懼了，他看看我，希望我去拉他一把。我走過(guò)去把他拉起來(lái)，讓他嘗試穩(wěn)穩(wěn)地站住，然后慢慢松開我的手，讓他自己向前走去。歆歆張開手臂，有點(diǎn)害怕地往前走了一步，我借機(jī)表?yè)P(yáng)他做的很好，鼓勵(lì)他繼續(xù)往前，歆歆好像有點(diǎn)知道竅門了，越走越順，接下來(lái)又走了幾遍之后，歆歆已經(jīng)能夠獨(dú)立穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)平衡木了。

對(duì)于歆歆的行為，我先是觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)歆歆其實(shí)挺堅(jiān)強(qiáng)的，而且有毅力，不是遇到困難就選擇退縮。在他需要?jiǎng)e人拉他一把的時(shí)候，我選擇了幫助他，帶著他走過(guò)平衡木。第二次的時(shí)候，歆歆對(duì)我有了依賴性，我沒(méi)有一下子放掉他，我先幫助他，讓他掌握保持平衡的要領(lǐng)，先穩(wěn)穩(wěn)地站住，然后帶著他一步一步往前走。孩子是需要鼓勵(lì)的，他們只是對(duì)未知的東西感到害怕，只要幫助他們度過(guò)這個(gè)關(guān)口，給予他們信心，孩子就不怕了。

在老師的陪伴下，歆歆首先是心理上有了依靠，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)之后，動(dòng)作技能掌握了，老師再選擇放手，孩子也就容易掌握了，而且這個(gè)過(guò)渡比較自然，孩子不會(huì)因?yàn)榭謶侄僖膊桓覈L試。

寶貝的吻

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“寶貝的吻”！

寶貝的吻是最神奇的禮物，能讓不安的心立馬安靜下來(lái)，郁悶的心情一掃而光，瞬間開心的不得了。

還記得有個(gè)故事《甜甜的吻》，寶寶給她外婆送了一個(gè)甜甜的吻，甜到外婆心里去了，孩子們回家都送自己的媽媽一個(gè)甜甜的吻，有很多媽媽后來(lái)跟我說(shuō)寶貝長(zhǎng)大了，會(huì)疼愛(ài)人了，給的甜甜的吻都甜到心里去了。

父母都疼愛(ài)自己的寶貝，不圖孩子回報(bào)多少，一點(diǎn)小小的回報(bào)就讓他們很滿足，很開心。

吻是很神奇武器，輕輕吻一下，便會(huì)很開心，不安的心立馬安靜下來(lái)，充滿溫暖。

小班的小朋友年齡小，離開媽媽來(lái)到幼兒園很不適應(yīng)，有的小朋友哭鬧，讓人疼惜，我便安慰他們，給他們一個(gè)吻，一個(gè)擁抱，安撫他們不安的心，他們一會(huì)兒便安靜了，還給我一個(gè)吻，我們的心便拉近了，孩子們也喜歡這里了，一下有了家的感覺(jué)，安心的在這里生活。

吻的神奇功效還有很多，愛(ài)孩子就多親親他們，抱抱他們，讓我們的心中都充滿愛(ài)，在愛(ài)中成長(zhǎng)。

獨(dú)一無(wú)二

壽光市侯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園李維霞宋曉風(fēng)

“自己是最重要的，自己永遠(yuǎn)是世界的唯一。

”每一個(gè)生命都是上帝精心打造的，獨(dú)一無(wú)二。

對(duì)于這，孩子表現(xiàn)的淋漓盡致，他們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，各自的獨(dú)特之處。

幼兒是人生中最純潔的時(shí)期，這時(shí)候的孩子單純?nèi)绨准?，沒(méi)有任何的偽裝，自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)掩飾，干干靜靜的呈現(xiàn)在我們的面前，所以，這樣的生命才讓我們喜愛(ài)，忍不住的疼愛(ài)、呵護(hù)。

孟一小朋友在班里比較淘氣，經(jīng)常闖禍，可這并不影響他的發(fā)展，每天都是快樂(lè)的玩、鬧、學(xué)，從不會(huì)因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而自卑，因?yàn)樗凶约旱膬?yōu)點(diǎn)。

大方，非常大方，從不會(huì)在別人面前拘束，這讓我很喜歡。

一次，我們學(xué)到《神通廣大的孫悟空》，小朋友們自制面具、金箍棒，表演孫悟空大鬧天宮的情節(jié)，開始叫幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的小朋友表演，但都是扭扭捏捏，不理想，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)孟一小朋友不自禁的在那表演，我便叫他到臺(tái)上表演，一鳴慢慢走上來(lái)，當(dāng)開始表演時(shí)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的孫悟空呈現(xiàn)在我們的面前，一點(diǎn)沒(méi)有拘束的意思，精彩的表演贏得了小朋友的一陣喝彩，孟一也特別的得意，此后，孟一表演的孫悟空成了小朋友模仿的樣子，經(jīng)常看到一群小悟空在那活蹦亂跳，孟一從此也更愛(ài)表現(xiàn)，表現(xiàn)的也更積極，連家長(zhǎng)都明顯感覺(jué)到了孩子的變化，很欣慰。

看到孟一的進(jìn)步，我特別開心，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極表現(xiàn)是非常好的進(jìn)步，在一點(diǎn)一點(diǎn)的表現(xiàn)中漸漸的成長(zhǎng)，表現(xiàn)得欲望促使孩子學(xué)習(xí)，各方面都會(huì)有突出的進(jìn)步。

孩子不一定都要學(xué)習(xí)好，認(rèn)真學(xué)習(xí)、乖巧聽話，只要有自己的優(yōu)點(diǎn)，勇于表現(xiàn)，都會(huì)獲得進(jìn)步，在一次次的表現(xiàn)中成長(zhǎng)、成人。

每個(gè)人都是世界獨(dú)一無(wú)二的，世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉，更沒(méi)有相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都很重要，都是自己的唯一，孩子更沒(méi)有好壞之分，每個(gè)孩子都是棒小孩。

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寶貝、我們一起出發(fā)！

開學(xué)一周，我逐漸熟悉了班中大小事務(wù)，在金老師的帶領(lǐng)下，我不斷學(xué)習(xí)著教師的各項(xiàng)技能。小班的小朋友們剛?cè)雽W(xué)，為了避免不適應(yīng)幼兒園的生活，我和金老師常常是兩個(gè)人一起帶班。結(jié)果還是很令人滿意的，很多寶貝都上過(guò)早教，對(duì)于新環(huán)境很快就能適應(yīng)，也能很快找到好朋友，相互交流起來(lái)，個(gè)個(gè)都是懂禮貌的好孩子。個(gè)別沒(méi)有上過(guò)早教的小朋友我會(huì)給他們更多的關(guān)注，減少他們內(nèi)心對(duì)于幼兒園的恐懼和抵觸心理，讓他們盡快融入到我們小三班這個(gè)溫暖的大家庭來(lái)。戚宇辰小朋友在我的印象中就好比一匹脫了韁的野馬，哪里都是他的草原，他在草原上自由奔馳，不可阻擋。金老師上課的時(shí)候，小朋友們都很安靜的認(rèn)真聽講，但是小野馬可按耐不住了，他這邊跑跑，那邊跑跑…有時(shí)候又會(huì)偷偷動(dòng)老師放在三角黑板上的東西，上課的時(shí)候也喜歡躲到鋼琴下面，就像找到了隱蔽的洞穴把自己藏匿起來(lái)。老師上課五分鐘，小朋友們個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，但是戚宇辰小朋友過(guò)了一會(huì)兒又小嘴巴癢癢了起來(lái)，和邊上的小朋友講起了悄悄話…這小家伙牙口還很好，我去抱住他叫他不要亂跑，他冷不丁給你手上來(lái)上一口，這滋味可真不好受。不過(guò)戚宇辰還是很有分寸的，知道輕重，不會(huì)真給你咬下一塊肉來(lái)。在我看來(lái)，戚宇辰很想要表現(xiàn)自己，想讓老師關(guān)注自己，但是又找不到合適的方式和時(shí)機(jī)，他希望通過(guò)“搗蛋”來(lái)讓老師們注意到他。有一天我的手臂受傷了，他看到了急匆匆跑過(guò)來(lái)，摸摸了我的傷口，對(duì)我狡黠的一笑又跑開了，雖然那是個(gè)陰天，但我的心卻被這個(gè)“搗蛋鬼”男生給暖到了。

每個(gè)孩子都是天使，他們的情緒是需要流淌的，需要被肯定和接納，從而進(jìn)一步梳理。不管是成人與成人之間，更重要的是成人與幼兒之間，請(qǐng)不要自以為幼兒的情緒是無(wú)理取鬧，急于去終止它、切斷它。寶貝，請(qǐng)你和我一起進(jìn)步，讓我們一起出發(fā)！

我班的寶貝

午休室里，一張張文靜的小臉上，發(fā)出細(xì)長(zhǎng)而又均勻的呼吸聲。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在孩子們的臉上，身上。每個(gè)孩子的眼睛都已經(jīng)閉上了，一個(gè)個(gè)小臉蛋看上去是那么純真，我忍不住走在床前，俯下身子，細(xì)細(xì)的端詳著熟睡了的孩子們。

這是調(diào)皮鬼劉志遠(yuǎn)，平時(shí)最愛(ài)動(dòng)，不管是在教室還是在戶外，他總是跑得滿頭大汗，可此時(shí)，他總算安靜了，一只小手還放在腦袋上，好像在想什么高興的事;那個(gè)是最不喜歡睡覺(jué)的韓俊超，他皺著眉頭，仿佛睡得不那么情愿，而細(xì)微的呼吸聲分明告訴我，他已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了;王佳琪的雙手緊緊的握著，好像怕別人要偷走她心愛(ài)的東西一樣，我輕輕掰開她的小手，微微出汗的手心里，印著一朵鮮艷的小紅花。我笑了，我想，等她醒來(lái)，一定讓她給我講一講這朵小紅花的故事……所有的孩子都睡的那么香，那么深沉，我輕輕地為他們放回伸出被窩的小手，拿下壓在別人身上的腿，再掖好掀開的被角……

孩子們，你們知道嗎?你們睡著的時(shí)候，真像一群可愛(ài)的小天使，寶貝們，我愿意靜靜地守候在一旁，給你們最溫馨最細(xì)致的呵護(hù)。

寶貝的成長(zhǎng)

今年的小班在新學(xué)期伊始的時(shí)候，發(fā)生了新寶寶爆滿的情況。開學(xué)一個(gè)周之后，兩個(gè)小班變成了3個(gè)，可是新寶寶還在不斷增加，此時(shí)三個(gè)小班變成了4個(gè)，我們老貝貝班經(jīng)歷了兩次輪回，一直到三月五號(hào)才正式穩(wěn)定下來(lái)，有了現(xiàn)在的新貝貝班。

生源的大量涌入是多方面的原因，也不乏社會(huì)上對(duì)我們教學(xué)的認(rèn)可，從某一側(cè)面也看得出家長(zhǎng)們觀念的改變——希望給孩子們創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)越的早期教育環(huán)境，可見早期教育引起了家長(zhǎng)們的重視，也推動(dòng)、督促著我們老師更新自己的教學(xué)觀念，穩(wěn)抓穩(wěn)打在不斷的授課中，充實(shí)自己，積累經(jīng)驗(yàn)豐富自己的頭腦，接受一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，要抓住孩子的心理特點(diǎn)進(jìn)行有目的的教學(xué)。

最近，我參加了教育學(xué)心理學(xué)的學(xué)習(xí)。雖然是利用休息時(shí)間忙中偷閑學(xué)的，可是我還是發(fā)現(xiàn)以前工作中的一些難解的狀況，都可以利用理論來(lái)解釋，甚至指引我們來(lái)解決。

比如對(duì)待三周歲左右的幼兒不能用一些否定的語(yǔ)言，因?yàn)楹⒆觽兡挲g小理解能力差，不能很好的理解不要做XXX事的真正意思。結(jié)合自己的工作實(shí)際，我發(fā)現(xiàn)我在班中越是強(qiáng)調(diào)不要咬小朋友，可是還是有幾個(gè)年齡小的寶寶非要以身試法，(并多表現(xiàn)為不滿三周歲的寶寶身上)還有當(dāng)孩子們聽到歡快、輕松的音樂(lè)時(shí)，或者聽到鞭炮聲，看到飛進(jìn)活動(dòng)室的小麻雀時(shí)，我們不應(yīng)過(guò)多的限制他們，而應(yīng)該停下手中的課，讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察，去想象。我們不是要培養(yǎng)出一個(gè)沒(méi)有聲音，規(guī)規(guī)矩鉅，沒(méi)有想法的“乖寶寶”。而是應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)樂(lè)觀、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)的敢于表達(dá)自己奇思妙想的孩子，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣才是真正給了孩子自由和想象的空間。從而順應(yīng)了孩子的生理特點(diǎn)、發(fā)展需要……

怎樣駕馭這個(gè)年齡段的孩子，怎樣走進(jìn)孩子的心里，了解孩子的心理特點(diǎn)。怎樣把握好嚴(yán)厲和民主這個(gè)“度”我們一直都在不斷的實(shí)踐中摸索。當(dāng)我們做好了這一切的時(shí)候，才會(huì)向著優(yōu)秀教師這個(gè)目標(biāo)更前進(jìn)一步。

在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我更加端正了自己工作的方向，學(xué)永無(wú)止境。更需要我們老師在平時(shí)的工作實(shí)踐中日積月累，并做到多觀察，總結(jié)、反思。我想這樣才是自我提升的一種途徑。

體育運(yùn)動(dòng)，完善寶寶個(gè)性

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體育運(yùn)動(dòng)不僅能增強(qiáng)小朋友的體質(zhì);還能為消極情緒提供發(fā)泄口，尤其遭受挫折后產(chǎn)生的沖動(dòng)能被升華或轉(zhuǎn)移，能讓積極情緒得到延續(xù);體育運(yùn)動(dòng)能鍛煉小朋友吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人毅力;體育運(yùn)動(dòng)使小朋友學(xué)會(huì)承受挫折，體驗(yàn)失敗;體育運(yùn)動(dòng)能使幫助小朋友處理人際關(guān)系，使人際關(guān)系更加和諧。

所以，讓孩子參與體育運(yùn)動(dòng)，是對(duì)孩子有百利而無(wú)一害的事。

如果您的孩子性格較內(nèi)向，不大合群，也不習(xí)慣與朋友交往，可以讓孩子多選擇一些群體性的體育運(yùn)動(dòng)，如足球、籃球、排球運(yùn)動(dòng)，也可以參與接力跑、拔河等活動(dòng)，進(jìn)行這些體育運(yùn)動(dòng)，可以幫助孩子逐漸融入群體生活，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往。

如果您的孩子膽子較小，信心不足，那么可以進(jìn)行游泳、滑冰、摔跤、跳馬等體育運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)需要參加者不斷克服各種膽怯心理，以勇敢無(wú)畏的精神去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

如果您的孩子對(duì)事情的把握老猶豫不決，缺乏果斷的判斷能力，那么可以參加乒乓球、羽毛球、跳高、跳遠(yuǎn)、擊劍等體育運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)需要及時(shí)判斷，果斷回?fù)?，可以幫助孩子養(yǎng)成果斷的性格。

如果您的孩子遇事不夠冷靜，性急氣躁，可以進(jìn)行棋類、太極拳等活動(dòng)，這些活動(dòng)能幫助孩子調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)的興奮性，增強(qiáng)自我控制能力，使急躁沖動(dòng)的弱點(diǎn)得到改進(jìn)。

關(guān)于“體育運(yùn)動(dòng)，完善寶寶個(gè)性”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

寶貝的想象力

都說(shuō)寶貝們的想象力是天馬行空的，孩子們的想象力是五彩斑斕的。孩子們的世界是充滿想象的。

今天早上寶貝們上完課，我?guī)е蠹业叫@里感受秋天的變化。來(lái)到院子里寶貝們開始欣賞周圍的事物，不一會(huì)就有聲音傳出，有的小朋友抬著頭說(shuō)秋天的樹葉怎么金光閃閃的，真漂亮。有的小朋友說(shuō)天上的云朵好像棉花糖呀。還有的小朋友說(shuō)覺(jué)得好像樓梯。有的小朋友說(shuō)我覺(jué)得像城堡，里面住著天使。映入我眼前的是幾個(gè)小朋友在撿樹葉，有的小朋友把葉子貼在身上，當(dāng)做魚鱗，把自己當(dāng)做是小魚。有個(gè)小女孩把樹葉放在頭上說(shuō)自己是小公主。還有幾個(gè)小朋友把樹葉集中在一起，在上面蹦蹦跳跳說(shuō)是在玩蹦床。小雨在一棵大樹旁邊不斷地撕樹上的樹葉。我過(guò)去問(wèn)他“你在干什么啊”小雨說(shuō)“我把樹葉采下來(lái)，揚(yáng)到天上像是下雨了，真好玩”。我告訴小雨“寶貝，我們不能隨便摘花草的，因?yàn)樗麄円矔?huì)疼的，你在撕它的樹葉，就像在揪小朋友的鞭子一樣，會(huì)很疼的，對(duì)不對(duì)?”此時(shí)的小雨低下頭，很難為情。于是，我鼓勵(lì)他說(shuō)過(guò)“寶貝這次沒(méi)關(guān)系的，大樹會(huì)原諒你的，只要你下次改正，也幫老師價(jià)與其他小朋友別要隨便摘葉子就可以了，好嗎?”我們很愉快的擊掌合作了。

每次帶著寶貝們到外面，我都會(huì)有很多收獲，有時(shí)會(huì)被他們的想象力吸引，有時(shí)會(huì)被他們的善良所打動(dòng)。