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2020幼兒園大班教案《蝦》

發(fā)布時間:2020-07-11 幼兒園大班游戲教案 幼兒園大班體育教案 幼兒園大班識字教案

本網站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班教案《蝦》”!

活動目標:

1、欣賞齊白石的《墨蝦》,重點感受畫面中墨色的濃淡變化。

2、初步了解中國畫“書畫一體”的特點,觀察蝦的外表。

3、通過欣賞,感受中國面特有的意境。

4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

活動準備:

1、課件:齊白石關于“蝦”的系列作品多幅,其他水墨畫作品多幅。

2、動態(tài)國畫《墨蝦》,輕松歡快的背景音樂。

活動過程:

1、欣賞齊白石的《墨蝦》,感受畫面輕松、自在的意境。

(1)欣賞《墨蝦》,感受畫面意境。

教師:畫上畫了什么?有幾只?它們是什么樣子的?它們可能會在哪里呢?在干什么?

(2)欣賞動態(tài)國畫《墨蝦》,多通道感受國畫意境。

教師:你們看,它們動起來了,好像在干什么?

(3)遷移已有經驗,知道《墨蝦》是國畫作品。

教師:你知道這是用什么材料面的嗎?是什么畫?

2、欣賞多幅齊白石的墨蝦圖,進一步感受畫面意境,初步了解中國畫“書畫一體”的特點。

(1)教師:老師這里還有好幾幅關于“蝦”的國畫作品。你們看,這些畫上的蝦好像在干什么?它們的心情怎么樣?

(2)幼兒跟隨音樂模仿蝦的動作,進一步體會畫面意境。

教師:如果你是其中的一只蝦,你會怎么游?我們一起來學一學。

(3)通過觀察,了解中國畫“書畫一體”的特點。

教師:畫上除了有蝦,還有什么?(題字、印章)文字是什么顏色的?印章呢?

3、欣賞齊白石的其他彩墨畫作品,豐富對中國畫的認識。

(1)教師:齊白石老爺爺除了畫蝦,還擅長畫很多其他的東西,我們一起來看看。這些畫上有什么?都有哪些顏色?你最喜歡哪一幅?為什么?

(2)教師小結:原來,中國畫除了用黑色的墨汁來畫,還可以用很多彩色的國畫顏料來畫,畫出來的畫也很好看。

幼兒百科:齊白石是享譽世界的國畫大師,尤以畫蝦最負盛名。他畫蝦的最大特點是一個“活”字,其自創(chuàng)的“以水兌墨,墨中點水”的方法,使他畫的蝦給人一種通體透明、晶瑩逼真之感,令人稱嘆。

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2020幼兒園小班教案《大紅蝦》及教學反思


小班教案《大紅蝦》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒認識蝦并學會剝蝦,培養(yǎng)幼兒語言表達能力和動手能力,愿意把自己喜歡的東西與爸爸媽媽分享,理解兒歌內容,清楚地發(fā)準兒歌的字的讀音,快來看看幼兒園小班《大紅蝦》含反思教案吧。

活動目標:

1、愿意把自己喜歡的東西與爸爸媽媽分享。

2、認識蝦并學會剝蝦,培養(yǎng)幼兒語言表達能力和動手能力。

3、理解兒歌內容,清楚地發(fā)準兒歌的字的讀音。

4、領會兒歌蘊含的寓意和哲理。

5、理解兒歌內容,豐富相關詞匯。

活動準備:

1、經驗的準備:活動前,讓孩子對蝦有一定的認識。

2、物質的準備:教學圖片、教學錄音《大紅蝦》、PPT,實物蝦若干。

活動重難點:

學會念這首兒歌并知道兒歌內容。

懂得將好東西與人分享的道理.

活動過程:

一、出示實物(大紅蝦),引出話題:

師:寶寶們,今天謝老師給大家?guī)硪粯雍贸缘臇|西,來,我們先來聞一聞,香不香?。坎虏驴此赡苁鞘裁春贸缘哪??我們一起來看看這到底是什么呀?(蝦)那蝦是什么顏色的?(紅色的),我們就叫它“大紅蝦”。大家說這叫什么?蝦可香了,你們吃過蝦嗎?那你們平時在家是怎么吃大紅蝦的???(請個別幼兒示范)。

教師總結:原來蝦身穿紅色的衣服,樣子彎彎的,蝦的營養(yǎng)可高了,所以大家都喜歡吃,吃的時候要先把殼剝掉(師示范),看,然后把肉吃下去。

二、看圖片,理解兒歌:

師:今天有個小朋友一家也在吃大紅蝦,他們是怎么吃得呢?我們一起來看看吧。

1、出示圖片一

(1)你們看到誰在吃蝦啊?(爸爸)(貼爸爸圖片)

(2)他吃的開心嗎?你怎么看出來的?寶寶一起來學一學好不好?

(3)大紅蝦是怎么到爸爸嘴巴里的?

師小結:哦,大紅蝦,跳跳跳,跳到爸爸的嘴巴里。

2、出示圖片二

(1)你們看,大紅蝦又跳了,跳到了誰的嘴巴里去了?。浚▼寢專ㄙN媽媽圖片)

(2)是誰讓大紅蝦跳到媽媽嘴巴里的?(寶寶)

師小結:大紅蝦,跳跳跳,跳到媽媽的嘴巴里。

3、出示圖片三

師:寶寶們的眼睛真亮,再看,咦,蝦最后跳到誰的嘴巴里了?(寶寶)(貼寶寶圖片)

師:那寶寶吃的是大紅蝦還是小紅蝦呢?(小紅蝦)為什么他吃的是小紅蝦?

師小結:大人吃大紅蝦,小寶寶吃的是小紅蝦。所以小紅蝦,跳跳跳,跳到寶寶的嘴巴里。

4、出示圖片四

師:他們全家都在吃蝦,吃得高興嗎?你們是怎么看出來的啊?

師小結:大紅蝦,小紅蝦,全家吃得笑哈哈。

三、完整地欣賞,學習兒歌。

師:我們一起來聽聽這首大紅蝦的兒歌吧,(放兒歌),老師剛剛發(fā)現有的寶寶小聲的在說呢,那我們看著圖片,一起來用好聽的聲音說一說這首兒歌好不好?

師:寶寶們真棒,現在謝老師拿掉幾張圖片,你們再來說一說吧!

活動延伸:

師:你們看我們兒歌里面的小朋友先給爸爸,媽媽吃大紅蝦,我們小朋友有好東西要學會分享,假如吃飯的時候有你喜歡的東西,你會先給爸爸媽媽吃嗎?”

師:今天謝老師也帶來了一些大紅蝦,我們一起來嘗一嘗吧,寶寶們可以自己剝著吃,也可以剝好后送給客人老師吃吧?。ㄓ變翰僮鳎?/p>

附:兒歌

大紅蝦

大紅蝦,跳跳跳,跳到爸爸的嘴巴里。

大紅蝦,跳跳跳,跳到媽媽的嘴巴里。

小紅蝦,跳跳跳,跳到寶寶的嘴巴里。

大紅蝦、小紅蝦,全家吃的樂哈哈

教學反思:

整個活動,幼兒都表現出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中,孩子們正是在我創(chuàng)設的這個寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達能力,并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程,需要教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個領域的教育中去,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗,促進幼兒語言發(fā)展。

幼兒百科:蝦是一種生活在水中的節(jié)肢動物,屬節(jié)肢動物甲殼類,種類很多,包括南極紅蝦、青蝦、河蝦、草蝦、對蝦、明蝦、龍蝦等。蝦具有很高的食療營養(yǎng)價值,可以有蒸、炸等做法,并可以用做于中藥材。

2020幼兒園大班教案《七彩蝦》及教學反思


本網站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《七彩蝦》”。讓幼兒體驗助人為樂的快樂,理解故事內容,感受小青魚尊敬老人的情感,能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

活動目標:

1、理解故事內容,感受小青魚尊敬老人的情感。

2、體驗助人為樂的快樂。

3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

4、萌發(fā)對文學作品的興趣。

活動準備:

錄音機、磁帶、掛圖

活動過程:

一、猜謎引題

1、出謎面:一座七彩橋,白云上面架,平時不見面,雨后才見它。

2、從謎面及生活經驗中了解彩虹的七彩和拱形的特點。

師:小朋友,你們看看彩虹是什么樣子的,(顏色呀、形狀呀等很多方面。)

剛才小朋友說了很多彩虹的特點,像拱橋、有七種顏色等,你們想一想,我們生活中還有什么東西像彩虹?

3、討論:哪些東西像彩虹?

二、講故事,理解內容

1、傾聽故事,在中間部分設置提問“你猜猜看小青魚看到蝦公公傷心的樣子會怎么做?”“如果你是小青魚的話除了它的辦法你會怎樣做呢?

故事結束提問:故事的名字叫什么?故事里講了些什么?

2、再次傾聽故事,重點引導幼兒從情感方面理解故事。

師:蝦公公躺在小青魚的背上,看到了什么?它是怎么說的?小青魚又是怎么回

答的?蝦公公為什么把彩虹當成了七彩蝦呢?和你身邊的小朋友一起來說一說。

組織幼兒討論:為什么蝦公公會把彩虹當成七彩蝦呢?

師:蝦公公整天呆在河底,朋友多不多?他感覺怎樣?(很孤獨)

師:如果你整天呆在家里,不上幼兒園,你的朋友多不多?你也會像蝦公公一樣很

孤獨。所以小朋友要堅持到幼兒園和小朋友玩。

師:小青魚看到蝦公公傷心的樣子,心里怎么樣?它又是怎么做的呢?如果小青魚的身體直直的,像不像七彩蝦?小青魚說話是怎樣的,為什么是這樣?小青魚幫助別人后心里會怎么樣?(心里很開心,很快樂......)

三、討論

1、組織討論:你認為小青魚這樣做好嗎?好在哪里?

2、聽配樂故事,進一步理解故事情節(jié),感受小青魚尊敬老人,助人為樂的高尚品質。

3、平時在生活中你有沒有幫助過別人?幫助別人后你的心情是怎么樣的?

4、在平時的生活中讓我們更多的去幫助別人。

反思:

本次活動設計,我以謎語引導,激發(fā)幼兒興趣,讓他們利用生活經驗,知道彩虹的特點,結合實際說說哪些東西更像彩虹,這里我使用了直觀的教學法,滿足幼兒思維的具體形象性需要,培養(yǎng)了幼兒的觀察、思維能力。在通過傾聽故事,理解故事讓幼兒感受小青魚助人為樂的快樂,知道在社會生活中老人是需要更多的關愛的人群,通過該活動可以讓幼兒在心靈深處透出象七彩蝦一樣的美麗,用自己的力量去愛老人、幫助老人。也符合了綱要的《要求》指出:提供幼兒自由表現的機會,通過動作、語言地表現形式他們能更大膽地表達情感、理解和想象。同時明白了助人為樂是一件很快樂的事情。最后,讓幼兒結合實際分享自己的快樂,鼓勵幼兒助人為樂,我覺得本次活動,幼兒整體目標完成比較好,達到了預期的效果。

幼兒百科:蝦是甲殼亞門十足目游泳亞目動物,有近2000個品種,大都生活在江湖中。都有胡須鉤鼻,背弓呈節(jié)狀,尾部有硬鱗腳多善于跳躍。

2020幼兒園大班教案《船》


活動目標:

1.在熟悉大運河上航行的船的發(fā)展史的基礎上,了解船在人們生活社會發(fā)展中的作用。

2.豐富水文化的內涵,引導幼兒養(yǎng)成愛水、節(jié)約水的好風尚.

3.在繪畫的過程中發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

4.進一步激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

5.感受作品的美感。

活動準備:

輪船圖片若干、各種繪畫輔助材料(白紙、記號筆、水彩筆、油畫棒等)。

活動過程:

一、觀看多媒體

——回顧大運河上“船”的歷史及其發(fā)展。

1.欣賞船的歷史中具有代表性的幾幅圖片,請幼兒說出船名。

(1)出示木筏,師:這是什么?(這是水上最早的交通工具。)(2)出示其它幾種船的照片,讓幼兒說出它們的名字及功用。

①小木船——是用木頭做的,體積比較小,使用起來比較輕巧、方便。

②帆船——帆的作用——借助風力加快船行駛,轉動帆能改變船的行駛方向。

③水泥船——是用水泥做的,比木頭船牢固,不容易腐爛。

④鐵質船——是我們現在生活中最常見的船。

2.進一步鞏固船的演變史。

(1)幼兒嘗試排圖——船的演變史。

師:從最早的小木筏到現在我們常見的鐵質船,它們是怎樣發(fā)展過來的呢?

師:看,這里有5種船,請小朋友按照船的演變順序把圖片拖放到相應的數字下面。

(2)比較對照,掌握正確答案。

師:小朋友都完成了,讓我們一起來看看正確答案吧。正確的小朋友為自己鼓掌,錯誤的小朋友就趕快改正吧。

二、了解船在人們生活、社會發(fā)展中的作用。

1.發(fā)散思維——請幼兒介紹自己知道的船的名稱作用。

問:你們還知道有哪些船嗎?它們的作用是什么?

①軍艦——保衛(wèi)祖國的;②貨船——運送物資的;③游船——觀光旅游的;④油輪——開采及運輸石油;⑤漁船——漁民捕魚的;⑥連船——這是拖船,是許多船頭尾相連在一起,象一列長長的火車;⑦烏篷船——這是在江浙一帶常見的生活用船。

2.游戲“猜一猜”,進一步加深幼兒對各種船的了解。

3.觀看被污染的運河的圖片,激發(fā)幼兒對運河的環(huán)保意識。

師:船離不開什么?現在我們來看一看運河水。干凈嗎?為什么會變得這么臟?

小結:船上一些廢油廢渣排放到河里;船上的人和在岸邊生活的人也經常把垃圾扔到河里,這樣慢慢的河水就越來越臟。

三、動手操作,發(fā)揮幼兒想象創(chuàng)新能力。

1.激發(fā)幼兒設計環(huán)保船的欲望。

師:小朋友我們能為我們的大運河做點什么嗎?

幼:設計不排放廢油的船師:是啊,這種不污染河水的船我們叫它環(huán)保船。

2.與同伴交流商議設計環(huán)保船。

師:先想一想,和你的同伴商量一下,你準備設計什么樣的環(huán)保船,你的環(huán)保作用體現在哪里。

3.幼兒繪畫——設計環(huán)保船,教師鼓勵幼兒大膽想象,創(chuàng)作,突出環(huán)保特點。

4.幼兒大膽介紹自己的作品,表述環(huán)保的作用,體驗成功的快樂情緒。

活動延伸:

端午節(jié)就快到了,下面讓我們乘著我們的環(huán)保船,到大海上去賽龍舟吧?。w育活動“賽龍舟”)

幼兒百科:船或船舶,指的是:舉凡利用水的浮力,依靠人力、風帆、發(fā)動機(如蒸氣機、燃氣渦輪、柴油引擎、核子動力機組)等動力,牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴,使能在水上移動的交通運輸手段。

幼兒園大班教案《螃蟹和龍蝦逛街》


本網站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《螃蟹和龍蝦逛街》”!

目標:

1、嘗試獨立構圖繪畫,能大膽落筆用色。

2、學習畫正面人,能畫出人物的明顯特征。

3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

鞏固:

1、故事:螃蟹和龍蝦逛街

2、繪畫:好朋友

附:故事

螃蟹姐姐和龍蝦妹妹是鄰居,她們一起住在彎彎河,她們最喜歡做的事情就是拍拍自己的大鉗子,發(fā)出“嚓嚓嚓”的響聲。

有一天,螃蟹姐姐和龍蝦妹妹一起去逛街,這條街是一條寬寬的馬路,有許多嘀嘀叫的怪物在跑來跑去,街邊的商店里有許多好吃好玩好穿的東西。不一會兒,麻煩事出來了,因為螃蟹姐姐是橫著身子走路的,螃蟹姐姐從街這邊穿到另一邊,又從另一邊穿到這一邊。汽車都沒法開了。警察叔叔走過來說她影響交通,得交罰款。

龍蝦妹妹呢?因為她習慣向后退著走路,結果越走越遠,一不小心,還撞上了路邊的路燈桿,正氣著揉腰呢。這樣逛街可不行,螃蟹姐姐想了個好辦法,她先用左邊的腿走路,過一會兒再用右邊的腿走路,這樣就不會在馬路上穿來穿去了。

龍蝦妹妹想的辦法是在商店里買了一面鏡子,舉著鏡子走路,就可以看見后面的路,再也不會撞到路燈了。從此以后,彎彎河里的螃蟹,龍蝦都會舉著大鉗子來逛街,街上到處都是“嚓嚓嚓”的響聲,更加熱鬧了。

幼兒百科:螃蟹的大部分時間是在尋找食物,它們一般并不挑食,只要螯能夠弄到的食物都可以吃,小魚蝦是它們的最愛,不過有些螃蟹吃海藻,甚至于連動物尸體和植物都能吃。

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