2020幼兒園大班教案《胡蘿卜》及教學(xué)反思

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活動目標(biāo)：

1．能運(yùn)用對稱折剪的方法制作胡蘿卜。

2．初步掌握胡蘿卜表面紋路的鏤空剪法，提高手指的靈活性。

3．培養(yǎng)對剪紙活動的喜愛之情。

4．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5．能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動重難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)

能運(yùn)用對稱折剪的方法制作胡蘿卜。

活動難點(diǎn)

初步掌握胡蘿卜表面紋路的鏤空剪法，提高手指的靈活性。

活動準(zhǔn)備：

桔紅色的彩紙、剪刀、范作、自制的步驟圖。

活動過程：

一、了解胡蘿卜的特征

1．小朋友們，你們見過胡蘿卜嗎？

2．你見過的胡蘿卜是什么樣子的？它是什么顏色的？什么形狀的呀？胡蘿卜的表面是怎么樣的？

3．俞老師最喜歡吃胡蘿卜，因?yàn)樗贸杂钟袪I養(yǎng)，還能讓我們的眼睛變得更亮呢！今天我們來做一個(gè)胡蘿卜，做好了可以拿到蔬菜區(qū)里去賣哦，你們想做嗎？

二、欣賞范作

1．出示教師已剪好的胡蘿卜，這是什么？它是一個(gè)什么顏色的胡蘿卜呀？它由哪兩部分組成呢？

2．它和我們看到的胡蘿卜有什么不一樣？是怎么做出來的？

3．出示步驟圖，教師講解、示范胡蘿卜的制作方法。

4．重點(diǎn)示范胡蘿卜表面紋路的畫法和剪法，引導(dǎo)幼兒初步了解鏤空的剪法。

三、幼兒操作

1．幼兒剪紙，教師觀察指導(dǎo)。

2．幫助有困難的幼兒進(jìn)行制作。

3．指導(dǎo)個(gè)別幼兒如何畫胡蘿卜，以及胡蘿卜表面紋路的剪法，提醒幼兒在畫的時(shí)候和剪的時(shí)候要細(xì)心。

四、展示與評價(jià)

1．引導(dǎo)幼兒將作品放在蔬菜區(qū)進(jìn)行展示。

1．小朋友，你們看到這么多胡蘿卜，心里感覺怎么樣？

2．請個(gè)別幼兒進(jìn)行評價(jià)，說說喜歡哪一個(gè)胡蘿卜，為什么。

活動反思：

通過活動的開展，大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會了制作胡蘿卜的方法，在活動的最后，差不多每個(gè)幼兒都有自己的作品，課上氛圍也還不錯(cuò)，幼兒參與的積極性還是比較高的。但是，對于鏤空的剪法，還是有個(gè)別幼兒沒有掌握好；還有一些幼兒學(xué)會了這個(gè)方法，但是剪的卻有些緊湊，還有的幼兒不太會畫胡蘿卜，需要多加指導(dǎo)?？偟膩碚f，大部分幼兒還是學(xué)會了制作胡蘿卜的方法，但是由于年齡差異，做出來的作品也是不同的。所以，對于混齡班的幼兒來說，對于技能的掌握還是存在差異的，還是需要我們老師花時(shí)間去針對性的進(jìn)行指導(dǎo)的。

幼兒百科：胡蘿卜又稱紅蘿卜或甘荀，為野胡蘿卜的變種，本變種與原變種區(qū)別在于根肉質(zhì)，長圓錐形，粗肥，呈紅色或黃色。

關(guān)于“幼兒園大班教案《胡蘿卜》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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幼兒園大班教案《胡蘿卜》含反思

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，作為人民教師，我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園大班教案《胡蘿卜》含反思”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《胡蘿卜》含反思》

大班教案《胡蘿卜》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步掌握胡蘿卜表面紋路的鏤空剪法，提高手指的靈活性，能運(yùn)用對稱折剪的方法制作胡蘿卜，培養(yǎng)對剪紙活動的喜愛之情，快來看看幼兒園大班《胡蘿卜》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1．能運(yùn)用對稱折剪的方法制作胡蘿卜。

2．初步掌握胡蘿卜表面紋路的鏤空剪法，提高手指的靈活性。

3．培養(yǎng)對剪紙活動的喜愛之情。

4．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5．能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動重難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)

能運(yùn)用對稱折剪的方法制作胡蘿卜。

活動難點(diǎn)

初步掌握胡蘿卜表面紋路的鏤空剪法，提高手指的靈活性。

活動準(zhǔn)備：

桔紅色的彩紙、剪刀、范作、自制的步驟圖。

活動過程：

一、了解胡蘿卜的特征

1．小朋友們，你們見過胡蘿卜嗎？

2．你見過的胡蘿卜是什么樣子的？它是什么顏色的？什么形狀的呀？胡蘿卜的表面是怎么樣的？

3．俞老師最喜歡吃胡蘿卜，因?yàn)樗贸杂钟袪I養(yǎng)，還能讓我們的眼睛變得更亮呢！今天我們來做一個(gè)胡蘿卜，做好了可以拿到蔬菜區(qū)里去賣哦，你們想做嗎？

二、欣賞范作

1．出示教師已剪好的胡蘿卜，這是什么？它是一個(gè)什么顏色的胡蘿卜呀？它由哪兩部分組成呢？

2．它和我們看到的胡蘿卜有什么不一樣？是怎么做出來的？

3．出示步驟圖，教師講解、示范胡蘿卜的制作方法。

4．重點(diǎn)示范胡蘿卜表面紋路的畫法和剪法，引導(dǎo)幼兒初步了解鏤空的剪法。

三、幼兒操作

1．幼兒剪紙，教師觀察指導(dǎo)。

2．幫助有困難的幼兒進(jìn)行制作。

3．指導(dǎo)個(gè)別幼兒如何畫胡蘿卜，以及胡蘿卜表面紋路的剪法，提醒幼兒在畫的時(shí)候和剪的時(shí)候要細(xì)心。

四、展示與評價(jià)

1．引導(dǎo)幼兒將作品放在蔬菜區(qū)進(jìn)行展示。

1．小朋友，你們看到這么多胡蘿卜，心里感覺怎么樣？

2．請個(gè)別幼兒進(jìn)行評價(jià)，說說喜歡哪一個(gè)胡蘿卜，為什么。

活動反思：

通過活動的開展，大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會了制作胡蘿卜的方法，在活動的最后，差不多每個(gè)幼兒都有自己的作品，課上氛圍也還不錯(cuò)，幼兒參與的積極性還是比較高的。但是，對于鏤空的剪法，還是有個(gè)別幼兒沒有掌握好；還有一些幼兒學(xué)會了這個(gè)方法，但是剪的卻有些緊湊，還有的幼兒不太會畫胡蘿卜，需要多加指導(dǎo)?？偟膩碚f，大部分幼兒還是學(xué)會了制作胡蘿卜的方法，但是由于年齡差異，做出來的作品也是不同的。所以，對于混齡班的幼兒來說，對于技能的掌握還是存在差異的，還是需要我們老師花時(shí)間去針對性的進(jìn)行指導(dǎo)的。

小百科：胡蘿卜又稱紅蘿卜或甘荀，為野胡蘿卜的變種，本變種與原變種區(qū)別在于根肉質(zhì)，長圓錐形，粗肥，呈紅色或黃色。

幼兒園大班教案《胡蘿卜的旅程》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園語言教案《胡蘿卜的旅程》”的內(nèi)容一文。讓幼兒嘗試看圖重復(fù)故事，觀察圖片季節(jié)故事內(nèi)容，初步了解人體消化食物的過程。

活動目標(biāo)

1.觀察圖片季節(jié)故事內(nèi)容。

2.嘗試看圖重復(fù)故事。

3.初步了解人體消化食物的過程。

4.領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5.理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。

活動重難點(diǎn)

1、觀察圖片理解故事內(nèi)容。

2、大膽表達(dá)自己的看法。

3、嘗試看圖重復(fù)故事。

活動準(zhǔn)備

1.胃先生紙偶、保鮮袋、餅干。

活動過程

1.講述故事《胡蘿卜的旅程》。

2.向幼兒提問：

（1）小新愛吃什么？（胡蘿卜）

（2）胡蘿卜到了嘴巴里后都發(fā)生了什么變化？（自由回答）

（3）圖中長長的管子是什么？（食道）它像什么？（自由回答）

（4）胡蘿卜到了胃里，胃會做什么？（胃會把胡蘿卜變得越來越?。?/p>

（5）你認(rèn)為胃的作用重要嗎？為什么？（自由回答）

（6）胡蘿卜最后變成了什么東西？（大便）

3．老師在保鮮袋里放幾片餅干，請幼兒觀察餅干被捏碎的過程，老師以此比喻胃磨碎食物。

4.請幼兒總結(jié)胡蘿卜在小新的身體里到過什么地方。（嘴巴、食道、胃、小腸、大腸）引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識食物在人體內(nèi)要經(jīng)過一系列的消化過程。

5.請幼兒嘗試重新講述故事。

活動建議

活動前，老師應(yīng)為幼兒提供人體消化系統(tǒng)的圖片或模型，為活動進(jìn)行積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

反思：

在整個(gè)活動中，孩子比較感興趣，孩子們聽完故事后，很快知道食物消化的整個(gè)過程，食物經(jīng)過嘴巴、接著到胃，胃把食物嚼得更碎、更小、再到小腸，小腸把食物中的營養(yǎng)吸收，再把沒用的殘?jiān)偷酱竽c去，最后變成大便送出體外。特別在出示消化系統(tǒng)圖時(shí)，孩子們特別好奇，這時(shí)，要借助一個(gè)模擬人體器官，讓幼兒去摸區(qū)感受，這樣效果就會更好些。

幼兒百科：胡蘿卜原產(chǎn)亞洲西部，阿富汗是紫色胡蘿卜最早培植地，栽培歷史是2000年以上。10世紀(jì)時(shí)經(jīng)伊朗傳入歐洲大陸，演化發(fā)展成短圓錐形橘黃色。

2020幼兒園大班教案《拔蘿卜》及教學(xué)反思

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活動目標(biāo)

1.初步嘗試畫出人物的外形結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。

2.進(jìn)一步理解故事中人多力量大的道理。

3.感受活動的樂趣，提高對繪畫活動的興趣。

4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗(yàn)合作作畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備

課件，頭飾，掛圖。

活動過程

一、激趣導(dǎo)入

1.播放課件《拔蘿卜》的MTV，吸引幼兒的注意力。

2.讓幼兒佩戴頭飾，玩拔蘿卜的游戲，邊玩游戲，邊唱“拔蘿卜”的兒歌，了解故事的人物次序和對話。激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。通過游戲使幼兒懂得人多力量大的道理并體驗(yàn)獲得成功的歡快情感。

二、新授

1.課件展示，展示教師范畫。

2.展示掛圖，又幼兒粘貼故事中的人物和動物，及時(shí)提醒幼兒粘貼中出現(xiàn)的問題，距離、遠(yuǎn)近、高低的問題。

課件展示集中了幼兒的注意力，提高幼兒的繪畫興趣。

三、鞏固應(yīng)用

1.幼兒將拔蘿卜的畫面畫在教科書上。

2.提示幼兒繪畫過程中應(yīng)注意的問題，輔助幼兒繪畫。

幼兒在作畫時(shí)能做到干凈、整潔，并且充分發(fā)揮自己的想象力。

四、展示提高

引導(dǎo)幼兒將繪畫完的作品展示給其他幼兒看。

五、總結(jié)

總結(jié)本課的收獲。

教學(xué)反思

這節(jié)課對于幼兒來說既新鮮又有趣，難易適度，比較樂于接受。在授課過程中，我注意對幼兒養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒能以排為單位分發(fā)準(zhǔn)備的材料，并注意繪畫過程中保持畫面平整、潔凈。在課堂上，幼兒能做到有禮貌地發(fā)言，積極展示自己的作品，課堂氣氛活躍。

我對自己的這節(jié)課并不滿意，在課件展示過程中如果能多強(qiáng)調(diào)以下，并引導(dǎo)幼兒多觀察一會，效果會更好，而且，在繪畫之前如果能夠示范繪畫步驟，幼兒在作畫的過程中將更容易作畫，以后加以學(xué)習(xí)。

幼兒百科：蘿卜根作蔬菜食用；種子、鮮根、枯根、葉皆入藥，種子消食化痰，鮮根止渴、助消化，枯根利二便，葉治初痢，并預(yù)防痢疾，種子榨油工業(yè)用及食用。

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幼兒園中班教案《胡蘿卜火箭》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1．愿意用語言表達(dá)自己對《胡蘿卜火箭》的理解。

2．學(xué)習(xí)一頁一頁地、輕輕翻閱圖書。

3．充分享受想象的樂趣，體驗(yàn)閱讀的快樂。

4．引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

5．鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動準(zhǔn)備：

1．幼兒有事物變化想象的經(jīng)驗(yàn)。

2．胡蘿卜、鞋子、彩色鉛筆、酸奶瓶、盆栽、洗臉盆等操作材料。

3．PPT《胡蘿卜火箭》、閱讀歌（《郊游》改編）。

活動過程：

（一）唱響閱讀歌，進(jìn)入閱讀情境。

（二）超級變變變，引起閱讀興趣。

（出示胡蘿卜）這是什么？

你們看，變成了什么呀？（胡蘿卜火箭）

（三）好書來推薦，了解圖書封面。

1.推薦圖書《胡蘿卜火箭》。

2.觀察畫面，猜測圖書內(nèi)容。

（四）幼兒自主閱讀，交流閱讀收獲。

１．幼兒自主閱讀。

２．交流閱讀感想。

你覺得這本書哪一頁最有趣?

你在看這本書的時(shí)候，還發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情？

（五）創(chuàng)想對對碰，豐富閱讀內(nèi)容。

1．啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)想，并作簡單記錄。

2．展示交流并共同閱讀。

（六）完整閱讀，體驗(yàn)快樂閱讀。

這本書太有趣了，一起來讀一讀，請注意讀出省略號、感嘆號的語調(diào)哦！

活動延伸：

鼓勵(lì)幼兒閱讀課外書。

活動反思：

《胡蘿卜火箭》讓孩子想象起飛的書，畫面內(nèi)容豐富，情節(jié)簡單生動，有趣，非常適合幼兒閱讀?；顒舆x材新穎，符合中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，為幼兒大膽想象搭設(shè)舞臺。想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象概括這世界上的一切。鼓勵(lì)幼兒大膽想象。畫面雖然寬松，但結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｔ诨顒舆^程中不僅關(guān)注教師的教、更重要的要關(guān)注幼兒的學(xué)——學(xué)有規(guī)律、教無定法。

幼兒百科：胡蘿卜又稱紅蘿卜或甘荀，為野胡蘿卜的變種，本變種與原變種區(qū)別在于根肉質(zhì)，長圓錐形，粗肥，呈紅色或黃色。