“小白兔”捉“大灰狼”

本網站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄啊靶“淄谩弊健按蠡依恰薄保?/p>

今天課外活動時，和孩子們一起玩大灰狼做小白兔的游戲，游戲開頭是老師當大灰狼，孩子們當小白兔，在玩的過程中大家都很高興，孩子們配合得也很好，當我把一只只“小白兔”捉住后，放在一個大圓圈里，并告訴他們：“這里是大灰狼的家,被捉到的小白兔，就在這個圓里坐著不能亂跑。

”游戲進行了好長一段時間后，我們班浩辰小朋友走到我身邊對我說：“老師，咱們再來小白兔捉大灰狼的游戲吧?”我知道這就是孩子天真的一面，孩子們的求知欲很強，他們總想把自己看得比別人高，于是我就答應它們，再來一個小白兔捉大灰狼的游戲。

這時我就要開始被孩子們捉啦，游戲剛開始，好多孩子都上來捉我這只“老狼”，三十幾只“小白兔”捉我著一只“老狼”，有好幾會都查點被他們捉到。

在游戲中，我總是愛一小圈一小圈的轉，好多次都把孩子們轉暈啦，有的孩子跑著跑著就倒在了地上，不知是那些“小白兔”跑累啦，還是在偷懶?這個時候我們班鈺偉說：“這只‘大灰狼’跑得太快啦”。

看到孩子們一個一個都快要倒下的時候，我這個做老師的，也要給孩子們一次勝利的機會，我故意倒在地上說：“我大灰狼不行啦，你們“小白兔”的隊伍太大了”這個時候，好多孩子都圍了上來，一個一個都毫不留情的張著大嘴巴，使勁的模仿著吃“大灰狼”身上的肉的動作。

看到孩子們臉上天真的笑容，津津有味吃的動作，自己在想：“作為一名幼兒教師的目的，不就是和孩子們能夠溶解在一起嗎，做他們的好朋友，好老師嗎。

有的時候雖然很累心，但是，有時他們也會讓你忘記煩惱呀。

你看這個時候你臉上燦爛的笑容不就是他們給你帶來的嗎。

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殘狼灰滿小學生讀書筆記1500字

你也許需要"殘狼灰滿小學生讀書筆記"這樣的內容，在讀完作品后，心中常常有所幻想。讀后感就是將自己讀后的感悟用文字表達出來，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

殘狼灰滿小學生讀書筆記 篇1

讀了《殘狼灰滿》，狼王灰滿在逆境中通過自己的不懈努力，依舊能夠保持王者的尊嚴，并在最后一次捕獵中選擇跳下山崖來維護這份尊嚴。讓我深受感動。

《殘狼灰滿》主要講：原本勇猛異常的狼王灰滿，因為獵人的捕獵，斷了左前腿和左后腿。于是，便從狼王變成了一匹弱小的殘狼。但是灰滿并不想就這樣了卻余生，它的心中依舊認為自己是強者。一天，它認識了狼群中的另一匹弱小的母狼，于是便與它合作，成為了一匹“雙體狼”。半年后，因為它們的智慧和勇猛，打敗了云豹等動物，又重新登上了狼王的寶座，成為了“雙體狼王”。不久后，灰滿的搭檔(和灰滿合作的母狼)懷孕了，不能再和它一起跳、跑、獵殺動物了，灰滿擔心如果這樣下去，母狼肚子里的孩子有生命危險，它希望母狼肚子里的孩子能平安降生，也希望母狼安全。但它又不希望自己成為一個弱者，于是灰滿作出了一個讓人意想不到的決定，用死來讓狼群中的每一匹狼深深知道：世界上再也沒有任何力量能損害、能敗壞它“雙體狼王”的光輝形象。

讀了這本書，我深深地被狼王感動了，故事中的“灰滿”身殘志堅，它通過自己的實際行動證明了它還是強者，這使我想起了張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓，但是她并沒有放棄，艱苦學習，獲得了許多成就，榮獲“八十年代新雷鋒”、“當代保爾”等美譽。我還想到了音樂家貝多芬，他雖然失聰，但是他創(chuàng)造了很多名曲，如《命運交響曲》《月光曲》《熱情奏鳴曲》等。殘疾人、野獸都可以創(chuàng)造奇跡，我們健全人為什么不能呢?

殘狼灰滿小學生讀書筆記 篇2

暑假的時候，媽媽給我買了兩本動物作家沈石溪的小說，其中的一本是《殘狼灰滿》，這本書給我留下了非常深刻的印象。

灰滿是沈石溪筆下一匹值得所有人尊敬的頭狼(為了表達我的尊重，請允許我用他來稱呼灰滿)。他原本是狼酋，為了保護狼群的安全被野豬咬斷了一條腿，在弱肉強食的狼世界里成了一頭孤獨的殘狼?？墒撬桓市谋粴埧岬拿\淘汰，與同樣不被狼群接納的母狼黃鼬合作，騎在黃鼬背上，成就雙體六腿的神話，把曾經的屈辱統統化作奮發(fā)的力量，重新當上了狼酋。

殘狼灰滿的精神鼓舞了我，無論做什么事情都不能放棄，只要有一個目標，就要向前。在故事中，灰滿首次和黃鼬合作的一戰(zhàn)是捕兔，可是狡兔三窟，試了幾次都失敗了，黃鼬有些泄氣，可是灰滿堅持不懈的鼓勵她，最后終于給了野兔致命一擊，兩頭狼美美地吃了一頓兔子肉。想想我自己，有時候碰到難題就沒有耐心做下去，急急忙忙去請教爸爸媽媽，真是有些慚愧啊。

我還從灰滿的身上學到了頑強的精神。有一次，天寒地凍，冰天雪地再也找不到吃的了，只有一只饑餓受傷的老豹子。可是豹子雖老，狡猾依舊?；覞M和狼群一直頑強的跟蹤它，這是一場驚心動魄的生命耐力的競賽。贏了，狼群就有了生存下去的糧食;輸了，也許整個狼群就此被自然淘汰。經過一番頑強的搏斗，狼群最終取得了勝利，打敗了老豹子，灰滿也終于重新當上了狼酋。

弱肉強食、適者生存，是自然的鐵定法則?；覞M就是實踐這個法則的佼佼者。文章的最終，灰滿從黃鼬身上撲向公原羚，以捕獵者和被獵者的同歸于盡，成就了灰滿的英雄壯舉?；覞M成功了。他把自己雙體狼的尊嚴、威風和熠熠閃光的形象永遠定格并凝固在古嘎納浪群每一匹狼的記憶深處..

這本書深深地震撼了我，其中的大自然的殘酷競爭、以及眾狼們的情義、寬容、忠誠，作家都描寫的栩栩如生。我希望同學們都能抽空看看這本書，不會讓你們失望的!

殘狼灰滿小學生讀書筆記 篇3

《殘狼灰滿》讀書筆記

讀了《殘狼灰滿》，狼王灰滿在逆境中通過自己的不懈努力，依舊能夠保持王者的尊嚴，并在最后一次捕獵中選擇跳下山崖來維護這份尊嚴。讓我深受感動。

《殘狼灰滿》主要講：原本勇猛異常的狼王灰滿，因為獵人的捕獵，斷了左前腿和左后腿。于是，便從狼王變成了一匹弱小的殘狼。但是灰滿并不想就這樣了卻余生，它的心中依舊認為自己是強者。一天，它認識了狼群中的另一匹弱小的母狼，于是便與它合作，成為了一匹雙體狼。半年后，因為它們的智慧和勇猛，打敗了云豹等動物，又重新登上了狼王的寶座，成為了雙體狼王。不久后，灰滿的搭檔(和灰滿合作的母狼)懷孕了，不能再和它一起跳、跑、獵殺動物了，灰滿擔心如果這樣下去，母狼肚子里的孩子有生命危險，它希望母狼肚子里的孩子能平安降生，也希望母狼安全。但它又不希望自己成為一個弱者，于是灰滿作出了一個讓人意想不到的決定，用死來讓狼群中的每一匹狼深深知道：世界上再也沒有任何力量能損害、能敗壞它雙體狼王的光輝形象。

讀了這本書，我深深地被狼王感動了，故事中的灰滿身殘志堅，它通過自己的實際行動證明了它還是強者，這使我想起了張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓，但是她并沒有放棄，艱苦學習，獲得了許多成就，榮獲八十年代新雷鋒、當代保爾等美譽。我還想到了音樂家貝多芬，他雖然失聰，但是他創(chuàng)造了很多名曲，如《命運交響曲》《月光曲》《熱情奏鳴曲》等。殘疾人、野獸都可以創(chuàng)造奇跡，我們健全人為什么不能呢

《殘狼灰滿》讀書筆記[200字] 馮嘉慧

今天我在家里看了一本書，名字叫《殘狼灰滿》。使我獲益良多。

這本書有三個故事，分別是：牝狼、殘狼灰滿和烏風于赤蓮。我最喜歡的是殘狼灰滿。主要講了狼酉灰滿在一次捕獵中被野豬咬斷腿，從此被趕出狼群，后來幸虧得狼群中另一匹狼黃鼬不離不棄地照顧，灰滿的兩條殘腿搭在黃鼬的身上，成了一匹雙頭狼，最后成功奪回狼酉，可為了保護自己的形象，最后不惜和公原羚同歸于盡。

讀了這本書，我為灰滿自強不息的精神而感動，同時也明白了一個道理：任何生物都會有它們生存的規(guī)則，我們不能違反它。

《殘狼灰滿》讀書筆記

讀了《殘狼灰滿》這本書，我明白了一個道理：想要成功，必須做出奉獻?；覞M和黃鼬的精神讓我佩服。

狼王灰滿為了救心愛的母狼黑珍珠，失去了一條腿，從此變成了殘疾狼。但黑珍珠忘恩負義，拋棄了灰滿，和新任狼王走了。

只有一只在狼群中地位末等、卑賤的母狼黃鼬照顧她。灰滿養(yǎng)完傷后，黃鼬用自己的身體支撐起灰滿的身體，合并成雙體狼，在多日的訓練中，克服了種種困難，他們終于可以像別的狼一樣跳躍、奔跑、捕獵。重歸狼群后，灰滿和黃鼬受盡了新任狼王和眾狼的污蔑，但是灰滿靠著自己的努力，經歷了一次次完美的狩獵，終于成功奪回了狼王的位置，重拾了自己的尊嚴，重新贏得了眾狼的信任。

故事的最后在捕殺羚羊的行動中，狼王灰滿不幸掉入了懸崖，與羚羊同歸于盡。之后，所有狼向深谷吼叫，這是對王者的紀念和尊重。從此，灰滿在眾狼的心里鑄就了偉大和勇敢的形象。

殘狼都有如此的理想，更何況我們人類呢讀完《殘狼灰滿》，我暗暗下定決心，一定要學習灰滿那堅強勇敢、不怕困難、勇于犧牲的精神。

《殘狼灰滿》讀書筆記

這個故事主要講了狼酋灰滿因為野豬與獵人使它右側的兩只腳爪斷了，讓它殘廢了。與此同時，它的狼酋的位置也被肉陀搶去了。這使它徹底成了一匹殘狼。

但有一天，它遇見了賤狼黃鼬來幫它送東西吃。這使灰滿與黃鼬成為了朋友。它們打算組成一匹雙體狼，想要成為雙體狼，那可不容易，但它們堅持練習，終于組成了一匹雙體狼，使灰滿重新奪回了狼酋的位置。

我看了這本書，明白了雖然殘廢了，但只要擁有堅韌不拔的意志力，就一定能成功。

這就是我讀了這本書后的感想。

《殘狼灰滿》讀書筆記

灰滿曾是狼群的狼酋，但由于戰(zhàn)斗中失去了兩條腿而變成了殘狼，所以被驅除狼群，一位母狼救了他?；覞M無意中發(fā)現，他的斷肢可以搭在母狼身上。他們在失敗中吸取教訓，從而變得更強大，最后，他們加入了狼群，再一次次捕獵中大顯身手，從殘狼上升至大公狼，從大公狼又變成了狼酋

灰滿和母狼黃鼬的永不放棄的精神感動了我，再看看我，在游泳館中說一定要學會游泳，但學著學著，不想學了，又帶著那個困擾著身體的圈。

還有一次，我們去爬山，眼看就要到山頂了，而我卻坐在地上走不動了，爸爸他們只好在那開了幾間房，打算明天再上山。

看到灰滿他們的堅持，我羞愧極了，連頭狼都不如，我以后一定要堅持到底，永不放棄。

《殘狼灰滿》讀書筆記 陳景賢

看完了《殘狼灰滿》這本書，一個高大堅強的狼酋形象在我心中樹立起來。我特別敬佩灰滿那種不服輸、舍己為狼的精神。

這本書主要講了：一匹名叫灰滿的狼酋，在一次捕殺獵物時不幸折去前肢，又在一次與野豬博斗中失去了另一條腿，成了一匹殘狼?？墒牵@并沒有摧毀它心中頑強的意志，在一匹小母狼的幫助下，它又重新站了起來。為了讓自己在眾狼的心目中留下一個高大勇猛、四肢健全的狼酋形象，在一次捕殺公原羚時，落下萬丈深淵灰滿死了，母狼黃鼬朝天長嚎，所有的狼都學著黃鼬的樣子發(fā)出陣陣長嚎。正如書中所說的這是對強者的祭拜，對生命的禮贊。雖然灰滿死了，但是它的高大形象永遠活在眾狼心中。

看到這里，我的眼睛濕潤了。我深深的被灰滿這種不怕犧牲的精神打動了。為了狼族的生存，灰滿不惜犧牲自己的生命，保全它的同伴。

想想我自己，我和灰滿比起來，我是那樣沒有毅力。有一次，我在做數學題時，有幾道題難住了我，我沒加思考馬上就說：太難了，我不會?，F在想一想，我比灰滿聰明，可它做事有毅力，有決心。而我卻沒有毅力，輕易就被困難嚇倒了。我感到很慚愧，我一定要做一個像灰滿那樣堅強不屈的人。

雖然灰滿只是一匹狼，可它的精神非常值得我們人類去學習，去歌頌。殘狼灰滿的狼酋精神一直激勵著我，鞭策著我，讓我在生活中，在學習上更加努力。

《殘狼灰滿》讀書筆記 黃藝倩

今天，我看了一本書《殘狼灰滿》。這本書淋漓盡致地把動物的特點表現出來。其中，我最愛看的便是《烏鳳與赤蓮》。

烏鳳是一只風燭殘年的母狼，而赤蓮則是一位即將要當媽媽的豺。因為天氣寒冷，兩只狼和豺又找不到食物，走投無路，冒著會被對方殺死，當食物的危險，相互結盟。本來兩人都抱著自己的私心，可由于赤蓮陰差陽錯地從獵狗那兒救了烏鳳，烏鳳為了報答救命之恩，兩只動物便成了一對親密無間合作伙伴最后，赤蓮和烏鳳為了小豺，去尋找食物。烏鳳中了獵人的陷阱，眼看陷阱就要傷害到烏鳳了。在這個緊要關頭，赤蓮往烏鳳的腰部一撞，烏鳳安然無恙，而赤蓮卻下身無法動彈。臨死前，烏鳳決定要把小豺撫養(yǎng)成人。

看到這兒，我的眼睛被蒙上了一層水膜。原本素不相識的兩只動物狼和豺，因為命運的捉弄令她們成了親密無間的伙伴，又因為上天殘酷的安排令她們分離。雖然赤蓮離開了，但她不是孤獨的死去，而是找到了伙伴，快樂而又短暫地過完了她的一生。烏鳳在赤蓮找不到食物的時候送去了溫暖，而赤蓮又在生死關頭救了烏鳳，這真是應證了人人為我，我為人人這句話。

《殘狼灰滿》讀書筆記

書不僅是人類最最好的朋友，是我們的良師，是知識的寶庫。也是你想去隨時就能去的故地。在書的世界中遨游，用心讀懂每一個故事，體會每一位人物，可以拓寬你的視野，啟迪你的智慧。最近我剛從沈石溪的《殘狼灰滿》這本書中旅行回來，快來跟我一起回顧這一本書吧。

讀完這個故事后，我熱淚盈眶。我佩服灰滿，灰滿是勇者，它不在意生死，更在意它的尊嚴。面對肢體的殘缺和眾狼的離去，它選擇生存;面對茍活的猥瑣，它選擇了勇敢離去。動物如此，我們人也應該如此，不能因為身殘而志衰，碰到挫折就灰心，而要像灰滿一樣，不逃避，不放棄，刻苦練習，才能再次實現人生的輝煌。

我為灰滿的勇敢所震撼，另一方面卻也為默默無聞奉獻的黃鼬所感動，黃鼬是一個低賤的母狼，在灰滿最需要幫助的時候站了出來，毫無怨言地作起了灰滿的雙腿，讓灰滿架在她的肋骨上。為了不讓灰滿喪失信心，她忍受了難以承受的痛苦，他們開始配合著打獵，漸漸地，他們成了天衣無縫的連體狼。我深深地被奉獻的力量所感染。但在當今社會，見人不扶，見死不救的行為大有所在，難道我們的心腸比狼還硬，血比狼的還冷么如果不是，我們就應該行動起來，只要人人都獻出一點愛，世界才會更加美好。

通過這次閱讀不僅讓我認識了很多生僻的詞語和字，而且對袋狼有了一些了解。

《殘狼灰滿》讀書筆記 姚楊韜

這本書講了：在狼群中，有一只狼王，他的名字叫做灰滿。在一次與野豬的搏斗中，他不幸失去了雙腿，因此，他被狼群拋棄、驅逐。他無依無靠，準備等死。

就在這時候，黃鼬出現了。從此以后，黃鼬就像保姆一樣，幫助灰滿。最終他們能合體成雙體狼酋，經過不懈的努力，他們當上了狼王。最后，灰滿為了發(fā)揚自己的精神，用死鞏固了狼群的意識。

這本書之所以給我留下了深刻的印象，是因為他告訴了我一個道理：經過努力和拼搏，什么困難都會瓦解。在生活中，不也是一樣的嗎只有經歷了風雨，才會有彩虹。

記得有一次，我要做一個小潛艇。但是，失敗了好幾次，經過我不斷的努力，終于成功了。

我也要像灰滿學習，永不放棄。

《殘狼灰滿》讀書筆記

近幾天我看了一本很有意思的書《殘狼灰滿》。這本書主要講了狼酋灰滿變成殘狼后，又怎樣努力拼搏最終再次成為狼酋并犧牲的壯烈故事。

這個故事中，我最敬重灰滿，是因為他在變成了殘狼后，并不灰心，沒有選擇放棄。而是選擇和一只名叫黃鼬的母狼合成了雙體狼，再次站起來。最后成為了狼酋。但是，卻在一次捕獵中犧牲了自己看到這里，我的心中不由得產生了一股敬佩之情，他是多么的高尚啊。我一定要學習他這種無私奉獻、自我犧牲的精神。好好學習，充實自己，為祖國做出貢獻。

《殘狼灰滿》讀書筆記

這件故事講得是灰滿是只有三條腿的狼，三條腿并不影響灰滿的速度和捕獵?？伤鼮榱司群谡渲橛直灰柏i咬去了一條腿，因此灰滿成為了一只真正的殘狼。它爬到了洞里，狼群離開的時候黑珍珠也在其中，黑珍珠沒有任何反應。灰滿因此很傷心。

就在這時，一只在狼群有著低賤地位的草狼黃鼬，黃鼬發(fā)現了灰滿。黃鼬把它吃的食物吐出來讓灰滿吃，就這樣黃鼬和灰滿慢慢訓練成了一匹雙體狼?；覞M和黃鼬這匹雙體狼經過努力成為了狼酋，后來黃鼬懷了小狼崽，灰滿在黃鼬身上越來越不舒服了，幾天后，黃鼬不愿意了，過了一段時間，灰滿騎在羊身上跌進深淵，黃鼬朝天長嚎，所有狼都在長嚎，這是對強者的祭拜，也是對生命的禮贊。

殘狼灰滿小學生讀書筆記 篇4

最近，我讀了一本書叫《殘狼灰滿》。讀完這個故事后，我陷入了深思..

《殘狼灰滿》主要講的是狼酋灰滿不幸成為殘狼，遭到同伴拋棄，賤狼“黃鼬”主動照顧灰滿，并幫他成為了雙體狼酋。

在書中，“黃鼬”是只在狼群中地位很低的矮小賤狼，在狼群捕食時，它通常只能站在捕食圈外吃其他狼吃剩下的食物，而且經常受身材壯實的狼的欺侮?！包S鼬”早已習慣了，它一般只要能混飽肚子就心滿意足了。而灰滿就不一樣了，它是堂堂狼酋！灰滿高大魁梧，狼毛豐滿，勇猛威嚴，跟“黃鼬”比……不！簡直就無法跟“黃鼬”相比！

可不幸的是，灰滿在一次意外中斷了兩條腿，無法站立起來，世界朝一邊傾斜。同伴們背棄了灰滿，它很絕望，心想自己一定會被別的野獸吃掉或凍死的。但小賤狼“黃鼬”居然在這時候愿意主動幫助灰滿！我感到很驚訝，也有點對“黃鼬”刮目相看。再讀下去：“‘黃鼬’突然想到了一個點子！它把身子挪到灰滿斷了兩條腿的那一邊上，它矮小的身子正好彌補住了灰滿沒腿的那塊空的地方，使灰滿能夠站起來了！灰滿很高興，嘿！這小賤狼還不算笨嘛！它開始嘗試著訓練跑步、走路、上山等運動。但由于實在太苦太累，灰滿中途想放棄。平時一向溫柔的‘黃鼬’突然用輕蔑的眼神看著灰滿，你遇到這點小困難就放棄？你根本就不是狼！你血管里滾動的不是狼血而是馬尿！這下可把灰滿激怒了，它猛一勾‘黃鼬’的肋骨，訓練起來，‘黃鼬’又累又疼，上氣不接下氣。歷經千辛萬苦，灰滿終于重新成為狼酋。”我真佩服灰滿！在如此困境之下能夠頑強拼搏，永不放棄，還和“黃鼬”成為雙體狼，并重新當上狼酋，在狼群中挽回尊嚴，樹立好榜樣。

記得有一次，我去體育館里跑步，本打算每天跑三圈的，結果才跑了一圈就覺得很累，四肢發(fā)軟，有一種極不想跑步的念頭。于是我便走了，不再跑了，放棄了。今天看看灰滿，覺得自己真不應該??！我應該下定決心堅持下來，這樣才能讓自己的身體更強健，也不會像現在那么瘦了。唉，現在想起來又有什么用呢！

啊，灰滿！我要向你學習，要更堅強，更有恒心，更有毅力！作為人類，我愿意向灰滿你這樣的狼致敬！同學們，我覺得我們有些地方應該要向狼學習學習。學習狼的勇敢，學習狼的堅強，學習狼擁有的恒心與毅力！

“駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。”讓我們堅強一些吧，相信堅強能夠戰(zhàn)勝一切困難與挫折！

殘狼灰滿小學生讀書筆記 篇5

品味完一本名著后，你有什么體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的小學生殘狼灰滿讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

今天我看了《殘狼灰滿》這本書，書中的道理讓我一生受用不盡。

《殘狼灰滿》寫的是一個令人感動，富有哲理的。主要是說殘狼——灰滿因被野豬撞傷了一條腿，從狼酋變成了賤狼?；覞M很不服氣，一心想奪回主權，但它只有兩條腿了，生死關頭，小賤狼——黃鼬來做它的“踏板”，它與黃鼬組成一個雙體狼，經過種種困難“雙體狼”奪回了狼酋的位置。但在一次追捕獵物中，和獵物一同掉下懸崖，因此灰滿把自己雙體狼的尊嚴、威風、熠熠閃光的`形象永遠定格并凝固在每一匹狼的記憶深處。從中我明白了：灰滿這種狼殘志不殘的精神和堅定不移的信念，是值得我們學習！

你們來聽聽我的經歷吧！

有一次，我和饒志鵬下，因為我和饒志鵬彼此很了解，所以我下了一步中炮?？刹恢裁磿r候，饒志鵬下五六炮的方法煙消云散了，改成了屏風馬，讓我防不勝防。不一會兒，我就損了一車。我心想：饒志鵬有效率，但是質量上不過關，我要抓住這個弱點，打饒志鵬一個措手不及。因此，我把每一步棋想的很深奧，饒志鵬不愧是我的朋友，自己落到我的“陷阱”里?！皩ⅰ蔽掖舐曇缓取皼]棋了吧！”，饒志鵬臉紅地說“認輸?！?/p>

無獨有偶，還有一次，我做一道難題，限定自己二十分鐘之內寫完，我絞盡腦汁，幾乎把腦汁都抽完了，可沒有想出來。我就不信邪，再想個十分鐘，還是沒有想出來，我氣得腦袋都快要炸開了花，但我心想：堅持不懈、就是勝利。于是我最后給自己五分鐘，奇跡發(fā)生了，在第三分鐘的時候我把難題解開了。雖然我的手酸痛不已，但是我仍然很高興。

今后我一定要記住這句話：只要堅持不懈，你就不怕一無所獲！

幼兒故事—桃樹下的小白兔

小白兔住在一棵老桃樹下，那兒可真美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，整天丁丁冬冬彈著琴。

春天，桃樹開花了。暖和的風吹過，花瓣落了下來，好像下著一場粉紅色的雪。

小白兔撿起花瓣，想起許多朋友?！拔乙堰@些花瓣寄給我的朋友?！?/p>

小白兔在每一個信封里，裝進一片花瓣，再把信往天上一撒，說：“飛吧，飛吧，快飛到朋友的身邊去！”

老山羊正在看書，小白兔的信飛來了。

老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上。

“阿，這是一張書簽那！往后，我一翻開書，就能看見這張漂亮的書簽，有多好?。　?/p>

小貓望著天空，她在想心思：

明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。

小白兔的信來了，那是一片花瓣。

小貓樂得跳了起來：“這正是我想要的發(fā)夾，還是粉紅色的哩！”

小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。

小白兔來信了。

小松鼠見到粉紅色的花瓣，嚷著說：“這是一把小扇子嗎？真好，真好！媽媽，到了夏天，你給我講故事的時候，我給你扇涼風?！?/p>

小雞們有了一頂太陽帽，那就是小白兔寄來的花瓣。

他們春游去。這頂太陽帽，你戴一會兒，我戴一會兒；你和我，都變得更美麗了。

“睡吧，我的寶貝……”金龜子媽媽唱著搖籃曲。

可是小金龜子老睡不著，原來那果殼做的搖籃太硬了。

就在這時候，小白兔來信了。金龜子媽媽看見那片花瓣，說：“這是小寶貝的搖籃呀！”

小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點香味呢，他一會兒就睡著了。

小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣。他說：“這是一只小船呀！我正好乘它，到水塘對岸搬糧食?！?/p>

……

小動物們帶著小白兔寄來的禮物，趕去感謝她。

小白兔笑了，說：“哎呀，我給你們寄去的是桃花瓣呀！可是你們，嘻嘻，真逗！”

桃花？什么叫桃花呀？難道這不是書簽么？難道這不是小船么？難道……

小白兔說：“你們沒見過桃花嗎？就是這棵樹開出的花?？墒?，現在謝了……”大家抬起頭，望著高大的老桃樹。

小白兔的禮物，原來是桃花呀！

小提示：引導孩子續(xù)編故事，想一想還會有哪些小動物收到小白兔的禮物？

它們把桃花瓣當成了什么？

最新小狼小狼讀書筆記(精選6篇)

經過收集，我們?yōu)槟I上小狼小狼讀書筆記。隨著時代的發(fā)展和進步，我們所看的書籍類型越來越多種多樣，我們讀了作者的作品以后，其實對于故事的情節(jié)是很感興趣的。為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。希望能為你提供更多的參考！

小狼小狼讀書筆記(篇1)

最近，我讀了一本老師推薦的書，名叫：《狼圖騰，小狼小狼》。是中國作家姜戎用了三十余年精心創(chuàng)作而成。

從書中的北京知青陳陣到蒙古生活后喜歡上騰格里賜予草原的守護神狼，再到他歷經千難萬險去捕狼，陳陣對狼更加喜愛。于是，他選了小狼，開始了牧民們反對的“養(yǎng)狼之旅”。陳陣給小狼好吃好喝，給他喂狗奶。他發(fā)現小狼即使沒有老狼的培養(yǎng)，憑著自己的智慧就能解決許多事，讓陳陣十分敬畏?？尚±锹L大，也有了狼性，它不停地尋找回歸狼群的機會，直到最后它終于為自由奮斗到終點。無論陳陣對它多好，它始終不領情，就算鐵鏈活活把自己勒死也不屈服······

或許在大家的印象中，狼是個無惡不作的大壞蛋。我們從小就知道，狼陰險狡詐、生性險惡；羊卻聰明、勤奮。但事實并非如此。看完這本書我也被小狼那自由獨立、相互團結、強悍卓越、超長的智慧與才能所感動。有句俗話：狼可殺可拜，但不可養(yǎng)。小狼自己學著挖洞，自己學著嚎叫，自己學著捕食······無論身邊的人或動物怎么看，它都毫不在意。與羊膽小如鼠、一味逃亡形成了鮮明的對比。狼有不屈不撓的高貴靈魂，所以死后靈魂都會去騰格里（天），這也是蒙古族人民的一個對草原守護神的美好心愿。

“漢人恨狼，結果把狼的本事也丟了，學到狼的真本事的，大多是游牧民族。”蒙古老人這么說。

其實這本書也在寫蒙古人民的精神。他們學到了狼的真本事，也像狼一般：強悍、智慧、團結，時刻保衛(wèi)著草原。這使我想到， 我們這一代獨生子女就比不過草原兒女，生活自理能力和經受挫折的能力都很差。雖然我們的時代什么都不缺，但我們缺少的是吃苦耐勞，缺少的是像狼一樣的性格和狼一樣的精神。所以說我們人人都要剛強，人人都要有狼性，才能變成強者，如果一個人的身體里的全是“羊血”那將一事無成。就像我們在學校里拔河的時候，跳長繩的時候，每個人都要團結一心，都要用智慧的頭腦來發(fā)掘做這件事的技巧，都要強悍一些，不要懦弱，使自己強大起來，這樣才是成功的秘訣。

這本書中的小狼讓我感受頗深，我們要學習小狼的性格，讓心靈更加堅強，未來的人生更加精彩！

小狼小狼讀書筆記(篇2)

今天，當我讀完《小狼小狼》這本書后，已是淚流滿面，心中百感交集，乃是心潮洶涌澎湃，使我這個熱血男孩感到無比的悲傷，使.從來沒被任何電影和書刊打動的我，頭一次被感動。

在這本指責人類的書中講到：1968年，一個名叫陳陣的男青年到內蒙古插隊落戶，他的工作是在大草原里放牧，因為常聽他人講掏狼崽的故事，為此，一心想要養(yǎng)一只狼崽。終于，在用盡千方百計，費盡千辛萬苦之后，陳陣總算掏到了一窩狼崽。在陳陣的精心照料下，一條威風凜凜、兇氣十足的草原狼誕生了。撫養(yǎng)小狼期間，陳陣被鋒利的狼爪抓過，也被有毒的狼牙咬過。但是，陳陣只能犧牲自我，來奪取小狼的信任。終于，小狼被這像慈父一樣的人打動了，人、獸二位相處無比親切。但是，一些反對陳陣養(yǎng)小狼的人，非要讓陳陣給小狼拴上鐵鏈，扳掉牙尖，否則就一鏟子……終于，在一次搬家的路途中，因為小狼脾氣倔強，不讓牛車拉著走，所以喉嚨被牛皮繩勒出了血，再加上在扳牙尖的時候扳壞了一顆牙，造成小狼咽喉發(fā)炎、進食困難。在與死神搏斗了三個星期后，終于一命嗚呼，去見了騰格里（上天）。

合上此書，我已熱淚盈眶，任憑熱淚縱橫，心中思緒萬千：想我心目中的小狼那威風凜凜的樣子，想我心目中的小狼在草地上撒歡時可愛的樣子，想我心目中的小狼吃食的兇相，想我心目中的小狼第一次學狼嗥時聲音的稚嫩、圓潤……

人們常說老鼠、兔子、旱獺、狼、蚊子是草原上的五害?？蛇€有比他們更壞的東西，那就是獵手、*商、想用狼皮賣錢的人、破壞草原生態(tài)環(huán)境的無知之徒、以及背叛蒙古族悠久文化傳統的敗類。也不知這些惡人是如何在騰格里（上天）的眼皮子底下平安度日的，逃脫懲罰的。我真希望騰格里（上天）能擦亮他的眼睛，除掉此等草原殺手，讓美麗的草原恢復以往的平靜、和諧。

狼！我對你有了新的認識，你不再是我眼中吃小孩的狼外婆，而是維護草原秩序的清潔工。

狼！你是真正的草原的主人。

小狼小狼讀書筆記(篇3)

暑假里，我閱讀了《小狼小狼》這本書。它講述了一匹蒙古小狼一生的傳奇，描寫了30多年前，一個北京知青陳陣在內蒙古額侖草原與自己心愛的小狼共同度過的幾年難忘時光，并與小狼結下了生死之交。在作者筆下，狼代表的是自由、獨立、強悍、不屈不撓的精神。

書中描寫的小狼深深地打動了我。我很喜歡這句話：狼可殺，可拜，但不可養(yǎng)。小狼為了追求自由，失去了生命。小狼對自由的渴求，正代表了蒙古民族狼圖騰的精神，這也正是最讓我感動的。

在讀這本書之前，狼在我眼中代表的是兇殘、狡猾的冷血動物?？煽赐炅诉@本書，我完全改變了我的看法，對小狼由衷地佩服和喜愛，佩服它的堅強、獨立和忠誠；喜愛它的頑皮、聰明和可愛。當我讀到小狼因為它對自由的渴求，因為它的倔強而失去生命的時候，我也禁不住潸然淚下。書中的幾十個我們難以想像的神秘的狼故事一氣呵成，像精靈一樣的草原小狼被作者描寫得活靈活現，好像隨時隨地能從書中躍然而出：小狼吃飯的時候你可不能摸它，否則你的手指就成了它的美食；小狼有一個橡皮肚子，會把所有可吃的東西都吃了；小狼學習嗥叫的過程，是那么可愛，那么執(zhí)著?？蓯鄣男±牵B皮的小狼、倔強的小狼，聰明的小狼，可怕的小狼

在我們的成長過程中，有太多太多要向小狼學習的地方。我們要像書中的草原小狼一樣，培養(yǎng)更多的堅強獨立的精神；更多的不屈不撓的精神，讓我們的心靈因此變得更加堅強，未來的人生必將更加精彩！

小狼小狼讀書筆記(篇4)

書籍是人類進步的階梯，近日我讀了《狼圖騰----小狼小狼》這本書，被其中的內容所深深吸引，深受啟發(fā)，受益匪淺。

這本書主要寫了兩個北京知青：陳陣和楊克為了探索狼世界的奧秘，因此掏了一窩狼崽，自己留下一只最強壯的，其它的都去見騰格里了(死了的意思)。書中寫了狼的各種習性、特點，講了狼的自由獨立、強悍，卓越超強的智慧和才能，不屈不撓的高貴靈魂，堅不可摧的團隊精神，狼的友情和親情，狼和草原、萬物的關系……，無不給人心靈帶來強烈的震撼和感動?！独菆D騰》它讓我讀出：深沉、豪放、憂郁而綿長的蒙古長調和草原蒼狼的幽怨、孤獨，固執(zhí)無奈，狼呼喚的仰天哭嗥，都是悲壯的勇士面對蒼生如歌的表達;是獻給天堂里偉大母親的情感……，這本書把狼、牲畜、老鼠、旱獺、黃羊和人之間的關系說得既真切又生動，催人淚下。草原是個大舞臺，演出了狼與人及其他生物的一幕幕。從生態(tài)角度看，《狼圖騰》不僅是一部橫空出世的文學作品，還是一部歷史文化和生態(tài)教科書。其中有很多的方法值得我們學習，一：不打無備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。二：最佳時機出擊，保存實力，麻痹對方，出其不意置對方于死地。三：最值得學習的團隊精神，協同作戰(zhàn)，甚至為了勝利不惜犧牲個人，粉身碎骨!

小狼小狼讀書筆記(篇5)

昨天，我看完了《狼圖騰小狼小狼》這本書，印象深刻，它就像一塊大石頭一樣沉在我的心底。

如果把這本書當成一個大故事的話，內容就是從北京來的知青陳陣掏到了一只狼崽，狼崽非?？蓯?，但狼性十足，不像狗那樣馴服，陳陣他們精心照料，然而，屬于大自然的狼，在聽到狼群的呼喚后，便掙扎、渴盼著回到狼群里去，最后悲慘地死了。

這本書以陳陣的經過寫出了人類對大自然的破壞，整個故事既快樂，又悲傷，是一本很好的書。

不見如此，這本書還教會我知識。

《狼圖騰小狼小狼》分成很多的小故事，如《第一次鉆狼洞》《狼以食為天》《兒馬子大戰(zhàn)》和《狼糞和狼煙》等等。我最喜歡的一個小故事是《狼糞和狼煙》，這個故事講的是主人公陳陣，在放羊的時候撿到一些狼糞，于是就想試試狼糞能否點燃，能否冒狼煙，結果失敗了，根本沒有狼煙四起的感覺。這讓我想起我們學過的課文《烽火戲諸侯》，那時我也有這個疑問，狼煙是不是用狼糞點起的？可惜我沒有地方可以弄到狼糞，看了這本書后，我終于明白了，原來狼糞根本點不著，狼煙只是一個虛假的傳說罷了。

我很喜歡這個本書，有空就看看，希望大家也來讀一讀。

小狼小狼讀書筆記(篇6)

前些天，我看了姜戒寫的《小狼，小狼》讓我頓時明白了許多道理。這是一本關于蒙古小狼的奇書。全書有幾十個世人難以猜度的神秘“狼故事”一氣呵成。精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼之欲出。

陳陣和楊克為了探索狼世界的奧秘，因此掏了一窩狼崽，自己留了一只最壯的，其它的都去見騰格里（天）了。本書寫了狼的各種習性、特點，講了狼的自由獨立、強悍卓越、超強的智慧和才能、不屈不撓的高貴靈魂、堅不可摧的團隊精神、狼的友情和親情、狼和草原萬物的關系……無不給人心靈強烈的震撼和感動。

在看狼圖騰小狼小狼之前，我們華夏民族一直把狼視為冷血動物，我們把很壞的人說成狼心狗肺，把欺負女人的人說成大色狼，說最貪心的人說成狼子野心，把美帝國主義說成野心狼，大人嚇唬小孩就說狼來了。但蒙古人卻把狼當做神一樣供起來，活著的時候學狼，死了還把尸體喂狼。這都是因為狼的生存環(huán)境和它堅毅的性格讓蒙古人信奉狼。

這本書像磁石一樣吸引著我。主要寫了：一個北京知青在額侖草原的11年生活，圍繞他斗狼、愛狼、養(yǎng)狼……的生活，講述他對狼的認識和對歷史的思考，對人性、狼性的思考，對農耕、游牧型社會的思考，對人道、天道的思考……

書中陳陣和小狼的故事讓我一會兒哈哈大笑，一會兒又深深地震撼，小狼出生不久，就被陣陣捕捉并且收養(yǎng)起來。剛開始，它看見狗“汪汪”直叫，就一遍又一遍地學狗叫，但是隔天又忘記了，急得它團團轉。看到這里我忍不住哈哈大笑起來，小狼很可愛也很執(zhí)著。后來它聽到野狼的嗥聲，小狼非常聰明，它挺直胸、豎起耳，仔細傾聽野狼的嗥聲，接著坐穩(wěn)身子，開始學叫。不知情的小狼甚至一遍又一遍地學著狼王的叫聲：“你是誰家的孩子，快回答！快回答！”雖然最終弄巧成拙，導致狼王放棄救小狼，但小狼仰天長嗥的雄姿以及不屈不撓的精神卻深深地感動著我。

在生活中，我們有太多太多要學習小狼的精神。中國有句俗話：狼可殺可拜，但不可養(yǎng)。是啊，狼是多么獨立向往自由的、不屈不撓的動物阿。它的團結分工合作、忍耐和智慧，真的值得我們學習。我真的希望中華文明除了龍圖騰，再多一個狼圖騰，讓大家好好的學習狼，對狼有更加深刻全面的認知。在我們的性格成長過程中，要像書中的草原小狼一樣，培養(yǎng)更多自由獨立，更多的自尊和不屈不撓的特質，讓我們的心靈由此變得更加堅強，未來的人生更加精彩！

2025白兔和月亮讀后感五篇

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們應該學會分析自己的教育教學方式，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的2025白兔和月亮讀后感五篇，更多信息請繼續(xù)關注我們的網站。

白兔和月亮讀后感 篇1

在眾多的兔姐妹中，有一只白兔獨具審美的慧心。她愛大自然的美，尤愛皎潔的月色。每天夜晚，她都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風韻。

于是，諸神之王召見這只白兔，向她宣布了一個慷慨的決定：“萬物均有所歸屬。從今以后，月亮歸屬于你，因為你的賞月之才舉世無雙?！卑淄萌匀灰挂沟搅种胁莸刭p月?？墒牵f也奇怪，從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著一個念頭：“這是我的月亮！”她牢牢盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張不安，唯恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯，她終于去拜見諸神之王，請求他撤銷那個慷慨的決定。

白兔和月亮讀后感 篇2

各種各樣的東西，都有他的用處。像太陽可以在白天的時候照耀大地，揮灑溫暖。如果沒有了太陽，世界將一片漆黑，什么也看不見。各種東西的用處都是與眾不同的。但是這些東西都是屬于大自然的，而我們不應該說我們擁有著一切，把一切都占為烏有，我們應該與別人一起分享。

我讀了一篇文章叫白兔與月亮。這篇文章主要寫了一只白兔，他是一個賞月的行家，具有一種審美的心里。一天，賭神之王看見了白兔這么愛月亮，于是做了一個慷慨的決定，要把月亮賜給白兔。自從白兔有了月亮，白兔就把月亮看的比命都重，只要月亮有一點缺失，他就心痛如割，像遭了搶劫般的心痛，自從白兔有了月亮，他以前看月亮的那種無憂無慮的心情都沒有了，后來白兔去求賭神之王去了這個慷慨的決定，把月亮歸于大自然。雖然白兔有了月亮，但是失去了賞月是那種無憂無慮的狀態(tài)，失去的比得到的更多。

這篇文章寫出了我們不應該把萬物歸為所有，因該與別人分享，如果你與別人分享了，那你得到的會比失去的更多。我們不應該把歸為自己的東西看的'太重，就像白兔一樣，吧月亮看的太重，反而連自己看月亮的那種無憂無慮的心情全毀了。這篇文章也反映了人們把自己的錢看的太重，甚至有些人看的比命都重。你有太多的錢也沒用，如果你去世了那些錢放著還有用嗎?我們應該去幫助那些平窮的人們，去幫助那些沒錢上學的孩子。這樣你失去的只是一點點的錢財，而你得來的是人們對你的一種信任，同時你自己也得到了別人給予你的快樂。

去幫助他人，得到的比是去的更多！

白兔和月亮讀后感 篇3

《白兔和月亮》寫的是一只與眾不同的白兔。她獨具審美的慧心，月亮的陰晴圓缺在她的眼里獨具風韻。但后來，眾神之王作出了一個慷慨的決定：

把月亮送給白兔。之后，白兔身上發(fā)生了巨大的變化。她開始壟斷月球，月球的起伏不再是獨一無二的，而是危險的。最后，她請求眾神之王推翻這一慷慨的決定。

掩卷深思，不禁感概：在擁有與放棄之間，這只白兔選擇了快樂放棄了月亮，在自私與分享之間，她果決地選擇了分享，這是一只怎樣獨具審美慧心的白兔?。∷粌H懂如何賞月，也懂如何取舍！

由此，我腦海中馬上掀起了記憶的海浪：在古希臘神話中，有一位國王，他榮幸地得道了一位神靈的慷慨饋贈，他擁有了一種神奇的能力——點石成金之術。但在世人眼中，被視為完美的能力并沒有給他帶來幸福，反而給他帶來了很多麻煩。

剛開始，這位窮國王很高興，他碰到什么東西，什么就變成**，后來他早上吃早飯的面包、葡萄酒等都變成了**。于是，國王到處找食物，最后，他只能餓著肚子，女兒見他饑腸轆轆的樣子，就來找他，她與父親一擁抱，果不其然，國王的女兒也變成了金子。國王后悔了。他請求諸神取銷這個決定。

神靈應允了，他終于幸福地與女兒擁抱在了一起……國王最后還是懂得了“舍”與“得”，但在其他故事里，并不是所有人都懂得“舍”

在老一輩人的記憶中，陳世美的故事一直流傳著。陳世美原本是一個貧困家庭的孩子，但她從小就努力讀書，有很好的文學天賦。有一年，陳世美終于離家去北京參加考試，從此沒有了消息。

幾年后，陳世美的妻子秦香蓮千里迢迢尋找丈夫，但丈夫不認得她，甚至派人將她殺害。原來，陳世美娶公主是為了爬龍養(yǎng)鳳。

國王之所以能“舍”能“得”，是因為國王明白自己擁有財富時，同時也失去了人生的許多樂趣；但陳世美只想擁有現在的財富，他受不了名利的多重**。

舍得舍得，只在一念之間。就像亞歷山大的劍割開了結，得到了浩瀚的波斯帝國；一個被蛇咬傷的孩子割下了腳趾，救了他的命；一個服務員在餐盤翻到之際，將之倒向自己，得到了一份很好的工作……像這種盤旋在“舍得”二字之間的事情，如天上的繁星一般，不計其數……

“舍得舍得”，有舍才有得，有得必有舍。在“舍”與“得”之間，我們應權衡其中的利害，再對某些事情作出決定，不然只會追悔莫及……

白兔和月亮讀后感 篇4

對于美的本質，歷來有不同的解釋。不過，有一個占上風的認識，便是認為美的欣賞和利益的計算是不相容的。在西方美學史上，德國哲學家康德最早提出，美感是無利害關系的快感。還有人用游戲說和距離說來解釋美感，強調審美狀態(tài)是一種游戲狀態(tài)，審美主體必須與對象保持一定距離，這些說法都蘊涵著無利害關系這一觀點。中國的審美傳統主要來自道家，也是強調一種“游于物之外”的超脫態(tài)度和閑適心態(tài)。

在現實生活中，我們可以看到，有些人遇事總是計算利益，貪圖占有，生活在焦慮之中，有些人則比較超脫，心胸寬闊，能夠真正享受生命的樂趣。所以，審美和功利不僅是看事物的兩種不同的眼光，而且也是兩種不同的人生態(tài)度。那么，這篇寓言就不只是要解釋美感的性質了，它的更深的涵義是提倡一種審美的人生態(tài)度。

作者用白兔慧心未泯與人類慧心已泯作對比。意在說明白兔尚能悟到不該擁有的應學會放棄的道理，而人類總認為擁有就是幸福，不肯放棄既得的利益，具有強烈的諷刺意味。

白兔和月亮讀后感 篇5

有一只獨具審美慧心的白兔，在得到月亮之后，因為勾起了無窮的得失之患，便將月亮還回去了。這就是寓言《白兔與月亮》的故事內容。它告訴我們一個道理：當擁有巨大的財富勾起無窮的得失之患的時候，應當趁早放棄。

也許有的人看了這則寓言，都會嘲笑白兔是個傻瓜，不該把巨大的財富雙手奉還。其實，這些人才是真正的傻瓜。人類中的有些人，總以為擁有就是幸福，這是因為他們的“慧心已泯”，殊不知他們在“幸?！钡耐瑫r，也就是擁有巨大的財富時各種念頭也就會隨之產生：比如如何利用啊，如何防偷啊，如何防搶啊，……

當貪婪的人為得到“幸?！倍幌Т鷥r時，他們就已經讓自己變成了金錢的奴仆：得不到的時候為得不到而憂愁；得到了義因為怕失去而焦慮。這樣每天過日子提心吊膽的，總是愁眉難解，走在路上也如履薄冰，小心翼翼。“無窮的得失之患”使他們怎么也快樂不起來。這就是擁有財富而使得有些人失去人生許多樂趣的原因。

當然，生活中也不是所有擁有巨大財富的曰都會失去人生樂趣。例如美尉的比爾·蓋茨可以說是世界上擁有“月亮”的人，但是他生活節(jié)儉，將大量財富用于慈善事業(yè)，因此沒有給自己帶來多少得失之患?？上篱g這樣的人太少了。

財富本身是并不能給人帶來幸福的。因此，我們不妨學一學“慧心未泯”的兔子，不要獨自占有“月亮”；學一學比爾·蓋茨，讓手中的“月亮”放射出慈善的光芒，這才是明智的。

后記：在語文課上，我們讀到了課文：《白兔與月亮》。故事情節(jié)很簡單，但是我深有感觸。聯想到如今社會上像白兔一樣的人已經不多了，隔三差五就會在報紙、電視上看到某某領導干部因為貪污公款而被判刑。當記者采訪他們時，他們總是一邊流淚一邊后悔。我想早知如此，何必當初于是，我便寫了上面的讀后感，希望能以此來勸告那些執(zhí)迷不悟的人們，像白兔一樣“慧心未泯”，在擁有巨大財富時，要有清醒的頭腦，趕快懸崖勒馬！

捉迷藏的黃牌子（大班）

每每有人拿了黃牌子，都會受到身邊孩子的“指責”你怎么又給我們班扣分啦?你跟你媽媽說讓她給你剪了啊？這一天晨間欄里一塊醒目的黃牌子和小朋友捉起了迷藏，黃牌子插在了16號的位置，可人家16說了我拿的是紅色的還有憑有據的“我是跟誰誰誰一起拿來的”

另一個孩子舉證了“我早上來的時候看見黃牌子是在20號的位置上的？”就這樣一推一的最后都沒拿黃牌子。

怎么辦？第一招：坦白從寬

不管是誰拿了黃牌子你現在勇于承認錯誤我們大家就原諒你。中間休息2分鐘讓其主動出來單獨認錯，重復以上這一句話，5遍之后沒有效果。放棄

第二招：萬能的老師

老師是最厲害的什么都知道的，只要一問醫(yī)生阿姨就肯定知道了早上誰拿了黃牌子，拿出電話，你現在承認吧我就不打電話，原諒你。沒有效果，放棄

第三招：打電話

校醫(yī)今天我們班有個孩子拿了黃牌子您記下了嗎？哦你們班是有一個不過我忘記了是誰？

第4招：絕招檢查手指甲

鎖定目標3==4個孩子都有點長，一翻詢問是4號小朋友，說：我早上是放在自己的學號上的。

小小一塊黃牌子，和我們捉了一個大迷藏，對于大班的孩子而言已經有了初淺的善惡之分，并且非常的希望得到老師和同伴的肯定，可是在無意識間我們的善惡好像發(fā)生了質的變化。失去了他原有的本意。

老狼老狼幾點了

捕捉幸福

小兔愛吃蘿卜

文瑩是一個乖巧的孩子，她學習知識都很好，上課也很認真的聽，各方面表現都不錯，但是文瑩有一個很大的缺點就是挑食，平時里，她不喜歡吃肉，把肉挑到一邊，過幾天看見不喜歡吃的菜又挑到一邊，一口也不動。不論老師怎么勸，就是不吃。在與家長多方交流中也發(fā)現，她在家里也是這樣的，挑食很厲害，家里也沒有辦法，家里人都很寵著她，就特別喜歡吃零食，整天大把大把的零食。爸爸媽媽還好一些，就是爺爺奶奶特別慣著她，她要什么爺爺奶奶就給她買，養(yǎng)成了挑食的壞習慣。所以文瑩看起來特別瘦弱，弱不禁風的樣子。

一次中飯，吃的蘿卜菜，我看見她把蘿卜挑到一邊，我走了過去，我問她：“文瑩，你為什么不吃這個呀?”“它長的太難看了，一點也不好吃?！薄澳銢]吃就說難吃呀!”“肯定不好吃，我才不要吃呢?”這時候我突然想起了，今天講的小白兔的故事，然后對她說：“文瑩，我告訴你一個秘密，小白兔最喜歡吃蘿卜了，你看小白兔多漂亮呀，它就是因為吃了蘿卜才變漂亮的!”文瑩看了看我，眼睛眨了眨說“是真的嗎?”我點點頭。她夾了一塊放到嘴巴里，然后又吐了出來，“不好吃!”我忙說，你剛放到嘴巴里可能是有點怪，可是小白兔在嘴里嚼嚼就可香了。然后她又夾了一塊放到嘴巴里，咽了下去，后來看見她把所有的蘿卜都吃光了。

從這以后，我每一種菜都編一個故事，后來每天吃飯的時候，她還會和別的小朋友說“這個吃了會長高，會漂亮的!”然后大口的吃了起來。