2020怎樣“接住家長拋來的球”

我摘抄的這一篇文章是姜蕙萍老師所寫的，名字叫：“接住家長拋來的球”，在本文里他寫了兩大點(diǎn)：

一、接住家長“不信任”的球

二、接住家長“挑戰(zhàn)”的球

接住家長拋來的球是指教師是一項(xiàng)資源，當(dāng)家長需要支援時(shí)，他可以從老師那里獲得幫助，教師必須接到家長拋來的餓球，并且以一種家長能夠接受的方式拋回去。是的家長的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作、一句試探的口氣都是想老師拋來的球，如何接好它！并以怎樣的一個(gè)方式拋回去，都需要教師去細(xì)細(xì)去觀察，敏銳地判斷，我覺得這是一件有趣的事。

反思：在我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)遇到各種各樣的家長，有文化的、沒文化的，我們都要對他們所說的話，拋來的球好好的接住，想辦法讓他們信任我們、樂意配合我們的工作，跟家長之間和平的相處不要對某些家長很熱情，某些家長很冷淡，要適度。好好把握這個(gè)度的關(guān)系。

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

幼兒園家長工作計(jì)劃怎么寫樣本2020

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1.堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。

2.結(jié)合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長資源，提高家長對幼兒活動(dòng)的參與度。

3.注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。

三、具體工作要求與措施：

1.發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請家委會(huì)、家長助教、家長評委參與活動(dòng)等形式，使活動(dòng)更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法。

5.繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長開放日”活動(dòng)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

5.完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會(huì)、家長助教、等家園合作形式，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源，構(gòu)建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

2020家長會(huì)，怎么開？

坐在自己孩子上課的座位上，聽孩子的老師講孩子的事情——每一個(gè)做父母的，都有給孩子開家長會(huì)的經(jīng)歷。而時(shí)下的父母們，卻都對家長會(huì)持有一種特殊的情懷：盼著開家長會(huì)，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容；害怕開家長會(huì)，惟恐自己的孩子哪些地方不行落后于人，而那些平素有“問題”的學(xué)生的家長就更加把家長會(huì)當(dāng)成心理負(fù)擔(dān)了。應(yīng)該說，這是極為普遍的“家長會(huì)心態(tài)”。在獨(dú)生子女幾乎一統(tǒng)天下，我們的孩子被全面、全力、全神關(guān)注的今天，家長會(huì)也成了一個(gè)問題，一件被大眾廣泛議論的事情，一個(gè)需要進(jìn)行研究的課題。

孩子在學(xué)校遇到的一次次不順利，成了家長會(huì)上老師“告狀”的談資；家長在家長會(huì)上受了“教育”、丟了面子，攢了一肚子火肯定要沖孩子發(fā)——

都是家長會(huì)惹的禍

變一下觀念，換一種思路，用一些巧妙的辦法，前面就是一片新天地——

家長會(huì)的多元表達(dá)

家長會(huì)還是要開的，關(guān)鍵是怎么開。

“家長會(huì)新模式”于是進(jìn)入了中國青少年研究中心的研究視野，并被列為重點(diǎn)課題。兩年來，全國共有51所學(xué)校參加了這一課題的研究與實(shí)踐，變革涉及到家長會(huì)的方方面面。

“尊敬的家長：您好！您的孩子升入初中半個(gè)學(xué)期了，有什么變化嗎？他們適應(yīng)中學(xué)的生活了嗎？歡迎您本周五來學(xué)校坐坐，看看孩子們的表現(xiàn)，與老師和其他家長談?wù)勀睦Щ?、您的教育體會(huì)和您的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

“家長同志：期中考試剛剛結(jié)束，您一定非常關(guān)注孩子的成績和孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的情況；孩子長大了，在家肯定會(huì)有與以往不同的表現(xiàn)，您可能也會(huì)有些問題想跟別人交流。請您本周三在百忙中抽時(shí)間光臨學(xué)校，參加我為您和孩子組織的座談會(huì)。希望您帶來寶貴的教子經(jīng)驗(yàn)，與大家分享?！?/p>

“家長您好！您的孩子已經(jīng)一天天長大，正在一步步邁入青春期。這是孩子一生中成長最快、也是最為重要的時(shí)期之一。為了幫助您的孩子更好地度過青春期，我們決定首先為家長開設(shè)青春期教育講座。我們分別在本周四下午3點(diǎn)、周五下午3點(diǎn)等待女生、男生家長的到來。

……

這是幾份面目全新、帶著幾分溫暖與體貼的家長會(huì)通知。它們不再是往日學(xué)校、教師板著臉對家長下的命令了。教師要在會(huì)前通過這張通知把家長會(huì)的內(nèi)容告訴家長，讓他們有備而來，而且時(shí)間還可以有彈性。分頁標(biāo)題

新型家長會(huì)中最重要的，是教師角色的轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長的家長”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”，到教師、家長或者和學(xué)生共同唱一臺(tái)戲；開會(huì)時(shí)不再是老師站臺(tái)上家長坐臺(tái)下，而是圍成一圈，相鄰而坐。學(xué)生也不再被一概排斥在家長會(huì)之外，成為永遠(yuǎn)的“缺席被審判者”，有些家長會(huì)讓學(xué)生參加，有些家長會(huì)的內(nèi)容還請學(xué)生討論決定。

家長會(huì)因此而變了臉，新型家長會(huì)的模式在教師們的探討中浮出水面。中國青少年研究中心日前推薦了一些從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出的家長會(huì)開法：

交流式：就教育中的共性問題進(jìn)行理論探索，或做個(gè)案分析，或開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

對話討論式：就一、兩個(gè)突出的問題進(jìn)行親子、師生、教師與家長的對話；

展示式：展覽孩子的作業(yè)、作品、獲獎(jiǎng)證書或?qū)W生現(xiàn)場表演等，讓家長在班級背景中了解自己的孩子；

專家報(bào)告式：就學(xué)生入學(xué)后某個(gè)階段或某個(gè)共性問題

家長怎樣教育子女

培養(yǎng)孩子，是父母的義務(wù)。每個(gè)家庭對孩子的培養(yǎng)可能不盡相同，但大多父母都希望能培養(yǎng)出出色的孩子。怎樣才能培養(yǎng)出色的孩子呢？家長們需要著重哪些方面的培養(yǎng)呢？

家庭和睦

家庭和睦是孩子出色的基礎(chǔ)。環(huán)境對孩子的成長有著至關(guān)重要的影響。美好的家庭氛圍，會(huì)讓孩子感覺到幸福，安全，動(dòng)力。

從辯證學(xué)上說，物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。在家庭中，人決定著家庭環(huán)境，同樣，家庭環(huán)境對人也會(huì)產(chǎn)生作用。

保持良好的家庭氛圍，有助于孩子的出色成長。

言傳，更要身教

言傳身教，是家長直接對孩子賦予的影響力。好的教育，需要“言傳+身教”，家長教育孩子應(yīng)該這樣，或不應(yīng)該那樣，不只是語言，家長更要以身作則。比如家長經(jīng)常會(huì)對孩子說“少玩手機(jī)，對視力不好”“早點(diǎn)睡覺，明天上學(xué)”。。。而家長對孩子言傳后，自己卻在長時(shí)間玩手機(jī)，或在床上看手機(jī)，熬夜等。那言傳的效果可想而知，孩子也會(huì)在心里產(chǎn)生“你不也在玩手機(jī)嗎”“你不也沒早睡嗎”的跟隨心理。

想教育出出色的孩子，家長們首先應(yīng)讓自己出色起來，在孩子面前，我們要表現(xiàn)出積極的一面。教育孩子道理時(shí)，我們需要以身作則，樹立好榜樣，讓孩子正確效仿，并潛移默化的養(yǎng)成自己的品德、行為習(xí)慣。

定位合適

家長們需要結(jié)合實(shí)際，給孩子樹立方向。積極發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，特長，樹立明確的方向。有些家長，看到別人的孩子跳舞好，就讓孩子去學(xué)跳舞；看到別的孩子鋼琴彈的好，就讓孩子去學(xué)鋼琴。。。這其實(shí)是不可取的，每個(gè)孩子都有自己的興趣，特點(diǎn)。不要盲目給孩子樹立放心，切勿拿別人孩子過多跟自己孩子比較。

每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，你在羨慕別人家孩子的同時(shí)，別人可能也在羨慕你家的孩子。

我們需要認(rèn)清方向，讓孩子做自己喜歡的事。

以學(xué)習(xí)為主題

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家長應(yīng)經(jīng)常開導(dǎo)孩子，提示孩子對學(xué)習(xí)的興趣?！皶凶杂悬S金屋”，“讀書破萬卷”等，都是對讀書重要性的寫照。孩子學(xué)到的理論、實(shí)踐等知識越多，以后的生活、工作會(huì)有更強(qiáng)而有力的保障。

當(dāng)然，家長要教導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)要有正確的方法，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。另外學(xué)到的知識需要學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際。讓知識真正成為孩子的武裝。

人格的培養(yǎng)

人格，是左右人能否成功的重要因素。所謂“做事先做人”，說明了人格的重要性。

在孩子成長過程中，會(huì)發(fā)生很多事，我們需要從每一件事情，讓孩子明白道理。在人與人交際溝通的過程中，讓孩子學(xué)會(huì)溝通技巧。培養(yǎng)孩子高尚品德，提高孩子的情商，讓孩子明白做人的道理，是培養(yǎng)出色孩子的必備過程。

方諾的話

培養(yǎng)出色的孩子，家長們需要做好自己，讓自己成為孩子的榜樣。善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長并培養(yǎng)，教會(huì)孩子做人的道理，讓孩子努力學(xué)習(xí)，懂得回饋社會(huì)，讓孩子成為品學(xué)兼優(yōu)，對社會(huì)有貢獻(xiàn)之人??！

家長怎樣教育小孩

1

扮弱計(jì)

讓孩子充當(dāng)一次“小大人”有些爸媽常常抱怨，孩子對父母漠不關(guān)心，缺少責(zé)任感。其實(shí)，孩子的責(zé)任感是需要從小培養(yǎng)的。如果你總在孩子面前，表現(xiàn)出一副風(fēng)雨無懼的樣子，孩子就會(huì)認(rèn)為：父母是不需要他們關(guān)心照顧的。

因此，爸媽們不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事的“小大人”，而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。

2

補(bǔ)強(qiáng)計(jì)

讓孩子由自卑變自信“補(bǔ)強(qiáng)法則”指的是：當(dāng)一個(gè)人的行為，得到滿意的結(jié)果時(shí)，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。

因此，當(dāng)孩子受到認(rèn)可時(shí)，他(她)的自信就會(huì)被激發(fā)出來，不斷重復(fù)令人滿意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進(jìn)的好孩子。

3

冷淡計(jì)

讓孩子有一點(diǎn)自控能力現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，受到家人無微不至的關(guān)懷和照顧。然而，這樣的生活卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣。這個(gè)壞習(xí)慣，將給孩子未來的生活埋下巨大隱患。

建議：爸媽在孩子任性時(shí)，不妨試試?yán)涮幚?。這會(huì)使孩子因得不到關(guān)注，而自動(dòng)收斂脾氣。

4

放手計(jì)

培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力不要什么都為孩子做好，爸媽們應(yīng)當(dāng)試著放開手，讓孩子自主地去做。第一次也許做不好，但以后就會(huì)做得又快又好。

千萬不要做包辦父母，放開手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，孩子才能有自立能力，父母們也會(huì)少些麻煩。

5

縱容計(jì)

幫助孩子開發(fā)潛力一些家長經(jīng)常抱怨，自己的孩子“太淘氣”、是“破壞狂”。其實(shí)，這類孩子往往很聰明，求知欲、好奇心都比較強(qiáng)，意志力也比一般孩子來得堅(jiān)定。

因此，聰明的家長要試著“縱容”孩子的淘氣和“破壞”行為，并借機(jī)挖掘潛能，培養(yǎng)興趣。說不定，你的孩子就是另一個(gè)“愛迪生”。

6

榜樣計(jì)

父母要給孩子當(dāng)好第一任老師父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，父母的言行舉止都會(huì)影響到孩子。

因此，父母要嚴(yán)于律已，處處事事以自己的正確言行，為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長。

7

鼓勵(lì)計(jì)

給孩子不斷進(jìn)取的力量孩子很容易對自己失去信心，也很容易因?yàn)槔щy而放棄努力。

因此，家長要不斷地鼓勵(lì)孩子，給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心。這樣，孩子就能帶著父母的期待改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

8

傾聽計(jì)

認(rèn)真了解孩子的感受孩子再小，都會(huì)有自己的想法，家長一定要耐心地去傾聽，真正了解孩子的想法、感受，才能對孩子生理及心理上的問題、變化做出及時(shí)而細(xì)致的引導(dǎo)。

有了這樣的基礎(chǔ)，親子之間才能良好溝通，建立和諧的親子關(guān)系。

9

包容計(jì)

讓孩子感受父母無條件的愛孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點(diǎn)，可是作為父母，你絕對不能對孩子存有偏見，羞辱或嫌棄自己的孩子。對孩子一定要包容，要有耐心和信心。

生活中，孩子總難免有些過失、錯(cuò)誤。有的是無意，有的是有意的。如果孩子所犯過錯(cuò)的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，那么家長就不妨給予包容、諒解，這樣孩子不僅會(huì)在內(nèi)疚自責(zé)中，更認(rèn)真地改正錯(cuò)誤，還可以使孩子形成良好的寬容心態(tài)。

10

點(diǎn)撥計(jì)

巧妙地引導(dǎo)孩子自覺走向正途絮絮叨叨的說教，凡事替孩子包辦的父母，都是孩子最不喜歡的。

聰明的家長，只會(huì)在孩子遇到難題或行為錯(cuò)誤時(shí)，從旁稍加提示引導(dǎo)，幫孩子解決疑難問題。這樣，孩子明白了道理，家長也達(dá)到了教育的目的。