畢業(yè)季 | 從主題墻到畢業(yè)典禮，給你整個畢業(yè)季的籌劃方案

一、活動目的

1．以積極、有效的自主游戲貫穿于幼兒的一日生活之中

2．達到家、園、社區(qū)的教育一致性，避免小學化?

二、活動時間

2017年05月05日至06月20日?

三、程序

（一）根據自下而上的活動調查需求統計，自上而下的安全協調，協商利用保教會征集班長的意見或建議，達成共識。形成園所大班畢業(yè)季“以自主游戲開展點亮快樂童年——助幼兒做最好的自己”的活動。

（二）同家長深入宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念。?

四、活動形式

通過下發(fā)調查問卷征集孩子的畢業(yè)季愿望，確定為：

（一）“我們畢業(yè)了”主題墻飾創(chuàng)設

主要分為以下幾個板塊：

1. 我心中的小學（參觀小學——對升入小學有心理上的期待）

2. 我眼中的小學（小學生的一天——體驗、感知）

3. 小學與幼兒園的不同：一日生活的、活動

4. 畢業(yè)倒計時、課間十分鐘（對時間有關注，知道珍惜時間，學會合理利用時間）

5. 我為弟弟妹妹留下什么

6. 小阿力的大學校（學會解決臨時遇到的問題，如放學沒人接、忘帶東西等）

（二）我們的畢業(yè)典禮

前期準備：

1.畢業(yè)典禮計劃書：收集資料-商定計劃

2.我們的節(jié)目心愿單，征集、統計：協調、分類--排練

3.節(jié)目服裝、道具制作團：根據節(jié)目單的需求制作（縫制、繪畫、剪貼、穿訂）

4.記者站：學會描述自己的問題，并尋求積極應答

5.快樂的幼兒園：大型合作繪畫，用畫筆記錄對幼兒印象最深的一刻

6.邀請函：收集資料-制作、整理、發(fā)放

7.禮品制作：調查弟弟妹妹需要的手工類禮物-統計-協作完成

8.典禮現場的布置：實際測量、協商布置的材料

9.節(jié)目排練：根據幼兒協調，時間開展1小時，主持人、主持詞；歌舞表演者、表演曲目等

10.畢業(yè)典禮的家長志愿者征集：

11.創(chuàng)設畢業(yè)長廊：

以單個幼兒為個體，小中大班的成長足跡，以活動照片形式呈現

12.畢業(yè)季宣傳海報

定期制作更換,畢業(yè)前一個月,半個月,一周,前三天,前兩天,當天

13.畢業(yè)照拍攝

14.畢業(yè)典禮召開:

主持人致主持詞

園長講話

活動表演

幼兒代表講話

家長代表講話

教師代表講話

集體朗誦:畢業(yè)詩

全體留念

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大班畢業(yè)典禮方案范例

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，同時，在家長參與的活動中，可以拉近親子之間的關系。為了活動可以正常進行，就需要先準備好活動的方案。那么，關于幼兒活動方案要怎么寫呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“大班畢業(yè)典禮方案范例”，希望對你的工作和生活有所幫助。

大班畢業(yè)典禮方案 篇1

一、開場白

尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們，大家上午好!很高興迎來了我們====第一屆大班畢業(yè)典禮，我們得心情是非常愉悅的，再這一學年里，我們付出了努力，也收獲了成長，今天讓我們帶上老師的祝福，爸爸他*的希望，一起走向美好的起點。現在我宣布====20xx屆大班畢業(yè)典禮現在開始。

二、下面請我們的李園長為我們講話,我們大家掌聲歡迎。

三、感謝李園長的精彩講話。在這個特別的日子里，相信小朋友一定有許多話想說。下面有請大班小朋友為我們帶來的詩歌朗誦畢業(yè)詩。

四、謝謝大班小朋友們的精彩朗誦，你們是祖國的花朵，老師是辛勤培育你們的園丁。當你們壯成長的時候，老師心里是多么欣慰和自豪。下面有請大一班老師為我們講話。

五、感謝老師對我們大班小朋友的期望和祝福。下面有請大班小朋友們帶來的歌曲《老師，再見了》

六、頒發(fā)畢業(yè)證書：

再見了親愛的孩子，請帶著老師真心的祝福，滿懷信心的出發(fā)吧，希望你們早日成材，愿你們的明天更美好。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們?，F在最激動人心的時刻到來了，下面有請園長為我們小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書。

七、贈送愛心卡片：老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈，老師為我們付出了這么多相信小朋友們一定想對老師說些什么，下面我們來聽一聽，他們想說些什么呢。

五個孩子對老師感謝的話：

(1)感謝老師對我們的辛勤培育

(2)我們會永遠記住您。

(3)老師，等我們帶上紅領巾，我們會回來看您的

(4)我們永遠不會忘記您對我們的關心和照顧

(5)老師我們永遠愛您

小朋友互贈卡片環(huán)節(jié)：相信小朋友們也有許多話想對你的好朋友說，現在就拿起你手中的卡片，送給你身邊的好朋友吧。

八、結束：希望小朋友們今后能夠開健康快樂的成長，謝謝各位家長，謝謝辛勤付出的老師們，====20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結束，請各位家長帶孩子有序的離開會場。謝謝!

大班畢業(yè)典禮方案 篇2

活動時間：

20xx年x月x日

活動地點：

幼兒園前操場

人員：幼兒園領導大班全體老師大班組全體幼兒家長。

活動打算：

1 xxx擔任畢業(yè)典禮的主持人。

2邀請個別家長參加并發(fā)言。

3園領導發(fā)言，幼兒代表打算畢業(yè)獻詞。

4打算畢業(yè)表演的節(jié)目。

5布置畢業(yè)會場。

活動目標：

1以游戲的形式表達自己對告辭老師和同伴的情感，感受活動的歡樂氣氛。

2享受集體表演的樂趣，體驗長大的快樂.

3欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關系，讓每一個孩子心中留下永恒難忘的回憶。

活動流程：

一園長致辭

二家長代表致辭

三教師代表致辭

四幼兒代表發(fā)言

五幼兒朗誦畢業(yè)詩

六表演及游戲

才藝一：爵士舞

游戲一：臨危不亂

玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數學題目，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內答出前面紙上的20道題目。

規(guī)則：規(guī)定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲處。

在規(guī)定時間內答出來，但正確率不是的也要受到懲處。

懲處：有懲處人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲處。全部過關的賦予獎勵。

才藝二：英語律動[let'sgotothekindergarden]

游戲二：爭分奪秒參加人數：由一名家長，一名幼兒組成一組。

道具：放滿水的臉盆籮筐乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起，游戲結束，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的.籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的進的多，哪組獲勝。

才藝三：我的夢想

游戲三：指手畫腳

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。

才藝四：上學堂

游戲四：舉高高

七家長寄語

請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。

大班畢業(yè)典禮方案 篇3

活動目標：

1、通過家長與孩子的共同合作，讓孩子們體驗親子制作的樂趣，感受成功的經驗。

2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。

活動準備：

1、家長需自帶所需要物品:各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。

2、場地布置、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。

活動規(guī)則：

1、各參賽家庭在教室現場制作水果拼盤，講究美味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

2、將制作好的作品統一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。

3、評比標準：

衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。

創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規(guī)定時間內完成拼盤。

孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

比賽設有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳豐盛獎、各3名。

活動過程：

1、參賽家庭在操場進行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標簽統一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽。

2、評比階段：由家長評委進行評選，評比結果當場公示并頒發(fā)獎狀。

3、品嘗階段：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。

其他注意事項：

1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

2、拼盤一定要現場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3、活動結束后，請家長帶著孩子一起清理活動現場，為孩子做好榜樣。

大班畢業(yè)典禮方案 篇4

幼兒園畢業(yè)季將近，每一年幼兒園的畢業(yè)季不僅是送走即將屆畢業(yè)幼兒，同時也是展示豐收成果的時刻：幼兒園本著培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發(fā)展人才幼苗的理念。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園 美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。

為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮，更進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。

1、體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。

2、通過演出表達對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶。

3、幼兒展示入學準備的情況，萌生對小學生活的向往之情。

1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現三年來的教育成果或幼兒能力的提升。

2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。

3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。

4、安排照相，錄像人員。

5、場地布置，音響、節(jié)目中相應的道具、“成長進行時”背景、音樂。

大班畢業(yè)典禮方案 篇5

一、活動主題：

幼兒園的快樂時光

二、活動目標：

1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。

2.讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。

3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三、活動內容：

畢業(yè)班幼兒才藝展示

四、活動時間：

6月28日

五、活動地點：

六、活動參與人：

全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

七、活動準備：

(一)物質準備：

1、制作活動背板、邀請函。

2、制作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒準備紀念品

5、教師、幼兒統一穿園服

6、準備音響設備、攝像機、照相機等。

9、活動背景音樂《恩典》

(二)節(jié)目準備

開場音樂《放飛夢想》

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》

2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5、家長互動游戲

6、果果班打擊樂《斗牛士》

7、聰聰班(打擊樂《大中國》

8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》

9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)

10、體操隊《斗牛士》

11、教師頒發(fā)紀念品給幼兒

12 、結束音樂

八、人員分工：

1、總策劃與顧問：園長

2、活動總負責人：業(yè)務園長

3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名

4、舞臺布置：大班老師

5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內教師

6、服裝道具：小中班老師協助制作

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

9、會場布置：后勤人員

10、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名

11、協助更換服裝：小中班保育員老師

12、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員

14、安全預案：安全后勤主任與行政人員

九、活動詳細流程：

略

十、活動結束后

1、收集視頻及照片，并編寫書面報道資料入檔;

2、召開總結會，總結收獲，并對下次活動提出建議;

3、中班組召開教師會，對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論，擬定保生策略。

“再見，幼兒園”畢業(yè)典禮方案

活動目的：

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

活動時間：XX年6月30日晚6：30――8：00

活動地點：幼兒園操場

活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師

活動準備：存錢罐熒光棒幼兒手冊

活動流程：

1、主持人講話(教師：xx)(幼兒：xxx xxx)

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)

那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!

3、家長寄語：大一班xxx媽媽

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!

掌聲有請：大一班xxx媽媽

4、游戲：擊鼓傳花

5、節(jié)目表演：武術――男兒當自強(表演者：大二班xxx小朋友)

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班xxx小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”!

6、小朋友寄語：大二班xxx

小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，xxx表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!

7、游戲：搶板凳

8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了(表演者：大二班小朋友)

老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了!

9、家長寄語：大二班xxx媽媽

接下來有請我們大二班xxx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?

10、游戲：搶板凳

11、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――Do Re Mi

這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班xxx小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――Do Re Mi

12、小朋友代表：大一班xxx

現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班xxx小朋友想說些什么吧!

13、游戲：搶板凳

14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩

七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。

15、園長寄語

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的xxx園長!

16、畢業(yè)頒獎

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?

17、畢業(yè)典禮結束

園長：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結束。

大班畢業(yè)典禮方案 篇6

幼兒園大班畢業(yè)典禮方案范文

策劃思想：

大班的這批孩子是我園開辦以來的第一批畢業(yè)生，在老師的培育下順利完成了幼兒園幸福、美好的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更為廣闊的天空。幼兒園里到處留下了他們天真爛漫的笑容和活潑可愛的身影。為了讓幼兒體驗畢業(yè)離別時的惜別、感恩，我們將為幼兒舉行豐富多彩，具有紀念意義的畢業(yè)典禮，進一步激發(fā)幼兒對于幼兒園生活、朋友的留念，對小學生活的向往。

活動策劃：

主持人：教師和兩位幼兒

負責人：大班全體教師

活動目的：

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增加彼此間的友情。

活動準備：

節(jié)目中相應的道具、“成長進行時”背景、音樂

給家長發(fā)放邀請函

時間安排：6月

7:30——8:30：家長與幼兒入園，準備、化妝

8:30——9:00來賓入園，簽名

9:00——10:00，畢業(yè)典禮

節(jié)目名單：

1、快樂的幼兒園

熱鬧的運動會（大一、大三）

寶貝本領大（大二）

我是科學小博士（大五）

幼兒園生活真有趣（大四、大五）

2、我心中的小學

小學，我來了（大一）

唐詩頌吟（大三、大五）

課件十分鐘（大二、大四）

讀書郎（年級組舞蹈）

3、再見，幼兒園

感恩的心（年級組）

我的理想（年級組）

再見，老師（年級組）

畢業(yè)歌（全體幼兒）

活動過程：

1、開場白：

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個難忘的日子，因為我們滿載著老師的祝福、家長的希望，即將離開清水頤園幼兒園展翅飛翔了。

我們，進過三年在幼兒園的學習和生活，即將告別老師和朋友，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學生。此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時光永駐心中，讓我們一起來聽聽老師對我們的祝福吧！

全體教師念《再見了，親愛的孩子們》

詩：今天我心情凝重，因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了。

今天我倍感欣慰，因為孩子們將飛行廣闊的藍天。

晨光中，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來。

暮色里，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去。

孩子們是一群可愛的精靈，三年來，我們相依相伴。

聽慣了每個早晨的深深問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。

童心就像朝陽中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。

多么希望在你們童真的心理播下智慧的種子，

多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子，

再見了，孩子們。老師會打心眼里永遠關愛著你們。

再見了，親愛的孩子們。老師會在這里做你們永遠的守護者。

幼兒一起念畢業(yè)詩

小朋友，還記得三年前剛入幼兒園的時候嗎？玩具扔滿地，還愛發(fā)脾氣?，F在如同展翅的小鳥，就要離開我們，離開幼兒園了。你們天真爛漫，你們活潑可愛，幼兒園里到處都留下了你們的歡聲笑語?，F在你們長大了，變成了聰明懂事的小天使，就要飛翔去更廣闊的天空。老師心中雖有許多的依依不舍，但還是祝福你們。親愛的孩子們，你們天真可愛的笑容，你們美妙的歌聲都回蕩在老師的耳邊，我們會一直牽掛你們的。再見了，親愛的孩子，請帶著老師最真摯的祝福、深情的凝視，滿懷信心的出發(fā)吧，希望你們朝日成才，希望你們的明天會更加美好！

2、文藝演出：

園長媽媽的寄語

快樂的幼兒園：（以幼兒園四大課程為主線，展現幼兒在園的生活、學習、運動和游戲）

1）、熱鬧的運動會（大一、大三班，運動：呼啦圈、皮球、跳竹竿、風火輪）負責人：

2）、寶貝本領大（大二班情景?。焊傎愵}）負責人：

3）、我是科學小博士（大五班：家長和幼兒共同表演科學小實驗）負責人：

4）、幼兒園生活真有趣（以生活兒歌為主大四、大五班）負責人：

我心中的小學：（以小學的學習、生活為主，幫助幼兒了解小學）

家長代表寄語

1）、小學，我來了（大一班：家長和幼兒共同表演情景劇）負責人：

2）、唐詩頌吟（大三、大五班歌唱）負責人：

3）、課件十分鐘（大二、四班情景劇）負責人：

4）、讀書郎（年級組舞蹈節(jié)目）負責人：

再見，幼兒園：

幼兒代表發(fā)言

1）、感恩的心（年級組歌表演）負責人：

2）、我的理想（畫長卷畫）（每班請3名幼兒上臺繪畫）負責人：

3）、再見，老師（年級組歌唱）負責人：

4）、畢業(yè)歌（全體幼兒）負責人：

3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊（每班教師給本班孩子頒發(fā)畢業(yè)證書）

畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，愿這最后的相聚給您留下美好的`回憶。（頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，放音樂《拉德斯基進行曲》）

教師對幼兒提出自己的祝福與希望

如：親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實?！?/p>

祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步！

“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進小學，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會想你們的！”

相距總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學習環(huán)境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人，團結同學。

親愛的孩子們，希望在未來的路上你們不要害怕困難，空暇時間，回咱們這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的！

“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點！孩子們，常回幼兒園看看，這兒有你最美好的回憶！”

4、結束語

今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。2012屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了，小朋友們！老師等著你們的好消息。

畢業(yè)典禮流程方案10篇

方案可以是負責人為實施某項具體工作而形成的文件，為了初入職場更好的提升自己。需要制定相應方案，撰寫方案時我們可以從哪些角度著手？下面小編給大家分享畢業(yè)典禮流程方案，或許你能從中找到需要的內容！

畢業(yè)典禮流程方案 篇1

一、大會進行第一項：

奏國歌。請全體起立！

請坐下。

二、大會進行第二項：

由孟主任宣讀中學20xx屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

三、大會進行第三項：

中學校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

四、大會進行第四項：

中學王順艷校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書。

五、大會進行第五項：

請畢業(yè)生代表同學發(fā)言。

六、大會進行第六項：

畢業(yè)生代表向學校贈送畢業(yè)紀念品。

七、大會進行第七項：

請教師代表致畢業(yè)賀詞。

八、大會進行第八項：

請畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈言。

九、大會進行第九項：

請王校長向畢業(yè)生作畢業(yè)贈言并代表學校向畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念品。

十、大會進行第十項：

請畢業(yè)生全體起立，進行畢業(yè)宣誓。

我們是中學20xx屆畢業(yè)生，

今天向母校莊嚴宣誓：

銘記校風校訓，

發(fā)揚優(yōu)良傳統，

不忘恩師教誨，

爭做時代精英，

今天我為母校自豪，

明天母校為我驕傲！

領誓人：20xx屆畢業(yè)生

（宣誓人：20xx屆畢業(yè)生xx）

（請坐下）

十一、大會進行第十一項：

全體教師及七、八年級同學用歌聲祝福全體畢業(yè)生?！陡杪暸c微聲笑》

同學們：今天的畢業(yè)典禮是20xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學業(yè)；今天的畢業(yè)典禮同時也是20xx屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點，母校相信你們一定會有美好的前程。也請各位同學轉達學校對各位家長的問候，感謝各位家長及社會各界朋友對中學學校的大力支持！

現在我宣布：中學20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結束！

畢業(yè)典禮流程方案 篇2

一、活動介紹

我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。

活動目標：

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。

2、享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

二、活動主題——“在燦爛陽光下”

三、活動總策劃：

四、接待組：

1、家長來賓的接待、引導。

2、邀請書的制定、發(fā)放。

3、體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。

五、后勤組：

1、物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統計購買，礦泉水、幼兒點心。

2、現場資料的整理：照片、報道。

3、畢業(yè)證書。

4、車輛的停放、秩序維護。

5、場地的整理。

六、場地環(huán)境布置：

1、舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。

2、畫展布置：展板的制作

3、幼兒在園的生活PPT制作、展示：

4、教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：

5、活動當天展板的維護：

畢業(yè)典禮流程方案 篇3

一：活動時間：20__年7月1日

二：活動地點：美東拓展——波羅峪風景區(qū)

三：活動主題：大手牽小手——快樂親子行

我們快樂，是因為我們除了快樂，還有關于個體和團隊的收獲……

我們收獲，是因為我們除了收獲，還有關于陽光和自然的快樂……

四：活動內容

(一)、小手拉大手，活動流程

1、波羅峪風景區(qū)

2、聯誼活動

3、自由活動

4、安排餐桌、安排灶臺

5、午餐——農家大鍋灶

6、拓展訓練

(二)、活動項目介紹：

項目一：運動也瘋狂

項目介紹：

這是由4個小游戲構成的一個競技性娛樂活動，成員需要接力完成4個小項目，用時最少的隊伍獲勝，此項目皆在促進感情加強分工和協作

項目二、快樂闖關景區(qū)行

項目介紹：

這是一個類似于現在綜藝節(jié)目：奔跑吧兄弟一樣的活動，以家庭為組需要到達指定的位置完成任務后領到任務卡前往下一關，即游覽了景區(qū)又參與了活動，讓成員在快樂中奔跑起來。

項目三、野炊大鍋灶：

這里沒有沙發(fā)，這里也沒有煤氣爐，只有一張張竹凳子，只有動手燒柴火，這里，遠離城市的喧囂，返璞歸真的`體驗漸漸被人遺忘的生活飲食新體驗，做一次勤勞的翻炒者，享受這里天然的蔬菜，擁有寬敞座位、體會不一樣的感受，不一樣的樂趣!追尋小時候記憶，品嘗媽媽的味道!

五、活動報價：

(1)、參加活動的一個大人加一個孩子250元(含餐、往返路費、保險費)

(2)、如多一個大人參加100元。(含餐、往返路費、保險費)

(3)、請于本周四之前把大人及孩子的身份證號交費時報給老師。

六、具體安排：

1、請家長于7月1日(周天)上午7:50到省雜技團門口集合。8:00準時出發(fā)。

2、服裝要求：男孩穿紅色園服，女孩穿白色上衣黑色褲子園服。穿運動鞋。

3、請自備早餐和飲用水、紙巾等。

畢業(yè)典禮流程方案 篇4

一、活動目的

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的`喜悅，

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯系得以加強。

二、活動準備：

1、各畢業(yè)班根據項目內容布置有特色的環(huán)境、準備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動。

3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由x負責召集人員布置)。

4、由x老師和x小朋友擔任主持人。

5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。

6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。

三、活動時間：

六月二十九日

四、活動過程：

(一)主持人致辭。

(二)園長致辭。

(三)家長代表()發(fā)言。

(四)小朋友代表x發(fā)言。

(五)教師代表x講話

(六)游戲和才藝表演

1、表演

(1)集體唱《畢業(yè)歌》

(2)兒歌聯讀表演(由x老師負責組織)

(3)拍球表演(由x老師負責組織)

(4)歌曲聯唱表演(由x老師負責組織)

(5)識字游戲(由x老師負責組織)

(6)跳繩表演(由x老師負責組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節(jié)目需要;根據節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、 “智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由x老師負責)

3、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續(xù)編，然后根據幼兒續(xù)編情況打分。

4、集體朗讀《畢業(yè)詩》

5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。

20xx幼兒園畢業(yè)典禮流程方案2

開場：

1、主持人作開場白并請園長為晚會致辭(可參考前言)

2、園長致辭

晚會過程：

一、 看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……

人數：80—100人

道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。

本節(jié)目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現幼兒間的合作能力。

二、 溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看(溫暖的懷抱)。

人數：24人

道具、舞服：由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等)

備注：

三、 百變形象時裝show

節(jié)目形式：時裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢想，請看他們瞬間的變化。

人數：40—50人

道具、舞服：由現實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人、白雪公主等)所需進行選擇

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。

四、 搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的.，

幼兒園畢業(yè)晚會方案

孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了

人數：24人

道具、舞服：節(jié)目老師負責，色調仍以暖色為主。

備注：

五、 快樂的課室

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲(快樂的課室)。

人數：40人

道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容。

六、 花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點中，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。

人數：19人

道具、舞服：節(jié)目老師負責

備注：

七、 love’s dance

節(jié)目形式：家長節(jié)目(集體交際舞表演)

串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。

人數：12對家長、48個小朋友

道具、舞服：禮服為主。

備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。

20xx幼兒園畢業(yè)典禮流程方案3

1、準備工作

(1)發(fā)給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)

(2)教師布置大廳。

(3)食堂工作人員準備自助餐食物等。

(4)活動結束工作：安排好人員清掃場地。

2、目的

(1)體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情。

(2)體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

時間：某日某月下午5：00—8：00

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

3、流程

(1)主持人出場。

(2)園長寄語。

(3)家長代表講話。

(4)大班組教師寄語。

(5)大班幼兒匯報演出。

(6)開始聚餐。

(7)化妝舞會。

(8)整理工作。

4、主持人發(fā)言稿

一、開始部分

(男)甲：親愛的小朋友，

(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的`傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大(1)班x爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大(2)班x爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?

(家長發(fā)言)

甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

(大班組老師寄語)

老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!

二、匯報演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!

20xx幼兒園畢業(yè)典禮流程方案4

活動準備：

1. 請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好。

2. 本園領導的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

3. 布置好會場。

4. 向家長發(fā)來園參加畢業(yè)典禮的通知。

5. 各班準備表演的節(jié)目。

活動目標及意義：

1. 進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。

2. 激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強成為小學生的愿望。

活動組織過程：

1. 主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2. 幼兒園領導講話。

主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進一步提出希望，同時也感謝家長們三年來對幼兒園的支持。

3. 老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養(yǎng)等。

4. 家長代表發(fā)言：

5. 幼兒代表發(fā)言：

6. 各班文藝演出：

①畢業(yè)獻詞。(大一)

②舞蹈：向前沖。(中班)

③三句半表演。(大一、大二)

④畢業(yè)歌。(大二)

7. 幼兒園向大班幼兒贈送禮物。

8. 演出后，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內拍照，留作紀念。

20xx幼兒園畢業(yè)典禮流程方案5

活動目的：

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

活動時間：x年6月30日晚6：30――8：00

活動地點：幼兒園操場

活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師

活動準備：存錢罐 熒光棒 幼兒手冊

活動流程：

1、主持人講話(教師：x)(幼兒：x x)

李丹：

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

郭山一：

經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。

徐如霜：

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

x：小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花 (表演者：大一班小朋友)

x：那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友 給大家?guī)淼?第一道風景 “舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!

3、家長寄語：大一班x媽媽

x： 欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!

掌聲有請：大一班x媽媽

4、游戲：擊鼓傳花

5、節(jié)目表演：武術――男兒當自強(表演者：大二班x小朋友)

徐如霜：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班x小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”!

6、小朋友寄語：大二班x

x：小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，x表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!

7、游戲：搶板凳

8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了(表演者：大二班小朋友)

x：老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了!

9、家長寄語：大二班x媽媽

x： 接下來有請我們大二班x媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?

10、游戲：搶板凳

11、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――Do Re Mi

x：這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班x小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――Do Re Mi

12、小朋友代表：大一班x

x：現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班x小朋友想說些什么吧!

13、游戲：搶板凳

14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩

x：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。

15、園長寄語

x：聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的x園長!

16、畢業(yè)頒獎

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?

17、畢業(yè)典禮結束

x：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結束。

畢業(yè)典禮流程方案 篇5

一、領導講話

二、園長致辭

三、節(jié)目表演1——《畢業(yè)班團體操》

節(jié)目表演2、——《我真棒》

節(jié)目表演3、——《三個和尚》

四、小不點家長代表講話：姚馨怡爸爸

五、節(jié)目表演

1、節(jié)目表演4——《我們都是好孩子》

2、節(jié)目表演5——《游子吟》

3、節(jié)目表演6——《爵士舞》

六、幼兒代表講話

1、時代春天小朋友代表講話：徐欣悅

七、節(jié)目表演

1、節(jié)目表演7——《我上幼兒園》

2、節(jié)目表演8——《姥姥與小狗》

3、節(jié)目表演9——《小馬放飛》

八、教師獻詞(送花、背景音樂)

九、詩朗誦——《畢業(yè)詩》(背景音樂)20人

十、頒發(fā)畢業(yè)證書(頒獎曲)

十一、幼兒宣誓

十二、歌曲——《畢業(yè)歌》(畢業(yè)班幼兒和教師合影)

十三、放《驪歌》結束活動、自由照相留影。

畢業(yè)典禮流程方案 篇6

活動目的：

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、萌生對小學生活的向往之情。

活動準備：

1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

2、為幼兒排練節(jié)目，準備表演服裝若干。

3、選定大班幼兒擔任畢業(yè)典禮的主持人。

活動過程：

1、大班舞蹈班表演舞蹈。

2、園領導講話。

3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》英語歌謠表演。

4、家長代表講話。

5、幼兒代表發(fā)言。

6、大班幼兒跆拳道表演。

7、聲樂班歌曲連唱。

8、中一班手語節(jié)目：《感恩的心》。

9、中二班詩歌表演。

10、大班組教師畢業(yè)獻詞。

11、中班武術表演。

12、大班《畢業(yè)歌》。

13、園領導頒發(fā)離園紀念冊，畢業(yè)典禮結束。

以上是網小編精心整理的2022幼兒園畢業(yè)典禮活動方案流程精選3篇，僅供參考。

畢業(yè)典禮流程方案 篇7

一、大會進行第一項：

奏國歌。請全體起立!

請坐下。

二、大會進行第二項：

由孟主任宣讀中學20xx屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

三、大會進行第三項：

中學校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

四、大會進行第四項：

中學王順艷校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書。

五、大會進行第五項：

請畢業(yè)生代表同學發(fā)言。

六、大會進行第六項：

畢業(yè)生代表向學校贈送畢業(yè)紀念品。

七、大會進行第七項：

請教師代表致畢業(yè)賀詞。

八、大會進行第八項：

請畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈言。

九、大會進行第九項：

請王校長向畢業(yè)生作畢業(yè)贈言并代表學校向畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念品。

十、大會進行第十項：

請畢業(yè)生全體起立，進行畢業(yè)宣誓。

我們是中學20xx屆畢業(yè)生，

今天向母校莊嚴宣誓：

銘記校風校訓，

發(fā)揚優(yōu)良傳統，

不忘恩師教誨，

爭做時代精英，

今天我為母校自豪，

明天母校為我驕傲!

領誓人：20xx屆畢業(yè)生

(宣誓人：20xx屆畢業(yè)生xx)

(請坐下)

十一、大會進行第十一項：

全體教師及七、八年級同學用歌聲祝福全體畢業(yè)生。《歌聲與微聲笑》

同學們：今天的畢業(yè)典禮是20xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學業(yè);今天的畢業(yè)典禮同時也是20xx屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點，母校相信你們一定會有美好的前程。也請各位同學轉達學校對各位家長的問候，感謝各位家長及社會各界朋友對中學學校的大力支持!

現在我宣布：中學20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結束!

畢業(yè)典禮流程方案 篇8

活動準備：

1. 請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好。

2. 本園領導的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

3. 布置好會場。

4. 向家長發(fā)來園參加畢業(yè)典禮的通知。

5. 各班準備表演的節(jié)目。

活動目標及意義：

1. 進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。

2. 激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強成為小學生的愿望。

活動組織過程：

1. 主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2. 幼兒園領導講話。

主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進一步提出希望，同時也感謝家長們三年來對幼兒園的支持。

3. 老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養(yǎng)等。

4. 家長代表發(fā)言：

5. 幼兒代表發(fā)言：

6. 各班文藝演出：

①畢業(yè)獻詞。(大一)

②舞蹈：向前沖。(中班)

③三句半表演。(大一、大二)

④畢業(yè)歌。(大二)

7. 幼兒園向大班幼兒贈送禮物。

8. 演出后，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內拍照，留作紀念。

畢業(yè)典禮流程方案 篇9

為了全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展，根據省教育廳《關于做好20__年初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作的通知》(教辦〔20__〕13號)文件精神，結合我市實際，制定本實施方案。

一、綜合素質評價的目的意義

(一)把實施初中學生綜合素質評價，作為初中畢業(yè)與高中招生制度改革的重要突破口，強化素質教育導向。將基礎教育課程改革進一步推向深入，全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量。

(二)貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面評價學生綜合素質，改變以升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法。

(三)在實踐中探索和完善綜合素質評價辦法，建立健全初中學生綜合素質評價制度，形成素質教育實施與保障的長效機制。

(四)通過實施綜合素質評價，面向全體師生特別是學生家長和社會進一步倡導素質教育，宣傳基礎教育課程改革實驗，促進全社會教育觀念的更新。

二、綜合素質評價的指導思想和基本原則

(一)指導思想

有利于推進基礎教育課程改革，促進素質教育全面實施;有利于全面客觀體現學生的綜合素質和個性特長的發(fā)展狀況;有利于構建促進學生全面發(fā)展的評價體系，形成實施素質教育的長效機制。

(二)基本原則

1、發(fā)展性原則

綜合素質評價要用發(fā)展的眼光來看待學生、評價學生，關注學生的學習過程和成長過程。

2、公平公正性原則

評價前公開評價的內容、標準、方法、程序、人員組成和有關制度;參與評價人員包括學生和教師都應堅持標準，要對評定的各個維度、要素和關鍵表現準確把握，重實際、重依據，全面衡量評價;對所有學生一視同仁，進行準確的描述，確保評定結果和學生表現相一致，真正做到公平、公正，實事求是，不以偏概全。

3、規(guī)范性原則

綜合素質評價是直接關系到學生升學乃至學生前途的工作，必須做到操作規(guī)范，要建立公示、監(jiān)督、申訴等必要的制度，規(guī)范操作程序，保證評價工作公正客觀有效，具有較高的信度。

4、導向性原則

以新課程改革作為評價理念，注重對學生綜合素質的全面考查，引導學生樹立良好的道德情操，形成正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的實踐能力、動手能力，發(fā)揮學生在評價中的主體地位和作用，把評價的過程變成學生自我教育，促進學生全面發(fā)展的過程。

三、評價工作的組織領導

由市初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段教育招生工作領導小組及其下設的初中畢業(yè)生綜合素質評價工作委員會，負責20__年全市初中畢業(yè)生綜合素質評價實施方案[1/3]的制定及實施工作的全面指導。

學校在市初中畢業(yè)生綜合素質評價工作委員會領導下成立校評價工作領導小組，由校長、教師代表、家長代表和其他社會人士組成，主要負責：①確定學校具體評價方案，制定具體的評價程序;②領導成立班級評價小組，組織并監(jiān)督本校評價工作，處理評價過程中的糾紛，對評價結果進行認定;③接受社會各方面監(jiān)督，對評價中出現的分歧予以澄清和仲裁。

學校評價監(jiān)察小組主要負責監(jiān)控學校評價工作領導小組的工作，接受本校有關投訴，進行調查并予以處理。如果不能夠處理，應及時上報市評價監(jiān)察小組。

四、評價的內容和標準

1、初中學生綜合素質評價的內容，包括五個維度：公民道德素養(yǎng)、學習態(tài)度與能力、實踐與創(chuàng)新、運動與健康、審美與表現，圍繞這五個維度的關鍵表現和實證材料進行評價，具體分為方面、要素、關鍵表現三級，實證材料作為評價的重要參考依據，詳細內容可參考《__市初中學生綜合素質評價表》。各?？梢罁约旱膶嶋H情況對各要素、關鍵表現及其實證材料做適當調整，

但應注意保證評價體系的科學性與可行性。

2、初中學生綜合素質評價要以學生日常表現和關鍵表現的實證材料為依據。實證材料的提供務必要遵循實事求是的原則。各學校要根據實際情況確定學生提交的實證材料，主要提供以下六項實證材料：

①統一考試、考查的成績;

②關鍵的表現性作品、作業(yè);

③綜合實踐活動的有關記錄和證明;

④經教育行政部門認可的表彰、獲獎證明;

⑤關鍵性評語(班主任、授課老師或其他社會人士);

⑥自我描述。提倡和鼓勵學校提供平時積累的學生成長記錄或其他材料。

3、班級評價小組負責主持本班級學生的綜合素質評價工作。評價時應注意對實證材料的分析與概括，避免以偏概全。如果評價小組成員之間存在重大分歧，應提交學校評價工作領導小組，經過更為廣泛和深入地調研和討論后做出決定。學校要特別重視建立并逐步完善學生成長記錄檔案，準確記錄學生成長過程，充分發(fā)揮過程性評價對學生成長的激勵作用。

五、評價的主體

為了提高評價的科學性，各學校應該遵循評價主體的多元化原則，評價中要將學生自評、學生互評(小組或全班評價)、家長評價、教師評價、平時成績與統一考查等有機結合，有條件的學?？梢栽谡髑蟾鞣矫嬉庖姷幕A上增加專家評價。考慮到本評價對學生本人及其家長為高利害性評價，學生自評及家長評價不納入等級計算，以評語的形式呈現。

每個初中畢業(yè)班均應成立班級評價小組，由班主任和科任教師組成，建議人數為35人或以上。小組成員給學生授課的時間不能少于1年，對學生應有充分了解，同時具備較強的責任心和誠信意識。小組名單要在評價工作正式開展前一個月向被評班級所有學生公布，如果超過1/3的學生不同意某教師作為評價者，則需要作相應調換。班級評價小組由學校評價領導小組負責組織。小組成員確定后，要報區(qū)、縣和市兩級評價工作委員會備案。

六、評價程序與方法

(一)宣傳培訓。學校就綜合素質評價方案、內容、標準、方法、過程、制度等內容，組織教師、學生和家長進行學習，做好宣傳動員和培訓工作。

(二)資料整理。班級評價小組對畢業(yè)班學生的三年學業(yè)成績、個人特長、獲獎情況及成長記錄袋等資料進行匯總、整理，經公示、核定確認后錄入電腦。

(三)多元評價。綜合素質評價必須堅持學生自評、學生互評、家長評價、教師評價、平時成績與統一考查相結合的方法，堅持先民主后集中的原則，堅持標準，客觀公正地評價每一位學生。

1、學生自評。對自己三年來的發(fā)展情況進行評價，描述性評語不超過200字。

2、學生互評。20__屆初中畢業(yè)生綜合素質評價中的公民道德素養(yǎng)采用同學互評方法，學習態(tài)度與能力采用班級學生代表評價和教師評價相結合的方式(其它三個方面暫不采用互評方法)。互評和學生代表評價時學生按本方案的公民道德素養(yǎng)評價標準及說明和學習態(tài)度與能力評價標準及說明，對本班每一位同學(包括自己)進行等級評價。公民道德素養(yǎng)方面學生互評權重占50%，學習態(tài)度與能力方面學生代表評價權重占25%。學生代表由班委會成員和學生推薦代表共10人組成。

3、家長評價。學生家長對學生作出綜述性評語，其要求與學生自評要求相同。

4、教師評價。教師評價在學生綜合素質評價公民道德素養(yǎng)方面所占權重為50%，在學習態(tài)度與能力方面占25%，其它方面的教師評價按本方案評價標準及說明執(zhí)行。

5、平時成績與統一考查相結合。其中，學習態(tài)度與能力維度中，平時成績占50%;實踐與創(chuàng)新維度中，由市教育局統一組織的理科實驗操作考試和學校組織的信息技術考查，各占50%;運動與健康維度中，學生平時體育成績和體育表現作為實證材料，各占50%;審美與表現維度中，平時成績與統一考查相結合，各占50%。

(四)建立檔案。學校應為每位學生建立《學生綜合素質評價檔案袋》，全面、全程記錄學生在初中階段各方面的狀況。學生的等級評定和綜合性評語確定后，由班主任組織填寫在《__市初中學生綜合素質評定結果呈現表》(見操作手冊)中，班主任簽署意見并簽名，同時將學生提交的原始資料，選擇其中重要的部分(如關鍵考試試卷、關鍵表現性作業(yè)、綜合實踐活動報告、特長證明材料、獲獎證書、自我描述性評語等)整理裝訂成冊，作為附件，一并收入學生評價檔案袋，交學校評價工作委員會審查。

(五)審核認定。評價結果由學校評價工作領導小組審核認定。對各班級上報的評價結果材料，學校評價工作領導小組要對其真實性和有效性進行認真的審查，對班級評定中的不同意見進行仲裁，學校評價監(jiān)察小組負責對有關的投訴和舉報進行調查、復議和處理。最后在《__市初中學生綜合素質評定結果呈現表》上簽署意見和蓋章，收入學生檔案袋。

(六)結果告知。每個學生的評價結果應通知學生個人及其家長，如學生及家長對評價結果有異議，學校評價監(jiān)察小組應進行調研與處理。學校評價監(jiān)察小組受理后，應進行調查和復議，如果發(fā)現確實有誤，應及時處理并記載更改緣由，要由2名以上領導簽名負責，并及時上報市評價監(jiān)察小組。同時要保存原評定記錄以備審查。

(七)匯總備案。由學校評價工作委員會將本學年的初中畢業(yè)生綜合素質評價結果匯總，填寫《__市初中學生綜合素質評價成績匯總表》、《__市初中學生綜合素質評價情況統計表》，校長簽字并加蓋學校公章，按規(guī)定的時間，報送市教育局備案。

七、評價結果的呈現

初中畢業(yè)生綜合素質評價的結果應包括兩部分：綜合性評語和評價等級。

(一)綜合性評語。綜合性評語主要是對初中畢業(yè)生的綜合素質予以整體描述，對學生三年的成長過程給予客觀的評價，重點突出學生的特點、特長和潛能。綜合性評語應根據學生五個評價維度的具體表現以定性描述為主。綜合性評語要由班主任收集學生自評、家長評價結果，在班級評價小組其他相關人員參與下寫出。

(二)評價等級。每個方面的評價結果分為A優(yōu)秀、B良好、c合格、d待合格四個等級。其中公民道德素養(yǎng)不限定等級比例，學習態(tài)度與能力、實踐與創(chuàng)新、運動與健康和審美與表現四個方面每所學校A等學生不得超過全體學生的40%。對學生某一維度評價為d等時應非常慎重，被評為d等的學生其材料必須提交學校評價工作領導小組審核。

八、評價結果的使用

根據我市20__年初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作有關文件的要求，進一步推進初中學生綜合素質評價工作，將評價結果作為高中招生錄取的重要依據。我市在以下兩個方面使用綜合素質評價結果：

(一)作為初中畢業(yè)的重要依據：綜合素質評價結果是衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準的主要依據。

(二)作為高中招生的重要依據：我市在高中招生時將學生的綜合素質評價等級與學業(yè)考試成績一同作為錄取的依據，具體方式按市教育局相關文件要求進行。

九、評價工作的進度安排

(一)準備階段

3月：研制方案、成立機構、征求對方案的修改意見;

4月：宣傳動員、學習培訓。

(二)實施階段

4月下旬：市教育局根據省《中考綱要》制定體育考試、理科實驗操作考試、綜合實踐活動(信息技術操作)考查、藝術(音樂、美術)考查評分細則;區(qū)、縣、校制定實施細則，進行試點評價。

5月上旬：評價專業(yè)人員培訓(地點待定);

5月中、下旬：各項評定全面實施;

6月10日前：各校(__縣由縣教體局統一報送)將評價結果(電子文本和紙質文本)一式兩份，報市教育局教研室三號辦公室江一新老師處。

畢業(yè)典禮流程方案 篇10

一、活動主題：

溫暖、感恩、畢業(yè)

二、活動時間：

20__年_月_日。

三、活動地點：

__中學樓前廣場。

四、場地布置：

畢業(yè)門+“__市__中學20__屆畢業(yè)典禮”6_8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學生鮮花。

五、參加人員：

全校師生。

六、主持人：

___。

七、活動內容：

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、還記得你嗎?——每個學生三年照片回顧

(1)進校時的樣子。

(2)三年學習、活動、生活展示。

2、我們的校園——三年校園變化

(1)三年前學校的樣子。

(2)三年來學校變化。

(3)學校即將的面貌。

(4)學校風景展示

3、我們的老師——老師風采展示

(1)教師個人風采。

(2)教師工作風采。

(3)教師獲獎。

4、班級軼事——班主任講訴班級印象深刻的一兩件事

每班介紹一、兩件深刻體現師生關系的事情，可講訴。也可述說。

(二)愛的寄語篇(DV)

1、全體老師畢業(yè)寄語——每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言。

2、班主任寄語：對自己的班級說些話。

3、級部寄語：對全體學生寄語。

(三)訴說心語篇(現場)(《讓我們蕩起雙槳》)

1、七年級合唱校歌送行。(《__中學校歌》)

2、學生文藝匯報演出。

3、學生代表講話。(背景音樂《校園的早晨》)

4、教師代表講話。(背景音樂《每當我走過老師窗前》)

5、家長代表講話。(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)

6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式。(背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》)

7、校長畢業(yè)致辭。

(四)溫情感恩篇(現場)

1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻鮮花。

2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊——在握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。

(五)揚帆起航篇(現場)(背景音樂《__中學校歌》《二十年后我們再相會》、《一路順風》

畢業(yè)門、紅地毯——學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!

畢業(yè)典禮 | 日本幼兒園的畢業(yè)典禮，原來更注重這些

在日本，櫻花初放的三月是學校的畢業(yè)季，幼兒園大班的孩子也將畢業(yè)。日本幼兒園的畢業(yè)典禮沒有華麗的舞臺，沒有精彩的表演，卻重視禮儀教育與形式感，強調感恩與感動，教會所有參與者感恩，帶來畢業(yè)的光榮，并令家長和教師感動于孩子們的點滴成長。

活動流程

畢業(yè)典禮會場準備妥當，畢業(yè)生們在班主任教師的帶領下進場、入座，家長相繼入場。

畢業(yè)典禮第一項：授予畢業(yè)證書。

園長鄭重地為每一位幼兒頒發(fā)幼兒園畢業(yè)證書，畢業(yè)生雙手接過證書，向園長和教師深深鞠躬，并與大家分享在幼兒園里做過的最快樂的事。

畢業(yè)典禮第二項：園長致辭。

園長向畢業(yè)生及其家長表示祝賀，總結幼兒在園的收獲和成長，并鼓勵他們努力成為優(yōu)秀的小學生。

畢業(yè)典禮第三項：家長聯合會會長、家長代表及其他來賓（大學幼兒教育專業(yè)教授）致辭并向園方致謝。

畢業(yè)典禮第四項：小班、中班的弟弟妹妹為畢業(yè)生祝福，祝愿哥哥姐姐入小學后快樂地學習。

畢業(yè)典禮第五項：畢業(yè)生合唱畢業(yè)歌曲《再見啦，我們的幼兒園》，拍攝畢業(yè)集體照。

體會與反思

日本幼兒園的畢業(yè)典禮，從形式上看并不新穎，也看不到孩子們令人驚嘆的才藝表演，卻能令人真實地感受到畢業(yè)生對教師和家長的感恩，對幼兒園生活的熱愛，以及對未來學習和生活的美好憧憬。

◆重視禮儀與儀式感

日本是一個非常尊崇“傳統”和禮儀的國家，這些都從幼兒階段開始培育。幼兒園畢業(yè)典禮的布置營造出一種莊嚴的儀式感，會場正前方的墻面上懸掛著日本國旗和幼兒園“園旗”，座位擺放整齊。畢業(yè)生穿著熨燙平整的禮服或日本的傳統服飾——和服，或統一著裝并佩戴胸花。教師、家長和所有參觀者要著正裝或者莊重的和服，不能破壞典禮的嚴肅感。

畢業(yè)典禮上，每一位參與者都保持著良好的禮儀。畢業(yè)生排隊入場，秩序井然地入座，雙手接過園長授予的畢業(yè)證書，恭恭敬敬地90度鞠躬以表感謝。平時嬉笑打鬧、自控力弱、注意力不容易集中的中班幼兒和小班幼兒在莊嚴的氛圍中安靜地坐在座位上，為了給即將畢業(yè)的哥哥姐姐留下美好的回憶默默努力。

儀式感和禮儀教育很好地幫助幼兒、家長和教師意識到學習是一件認真而嚴肅的事情，并借此激勵家長、教師為幼兒學習而繼續(xù)共同努力。日本幼兒園的畢業(yè)典禮并不是一場專屬于畢業(yè)生的活動，而是促進幼兒學習和成長的一次難得的機會。

◆強調感恩與感動

尊重他人、常懷感恩之心是日本幼兒教育培養(yǎng)的重點。關于幼兒園畢業(yè)典禮的意義，家長、園長、教師及幼教專家達成了一項共識：它是一個感恩和感動的日子——畢業(yè)生感謝家長、教師、同伴等的幫助和支持，家長、園長和教師等都感動于孩子們的點滴成長。

在畢業(yè)典禮中，畢業(yè)生通過各種方式表達自己的感恩之情。他們鄭重地從園長手中接過證書，說出自己在園生活中最快樂、印象最深的事情及感激之情。家長們在感動于孩子成長的同時，也對園長和教師們的辛勤付出致以深深的謝意。

幼兒園畢業(yè)典禮還是一次良好的感恩教育機會，教師鼓勵每一位幼兒對父母說出感謝，常懷感恩之心，對同學、朋友、家長的幫助、關愛表示感謝，并鼓勵他們做力所能及之事以示回報。

感恩是優(yōu)良的品質，對幼兒健康、正直的心理養(yǎng)成和社會性培養(yǎng)具有重要的作用。除了給予幼兒充分表達、快樂游戲的機會外，日本幼兒園巧借教育契機、整合多方面教育資源來充實畢業(yè)典禮教育的內涵。

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案

活動目的：

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

活動時間：6月30日晚6：30——8：00

活動地點：幼兒園操場

活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師

活動準備：存錢罐、熒光棒、幼兒手冊

活動流程：

1、主持人講話（教師：AA）（幼兒：BBCC）

AA：

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

CC：

經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。

BB：

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢！”、“祝大家快快長大！”、“祝小朋友不要長得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

AA：

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

2、節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）

CC：

那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎！

3、家長寄語：大一班DD媽媽

CC：

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！

掌聲有請：大一班DD媽媽

4、游戲：擊鼓傳花

5、節(jié)目表演：武術——男兒當自強（表演者：大二班GG小朋友）

BB：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班GG小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”！

6、小朋友寄語：大二班TT

CC：

小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，GG表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班TT朋友想說些什么吧！

7、游戲：搶板凳

8、節(jié)目表演：合唱——老師，再見了（表演者：大二班小朋友）

BB：

老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋?，再見了?/p>

9、家長寄語：大二班ZZ媽媽

CC：

接下來有請我們大二班ZZ媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？

10、游戲：搶板凳

11、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱——DoReMi

BB：

這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲——DoReMi

幼兒園畢業(yè)典禮活動方案精選

方案可以對一個明確一個大概的方向，按照公司下達的任務目標。我們要為下一階段的工作制定好方案，您也在考慮如何寫好一份工作方案吧？幼兒教師教育網根據您的需求幫您找到了以下相關信息：“幼兒園畢業(yè)典禮活動方案”，只要我的回答對你有所幫助請不要忘記將其收藏起來！

幼兒園畢業(yè)典禮活動方案 篇1

路橋區(qū)金清幼兒園第十六屆畢業(yè)典禮

活動目的：

1、 體驗畢業(yè)離園時與幼兒園、老師和小朋友的惜別之情，通過節(jié)目回顧幼兒園的點滴生活。

2通過集體表演增進同齡人之間的友誼，學會感恩，體會合作演出、相聚的快樂氛圍。

三。以藝術表演和畢業(yè)證書的形式增加進入小學的愿望。

時間：2017年6月17日9:00-10:00

活動參與人員：全體大班幼兒、教師、大班段家長（1—2名）

活動主題：放心去飛

活動地點：

活動準備：

1背景安排：（6月8日至6月14日）大班教師完成（負責人：張丹青、陳美紅）

大字“放心去飛”，小字“路橋區(qū)金清鎮(zhèn)幼兒園16界畢業(yè)典禮”

2、主持稿撰寫：張丹青

三。主持人：1:關田怡2:羅一效3:羅梓愈4:徐梓豪（負責人：梁巧巧）

4提前聯系校長在畢業(yè)典禮上致辭，聯系家長代表致辭（負責人：陳美紅）

5音頻調試，**（負責人：陳西）

6、6月9日前制作邀請函（羅婉雪），發(fā)邀請函邀請家長參加畢業(yè)典禮（每家1—2位家長參加）（負責人：各班班主任）

7安排活動場地（6月15日）（全體教師）

8活動動員準備（負責人：陳西）

9、畢業(yè)證準備：各班老師

10、節(jié)目單打?。毫_婉雪

11座位安排：梁倩倩葉怡然

制作一張示意圖，確定每個班級的具體位置，并張貼標牌。

12海報制作：王慧敏、李麗、林琪（6月12日前完成）

人員安排：

18:30，在門口發(fā)放節(jié)目單，引導家長坐下（負責人：李麗、林琪、應彩芳、李素娥）

2、 8:30**進場**（陳西）

三。8： 30-9:00每班老師聯系孩子和家長

4、 9:00張丹青拿話筒說：各位爸爸媽媽們，演出馬上就要開始了，請保持安靜，坐在位置上文明**，請把手機調成靜音或關機狀態(tài)，請為孩子的精彩表現熱烈鼓掌。

5，前導：王慧敏指導舞臺上的演員；后向導：楊雯欣指導孩子保持安靜。

6維持現場秩序：應彩芳、李素娥、趙彩萍

7協助老師提前組織孩子和責任老師一起在后臺等待三個節(jié)目，協助老師站在舞臺后面，組織孩子們進入舞臺。

8、 后臺老師維持現場秩序

9畢業(yè)證書：每位班主任準備畢業(yè)證書，卷起并系上紅絲帶。

10、林琪負責催場。

11助教：梁倩倩葉怡然羅婉雪李莉

節(jié)目安排：

金清鎮(zhèn)幼兒園16屆畢業(yè)典禮《放心去飛》主持稿

主持人編號從左到右站立順序：

1： 關田怡2：羅一效3：羅梓瑜4：徐梓豪

第一個節(jié)目：開場——爵士舞《bing bing bing》

（四位主持人上臺，站在臺前）

幼1：尊敬的老師

幼2：親愛的小朋友們

合：大家下午好！（念到“好”字，全體彎腰致敬）

幼3：六月是一首歡樂的歌

幼4：六月是一支熱烈的舞

幼1：六月是一曲離別的樂章

幼2：六月是一條飛翔的起跑線

孩子3：今天，我們感謝和我們一起成長的老師和孩子們。

幼4：今天，我們即將畢業(yè)。在這個難忘而難忘的日子。

孩子一：我們誠摯地邀請所有畢業(yè)生家長參加這個難忘的活動！接下來，我宣布：

合：金清鎮(zhèn)幼兒園大班畢業(yè)典禮《放心去飛》，現在開始。

第二個節(jié)目：家長代表講話

年輕2：此時此刻，我們非常興奮，因為我們即將畢業(yè)！而和我們同樣激動的是我們的爸爸媽媽們，因為他們看著我們一點點的長大，直到即將告別幼兒園時光，迎來小學生活。

接下來，有請我們的家長代表講話！

第三個節(jié)目：舞蹈《大中國》

年輕3：嗯，徐梓豪，你知道中國有多大嗎？

孩子4：我真的知道，960萬平方公里！

孩子3：你知道中國的歷史有多長嗎？

幼4：上下五千年

孩子3：你知道中國有多少個民族？

幼4：56個民族。

幼3：中國可真?zhèn)ゴ?，每聽你說一句，我心中就自豪一分，這應該就是身為中國人的感覺吧

幼4：對呀，我是中國人我自豪，接下來，請欣賞舞蹈《大中國》

第四個節(jié)目：戲曲《我家有個小九妹》

幼2：“我家有個小九妹，聰明伶俐人欽佩”

幼1：羅一效，你在唱什么呀？

幼2：我唱的是浙江的越劇。

青年1：我知道京劇、昆曲、越劇都是中國的國粹。是有小朋友要表演越劇嗎？

幼2：對的，大二班的林芊妤小朋友為我們帶來越劇《我家有個小九妹》

第五個節(jié)目：舞蹈《茉莉花》

幼3：一簇簇淡黃色的雄蕊，幾個白色的花瓣和一個綠色的花萼結合在一起，形成了一朵嬌嫩可愛的茉莉花。 請欣賞卷橋大班帶來的舞蹈——《茉莉花》

第六個節(jié)目：兒童劇《月亮的味道》

幼4：每一個童年都是一座童話城堡，住著許多的童話故事，灰姑娘的水晶鞋、長不大的彼得潘、愛跳舞的紅舞鞋……每一段故事都伴隨著我們的成長，瞧，又有一群來自童話世界的小伙伴，聽說它們想吃月亮！到底是怎么回事呢？

接下來請欣賞大一班帶來的兒童劇《月亮的味道》

第七個節(jié)目：舞蹈《明天見》

幼1：在幼兒園里，我們每一天的分別都會有人和你說：“明天見”。老師會說“寶貝，明天見”。好朋友會說“明天見，我的朋友”。接下來請欣賞黃瑯大班帶來的舞蹈《明天見》。

第八個節(jié)目：《t臺環(huán)保時裝秀》

幼3：聽，**響起來了?。ū尘耙呀涢_始）從德鎮(zhèn)到大班的小模特們將為我們展示今夏最流行的環(huán)保時尚！讓我們看看他們的舞臺！接下來請欣賞《t臺環(huán)保時裝秀》。

第九個節(jié)目：舞蹈《迷彩酷娃》

幼2：有一群小朋友，他們威武神氣！有一群小朋友，他們勇往直前！他們身著迷彩，他們充滿活力！瞧！給你。他們是大二班的偽裝酷娃！

第十個節(jié)目：謝師恩

幼1：在幼兒園的三年，一直陪伴著我們成長的是那群可愛的老師們，謝謝老師傳授我們知識，謝謝阿姨照顧我們的生活。

孩子2：讓我們邀請大班所有的老師和阿姨們用鮮花表達我們誠摯的感謝和祝福。

（**起，老師有序上場，幼兒代表贈花，老師和幼兒一起**。）

第十一個節(jié)目：歌曲《感謝》

孩子4：謝謝你們，親愛的父母，親愛的老師，可愛的朋友，你們和我一起成長！接下來，請欣賞黃瑯大班帶來的歌曲《感謝》

第十二個節(jié)目：園長講話、頒發(fā)畢業(yè)證書

孩子一：羅一效，我們就要畢業(yè)了。你愿意離開幼兒園嗎？

幼2：舍不得

幼1：其實老師和園長媽媽她們更舍不得我們，現在她們有好多祝福的話要對我們說！

孩子2：現在，讓我們熱烈鼓掌。 讓我們邀請幼兒園主任的媽媽在舞臺上講話。

（主持人退場，園長媽媽講話）

孩子2：謝謝你媽媽的祝福。我相信我們聰明的孩子已經收到了。接下來，請幼兒園園長的媽媽為您頒發(fā)畢業(yè)證書。

（**，兒童代表上臺，幼兒園園長將向兒童代表頒發(fā)每一班的畢業(yè)證書）

第十三個節(jié)目：畢業(yè)詩朗誦《放心去飛》、畢業(yè)歌《我的童年》

幼1：千言萬語，道不盡我們對老師的無限深情。

幼2：萬語千言，說不盡我們對幼兒園時光的無邊追憶。

孩子3：明天，我們要告別我們可愛的幼兒園，追求更廣闊的世界。

孩子4：明天，我們即將起航，告別我們的童年，旅途就是星海！

幼兒園一：接下來，請欣賞由兒園小朋友們的畢業(yè)詩和畢業(yè)歌曲

結束詞：

幼1：我們相聚在9月，離別在6月！

年輕人2：好時光總是那么短暫。是時候說再見了！

幼3：再見了，親愛的老師

幼4：再見了，親愛的小朋友們

孩子1：無論我們什么時候去**，我們都會想起幼兒園的時光，因為那里有我們永遠的回憶！

孩子2：我們會深深記?。何覀兌际墙鹎逵變簣@的孩子！

幼3：《放心去飛》，我相信這是每一位老師對我們祝福！

young 4：我會勇敢地飛翔，讓我在廣闊的海天中游泳！

幼1：現在我宣布！

合：路橋區(qū)金清鎮(zhèn)幼兒園大班畢業(yè)典禮《放心去飛》到此結束！謝謝大家！讓我們后會有期！（告別時，所有的主人都伸出左手揮手）

幼兒園畢業(yè)典禮活動方案 篇2

2019年大班畢業(yè)典禮暨少兒才藝報告表演計劃

時間：星期五

地點：大禮堂

主持：教師1人/幼兒2人

程序：1、開場教師舞蹈――《歡慶》(――主持人上場)

2、園長致辭

3、家長代表講話

4、幼兒代表講話

5、舞蹈：春之韻(蒙一班)

6、拼音匯報

7、舞蹈：一朵白云飄過來(大七班)

8、數學匯報

9、舞蹈：落雨大(大五班)

10、形體表演：夏日飛揚(形體班)

11、電教特色匯報

12、舞蹈：三峽娃(大六班)

13、蒙氏匯報

14、音舞詩：愛的祈禱

15、美術班繪畫展演

16、畢業(yè)詩/畢業(yè)歌(全體畢業(yè)班幼兒)

附主持稿

開場舞蹈――歡慶(教師舞蹈隊)

小小主持人――

(陳)這里是童年的搖籃，溫馨而舒適

(胡)這里是童年的夢鄉(xiāng)，溫柔而恬美

(陳)這里的鮮花絢麗多彩

(胡)這里的陽光燦爛奪目

(合)這里就是我們快樂成長的樂園

(陳)在這片愛的沃土，棵棵幼苗傲然挺立

(胡)在這片愛的藍天，朵朵花兒欣然綻放

(陳)盡管我們只是一棵幼苗但我們驕傲地生活在父母的懷抱

(胡)盡管我們只是一朵小花但我們幸福地閃亮在老師的身邊

(陳)今天，我們就要畢業(yè)了，就要離開溫暖的幼兒園

(胡)老師的關心、父母的疼愛歷歷在目

(陳)讓我們一起回顧成長的足跡

(胡)讓我們共同分享成長的快樂

(合) 年大班畢業(yè)典禮暨幼兒才藝匯報表演――現在開始

(陳)首先有請園長為演出致辭

(胡)有請畢業(yè)生家長代表講話

(陳)有請畢業(yè)生代表為我們說說心里話

(胡)沐浴著黨的陽光享受著愛的雨露/我們就象春天的花兒欣然綻放/

請欣賞蒙自一班的舞蹈

(師)在優(yōu)美的環(huán)境、舒適的呵護中，我們的孩子安全、快樂、自主地健康成長著;三年來，他們學會了懂禮貌、講衛(wèi)生，學會了拼積木、拍皮球，學會了拼拼讀讀、數數算算，學會了好多的知識和本領。

可以說，在我們幼兒園畢業(yè)的孩子不管是藝術素養(yǎng)還是文化素質，特別是我們的拼音教學，由一級乙等水平、具有省級普通話測試員資格的老師任教，以科學的、符合幼兒年齡特征的教學讓孩子輕松掌握24個韻母、23個聲母、16個整體認讀音節(jié)，能夠快速掃讀和獨立閱讀故事書以及聽寫兒歌、故事，一直倍受小學老師的青睞，得到了社會和家長的一致認可。

接下來，我們的小畢業(yè)生將與老師和家長進行現場拼音游戲。歡迎光臨--

(陳)楊柳青青河水悠悠白鵝塘中游 /陽光白云下一群少年郎正和著清風吟唱 /請欣賞大七班詩趣表演――一朵白云飄過來

(師)數學是科學的王后，包括算術、貨幣、測量、圖形及時間與空間的運用，不僅是一門學科與知識，更是一種智慧和能力的培養(yǎng)。訓練孩子思考能力的最佳途徑莫過于數學。接下來，請和我們的孩子們一起參加數學思維游戲

(胡)聽，打雷了/看，下雨了/

五班一群漂亮的女孩拿著花傘來了

(師)為了使孩子們能夠全面地發(fā)展、健康地成長，針對幼兒的柔韌性、協調性特點及身體的靈敏度，我園特聘了全縣享有盛名的專業(yè)形體教師賀文利老師，配備一流的練功房，每天為孩子們進行踢腿、下叉、前橋、后橋、虎跳、絞柱等專業(yè)基本功訓練，挖掘孩子的內在藝術素質。

接下來，請欣賞我們體育課的兒童報告表演。

(裴)在教育教學中，孩子的思維具體而直觀，而我們要引導孩子探索的知識經驗卻是抽象無形的。這了解決這一矛盾，更好地優(yōu)化課堂教學，我園以信息技術教育為突破口，為每班配備了電視機、影碟機、錄音機、幻燈機、**儀等先進教學設施，逐步形成了以電教為特色的教學模式，先后被確定為"省現代教育技術實驗幼兒園"、"省教育信息化實驗幼兒園"、市十大"電教試點學校"之一，教師的自制教材、ca 課件獲省級獎人次......接下來就請您欣賞由全市幼教戰(zhàn)線唯一的一名特級教師、我園副園長為您展示的**紙畫動化教材――

(陳)三峽大壩已建成，世界紀錄頂瓜瓜 /三峽風景美如畫，歡迎大家游三峽 /請欣賞舞蹈――三峽娃/由大六班表演

(師)"我聽到了但隨后就忘記了，我看見了也就記住了，我做了所以我理解了。"這是蒙氏教育的創(chuàng)始人――著名意大利兒童教育家瑪麗亞.蒙特梭利女士的一名名言，也是我們蒙氏的教育理念：

以孩子為本，以動手為本，以能力為本，以自我創(chuàng)造為導向，讓孩子在愛的天空中自由獨立地發(fā)展。接下來，請和我們的孩子們一起走進蒙臺梭利教育和孩子們自己的世界。

音舞詩――愛的祈禱(美術班繪畫作品展)

(陳)三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲

(胡)三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫

(陳)三年后的今天，站在這里的還是我們

(胡)但我們長高了，長大了

(陳)今天我們就要畢業(yè)了，就要走進新的學校

(胡)在這離別之際，讓我們一起說聲

――老師您辛苦了(鞠躬)

――全體幼兒上(畢業(yè)詩/畢業(yè)歌)

――(起背景**：今夜無眠)

(師)今夜無眠，任那歌聲輕輕地飄送;今夜無眠，任那心兒依依不舍

你們就要走了 /滿載三年的累累碩果 /滿載老師的眷眷深情

(幼合)我們神采飛揚地走進廣闊的希望田園

(師)喜看今朝新苗成長 /樂盼明日錦繡未來

(陳)再見了，老師

(胡)再見了，小朋友

(合)再見了，親愛的幼兒園

(陳)愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)

(胡)愿我們相會在忘也忘不了的美麗校園

(師)2019年大班畢業(yè)典禮暨幼兒才藝匯報表演――(合)到此結束

幼兒園大班畢業(yè)典禮內容暨活動計劃

畢業(yè)典禮是我們學校每年的一個重要儀式。在準備畢業(yè)典禮的時候，我們的主持人講話是必不可少的。以下是幼兒園大班畢業(yè)典禮主持人詞精選，歡迎閱讀。更多信息，請繼續(xù)關注畢業(yè)典禮欄目。

幼兒園2019班畢業(yè)典禮計劃

又是一年絢爛的夏季，畢業(yè)季就要到了，下面是搜集整理的幼兒園大班畢業(yè)典禮活動方案，歡迎閱讀。更多信息，請繼續(xù)關注畢業(yè)典禮欄目?；顒幽康模?/p>

1表達與老師和同學道別的感覺。2、 享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

大班畢業(yè)典禮策劃方案

幼兒園畢業(yè)典禮活動方案 篇3

我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。

活動目標：

1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。

2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。

3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

二、活動主題―― “在燦爛陽光下”

2.邀請書的制定、發(fā)放。

3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。

五、后勤組：

1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統計購買，礦泉水、幼兒點心。

4.車輛的停放、秩序維護。

5.場地的整理。

六、場地環(huán)境布置：

3.幼兒在園的生活PPT制作、展示：

4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：

3. 活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區(qū)領導參加活動。

(2)節(jié)目排練時間：4月 23日――6 月14 日(大約 7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。

(7)音 響：

(10)節(jié)目具體流程和人員安排。

1. 演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。

2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色T恤(沒有藍色T恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。

3. 各組老師負責清洗、整理服裝。

4.通訊報道組提前撰寫好報道，并及時做好上傳工作。

5.各班可以邀請1―2名家長作為助教活動來協助教師看護班級和幫助幼兒化妝。

6.活動結束后請家長先回教室等待。

7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。

各位親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師、可愛的小朋友們：

大家好，我是大大三班xxx，今天是個快樂的日子，我們在這里舉行2016屆畢業(yè)典禮，我很高興在這里發(fā)言。

回首在XXX學習的三年，彈指一揮間，卻是我人生重要的三年。在這里，我們學會了許多本領，現在我們會自己閱讀、編故事了、寫字、畫畫、唱歌、跳舞，也會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了。

在這三年里，我們懂得了許多道理，養(yǎng)成了好的生活習慣和學習習慣，我們明白了自己的事情要自己做，要關心和愛護別人，更要尊重和體諒他人，這些都是人生寶貴的一課，這三年的學習會使我們的人生會更加輝煌!

謝謝您!敬愛的老師，你不但教會我們知識，還象爸爸媽媽一樣悉心照顧著我們。

謝謝您!尊敬的石園長，為了我們能健康成長，你殫精竭慮，到處都能見到您忙碌的身影。

謝謝你!親愛的XXX，你是我成長的搖籃。

謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您送我來到XXX。這些年來，XXX碩果累累，我會以XXX優(yōu)秀的哥哥姐姐為榜樣，努力學習，今天我們以XXX為驕傲，明天XXX以我們?yōu)樽院馈?/p>

我-愛-我-的-XXX!

幼兒園畢業(yè)典禮活動方案 篇4

活動目的：

1通過此次活動，向家長展示幼兒三年的幼兒園生活，并以此為窗口向社會展示幼兒教育成果。

2通過一系列活動，激發(fā)孩子們進入小學的愿望，立志成為光榮的小學生。

3. 活動中進一步發(fā)展幼兒口語表達能力、操作能力、思維能力等綜合技能，讓幼兒積極地參與活動并充滿自信的展示自己。

活動準備：

一. 前伸活動

1. 初步了解小學生活

2與自學成才的幼兒園老師合影留念。

3. 參觀幼兒園里的各種活動室、伙房、保健室、財務室、院長室蹬看一看小班、中班的小朋友，使幼兒產生依依惜別之情。

二. 與孩子們一起設計存置活動室

3、 家長和小學老師應邀參加了畢業(yè)典禮。

活動過程：

一. 幼兒入場：快樂的一天開始了(律動)

1. 童聲合唱：《山谷回音真好聽》、《小青蛙你唱吧》、《小鬧鐘》、《長大要當解放軍》、《歡樂頌》。

2. 詩朗誦《畢業(yè)詩》。

3. 談話：說說你的心里話

4. 談話小結。

5.配樂朗誦：《秋葉飄飄》、《陽光》。

6. 情境表演。

二. 智慧屋：(分組游戲)

1中國最長的河流是什么？

到了說再見的時刻，這是依依不舍的時刻，也是開心高興的時刻。親愛的孩子們，老師會記住你們的純真、善良和愛。今后，無論你遇到什么困難，請記住老師對你的愛。在老師的心中，你是獨一無二的！

你是最棒的！親愛的孩子們，老師愛你們，永遠愛你們。老師為你們祝福，祝愿你們象一只只快樂的小鳥，在廣闊的天空自由自在的飛翔;祝愿你們好好學習，實現自己心中的夢想：

成為一只快樂能干的機器貓，聰明勇敢歡騰，聰明美麗的白雪公主！

老師深情地唱著，孩子們的眼睛都濕潤了。孩子們，無論你飛到**，老師的眼睛總是關注著你，祝福你。下面有請大五班孩子為大家表演古詩《春曉》

世界上最高的山叫什么名字？

三。我們居住的星球叫什么名字？它在移動

4. 手指運算(每組2題)。

5. 識字環(huán)節(jié)(認讀卡片上的字并用這兩個字說句話)。

6. 接龍游戲(小學生日常行為規(guī)范)。

7. 認識時鐘。

8. 衛(wèi)生常識

9. 口算內容

10. 拼音詞條

三. 集體活動

1故事：每次都有進步。

2. 古詩新唱:《詠鵝》、《畫雞》、幼兒現場作畫

3. 舞蹈：《梁?！?。

4. 小朋友們，你們是老師的希望，老師希望你們上學后認真學習，將來成為國家的有用之材，你們馬上就畢業(yè)了，就象放飛的一個又一個希望。

5. 中班小朋友講話。

6. 小學老師講話。

7. 家長講話。

8. 頒發(fā)畢業(yè)證書。

結束：《畢業(yè)歌》、《老師再見了》。

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動方案(二)

1、前期準備工作：

一、發(fā)給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)

二、教師布置大廳。

3、 食堂員工準備自助餐等。

4、 活動結束：安排人員清理現場。

2、目的：

聽了園長和爸爸的表揚，你的心里是不是很高興呀? 在這特殊的日子里，面對著對自己養(yǎng)育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想說!讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧!

請小朋友代表xx小朋友講話。大家歡迎!

(1)、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情。

(2)、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

時間：2006、6、23下午5：00~8：00

地點：幼兒園大廳

工作人員：幼兒園領導、部分教師、全體幼兒和家長組成的大團隊。

3、流程：

(1)、主持人出場。

(2)、園長寄語。

三年前，你們還是一些無知的娃娃，躲在父母身后，睜大了好奇的眼睛，試圖了解幼兒園的有趣之處。今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個難忘的畢業(yè)典禮， 灌云縣六一幼兒園屆大班畢業(yè)典禮 ，現在開始! 下面有請楊孫芹園長給我們致賀詞!

有請楊園長!

(3)、家長代表講話。

(4)、大班組教師寄語。

(5)、大班幼兒匯報演出。

(6)、開始聚餐。

(7)、化妝舞會。

李佳:(園長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們會因為擁有你而驕傲，你的名字會永遠留在我們的記憶里。)

(8)、整理工作。

4、主持人發(fā)言稿

一、開始部分

(男)甲：親愛的小朋友，

(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲就要響了。我深深地感到與你分手的悲傷。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

第一個是9個大班孩子的才藝展示。孩子們表現得很好，贏得了家長們的掌聲。最感人的是苗苗一班余怡輝的媽媽和蒙氏c2班李一的媽媽代表家長上臺發(fā)言，用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝園里領導的正確引導，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達了所有家長的心聲。接著苗苗一班楊老師代表教師的發(fā)言，抒發(fā)了老師對孩子們的依依惜別之情。

最后，畢業(yè)典禮在兒童代表向老師獻花和孩子與老師的熱烈擁抱中落下帷幕。

a： 此時此刻，我們非常激動。讓我們珍惜這特別的一天，把這美好的一刻永遠銘記在心。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

a： 幼兒園給了我們很多，我們會永遠記住。

b： 我們非常感謝培養(yǎng)我們成長的老師，我們不愿意離開我們的校長。孩子們，讓我們再次感受到老師慈愛的微笑，聆聽老師的教誨和對我們的殷切希望！

(園長寄語)

a： 幼兒園是一個花園，是一片沃土。校長和老師都是勤勞的園丁。現在，快樂、健康、茁壯成長的幼苗將離開這片土地。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大(1)班***爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大(2)班***爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?

幼兒：我們非常感激培育我們成長的老師媽媽，面臨即將進入小學，我們幼兒園是如何做好幼小銜接工作的呢?下面請姜園長做簡單的介紹。

(家長發(fā)言)

a： 孩子們，你還記得你第一次進花園時的情景嗎？

b： 把玩具扔得滿地都是，耍脾氣，遇到困難就哭！

a： 已經三年了。當哭泣長大后，

b： 是老師教我們學習，關心我們的成長。在我們離開幼兒園之前，讓我們在聽聽老師的話。

(大班組老師寄語)

老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!

二、匯報演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。

b： 剛才的士兵真是令人印象深刻！我們的女孩們不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

a： 我們聽說過一個地方，但我們從未去過那里，

***先生***女士在教育界服務長達xx年間，經歷了xx縣xx小學、xx小學、小學，最后，在本校擔任主任已有xx年之久。由于***先生***女士孜孜矻矻、勤奮不已的耕耘，由于***先生***女士在工作崗位上傑出的表現，先后曾多次榮獲嘉獎、記功高達xx次等獎勵。

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

b： 我們班有兩個好姐妹，趙蘊祺和趙蘊睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

a： 媽媽，你的眼睛充滿了愛，老師，你的眼睛里充滿了關愛。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

b： 你知道我們的民族歌劇是什么嗎？是的，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

a： 我有一個夢想，長大后成為一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

b： 我的夢想是參觀我們北京的天安門廣場。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

a： 我們是一群快樂的娃娃。我們是在陽光下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。

大班組匯報演出到此結束。為了大家的共同愿望，請大家一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動方案(三)

孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的**有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。

開場：1、主持人作開場白并請園長為晚會致辭(可參考前言)

2、園長致辭

晚會過程：

一、看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

弦詞：我雖小，但我們知道團結的力量很大，看我變，我變，我變

人數：80d100人

道具和服裝：指奧運會開幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。

參與節(jié)目的人數眾多，服裝和道具隨著隊伍的變化而變化，從而產生不同的視覺效果和表演效果。貼近主題，發(fā)揮直截了當的作用，充分體現孩子之間的合作能力。

二、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。

人數：24人

道具、舞服：由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等)

幼兒園畢業(yè)典禮活動方案 篇5

1. 活動意向

大一點的孩子在幼兒園度過了快樂的三年，在那里他們玩耍、生活、學習和鍛煉。經過三年的幼兒園生活，孩子們在身體上和精神上都在一點一點地發(fā)生變化?，F在他們就像是展翅的雛鷹，離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。在即將離開幼兒園進入小學的時候，通過畢業(yè)典禮，讓孩子們體驗畢業(yè)后離開幼兒園的告別感，感謝父母的養(yǎng)育和幼兒園老師的教育，享受溫馨的氛圍畢業(yè)典禮，感覺好朋友。彼此之間純真的友情，欣賞小伙伴們的表演，增進與好朋友的互動。

2.活動主題

告別童年，揚帆起航

3.活動時間

xx、xx、20xx 下午

4、場地

大班教室

5. 活動對象

大班所有孩子、家長和老師

6. 活動目標

1、體驗畢業(yè)后離開幼兒園時與老師、同學的告別感，產生對幼兒園生活的懷念和對小學生活的向往。

2.鍛煉你的勇氣和自信，通過表演表達你的情緒。學會感恩，能夠為自己留下美好的回憶。

3.在活動中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福感。

七、活動準備

（一）材料準備：

1、制作活動PPT及家長邀請函。

2.提前拍好畢業(yè)照，每人打印一張。

3、為畢業(yè)班制作《幼兒園三年生活》視頻

4、為即將畢業(yè)的孩子準備紀念品和畢業(yè)證書。

5. 孩子們穿校服。

6. 準備音響設備、攝像機、照相機等。

7. 組織孩子們制作和準備彼此的小禮物。

8. 父母的推薦信。

(2) 節(jié)目準備

1. 校長、家長、孩子代表、老師致辭

2. 孩子朗誦《畢業(yè)詩》（所有畢業(yè)生）學生）

3.合唱歌曲《畢業(yè)歌》（所有畢業(yè)生）

八。分工

1.總策劃顧問：校長

2.活動總負責人：校長

3.活動具體負責人：畢業(yè)班老師

4、活動場地安排：畢業(yè)班老師

5、攝像攝影：幼兒園老師

6. 服裝和道具：由有表演的孩子的父母準備

7. 燈光和音響：公園內一名教師或熟練操作人員

8. 安全計劃：安全后勤總監(jiān)及行政人員

9. 畢業(yè)典禮邀請函發(fā)出：畢業(yè)班主任

九.活動流程

1. 參與者入場

領導、老師、研究生及家長 5 活動開始前 分分鐘入座。播放“幼兒園生活花絮”。

2. 主持人開場

主持人：各位即將畢業(yè)的同學和家長大家下午好。今天我們來追憶三年幼兒園的美好時光：三年前，孩子們步履蹣跚地走進幼兒園，是老師輕輕牽著你的小手；三年后的今天，你長大了，我變得聰明、懂事，學到了很多本事。你會唱動聽的歌，吟唱動聽的詩歌，跳動動聽的舞蹈，畫動聽的圖畫。從今天開始，我們將共同為孩子們的幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。你今天就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這個特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中?，F在宣布“告別童年，揚帆起航”xx市xx區(qū)xx幼兒園大班畢業(yè)典禮現在開始。

3. 校長致辭

4. 校長頒發(fā)畢業(yè)證書及紀念品

主持人：謝謝我們校長的媽媽，對學校的祝福孩子們，相信我們聰明的孩子們已經收到了，那么接下來，我會請校長的媽媽為即將畢業(yè)的孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書，并邀請所有的畢業(yè)生上臺。 （背景音樂播放畢業(yè)曲，上臺后需提前排練）

5、家長和孩子代表發(fā)言

主持人：接下來，我們將收到來自爸爸、媽媽、孩子們的祝福。有xxx孩子的媽媽（爸爸）和xxx孩子為大家送上祝福。

6. 畢業(yè)生集體朗誦《畢業(yè)詩》

主持人：今天是孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮，對家長和孩子來說都很重要，難忘的日子。三年來，讓我們彼此珍惜。面對這份依戀和告別，孩子們也有很多話要對我們說，也有很多愛要對我們表達。接下來讓我們來聽聽孩子們的心聲。 （主持人開始發(fā)言，孩子們上臺列隊）

7.觀看制作成專輯的畢業(yè)VCR

8.畢業(yè)生演唱《畢業(yè)典禮》宋”

9、家長記錄畢業(yè)感言

家長們開始在感言上寫下感言和祝福，并收集起來。活動結束后裝訂成冊，作為幼兒園成績資料保存。

10. 畢業(yè)生互贈小禮物，互贈祝福，感受真摯的幼兒園情懷。

11. 展望未來：我可以成為一名小學生

畢業(yè)生在成為小學生后表達自己的情感，表達自己的想法和實踐。

12.結論：

主持人：相聚的時間總是很短。 今天，你即將走出幼兒園，成長為一名小學生。 無論走到哪里，老師都會想起你，沒有再見，沒有珍惜，因為我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康美麗。 祝各位家長朋友身體健康，工作順利。 xx市xx區(qū)xx幼兒園20xx高級班畢業(yè)典禮到此結束。

幼兒園畢業(yè)典禮活動方案 篇6

1。活動主題：

幼兒園快樂時光。

2.活動目標：

1、讓孩子們體驗幼兒園畢業(yè)時與老師、同伴的告別感，通過節(jié)目給孩子們留下回憶。和父母一起留下美好的回憶。

2.讓孩子學會感恩，通過表演表達自己的情緒。

3、通過表演鍛煉孩子的勇氣和自信心。

3.活動內容：

畢業(yè)班少兒才藝表演。

4.活動時間：

x 月 x 日。

5. 地點：

xx.

6、參加人員：

全園師生畢業(yè)班和中班家長（父母、祖父母、親友） .

7.活動計劃：

（1）材料計劃：

1.制作活動背板邀請函。

2 為大班畢業(yè)典禮制作橫幅：“幼兒園快樂時光”，掛在幼兒園門口等比較明顯的地方。

3 制作畢業(yè)班視頻【幼兒園生活花絮】，畢業(yè)班老師提供素材，還可以錄制孩子的畢業(yè)感言和電腦生成的視頻片段。

4 為即將畢業(yè)的孩子準備紀念品。

5 老師和孩子穿校服。

6 計劃音頻設備攝像機攝像機等。

8。分工：

1、總策劃及顧問：負責人。

2 活動總負責人：業(yè)務總監(jiān)。

3 位主持人：兩名（男性和女性）兒童教師。

4 舞臺布置：大班老師。

5攝影：園區(qū)外聘專業(yè)人士或老師。

6 服裝道具：中小班教師協助制作。

幼兒園畢業(yè)典禮活動方案 篇7

不知不覺，一個學期的教育教學即將結束，又一批孩子將離開幼兒園，進入學校的殿堂。為此，我們將孩子們在幼兒園的三年生活濃縮為一場盛大的慶典——孩子們的畢業(yè)典禮。通過這一系列的活動，激發(fā)孩子們進入小學的愿望，向往成為一名光榮的小學生。通過此次活動，將孩子們三年的幼兒園生活展示給家長，作為一個窗口，向社會展示幼兒教育的成果。

我班的三位工作人員齊心協力，不怕酷暑，在緊張的時間下，編排了新穎有趣的三句半“幼兒園，我家”和威武舞蹈《學做解放軍》和土耳其風味濃郁的舞蹈《快樂小女孩》，為了保證演出質量，我們一有時間就排練，我班的孩子可以也吃苦了，在38度和9度高溫的情況下，依然堅持來園里排練全體員工和孩子們，這一大班孩子的畢業(yè)典禮圓滿落幕。孩子們和他們的家長帶著畢業(yè)紀念品開心地離開了住了三年的幼兒園，也依依不舍地離開了幼兒園。或三年。他們告別了陪伴他們生活、唱歌、跳舞、玩游戲的老師們，踏上了人生新的起點。

幼兒園畢業(yè)典禮活動方案 篇8

一、活動時間

20xx年x月x日

二、活動地點

前有幼兒園操場工作人員、幼兒園領導、大班所有老師、所有孩子和家長一大群。

三、活動準備

1xx是畢業(yè)典禮的主持人。

2、邀請個別家長參加并發(fā)言。

三。幼兒園領導發(fā)言，兒童代表準備畢業(yè)致辭。

4、準備畢業(yè)表演的節(jié)目。

5、布置畢業(yè)會場。

四、活動目標

1以游戲的形式表達自己告別老師和同齡人的心情，感受活動的快樂氣氛。

2享受集體表演的樂趣，體驗成長的快樂。

三。享受同級的表現，增進與好友的互動，讓每個孩子的心靈留下難忘的回憶。

五、活動流程

1、園長致辭

2、家長代表致辭

3、教師代表致辭

4、幼兒代表發(fā)言

5、幼兒朗誦畢業(yè)詩

6、表演及游戲

才藝一：爵士舞

游戲一：臨危不亂玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數學題目，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內答出前面紙上的20道題目。

規(guī)則：規(guī)定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲罰。

在規(guī)定的時間內回答，但正確率未達100％也會受到處罰。

處罰：有處罰人員在兒童頭頂上方刺穿氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關的給予獎勵。

才藝二：英語律動《let＇s go to the kindergarden》

游戲二：與時鐘賽跑參與者人數：一個家長，一個孩子組成一個小組。

道具：放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球（一次只能拿一個）運到對面終點處的家長的臉盆里面，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起，游戲結束，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的進的多，哪組獲勝。

天賦3：我的夢想游戲3：指指點點，**和孩子面對面間隔1。

5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。

天賦4：上學游戲4：面對面舉起一個大人和一個孩子，間隔1。

5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。

幼兒園畢業(yè)典禮活動方案(通用)

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，教師以活動的形式進行教學，更是有利于師生之間感情的交流。為了讓幼兒活動可以有條不紊地進行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？小編經過搜集和處理，為你提供幼兒園畢業(yè)典禮活動方案(通用)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

幼兒園畢業(yè)典禮活動方案是為了慶祝幼兒園孩子們順利完成學業(yè)，邁入小學階段而設計的一種儀式形式。該方案旨在讓孩子們感受到成功的喜悅，同時展示他們在幼兒園階段所取得的進步和成就。以下是一個通用的幼兒園畢業(yè)典禮活動方案的內容，希望能夠為各位讀者提供一些參考和啟示。

一、開場儀式

1. 統一穿著：所有畢業(yè)班學生身著幼兒園校服，肩負著“我是幼兒園生”的自豪感。

2. 入場音樂：根據活動主題選擇一首歡快、節(jié)奏明快的音樂，讓孩子們高高興興地入場。

3. 校園領導致辭：由幼兒園校長或相關領導發(fā)表熱情洋溢的致辭，祝賀孩子們順利畢業(yè)，并鼓勵他們在新的學校階段繼續(xù)努力。

二、畢業(yè)展示

1. 班級合唱：每個畢業(yè)班的孩子們表演一首合唱曲目，展示他們的團隊合作和音樂天賦。

2. 畢業(yè)成果展示：每個班級準備展板或視頻，展示孩子們在幼兒園期間完成的畫作、手工作品、科學實驗等成果，展現他們的創(chuàng)造力和學習成果。

3. 個別表演：孩子們可以準備一些個人表演，如舞蹈、詩歌朗誦、樂器演奏等，展示他們的個人特長和才藝。

三、頒發(fā)畢業(yè)證書

1. 校長或班主任致辭：頒發(fā)畢業(yè)證書之前，校長或班主任可以發(fā)表感言，回顧孩子們在幼兒園的點滴成長，并對他們的未來表達祝福和期許。

2. 頒發(fā)畢業(yè)證書：校長或相應領導為每個孩子頒發(fā)畢業(yè)證書，并表示對他們的祝福和鼓勵。

四、歡樂時光

1. 聚餐活動：為了增進家長與教師的交流，組織一次幼兒園教師、家長及孩子們的聚餐活動，共同慶祝孩子們的成長和成績。

2. 親子游戲：準備一些親子游戲，讓孩子們和家長一起歡樂互動，增強親子關系和家庭氛圍。

通過以上安排，幼兒園畢業(yè)典禮活動不僅僅是慶祝孩子們的畢業(yè)，更是一次展示他們成長成才的機會，讓孩子們在學習中感受到快樂和自豪。同時，通過家長、教師和孩子們共同參與的聚餐和游戲活動，加強了家庭與學校之間的聯系，促進了教育、家庭和社會的良好互動。希望每一個幼兒園的畢業(yè)典禮都能為孩子們留下美好而難忘的回憶。