大年初四 | 下午接財(cái)神，見面就報(bào)喜！

大年初四

正月初四是女媧創(chuàng)世神話的“羊日”。晉人董勛《問禮俗》寫到：“正月一日為雞，二日為狗，三日為豬，四日為羊，五日為牛，六日為馬，七日為人。正旦畫雞于門，七日貼人于帳?！痹诶匣蕷v中占羊，故常說的“三羊（陽）開泰”乃是吉祥的象征，也是恭迎灶神回民間的日子。

接五路

接五路，本指接五路行神，后來演變成接五路財(cái)神。舊時(shí)商家春節(jié)休假后，一般都在初四晚上接請(qǐng)五路財(cái)神，初五開市，以圖吉利。

初四日下午三點(diǎn)，接五路儀式的準(zhǔn)備工作就開始了，直到晚上九、十點(diǎn)鐘結(jié)束。先是擺案桌，一般用兩張八仙桌拼起來即可。頭桌是果品如廣橘、甘蔗，寓意財(cái)路廣闊，生活甜蜜;二桌是糕點(diǎn)，寓意高升、常青;三桌為正席，供全豬、全雞、全魚，并元寶湯等。半桌是飯、面、菜，一碗路頭飯中插一根大蔥，蔥管內(nèi)插一株千年紅，寓意興沖沖、年年紅。第三桌上的酒菜須等接上五路財(cái)神后方可奉上。大家滿懷發(fā)財(cái)?shù)南Ｍ?，但愿?cái)神爺能把金銀財(cái)寶帶來家里，在新的一年里大發(fā)大富。

接五路須主人帶上香燭分別到東、西、南、北、中五個(gè)方向的財(cái)神堂去請(qǐng)接，每接來一路財(cái)神，就在門前燃放一串百子炮。全部接完后，主人和伙計(jì)依次向財(cái)神禮拜，拜后將原供桌上的馬幛火化，表示恭送財(cái)神。儀式才算是結(jié)束了。

正月初四子夜，備好祭牲、糕果、香燭等物，并鳴鑼擊鼓焚香禮拜，虔誠恭恭敬財(cái)神。初五日俗傳是財(cái)神誕辰，為爭利市，故先于初四接之，名曰“搶路頭”，又稱 “接財(cái)神”。凡接財(cái)神須供羊頭與鯉魚，供羊頭有“吉祥”之意，供鯉魚是圖“魚”與“余”諧音，討個(gè)吉利。人們深信只要能夠得到財(cái)神顯靈，便可發(fā)財(cái)致富。因此，每到過年，人們都在正月初五零時(shí)零分，打開大門和窗戶，燃香放爆竹，點(diǎn)煙花，向財(cái)神表示歡迎。接過財(cái)神，大家還要吃路頭酒，往往吃到天亮。大家滿懷發(fā)財(cái)?shù)南Ｍ肛?cái)神爺能把金銀財(cái)寶帶來家里，在新的一年里大發(fā)大富。民國時(shí)，各商店于年初四午夜至初五凌晨敞開店門，燈燭輝煌，盛設(shè)供壇，接“財(cái)神”，并蜂擁去財(cái)神廟“換元寶”。

報(bào)喜除霉運(yùn)

在大年初四的當(dāng)天，要互相報(bào)喜祝福。不必在大街大巷里碰面就說新年好，但至少接電話的時(shí)候，對(duì)親友說一句報(bào)喜話。這是一種禮貌，也是初四除霉運(yùn)的習(xí)俗。

吃“折籮”，扔窮

大年初四全家在一起吃折羅，所謂折羅，就是把幾天剩下的飯菜合在一起的大雜燴，打掃年貨。室內(nèi)撣塵，屋內(nèi)掃地，垃圾堆到院中準(zhǔn)備“扔窮”。牛羊肉鋪在這一天要到馬神廟燒香，因?yàn)檠蛲酢⑴Ｍ?、馬王均在馬神廟內(nèi)供奉，以南郊馬神廟的羊王像最有名。

綁火神

在北方有些農(nóng)村風(fēng)俗是大年初四，綁火神，用玉米?；螓湽＝壴诠髯由希c(diǎn)燃后從自己家送到河里去，代表一年家里無火災(zāi)。從初一到初四，商店閉門歇業(yè)，婦女不用針線。

外出拜年

值得一提的是，年初四之前基本上是向直系親屬，如兄弟姐妹或三代以內(nèi)的直系親屬拜年，年初四以后，就可以開始向表親、堂親甚至朋友鄰居登門拜年了。從初一到初四，商店閉門歇業(yè)，婦女不用針線。

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大年初三 | 送灶神！把家掃！

大年初三

老習(xí)俗大年初三通常不會(huì)外出拜年，因?yàn)橐苊馀c人發(fā)生口角爭執(zhí)，為防招惹口舌是非，各人均不出外向親友拜年，只留在家中祭祀神明。在我國一些地區(qū)，有大年初一至初三不動(dòng)刀或剪刀的習(xí)俗。

古人的說法我們暫且不管，但經(jīng)過了前幾天的狂歡后，朋友們確實(shí)應(yīng)注意休息。

赤狗日

年初三又稱赤狗日，是一個(gè)不吉利的日子，赤狗是熛怒之神，遇之則有兇事。所以老一輩的居民，在這天足不出戶，留在家中祭祀神明。如一定外出，可放一道化口舌符袋于身上，以化解口舌。

不外出拜年

因“赤口”，正月初三一般人們不會(huì)外出拜年，以此避免與人發(fā)生口角爭執(zhí)。

早睡晚起

漢族民間傳說初三晚上是“老鼠娶親”的日子，所以一般人家都要早早熄燈睡覺，以免擾亂了鼠輩，并在屋角灑落一些米粒、糕餅，供老鼠食用，并稱為“老鼠分錢”，表示和老鼠共享一年的豐收。

再者，經(jīng)歷了除夕和初一的熱鬧不免勞累，所以到了初三這天便可以早睡遲起，不宜外出或宴客，必須早點(diǎn)熄燈睡覺，好好調(diào)理身體，以備新年里精神抖擻。?

“掃帚日”要打掃

每年的正月初三，在北方很多老百姓都稱之為“掃帚日”，因?yàn)檫@天老百姓可以把大年初一、初二這兩天的垃圾集中清理掉。而且在打掃院落的時(shí)候，還有這樣一個(gè)說法，就是要從外往里掃，這表示聚財(cái)?shù)囊馑肌?/p>

送灶神

在西北農(nóng)村的大部分地方，初三這天是要送灶神的。從小年也就是臘月二十三請(qǐng)回灶神爺貼在灶臺(tái)中間，并擺放供品，每天上三次香供奉，寓意保佑家里面五谷豐登，來年莊稼有好收成，全家人豐衣足食，年年有余。而到了正月初三就要把灶神爺送走。

燒門神紙

古代的人們到了大年初三這天會(huì)把過節(jié)的松柏枝及所掛的門神等一起焚化，表示年過完了馬上要開始經(jīng)營生意了。所以有句俗諺說“燒了門神紙，個(gè)人尋生理”。?

谷子生日

正月初三俗稱“谷子的生日”，一直流傳于民間，在這天家家戶戶會(huì)祈年，且禁食米飯，不然來年會(huì)影響谷物收成。不過這個(gè)習(xí)俗早已過時(shí)，因?yàn)殡S著時(shí)代的進(jìn)步，人們難得春節(jié)共聚過年，對(duì)此已經(jīng)淡化許多。?

東北—掃帚日

在北方很多老百姓都稱之為“掃帚日”，因?yàn)檫@天老百姓可以把大年初一、初二這兩天的垃圾集中清理掉。而且在打掃院落的時(shí)候，還有這樣一個(gè)說法，就是要從外往里掃，這表示聚財(cái)?shù)囊馑肌?

山東—回娘家

“過完年，回娘家”是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，在大部分地方，“回娘家”的時(shí)間都安排在正月初二;但在山東煙臺(tái)、萊蕪、聊城等地，卻是初三、初四才“回娘家”。?

甘肅，江浙—送灶神

在西北農(nóng)村的大部分地方，初三這天是要送灶神的。從小年請(qǐng)回灶神爺貼在灶臺(tái)中間，并擺放供品，每天上三次香供奉，而到了正月初三就要把灶神爺送走。

2020主題活動(dòng)：歡歡喜喜過大年（活動(dòng)四）

適用年齡：大班

名稱：藝術(shù)活動(dòng)《一團(tuán)和氣》

目標(biāo)：

體會(huì)桃花塢年畫《一團(tuán)和氣》中和諧的寓意。

感受作品中圓的運(yùn)用和對(duì)稱的構(gòu)圖方式。

嘗試用畫中的美術(shù)表現(xiàn)方式繪畫《一團(tuán)和氣》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《一團(tuán)和氣》的圖片、水彩筆。

活動(dòng)過程實(shí)錄：

1、欣賞門神畫，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)興趣

師：你在作品中看到了誰？

幼：老奶奶

師：是個(gè)什么樣的老奶奶？

幼：是坐著的老奶奶

幼1：是個(gè)開口笑的老奶奶

幼2：是個(gè)身體胖胖的老奶奶

師：對(duì)，身體很胖！胖成了什么形狀？

幼：胖得像一個(gè)圓形

師：這個(gè)老奶奶的身體還有哪些地方是圓的？

幼：她的手抱著的姿勢(shì)像個(gè)圓

幼1：她的腳這樣合著也是個(gè)圓

幼2：還有她手里拿著的“一團(tuán)和氣”

師：一團(tuán)和氣幾個(gè)字中的哪個(gè)字是“圓”的意思？

幼：團(tuán)

師：為什么這幅畫中有這么多的圓？

幼：因?yàn)樗幸粓F(tuán)和氣！

師：原來古時(shí)候的中國，把圓形作為和氣的象征。

師：除了這些有意思的圓以外，你還發(fā)現(xiàn)這幅作品在用色上有什么好玩的地方？

幼：只有三原色加上綠色和黑白灰

師：在構(gòu)圖上有什么特點(diǎn)？

幼：它是對(duì)稱的

師：哪里是對(duì)稱的？

幼：老奶奶的頭發(fā)是對(duì)稱的，一邊一個(gè)球球

幼1：老奶奶的眼睛和耳朵是對(duì)稱的

幼2：她的衣服上的花紋是對(duì)稱的

幼3：她的胳膊和腳的動(dòng)作是對(duì)稱的

幼4：她身上帶的項(xiàng)鏈、耳環(huán)是對(duì)稱的

幼5：她臉上的皺紋是對(duì)稱的

2、幼兒臨摹，教師巡回指導(dǎo)

師：孩子們說得都很對(duì)！這么有意思的老奶奶我們把她畫下來好不好？

師：請(qǐng)小朋友用畫家的繪畫方式嘗試?yán)L畫一張《一團(tuán)和氣》。

喜迎五四青年節(jié)的初中主題活動(dòng)方案 (通用4篇)

快看，五月的五四青年節(jié)正在向我們招手。在這個(gè)放飛夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)校也為同學(xué)們準(zhǔn)備了許多青年節(jié)的活動(dòng)。如何才能寫好一份五四青年節(jié)校園活動(dòng)方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《喜迎五四青年節(jié)的初中主題活動(dòng)方案》，希望能為您提供更多的參考。

喜迎五四青年節(jié)的初中主題活動(dòng)方案(篇一)

一、活動(dòng)主題：

迎五四頌青春

二、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)組織建設(shè)為基礎(chǔ)，通過開展主題紀(jì)念系列活動(dòng)，回顧共青團(tuán)xx周年的光輝歷程，展望新形勢(shì)下共青團(tuán)的發(fā)展前景，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青少年的政治意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，為迎接黨的十八大營造好濃厚的氛圍。

三、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀(jì)念活動(dòng)的主題，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

1.舉辦紀(jì)念中國共青團(tuán)成立xx周年圖片展。為滿足廣大團(tuán)員青年了解中國共青團(tuán)94年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，校團(tuán)委將在學(xué)校櫥窗前舉辦“共青團(tuán)發(fā)展歷程及青年教育圖片展”。各班組織本班級(jí)團(tuán)員及入團(tuán)積極分子集體觀看展出，通過學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)和團(tuán)的歷史，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會(huì)主義道路。

2、開展“今天，我在華南成長”青春感言征集活動(dòng)。

3、出一期“光榮團(tuán)史”黑板報(bào)。各班于5月10日之前完成此項(xiàng)工作。務(wù)必貼近主題，宣傳深入。

4、舉辦以“迎五四頌青春”為主題的演講比賽。

5、舉辦新團(tuán)員入團(tuán)暨十八歲成人宣誓儀式活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求:

1、各班要抓住這一重要契機(jī)，把本次紀(jì)念活動(dòng)與增強(qiáng)學(xué)生意識(shí)教育結(jié)合起來、與創(chuàng)建省一類學(xué)校結(jié)合起來，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴(kuò)大本次活動(dòng)的成果。

2、各班要自覺參與到紀(jì)念建團(tuán)xx周年的各項(xiàng)活動(dòng)中來，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織、落實(shí)等各項(xiàng)工作，營造濃厚的紀(jì)念活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號(hào)召力。

3、各班還應(yīng)自行組織開展一系列有紀(jì)念意義、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。

4、各支部要注意收集與活動(dòng)相關(guān)的文字資料、圖片，請(qǐng)5月15日前上報(bào)活動(dòng)情況。

喜迎五四青年節(jié)的初中主題活動(dòng)方案(篇二)

今年是五四運(yùn)動(dòng)xx周年，也是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立xx周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的愛國、民主、科學(xué)的精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，營造良好的校園文化氣氛。經(jīng)校長室同意，我校于四月下旬到五月下旬舉辦五四青年節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：傳承五四精神放飛青春夢(mèng)想

共促校園和諧助力中國夢(mèng)想

二、活動(dòng)時(shí)間：20xX年4月27日；20xx年5月31日

三、活動(dòng)對(duì)象：所有在校學(xué)生、青年教師

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)推優(yōu)入團(tuán)(全校)

時(shí)間：四月下旬到五月

內(nèi)容：發(fā)展一批新團(tuán)員，入團(tuán)宣誓

要求：入團(tuán)積極分子向?qū)W校團(tuán)委遞交入團(tuán)申請(qǐng)書，領(lǐng)取入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察表；各班主任和團(tuán)支部書記嚴(yán)格把關(guān)，確定發(fā)展對(duì)象，于5月16日17:30之前將發(fā)展對(duì)象名單和入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察表上交到校團(tuán)委辦公室。

承辦單位：校團(tuán)委

負(fù)責(zé)人:xx

喜迎五四青年節(jié)的初中主題活動(dòng)方案(篇三)

一、 活動(dòng)目的：

為豐富我校教職工的課余生活，增強(qiáng)教職工身體素質(zhì)，倡導(dǎo)教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，展現(xiàn)教師風(fēng)采，鑄就強(qiáng)健體魄，讓全體教師以更加飽滿的熱情、積極的精神姿態(tài)、昂揚(yáng)的斗志投身于教育事業(yè)，教好書，育好人。經(jīng)學(xué)校研究決定開展“迎五一、慶五四 ”教師登山比賽活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案布置如下：

二、活動(dòng)主題：

迎五一 慶五四 展風(fēng)采 強(qiáng)體魄

三、 活動(dòng)口號(hào)： 高度是一種境界!

攀登是一種追求!

登山是一種小天下的胸懷和氣魄!

四、 活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月15日(星期五)下午14:00----18:00

五、活動(dòng)線路：

(一)登山活動(dòng)路線：xx中心學(xué)校校門——xx學(xué)?！獂x村——xx基地——xxx山

(二)活動(dòng)安排：

(1)13：40——xx中心學(xué)校校門口集合。

(2)14：00——15：30登山。

(3)15：30——16：00在山上休息、合影留念活動(dòng)等。

(4)16：00——17:30下山。

(5)17：30——18:00活動(dòng)總結(jié)。

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

活動(dòng)總指揮：汪xx

活動(dòng)副總指揮：丁創(chuàng)x、蔡x

裁 判 組：張xx、韓x負(fù)責(zé)參賽人員的登記和記錄，

后 勤 服務(wù)：馮xx、項(xiàng)xx負(fù)責(zé)參賽人員的飲用水和小吃

攝 影：丁xx

七、比賽規(guī)則

(一)本次登山比賽采用記時(shí)賽的方式，用時(shí)最少者為冠軍，依次類推。

(二)遵守比賽紀(jì)律和時(shí)間要求，遲到10分鐘作自動(dòng)棄權(quán)處理。

(三)有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效。

(1)超過比賽規(guī)定的時(shí)間而尚未到達(dá)者。

(2)抄近路或乘坐交通工具的參賽者。

(3)在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其它特殊情況，則由裁判組決定處置辦法。

(四)本活動(dòng)為登山比賽，重在參與，參賽過程要注意禮讓，安全第一。

八、溫馨提示：

1、請(qǐng)全體男教師發(fā)揚(yáng)紳士風(fēng)度，熱忱為參加活動(dòng)的女教師做點(diǎn)服務(wù)工作。

2、本次活動(dòng)為集體活動(dòng)，重在參與，安全第一。

3、請(qǐng)盡可能穿寬松衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。

4、登山前做熱身運(yùn)動(dòng)，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動(dòng)開。如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時(shí)，可以選擇退出比賽。

5、活動(dòng)中做文明參賽者，不亂丟煙頭和垃圾，做好環(huán)保工作。

6、未盡事宜，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

喜迎五四青年節(jié)的初中主題活動(dòng)方案(篇四)

一、指導(dǎo)思想

以紀(jì)念建團(tuán)XX周年、“五四”運(yùn)動(dòng)XX周年為契機(jī)，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年回顧歷史、明確使命，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年繼承和弘揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，堅(jiān)定團(tuán)員青年跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，引導(dǎo)動(dòng)員全校廣大團(tuán)員青年為創(chuàng)建我校和諧、平安、幸福校園貢獻(xiàn)力量，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

校團(tuán)委決定在“五四”期間在全校范圍內(nèi)廣泛開展“五四”系列活動(dòng)，展示我校青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

二、主 題：我的青春·我的團(tuán)

三、時(shí) 間：四月、五月

四、組織機(jī)構(gòu)：

顧 問：xxxx

組 長：xxxx

成 員：xxx

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)推優(yōu)入團(tuán)(全校)

時(shí) 間：四月下旬到五月上旬

內(nèi) 容：發(fā)展一批新團(tuán)員，入團(tuán)宣誓

要 求：入團(tuán)積極分子向?qū)W校團(tuán)委遞交入團(tuán)申請(qǐng)書,領(lǐng)取入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察表;各班主任和團(tuán)支部書記嚴(yán)格把關(guān)，確定發(fā)展對(duì)象，于4月30日17:30之前將發(fā)展對(duì)象名單和入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察表上交到校團(tuán)委辦公室。

承辦單位：校團(tuán)委

負(fù)責(zé)人: xxx

(二)表彰優(yōu)秀先進(jìn)(全校)

時(shí) 間：四月下旬

內(nèi) 容：五四紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員

要 求：各支部可以結(jié)合本班的情況自愿申報(bào)“五四紅旗團(tuán)支部”，申報(bào)材料XX字左右。尖子班每個(gè)班評(píng)出1名優(yōu)秀團(tuán)干和5名優(yōu)秀團(tuán)員，普通班、民族班每個(gè)班評(píng)出1名優(yōu)秀團(tuán)干和3名優(yōu)秀團(tuán)員。4月30日17:30之前將申請(qǐng)材料和名單上交到校團(tuán)委辦公室。

承辦單位：校團(tuán)委

負(fù)責(zé)人: xxxx

(三)中華經(jīng)典詩文朗誦比賽(高一高二)

時(shí) 間：高一年級(jí)五月三日晚19：00—22：30

高二年級(jí)五月四日晚19：00—22：30

地 點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場

內(nèi) 容：經(jīng)典 愛國 感恩 勵(lì)志 成才

承辦單位：教研處 校團(tuán)委 語文教研組

負(fù)責(zé)人: xxx

(四)愛的奉獻(xiàn)現(xiàn)場募捐活動(dòng)(全校)

時(shí) 間：高一高三年級(jí)五月三日晚

高二年級(jí)五月四日晚

內(nèi) 容：以學(xué)校每年5月8日扶助特困優(yōu)等生為契機(jī)，號(hào)召社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人，全體師生以班級(jí)、社團(tuán)、個(gè)人名譽(yù)積極捐款，5月4日晚現(xiàn)場募捐。

承辦單位：行政辦 資助辦 校團(tuán)委 陽光愛心社

負(fù)責(zé)人: xxx

(五)現(xiàn)場書畫比賽(全校)

時(shí) 間：五月四日下午課外活動(dòng)

地 點(diǎn)：教學(xué)樓一樓

內(nèi) 容：弘揚(yáng)雷鋒精神 唱響青春贊歌

承辦單位：書畫社

負(fù)責(zé)人: xxx

(六)主題團(tuán)會(huì)課(高一高二)

時(shí) 間：5月7日(星期一)班會(huì)課

2020主題活動(dòng)：歡歡喜喜過大年（活動(dòng)九）

活動(dòng)適用年齡：大班

名稱：藝術(shù)活動(dòng)《設(shè)計(jì)門神服飾》

目標(biāo)：

1.?引導(dǎo)幼兒結(jié)合武將門神的服飾的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作武將門神的服飾。?

2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試貼領(lǐng)子上的花穗和盔甲上的鱗片。

活動(dòng)準(zhǔn)備：門神服飾的半成品、剪刀、皺紋紙等工具。

活動(dòng)過程實(shí)錄：

1、由問題引發(fā)幼兒對(duì)于門神服飾的討論

師：今天我們的任務(wù)是制作門神的服飾，請(qǐng)你用自己的方式設(shè)計(jì)門神領(lǐng)子上的花穗和盔甲上的鱗片，我們可以用什么來做武門神領(lǐng)子上的花穗？

幼：可以用彩色的紙剪成一條條的當(dāng)花穗

師：想想什么方法能最節(jié)約時(shí)間，最快？

幼：我記得老師做菊花的時(shí)候就用皺紋紙剪成一條一條的，然后打開就變成一條一條的啦！

師：這是一個(gè)不錯(cuò)的主意！那我們想一想制作盔甲上的鱗片可以怎樣制作？

幼：用金色的紙剪成一個(gè)個(gè)的半圓形，然后一層一層的貼起來，就像了！

2、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)

師：那好！現(xiàn)在用你們自己的方式，制作門神的盔甲吧！

2020主題活動(dòng)：歡歡喜喜過大年（活動(dòng)七）

活動(dòng)適用年齡：大班

名稱：藝術(shù)活動(dòng)《我創(chuàng)作的年畫》

目標(biāo)：

1.?在了解年畫中各形象所代表的寓意的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒用自己的方式創(chuàng)作年畫。

2.創(chuàng)作的作品能夠表達(dá)一定的寓意。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)吉祥動(dòng)物、物品的ppt

活動(dòng)過程實(shí)錄：

1、回憶年畫中各種形象所代表的含義

師：我們了解了很多有關(guān)年畫中各種形象所代表的含義，下面我們?cè)賮砘貞浺幌?/p>

師：蝙蝠代表什么？

幼：蝙蝠代表福氣

師：松樹、仙鶴和壽桃代表什么？

幼：代表長壽的意思

師：花瓶代表什么？

幼：代表平安

師：燈籠代表什么？

幼：代表團(tuán)圓

師：新年還會(huì)有哪些東西？

幼：還有鞭炮

幼1：還要可以有福字

幼：還有金元寶

2、教師提問，引發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望

師：今天要挑戰(zhàn)一下小朋友們的腦筋了！如果請(qǐng)你用剛才我們看到過的形象設(shè)計(jì)一張年畫，你想怎樣設(shè)計(jì)？你想表達(dá)什么意思？想送給誰？

幼：我想送給我爺爺，祝他活到100歲！

師：你的畫面上有什么？想怎樣設(shè)計(jì)？

幼：我想在畫的一邊畫一顆松樹，樹的旁邊畫仙鶴，中間畫兩個(gè)小朋友！

師：非常好！她知道仙鶴、松樹代表長壽的意思

師：誰再來說一說

幼：我想送給媽媽，祝她在新年里能掙很多的錢，我想畫兩個(gè)小孩子的腳下都是金元寶！

3、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)

師：剛才小朋友們說得都很好，下面請(qǐng)小朋友自己來設(shè)計(jì)一張送給別人的年畫吧！

4、作品分享

師：誰想給小朋友介紹一下自己的年畫，說一說你的年畫是送給誰的？祝他們?cè)鯓樱?/p>

幼：我的年畫想送給我爸爸！讓他明年能掙好多的錢，還能升官，因?yàn)樗趨⒓由?jí)考試！

師：所以在你的畫上畫了元寶和麒麟對(duì)吧？非常好！誰再來說一說？

幼：我的年畫想送給我和自己的好朋友，祝我們?cè)邶埬昀锟鞓犯吲d！還能收到許多壓歲錢！

幼：我希望爺爺長命百歲！

2020主題活動(dòng)：歡歡喜喜過大年（活動(dòng)五）

活動(dòng)使用年齡：大班

名稱：藝術(shù)活動(dòng)《福字圖》

目標(biāo)：

1.?感受福字圖中植物、人物、動(dòng)物結(jié)合的熱烈氣氛和作品的裝飾性。

2.發(fā)現(xiàn)福字圖中筆畫當(dāng)中的形象和筆畫的比例關(guān)系。

3.嘗試用畫家的方式自己設(shè)計(jì)福字圖。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《福字圖》、水彩筆。?

活動(dòng)過程實(shí)錄：

1、欣賞《?！纷帜戤嫞w會(huì)福字圖的裝飾特點(diǎn)

師：今天我們來欣賞另外一張?zhí)一▔]的年畫，看一看這幅作品中有一個(gè)大大的漢字，你們知道是什么漢字嗎？

幼：是福字

師：對(duì)，是福氣的福字

師：這個(gè)福字和我們平?？吹降母Ｗ钟惺裁床煌?/p>

幼：我們平常買的福字都是紅色的，沒有里面的東西！

師：福字里面都有什么？

幼：有牡丹花

幼1：有雞冠花

幼2：有草

師：雞冠花、牡丹花和草都是什么？

幼：都是植物

師：除了這些植物還有哪些植物？

幼：還有樹，拐彎的樹

師：對(duì)，除了植物你還看到了什么？

幼：我還看到了人物

師：什么樣的人物？

幼：古代的人物

師：這些古代的人物有哪些不同？

幼：有男人和女人

幼1：有大人和小孩

幼2：還有他們的動(dòng)作不同！

師：怎么不同？

幼：有的是站著的，有的是坐著的，還有的是跳舞樣子的

師：小朋友的眼睛真棒，除了有植物、人物以外還有什么？

幼：還有動(dòng)物和瓶子

師：瓶子和碗都有一個(gè)好聽的詞叫什么？

幼：叫用具

師：叫器皿

師：這個(gè)福字里都填滿了植物、動(dòng)物和人物，可是你們?cè)趺粗浪且粋€(gè)福字？

幼：因?yàn)樗鼪]有填滿，有的地方是空著的

師：哪里是空著的？

幼：福字下面的“田”和“口”中間是空著的

師：對(duì)，是福字筆畫和筆畫中間是空著的

師：那福字的最下面的“田”字里，我們看看它裝飾了什么東西？

幼：是一個(gè)坐在樹上的人

師：為什么要畫成一個(gè)坐在樹上的人？而不是別的東西？

幼：因?yàn)槟抢镎每梢援嬒乱粋€(gè)坐在樹上的人，畫別的就超出福字的邊框了！

師：對(duì)！你們很聰明！小朋友一會(huì)在設(shè)計(jì)的時(shí)候要根據(jù)筆畫的形狀選擇裝飾的內(nèi)容！

師：看到這幅作品給你什么感覺？

幼：很熱鬧！

幼1：很高興！

幼2：看到它就想到要過年了！

2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)

師：接下拉，我們自己設(shè)計(jì)一個(gè)福字圖裝飾教室吧！