幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《曬被子》

活動目標(biāo)：

1. 感知7以內(nèi)的數(shù)量，能手口一致地正確點(diǎn)數(shù)。

2. 在游戲情境中學(xué)會按被子特征進(jìn)行對應(yīng)匹配。

3. 積極愉快地參與游戲，感受游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已認(rèn)識數(shù)字1--7。

2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：

教具：(1)PPT;(2)展板：一面為草地背景掛有供幼兒"曬被子"的繩子、夾子，草地上有3-7的點(diǎn)卡標(biāo)記;另一面為5幢房子背景，每間房子分別有不同動物(狗、兔、貓、雞)、不同顏色(紅、黃、藍(lán)、綠)標(biāo)記，房內(nèi)小床枕頭上有4-7的數(shù)字標(biāo)記;(3)布袋若干。

學(xué)具：不同數(shù)量食物圖案的"小被子"(米黃色、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色)若干。

活動過程：

一、設(shè)置情境，引發(fā)興趣。

1. 觀看、交流PPT一，進(jìn)入主題。

師：今天的天氣真好啊!瞧，紅紅的太陽出來了，小動物們也出來啦，有誰呀?一共來了幾只小動物?它們出來干什么的呀?

2. 師小結(jié)。

二、游戲：幫小動物曬被子。

1. 觀看、交流PPT二---八，學(xué)習(xí)按一個特征進(jìn)行匹配。

(1)師：它們的被子有什么不一樣?小狗的被子上為什么是骨頭?小狗被子上有幾根肉骨頭?那你們猜一猜小狗會把被子曬在幾號竿上?為什么?

(2)依次幫助其他動物按數(shù)量對應(yīng)找到它們喜歡的竿子。

(3)師幼共同小結(jié)。

2. 師交待游戲規(guī)則。

3. 個別幼兒示范曬被子。

4. 幼兒游戲，師隨機(jī)指導(dǎo)。

5. 活動評價(jià)。

三、游戲：幫小動物送被子。

1. 出示房子展板，學(xué)習(xí)按多個特征進(jìn)行匹配。

2. 個別幼兒示范送被子。

3. 師交待游戲規(guī)則。

4. 幼兒游戲，師隨機(jī)指導(dǎo)。

5. 活動評價(jià)。

6. 結(jié)束語:X這間房子怎么沒有被子呀?想一想為什么?

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幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《排第幾》

設(shè)計(jì)意圖：

所謂一維就是物體的位置在一條直線上，只涉及或前后、或左右、或上下的位置對應(yīng)。序數(shù)和空間位置的對應(yīng)是最簡單的一維對應(yīng)，為以后更復(fù)雜的空間位置的教學(xué)打基礎(chǔ)。序數(shù)對于中班的幼兒來說是一個難點(diǎn)，本活動用故事情節(jié)穿插，讓幼兒反復(fù)操作，能充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性并強(qiáng)化對序數(shù)的認(rèn)識。

活動名稱：數(shù)學(xué)

活動內(nèi)容：排第幾

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識1-5的序數(shù)，初步了解序數(shù)的含義。

2.會用序數(shù)詞表達(dá)物體排列次序，建立一維的空間位置。

活動重點(diǎn)：

初步了解序數(shù)的含義，認(rèn)識1-5的序數(shù)

活動難點(diǎn)：

會用序數(shù)詞表達(dá)物體排列次序。

活動準(zhǔn)備：

1.小動物(大公雞、小猴子、熊貓、小狗、山羊)的圖片各一張。

2.五節(jié)車廂的小火車圖片或掛圖。

3.教學(xué)掛圖，幼兒用書。

活動過程:

1.通過故事自然導(dǎo)出序數(shù)概念。

(1)故事導(dǎo)入：動物王國有一列小火車，小動物們決定乘火車去北京玩一玩。教師出示五節(jié)車廂組成的小火車掛圖，請幼兒數(shù)一數(shù)小火車共有幾節(jié)車廂。(1.2.3.4.5.，共有五節(jié)車廂。)

(2)請幼兒用數(shù)字王國里的數(shù)字寶寶來為這幾節(jié)車廂做上標(biāo)記。(引導(dǎo)幼兒把數(shù)字寶寶貼在車廂上。)

(3)教師標(biāo)識數(shù)卡。

教師：我們怎么來標(biāo)上數(shù)字呢?(我們先找到火車頭，從火車頭的一邊開始標(biāo)數(shù)字。)(教.案出自：)教師邊演示邊說：這里是第一節(jié)，我們用數(shù)字1表示，把數(shù)字1貼在上面;這里是第二節(jié)，我們用數(shù)字2表示，把數(shù)字2貼在上面……

(4)教師請幼兒數(shù)一數(shù)、說一說每節(jié)車廂的順序：第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)。

(5)教師拿出動物圖片，一邊示范講解，一邊把相應(yīng)的動物放入相應(yīng)的車廂上。大公雞坐在第一節(jié)車廂，小猴子坐在第二節(jié)車廂，熊貓坐在第三節(jié)車廂，小狗坐在第四節(jié)車廂，小山羊坐在第五節(jié)車廂。

2.理解序數(shù)的概念，口頭表達(dá)誰在第幾節(jié)車廂。

(1)火車開了很長時間，停下了請乘客們下車休息一下，小動物們都下了車。

(2)等火車準(zhǔn)備要開走的時候，熊貓著急了，因?yàn)樗也坏阶约旱能噹?，它也不記得自己坐在第幾?jié)車廂了。

(3)誰愿意幫助它呢?可以怎么幫助它?(告訴它是第幾節(jié)車廂，或直接帶它去。)(4)請小朋友說一說誰在第幾節(jié)車廂。

3.理解序數(shù)的概念，通過操作嘗試進(jìn)行序數(shù)與空間位置的。

請幾名幼兒分別把小動物的圖片放在掛圖空格處相應(yīng)的位置上，進(jìn)行序數(shù)與空間位置的對應(yīng)練習(xí)。

4.利用幼兒用書，完成操作練習(xí)。

(1)共有幾只小動物在玩滑梯?它們分別排在第幾位?

(2)請?jiān)诿總€小動物后面對應(yīng)的方框內(nèi)打"√"。

活動延伸：

1.利用體育活動中《排隊(duì)》等活動，復(fù)習(xí)序數(shù)。

2.家園共育：家長可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)樓梯、數(shù)臺階等活動，鞏固幼兒對序數(shù)的理解。

幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《真快樂》

活動目標(biāo)：

1、正確感知物體在序列中的位置，并能用第一至第五的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

2．體驗(yàn)基數(shù)與序數(shù)的區(qū)別。

3、鼓勵幼兒大膽的講述自己的發(fā)現(xiàn)，要求聲音響亮，口齒清楚。

4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)活動的興趣。

活動重點(diǎn)：感知5以內(nèi)序數(shù)的含義，能確認(rèn)物體的排列次序。

活動難點(diǎn)：體驗(yàn)基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別。

活動準(zhǔn)備：課件，帶有數(shù)字1-5的魔法棒。

活動過程：

一、音樂活動導(dǎo)入

小朋友們讓我們一起去郊游吧！跟著《去郊游》的音樂入場。

二、以"參觀森林公園"活動，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。

1、小朋友看看我們到了哪里？（森林公園）。森林公園好美啊，這里還有幾座漂亮的小房子，讓我們一起數(shù)一數(shù)有幾座吧！你是怎么數(shù)的？（從左往右）這些就是小動物們的家，可是這些房子都一樣小動物經(jīng)常走錯門，小朋友們你們能不能幫它們想一個好辦法，讓它們能很快找對自己的房子，（給房子編上門牌號，從左邊數(shù)是第一座小房子，我們可以用數(shù)字幾來表示，依次到5。）

2、第5座的"5"和5座小房子的"5"表示的一樣嗎？

3、看，可愛的小動物們出來迎接我們了，讓我們說說它們分別住在第幾座小房子里，（是幾就舉起帶有數(shù)字幾的魔法棒。）

4、老師扮小動物說話：小朋友們你們來得真是太巧了，我們這兒蓋新樓房了，今天正好要搬家，你們來幫我們搬家吧！

（1）新樓房真漂亮啊，讓我們先數(shù)一數(shù)這是幾層樓。

（2）我們給樓層編號的時候，通常把最下面的一層做為第一層，然后依次向上編。

（3）第5層的"5"和5層樓的"5'表示的一樣嗎？

（4）我們來看看每一層都住著什么小動物？

（5）早上太陽出來了，我問小朋友，是站在高處先看到太陽，還是低處，（有喜歡看日出的人，會爬到山頂去看日出。）我們來看看住在樓房里的小動物們誰家先明，誰先起床，按照小動物的起床順序來給小動物排排隊(duì)。

三、游戲鞏固

看到小動物們都起來了，小朋友想不想像小動物一樣，也起來做會運(yùn)動，我們來一起玩排隊(duì)的游戲，規(guī)則：音樂停下來，小朋友馬上5個站起一隊(duì)，并說一說自己從前面數(shù)排第幾，如果轉(zhuǎn)過去排第幾。

四、情感拓展

小朋友我們在幼兒園都什么時候需要排隊(duì)？（喝水，入廁、做操等）。你知道大人們什么時候也要排隊(duì)嗎？（超市結(jié)賬、銀行辦業(yè)務(wù)、買票等）。只有人人都按順序，社會才會變得有秩序。天不早了，現(xiàn)在就讓我們排著隊(duì)回家吧！

幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《有趣的夾子》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《有趣的夾子》”！

活動目標(biāo)：

1、通過游戲進(jìn)行6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類。

2、學(xué)習(xí)按卡片上的圓點(diǎn)數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。

3、發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力，樂意表達(dá)操作成果。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

5、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

活動準(zhǔn)備：

夾子若干（大小、顏色不同），大統(tǒng)計(jì)表一張，小統(tǒng)計(jì)表1張，音樂磁帶，錄音機(jī)，自制小紅花若干。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

師：看看老師為你們準(zhǔn)備了什么？（這是什么？）今天，我們用夾子來玩一個好玩的游戲。

二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲，感知6以內(nèi)的數(shù)量。

1、幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子，并進(jìn)行數(shù)數(shù)。

2、請幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量，并在統(tǒng)計(jì)表的相應(yīng)數(shù)量邊貼上標(biāo)志。

三、幼兒第二遍游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類并進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。

1、幼兒聽音樂夾夾子，并進(jìn)行數(shù)數(shù)。

2、教師關(guān)注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個夾子？兩種顏色混在一起，數(shù)起來方便嗎？

3、鼓勵幼兒按顏色進(jìn)行分類。

4、教師介紹統(tǒng)計(jì)表，請幼兒統(tǒng)計(jì)夾子的數(shù)量。

四、游戲：摸摸樂，引導(dǎo)幼兒按照卡片內(nèi)容并進(jìn)行夾子匹配。

1、出示摸箱，教師介紹游戲玩法，了解卡片上的相關(guān)信息（圓點(diǎn)數(shù)量、顏色），請幼兒一一對應(yīng)夾。

2、幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。

3、互相交流，驗(yàn)證。

4、請客人老師幫助檢查幼兒的統(tǒng)計(jì)情況，獲得小紅花。

延伸活動：

在區(qū)域活動中繼續(xù)投放夾子，進(jìn)一步感知數(shù)量，進(jìn)行顏色大小的分類統(tǒng)計(jì)。

幼兒百科：數(shù)量，指事物的多少。是對現(xiàn)實(shí)生活中事物量的抽象表達(dá)方式。

關(guān)于“幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《有趣的夾子》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《我能數(shù)的快》

【活動目標(biāo)】

①正確感知6以內(nèi)的數(shù)字，并且能夠很快辨認(rèn)6以內(nèi)的數(shù)字組合(物體)

②積極參與集體教學(xué)活動，喜歡上數(shù)學(xué)活動課。

【活動重點(diǎn)】以實(shí)物代替單調(diào)的“數(shù)字”，活學(xué)活用。

【活動難點(diǎn)】能夠快速反應(yīng)6以內(nèi)的數(shù)字將數(shù)字活化。

【活動準(zhǔn)備】1—6數(shù)字圖片、六個實(shí)物標(biāo)示的大圓圈。

【活動過程】

一、數(shù)數(shù)復(fù)習(xí)，自然導(dǎo)入

通過復(fù)習(xí)1—50的數(shù)字，自然過度到本次教學(xué)活動，數(shù)數(shù)字對于中班的小朋友來說已經(jīng)不是什么大難題了，他們已經(jīng)能夠很流暢的數(shù)出1—50的數(shù)字，有的甚至能數(shù)更多。

師：寶貝們真棒!已經(jīng)學(xué)會了數(shù)這么多的數(shù)字啦!今天呀我們有六個數(shù)字寶寶要和我們做游戲，他們是哪些寶寶呢?

(通過數(shù)字寶寶這一游戲直接過度到下一環(huán)節(jié))

二、數(shù)字找朋友

師：小朋友看清楚嘍，左邊呢有數(shù)量不等的棒棒糖，右邊是數(shù)字寶寶，哪些數(shù)字呢?我們來數(shù)一數(shù)……這個游戲是怎么玩的呢?左邊有一根棒棒糖，那么我們就把這根棒棒棒和右邊的數(shù)字“1”連起來，好朋友，要手拉手對不對!

這個簡單的游戲幫助幼兒初步建立實(shí)物與“數(shù)字”的關(guān)系。

三、你大我小比一比

這一環(huán)節(jié)提供的實(shí)物并不是單一的品種，大小不同，直觀上并不能很快判斷數(shù)量多少，必須經(jīng)過一一的數(shù)出來

寶貝們這里有好多好玩的東西，我們來給它們比一比誰多誰少

這個游戲設(shè)定是不僅僅是教會孩子們進(jìn)行數(shù)的比較，更是對數(shù)數(shù)的進(jìn)一步訓(xùn)練。

四、游戲大比拼

在游戲室事先準(zhǔn)備好六個大圓圈，并且都有數(shù)字標(biāo)示(物體表示的1—6)教師隨機(jī)喊出一個數(shù)字，小朋友必須以最快的速度跑進(jìn)該數(shù)字代表的圓圈里

這一游戲幫助孩子們快速反應(yīng)數(shù)字，訓(xùn)練數(shù)字敏感度。

五、“畫”數(shù)字

這屬于拓展延伸，仍然是要求幼兒用實(shí)物代替數(shù)字，在白紙上畫好1—6。

幫助孩子加深理解!