秋天主題《紛飛的秋葉》主題目標(biāo)

秋天主題活動(dòng)《紛飛的秋葉》主題目標(biāo)

主題目標(biāo)

1、了解秋天到了，許多樹葉會(huì)飄落下來，樹葉的形狀是各種各樣的。

2、知道松樹的名稱，了解松樹的外形特征以及松樹是長綠樹的特點(diǎn)，初步掌握觀察樹木的方法，懂得愛護(hù)樹木。

3、觀察了解常綠樹和落葉樹的不同，初步了解秋天落葉的簡單道理。

4、理解故事的主要內(nèi)容，感受秋天的美，有一定的想象力。

5、理解故事《秋葉飄》的主要內(nèi)容，感受秋天的美，有一定的想象力，學(xué)習(xí)詞匯：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。

6、能理解故事內(nèi)容，感受秋風(fēng)、落葉和小動(dòng)物之間的親密關(guān)系，大膽想想不同人物走過小路的不同情景。

7、初步學(xué)會(huì)念兒歌“小樹葉”，理解小樹葉說話的內(nèi)在含義，發(fā)準(zhǔn)翹舌音；說、樹、沙、刷。

8、學(xué)習(xí)傾聽故事，理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小熊對巴掌樹的喜愛，學(xué)說故事中優(yōu)美好聽的句子：快樂地?fù)u晃起了，金黃金黃的樹葉慢慢落下來……。

9、學(xué)習(xí)對唱的形式演唱歌曲。

10、會(huì)用上下來回涂色和粘貼的技能制作秋天的樹。

11、能將樹葉貼在小金魚的尾部，并能將金魚的身體完整涂色。

12、能手口一致地點(diǎn)數(shù)1——5，并說出總數(shù)，能按要求選擇參加兩組以上的活動(dòng)，包括一組新活動(dòng)。

13、進(jìn)一步掌握兩手兩膝著地向前爬的方法和技能。

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大班主題：秋天落葉

名稱指 導(dǎo) 要 點(diǎn)娃娃家●提供樹葉裝飾物，供幼兒打扮娃娃家?！裉峁淙~當(dāng)作道具，以豐富娃娃家游戲情節(jié)，如炒菜、做禮物等。美工區(qū)●提供用來壓印的材料：樹葉、顏料和白紙，壓印后請幼兒自由添畫?！裉峁┫鹌つ嗪筒煌螤畹姆e木，供幼兒壓印或塑造形象。●樹葉拼拼樂。將樹葉自由拼擺成某一形象。語言區(qū)●幼兒活動(dòng)材料第三冊第l一2頁嘆樹葉蝴蝶》，第7—8頁《會(huì)響的小路》?！窀黝愑嘘P(guān)秋天的幼兒讀物。益智區(qū)●展出部分樹葉書簽，供幼兒欣賞?！裉峁┐笮?、顏色不一的樹葉，讓幼兒按顏色或大小給樹葉分類?！裼變夯顒?dòng)材料第三冊第5頁《樹葉媽媽和孩子》?？茖W(xué)區(qū)●提供樹葉、塑料袋、羽毛、自制降落傘等，供幼兒繼續(xù)探索飄落物體的特性?！駨堎N有關(guān)秋天動(dòng)物和植物的圖片，供幼兒認(rèn)識(shí)。表演區(qū)●提供樹葉裝扮物，供幼兒自由選擇，進(jìn)行裝扮游戲?！裉峁┯變夯顒?dòng)材料第三冊第9一10頁《有趣的樹葉裝飾》?！瘛肚锾臁返纫魳反艓?，供幼兒歌唱或自由運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)?！裾钩鲫P(guān)于樹葉裝飾舞會(huì)的照片，供幼兒欣賞。

周次活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)第一周撓癢癢●運(yùn)用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)撓癢癢的樂句。●感受情景游戲帶來的愉悅情緒。樹葉蝴蝶●能愉快地跟著詩歌做動(dòng)作?！裉鎿Q詩歌中的個(gè)別詞語，體驗(yàn)創(chuàng)編詩歌的快樂。樹葉媽媽和孩子●認(rèn)識(shí)、區(qū)別綠色、黃色，能一一對應(yīng)找到相同的顏色?！耋w驗(yàn)媽媽和孩子的親情。大風(fēng)和秋葉●能一邊唱歌一邊大膽做動(dòng)作?！穹直婧捅憩F(xiàn)音的快慢。小小葉片來追我●能單手持物向前跑。●感受用樹葉做游戲的樂趣。第二周會(huì)響的小路●大膽想家并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過會(huì)響的小路的情景?！裣硎荞雎牁淙~發(fā)出的聲音的樂趣，萌生熱愛大自然的情感。有趣的樹葉裝飾●體驗(yàn)與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。●發(fā)展動(dòng)手操作能力。彩色樹葉的舞蹈●能與同伴一起用涂印的方法作畫。●感受涂涂印印的樂趣。收藏樹葉●能積極參與收藏樹葉的討論?！窀惺苁詹睾桶l(fā)現(xiàn)的樂趣。什么東西飄下來●對物體飄落現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探索欲望。●能運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)物體飄落的樣子

《秋天到》主題活動(dòng)：落葉飄

1、 初步感知秋天的季節(jié)特征。

2、 嘗試進(jìn)行對應(yīng)、分類等簡單的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

3、 體驗(yàn)拾落葉的樂趣，豐富想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 組織幼兒到戶外。

2、 裝落葉用的袋子或籃子。

3、 學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·飛舞的葉子》

活動(dòng)過程：

1、 組織幼兒到戶外，以引導(dǎo)幼兒觀察戶外的環(huán)境為引題：

(1)、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看看書上的葉子有什么變化，如：有的葉子變黃了，有的樹葉變紅了。

(2)、組織幼兒圍坐在落葉樹下，欣賞落葉飄落的情景，啟發(fā)幼兒想想落葉飄下來的樣子像什么?如：像蝴蝶，像蜜蜂、像小鳥等。

(3)、鼓勵(lì)幼兒用肢體語言來表現(xiàn)秋葉飄落的情景。

2、 認(rèn)識(shí)葉子

(1)、引導(dǎo)幼兒討論：地上的落葉是什么樹葉?

(2)、引導(dǎo)幼兒觀察落葉像什么?

3、拾落葉

引導(dǎo)幼兒分散在落葉樹下?lián)鞓淙~，要求幼兒不能走遠(yuǎn)。

3、 引導(dǎo)幼兒把撿來的落葉按不同樹葉進(jìn)行分類

小結(jié)：

秋天讓樹換上了另一種顏色的“衣服”，也讓大地?fù)Q上了顏色。秋天的景色真的好美啊。

秋天主題活動(dòng)：找樹葉（科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 通過觀察比較，區(qū)分樹葉的不同特征。

2、 能將相同的樹葉配在一起。

3、 愿意和同伴一起找樹葉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種不同的樹葉若干

活動(dòng)過程：

一、 出示樹葉，引起幼兒興趣。

（1） 師：秋風(fēng)吹，樹葉寶寶離開了大樹媽媽，飄落到了很多地方?，F(xiàn)在我這里也有一些，請你們每人找一片樹葉。

（2） 師：看一看，你找的葉子和別人的一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒從顏色和形狀上來觀察）

（3） “找一找和你一樣的樹葉”

二、 戶外游戲：小樹葉找媽媽

1、 問題引入并討論：葉寶寶離開了大樹媽媽，我們怎么才能把它送回家呢？（引出戶外尋找）

2、 提出戶外尋找的要求：

（1） 戶外尋找時(shí)聲音要輕輕的。

（2） 可以幾個(gè)拿到相同樹葉的小朋友一起去找。

（3） 找到以后將樹葉放在樹下的籃子里。

三、 幼兒游戲，教師指導(dǎo)

（1） 找到了樹媽媽，要對樹媽媽說：“樹媽媽，我?guī)湍阏业綐淙~寶寶了?！?/p>

（2） 動(dòng)作快的可以多提供練習(xí)機(jī)會(huì)，直到把所有樹葉都送回家。

（3） 集中看、說，了解樹的名稱、外形特點(diǎn)。

小班主題：“夏天真快樂”主題目標(biāo)

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幼兒園小班夏天主題：“夏天真快樂”主題目標(biāo)

時(shí)間：6、7~~6、30

班級(jí)：小一班

教師：湯翠萍、陳 秋、蔣曉紅

主題目標(biāo)

1、感知、了解夏季的主要特征，知道如何適應(yīng)夏季的天氣，過一個(gè)健康、快樂的夏天。

2、感知水的特性，知道水是無色、無味、透明，會(huì)流動(dòng)的，體驗(yàn)玩水的樂趣，并能大膽嘗試，初步感知溶解現(xiàn)象。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物，感知、探索西瓜、肥皂的基本特征。

4、體驗(yàn)光腳踩在不同質(zhì)地上的感覺，能用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的感覺。

5、知道故事的名稱，理解故事內(nèi)容，會(huì)安安靜靜地傾聽，學(xué)習(xí)關(guān)心同伴，學(xué)會(huì)故事中的對話。

6、對兒歌內(nèi)容感興趣，能將5個(gè)手指頭與家中人物相匹配。

7、會(huì)選用紅、黃、藍(lán)等三種顏色和自己喜歡的圖形畫傘面，能用紙團(tuán)印染的方法，較均勻地在圖樣紙上裝飾，能畫出夏天樹德主要特征，并能正確的粘貼方式粘貼葡萄。

8、感受音樂的旋律，分辨音樂的上行和下行，能用動(dòng)作表現(xiàn)爬上和滾下的狀態(tài)，體驗(yàn)表演的樂趣。

9、初步感知三拍子的旋律，用愉快的情緒學(xué)唱歌曲“夏天到”，注意唱出強(qiáng)拍，并能用問答式來表現(xiàn)歌曲“我的小臉在哪里”。

10、熟悉《瑤族舞曲》的旋律，掌握節(jié)奏型︱╳ ╳╳︱和︱╳╳ ╳╳︱，并嘗試用樂器進(jìn)行演奏。

11、學(xué)習(xí)在25厘米高，2米長的斜坡上自如行走，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的技能，發(fā)展幼兒的彈跳能力，練習(xí)雙腳站在高25厘米處往下跳。

12、知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)，餐前用肥皂洗凈雙手，生瓜果去皮，不吃街頭小吃，不一次性多吃冷飲或飲料。

13、認(rèn)識(shí)早中晚，學(xué)習(xí)對物體集合進(jìn)行數(shù)的抽象，能根據(jù)半范例進(jìn)行大小長短的排序。

14、知道過暑假后自己要升中班了，有升中班的愿望，并能過一個(gè)快樂的假期。

教學(xué)活動(dòng)

科學(xué)：夏天

科學(xué)：玩水

科學(xué)：好吃的西瓜

科學(xué)：多彩的肥皂

科學(xué)：試一試

科學(xué)：光腳旅行

語言：下雨的時(shí)候

語言：小手

語言：小青蛙聽故事

語言：咯咯雞的新房

美術(shù)：小花傘

美術(shù)：漂亮的夏裝

美術(shù)：一竄紫葡萄

美術(shù)：繪畫“夏天的樹”

音樂：我的小臉在哪里

音樂：瑤族舞曲（一）

音樂：瑤族舞曲（二）

音樂：小老鼠上燈臺(tái)

計(jì)算：認(rèn)識(shí)早中晚

計(jì)算：大小、長短排序

社會(huì)：我要升中班了

健康：干凈食物人人愛

體育：打蚊子、打蒼蠅

體育：小青蛙跳荷葉

體育：小鳥找食

綜合：快快樂樂放暑假

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