中班秋天藝術教案：歌曲《太陽喜歡》

中班秋天藝術教案：歌曲《太陽喜歡》

活動設計意圖：

秋天是個豐收的季節(jié)：水果豐收了，糧食也豐收了。小朋友可喜歡秋天了，因為在秋天大家可以品嘗到新鮮香甜的水果，吃香噴噴的新米飯。太陽也喜歡秋天，它給蘋果帶來紅色；給橘子帶來黃色；給田野帶來金色；給彩虹帶來七色，為什么會這樣呢？原來萬物生長需要陽光。有了陽光的照耀，蘋果紅了、橘子黃了、田野變得金黃了、彩虹也有了漂亮的七色……因此，我選擇這節(jié)藝術活動《太陽喜歡》，通過理解歌詞、學習歌曲，幼兒不僅懂得了萬物生長需要陽光這個道理，更學會了有感情地演唱歌曲，用自己好聽的歌聲表達自己對秋天的喜愛和愉悅的情緒。

活動目標：

1、感受歌曲歡快的情緒，產(chǎn)生喜愛美麗的色彩的情感。

2、理解歌曲內(nèi)容，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感。

活動準備：

1、課件

2、幼兒有過觀察秋景的經(jīng)驗

活動過程：

一、談話，激發(fā)幼兒活動興趣。

秋天來了，你喜歡秋天嗎？為什么？

太陽也喜歡秋天，它喜歡秋天的什么呢？我們一起來聽！

二、教師范唱，幼兒理解歌詞內(nèi)容。

1、教師清唱

2、歌曲中你聽到了什么？太陽喜歡誰？送給它什么？

3、教師演示課件，幼兒理解記憶歌詞。

4、帶領幼兒結合課件有感情的朗誦歌詞。

三、幼兒學唱歌曲。 n4507.cn

1、幼兒感受樂曲，聽音樂拍手。

2、教師和音樂歌唱，幼兒輕輕跟唱。

3、幼兒學唱

4、分組、分角色歌唱

5、提醒幼兒唱到第三樂句的時候聲音要響亮。

當我們看到眼前一片金黃的田野時非常的開心、舒暢，請幼兒用響亮的聲音唱。

四、結束活動。

太陽還喜歡什么？會給它什么顏色呢？

請幼兒和同伴一起嘗試創(chuàng)編。

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中班藝術教案：秋天的奏鳴曲

活動目標:

1、感受大自然的各種聲音。

2、增強對聲音的敏感性,并嘗試利用多種自然物模擬大自然的聲音。

活動準備:

1、錄音機、大自然中一些聲音的錄音帶與秋天相關的照片、圖片;

2、一張秋天的大背景圖;風、雨、水、小鳥的小標志圖。

3、師生共同收集的杯子、水、紙張、塑料袋、米瓶子、一次性筷子等。

活動過程:

1、出示大自然中一些現(xiàn)象的圖片,請幼兒想象相關的聲音。

如:下雨、刮風、流水、小鳥叫等,讓幼兒感受秋天的雨、風、

水等。師:“老師給大家?guī)砹藥孜磺锾斓呐笥?看,是誰呀……”

2、放與圖片相關的聲音的錄音帶。師:“想聽聽秋天朋友發(fā)出的聲音嗎?聽,哦!(原來是秋天的風爺爺吹來的聲音,是秋天雨姑娘的聲音,是秋天的小鳥唱歌的聲音,是秋天的流水的聲音)

請幼兒仔細傾聽,并嘗試與圖片匹配。

3、請幼兒自由選擇物體,鼓勵幼兒嘗試利用一些自然物,發(fā)出不同的聲音。師:“這里有一些大家共同收集的袋子,紙,一次性筷子,米罐等廢舊物品,請小朋友試一試,能不能發(fā)出象秋天的朋友一樣好聽的聲音?”

如:口中模仿發(fā)聲;拍打不同物體,模仿大自然中的聲音;搖

動紙張等模仿風聲;搖塑料袋模仿下雨等。

4、引導幼兒說說哪種物體發(fā)出的聲音象風聲、雨聲、流水聲、鳥叫聲,自己選擇需配聲的標志,來當一名“配音員”。師:“你用手中的物體發(fā)出了什么聲音?”“哪種聲音象風聲,請能造出象風聲的小朋友站到風標志旁,請你們來配風聲……”

5、出示秋天的背景圖,教師有感情地朗誦秋天的詩,并請每位“配音員”利用各種物體,制造出相關的音響效果,合奏“秋天的奏鳴曲”。

6、再次傾聽配樂詩,請幼兒合奏。

中班藝術教案：歌曲-大母雞

活動目標：

1、初步學唱歌曲，能夠看圖，將“大母雞”的叫聲較有節(jié)奏地念誦，感受歌曲

歡快的情緒。

2、在老師啟發(fā)下，較有意識地觀察并選擇圖片和動作嘗試記憶歌詞。

3、能認真聽音樂，并愿意參與活動。

活動準備：

教學圖片4張，磁帶。

活動過程：

1、聽音樂伴奏帶、感受音樂歡快的情緒。

（1）聽音　樂看　老師表演動作。

師：“今天老師給小朋友帶來一段音樂，我們一起來聽聽看吧?！薄斑@段音樂聽上去你感覺怎么樣？”“聽著這段音樂，你想做什么動作呢？”

“這是一段開心的音樂，那我們一起聽著音樂來看看圖片吧?！?

（2）聽音樂并看圖

師：“呀，是誰這么開心呀？大母雞在干什么呀？”

2、幼兒學唱歌曲。

（1）老師指圖慢速范唱。

（2）老師邊做動作，邊原速范唱。

師：“剛才老師唱了一首大母雞的歌，你最喜歡哪句？”

（3）幼兒學念歌詞

“我們一起來念念這個歌詞。”（念完　后　老師范唱次）

（4）幼兒學唱歌曲。

師：“那小朋友能不能跟著好聽的音樂來把它完整的唱唱呢，我們一起來試試吧?！?

師：“這里的小朋友不錯，其他小朋友你們努力加油，我們再來次。”（唱3次）

3、啟發(fā)幼兒選擇圖片和動作嘗試記憶歌詞。

（1）用遮圖的方式考考幼兒，請幼兒唱歌

師：“今天學的歌，你們會了嗎？”“　那　老師要來考考你們了。等下老師把一張圖片遮起來，看看小朋友能不能不看那張圖片也能把歌唱完整，我們來試試?。俊?

師：“真不錯，現(xiàn)在我請男小朋友來試試?！?

（2）啟發(fā)幼兒用圖片或動作來記憶歌詞。

師：“小朋友真厲害，是用什么方法記住的？”

（3）小結：“我們可以用看圖片的方法記住新歌，也可以用做動作的方法來提

醒自己記住新歌。”

（4）幼兒選用一種方法記憶并演唱歌曲。

師：“那現(xiàn)在請小朋友選一種方法來演唱這首歌，可以選圖片也可以選動作現(xiàn)在小眼睛閉起來想下，想好了只要坐好，老師就知道了?！薄巴冢∨笥颜鎱柡??！?

4、聽音樂做游戲再次感受歌曲歡快的情緒。

幼兒聽伴奏帶，與老師一起一邊唱歌，一邊做動作走出教室。

師：“現(xiàn)在我們一起來學學大母雞吧，開心地唱著歌到外面去玩會吧?！?/p>

中班藝術教案歌曲-《大吊車》

活動目標：

1、熟悉內(nèi)容，聽出節(jié)奏，聽辨中高音區(qū)。

2、能用身體動作來表現(xiàn)大吊車，體驗游戲的快樂。

活動準備：

大吊車的圖片、音樂

活動過程：

一、啟發(fā)談話，引起興趣。

什么車的力氣最大？大吊車能吊什么？是怎樣吊的？

二、欣賞音樂，學習歌曲。

1、幼兒欣賞音樂，問：大吊車象什么？鼻子怎樣？

2、一起聽音樂學習歌曲。

3、請你用身體來做一輛大吊車。

4、跟隨音樂一起做大吊車吊物體。說一說你吊到了什么？

5、問：大吊車什么時候放的高高的？什么時候放的低低的？高興時會怎樣？

1、跟隨音樂，聽辨中高音區(qū)做相應的動作。

幼兒邊唱邊做游戲。

太陽喜歡（秋季幼兒園活動教案）

活動名稱：太陽喜歡（秋季幼兒園活動教案）

活動前言：四季之中我最喜歡的就是秋天，是它給蘋果帶來了紅色，對橘子帶來了黃色，對田野帶來了金色...秋天是豐收的季節(jié)，在這一季節(jié)里我們可以吃到更多新鮮的水果，讓我們一起用歡愉的歌曲來歌唱秋季吧！

活動目標：

1、感受歌曲歡快的情緒，產(chǎn)生喜愛美麗的色彩的情感。

2、理解歌曲內(nèi)容，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感。

活動準備：

1、課件

2、幼兒有過觀察秋景的經(jīng)驗

活動過程：

一、談話，激發(fā)幼兒活動興趣。

秋天來了，你喜歡秋天嗎？為什么？

太陽也喜歡秋天，它喜歡秋天的什么呢？我們一起來聽！

二、教師范唱，幼兒理解歌詞內(nèi)容。

1、教師清唱

2、歌曲中你聽到了什么？太陽喜歡誰？送給它什么？

3、教師演示課件，幼兒理解記憶歌詞。

4、帶領幼兒結合課件有感情的朗誦歌詞。

三、幼兒學唱歌曲。

1、幼兒感受樂曲，聽音樂拍手。

2、教師和音樂歌唱，幼兒輕輕跟唱。

3、幼兒學唱

4、分組、分角色歌唱

5、提醒幼兒唱到第三樂句的時候聲音要響亮。

當我們看到眼前一片金黃的田野時非常的開心、舒暢，請幼兒用響亮的聲音唱。

四、結束活動。

太陽還喜歡什么？會給它什么顏色呢？

請幼兒和同伴一起嘗試創(chuàng)編。

小編總結:歌唱秋季，學會歌曲，小朋友們不僅懂得了萬物生長需要陽光普照的道理，更加學會了有感情的演唱歌曲，也用自己甜美的歌聲表達了對秋天的無限熱愛，讓我們一起在秋季放飛希望！