大班“愛(ài)牙日”2020主題活動(dòng) | 微微一笑， 如“齒”閃亮

鯊魚(yú)的一生可以不斷地?fù)Q牙，而人的一生僅有一次換牙機(jī)會(huì)。大多數(shù)人會(huì)在五到六歲期間換牙：乳牙開(kāi)始掉落，恒牙慢慢長(zhǎng)出，這也是大班的孩子們正在經(jīng)歷的。每年的9月20日是全國(guó)“愛(ài)牙日”，今年是第30個(gè)愛(ài)牙日，為了幫助孩子們順利的度過(guò)換牙期，正確的認(rèn)識(shí)換牙這一現(xiàn)象。大班老師可帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展保護(hù)牙齒的系列活動(dòng)，與孩子們一起討論換牙的經(jīng)驗(yàn)，讓他們知道清潔牙齒的方法，從小養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

主題網(wǎng)絡(luò)

在牙齒咔咔咔的主題背景下圍繞牙齒的外形與特點(diǎn)與牙齒的生長(zhǎng)重要性開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

活動(dòng)前期老師會(huì)和幼兒一起了解有關(guān)牙齒的相關(guān)內(nèi)容，如：

1.幼兒期為什么要掉牙

2.認(rèn)識(shí)自己的牙齒，知道牙齒的不同名稱

3.了解牙齒的作用，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

4.知道吃哪些食物對(duì)牙齒有害

5.了解保護(hù)牙齒需要的東西

6.培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

老師們先從幼兒的牙齒出發(fā)，引導(dǎo)孩子們觀察自己和別人的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒各有不同，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)慢慢歸納認(rèn)識(shí)牙齒的功能?；顒?dòng)中還特邀了口腔科醫(yī)生，為孩子們帶來(lái)?一次“不一樣”的牙齒檢查，與牙醫(yī)進(jìn)行了近距離接觸，讓孩子們減輕了對(duì)看牙醫(yī)的恐懼心理，幫助孩子們了解自己牙齒的狀況，在探究有關(guān)牙齒問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。

可開(kāi)展的主題活動(dòng)

1.美術(shù)活動(dòng)：制作愛(ài)牙宣傳畫(huà)（根據(jù)牙醫(yī)的講解和幼兒的初步認(rèn)識(shí)，可引導(dǎo)幼兒將如何保護(hù)自己的牙齒用畫(huà)筆記錄下來(lái)。）

2.社會(huì)活動(dòng)：愛(ài)牙知識(shí)分享（教師引導(dǎo)幼兒將自己制作的“護(hù)牙宣傳報(bào)”講給中、小班的弟弟妹妹們聽(tīng)，讓更多地小朋友們一起來(lái)保護(hù)我們的牙齒）

3.科學(xué)活動(dòng)：

1)認(rèn)識(shí)我的牙齒（教師借助牙齒模具，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)口腔內(nèi)各部位牙齒的名稱）

2)學(xué)習(xí)正確的刷牙方法（教師用牙齒模型結(jié)合兒歌引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，并提示家長(zhǎng)做好在家培養(yǎng)和監(jiān)督幼兒每天刷牙的習(xí)慣）

最有效的刷牙方法：

保護(hù)牙齒的秘訣：

與牙齒相關(guān)的主題墻：

大班的孩子們正處于換牙的人生階段，換牙也反映出生命的成長(zhǎng)！在活動(dòng)后我們還將和孩子們一起去統(tǒng)計(jì)自己掉的牙齒，持續(xù)觀察牙齒的情況，一起收集和記錄掉下的牙齒，了解世界上不同國(guó)家文化中有關(guān)掉牙的傳說(shuō)與習(xí)俗。

牙齒是人類身體的重要組成部分。隨著活動(dòng)的開(kāi)展，我們和孩子們一同探索每個(gè)人身上都有的、看似平常卻非常寶貴的牙齒。通過(guò)一連串有趣的活動(dòng)，幫助幼兒自然地接受換牙的過(guò)程，對(duì)生命的成長(zhǎng)有正面的認(rèn)識(shí)和期待。

附：牙齒相關(guān)知識(shí)

?關(guān)于牙齒

1.乳牙是人萌生的第一組牙，共20顆，上、下頜各10個(gè)。

2.我們的乳牙會(huì)在6～12歲之間陸續(xù)脫落，逐個(gè)由恒牙代替。

3.保護(hù)好我們的乳牙對(duì)我們的身體健康發(fā)育是很重要的呢！

?怎樣關(guān)注口腔健康

一、控制甜食，為什么還有齲齒?

你可能很難想象到，在兒童口腔科，幾乎八成患兒的問(wèn)題都跟齲齒有關(guān)。第三次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)5歲兒童的乳牙患齲率為 66%，在世界處于較高水平，12歲兒童的恒牙患齲率也達(dá)到29%，對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，僅9%的家長(zhǎng)能夠每天監(jiān)督和幫助孩子刷牙。在多數(shù)人看來(lái)，甜食是齲齒的禍?zhǔn)?，所以一些家長(zhǎng)們也會(huì)有意識(shí)地控制孩子吃甜食，但僅僅這樣做是不夠的。那些嵌塞在牙齒縫、牙齒窩溝中的食物殘?jiān)€是定時(shí)炸彈。這種情況，除了勤刷牙，更保險(xiǎn)的方法是在孩子6歲左右，去做窩溝封閉。這也是世界衛(wèi)生組織向全世界兒童推薦的一種保護(hù)新生恒牙的方法。

二、含氟牙膏怎么幫孩子用?

含氟牙膏能防蛀，但孩子刷牙時(shí)吞下牙膏會(huì)不會(huì)造成慢性氟中毒?這曾是一部分家長(zhǎng)擔(dān)憂的。其實(shí)大可不必。英國(guó)曼徹斯特大學(xué)科克倫口腔健康小組針對(duì)世界范圍內(nèi)7.3萬(wàn)名兒童進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子在1歲前使用少量含氟牙膏，發(fā)生氟斑牙的幾率非常小，而與氟斑牙產(chǎn)生的影響相比，因齲齒引發(fā)的問(wèn)題就嚴(yán)重多了。該研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)，兒童只有長(zhǎng)期大量吞食含氟牙膏后，才會(huì)出現(xiàn)氟斑牙。所以只要控制好量，含氟牙膏的使用是利大于弊。一般孩子過(guò)了3歲就可以給他們使用了，給豌豆大小的量即可。

三、吃得精細(xì)，牙齒畸形和乳牙滯留的孩子多了

現(xiàn)在做牙齒矯正的孩子越來(lái)越多，這除了跟家長(zhǎng)的重視程度提高有關(guān)外，另一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，牙齒畸形的患兒增多了。雖然牙齒畸形受一定遺傳因素的影響，但據(jù)臨床觀察，兒童牙齒畸形有50%以上緣于不良習(xí)慣，像長(zhǎng)期吮吸拇指可能會(huì)阻止前牙的正常萌出，替牙期兒童常用舌舔下前牙，可使下前牙向前傾斜出現(xiàn)間隙。長(zhǎng)期吃細(xì)軟食物，兒童牙齒的咀嚼功能就不能得到發(fā)揮，面口部肌肉的功能減弱，其對(duì)頜骨的刺激也隨之下降。頜骨發(fā)育不夠充分就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)矛盾，即狹小的頜骨容不下全部牙齒在牙槽骨上整齊排列。特別是在幼兒期，咀嚼直接刺激人體頜骨的發(fā)育，一旦發(fā)育不完全，會(huì)直接導(dǎo)致門(mén)牙擁擠和錯(cuò)位。

此外，這種精細(xì)化的飲食也讓乳牙滯留、遲脫的孩子增多了。正常情況下，兒童從六七歲左右開(kāi)始，乳牙就自然脫落，大約在半年到一年之間恒牙陸續(xù)萌出。但現(xiàn)在不少孩子乳牙該掉的時(shí)候卻不掉，而新萌出的恒牙被迫長(zhǎng)在內(nèi)側(cè)，形成“雙層牙”。這就是乳牙滯留。如果乳牙滯留、遲落很?chē)?yán)重，影響到恒牙萌出以及錯(cuò)位等，可能會(huì)影響到孩子的咬合以及面部正常發(fā)育。所以那些習(xí)慣把水果切成一片片，讓孩子用牙簽叉著吃的家長(zhǎng)要特別注意了，給孩子一個(gè)完整的蘋(píng)果讓他 “啃”才是正確的選擇。

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幼兒園世界微笑日主題活動(dòng)方案

為了確保活動(dòng)能成功舉辦，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書(shū)。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的世界微笑日主題活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園世界微笑日主題活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想：

從1948年“世界微笑日”確立起，每年的5月8日就變得溫馨起來(lái)。在對(duì)別人的微笑中，你也會(huì)在別人微笑的眼眸中發(fā)現(xiàn)自己微笑的美麗。每個(gè)人都真誠(chéng)地微笑，用微笑傳遞最真誠(chéng)的祝福，用微笑點(diǎn)燃最美麗笑容，用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量，一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心，凈化心靈了，社會(huì)因此而和諧，國(guó)家因此而安康，校園因此而溫馨。

二、活動(dòng)主題：

微笑是愛(ài)是傳遞

三、活動(dòng)目的：

（1）20xx年5月8日是第xx個(gè)世界微笑日。希望通過(guò)此次活動(dòng)讓大眾學(xué)子更好地了解世界微笑日。

（2）利用微笑鼓舞同學(xué)們的信心，讓大家更加熱愛(ài)生活，快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)。

（3）用微笑化解同學(xué)們間的誤會(huì)，使我們的校園更加溫馨、和諧。

（4）用微笑面對(duì)身邊的親人，為母親節(jié)獻(xiàn)禮。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月7日——11日，為期一周，定為大眾完小微笑周。

五、參與對(duì)象

大眾完小全體師生，誠(chéng)邀家長(zhǎng)朋友的參與

六、活動(dòng)內(nèi)容：

一、利用周一旗下講話發(fā)出“微笑是愛(ài)的傳遞”世界微笑周倡議。

二、開(kāi)展“微笑”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

三、自己獨(dú)立創(chuàng)作笑臉掛在胸前，給身邊人送去溫馨的祝福。

四、“我的微笑最美麗”班級(jí)笑臉繪畫(huà)大賽，讓班級(jí)擁有一道美麗的微笑墻。

五、開(kāi)展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動(dòng)，利用周末把留守兒童帶回家，和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍，讓他們體會(huì)家庭的溫暖。

六、“最美的微笑”——用相機(jī)拍攝媽媽最美麗的微笑，作為母親節(jié)禮物送給媽媽。

七、活動(dòng)要求：

一、各班要高度重視，向全班家長(zhǎng)發(fā)出號(hào)召，讓家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)中來(lái)。以“微笑是愛(ài)的傳遞”這一主題，精心設(shè)計(jì)擁有自己班級(jí)特色的活動(dòng)，讓活動(dòng)深入人心，拓展到社會(huì)，開(kāi)展得深入而有意義。

二、班級(jí)活動(dòng)要留下痕跡（如照片、文字活動(dòng)方案等），為班級(jí)博客輸入新鮮血液。

幼兒園世界微笑日主題活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)背景

微笑，是世界上最美的語(yǔ)言，能夠傳遞溫暖、愛(ài)與和平。每年的5月8日是世界微笑日，為慶祝這一特殊的日子，我們決定舉辦一場(chǎng)以“微笑傳遞愛(ài)，快樂(lè)滿人間”為主題的世界微笑日活動(dòng)，讓更多的人感受到微笑的力量，傳遞正能量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 提升公眾對(duì)世界微笑日的認(rèn)知，傳播微笑文化。

2. 鼓勵(lì)人們用微笑面對(duì)生活，傳遞正能量。

3. 增進(jìn)人與人之間的情感交流，營(yíng)造和諧社會(huì)氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間

XX年5月8日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

XXX

五、活動(dòng)內(nèi)容

1. 微笑簽到墻

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一面微笑簽到墻，參與者用彩色筆在墻上畫(huà)出自己的微笑表情，并寫(xiě)下祝?；蚋形?。這面墻將成為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)最溫馨、最亮麗的風(fēng)景線，讓人們感受到微笑的力量。

2. 微笑接力挑戰(zhàn)

邀請(qǐng)參與者進(jìn)行微笑接力挑戰(zhàn)，通過(guò)拍照或視頻記錄自己的微笑瞬間，并分享到社交媒體上，接力傳遞微笑。挑戰(zhàn)規(guī)則可以是連續(xù)多少天保持微笑、拍攝不同場(chǎng)景下的微笑照片等，鼓勵(lì)大家在日常生活中多微笑、傳遞正能量。

3. 微笑故事分享會(huì)

邀請(qǐng)參與者分享自己的`微笑故事，可以是關(guān)于微笑帶來(lái)的改變、微笑帶來(lái)的感動(dòng)等。通過(guò)分享，讓更多的人了解到微笑的力量和價(jià)值，同時(shí)增進(jìn)彼此之間的情感交流。

4. 微笑公益行

組織志愿者前往社區(qū)、學(xué)校、福利院等地方，為需要關(guān)愛(ài)的人群送去微笑和溫暖。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，傳遞微笑的力量，讓更多的人感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。

六、活動(dòng)宣傳

1. 利用社交媒體平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息、宣傳海報(bào)和微笑照片，吸引更多人關(guān)注和參與。

2. 在社區(qū)、學(xué)校等公共場(chǎng)所張貼活動(dòng)海報(bào)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

3. 邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，提高活動(dòng)的知名度和參與度。

七、活動(dòng)預(yù)算

根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，包括場(chǎng)地租賃、物資采購(gòu)、宣傳費(fèi)用、志愿者招募等。確?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)的合理使用和透明管理。

八、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)估

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，分析活動(dòng)的成功之處和不足之處，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時(shí)，將活動(dòng)成果進(jìn)行整理和展示，讓更多的人了解世界微笑日的意義和價(jià)值。

通過(guò)本次世界微笑日主題活動(dòng)，我們希望能夠讓更多的人認(rèn)識(shí)到微笑的力量，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活，傳遞正能量，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)氛圍。

幼兒園世界微笑日主題活動(dòng)方案 篇3

參賽作品名稱

《用微笑傳遞愛(ài)》

參賽作者

陳紅

單位名稱

湖北省武漢市漢南區(qū)武漢碧桂園幼兒園

年齡段/班

中班

正文

用微笑傳遞愛(ài)

師愛(ài)是人間任何一種愛(ài)都無(wú)法比擬的，因?yàn)檫@種愛(ài)是一種不記回報(bào)的、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。師愛(ài)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種良好的道德感化和心靈熏陶，更是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。對(duì)于我們幼教來(lái)說(shuō)，因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。

記得孩子們剛上中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶外活動(dòng)時(shí)，寶寶跑來(lái)問(wèn)我：“老師，你有沒(méi)有好朋友啊，你的好朋友是誰(shuí)啊?”我笑著回答道：“我的好朋友是你們啊！”忽然仔仔大聲說(shuō)道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什么不和我們蕩秋千啊？”“對(duì)啊，為什么呢？”孩子們開(kāi)始議論起來(lái)，我一時(shí)不知如何是好，這時(shí)萌萌跑來(lái)拉我手，說(shuō)道：“老師，我們一起去玩滑梯吧！”說(shuō)完，不由分說(shuō)的拉我來(lái)到滑梯前，看著孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，雖然看起來(lái)我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因?yàn)槲以谒麄冃闹胁辉偈悄莻€(gè)遙不可及的老師，我變成了他們中的一員，同幼兒們一樣開(kāi)心、說(shuō)著、笑著，愉快的'一起做游戲，我也成為他們可以信賴的朋友。那次后我和孩子們的心走的更近了，他們和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他們交流，引導(dǎo)他們正確的和朋友相處，在一次次感情的交流中，萌發(fā)他們愛(ài)的情感，認(rèn)識(shí)朋友間的友愛(ài)。同時(shí)也讓我感受到愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助，師生們談笑風(fēng)生，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。讓我驚訝的是在讓他們感受愛(ài)時(shí)，他們也回贈(zèng)給我真誠(chéng)的愛(ài)。記得那次我感冒了，我嘶啞著嗓子去給小朋友上課，剛走進(jìn)教室，孩子們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō)：“Good morning！”我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái)，突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái)，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。多懂事的孩子啊!在那一刻我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)愛(ài)別人了，面對(duì)這金子般的愛(ài)，我頓時(shí)熱淚盈眶了。這不就是高爾基說(shuō)的：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子。”的確，愛(ài)是一種情感交流，當(dāng)你把熾熱的愛(ài)通過(guò)你的點(diǎn)滴傳給孩子時(shí)，就會(huì)激起孩子對(duì)你情感的回報(bào)，從而樂(lè)于接受你所給予的一切。

會(huì)心的微笑卻有掩不住疲憊，雖然工作辛勞，但是大家無(wú)悔！無(wú)悔于年輕時(shí)的選擇，無(wú)悔于經(jīng)年累月的付出。無(wú)悔的背后，是對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的追求！相信最終有一天一定會(huì)體會(huì)到用微笑傳遞愛(ài)的魅力，也一定會(huì)有會(huì)心的微笑。

幼兒園世界微笑日主題活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解世界微笑日的來(lái)歷。

2、學(xué)習(xí)兒歌《微笑》，學(xué)會(huì)怎樣微笑。

3、知道微笑是尊重別人的一種表現(xiàn)，體驗(yàn)微笑，可以給別人帶來(lái)好心情，同時(shí)也得到快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)兒歌《微笑》，學(xué)會(huì)怎樣微笑

活動(dòng)難點(diǎn)：

了解世界微笑日，知道微笑是尊重別人的一種表現(xiàn)，體驗(yàn)微笑，可以給別人帶來(lái)好心情，同時(shí)也得到快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒良好的禮儀修養(yǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種職業(yè)的微笑圖片，《微笑》禮儀兒歌

活動(dòng)過(guò)程：

1、課題導(dǎo)入，師幼互動(dòng)玩“變臉游戲”讓幼兒感受不同表情帶給自己的不

同心情。幼兒聽(tīng)老師指揮與同伴兩兩相對(duì)變出不同表情，如：生氣、著急、開(kāi)心、大笑。

2、討論：別人不同表情帶給自己什么樣不同的感覺(jué)，哪種表情令你感到愉

快?

3、幼兒觀看各個(gè)職業(yè)中人們微笑的表情圖片。提問(wèn)：“他們都是干什么的.?”“他們的表情是怎樣的?”“你喜歡他們的表情嗎?為什么?”

小結(jié)：微笑給人的感覺(jué)是開(kāi)心愉快有禮貌的，能帶給自己和別人好的心情，因此我們面對(duì)他人時(shí)要微笑。

4、討論并總結(jié)：“怎樣的笑容是微笑?”

(嘴角自然向上彎曲，眼睛充滿笑意。)

5、鼓勵(lì)幼兒與旁邊的小朋友微笑，看誰(shuí)笑得最漂亮。讓幼兒到前面來(lái)把自己的微笑展示給小朋友，拍攝微笑大合影。

6、告訴小朋友，每年的5月8日是世界微笑日，討論：我們應(yīng)該怎樣將微笑傳遞給每個(gè)人?

7、學(xué)習(xí)禮儀兒歌《微笑》。

小朋友，有禮貌

見(jiàn)到人，微微笑。

心情好，沒(méi)煩惱。這世界，多美妙。

小結(jié)：如果我們每天都開(kāi)開(kāi)心心，世界就會(huì)變得更加美麗。

8、結(jié)束活動(dòng)：展示微笑小模特.

延伸活動(dòng)：請(qǐng)小朋友回家告訴家人今天是世界微笑日，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙拍攝微笑

圖片，寫(xiě)出微笑寄語(yǔ)，帶到幼兒園來(lái)進(jìn)行互動(dòng)展示。

幼兒園世界微笑日主題活動(dòng)方案 篇5

世界微笑日，作為世界性的節(jié)日應(yīng)該得到同學(xué)們的重視。在院攝影社和軟件工程系各干事的共同努力下，本次以“世界微笑日”為主題為期一天的活動(dòng)，得以按照計(jì)劃順利開(kāi)展并取得圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)的基本情況

1、活動(dòng)規(guī)模：

面向全校學(xué)生和教職工收集微笑的照片。

2、時(shí)間安排：

時(shí)間安排是本次活動(dòng)的眾多難題之一。首先5、12日下午全校共有四個(gè)大型活動(dòng)同時(shí)舉行，因?yàn)橹挥兄苋峭瑢W(xué)們的公共假期。最終在各個(gè)部員的共同努力下還是完滿的完成了該項(xiàng)活動(dòng)。

3、地點(diǎn)選擇：

原本安排各個(gè)組員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一號(hào)教學(xué)樓，飯?zhí)瞄T(mén)口，學(xué)校正門(mén)，進(jìn)行拍攝?；顒?dòng)當(dāng)日因有四個(gè)大型活動(dòng)同時(shí)舉行所以終于拍攝地點(diǎn)只有教學(xué)樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。并分派一小組在校園內(nèi)游走進(jìn)行對(duì)清潔工人和保安拍攝，確保本次活動(dòng)的廣闊性。

4、人手安排：

由于我部門(mén)參與了其中兩項(xiàng)大型活動(dòng)，使人員的分配上尤為緊張。但是各個(gè)組員還是竭盡全力的收集校內(nèi)人員的笑臉照片。

5、活動(dòng)亮點(diǎn)：

雖然未能與院DV社合作但仍然與院攝影社合作舉辦活動(dòng)，此次活動(dòng)不僅是跨部門(mén)更是跨系與其他社團(tuán)共同合作。一般小型活動(dòng)的舉辦都局限在本部門(mén)獨(dú)立操作，這次小型活動(dòng)的舉辦可以說(shuō)是在歷的跨越。

二、活動(dòng)中存在的不足

1、宣傳工作：

本次宣傳工作因?yàn)榕c軟件工程系宣傳部溝通上不足導(dǎo)致海報(bào)在活動(dòng)當(dāng)天才得以貼出。最后活動(dòng)時(shí)使得大部分同學(xué)都不知道有這項(xiàng)活動(dòng)。以后的活動(dòng)在宣傳中必須加大力度。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

由于活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)間較短，導(dǎo)致前期對(duì)各個(gè)部員的培訓(xùn)不足，使部員臨場(chǎng)時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)這次活動(dòng)的意念。

3、攝影方面：

院DV社是由電子通訊系成立的，負(fù)責(zé)DV社的老師臨時(shí)發(fā)出通知由于不是電子通訊系舉辦的活動(dòng)所以不肯借出拍攝人員與設(shè)備。今后如在和不是本系部門(mén)合作時(shí)因盡早落實(shí)合作的可行性。

三、活動(dòng)建議

通過(guò)本次活動(dòng)的成功舉辦并結(jié)合我們對(duì)做好本項(xiàng)活動(dòng)提出以下建議：

1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)：

對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。

2、做好宣傳：

通過(guò)班級(jí)會(huì)議，我們可以將活動(dòng)的意義和信息及時(shí)地傳達(dá)到各個(gè)班級(jí)。另外，班級(jí)會(huì)議是由人來(lái)宣傳的宣傳途徑，它具有海報(bào)宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢(shì)。因此，想做好活動(dòng)的宣傳工作，就必須把班級(jí)列為活動(dòng)的重要任務(wù)來(lái)對(duì)待。

3、縱橫出擊，加強(qiáng)溝通：

想把活動(dòng)做好，我們必須做好新老干事的交流溝通工作。因?yàn)槔细墒乱呀?jīng)做過(guò)很多活動(dòng)，并在活動(dòng)的過(guò)程中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)交流，我們能夠更加清楚地知道辦好這個(gè)活動(dòng)需要注意那些問(wèn)題。同樣道理，也可以跟合作的部門(mén)交流，交換舉辦的活動(dòng)心得和經(jīng)驗(yàn)。

4、重視細(xì)節(jié)，力求全面：

活動(dòng)開(kāi)始前應(yīng)做好對(duì)各個(gè)干事的培訓(xùn)。從與人交流明確表達(dá)出活動(dòng)的意義，到與人拍攝時(shí)應(yīng)該注意自身態(tài)度。一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。作為活動(dòng)的主辦方，應(yīng)該重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。

幼兒園世界微笑日主題活動(dòng)方案 篇6

一 、活動(dòng)目標(biāo)及主旨

（1）20xx年5月8日是第xx個(gè)世界微笑日。愿望通過(guò)此次活動(dòng)讓農(nóng)大學(xué)生更好的了解世界微笑日

（2）應(yīng)用微笑鼓勵(lì)同學(xué)們的信念，讓大家更加酷愛(ài)生活，快活地生活、學(xué)習(xí)。

（3）盼望同窗們天天對(duì)本人微笑一下，把微笑傳遞給每一位友人，轉(zhuǎn)達(dá)到每一個(gè)角落。

（4）讓農(nóng)大學(xué)生更加懂得青年意愿者協(xié)會(huì)

二 、活動(dòng)準(zhǔn)備及過(guò)程

活動(dòng)時(shí)光：20xx年5月8日上午8：00——18：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

前期準(zhǔn)備：在世界微笑日主題活動(dòng)活動(dòng)之前，5月3號(hào)院青協(xié)召開(kāi)會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行兼顧部署，對(duì)各成員分配任務(wù)，充足斟酌活活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題并做好準(zhǔn)備，會(huì)長(zhǎng)與成員親密合作，積極探討活動(dòng)的相關(guān)事宜。

宣揚(yáng)活動(dòng)：1)調(diào)配義務(wù)，組織調(diào)相干職員將展板、海報(bào)做好。

2)為了充分宣傳本次活動(dòng)，在活動(dòng)前我們通過(guò)電子屏幕，宿舍宣傳欄粘貼告訴，并以海報(bào)及展板的情勢(shì)宣傳出去，使廣大同學(xué)了解本次活動(dòng)并積極參與進(jìn)來(lái)。

前期準(zhǔn)備→加大宣傳→組織人員安排現(xiàn)場(chǎng)→現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放氣球→擇機(jī)拍攝照片→沖刷相片→制造展板→展出展板

三 、活動(dòng)內(nèi)容

20xx年5月8日由我南校區(qū)植保學(xué)院青年自愿者協(xié)會(huì)發(fā)動(dòng)并舉行的—世界微笑日主題活動(dòng)在寬大同學(xué)們的支持下如期舉辦。

活動(dòng)當(dāng)天，我們社團(tuán)向大學(xué)惹事務(wù)服務(wù)核心，借了麥克風(fēng)及音響等裝備將現(xiàn)場(chǎng)的氛圍充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們成員之間密切協(xié)作使我們的活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的后果，所做展板也得到了廣大同學(xué)的好評(píng)。

四 、總結(jié)

從活動(dòng)的前期籌備到停止，總體來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)美滿勝利，本次活動(dòng)豐盛了同學(xué)們的課余生涯，拉近社團(tuán)成員之間的間隔，也讓成員之間有一個(gè)良好的溝通交換機(jī)遇，為我們當(dāng)前的工作發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基本。

其中表示在以下多少個(gè)方面

1) 廣大社團(tuán)成員積極介入到活動(dòng)當(dāng)中，將社團(tuán)的事當(dāng)作自己的事件來(lái)做，積極負(fù)責(zé)。

2) 錘煉了社團(tuán)成員的才能，運(yùn)動(dòng)進(jìn)行前進(jìn)行了明白的分工，條理清楚。在活動(dòng)進(jìn)程中各成員有了不同水平的鍛煉，全校師生踴躍參加到活動(dòng)當(dāng)中，表明了對(duì)咱們?cè)呵鄥f(xié)的信賴跟支撐。

固然這次活動(dòng)進(jìn)行的成功，但在一些細(xì)節(jié)方面還應(yīng)進(jìn)行調(diào)劑和改進(jìn)。

1) 對(duì)活動(dòng)預(yù)備不足，我們必須否認(rèn)存在不足和失誤，我們必需深入意識(shí)并在將來(lái)的工作中加以改良，這一點(diǎn)關(guān)聯(lián)到我們社團(tuán)的今后發(fā)展。

2) 活動(dòng)前期估算失誤，造成不用要的揮霍。

總而言之，這次活動(dòng)是成功的！在每一次活動(dòng)中發(fā)明問(wèn)題并積極改進(jìn)，進(jìn)而超出從前，一直提高。我們信任在青協(xié)全部成員的獨(dú)特盡力下，協(xié)會(huì)必定會(huì)越辦越好！

幼兒園世界微笑日主題活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)內(nèi)容：

20xx年10月內(nèi)，xx郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦第二屆微笑生活每一天活動(dòng)，此次活動(dòng)的主題為smiling,用微笑吻你。呼吁校園里的每一位學(xué)生以微笑迎接每一天，自信樂(lè)觀面對(duì)生活，擁有如夏花般絢麗繽紛的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月25到29(星期一到星期五)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx郵電學(xué)院圖書(shū)館(老校區(qū))。

四、舉辦單位：

xx郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì){老校區(qū)}

五、活動(dòng)背景：

大部分新生在邁入大學(xué)時(shí)，會(huì)難以適應(yīng)，面對(duì)于想象中截然不同的大學(xué)生活，面對(duì)周?chē)吧哪樋讜?huì)孤寂，面對(duì)不熟悉的生活環(huán)境會(huì)落寞，面對(duì)未來(lái)壓力重重的學(xué)習(xí)會(huì)感到無(wú)助。當(dāng)代大學(xué)生臉上經(jīng)常覆上冰冷的面具，同學(xué)之間缺少笑容，存在很多的隔閡，使得人與人之間更是缺少信任。在校內(nèi)需要舉辦能給以大學(xué)生精神糧食的活動(dòng)，因此校青協(xié)特舉辦此活動(dòng)，讓微笑成為生命中永不枯竭的能量源泉，讓微笑滲透到我們生活中的每個(gè)縫隙中。

六、活動(dòng)目的：

為鼓勵(lì)處于迷?；蚴涞男律c老生們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，徜徉在夢(mèng)的海洋，通過(guò)尋找校園微笑大使活動(dòng)，提倡用微笑對(duì)待每一天，用微笑去感染身邊的每一個(gè)人，用微笑驅(qū)除內(nèi)心的隔閡，真誠(chéng)待人，自信生活。同時(shí)也讓同學(xué)更加深入了解志愿者是一個(gè)充滿愛(ài)心的團(tuán)體，我們時(shí)刻都在關(guān)心著那些需要精神糧食幫助的同學(xué)。

七、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

本次活動(dòng)將分為宣傳，采集照片，投票，頒獎(jiǎng)等四個(gè)主要階段。時(shí)間大概持續(xù)一個(gè)周的時(shí)間。將由xx郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)各部門(mén)聯(lián)合共同舉辦，通過(guò)征集大學(xué)生笑容，選舉微笑大使，播種樂(lè)觀進(jìn)取的種子。

八、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前期：

(1)活動(dòng)部策劃本次活動(dòng)的實(shí)施事宜，組織，協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)各部開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)工作;宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳前期，投票前期的海報(bào)設(shè)計(jì);辦公室負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)宣傳的文稿(海報(bào)，廣播稿，校內(nèi)狀態(tài)的更新);信息部主要負(fù)責(zé)照片的采集，并申請(qǐng)本次活動(dòng)的專業(yè)郵箱;外聯(lián)部負(fù)責(zé)與動(dòng)漫社聯(lián)系合作;專項(xiàng)服務(wù)部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)物資的準(zhǔn)備工作，和籌備評(píng)選微笑大使的晚會(huì)。

(2)主席團(tuán)向?qū)W校上級(jí)匯報(bào)并申請(qǐng)教室。

(3)活動(dòng)的宣傳前期。10月24號(hào)(采集照片前一天)開(kāi)始張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，上一屆微笑大使的照片，各種小型海報(bào)多處張貼在宿舍樓和食堂。協(xié)會(huì)內(nèi)為人人網(wǎng)用戶的成員更改狀態(tài)宣傳本次的活動(dòng)。校內(nèi)廣播站進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)一至兩天。

(4)確定每天活動(dòng)人員的安排。流動(dòng)宣傳人員10名，攝影師5名，記錄員5名，活動(dòng)咨詢臺(tái)2名，穿動(dòng)漫衣服同學(xué)若干名(主要傳奇裝吸引同學(xué))。拉票階段：每天安排15名拉票員，指定每天每件事每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)。

(5)活動(dòng)中所需物資的準(zhǔn)備：購(gòu)買(mǎi)紙玫瑰(贈(zèng)送留影同學(xué)的小禮物)，相框(5個(gè)集體照的紀(jì)念品)，訂制小笑臉(拉票用)，紀(jì)念衫(微笑大使獎(jiǎng)品)

2、活動(dòng)實(shí)施：

(1)10月25-26日正式開(kāi)展采集微笑活動(dòng)，采集形式分三種：活動(dòng)攝影師現(xiàn)場(chǎng)采集、同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)上交和以微笑為主題的攝影作品或發(fā)送到專用郵箱(活動(dòng)形式為單人照或集體照)。

(2)活動(dòng)部負(fù)責(zé)借搬活動(dòng)桌椅，活動(dòng)開(kāi)始后布置場(chǎng)地。以穿動(dòng)漫衣服同學(xué)的奇特妝容吸引過(guò)往同學(xué)。

(3)信息部負(fù)責(zé)播放搞笑歌曲感染駐留同學(xué)，流動(dòng)宣傳人員講明活動(dòng)內(nèi)容，將愿意留下微笑的同學(xué)帶給攝影師。

(4)現(xiàn)場(chǎng)采集活動(dòng)照片的攝影師與記錄員做好配合工作。記錄員負(fù)責(zé)登記參加活動(dòng)同學(xué)的個(gè)人信息(姓名、聯(lián)系電話、宿舍號(hào)、相片編號(hào)、拍攝時(shí)間)，填入制作好的表格內(nèi)，并贈(zèng)與紀(jì)念品玫瑰 。(根據(jù)同學(xué)的意愿可以讓他們給自己的照片附上個(gè)性簽名)。

(5)本次活動(dòng)采集的照片可為單人照或合影(如宿舍全家福)，但合影需注明每個(gè)參與者的信息?；顒?dòng)允許進(jìn)行抓拍，但解釋清楚后如果對(duì)方不同意，需當(dāng)面刪除相機(jī)內(nèi)照片。

(6)29日活動(dòng)前，攝影師先對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)志愿者進(jìn)行微笑采集，注意把握拍攝技巧(建議將相機(jī)設(shè)置為連拍模式)，保證采集到照片的質(zhì)量。

(7)當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)部與辦公室負(fù)責(zé)歸還桌椅，其余活動(dòng)人員整理現(xiàn)場(chǎng)。

(8)信息部聯(lián)合各部于11月2日前從采集到的照片中選出30張沖洗，由宣傳部設(shè)計(jì)并展出投票宣傳海報(bào)?；顒?dòng)部準(zhǔn)備投票事宜。

(9)辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)得票總數(shù)，選出前十名通知其做好晚會(huì)的個(gè)人準(zhǔn)備工作。

(10)11月4日宣傳部張貼海報(bào)，公布初步評(píng)選結(jié)果并進(jìn)行晚會(huì)的宣傳工作。

3.活動(dòng)后期：

(1)11月5日在五樓報(bào)告廳進(jìn)行微笑大使評(píng)選晚會(huì)，具體事宜見(jiàn)晚會(huì)策劃書(shū)。

(2)外聯(lián)部聯(lián)系制作本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品(如前面印有照片后面印有西郵校園微笑大使字樣的襯衫)。

(3)信息部整理活動(dòng)全程拍攝照片，精選出部分照片，在校園進(jìn)行張貼展示并發(fā)布在校園論壇上。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

沖洗照片：60張x0.6=36

小笑臉：塑封紙10張x2=20

紙玫瑰：500朵x0.1=50

相框：10x5=50

紀(jì)念衫：5x30=150

合計(jì)：306元

幼兒園世界微笑日主題活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)背景

微笑，是人與人之間最直接、最溫暖的交流方式，它承載著友好、善意與和諧。每年的5月8日是世界微笑日，這個(gè)節(jié)日旨在提醒人們微笑的力量，讓微笑成為我們生活中的一部分。在這個(gè)特殊的日子里，我們希望通過(guò)舉辦一場(chǎng)主題活動(dòng)，讓更多人感受到微笑的魅力，傳遞正能量，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

二、活動(dòng)主題

微笑傳遞溫暖，愛(ài)心點(diǎn)亮生活

三、活動(dòng)目標(biāo)

1. 倡導(dǎo)微笑文化，讓微笑成為生活的一種習(xí)慣；

2. 增進(jìn)人與人之間的交流與理解，傳遞正能量；

3. 提高公眾對(duì)世界微笑日的認(rèn)知度，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

四、活動(dòng)時(shí)間

XX年5月8日（周日）上午X點(diǎn)至下午X點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xx

六、活動(dòng)內(nèi)容

1. 微笑簽到墻：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一面簽名墻，參與者可以用彩色筆在墻上簽下自己的名字，并附上一個(gè)微笑的表情。這不僅可以作為活動(dòng)的留念，還能營(yíng)造出一種溫馨、友好的氛圍。

2. 微笑快閃秀：組織一支由志愿者組成的快閃團(tuán)隊(duì)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行快閃表演。表演內(nèi)容以微笑為主題，通過(guò)舞蹈、歌曲等形式展現(xiàn)微笑的魅力和力量。

3. 微笑故事分享會(huì)：邀請(qǐng)幾位嘉賓或參與者分享他們與微笑相關(guān)的故事，可以是自己經(jīng)歷的感人瞬間，也可以是看到他人微笑時(shí)的感受。通過(guò)分享，讓更多人感受到微笑的力量和溫暖。

4. 微笑攝影大賽：鼓勵(lì)參與者用相機(jī)或手機(jī)捕捉生活中美好的微笑瞬間，并上傳至指定平臺(tái)參與評(píng)選。評(píng)選出的優(yōu)秀作品將在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

5. 微笑公益捐贈(zèng)：設(shè)置捐贈(zèng)箱，鼓勵(lì)參與者通過(guò)捐贈(zèng)的'方式參與公益活動(dòng)。所有捐贈(zèng)將用于支持當(dāng)?shù)氐拇壬剖聵I(yè)，讓微笑的力量傳遞到更多需要幫助的人身上。

七、活動(dòng)宣傳

1. 制作精美的海報(bào)、傳單等宣傳資料，提前在公共場(chǎng)所、社區(qū)、學(xué)校等地方進(jìn)行張貼和發(fā)放；

2. 利用社交媒體平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，邀請(qǐng)網(wǎng)友參與并分享自己的微笑故事；

3. 與當(dāng)?shù)孛襟w合作，邀請(qǐng)他們報(bào)道此次活動(dòng)，提高活動(dòng)的知名度和影響力。

八、活動(dòng)預(yù)算

根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求，制定合理的預(yù)算方案，包括場(chǎng)地租賃、物資采購(gòu)、人員費(fèi)用、宣傳費(fèi)用等方面的支出。

九、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，分析活動(dòng)效果和不足之處，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)，將活動(dòng)照片、視頻和故事分享等資料進(jìn)行整理，制作成精美的紀(jì)念冊(cè)或視頻，留作紀(jì)念和宣傳之用。

通過(guò)此次世界微笑日主題活動(dòng)，我們希望能夠讓更多人認(rèn)識(shí)到微笑的力量和重要性，讓微笑成為我們生活中的一種習(xí)慣，共同構(gòu)建一個(gè)更加和諧、友愛(ài)的社會(huì)。

幼兒園世界微笑日主題活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)背景

世界微笑日，是一個(gè)旨在傳遞友善、和平與希望的節(jié)日，每年的5月8日，人們都會(huì)用微笑來(lái)表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的尊重。為了弘揚(yáng)微笑的力量，我們特別策劃了一場(chǎng)世界微笑日主題活動(dòng)，以微笑為紐帶，連接人與人之間的情感，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 增強(qiáng)公眾對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)，理解微笑的力量，倡導(dǎo)微笑文化。

2. 營(yíng)造積極向上的社會(huì)氛圍，傳播正能量，促進(jìn)社會(huì)和諧。

3. 通過(guò)微笑傳遞溫暖，增進(jìn)人與人之間的情感交流，拉近彼此的距離。

三、活動(dòng)主題

“微笑傳遞溫暖，共筑美好家園”

四、活動(dòng)時(shí)間

XX年5月8日全天

五、活動(dòng)地點(diǎn)

城市廣場(chǎng)、公園、社區(qū)、學(xué)校等公共場(chǎng)所

六、活動(dòng)內(nèi)容

1. 微笑接力挑戰(zhàn)賽

在城市廣場(chǎng)設(shè)立微笑接力點(diǎn)，邀請(qǐng)市民參與微笑接力挑戰(zhàn)賽。參與者需面帶微笑，將微笑傳遞給下一個(gè)人，接力傳遞下去。通過(guò)這一活動(dòng)，讓微笑在人群中傳播，傳遞友善與溫暖。

2. 微笑快閃活動(dòng)

組織志愿者在公園、社區(qū)等公共場(chǎng)所進(jìn)行微笑快閃表演。志愿者們以歡快的舞蹈、歌曲和微笑感染周?chē)娜耍瑐鬟f積極向上的氛圍，讓微笑成為城市的一道亮麗風(fēng)景線。

3. 微笑墻互動(dòng)體驗(yàn)

在公共場(chǎng)所設(shè)置微笑墻，邀請(qǐng)市民在微笑墻前留下自己的微笑照片，并寫(xiě)下對(duì)微笑的理解和感悟。同時(shí)，設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓市民通過(guò)拍照、留言等方式，分享自己的微笑故事，傳遞微笑的力量。

4. 微笑主題攝影展

征集以微笑為主題的攝影作品，經(jīng)過(guò)評(píng)選后在公共場(chǎng)所進(jìn)行展覽。展示微笑的美好瞬間，讓更多的`人感受到微笑的力量和魅力。

5. 微笑公益講座

邀請(qǐng)心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家等專家，就微笑對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響進(jìn)行公益講座。通過(guò)專家的講解，讓公眾更加深入地了解微笑的重要性，以及如何運(yùn)用微笑來(lái)改善人際關(guān)系、提升生活質(zhì)量。

七、活動(dòng)宣傳

1. 利用社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道，提前發(fā)布活動(dòng)預(yù)告和相關(guān)信息，吸引公眾關(guān)注。

2. 制作宣傳海報(bào)、橫幅等宣傳材料，在公共場(chǎng)所進(jìn)行張貼和懸掛，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

3. 與當(dāng)?shù)孛襟w合作，邀請(qǐng)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，提高活動(dòng)的知名度和影響力。

八、活動(dòng)預(yù)算

根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和內(nèi)容，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，包括場(chǎng)地租賃、物料制作、人員費(fèi)用等方面的支出。確?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

九、活動(dòng)總結(jié)與反饋

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集市民的反饋意見(jiàn)，以便更好地改進(jìn)和提升未來(lái)的活動(dòng)效果。同時(shí)，將活動(dòng)成果和亮點(diǎn)進(jìn)行整理和宣傳，讓更多的人了解世界微笑日的意義和價(jià)值。

通過(guò)以上主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們希望能夠讓更多的人意識(shí)到微笑的重要性，用微笑來(lái)傳遞溫暖和正能量，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)環(huán)境。

幼兒園世界微笑日主題活動(dòng)方案 篇10

為提高公司的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，在全體員工中樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越”的思想，進(jìn)一步的提高和調(diào)動(dòng)員工的積極性，樹(shù)立德、能兼?zhèn)涞南冗M(jìn)典型，充分發(fā)揮“微笑服務(wù)之星”的示范效應(yīng)，弘揚(yáng)尊重服務(wù)、重視服務(wù)、珍惜人才的時(shí)代風(fēng)尚，公司本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，開(kāi)展評(píng)選“微笑服務(wù)之星”的活動(dòng)，特?cái)M定此方案：

一、評(píng)選活動(dòng)意義和目的

建立以客戶為中心，提高服務(wù)的主動(dòng)性和熱情度；更好地貫徹執(zhí)行服務(wù)理念和服務(wù)禮儀規(guī)范；提高員工的服務(wù)技能，強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)；提升服務(wù)質(zhì)量，提升品牌的影響力。

二、評(píng)選活動(dòng)主題和內(nèi)容

1、一個(gè)微笑：

當(dāng)員工在遇見(jiàn)客戶時(shí)，要面帶微笑問(wèn)候或示意，傳遞真情和溫情；打開(kāi)心靈，真誠(chéng)待人。

2、一聲問(wèn)候:

當(dāng)員工遇見(jiàn)或接待客戶時(shí)，要用語(yǔ)言招呼或道別，目光注視。

3、一份承諾:

用心了解客戶的需求，并做好事先服務(wù)準(zhǔn)備；當(dāng)客戶提出需求，要及時(shí)予以解決，或給予一個(gè)解決方案。信守承諾，言出必踐。

二、活動(dòng)評(píng)選對(duì)象：

全體員工

三、評(píng)選名額

銷售3名；售后3名；支持部門(mén)：2名。

四、評(píng)選小組、評(píng)選頻次

1、各部門(mén)成立評(píng)選小組：

人員組成：部門(mén)經(jīng)理、主管、內(nèi)訓(xùn)師、1-2名員工代表。

2、每季度一次。各部門(mén)根據(jù)評(píng)選小組按照“微笑服務(wù)之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，推薦“微笑服務(wù)之星”候選人，并于每年的1月、4月、7月、10月的9日前，由各部門(mén)經(jīng)理將候選人推薦表（見(jiàn)附件）交至總經(jīng)辦。

評(píng)分組成（滿分10分）：70%，客戶評(píng)分（見(jiàn)附件）；30%，評(píng)選小組評(píng)分（見(jiàn)附件）。

五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

基本條件：

參評(píng)候選人要具備親和力，要熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀，笑容親切，樂(lè)于助人；要具備傳播力，對(duì)微笑行動(dòng)有深入思考，能夠影響和帶動(dòng)身邊人共同參與活動(dòng)，有一定的號(hào)召力；要具備影響力，要有個(gè)人魅力和策劃微笑傳播活動(dòng)的影響力。候選人同時(shí)也是微笑理念的踐行者；微笑活動(dòng)的倡導(dǎo)者，樂(lè)于助人的志愿者，微笑表情的示范者，微笑文化的'宣傳者。

在具備基本條件的基礎(chǔ)上，要撰寫(xiě)一段自己對(duì)微笑理解的感言，拍攝一張充滿笑意的照片。

服務(wù)態(tài)度為第一考核指標(biāo)，業(yè)務(wù)技能為第二考核指標(biāo)。

1、有良好的職業(yè)道德和思想素質(zhì)，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)本職工作，積極地創(chuàng)造性地為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，常問(wèn)候，常微笑，笑容真誠(chéng)、親切、友好，代表公司的窗口形象。

2、服務(wù)熱情，耐心接待顧客，對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感，工作積極勤奮。

3、使用文明用語(yǔ)，服務(wù)語(yǔ)言溫馨，態(tài)度和藹親切。

4、積極維護(hù)公司榮譽(yù)，在顧客中樹(shù)立了良好公司形象和口碑，有優(yōu)秀的服務(wù)技能或突出事跡（顧客口頭或書(shū)面表?yè)P(yáng)）。

5、認(rèn)真完成本職工作，工作成績(jī)突出，一切行為以公司利益和聲譽(yù)為重。

6、當(dāng)有客人進(jìn)行投訴，該員工能妥善接待好顧客。

7、季度內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn)和考核中成績(jī)優(yōu)秀者，工作中主動(dòng)幫帶新員工、積極協(xié)助同事完成工作，起模范帶頭作用。

8、服務(wù)中即使受到委屈，依然面帶微笑，為客人提供優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)。

9、公司試用期員工不在此次評(píng)選活動(dòng)范圍內(nèi)。

六、評(píng)選方式及流程：

第一階段：征集候選人

可以組織推薦，亦可毛遂自薦，通過(guò)多種選拔等方式，廣泛征集微笑服務(wù)之星。按評(píng)選條件要求，將微笑使者候選人推薦表、個(gè)人微笑照片（1-2張），發(fā)送至總經(jīng)辦。

第二階段：統(tǒng)計(jì)客戶投票

第三階段：參與全市微笑使者、微笑之星評(píng)選。

推薦微笑之星參與評(píng)選，由部門(mén)評(píng)選小組根據(jù)候選人確定微笑服務(wù)之星。

第四階段，頒獎(jiǎng)。

公布微笑服務(wù)之星名單，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。

注：VCR內(nèi)容包含:

1）員工自我介紹及所在崗位的崗位職責(zé)；

2）對(duì)服務(wù)理念的認(rèn)識(shí)；

3）對(duì)“微笑服務(wù)之星”的理解，以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)此次“微笑服務(wù)之星”評(píng)選活動(dòng)；

4）其他同事的評(píng)價(jià)（可多位同事評(píng)價(jià)，除了對(duì)該員工優(yōu)點(diǎn)的評(píng)價(jià)，還應(yīng)有對(duì)其缺點(diǎn)的客觀評(píng)價(jià)）。

5）總經(jīng)辦將所有材料搜集匯總好后報(bào)評(píng)選小組，評(píng)選小組在該季度次月9日前根據(jù)各位候選人的推薦材料組織進(jìn)行無(wú)記名投票，從中再選出10名候選人。

6）評(píng)選小組對(duì)上一輪選出的10名候選人進(jìn)行不定期抽查考核，可明訪也可以神秘顧客的身份對(duì)候選人的工作進(jìn)行考查，其中特別注意考核：是否微笑、是否使用文明服務(wù)用語(yǔ)、與顧客的交流過(guò)程中是否熱情等服務(wù)態(tài)度，顧客投訴的反饋和處理能力，服務(wù)質(zhì)量，忍耐力。最后，評(píng)選小組將期間考查搜集的材料進(jìn)行整理匯總，在當(dāng)季度最后一月9日前組織進(jìn)行無(wú)記名投票，從中選出6名微笑服務(wù)之星。

注：若在考查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該候選人出現(xiàn)任何服務(wù)上的問(wèn)題，評(píng)選小組人員要在當(dāng)次考查完后找當(dāng)班經(jīng)理交流溝通，當(dāng)班經(jīng)理要對(duì)該名候選人進(jìn)行交流，提醒其在以后的工作中注意并以身作則。

七、評(píng)選小組：

組長(zhǎng)：34進(jìn)10評(píng)選小組組員：

10進(jìn)6評(píng)選小組組員：保密，且每期組員不定

八、獎(jiǎng)例辦法：

佩戴“微笑服務(wù)之星”胸牌；

將6名“微笑服務(wù)之星”員工照片及個(gè)人主要事跡刊登在公司簡(jiǎn)報(bào)“微笑服務(wù)之星”專欄；獎(jiǎng)勵(lì)服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)金500元/人。

說(shuō)明：期間若出現(xiàn)任何投訴現(xiàn)象取消其“微笑服務(wù)之星”稱號(hào)及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，并取消下一季度參選資格。

“愛(ài)牙日”活動(dòng)——張開(kāi)嘴巴：牙齒學(xué)校在里頭（帶完整主題墻）

初到中班，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)這里的一切都是新的：全新的環(huán)境、新奇的玩具、嶄新的圖書(shū)……孩子們?cè)谶@里暢游在各個(gè)活動(dòng)區(qū)之間，尋找自己的最愛(ài)。不久，一本書(shū)引起了孩子們的注意，它就是繪本圖書(shū)《張開(kāi)嘴巴.牙齒學(xué)校在里頭》。

每次當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)區(qū)，孩子們都會(huì)纏著我，讓我把書(shū)里的字講給他們聽(tīng)。于是，在活動(dòng)區(qū)結(jié)束的安靜時(shí)間里，我將書(shū)中的內(nèi)容向全班小朋友講解。通過(guò)生動(dòng)形象的故事，孩子們理解了切牙、側(cè)切牙、尖牙在口腔中的位置和作用。

每當(dāng)合上書(shū)，孩子們都會(huì)討論很久有關(guān)牙齒的事：

“老師，我要每次吃完飯都刷牙。”

“如果在幼兒園里沒(méi)有牙膏和牙刷怎么辦？”

“那就好好的漱口，把飯?jiān)际鰜?lái)?！?/p>

“牙線是什么？我也要用一用。”

“我這里沒(méi)有，其實(shí)我也沒(méi)有用過(guò)，我在物美超市里見(jiàn)過(guò)，你可以讓爸爸媽媽帶你去看一看?！?/p>

“我有齲齒了。我的牙有小洞洞了。不能吃甜的東西了?！?/p>

“那你的牙真的是壞牙了，和書(shū)里的壞牙一模一樣?！?/p>

……

看著孩子們的興奮勁兒，我們決定將這本書(shū)做成一面衛(wèi)生保健墻名字就叫《張開(kāi)嘴巴.牙齒學(xué)校在里頭》

首先，我們與孩子們共同探討了牙齒喜歡吃什么？

孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我：“蘋(píng)果、香蕉、米飯、雞蛋、大鴨梨……”一時(shí)間，班里沸騰起來(lái)。為了讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表達(dá)，我們將孩子們以桌為單位四人一組分成了8組，把自己想的畫(huà)下來(lái)，以組為單位與小伙伴們交流。孩子們興奮極了，紛紛畫(huà)下了自己的想法。

然后我們進(jìn)行了集體展示活動(dòng)，并請(qǐng)孩子們將自己畫(huà)的食物剪下來(lái)，黏貼在黑板上，拿掉相同的，最后只剩下了：酸奶、豆子、豆腐、南瓜、黃瓜、白菜、蘑菇、魚(yú)、大米飯、饅頭……接下來(lái)，我們又將剩下的食物進(jìn)行了分類。我們還反思了牙齒不喜歡的食物：糖果、冰淇淋、蛋糕等等。

第二步，趁熱打鐵，我們研究了怎樣保護(hù)牙齒。

孩子們用繪畫(huà)的形式展示了自己做法。

最后，我們展示了好牙與壞牙。

讓孩子們對(duì)照著比一比我們的牙齒是怎樣的？并用了書(shū)中小細(xì)菌的形象，提醒孩子們要認(rèn)真刷牙，保護(hù)好自己的牙齒。針對(duì)有牙菌斑的小朋友我們也和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子們認(rèn)真刷牙，每次刷牙時(shí)間不少于3分鐘。

主題墻全貌圖

小編的話：齲病、牙周疾病是損害中國(guó)人民群眾口腔健康的常見(jiàn)病、多發(fā)病，更是危害兒童青少年健康和生長(zhǎng)發(fā)育最常見(jiàn)的口腔疾病。牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關(guān)系到全身的發(fā)育。因此，保護(hù)好兒童的牙齒具有重要意義。

今年９月２０日是第２８?jìng)€(gè)全國(guó)愛(ài)牙日，今年的主題是“口腔健康，全身健康”。

以微笑為主題的活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)6篇)

為了確?；顒?dòng)能成功舉辦，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書(shū)。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的世界微笑日主題活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以微笑為主題的活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)背景

世界微笑日，是一個(gè)旨在傳遞友善、和平與希望的節(jié)日，每年的5月8日，人們都會(huì)用微笑來(lái)表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的尊重。為了弘揚(yáng)微笑的力量，我們特別策劃了一場(chǎng)世界微笑日主題活動(dòng)，以微笑為紐帶，連接人與人之間的情感，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 增強(qiáng)公眾對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)，理解微笑的力量，倡導(dǎo)微笑文化。

2. 營(yíng)造積極向上的社會(huì)氛圍，傳播正能量，促進(jìn)社會(huì)和諧。

3. 通過(guò)微笑傳遞溫暖，增進(jìn)人與人之間的情感交流，拉近彼此的距離。

三、活動(dòng)主題

“微笑傳遞溫暖，共筑美好家園”

四、活動(dòng)時(shí)間

XX年5月8日全天

五、活動(dòng)地點(diǎn)

城市廣場(chǎng)、公園、社區(qū)、學(xué)校等公共場(chǎng)所

六、活動(dòng)內(nèi)容

1. 微笑接力挑戰(zhàn)賽

在城市廣場(chǎng)設(shè)立微笑接力點(diǎn)，邀請(qǐng)市民參與微笑接力挑戰(zhàn)賽。參與者需面帶微笑，將微笑傳遞給下一個(gè)人，接力傳遞下去。通過(guò)這一活動(dòng)，讓微笑在人群中傳播，傳遞友善與溫暖。

2. 微笑快閃活動(dòng)

組織志愿者在公園、社區(qū)等公共場(chǎng)所進(jìn)行微笑快閃表演。志愿者們以歡快的舞蹈、歌曲和微笑感染周?chē)娜?，傳遞積極向上的氛圍，讓微笑成為城市的一道亮麗風(fēng)景線。

3. 微笑墻互動(dòng)體驗(yàn)

在公共場(chǎng)所設(shè)置微笑墻，邀請(qǐng)市民在微笑墻前留下自己的微笑照片，并寫(xiě)下對(duì)微笑的理解和感悟。同時(shí)，設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓市民通過(guò)拍照、留言等方式，分享自己的微笑故事，傳遞微笑的力量。

4. 微笑主題攝影展

征集以微笑為主題的攝影作品，經(jīng)過(guò)評(píng)選后在公共場(chǎng)所進(jìn)行展覽。展示微笑的美好瞬間，讓更多的`人感受到微笑的力量和魅力。

5. 微笑公益講座

邀請(qǐng)心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家等專家，就微笑對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響進(jìn)行公益講座。通過(guò)專家的講解，讓公眾更加深入地了解微笑的重要性，以及如何運(yùn)用微笑來(lái)改善人際關(guān)系、提升生活質(zhì)量。

七、活動(dòng)宣傳

1. 利用社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道，提前發(fā)布活動(dòng)預(yù)告和相關(guān)信息，吸引公眾關(guān)注。

2. 制作宣傳海報(bào)、橫幅等宣傳材料，在公共場(chǎng)所進(jìn)行張貼和懸掛，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

3. 與當(dāng)?shù)孛襟w合作，邀請(qǐng)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，提高活動(dòng)的知名度和影響力。

八、活動(dòng)預(yù)算

根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和內(nèi)容，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，包括場(chǎng)地租賃、物料制作、人員費(fèi)用等方面的支出。確保活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

九、活動(dòng)總結(jié)與反饋

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集市民的反饋意見(jiàn)，以便更好地改進(jìn)和提升未來(lái)的活動(dòng)效果。同時(shí)，將活動(dòng)成果和亮點(diǎn)進(jìn)行整理和宣傳，讓更多的人了解世界微笑日的意義和價(jià)值。

通過(guò)以上主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們希望能夠讓更多的人意識(shí)到微笑的重要性，用微笑來(lái)傳遞溫暖和正能量，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)環(huán)境。

以微笑為主題的活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)整體評(píng)估

根據(jù)微笑公關(guān)XXX海大世界微笑日主題活動(dòng)策劃書(shū)上第十五條的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

1、公眾參與度：活動(dòng)參與者的人數(shù)及其對(duì)活動(dòng)的認(rèn)同度。

2、活動(dòng)銜接度：活動(dòng)銜接的順暢程度和按本方案設(shè)置實(shí)施的程度。

3、組織調(diào)和度：活動(dòng)組織者對(duì)活動(dòng)的掌控程度及其調(diào)和度。

結(jié)合5月8日活動(dòng)當(dāng)天的實(shí)際情況，我們作出以下評(píng)估信息：

在公眾參與度方面：活動(dòng)前，微笑行動(dòng)團(tuán)隊(duì)一共向老師發(fā)出二十多張邀請(qǐng)函，結(jié)果到位的佳賓（老師）人數(shù)為8位，分別為：xxxxxx，出席率約為36%，但僅局限于本專業(yè)老師，本來(lái)確認(rèn)出席的王默忠書(shū)記缺席。在同學(xué)方面，06、07、08級(jí)公關(guān)專業(yè)同學(xué)基本參與本次活動(dòng)，特別是開(kāi)幕式。但在活動(dòng)階段，外專業(yè)參與活動(dòng)的同學(xué)其實(shí)不多，當(dāng)天下午下課時(shí)經(jīng)過(guò)食堂的人流量也比平常的少。但是根據(jù)當(dāng)時(shí)的音響效果和圍觀人群上來(lái)看，是到達(dá)了造勢(shì)的氛圍，不管在食堂里吃飯，還是下課經(jīng)過(guò)食堂的同學(xué)，基本能知道有這個(gè)活動(dòng)。我們采取了較為靈活的措施，比如抽獎(jiǎng)區(qū)和手冊(cè)發(fā)放區(qū)走出會(huì)場(chǎng)，直接讓路人抽獎(jiǎng)拿手冊(cè)，稍稍彌補(bǔ)了這個(gè)不足。

在活動(dòng)銜接方面：整體上開(kāi)幕式的活動(dòng)銜接較好，活動(dòng)氛圍也不錯(cuò)。只是音響效果不太理想，聲音太小，把控不了全場(chǎng)。陳小桃系主任的致辭公布了本屆公關(guān)周出色開(kāi)幕；章汝先教授和王浩副教授聯(lián)合帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)朗讀詩(shī)歌《微笑》，并通過(guò)詩(shī)歌傳達(dá)了對(duì)四川汶川災(zāi)區(qū)的祝愿，把活動(dòng)推向了XXX；王芳老師現(xiàn)場(chǎng)教授微笑禮節(jié)，用微笑詮釋了公關(guān)意義。后來(lái)又臨時(shí)性的加進(jìn)了汪浩老師唱歌、徐艷晴老師的舞蹈和趙紅亮同學(xué)的講話，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，但也使后面的活動(dòng)環(huán)節(jié)遭到了時(shí)間的影響，加上下雨，活動(dòng)提早結(jié)束?？偨Y(jié)起來(lái)就是，開(kāi)幕式基本使人滿意，接下來(lái)的活動(dòng)環(huán)節(jié)差能人意，活動(dòng)基本依照策劃書(shū)上的內(nèi)容進(jìn)行，也通過(guò)靈活有效的情勢(shì)豐富了內(nèi)容。

組織調(diào)和度方面：由于布場(chǎng)時(shí)間緊湊，以致活動(dòng)略顯忙亂。微笑大使、微笑天使由于缺少老師的指導(dǎo)培訓(xùn)，固然在活動(dòng)中也起到一定得作用，但效果不佳。活動(dòng)開(kāi)始前還沒(méi)有確定出席活動(dòng)老師人數(shù)，只能采取現(xiàn)場(chǎng)安排同學(xué)聯(lián)系確認(rèn)并等待的策略，導(dǎo)致活動(dòng)延后十五分鐘。主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮較好，但由于活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人忙于其他事項(xiàng)，把現(xiàn)場(chǎng)完全交給主持人，沒(méi)有和主持人進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)和溝通，使活動(dòng)策劃的有些內(nèi)容有所忽視。在整個(gè)活動(dòng)的后勤方面，同學(xué)們還是很配合的，固然有點(diǎn)倉(cāng)促，但行動(dòng)起來(lái)還是迅速有力的。

整體而言，本次活動(dòng)成效是明顯的，缺陷是明顯的。說(shuō)成效明顯是由于整個(gè)活動(dòng)緊扣主題，氛圍也較為輕松愉快，利用老師同學(xué)們對(duì)世界微笑日缺少了解，通過(guò)本次活動(dòng)就可以得到足夠的熟悉，還緊密結(jié)合公關(guān)周，以微笑開(kāi)幕，是往屆公關(guān)周宣傳所沒(méi)有的先例，而且整個(gè)活動(dòng)基本依照策劃方案上執(zhí)行。說(shuō)缺陷明顯是由于整個(gè)活動(dòng)有些內(nèi)容并未按原方案進(jìn)行，活動(dòng)進(jìn)行得有些粗糙。

二、活動(dòng)宣傳和媒介評(píng)估

以上3點(diǎn)我們是根據(jù)策劃書(shū)和實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)進(jìn)行的評(píng)判。下面再作下宣傳和媒體方面的評(píng)價(jià)：

⒈宣傳是到位的。5月6日，安排了負(fù)責(zé)攝影的同學(xué)在二三食堂前蹲點(diǎn)征集過(guò)往同學(xué)的微笑照片，此前一天，已征集到了教職工和同學(xué)的笑臉照50來(lái)張。5月7日在海大二三食堂前懸掛了58世界微笑日微笑公關(guān)XXX海大的橫幅，較為顯眼，至今未撤。同日，本團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)將之前做的關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳板和海報(bào)張貼出來(lái)，并在海南京大學(xué)學(xué)（百度）貼吧上發(fā)了2條帖子，其中有一條微笑公關(guān)XXX海大第四屆公關(guān)周5月8號(hào)開(kāi)幕于7日晚和8日被置頂為第一條，也就是說(shuō)當(dāng)晚和第二天進(jìn)進(jìn)貼吧的同學(xué)都能看到本條信息。

⒉宣傳資料實(shí)現(xiàn)多樣化。主要的宣傳資料有橫幅三條，分別為58世界微笑日微笑公關(guān)XXX海大，給世界多一個(gè)微笑和用微笑的氣力，支援災(zāi)區(qū)重建家園。另外，作為活動(dòng)內(nèi)容之一，印發(fā)了400份章汝先教授的讓心和臉一起微笑小冊(cè)子發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)，我們的宣傳板也極致微笑特點(diǎn)?；顒?dòng)會(huì)場(chǎng)布置也以笑臉為標(biāo)志，如笑臉胸卡、笑臉氣球、笑臉彩紙等，總之，符合策劃書(shū)要求。

⒊媒體報(bào)導(dǎo)超越預(yù)期。陳小桃系主任、章汝先教授、和黃燕梅老師通過(guò)各種途徑和相干媒體溝通調(diào)和，使得本次活動(dòng)能夠及時(shí)通過(guò)媒體傳播出往。所邀請(qǐng)來(lái)的記者均已發(fā)出新聞報(bào)導(dǎo)。截止20xx年5月11日，報(bào)導(dǎo)和轉(zhuǎn)載的媒體總數(shù)到達(dá)13家。詳情請(qǐng)看《微笑公關(guān)XXX海大主題活動(dòng)新聞剪報(bào)》。另外，海南京大學(xué)學(xué)網(wǎng)站也于5月13日刊登了《我校公共關(guān)系學(xué)系第四屆公關(guān)周微笑開(kāi)幕》的文章，并在海南京大學(xué)學(xué)學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表《微藍(lán)海濱，笑對(duì)陽(yáng)光記海南京大學(xué)學(xué)世界微笑日活動(dòng)》的文章。

三、活動(dòng)意義評(píng)估

本次活動(dòng)以微笑公關(guān)XXX海大為總主題，用微笑的氣力，支援災(zāi)區(qū)重建家園和給世界多一個(gè)微笑為第二主題，突出夸大了以下三層意義：

⒈、用微笑公關(guān)XXX海大作為總主題，是根據(jù)活動(dòng)主要定位為校園文化，并把它與公共關(guān)系緊密結(jié)合在一起，讓海南京大學(xué)學(xué)師生在活動(dòng)中無(wú)形感到了公關(guān)魅力。本主題在策劃階段根據(jù)陳小桃副教授的意見(jiàn)屢次刪改而成，簡(jiǎn)潔明了，朗朗上口，是適合的。

⒉、用微笑的氣力，支援災(zāi)區(qū)重建家園更加凸顯了本次活動(dòng)的社會(huì)心義。根據(jù)系主任陳小桃副教授要把汶川地震一周年記念元素加進(jìn)來(lái)的要求，微笑行動(dòng)團(tuán)隊(duì)專門(mén)向章汝先教授請(qǐng)教，并經(jīng)過(guò)章教授的有效調(diào)和，最后采用章教授提出的創(chuàng)意，用橫幅用微笑的氣力，支援災(zāi)區(qū)重建家園的情勢(shì)以記念汶川地震一周年，社會(huì)心義馬上凸顯。在此，特別感謝章汝先教授的指導(dǎo)支持和陳小桃副教授的建設(shè)性意見(jiàn)，從而使本次活動(dòng)更具新聞價(jià)值和社會(huì)心義，吸引了相干媒體的眼球。

⒊、給世界多一個(gè)微笑，主要是出于鼓勵(lì)同學(xué)們笑看人生，樂(lè)觀向上，關(guān)注人的內(nèi)心而提出來(lái)的，結(jié)合大學(xué)生心理健康題目，使活動(dòng)更具現(xiàn)實(shí)意義。

總之，本次活動(dòng)宣傳和普及了世界微笑日的有關(guān)知識(shí)，又很好地利用世界微笑日主題活動(dòng)，到達(dá)了宣傳我公共關(guān)系學(xué)系的目的，從媒體上的報(bào)導(dǎo)來(lái)看，提升了公關(guān)周活動(dòng)的品牌著名度。所以，本次活動(dòng)的目的和意義基本到達(dá)！

四、活動(dòng)團(tuán)隊(duì)組織評(píng)估

微笑行動(dòng)團(tuán)隊(duì)是本次微笑公關(guān)XXX海大世界微笑日主題活動(dòng)的主要策劃和組織實(shí)施團(tuán)隊(duì)。因此，評(píng)估本活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的工作尤其重要。

主要成績(jī)有：

⒈、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感較強(qiáng)，基本能按計(jì)劃執(zhí)行工作任務(wù)；

⒉、充分發(fā)揚(yáng)民主風(fēng)格，建設(shè)性地聽(tīng)取大家意見(jiàn)，變通活動(dòng)方式；

⒊、根占有限的物力財(cái)力，完全地執(zhí)行了會(huì)場(chǎng)布置任務(wù)；

⒋、盡量地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)內(nèi)個(gè)人的因素，完成從活動(dòng)策劃到物品租借再到活動(dòng)執(zhí)行的全進(jìn)程；

⒌、很好地把團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)和全班動(dòng)員結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)積極因素把活動(dòng)進(jìn)行下往。

主要不足有：

⒈、團(tuán)隊(duì)內(nèi)沒(méi)有人有舉行類似活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

⒉、對(duì)一些細(xì)節(jié)題目還是很有爭(zhēng)議的或未曾發(fā)現(xiàn)，致使執(zhí)行不力；

⒊、任務(wù)分配還有不明確的地方，使得活動(dòng)職員不到位、錯(cuò)位現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；

⒋、被動(dòng)的和老師進(jìn)行溝通，得到的信息也不明朗；

⒌、團(tuán)隊(duì)內(nèi)仍有消極情緒，沒(méi)有得到及時(shí)有效的反饋和處理；

⒍、活動(dòng)時(shí)間掌控不好，從而使活動(dòng)有點(diǎn)忙亂。

五、評(píng)估結(jié)束語(yǔ)

微笑公關(guān)XXX海大主題活動(dòng)暨第四屆公關(guān)周開(kāi)幕儀式的成功舉行，離不開(kāi)專業(yè)老師們的大力支持，特別是章汝先教授和陳小桃副教授為本次活動(dòng)給予了大量有力的指導(dǎo)。固然，一樣離不開(kāi)我公關(guān)專業(yè)同學(xué)們的熱忱參與，06公關(guān)專業(yè)為本次活動(dòng)的承辦方，努力承當(dāng)了應(yīng)盡的責(zé)任，xx、xx級(jí)公關(guān)專業(yè)的同學(xué)們也為此次活動(dòng)提供了很多幫助。

最后，我們的微笑行動(dòng)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)很有干勁的團(tuán)隊(duì)，彭靜作為團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人，工作是很有成效的，大家也都充分發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用，為本團(tuán)隊(duì)工作的展開(kāi)增分很多。

從本次活動(dòng)組織與實(shí)施進(jìn)程來(lái)看，充分體現(xiàn)了公關(guān)一家親的精神，讓人感到十分振奮。謝謝！

前言：

20XX年5月8日即將來(lái)臨，我們又將迎來(lái)一年一度的世界微笑日。這是一個(gè)令人心情愉快的節(jié)日，一切干戈都將止息，只為了一個(gè)微笑。微笑是語(yǔ)言，不必太多交流，一個(gè)微笑讓復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，讓紛爭(zhēng)變得祥和，讓污穢變得潔凈

微笑簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但貴在真心，貴在真意。

學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)真心真意微笑，也就學(xué)會(huì)了存世最基本但也最好的技能！

以微笑為主題的活動(dòng)方案 篇3

世界微笑日，作為世界性的節(jié)日應(yīng)該得到同學(xué)們的重視。在院攝影社和軟件工程系各干事的共同努力下，本次以“世界微笑日”為主題為期一天的活動(dòng)，得以按照計(jì)劃順利開(kāi)展并取得圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)的基本情況

1、活動(dòng)規(guī)模：

面向全校學(xué)生和教職工收集微笑的照片。

2、時(shí)間安排：

時(shí)間安排是本次活動(dòng)的眾多難題之一。首先5、12日下午全校共有四個(gè)大型活動(dòng)同時(shí)舉行，因?yàn)橹挥兄苋峭瑢W(xué)們的公共假期。最終在各個(gè)部員的共同努力下還是完滿的完成了該項(xiàng)活動(dòng)。

3、地點(diǎn)選擇：

原本安排各個(gè)組員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一號(hào)教學(xué)樓，飯?zhí)瞄T(mén)口，學(xué)校正門(mén)，進(jìn)行拍攝?；顒?dòng)當(dāng)日因有四個(gè)大型活動(dòng)同時(shí)舉行所以終于拍攝地點(diǎn)只有教學(xué)樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。并分派一小組在校園內(nèi)游走進(jìn)行對(duì)清潔工人和保安拍攝，確保本次活動(dòng)的廣闊性。

4、人手安排：

由于我部門(mén)參與了其中兩項(xiàng)大型活動(dòng)，使人員的分配上尤為緊張。但是各個(gè)組員還是竭盡全力的收集校內(nèi)人員的笑臉照片。

5、活動(dòng)亮點(diǎn)：

雖然未能與院DV社合作但仍然與院攝影社合作舉辦活動(dòng)，此次活動(dòng)不僅是跨部門(mén)更是跨系與其他社團(tuán)共同合作。一般小型活動(dòng)的舉辦都局限在本部門(mén)獨(dú)立操作，這次小型活動(dòng)的舉辦可以說(shuō)是在歷的跨越。

二、活動(dòng)中存在的不足

1、宣傳工作：

本次宣傳工作因?yàn)榕c軟件工程系宣傳部溝通上不足導(dǎo)致海報(bào)在活動(dòng)當(dāng)天才得以貼出。最后活動(dòng)時(shí)使得大部分同學(xué)都不知道有這項(xiàng)活動(dòng)。以后的活動(dòng)在宣傳中必須加大力度。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

由于活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)間較短，導(dǎo)致前期對(duì)各個(gè)部員的培訓(xùn)不足，使部員臨場(chǎng)時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)這次活動(dòng)的意念。

3、攝影方面：

院DV社是由電子通訊系成立的，負(fù)責(zé)DV社的老師臨時(shí)發(fā)出通知由于不是電子通訊系舉辦的活動(dòng)所以不肯借出拍攝人員與設(shè)備。今后如在和不是本系部門(mén)合作時(shí)因盡早落實(shí)合作的可行性。

三、活動(dòng)建議

通過(guò)本次活動(dòng)的成功舉辦并結(jié)合我們對(duì)做好本項(xiàng)活動(dòng)提出以下建議：

1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)：

對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。

2、做好宣傳：

通過(guò)班級(jí)會(huì)議，我們可以將活動(dòng)的意義和信息及時(shí)地傳達(dá)到各個(gè)班級(jí)。另外，班級(jí)會(huì)議是由人來(lái)宣傳的宣傳途徑，它具有海報(bào)宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢(shì)。因此，想做好活動(dòng)的宣傳工作，就必須把班級(jí)列為活動(dòng)的重要任務(wù)來(lái)對(duì)待。

3、縱橫出擊，加強(qiáng)溝通：

想把活動(dòng)做好，我們必須做好新老干事的交流溝通工作。因?yàn)槔细墒乱呀?jīng)做過(guò)很多活動(dòng)，并在活動(dòng)的過(guò)程中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)交流，我們能夠更加清楚地知道辦好這個(gè)活動(dòng)需要注意那些問(wèn)題。同樣道理，也可以跟合作的部門(mén)交流，交換舉辦的活動(dòng)心得和經(jīng)驗(yàn)。

4、重視細(xì)節(jié)，力求全面：

活動(dòng)開(kāi)始前應(yīng)做好對(duì)各個(gè)干事的培訓(xùn)。從與人交流明確表達(dá)出活動(dòng)的意義，到與人拍攝時(shí)應(yīng)該注意自身態(tài)度。一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。作為活動(dòng)的主辦方，應(yīng)該重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。

以微笑為主題的活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)背景及目的：

5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即將到來(lái)之際，我們要開(kāi)展主題為“微笑是最美麗的語(yǔ)言”的系列活動(dòng)，倡議教師、家長(zhǎng)、市民每天都笑一笑。因?yàn)椋趯?duì)別人的微笑中，你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來(lái)！

二、活動(dòng)主題：

微笑是最美麗的語(yǔ)言！

三、活動(dòng)口號(hào)：

我微笑，我快樂(lè)！我微笑，我時(shí)尚！今天你笑了嗎？

四、活動(dòng)對(duì)象：

小六班幼兒、教師、家長(zhǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間：

5月7日——5月8日

六、活動(dòng)內(nèi)容：

一、“笑臉?biāo)湍眯那椤?。老師和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上站成有趣的笑臉圖，成為幼兒園里最亮麗的一道風(fēng)景。

二、是“送微笑、送娃娃、送關(guān)愛(ài)”。小朋友親手制作了美麗精致的“微笑娃娃”，每一個(gè)微笑娃娃的后面寫(xiě)著一句“幼兒微笑話語(yǔ)”，如：笑一笑，十年少；請(qǐng)每天笑一笑；微笑是最美的花……他們希望這些可愛(ài)的“微笑娃娃”和貼心的“微笑話語(yǔ)”能帶給人們更多的溫暖、關(guān)愛(ài)與快樂(lè)。然后，這些“微笑小天使”帶著“微笑娃娃”，承載著滿滿的微笑話語(yǔ)，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，以燦爛純真的笑容迎向親人，送一個(gè)“笑臉娃娃”，送一份微笑祝福，送一分溫暖體貼，宣傳微笑的力量。

以微笑為主題的活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景

世界微笑日，是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，日期為每年的5月8日。微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言，也是人與人之間最友好的交流方式。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，微笑不僅能夠傳遞友好與善意，更能夠緩解壓力，增進(jìn)人們的心理健康。因此，我們決定在世界微笑日這一天，舉辦一場(chǎng)主題活動(dòng)，讓更多的人感受到微笑的力量，傳遞愛(ài)與和平。

二、活動(dòng)主題

用微笑傳遞愛(ài)，讓世界更美好

三、活動(dòng)目的

1. 增進(jìn)人們之間的友好交流，傳遞正能量；

2. 緩解現(xiàn)代生活的壓力，提升人們的心理健康水平；

3. 宣傳世界微笑日的意義，讓更多的人關(guān)注和參與；

4. 營(yíng)造積極向上、溫馨和諧的社會(huì)氛圍。

四、活動(dòng)時(shí)間

XX年5月8日全天

五、活動(dòng)地點(diǎn)

市中心廣場(chǎng)及周邊區(qū)域

六、活動(dòng)內(nèi)容

1. 微笑接力賽：在市中心廣場(chǎng)設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，參與者從起點(diǎn)開(kāi)始，用微笑傳遞“愛(ài)心接力棒”，最終到達(dá)終點(diǎn)。比賽過(guò)程中，參與者需保持微笑，并向路人傳遞微笑和正能量。

2. 微笑墻：在廣場(chǎng)設(shè)置一面“微笑墻”，邀請(qǐng)過(guò)往行人在此拍照留念，并將自己的微笑照片貼在墻上。同時(shí)，可以設(shè)置一個(gè)“微笑留言板”，讓人們?cè)谏厦鎸?xiě)下對(duì)微笑的理解和感悟。

3. 微笑快閃：組織一支微笑快閃團(tuán)隊(duì)，在市中心的商場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所進(jìn)行快閃表演，用歡快的音樂(lè)和舞蹈吸引路人的注意，并邀請(qǐng)他們一起參與微笑傳遞。

4. 微笑宣傳車(chē)：設(shè)計(jì)一輛裝飾有微笑元素的宣傳車(chē)，在市區(qū)主要街道進(jìn)行巡游，向市民發(fā)放微笑日宣傳資料和小禮品，提高人們對(duì)微笑日的認(rèn)識(shí)和參與度。

七、活動(dòng)宣傳

1. 制作精美的海報(bào)、傳單等宣傳資料，提前在市區(qū)各大商場(chǎng)、公交站等公共場(chǎng)所進(jìn)行張貼和發(fā)放；

2. 利用社交媒體平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)信息和宣傳視頻，吸引更多人關(guān)注和參與；

3. 與當(dāng)?shù)孛襟w合作，邀請(qǐng)他們報(bào)道此次活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

八、活動(dòng)預(yù)算

根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求，制定合理的`預(yù)算方案，包括場(chǎng)地租賃、物資采購(gòu)、人員費(fèi)用等方面的支出。

九、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，分析活動(dòng)效果和不足之處，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)，將活動(dòng)照片和視頻進(jìn)行整理，制作成精美的紀(jì)念冊(cè)或視頻，留作紀(jì)念和宣傳之用。

通過(guò)以上活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，我們相信世界微笑日主題活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功，讓更多的人感受到微笑的力量，傳遞愛(ài)與和平，讓世界變得更加美好。

以微笑為主題的活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)及主旨

（1）20xx年5月8日是第xx個(gè)世界微笑日。愿望通過(guò)此次活動(dòng)讓農(nóng)大學(xué)生更好的了解世界微笑日

（2）應(yīng)用微笑鼓勵(lì)同學(xué)們的信念，讓大家更加酷愛(ài)生活，快活地生活、學(xué)習(xí)。

（3）盼望同窗們天天對(duì)本人微笑一下，把微笑傳遞給每一位友人，轉(zhuǎn)達(dá)到每一個(gè)角落。

（4）讓農(nóng)大學(xué)生更加懂得青年意愿者協(xié)會(huì)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備及過(guò)程

活動(dòng)時(shí)光：

20xx年5月8日上午8：00——18：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

前期準(zhǔn)備：

在世界微笑日主題活動(dòng)活動(dòng)之前，5月3號(hào)院青協(xié)召開(kāi)會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行兼顧部署，對(duì)各成員分配任務(wù)，充足斟酌活活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題并做好準(zhǔn)備，會(huì)長(zhǎng)與成員親密合作，積極探討活動(dòng)的相關(guān)事宜。

宣揚(yáng)活動(dòng)：

1)調(diào)配義務(wù)，組織調(diào)相干職員將展板、海報(bào)做好。

2)為了充分宣傳本次活動(dòng)，在活動(dòng)前我們通過(guò)電子屏幕，宿舍宣傳欄粘貼告訴，并以海報(bào)及展板的情勢(shì)宣傳出去，使廣大同學(xué)了解本次活動(dòng)并積極參與進(jìn)來(lái)。

前期準(zhǔn)備→加大宣傳→組織人員安排現(xiàn)場(chǎng)→現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放氣球→擇機(jī)拍攝照片→沖刷相片→制造展板→展出展板

三、活動(dòng)內(nèi)容

20xx年5月8日由我南校區(qū)植保學(xué)院青年自愿者協(xié)會(huì)發(fā)動(dòng)并舉行的—世界微笑日主題活動(dòng)在寬大同學(xué)們的支持下如期舉辦。

活動(dòng)當(dāng)天，我們社團(tuán)向大學(xué)惹事務(wù)服務(wù)核心，借了麥克風(fēng)及音響等裝備將現(xiàn)場(chǎng)的氛圍充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們成員之間密切協(xié)作使我們的活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的后果，所做展板也得到了廣大同學(xué)的好評(píng)。

四、總結(jié)

從活動(dòng)的前期籌備到停止，總體來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)美滿勝利，本次活動(dòng)豐盛了同學(xué)們的課余生涯，拉近社團(tuán)成員之間的間隔，也讓成員之間有一個(gè)良好的溝通交換機(jī)遇，為我們當(dāng)前的工作發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基本。

其中表示在以下多少個(gè)方面

1)廣大社團(tuán)成員積極介入到活動(dòng)當(dāng)中，將社團(tuán)的事當(dāng)作自己的事件來(lái)做，積極負(fù)責(zé)。

2)錘煉了社團(tuán)成員的才能，運(yùn)動(dòng)進(jìn)行前進(jìn)行了明白的分工，條理清楚。在活動(dòng)進(jìn)程中各成員有了不同水平的鍛煉，全校師生踴躍參加到活動(dòng)當(dāng)中，表明了對(duì)咱們?cè)呵鄥f(xié)的信賴跟支撐。

固然這次活動(dòng)進(jìn)行的成功，但在一些細(xì)節(jié)方面還應(yīng)進(jìn)行調(diào)劑和改進(jìn)。

1)對(duì)活動(dòng)預(yù)備不足，我們必須否認(rèn)存在不足和失誤，我們必需深入意識(shí)并在將來(lái)的工作中加以改良，這一點(diǎn)關(guān)聯(lián)到我們社團(tuán)的今后發(fā)展。

2)活動(dòng)前期估算失誤，造成不用要的揮霍。

總而言之，這次活動(dòng)是成功的！在每一次活動(dòng)中發(fā)明問(wèn)題并積極改進(jìn)，進(jìn)而超出從前，一直提高。我們信任在青協(xié)全部成員的獨(dú)特盡力下，協(xié)會(huì)必定會(huì)越辦越好！

2020主題活動(dòng)-我愛(ài)秋天 活動(dòng)一

活動(dòng)一：桔子寫(xiě)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步加深對(duì)秋天水果 — 桔子的認(rèn)知。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)寫(xiě)生畫(huà)法的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

實(shí)物桔子若干，圖畫(huà)紙每人一張，油畫(huà)棒每人一盒。

活動(dòng)情況記錄：

活動(dòng)由來(lái)：

“咦！今天怎么吃桔子了？”隨著孩子們一句句稚嫩的疑問(wèn)，我們開(kāi)始了關(guān)于秋天水果的一系列活動(dòng)。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)午點(diǎn)時(shí)吃的桔子如此感興趣，使他們很興奮呢？在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時(shí)令水果就是桔子，這第一個(gè)出現(xiàn)的時(shí)令水果 — 桔子，自然而然引起了孩子們的關(guān)注，激起了他們對(duì)秋季時(shí)令水果的興趣。

活動(dòng)形式：

通過(guò)實(shí)物觀察，使幼兒生動(dòng)、細(xì)致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征（外部特征），如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結(jié)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒寫(xiě)生桔子，教師不出示范例，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實(shí)顏色用各種顏色的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。

與幼兒的互動(dòng)：

（1）請(qǐng)幼兒回憶中午午點(diǎn)時(shí)吃的桔子的味道，引導(dǎo)幼兒回憶并說(shuō)一說(shuō)自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、orange的顏色。

（2）出示桔子，請(qǐng)幼兒觀察，觀察桔子的外部特征。

（3）請(qǐng)幼兒逐個(gè)較細(xì)致地觸摸觀察后，引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。在教師的引導(dǎo)下，孩子們看完后說(shuō)桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。

（4）請(qǐng)幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個(gè)桔子，請(qǐng)幼兒邊觀察邊參照桔子實(shí)際的顏色給“桔子畫(huà)像”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫(huà)筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過(guò)程中，邊畫(huà)邊發(fā)現(xiàn)“這兒有點(diǎn)黃，往下又成桔紅色了”。

（5）幼兒作品展示，并進(jìn)行介紹。

孩子們聽(tīng)說(shuō)要講一講自己畫(huà)的桔子都很積極地舉起小手想說(shuō)一說(shuō)，有的孩子說(shuō)他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有許多漂亮顏色，有的孩子說(shuō)他畫(huà)的桔子超市都買(mǎi)不到，因?yàn)樗┲孱伭囊路?/p>

活動(dòng)開(kāi)展后的反思：

通過(guò)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，孩子們對(duì)于桔子的外部特征了解得比已往細(xì)致了許多。由于絕大多數(shù)幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫(huà)法，所以幼兒畫(huà)的桔子造型較好，構(gòu)圖很大膽，有的孩子畫(huà)一個(gè)桔子，有的幼兒畫(huà)了幾個(gè)桔子。由于是寫(xiě)生，我們沒(méi)有出示范例，不想給幼兒一個(gè)固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結(jié)果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺(jué)，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍(lán)色、紫色都進(jìn)行了表現(xiàn)。

在活動(dòng)中幼兒興趣很濃，畫(huà)得非常認(rèn)真投入。此次活動(dòng)為后面的活動(dòng)延伸起到了很好的鋪墊作用（接下來(lái)生成的活動(dòng)是點(diǎn)數(shù)桔子，泥工制作桔子等）。

2020主題活動(dòng) | 小班系列2020主題活動(dòng)《我愛(ài)我家》

我愛(ài)我家

主題來(lái)源：家是幼兒最熟悉的地方，也是幼兒最為重要、最為親切的生活環(huán)境。濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全、溫暖和幸福。家是共同生活在一起的人們的集合，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗(yàn)的人。幼兒在家里享受著父母的愛(ài)，是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他們?cè)诟鞣矫娴玫綗o(wú)微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)嗎？能體會(huì)成人的辛勞嗎？父母的付出能得到愛(ài)的回報(bào)嗎？

主題目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1.養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，做到飯前洗手、飯后擦嘴漱口，正確使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或毛巾。

2.會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事，如：穿脫衣服，收放玩具，感受獨(dú)立 做事的快樂(lè)和滿足。

3.喜歡戶外活動(dòng)，在走、跑、跳、投、鉆、爬的游戲中，能比較平穩(wěn)的控制自己的身體。

4.不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1.能自然禮貌地 與人交談，喜歡應(yīng)答。

2.能注意傾聽(tīng)他人講話，用自己喜歡的方式表達(dá)自己的需要。

3.喜歡聽(tīng)故事，兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事。4.喜歡和成人一起看圖書(shū)，愿意 自己看熟悉的、感興趣的的圖畫(huà)書(shū)。能一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，有愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)，學(xué)習(xí)收放圖書(shū)。

社會(huì)領(lǐng)域

1.認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸 的成人，感受他們對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。

2.知道和自己一起生活的家庭成員及自己與他們的關(guān)系。

3.幼兒能與同伴或家人交流分享，在交往中會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

4.能初步理解和 遵守日常生活中的基本行為規(guī)則，能友好的與同伴交往，能辨別簡(jiǎn)單行為的對(duì)與錯(cuò)。

5.鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持 做完一件事，遇到困難不要怕，有問(wèn)題會(huì)尋求老師和家人的幫助。

6.鼓勵(lì)幼兒記住父母的姓名，了解他們喜歡做的事，感受家人對(duì)自己的愛(ài)，知道不打擾父母的工作和休息。

科學(xué)領(lǐng)域

1.能用多種感官 或動(dòng)作去探究事物，對(duì)自己感興趣的事物喜歡觀察，經(jīng)常 發(fā)問(wèn)。

2.幼兒嘗試在探究中積極動(dòng)手動(dòng)腦尋找答案或解決問(wèn)題。

3.在觀察探索的基礎(chǔ)上，嘗試按大小、形狀、顏色等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類活動(dòng)。

4.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣，通過(guò)感知、操作來(lái)比較2～3個(gè)物體間常見(jiàn)量(如大小、長(zhǎng)短、薄厚等)的差別。

5.能在生活和游 戲中，手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體，并能說(shuō)出總數(shù)，會(huì)按數(shù)取物。

6.能注意物體較明顯的形狀特征，感知物體基本的空間方位，能用自己的語(yǔ)言描述。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.喜歡生活和大 自然中一切美好的事物，能發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。

2.喜歡接觸多種藝術(shù)形式的作品，能用自己喜歡的方式表達(dá)欣賞后的感受。

3.喜歡涂鴉活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫(huà)出自己想畫(huà)的人或物。

4.經(jīng)常自哼自唱或模仿家人有趣的動(dòng)作、表情和聲調(diào)。

5.對(duì)自己熟悉、喜愛(ài)的歌曲和樂(lè)曲進(jìn)行即興表演，自由創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作，能自主選擇表演道具，用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我家有幾口人

?創(chuàng)設(shè)要求

請(qǐng)每位幼兒帶一張“全家福”，并利用廢舊材料給自己的“全家?！爸谱饕粋€(gè)相框。教師根據(jù)每家的人數(shù)，分類擺放在墻面上。

?創(chuàng)設(shè)建議

1.相框的制作方法可以多種多樣，如利用紙牌子、酸奶盒、手紙卷等。

2.小班幼兒利用廢舊材料自己設(shè)計(jì)制作物品的經(jīng)驗(yàn)十分有限，因此，教師可以請(qǐng)家長(zhǎng)參與這個(gè)制作活動(dòng)，既增進(jìn)親子情感，又幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng)，幫助幼兒積累制作經(jīng)驗(yàn)。

3.“全家?！敝谱骱靡院?，教師可以將他們按照3口、4口、5口等數(shù)量分類擺放在墻面上，請(qǐng)幼兒觀察“為什么這些小朋友的‘全家?！旁谝黄?？”也可以請(qǐng)幼兒想一想“這么多‘全家福’怎樣擺放在墻面上更好看?”,如，拼擺成心形、并擺成房子的形狀、按照男孩女孩分類擺放等等。

我愛(ài)媽媽

?創(chuàng)設(shè)要求

每位幼兒帶一張媽媽的照片，教師將其布置成一個(gè)漂亮的版面，可以放在美工區(qū)。幼兒可以制作各種禮物送給自己的媽媽。

?創(chuàng)設(shè)建議

1.教師可以提供多種半成品材料，支持幼兒為媽媽制作禮物。如：剪好的裙子，幼兒可以用多種材料或方法進(jìn)行裝飾；畫(huà)好的小梳子，幼兒可以練習(xí)剪直線；干樹(shù)枝和面泥，幼兒可以制作化；紙盤(pán)子，幼兒可以制作好吃的蛋糕等等。

2.生活區(qū)的幼兒可以用串珠穿出有簡(jiǎn)單規(guī)律的項(xiàng)鏈或手鏈送給媽媽。

垃圾分類也有家

?創(chuàng)設(shè)要求

幼兒園也是小朋友的家，教師可以提供分類投放的垃圾筐，與幼兒一起討論其類別，并在裝飾上加以區(qū)分。如：果皮寶寶、紙屑寶寶等，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)自己的班級(jí)環(huán)境。

?創(chuàng)設(shè)建議

1.將垃圾筐外圍裝飾成擬人化的寶寶臉。

2.可從情緒入手引發(fā)和強(qiáng)化幼兒的行為。如：在同一個(gè)垃圾筐上布置哭臉和笑臉。當(dāng)筐內(nèi)空著、地上有垃圾沒(méi)有入筐時(shí)，可以出示哭臉，反之則出示笑臉。

照顧動(dòng)物寶寶我最行

?創(chuàng)設(shè)要求

請(qǐng)幼兒當(dāng)“爸爸”或“媽媽”，在自然角認(rèn)養(yǎng)一盆植物或一只小動(dòng)物，像爸爸媽媽一樣照顧它們。

?創(chuàng)設(shè)建議

1.幼兒初次學(xué)習(xí)照顧照顧小動(dòng)物，教師要給幼兒一定的空間，允許幼兒有不當(dāng)?shù)牡胤?，并及時(shí)給與幫助。

2.可以給幼兒和他認(rèn)養(yǎng)的動(dòng)植物拍張“親子照”，展示在比較明顯的位置，提示幼兒經(jīng)常去關(guān)注自己的“小寶寶”。

3.還可以做個(gè)簡(jiǎn)單的觀察記錄。如，當(dāng)幼兒給自己的植物澆水了，就可以在“親子照”的后面插上一個(gè)小水滴，給植物曬太陽(yáng)，就插一個(gè)小太陽(yáng)的標(biāo)志，給小動(dòng)物喂食了，可以插一個(gè)食物的標(biāo)志等等。

主題活動(dòng)

健康領(lǐng)域活動(dòng)

活動(dòng)一：小動(dòng)物的家

活動(dòng)二：小象運(yùn)木頭

語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)

活動(dòng)一：我的家人

活動(dòng)二：繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》

活動(dòng)三：媽媽過(guò)生日

活動(dòng)四：我的爸爸

社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)

活動(dòng)一：媽媽愛(ài)我，我愛(ài)她

活動(dòng)二：客人來(lái)了

藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)

活動(dòng)一：爸爸的領(lǐng)帶（美術(shù)）

活動(dòng)二：不再麻煩好媽媽（音樂(lè)）

科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)

活動(dòng)一：猜猜我家有幾口

活動(dòng)二：小動(dòng)物找家

本期主題活動(dòng)具體內(nèi)容會(huì)在下期內(nèi)容中詳細(xì)寫(xiě)出，另外還有區(qū)域活動(dòng)和生活活動(dòng)要分享給大家，請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注系列主題活動(dòng)《我愛(ài)我家》

優(yōu)秀！小班愛(ài)牙日主題活動(dòng)通用4篇

幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果，很多的時(shí)候，趣味活動(dòng)更是幼兒自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程！為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫(xiě)好活動(dòng)的方案。那么，怎么動(dòng)筆寫(xiě)幼兒活動(dòng)方案呢？下面是由小編為大家整理的“優(yōu)秀！小班愛(ài)牙日主題活動(dòng)通用4篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小班愛(ài)牙日主題活動(dòng)(篇一)

9.20——全國(guó)愛(ài)牙日，我門(mén)口腔同學(xué)進(jìn)行了以“促進(jìn)口腔健康，面向西部，面向兒童”為主題的系列宣傳活動(dòng)。

一 橫幅簽名。

在校內(nèi)和美食廣場(chǎng)兩個(gè)地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)短短的二個(gè)小時(shí)，而印有“促進(jìn)口腔健康，面向西部，面向兒童”的橫幅已被同學(xué)們的名字覆蓋了。滿滿的名字不僅展示同學(xué)們對(duì)口腔健康的重視，同時(shí)也顯示現(xiàn)代大學(xué)的朝氣和活力。

二 正確刷牙方式示范

在簽名桌的一側(cè)，放著一副全口義齒，并由我們同學(xué)向前來(lái)詢問(wèn)護(hù)牙知識(shí)及健康問(wèn)題的學(xué)生示范正確的刷牙方式，雖然我們無(wú)法回答同學(xué)們?nèi)康奶釂?wèn)，但我們是盡已所知來(lái)回答的，同學(xué)們對(duì)我們很理解，而且對(duì)我們的回答也很滿意。

三“愛(ài)牙報(bào)”宣傳

“愛(ài)牙報(bào)”內(nèi)容的篩選，排版都是由我們?cè)诶蠋熀洼o導(dǎo)員的指導(dǎo)下花了一個(gè)星期的時(shí)間完成的，知識(shí)涉及面并不廣但內(nèi)容很詳盡，其中對(duì)口腔潰瘍的預(yù)防和營(yíng)養(yǎng)注意，護(hù)牙用具的使用尤為突出介紹，“愛(ài)牙報(bào)”有1000份之多，可是還是供不應(yīng)求，短短一個(gè)小時(shí)就已所剩無(wú)己了。

四 問(wèn)卷調(diào)查

在大一晚自習(xí)的時(shí)候，我們對(duì)大一12個(gè)班級(jí)300名同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)題有20個(gè)，其中包括同學(xué)們對(duì)自己的牙齒是否滿意，自己是否存在一些口腔疾病，自己所知的護(hù)牙常識(shí)等…… 同學(xué)們都認(rèn)真的作了回答。

此次“愛(ài)牙日”宣傳活動(dòng)在老師的支持下，同學(xué)們的配合下圓滿完成!

小班愛(ài)牙日主題活動(dòng)【篇二】

20xx年是第xx個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日，學(xué)校結(jié)合長(zhǎng)沙市共青團(tuán)《關(guān)于舉辦20xx長(zhǎng)沙校園口腔健康教育計(jì)劃的通知》的文件精神，在全校開(kāi)展了愛(ài)牙護(hù)牙主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

活動(dòng)獲得校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)商討研究，決定活動(dòng)執(zhí)行程序，并通過(guò)教師會(huì)組織教師學(xué)習(xí)文件精神，為活動(dòng)順利開(kāi)展作好鋪墊。

2、按部就班，環(huán)環(huán)相扣

大隊(duì)部與衛(wèi)生部門(mén)通力合作，制定符合我校實(shí)情的活動(dòng)方案，分階段、分步驟地開(kāi)展系列主題活動(dòng)。

⑴、10月21日─10月xx日，我校大隊(duì)部利用隊(duì)刊張貼護(hù)齒宣傳海報(bào)，利用廣播站對(duì)口腔教育活動(dòng)進(jìn)行知識(shí)講座。

⑵、10月26日─10月30日，各中隊(duì)以“4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”為主題，出了一期質(zhì)量較高的班刊。

⑶、10月26日─11月6日，三至六年級(jí)組織同學(xué)開(kāi)展了護(hù)齒手抄報(bào)評(píng)比。

⑷、10月26日─11月6日，衛(wèi)生老師利用健教課組織同學(xué)收看護(hù)齒宣傳片。

⑸、11月9─11月13日，各中隊(duì)及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

3、提高意識(shí)，積極行動(dòng)

通過(guò)以上活動(dòng)，孩子們的口腔健康意識(shí)得到了極大的提高，餐后漱口的孩子明顯增加了，孩子的愛(ài)牙知識(shí)知曉率提高了，護(hù)牙衛(wèi)生習(xí)慣也有明顯好轉(zhuǎn)。

最后希望能在上級(jí)的指導(dǎo)下，把這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期地、持久地開(kāi)展得更好。

小班愛(ài)牙日主題活動(dòng)【篇三】

活動(dòng)背景：

1、通過(guò)愛(ài)牙日活動(dòng)在周邊小區(qū)和學(xué)校進(jìn)行的推廣，直接與消費(fèi)者面對(duì)面進(jìn)行親情溝通與服務(wù)，做好服務(wù)性工作，讓消費(fèi)者信賴我們、認(rèn)同我們，讓他們知道有了口腔上的疾病直接去口腔診所治療。

2、目標(biāo)群體分析：周邊小區(qū)位于XX，周邊小區(qū)居住人口總數(shù)大概為XXX人，經(jīng)濟(jì)能力多為XX階層，需要有X所，符合本次活動(dòng)的主要針對(duì)群體統(tǒng)計(jì)人數(shù)為大概XXX人.

活動(dòng)目的：本次活動(dòng)應(yīng)以最大化提高就診率效應(yīng)為主，培養(yǎng)潛在消費(fèi)人群為輔。通過(guò)對(duì)周邊小區(qū)宣傳推廣來(lái)鞏固口腔診所在附近市民心目中的地位，實(shí)現(xiàn)橫向拉動(dòng)。

愛(ài)牙日活動(dòng)策劃：

時(shí)間：活動(dòng)前一周

地點(diǎn)：周邊小區(qū)及學(xué)校

推廣形式：

宣傳人員深入周邊，以DM宣傳單或宣傳手冊(cè)為主，橫幅、宣傳板為輔，以及電話告知老顧客等作為活動(dòng)前期推廣的強(qiáng)力輔助手

活動(dòng)內(nèi)容：

◇給予老顧客寄發(fā)VIP優(yōu)惠活動(dòng)卡

◇形象宣傳小手冊(cè)(或DM宣傳單)：“口腔護(hù)理與保健”知識(shí)

◇診所優(yōu)惠活動(dòng)之“愛(ài)牙日優(yōu)惠活動(dòng)”(形式：DM宣傳單)

◇專家義診——贈(zèng)送XXX份口腔健康體檢卡，對(duì)于學(xué)生發(fā)送免費(fèi)牙齒體檢卡培養(yǎng)潛在消費(fèi)群體

說(shuō)明：凡來(lái)愛(ài)牙日來(lái)診所的就診的、除了享受優(yōu)惠外，均為其提供一切咨詢、檢查、治療服務(wù)，并免費(fèi)為每一位建立健康檔案、定期回訪，在其懷孕期間來(lái)就珍者一律全免掛號(hào)費(fèi)(專家、特診科除外)同時(shí)贈(zèng)送紀(jì)念品

現(xiàn)場(chǎng)布置：

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛活動(dòng)主題橫幅

2、制作活動(dòng)背景墻、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療咨詢區(qū)布置

3、活動(dòng)宣傳展板布置(病歷宣傳樣板、健康教育樣板)

活動(dòng)指導(dǎo)思路：

1、針對(duì)高、中、低端不同的消費(fèi)者給以不同的訴求點(diǎn)，根據(jù)不同的訴求點(diǎn)來(lái)確定活動(dòng)的主題。

2、高中低端立體攻勢(shì)的原則，地面推廣并輔以高空轟炸的形式在各周邊進(jìn)行系列活動(dòng)。

小班愛(ài)牙日主題活動(dòng)(篇四)

一、活動(dòng)主題

維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量。

二、宣傳口號(hào)

(一)維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

(二)愛(ài)牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

(三)擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

(四)口腔健康是人類禮貌的標(biāo)志。

(五)口腔不健康，發(fā)音影響大。

(六)早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

(七)定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

(八)窩溝封閉保護(hù)牙齒。

三、主題信息

(一)堅(jiān)持健康是提高生命質(zhì)量的前提，口腔健康是全身健康的重要組成部分。

口腔健康是反映健康和生命質(zhì)量的一面鏡子，被世界衛(wèi)生組織列為人體健康的10大標(biāo)準(zhǔn)之一。健康的口腔具有咀嚼、發(fā)音和堅(jiān)持面部協(xié)調(diào)美觀的作用?？谇患膊?duì)健康和生命質(zhì)量的影響體此刻以下幾個(gè)方面：

1.口腔疾病對(duì)口腔健康的影響。

(1)口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影響。

(2)口腔疾病引起疼痛，造成偏側(cè)咀嚼習(xí)慣，久之便造成面部發(fā)育不對(duì)稱。

(3)牙列缺失導(dǎo)致失去咀嚼功能的正常生理刺激，頜骨的正常發(fā)育受影響。

(4)不良口腔衛(wèi)生狀況和疾病能夠造成口腔異味。

(5)口腔癌可直接威脅人的生命，是世界上6種最常見(jiàn)的癌癥之一?？谇话┬g(shù)后?？稍斐擅嫒輫?yán)重?fù)p毀。

(6)口腔是一個(gè)有機(jī)的整體，一種口腔疾病治療不及時(shí)或不得當(dāng)，往往能夠繼發(fā)其他口腔疾病。

2.口腔疾病對(duì)全身健康的影響。

(1)心臟疾病

口腔疾病的致病菌及其產(chǎn)生的毒素可侵入血液，加重或引起亞急性感染性心內(nèi)膜炎、冠心病等心臟疾病。很多研究證實(shí)牙周炎是冠心病急性發(fā)作的一個(gè)獨(dú)立的危險(xiǎn)因素，與急性發(fā)作或總的死亡率均有顯著相關(guān)。

(2)呼吸道疾病

口腔疾病與因各種原因?qū)е碌奈胄苑窝紫嚓P(guān)性較強(qiáng)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，肺炎80%的誘因是吸入口腔、咽部包含細(xì)菌的分泌物，而這些分泌物大多是來(lái)自口腔。

(3)糖尿病

很多研究顯示出糖尿病與牙周病發(fā)病存在共同危險(xiǎn)因素，且互為高危因素。研究證明，糖尿病患者常常并發(fā)不一樣程度的口腔病變，在糖尿病人群中，牙周病的發(fā)病率高，病變損害嚴(yán)重且進(jìn)展更迅速。同時(shí)，伴有重度牙周炎的胰島素依靠型糖尿病患者血糖控制明顯差于無(wú)牙周疾病的患者。