小班主題活動:我們是一家
發(fā)布時間:2020-01-07 幼兒園小班主題活動方案 我的一家說課稿幼兒園 幼兒園我的一家說課稿 一、主題產(chǎn)生本主題以親親抱抱為主線,在各種活動中讓孩子們感受教師的關愛,樂意親近幼兒園關心自己的人;樂意親近同伴,會有禮貌地與人打招呼,與小伙伴友好相處;親近玩具,感知玩具是大家的,可在商量玩、輪流玩的過程中獲得與同伴一起玩的快樂。享受在幼兒園這個大家庭中,與小伙伴、老師和幼兒園的叔叔阿姨相親相愛、親抱玩具、小動物的甜蜜。
二、主題目標
1、 會比較熟練地使用小勺進餐,不挑食,不掉飯粒。
2、 在老師的提醒下,能夠主動多喝水,知道隨渴隨喝。
3、 練習聽信號走、原地跳等基本動作。
4、 喜歡參加體育活動,能夠使用器械進行游戲活動。
5、 意并初步學習說普通話。
6、 喜歡與老師小朋友交談。
7、 喜歡聽故事、看表演。
8、 意在成人和同伴面前展示自己的作品。
9、 能有禮貌的與人打招呼。
10、 初步嘗試自己的事情自己做。
11、 玩沙玩水游戲中,感受它們的特征。
12、 能夠比較多少,并按數(shù)字的特征進行一維分類。
13、 能認識1到10的數(shù)字,并能按物點數(shù)。
14、 意在音樂伴奏下做自己喜歡的模仿動作,表達自己的情感。
15、 能夠進行簡單的撕紙、粘貼等手工活動。
16、 能夠用橫線、豎線進行繪畫活動。
Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀
小班主題活動我愛我家
主題一: 我愛我的家 2月20日—3月10日 主題思路 家是幼兒熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最為親密的人,也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛,是全家關注的焦點,他們在各方面得到無微不至的關懷,他們的需要很容易在家中得到滿足,但他們能體會父母對他們的關愛嗎?能體會成人的辛勞嗎?父母的付出能得到愛的回報嗎? 在《我愛我的家》這一主題中,我們通過家長問卷和幼兒談話調(diào)查,讓幼兒認識自己家人及與家人的關系:感受家人一起生活的甜美,體驗父母對自己的愛:知道愛家人并尊敬他們,學習關心愛護家人,并能用適當?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。 了解幼兒有關的經(jīng)驗,了解幼兒親情狀態(tài),了解幼兒在家中的行為表現(xiàn),在有目的觀察、體驗、實踐、交流、欣賞影像資料等多中活動中,培養(yǎng)幼兒愛家及愛家人情感。 開學了(社會) 我的家(語言) 我喜愛······(語言) 感知積累—我是怎樣長大的(綜合) 爸爸媽媽本領大(社會) &nb
幼兒園中班主題活動《我們都是好朋友》
一:目標:
1、幼兒有主動與人交往的意識,了解關心朋友,學習與人交往的正確方法。
2、能為好朋友畫正面半身像,盡量表現(xiàn)出好朋友的基本外形特征及臉部特征。
3、會用動作與歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣,能按歌詞內(nèi)容自編簡單的表演動作。
4、能根據(jù)實物的數(shù)量進行配對連線,認識數(shù)字4和5.
5、能協(xié)調(diào)地做各種動作,活動中反應敏捷,動作迅速。
一、考核內(nèi)容:
語言: 《團結友愛親又親》、《會唱歌的生日蛋糕》
要求:能流利地表演兒歌,了解故事內(nèi)容。
美術: 《可愛的小蝸?!?、《大熊貓》
要求:用繪畫的方式表現(xiàn)這兩種動物的外形特征。能用各種圖形或線條進行裝飾。
數(shù)字: 《看物印點子》、《實物連線》
要求:能根據(jù)實物圖的數(shù)量畫相應數(shù)量的圓點,能根據(jù)實物的數(shù)量進行數(shù)量相等間的實物連線,認識數(shù)字4和5.
健康: 《我會系鞋帶》、《會聽聲音的耳朵》
要求:會打簡單的結,了解耳朵的用處,知道幾種保護耳朵的方法。
音樂: 《認識你呀真高興》、《朋友越多越快樂》
要求:能用快樂的歌聲表現(xiàn)歌曲,根據(jù)歌曲進行簡單的動作綜合: 《神奇的話》、《快樂公寓》
要求:同和伴相處會使用禮貌用語,,知道大家共同合作勞動會得到快樂。
體育: 《幫助朋友》、《合作真快樂》
要求:能協(xié)調(diào)地做兩個人合作玩球,游戲中反應敏捷,動作迅速、協(xié)調(diào)、平衡。
時間安排:元月十一日前
大班主題活動說課稿:水是我們的好朋友
“初夏的清晨,小草在寧靜的朝陽下身上閃爍著晶瑩的露珠,如水精靈般的魚兒在河水里悠游,一個頭帶粉紅蝴蝶結的小女孩坐在河邊,兩只胖胖的小腳在清澈的水里和魚兒嬉戲著……”看著照片中的自己和那美麗的景色,我不禁想起了我的童年,那個美麗而干凈的地方……
十多年過去了,如今我已經(jīng)是一名光榮的幼兒老師,看著照片,看著越來越被污染了的周圍環(huán)境,我是多么的想讓孩子們也能和兒時的我一樣,和嫩綠的小草為伴,與清澈的小河為友……
6月5日是世界環(huán)境日,之所以要設立這樣的節(jié)日,我想那是由于現(xiàn)在我們所處的環(huán)境日益遭受破壞,兒時的小河已不是那么的清澈如初,對環(huán)境的保護已經(jīng)成為全世界人類最關注的問題。做為一個幼兒教師我有責任讓我們的孩子從小具備環(huán)保意識,何不借此契機,開展一個以環(huán)保為主題的環(huán)?;顒?,并以此做為獻給地球媽媽的禮物!環(huán)保的范圍很寬,針對班上小朋友對水特別感興趣的這一特點我們把這一次的環(huán)?;顒拥闹黝}確立為:水—我們的好朋友。
圍繞著這個主題,我們開展了以下的幾個活動:
一、認知活動—有趣的水
通過這個活動讓小朋友了解到了水的特性。在這個活動中,小朋友特別善于觀察,愛動腦筋。比如老師在問小朋友水有沒有顏色時,小朋友中分成了兩派,發(fā)生的爭執(zhí),一部份小朋友說水是白色的,一部分小朋友說水是透明的。老師為了讓小朋友明白水是透明的,特別做了一個實驗,讓小朋友一下子就明白了水不是白色的,是透明的。
二、實驗:“浮與沉”
通過實驗,小朋友知道了水有浮力,一些小朋友還為積木能不能沉下去爭論了很久。
三、討論活動:“沒有水我們會怎樣”。
李昊川說:“沒有水我們就會渴死?!?/p>
夏月月說:“洗衣服需要水,水能夠沖掉衣服上的臟東西,沒有水我們就沒有干凈的衣服穿?!?/p>
王家鵬說:“沒有水就不能洗手、洗臉了,我們就會變成大花貓?!?/p>
周羽萱說:“沒有水就沒有干凈的車子開。因為沒有水洗車了?!?/p>
這次討論小朋友各抒其見,通過這次激烈的討論,小朋友都明白了我們離不開水,而且知道了平時要多喝水才能少生病,特別是平時不愛喝水的小朋友一下就變得愛喝水了。
四、參觀活水公園。
活水公園是西南地區(qū)唯一的一個以“水”為主題的公園。小朋友通過參觀厭氧沉淀池、浮萍池,再次知道了水對人類的重要性,不僅人離不開水,小花小草也離不開水,還有好多小動物都需要水。通過在公園里參觀了環(huán)保示范點,小朋友學到了很多環(huán)保的小口號,知道了保護環(huán)境的重要性。通過去參觀魚池,小朋友知道了水是魚的家,我們不能往水里丟垃圾,破壞小魚的家,如果水太臟,魚兒就會死亡或者變異。
五、小朋友與家長一起參加放生活動。
我們請到全班小朋友的家長來園同我們一起參加放生活動。每個家長都從不同的地方帶來了很多各式各樣的魚等水生動物,拿到幼兒園來和自己的孩子一起將這些本來快要變成美味家肴的魚放進了府南河,還同自己的孩子一起用廢舊材料制作了各式各樣的環(huán)保標牌掛在河邊提醒路人保護環(huán)境、珍惜水資源。有用漫畫表現(xiàn)的,有用生動的語言表達的,如:“請讓我在水中呼吸,不要讓我在水中窒息”“謝謝你給我的愛,我會加倍的還給你”等。還有些家長在放生的時候不斷的教育孩子要保護水資源,不能往水里亂丟東西。由此可見,這次活動影響力是很大的,同時我也深深的感受到舉行這樣的活動是多么的有意義。也許這次環(huán)保行動我們只盡了一點點微不足道的力,但是我們卻感染了許多人。
歌里唱得好:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”只要人人都環(huán)保,我們的河流一樣是清澈的,地球依然是美麗的。這次我們感染了家長、小朋友,相信他們也會去感染身邊的每一個人。
幼兒園大班社會活動教案《我們是一家》
一、
二、目標:
1、懂得家人之間要相互關心,相互愛護。
2、感受家庭的溫暖與美好,激發(fā)幼兒熱愛家的情感。
三、準備:
短文《我們是一家》《我愛我家》歌曲磁帶,各種手工材料和繪畫材料。
四、過程:
1、聽歌曲《我愛我家》導入,提問:小朋友,你愛你的家嗎?你愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶嗎?他們愛你嗎?------幼兒自由回答。
過渡:有個小朋友已經(jīng)告訴我們了,我們聽聽他是怎么說的?
2、欣賞短文,老師誦讀短文,引導幼兒欣賞。
3、談話:
①、老師引導幼兒組討論自己有家庭成員,以及其職業(yè)和每天做的事情,問:小朋友們,你的家里都有誰?他們每天都做什么?幼兒自由和同伴們說一說,老師來回指導,引導幼兒圍繞主題進行談話。
②、老師引導幼兒園集體談話,請幼兒用日常談話方式在大家面前說一說自己對家人的感情。
提問:小朋友們,爸爸媽媽、爺爺奶奶是怎么愛你的?你愛自己的爸爸媽媽、爺爺奶媽嗎?你用什么方式表達你對他們的愛?幼兒自由討論,老師注意事項激發(fā)幼兒對家人愛的情感,引導幼兒說出自己愛的表達方式,如:給爺爺奶奶捶背,給爸爸倒水,幫媽媽擇菜等。
③、過渡:小朋友,我們今天就給爸爸媽媽、爺爺奶奶制作一個小禮物來表達我們對他們的愛吧!你可能畫一幅畫,折一只小動物,也可以捏一個小泥人等等。
④、手工制作:老師請幼兒自由選擇材料。制成小禮物。
五、建議:激發(fā)對家人愛的情感,并想到用什么方式來表達自己對他們的愛,可請幼兒表演爸爸媽媽、爺爺奶奶的動作,活躍課堂氣氛。