活動：熊寶寶和樹寶寶

活動目標(biāo)：

能按信號快走和保持身體姿態(tài)。大膽想像樹和熊活動的動作。

活動準備

熊頭飾一個。

場地兩端相距15米左右各畫一條線，作為起點線和終點線。自備一段緩慢柔和的背景音樂。

活動過程：

模仿小樹。

——春天來了，小樹苗慢慢地長高、長壯了!我們一起來做做小樹長大的樣子。

——跟隨教師做模仿操：蹲下→抬頭→伸臂→站立→側(cè)身搖擺→蹦蹦跳跳長得高。

——小樹長高了，長大了，心里真高興。它會仿些什么動作呢?

——幼兒聽音樂自由模仿小樹的動作。

游戲：熊和樹。YJs21.Com

——介紹游戲玩法：教師扮“熊”，站在終點線上背向大家，其余幼兒四散站立在起點線后?！靶堋闭驹谠夭粍訒r，“小樹”邊做動作邊向終點快走。“熊”回頭時，“小樹”停止不動，保持原來姿勢。如“熊”發(fā)現(xiàn)“樹”動了，則“樹”被淘汰。游戲繼續(xù)，以最先到達終點者為勝。勝者扮“熊”。

——幼兒游戲2—3遍。

樹的放松運動。

——請幼兒想像自己是一片樹葉，隨風(fēng)飄蕩。

——在緩慢柔和的音樂聲中幼兒模仿小樹在風(fēng)中搖動。

建議：

這個游戲能鍛練幼兒反應(yīng)的靈敏性，可在日常活動中繼續(xù)進行。

“小樹”的動作可讓幼兒自由想像，如小樹隨風(fēng)搖擺、小樹長高、小樹喝水等。

活動結(jié)束：

小朋友一起探討。

yjs21.cOm更多幼兒園游戲編輯推薦

和寶寶一起玩玩具做游戲

和寶寶一起玩玩具做游戲

認知提示：小肌肉發(fā)展

可讓寶寶參與教具制作的過程，學(xué)習(xí)折紙和使用剪刀，這些制作過程不僅能讓寶寶有參與感，更可以訓(xùn)練其手部小肌肉的發(fā)展。

制作方式

1使用每一種顏色的色紙，各自折出一個紙盒。

2將同一顏色的色紙折成或剪成同一形狀。

3在折好或剪好的色紙上畫出可愛的圖案，就完成了五彩糖果。

親子游戲

角色設(shè)定

請寶寶扮演“老板”的角色，家長則當(dāng)“客人”。角色設(shè)定完成后，請向?qū)殞氄f明游戲進行的方式。

游戲進行

1整理賣場：先將所有的“糖果”打散，再請扮演老板的寶寶將“糖果”分類，放進相同顏色的紙盒中。

2進行買賣：“客人”可以說“我要買紅色的糖果”，或“我要買三角形的糖果”。

游戲說明

進行游戲時可采取漸進的方式，先教寶寶顏色，再教形狀，讓寶寶慢慢學(xué)會認識顏色、形狀及分類。

認知提示：角色扮演

要學(xué)習(xí)角色扮演，必須先讓寶寶看過或了解此角色的特色。通過角色扮演，寶寶不僅有了模仿的能力，也可增強其語言溝通能力。

游戲3：餐廳小老板

適合年齡：24個月以上

準備物品：餐廳菜單

食材或食物的圖案、厚紙卡、圖畫紙、黏貼工具。

制作方式

1先將食材或食物圖案一個個剪下，每一個圖案都要準備兩張。

2將一張食材或食物圖貼在圖畫紙上，另一張則貼在厚紙卡上。

3在菜單上寫上餐廳名稱，再畫上花邊或貼上小朋友喜愛的貼紙，就完成了餐廳菜單。

親子游戲

角色設(shè)定

請寶寶扮演“老板”的角色，家長則當(dāng)“客人”。角色設(shè)定完成后，請向?qū)殞氄f明游戲進行的方式。

游戲進行

利用自制的餐廳菜單，“客人”要指著菜單上的圖案并說出名稱，向“老板”點菜。接著，“老板”再將“客人”點的菜肴送到“客人”面前。

游戲說明

該游戲不僅可以讓寶寶學(xué)會“配對”，也可借機教導(dǎo)寶寶應(yīng)有的禮儀。例如“客人”進門時應(yīng)說“歡迎光臨”，離開時則說“謝謝光臨，歡迎下次再來”，送餐時可說“請慢用”等。

游戲進階

在寶寶學(xué)會配對后，父母可以先試著不讓寶寶看菜單上的圖案，而是直接說：“我要點雞腿！”，讓寶寶學(xué)習(xí)“指認”。然后，父母指著菜單上的圖案問寶寶：“老板，請問這是什么菜？好吃嗎？”如果寶寶能順利說出菜名，也就到了學(xué)會“命名”的時候。

認知提示：三階段教學(xué)法

第一階段：配對-“找出一樣的”，讓寶寶進行配對，找出一樣的物品。

第二階段：指認-“辨別不同”，讓寶寶能在兩三件物品中找出特定的東西。

第三階段：命名-“這是什么”，請寶寶直接說出物品的正確名稱。

游戲4：比大小

比大小要拿屬性相同的物品來比，大小差異要非常明顯，讓寶寶指出哪一個大、哪一個小，再視其能力發(fā)展，逐漸改變物品大小的差距。

從外形的大小開始，再針對長短、高矮等其他特性切入，讓寶寶逐步發(fā)展出完整的對比概念。

游戲5：比多少

剛開始游戲時，多與少的差距要非常明顯，可先從“一個對多個”開始，讓寶寶能夠清楚地比較出來。然后再拉近多與少的差距。也可帶著寶寶數(shù)數(shù)，或是將物品以兩個一組分類，熟練后再升級到三個一組，讓寶寶慢慢建立數(shù)量、分類的概念。

游戲6：認形狀

先帶著寶寶認識基本的形狀，如正方形、三角形、圓形，再陪著他指認生活中的物品各是什么形狀，如車子的輪胎是圓形、好吃的比薩餅切片是三角形、常吃的餅干是正方形。然后，再認識心形、橢圓形、長方形等更多富有變化的形狀。

中班游戲活動教案《滾動的寶寶》

【設(shè)計思路】

利用生活中的物品席子、塑料臺布自制成的滾筒，讓幼兒嘗試進行運動，幼兒可以用身體趴著或站著將席子、塑料臺布自制成的滾筒向前進行滾動，還可以用其它的辦法來玩，激發(fā)幼兒對玩此游戲的興趣，讓幼兒在玩中其樂融融。

【活動目標(biāo)】

1、有興趣嘗試“滾動的寶寶”的運動游戲。

2、體驗合作玩的快樂。

【活動準備】席子、塑料臺布自制成的滾筒若干。

【活動過程】

一、教師介紹運動內(nèi)容，激發(fā)興趣

二、幼兒嘗試運動

1、這些用席子、塑料臺布自制成的滾筒可以怎么玩?

2、怎樣玩才能使席子、塑料臺布自制成的滾筒向前移動?(幼兒討論)

3、幼兒自選器械嘗試運動

幼兒在嘗試運動過程中，教師進行觀察，并進行適時引導(dǎo)。

三、幼兒展示交流

1、幼兒集中，請部分幼兒將自己的玩法進行展示與交流。

2、教師和幼兒共同進行評價。

3、教師進行提示：

(1)除了用身體趴著將滾筒向前進行滾動外，我們還可以怎么樣將其向前滾動?

(2)合作玩怎樣玩?

四、幼兒再次進行運動

幼兒再次進行運動時，教師觀察幼兒是否有新的玩法產(chǎn)生。

重點：引導(dǎo)幼兒能合作玩。

案例：滾動的寶寶

教師們?yōu)橹邪嗟挠變鹤灾屏恕皾L動的寶寶”戶外運動區(qū)域器械，這些器械是用席子、塑料花臺布和透明臺布制成的，將這些材料做成圓形讓幼兒鉆在里面進行滾動，由于教師急于投放，讓幼兒直接玩了起來，結(jié)果，能力強的幼兒玩起來了，而且也較感興趣，能力弱的幼兒只在旁邊觀看，但是在教師的催動下，這些幼兒也愿意嘗試，玩著玩著他們都一一走掉了。

【活動分析】

用生活中的材料席子、塑料花臺布和透明臺布制成的幼兒運動器械，教師很有創(chuàng)意。但是在投放前，教師缺少興趣的激發(fā)，由于自制的滾動器械是用生活中的材料席子、塑料花臺布和透明臺布制成的，不象買來的滾動器械那么漂亮，而且買來的滾動器械直接就是撐著的?？墒亲灾频臐L動器械是撐不起來的，要靠幼兒的鉆進去的身體來支撐，一邊支撐一邊向前爬，這對剛升入中班的幼兒要完成這樣的游戲是有一定難度的，教師采取的指導(dǎo)策略應(yīng)該是：

1、先請大班的幼兒作示范，還可以請班上能力強的幼兒作示范，從而引起幼兒玩的興趣。

2、讓能力強的幼兒和能力弱的幼兒一起玩，已此帶動。

3、教師用語言進行鼓勵，幼兒一邊玩一邊不斷地進行鼓勵，對有進步的幼兒在全班再進行表揚，還可以適當(dāng)進行一些小的獎勵，比如：用小的粘紙貼在幼兒的手上或額頭上，這樣做有利于提高幼兒玩的興趣。

寶寶長個的最佳運動

人體的高矮是由骨骼的生長發(fā)育決定的。在長骨的兩端，有一種專管骨骼生長的骺軟骨。未成年時骺軟骨不斷增生，骨骼就不斷增長；成年后增生停止，個子也就不再長了。在骺軟骨還沒有停止增生以前，經(jīng)常進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，有助于刺激骺軟骨的增生。因此，對于少年兒童來說，體育鍛煉是最積極、有效的促進長高的方法。

另外，經(jīng)常參加體育鍛煉可改善人體的血液循環(huán)，增強身體對營養(yǎng)的吸收，提高骨細胞的生長能力；機械力能促進骨中的鈣質(zhì)沉淀，使骨骼變得粗壯和堅實。醫(yī)學(xué)專家的調(diào)查和研究顯示，經(jīng)常參加體育鍛煉的兒童比不參加鍛煉的同齡兒童平均高4～8厘米?？茖W(xué)家建議，青春期的孩子每天運動應(yīng)不少于1小時。

一般來講，最有效的鍛煉項目是跳躍、跑步、摸高、自由體操、打籃球、打排球、游泳、跳繩和引體向上等運動。跑步、跳躍、負重運動，主要能起到牽拉肌肉和韌帶、刺激骺軟骨增生的作用；引體向上則可以拉伸脊柱，使脊柱盡力伸展，促進脊柱骨的增生；游泳時，用力伸展脊柱、蹬夾腿的動作以及水的浮力，對脊柱骨和四肢骨的增長很有利。

強度較大的運動，如比賽或較大重量的力量練習(xí)，每次練習(xí)的間隔時間應(yīng)該長一點，而總的鍛煉時間不宜過長，以免引起過度疲勞；強度小的項目，如慢步、跳繩等，鍛煉時間可相對延長，使肌肉、關(guān)節(jié)和骨骼得到充分刺激。

值得注意的是，人的身高還受內(nèi)分泌的影響。因此，青少年運動切勿過量，以免影響睡眠，擾亂內(nèi)分泌。另外，加強營養(yǎng)也是使身體長高的重要環(huán)節(jié)，加強鍛煉的同時，必須及時、足量地補充建造骨頭的材料——膠質(zhì)和無機鹽。

幼兒園親子活動：圓寶寶，變變變

活動目標(biāo)：

1．通過看看講講、撕撕貼貼，引發(fā)嬰幼兒開口說話的興趣，愿意跟著教師一起學(xué)念兒歌。

2．引導(dǎo)嬰幼兒對圓形的變化展開想象，培養(yǎng)嬰幼兒的想象力。

3．幫助家長進一步了解“生活中處處有教材”，提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力。

活動對象：25～30個月的嬰幼兒。

活動準備：多媒體課件、圓形紙片及小動物垃圾盒(同寶寶人數(shù))、小河背景圖。

活動過程：

一、拍手游戲

采用簡短的談話和小游戲集中嬰幼兒的注意力。

二、學(xué)念兒歌

1．出示一張大圓形紙片。

師：今天，圓寶寶要和小朋友一起做游戲，你們看圓寶寶像什么?

2．邊播放多媒體課件邊講故事，通過兒歌讓嬰幼兒感受圓形的變化。

3．教師邊做撕紙游戲，邊念兒歌，嬰幼兒一起學(xué)念兒歌，加深對圓形變化的理解。

三、親子互動

1．家長與嬰幼兒進行一對一的親子互動，教師進行個別指導(dǎo)。

2．進行親子游戲“貼小船”，將撕好的“彎彎的小船”貼到小河背景圖上。

3．指導(dǎo)家長和嬰幼兒一起收拾碎紙片，通過游戲“喂小動物”，將碎紙片送進小動物垃圾盒里。

活動反思：

25～30個月是嬰幼兒語言發(fā)展的重要階段，開展早教活動時應(yīng)采用各種形式幫助嬰幼兒開口說話。短小精悍的兒歌由于朗朗上口，易讀易記，深受嬰幼兒的喜愛，因此在本次關(guān)于圖形認知的活動中，我們以兒歌《圓寶寶，變變變》貫穿始終，讓嬰幼兒更直觀形象地感知圓形的變化，同時在學(xué)念兒歌的過程中也鍛煉了語言能力。

撕紙是這一月齡段嬰幼兒特別喜愛的游戲，他們不僅喜歡聽撕紙時發(fā)出的響聲，而且手部的小肌肉也能在撕的動作中得到充分發(fā)展。我們通過設(shè)置“撕紙游戲”，先由教師示范，再由親子共同完成，在動手操作的過程中加深對圓形變化的理解。

活動最后我們安排了“喂小動物”的游戲，讓親子共同將活動中產(chǎn)生的碎紙片放進垃圾盒，其目的在于幫助嬰幼兒養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習(xí)慣。

提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力也是本次活動的重要目標(biāo)之一，在整個活動過程中我們對家長的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在以下幾方面：

首先，在呈現(xiàn)活動材料時，提醒家長多利用生活中熟悉的日常生活物品，培養(yǎng)嬰幼兒的想象力和創(chuàng)造力，如當(dāng)看到某個外表獨特的物品時，可以先讓嬰幼兒說說這是什么形狀的，它像什么，還像什么。讓家長了解，只要做個有心人，生活中處處有幫助嬰幼兒成長的“教材”。

其次，在親子互動的過程中，家長和嬰幼兒一起邊做撕紙游戲，邊問“像什么”，這時教師進行更有針對性的個別指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點為：告訴家長在生活中要多給予嬰幼兒用眼睛看、用耳朵聽的機會，從而獲得多種感官刺激；嬰幼兒想象力的發(fā)展可能先于語言的表達，當(dāng)嬰幼兒無法用語言表達自己的想象時，家長不用著急，可以多給予嬰幼兒語言刺激，采用自問自答的形式，也可利用學(xué)念兒歌的形式，多讓嬰幼兒開口說話。

最后，在活動結(jié)束后發(fā)放的“溫馨提示”中，我們提醒家長平時在家也要注重嬰幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及生活自理能力的養(yǎng)成，嬰幼兒力所能及的小事，家長千萬不要包辦代替。其實，習(xí)慣和能力的養(yǎng)成并不難，關(guān)鍵在于家長的持之以恒。

附：兒歌《圓寶寶，變變變》

圓寶寶，像太陽；

變變變，變月亮；

變變變，變小船；

小船彎又彎，劃進小河里。

中班游戲活動：運皮球?qū)殞毣丶?/h2>
活動目標(biāo)：通過玩游戲養(yǎng)成有耐心的好習(xí)慣?？梢宰屧鴱姾⒆拥膮f(xié)調(diào)能力。 活動準備：粉色、橙色、黑色、銀色皮球。皮球若干顏色相同的四個大竹筐?；顒舆^程：一、話題導(dǎo)入 師：現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)了，小朋友們想到外面做游戲嗎?你們都會玩什么游戲啊?

幼：想!我們會玩大口袋、滑滑梯、捉迷藏......

師：哇!你們會玩這么多游戲啊!看老師今天給你們帶來了皮球,想問問你們都會怎么玩皮球?

幼：拍皮球、扔皮球、用腳踢皮球......

師：小朋友們會的真多，老師這回教你們玩?zhèn)€關(guān)于皮球的新游戲。

二、游戲《運皮球?qū)殞毣丶摇?/p>

1、玩法：

兩個小朋友一組，背靠背夾著皮球，按照皮球的顏色找到相同顏色的筐。從皮球這邊運到框那邊，皮球與筐距離可設(shè)為兩米以內(nèi)。每組運球時間是五分鐘。以比賽的形式更有意思。

2、規(guī)則：

皮球在運的過程中掉落，要從頭開始重運。在掉落時不可以用手接住，如果接了也要重運。在游戲中一定要注意幼兒安全性。

三、游戲結(jié)束

看看在規(guī)定時間那組運的多，進行小紅花表揚。

在給孩子講些關(guān)于友誼第一，比賽第二的事。

促進寶寶身體發(fā)育的13類活動

大動作技能是最先發(fā)育的，所以，三四歲的孩子往往更喜歡跑、跳、伸手去夠東西、扭來擺去，而不是安靜地坐著用手部肌肉去畫畫，或擺弄小玩具。不過，花時間多做做這兩類活動對寶寶都有好處。

下面是促進孩子身體發(fā)育的13類活動：

1.一家人去散步。

散步的過程中，可以走路、快跑、慢跑和大踏步前進交替進行。一邊走一邊玩找東西的觀察游戲，或收集羽毛和樹葉來玩。還可以在家里抱著樂器或舉著旗子，帶孩子像閱兵一樣正步走。

2.在地上拉一條繩子

讓孩子假裝走鋼絲或海盜船上的木板，鍛煉平衡能力。

3.鼓勵孩子玩沙子。

帶上孩子的沙灘玩具，鍛煉他的操作能力。

4.演木偶戲。

利用手指偶、襪子或玩具，和孩子一起蹲在桌子后面演。

5.模仿游戲。

小孩子都喜歡動物。問問寶寶：“你能學(xué)小雞走路嗎？能像大馬那樣跳嗎？小狗怎么跑？”或者鼓勵孩子學(xué)飛機的樣子在院子里“飛行”，或在房間里“劃船”。

6.在客廳或院子里設(shè)置一條障礙賽道。

用靠墊、紙盒子、玩具或其他東西做障礙，讓孩子繞著跑或從上面爬過去。

7.利用除家里的畫板之外的一切方式，鍛煉孩子的精細動作技能。

幫孩子用粗粉筆在空地上畫個房子，用小棍在地上或面粉里寫數(shù)字等等。

8.教孩子玩你小時候玩過的游戲。

這些對你的孩子來說都會新鮮有趣，比如“騎竹馬”、“丟手絹”、“丟沙包”等等。

9.寶寶玩水。

小水池、花園里的灑水裝置或澆花用的軟水管都能促動孩子去戲水、奔跑和觸摸水。只是孩子玩水的時候，你一定要在旁邊看管。

10.洗蔬菜水果

一切用的著水和泡沫的東西都非常好玩。把泡泡吹向空中，讓孩子去抓。

11.跟著音樂跳舞。

讓孩子聽不同類型的音樂，演奏樂器也能促進孩子的身體發(fā)育?；蛘哌吢犚魳罚呑鰟幼?，很多熟悉的歌曲或兒歌是通過手指游戲來強化精細動作技能的，比如。

12.寶寶和其他小朋友玩的時候，讓他們玩各種不同規(guī)則的捉人游戲。

例如“木頭人”游戲等。

13.球類游戲。

包含踢、扔和接等動作的游戲是非常好的鍛煉，不過，在寶寶這么大時，盡量不要把規(guī)則定得太復(fù)雜。

小班游戲活動小圓寶寶找媽媽

小班游戲活動小圓寶寶找媽媽教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動重難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，認識紅黃綠，感受色彩美，能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認識，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看小圓寶寶找媽媽教案吧。

活動目標(biāo)：

1．認識紅黃綠，感受色彩美。

2．能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認識。

3．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

5．通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動重難點：

重點：認識紅黃綠，感受色彩美

難點：能找到對應(yīng)顏色

活動過程：

一．引出活動

教師出示三張大圓，提問是什么顏色？重點認識紅黃綠三種顏色。

二．尋找相應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認識

1．游戲“小圓寶寶找媽媽”。

先請幼兒說說身上小圓的顏色，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”，“藍顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等，鞏固對顏色的認識。

2．游戲“大灰狼來了”

1．（先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報紙，報紙上分別畫有三種顏色的大圓圈），小圓寶寶聽音樂在場地四周散步，音樂一停大灰狼就來了，小圓寶寶得馬上找到一個家躲起來，否則就要被大灰狼捉住了。 （幼兒游戲兩邊）

2．提出新的游戲要求，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。

小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來，否則還是要被大灰狼捉住。（幼兒游戲兩邊）

三．大灰狼被趕走了，幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。

活動反思：

教師為孩子們創(chuàng)造了一個寬松和諧的氛圍，孩子們興趣濃厚，表現(xiàn)力也很強，體驗到與好朋友一起游戲的樂趣。

寶寶的“十指瑤”

1．一個手指點點點 (伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍 (兩個手對拍)

五個兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來 (在寶寶身上從上往下?lián)?

2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的雙手）

手指伸出來， （伸出你的食指）

眼睛在哪里？ （用一種夸張的語氣問）

眼睛在這里， （指你的眼睛）

用手指出來。 （一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。

3．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），

小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）

爬呀爬呀爬上山 （食指從胳膊一步步點到肩膀）

耳朵聽聽 （捏捏耳朵）

眼睛看看 （點點眼睛）

鼻子聞聞 （點點鼻子）

嘴巴嘗嘗 （點點嘴巴）

咯吱一下 （停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）

培養(yǎng)寶寶注意力，寶寶會變得更聰明

寶寶出生以后首先要關(guān)注的是孩子的生長發(fā)育問題，等到孩子慢慢長到了以后，寶寶的教育就變成了一個家庭特別重視的問題。孩子要是成長的好的話，那么對于孩子以后的發(fā)展也是非常有幫助的。

俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)講過這樣的一句話，“注意是心靈的天窗”。嬰幼兒注意力的形成雖然與先天的遺傳有一定關(guān)系，可是寶寶在出生以后爸爸媽媽的教育還有各種環(huán)境的影響同樣也是非常重要的。

接下來我就跟各位爸爸媽媽分享幾個能培養(yǎng)寶寶注意力、專注力的小游戲，希望對寶寶的早教有所幫助。這些小游戲都是可以在家里面輕輕松松完成的，所以會特別有用。

0~6個月的寶寶注意力培養(yǎng)游戲

游戲名稱：寶寶看世界。

游戲準備：寶寶要不是特別困，精神比較好的話可以玩這個黑白靶心圖(要是買不到的話也是可以自己做的)。

游戲過程：讓寶寶平躺在床上，出示靶心圖給寶寶看，然后可以在寶寶耳邊告訴寶寶：寶寶看圖了，中間你可以看到黑色的一個小圓點，還有白色的圓。在跟寶寶說話的時候也可以用手指劃出圓的軌跡。

將靶心圖上、下、左、右輕輕移動，然后可以看看寶寶是不是能夠看著你的手指動來動去。

溫馨提示：在靶心圖已經(jīng)熟悉了之后，類似的靶心圖可根據(jù)寶寶接受程度更換成棋盤圖、格子圖、曲線圖等。

8個月以上的寶寶專注力培養(yǎng)游戲

游戲名稱：追泡泡。

游戲準備：可以帶孩子去室外，然后趁著有太陽的時候來玩、可以準備泡泡槍、泡泡水。

游戲過程：帶著寶寶去公園或者草坪上，告訴寶寶：在這里你會遇到很多的美好的東西，它們很漂亮，圓圓的，同時顏色是非常好看的。用泡泡槍打出很多泡泡，讓寶寶注意到，同時能夠讓寶寶用手去抓。讓寶寶觀看泡泡從高處飄到地上，看著泡泡到底是往哪里跑的。

溫馨提示：玩泡泡的另外一個時間就是寶寶洗澡的時候。

12個月以上的寶寶專注力培養(yǎng)游戲

游戲名稱：寶寶喂“娃娃”

游戲準備：一個畫娃娃臉的空的礦泉水瓶、白扁豆。

游戲過程：將白扁豆裝進瓶子里，然后用手搖晃自己的瓶子，這樣會發(fā)出很響的聲音。當(dāng)著寶寶面將白扁豆倒出，對寶寶說：瓶寶寶餓了，我們要給瓶子吃一些東西，所以大家一起來動手喂他吃豆豆吧。媽媽可以首先示范用手捻豆豆進瓶，引導(dǎo)寶寶捻豆入瓶。

溫馨提示：可根據(jù)寶寶接受程度將白扁豆更換成綠豆、花生、黃豆等小物品，但是在玩這個游戲的時候一定要多多注意，不要讓寶寶誤吞小物品或塞到鼻子、耳朵里。

20個月以上的寶寶注意力培養(yǎng)游戲

游戲名稱：猜一猜。

游戲準備：小球、小汽車、撥浪鼓等寶寶常見物品。

游戲過程：在寶寶面前放上汽車、小球之類的東西，讓寶寶仔細看看，跟寶寶說這些東西是什么。讓寶寶閉上眼睛或用布蓋住物品，然后在寶寶不注意的時候拿掉一些東西，接著讓他說出哪些東西不見了。

這個游戲會使寶寶在觀察時，可以在第一時間了解幾個物品，這樣就可以發(fā)展寶寶的注意力了。

溫馨提示：物品可隨寶寶接受程度更換。