幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：復(fù)習(xí)2以內(nèi)的點數(shù)

一、活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)2以內(nèi)的點數(shù)，在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。

2、初步引導(dǎo)幼兒感知按物體的一種特征進行分類。

二、活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)：紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數(shù)相同；紅黃綠色圈各一個；

2、標(biāo)有顏色和點子的停車場六個。

三、活動重難點：

1、復(fù)習(xí)2以內(nèi)的點數(shù)

2、按物體的一種特征進行分類。

四、活動過程：

（一）汽車開來了：

1、 幼兒身掛汽車掛牌，邊唱歌邊開車進入場地。

2、 說一說自己開的是什么車？

3、 說一說自己開的是什么顏色的車？

4、 按喇叭：

（1）聽老師說數(shù)字，按喇叭。

（2）看圖片，按喇叭。

（二）紅綠燈：

1、 馬路上有許多和走路的人，是什么來指揮交通的？

2、 我們現(xiàn)在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎？

3、 教師介紹玩法：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備。

4、 師生共同游戲。

（三）、停車場：

1、 引導(dǎo)幼兒觀察自己車子的顏色和點數(shù)。

2、 引導(dǎo)幼兒觀察停車場的顏色，及其標(biāo)志上的點數(shù)。

3、 引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色和點數(shù)將車子停到相應(yīng)的停車場上。

五、活動總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進行游戲的同時，感受到數(shù)學(xué)活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)活動的興趣。

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托班數(shù)學(xué)教案：4以內(nèi)的點數(shù)

活動目標(biāo)：

1、樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內(nèi)的數(shù)量，對數(shù)學(xué)活動產(chǎn)生興趣。

2、樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3、了解簡單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。

活動準(zhǔn)備：

1、布置好小貓和小兔的家。

2、小雞頭飾人手一個，小鈴鐺手鐲人手一串(鈴鐺數(shù)量在4以內(nèi))，小蟲子碗人手一個。

活動過程：

1、“小雞做操”，復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)。

2、“作客”，掌握4以內(nèi)的數(shù)量。

(1)幼兒討論作客的禮儀——雞寶寶們，今天媽媽帶你們?nèi)プ骺?，高興嗎?那我們一定得做個有禮帽的小客人，怎樣才能做一個有禮帽的小客人?(交流)那咱們出發(fā)吧!

(2)去小兔家作客，在游戲中掌握4的數(shù)量。

A、游戲一“種蘿卜”。

玩法：幼兒每人種三棵蘿卜。

指導(dǎo)：幼兒分散操作，教師簡要點數(shù)評價。

指導(dǎo)幼兒“拔蘿卜”，繼續(xù)練習(xí)點數(shù)4的數(shù)量。

(3)去小貓家作客，感知4以內(nèi)的數(shù)。

A、游戲二“吃小蟲”。

玩法：指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲，并放在“碗”里點數(shù)。

指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒先交流各自的小鈴鐺數(shù)量，然后再“吃小蟲”。

3、“小小雞蛋把門開”，表演結(jié)束活動。

“小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來表演幾個節(jié)目給小貓看吧?！?h2 style="color:black">幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)

活動目標(biāo)：

● 學(xué)習(xí)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

● 用目測法正確判斷7以內(nèi)物體的數(shù)量。

活動準(zhǔn)備：

● 教具：數(shù)量不等的動物卡（7以內(nèi)），3-7的數(shù)卡。

● 學(xué)具：操作材料。

活動過程：

● 游戲活動：選個數(shù)字做朋友。

1. 教師出示幾張動物卡，引導(dǎo)幼兒目測數(shù)群，說出每張卡上的動物數(shù)量。請個別幼兒為動物卡選個數(shù)卡做朋友。

2. 教師教給幼兒具體的目測方法，再反復(fù)的練習(xí)，最后請個別幼兒來說說自己是怎樣目測的，這樣幼兒間相互學(xué)習(xí)，共同提高。

● 幼兒操作練習(xí)。

（1） 請幼兒目測數(shù)群，把圖中表示實物數(shù)量的數(shù)字圈畫出來。

（2） 按小動物下面的數(shù)字，涂上相同數(shù)量的小方塊。

● 評議活動。

請幼兒說說操作中的發(fā)現(xiàn)。

活動拓展：

● 在活動區(qū)時間讓幼兒看數(shù)字貼紙球、畫星星。

-一、活動目的：

1、復(fù)習(xí)1-7的數(shù)字排序。2、正確感知7以內(nèi)物體的數(shù)量。

二、活動準(zhǔn)備：數(shù)量1-7的實物； 分別寫有1-7的動物頭飾7種； 1-7的數(shù)字卡每人一套； 地上畫有各種寫上數(shù)字的圖形。

三、活動與指導(dǎo)：

1、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1-7和1-7的排序。(1)教師：今天圣誕老人帶來了七位客人，我們請他出來。(2)7位幼兒帶著動物頭飾出場，其他幼兒數(shù)出場的順序，按頭飾上的數(shù)字說出1-7的排序，復(fù)習(xí)認(rèn)識1-7。(3)"圣誕老人"帶來了一袋的禮物，"圣誕老人"拿出一種禮物，幼兒說出有多少。請個別幼兒點數(shù)看。

2、運用多種感官7感知以內(nèi)的數(shù)量。(1)、教師敲鈴幾下，幼兒說出相應(yīng)的數(shù)字，并伸出相應(yīng)的手指。(2)、教師舉起一個數(shù)卡，幼兒輕輕拍手幾下。

3、游戲：站圖形音樂響起，幼兒按圖形里數(shù)字的數(shù)量多少站進圖形里。音樂停止，幼兒一起說出三角形里的是數(shù)字幾，有幾個人；正方形里的是數(shù)字幾，有幾人……。4、幼兒操作，復(fù)習(xí)點數(shù)1-7的物體。請幼兒數(shù)一數(shù)，每行數(shù)量是多少，再按數(shù)字涂色

幼兒中班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)》

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識數(shù)字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數(shù)量，進一步理解數(shù)的意義。

2、學(xué)習(xí)按一定數(shù)量操作，能將相等數(shù)量的物體放在一起。

3、激發(fā)幼兒動手操作的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、課件；

2、學(xué)具：印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線、橡皮泥做的蛋糕、卡紙等若干。

活動過程：

1、導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的興趣。

（1）放課件，師：小朋友，今天老師帶來了幾位小動物，請看它們是誰？請你們數(shù)一數(shù)，一共有幾只小動物？今天這4只小動物一起過生日，你知道它們都過幾歲生日嗎？

（2）分別出示每個小動物過生日的畫面，引導(dǎo)幼兒通過點數(shù)蠟燭，了解小動物的歲數(shù)，認(rèn)識數(shù)字4、5、6、7，幫助幼兒進一步理解數(shù)的意義。

2、制作生日禮物。

（1）"小朋友，咱們都知道小動物過幾歲生日了，你看，他們只有生日蛋糕，你們想不想送給它們生日禮物？"讓幼兒說出想給誰送禮物，送給它的禮物數(shù)量應(yīng)和小動物的歲數(shù)相等。

（2）教師介紹現(xiàn)有材料，引導(dǎo)幼兒說說能做成哪些禮物？

（3）介紹小動物的禮盒。

（4）交代制作生日禮物的要求：你想給哪個小動物送禮物，用的材料數(shù)必須和這個小動物的歲數(shù)一樣多；每一組必須給每個小動物做一種禮物；選擇材料之前，小朋友之間要互相謙讓，不能爭搶；做禮物時，小朋友要保持安靜，快速地做禮物；做完禮物小朋友之間可以互相檢查數(shù)量對不對；每組做完后，要把禮物送到每個小動物的禮盒里。

（5）幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容，教師觀察幼兒活動并進行個別指導(dǎo)。

3、給小動物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒里。

4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正確。

5、師："咱們一起把禮盒給小動物送回家吧。"引導(dǎo)幼兒收拾學(xué)具。

托班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案：溫習(xí)2之內(nèi)的點數(shù)

2、幼兒初步啟發(fā)孩子了解按物品的一種特點開展歸類。

二、教學(xué)預(yù)備：

1、物質(zhì)：紅色黃色綠色色車子掛卡與孩子人數(shù)一樣;紅色黃色綠色色圈各一個;

2、標(biāo)有色彩與點子的停汽車的地方六個。

三、教學(xué)重點和難點：

1、溫習(xí)2之內(nèi)的點數(shù)

2、按物品的一種特點開展歸類。

四、教學(xué)過程：

(一)車子開來了：

1、孩子身掛車子掛牌，邊唱K邊開汽車進進場地。

2、說說自個兒開的是啥車?

3、說說自個兒開的是啥色彩的車?

4、按揚聲器：

(1)聽教師講數(shù)字，按揚聲器。

(2)看圖片，按揚聲器。

(二)紅色綠色燈：

1、公路上有很多與走路的人，是啥來指揮交通的?

2、我們此刻一塊兒來玩一個紅色綠色燈的教學(xué)游戲好不好?

3、幼兒教師推薦玩法：紅色燈停，綠色燈行，黃色燈預(yù)備。

4、教師跟幼兒一致教學(xué)游戲。

(三)、停汽車的地方：

1、啟發(fā)孩子觀測和察看自個兒汽車的色彩與點數(shù)。

2、啟發(fā)孩子觀測和察看停汽車的地方的色彩，及其標(biāo)識上的點數(shù)。

3、啟發(fā)孩子依照色彩與點數(shù)將汽車停到對應(yīng)的停汽車的地方上。

五、教學(xué)匯總：

幼兒教師匯總孩子今日的表現(xiàn)，夸獎與勉勵孩子在教學(xué)中表現(xiàn)踴躍的孩子。讓孩子在開展教學(xué)游戲的與此同時，體會到數(shù)學(xué)教學(xué)的愉快。與此同時，幼兒教師要照料到那一些在教學(xué)中比較安靜的孩子，使其也可以在教學(xué)完結(jié)時得到愉快，以培育他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的興致。