唰！天上一開一片花兒（大班藝術(shù)教案）

引言：爸爸是跳傘隊(duì)員，每次我和媽媽去看他，他就抱著我請(qǐng)致勃勃的去看他的飛機(jī)還有他的降落傘，降落傘好大哦，然后爸爸就給我講降落傘在天上的樣子，想蘑菇一樣，我說(shuō)：“那降落傘可以做菜嗎？”爸爸就笑了，真不明白他笑什么，估計(jì)是他回答不了我的問題吧。嘻嘻，呼呼！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)用透明膠袋和繩子制作降落傘，并進(jìn)行裝飾。

2、進(jìn)一步理解降落傘的原理。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)用透明膠袋和繩子制作降落傘。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)系繩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)幼兒在家中帶一件小型塑料膠玩具。

2、透明膠袋、繩子。

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)興趣：

教師出示降落傘，引發(fā)幼兒興趣。

2、觀察降落傘外形：

——“降落傘是什么形狀的”

“為什么上面的傘又輕又??？”

“為什么要有小物品吊在下面？”

3、講解示范：

（1）、將一個(gè)塑料袋，剪裁成一個(gè)圓形。

（2）、在四周系上繩子，再在末端系上小朋友自己帶來(lái)的玩具。

4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)：

幫助幼兒系上繩子。

引導(dǎo)幼兒美化傘面。

5、分享快樂：

作品完成后，帶領(lǐng)幼兒到園中，一起玩自制的降落傘。

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2020幼兒園大班藝術(shù)教案《六一兒童節(jié)》

大班藝術(shù)教案《六一兒童節(jié)》適用于主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒合理安排畫面，體現(xiàn)活動(dòng)情境，引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來(lái)，快來(lái)看看幼兒園六一兒童節(jié)教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:教師范畫、蠟筆。

活動(dòng)過程:

一、談話引入。1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國(guó)際兒童節(jié))

　教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長(zhǎng),每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

　2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

　教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

　引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

　二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

　教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來(lái)。

　教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

　教師小結(jié):我們?cè)诶L畫的時(shí)候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來(lái)把這些快樂的事情畫下來(lái)。

　三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

　1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

　教師:我們畫畫的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái),怎樣來(lái)安排我們的畫面看起來(lái)更好看,看看誰(shuí)最愛動(dòng)手動(dòng)腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場(chǎng)景。

　2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比,看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來(lái)很漂亮、舒服!

　3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

　4、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。

幼兒百科：1925年8月，世界54個(gè)國(guó)家的代表在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，發(fā)表了愛護(hù)兒童、保障兒童福利的宣言。國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)。

幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)藝術(shù)教案《臘梅花》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)藝術(shù)教案《臘梅花》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡吹點(diǎn)畫，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。

2、學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫、彩筆添加的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

【重難點(diǎn)分析】

吹畫時(shí)要注意用力要適度。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

棕色、紅色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，范畫一幅。

【活動(dòng)過程】

1、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什么方法畫出來(lái)的？

2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法：

（1）吹出樹干、樹枝。這是難點(diǎn)部分，詳細(xì)講解。

先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹枝細(xì)吹時(shí)用力大一些。

（2）用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手。

（3）用彩筆添加花心。

3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

（1）提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

（2）能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂趣。

4、評(píng)價(jià)展覽作品。用幼兒作品布置教室。

【活動(dòng)反思】

從本節(jié)活動(dòng)完成來(lái)看，我覺得我預(yù)設(shè)的兩個(gè)目標(biāo)孩子們基本上達(dá)到了，此外，本節(jié)課還提高了孩子們動(dòng)手操作能力和審美能力，看著自己的作品，她們高興的歡呼著、跳躍著。

像這樣的活動(dòng)，孩子們的興趣很濃，因?yàn)槭呛⒆觽兌己芨信d趣的，所以孩子們能在學(xué)習(xí)中感受快樂。

幼兒百科：臘梅花是一種臘梅科植物。臘梅的花蕾干燥，又名雪里花，一般在11月中旬開花直到次年3月左右，花期很長(zhǎng)。初春花未開放時(shí)采摘，及時(shí)低溫干燥。

關(guān)于“幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)藝術(shù)教案《臘梅花》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班教案《上學(xué)第一天》

下面是“幼兒園語(yǔ)言教案《上學(xué)第一天》”的內(nèi)容一文。讓幼兒能仔細(xì)觀察圖片，猜測(cè)貝貝上學(xué)時(shí)的心情。并講述自己對(duì)上學(xué)的感受，理解故事內(nèi)容，懂得小學(xué)學(xué)習(xí)生活的基本特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，懂得小學(xué)學(xué)習(xí)生活的基本特點(diǎn)。

2、能仔細(xì)觀察圖片，猜測(cè)貝貝上學(xué)時(shí)的心情。并講述自己對(duì)上學(xué)的感受。

3、對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

5、理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT幼兒用書

活動(dòng)過程：

一、談?wù)勛约旱纳蠈W(xué)心情，引出主題

1、師：再過幾個(gè)月，小朋友們就要上小學(xué)，做一名小學(xué)生了，假如明天就是你上學(xué)的第一天，你會(huì)有什么感覺呢？為什么會(huì)有這樣的感覺呢？

2、出示PPT1教師小結(jié)小朋友的感受

3、師：有位小朋友叫貝貝，他比你們大一歲，去年上的小學(xué)，我們一起看看他上學(xué)的第一天是怎樣的？

二、學(xué)習(xí)故事

1、出示PPT1

（1）師：明天是貝貝第一天上學(xué)，晚上睡覺時(shí)，他會(huì)和媽媽說(shuō)什么呢？

（2）看對(duì)話提問：貝貝為什么會(huì)問媽媽這些問題？你會(huì)有這樣的擔(dān)心嗎？媽媽的回答你滿意嗎？為什么？

2、PPT2

師：一大早貝貝就起床了，他在干什么呢？從他的表情中你知道他怎么了嘛？如果是你你會(huì)怎么做？為什么？

師結(jié)：貝貝還是將拼圖帶去學(xué)校了，結(jié)果會(huì)怎樣呢？

3、PPT3第一節(jié)課開始了，老師在講課時(shí)，貝貝在干什么？這樣能聽好老師上課嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？

師結(jié)：貝貝知道小學(xué)生上課是不能玩玩具的，他控制了自己，繼續(xù)聽老師上課。

4、PPT4師：

（1）下課了，貝貝馬上就把拼圖拿出了拼給大家看，這樣做對(duì)嗎？為什么？你認(rèn)為小學(xué)生下課要做些什么？

（2）貝貝這樣做會(huì)發(fā)生什么情況呢？

5、PPT5師：

(1)第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，你看到了什么？為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況？

(2)我們聽聽老師是怎么說(shuō)的？

6、PPT6（1）下課了貝貝又怎么了？如果是你會(huì)發(fā)生這樣的情況嗎？為什么？

7、PPT7師講述內(nèi)容

三、完整欣賞故事

一次提問：現(xiàn)在你們能說(shuō)說(shuō)小學(xué)生上、下課時(shí)要怎么做嗎？知道了這些你還會(huì)害怕、擔(dān)心第一天上學(xué)嗎？

師結(jié)上小學(xué)時(shí)的要求，并請(qǐng)幼兒現(xiàn)在就學(xué)會(huì)按小學(xué)生的要求來(lái)要求自己。

幼兒百科：上學(xué)是人們?yōu)槲闯赡耆怂ㄖ频囊环N學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，一般有小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。而現(xiàn)代教育則為學(xué)齡前的兒童開設(shè)了幼兒園。

幼兒園小班藝術(shù)教案：一串紅

活動(dòng)目的：

1、意識(shí)一串紅,曉得一串紅是花,它的花是赤色的、一串一串的。

2、學(xué)會(huì)用棉簽畫出一串紅。

3、懂得花兒好看不能摘,是讓大家賞識(shí)的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

棉簽每人一根,紅顏料一組一份,畫有葉子的白紙每人一張,盆景一份。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入師：今天,老師給小友朋友帶來(lái)一樣禮品（出示盆景一串紅）這是什么花？是什么顏色的？

二、察看一串紅的花和葉子提問：一串紅的花象什么？一串紅的葉子象什么？一串串的小紅花長(zhǎng)在什么處所？（徑）小結(jié)：一串紅的花是朱顏色的,是一串一串一個(gè)接著一個(gè)相連在一路的,有點(diǎn)象一串串的鞭炮,葉子是綠色的,它能夠種在花盆里,也能夠種在地盤上。

三、講解、示范棉簽畫的方法：

1、老師帶來(lái)了棉簽和顏料,用它們來(lái)畫一串紅。

2、一串紅的花紅紅的,很標(biāo)致,長(zhǎng)在莖上,就象小友友列隊(duì)一樣,排得很劃一的。　3、誰(shuí)也想來(lái)試一下畫一串紅的（讓幼兒動(dòng)手）四、幼兒操作,教師指點(diǎn)提示幼兒注意操作重點(diǎn)及衛(wèi)生。

五、評(píng)價(jià)1、（展出幼兒的作品）小友友畫了很多的一串紅,真好看,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一棵一串紅,為什么？

2、咱們把一串紅送到小豬家去吧,讓小豬家變得更高興！