母親節(jié)，不再麻煩好媽媽（母親節(jié)幼兒園教案）

引言：母親節(jié)了，我不要再麻煩媽媽了，我要學會自己的事情自己做，自己起床、穿衣、吃飯、自己整理自己的小書包。在幼兒園也要自己乖乖的吃飯、上課、和小朋友們一起玩耍。然后回去要開心的祝福我的媽媽，母親節(jié)快樂，我還悄悄的準備好了一份禮物送個媽媽呢！

優(yōu)秀教案名稱：母親節(jié)，不再麻煩好媽媽（母親節(jié)幼兒園教案）

優(yōu)秀教案目標：

1．準備并參加母親節(jié)慶?；顒?，感受溫馨的節(jié)日氛圍。

2．為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”，加深母子親情。

優(yōu)秀教案準備：

1．人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。

2．音響設備，抒情音樂的錄音帶。

3．“親親媽媽愛心盒”。

4．制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點。

優(yōu)秀教案過程：

1．迎接媽媽。

由迎賓員引領媽媽們入座。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長?，F在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

(請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。)

2．演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今天是一個不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)

3．親子游戲。

主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。

游戲：寶寶的呼喚

師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。

延伸活動：

1．全體媽媽和全體幼兒合影。

2．孩子和自己的媽螞合影。

小編總結：

我國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。它是百合科多年生草本植物，根莖肉質，葉狹長，細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花，十分艷麗，非常適合供人觀賞，它的花蕾叫金針，所以也叫金針蕾。

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母親節(jié)，媽媽就是靚（母親節(jié)幼兒園教案）

引言：媽媽就是靚，嘻嘻！我的靚媽媽真的是太有才了，買衣服總是這么會買，所以我的媽媽是很有品味的，也是很時尚的。媽媽有著長長的烏黑的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，臉上總是微笑著，待人和善。通過本次幼兒園教案讓小朋友們記住母親節(jié)是那一天，認識到母親將我們送到這個世界的不易與艱辛，培養(yǎng)幼兒和媽媽的親情。

優(yōu)秀教案名稱：母親節(jié)，媽媽就是靚（母親節(jié)幼兒園教案）

優(yōu)秀教案目標：

1、用不同的線條表現出媽媽的特點；

2、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。

優(yōu)秀教案準備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片

優(yōu)秀教案過程：

一、我愛媽媽

——教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。

——請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大，我們都愛自己的媽媽，我們可以對媽媽說什么？

如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”------

二、媽媽的畫像

——教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽，雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的，我為她畫了畫像，你們想看嗎？

——通過照片和畫像的比較，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。

三、我為媽媽畫像

——同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。

——提醒幼兒畫得大點，能表現出一、二處的主要特征。

用不同線條表現出媽媽的特點。如各種各樣的頭發(fā)

——展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。

小編總結：

媽媽不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，對我的學習、生活等方面也尤為關心?；秀敝校业乃季w回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。

幼兒園中班教案《不再麻煩好媽媽》含反思

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《不再麻煩好媽媽》含反思》

中班教案《不再麻煩好媽媽》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒創(chuàng)編歌詞，知道自己的事情自己做，初步學唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點音符與休止符，嘗試用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感，快來看看幼兒園中班《不再麻煩好媽媽》含反思教案吧。

活動目標：

1.初步學唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點音符與休止符。

2.創(chuàng)編歌詞，知道自己的事情自己做。

3.嘗試用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。

4.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

活動準備：

PPT、磁帶、圖片

活動過程：

一、游戲：《歡迎你來我家》

師：小朋友，來跟老師玩?zhèn)€游戲。（請坐）

二、觀看PPT，體驗媽媽和寶寶的愛

師：你們愛媽媽嗎？為什么？（你們的媽媽都很愛你）

其實，當你們在媽媽肚子里的時候媽媽就把所有的愛都給了你（PPT大肚子的媽媽）寶寶出生了，媽媽逗你笑。給你洗澡。媽媽彎著腰教你學走路，帶你看書講故事。早晨，媽媽幫你穿衣服，喂寶寶吃飯，還要送你上學校，回到家還要做許多許多的家務。媽媽辛苦吧？

提問：那你是怎樣愛自己的媽媽的呢？

你們都很愛自己的媽媽，幫媽媽做力所能及的事情，自己的事情自己做也是愛媽媽的一種方式。今天老師帶來一首關于愛媽媽的歌曲，名字叫做《不再麻煩好媽媽》。

三、學習新歌，表達對媽媽的愛

1.聽錄音，熟悉旋律。

提問：你聽到歌里唱了什么？

2.教師清唱，了解歌詞。

提問：還有哪一句是我們沒有說到的？

3.教師帶領幼兒隨音樂演唱兩遍。

4.感受休止符并努力唱好。

教師：哎？你們有沒有發(fā)現有兩句和我不一樣呢？

“媽媽媽媽，你歇會兒吧”后面有個？停頓

“自己的事兒我會做啦”因為兩句的后面都有休止符。

“等一下小朋友唱的時候，要注意快速的停頓一下。”

注意休止符完整地來唱一遍。

5.老師希望你們把對媽媽的愛唱出來，想一想用什么樣的表情、什么樣的歌聲唱呢？

6.除了可以用表情、好聽的聲音表演歌曲，我們還可以加上動作呢。表演1遍。

7.面向家長表演，提醒幼兒歌聲中表現自己對媽媽的愛。

四、創(chuàng)編歌曲，擴展自己對媽媽的愛

1.師：除了歌里唱到的自己穿衣服、穿鞋襪，還有哪些事情是我們自己可以做的呢？（幼兒自由創(chuàng)編，并鼓勵幼兒用XXXX｜XX｜的節(jié)奏型唱出來）

2.小朋友會做的事情真多啊，我們選4件事情替換到歌曲里來唱一唱。將創(chuàng)編的內容替代到歌中，邊聽音樂邊創(chuàng)編演唱一遍。

五、表演歌曲，展示自己對媽媽的愛

教師：家里除了媽媽愛你，還有誰也愛你呢？（爺爺奶奶爸爸）

那么我們可以唱一首《不再麻煩好爸爸》《不再麻煩好奶奶》給我們家里每個人唱一首好聽的歌。

活動反思：

采用音樂游戲的形式使幼兒打開唱腔、身心放松，在愉快輕松的氛圍中進行談話引導，通過觀看PPT感受媽媽的辛苦，層層遞進地幫助孩子們進行學習。在反復練唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋襪呀，自己疊被子呀，自己梳頭發(fā)呀”的環(huán)節(jié)中，既充分引導孩子體驗了節(jié)奏中蘊含的秩序性，又為后面的活動做好了鋪墊。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中孩子的語言表達雖然不是那么完美，但是可以感受到孩子們已經能夠運用解歌曲中的節(jié)奏了。

這首歌曲的歌詞對于中班幼兒來說不難，而且圖譜的設計更是巧妙的把孩子引入情境中，使孩子更容易記憶歌詞掌握節(jié)奏了。

當然活動中在語言組織上，我還是有些欠缺的，有些話還是有些拐彎，不夠直白，都是我要思考并在今后的實踐中加以解決的問題。

歌曲《不再麻煩好媽媽》，不僅讓幼兒了解了媽媽的辛苦，感受到了媽媽平時對我們的愛，還讓幼兒知道了應該自己完成力所能及的事，盡量不麻煩好媽媽，這是孩子愛家長、學會體諒家長的具體表現。

小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。

幼兒園大班說課稿：《不再麻煩好媽媽》

一，說教材

首先，我進行一下教材分析、

《不再麻煩媽媽》選自新蕾出版社幼兒園多元陽光課程大班下學期教材活動中的一節(jié)音樂教學活動。《綱要》中也指出：根據幼兒不同的發(fā)展特點，培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)現美、感受美、表現美的情趣和能力?！恫辉俾闊寢尅愤@首歌旋律優(yōu)美，非常貼近幼兒的實際上生活，每個孩子都愛自己的媽媽，但是他們不知道該如何表達對媽媽的愛。基于此原因，我設計了本次的教學活動。讓幼兒在輕松、愉快的情景中主動參與活動，引導幼兒理解在生活中可以通過幫助父母做力所能及的事來表達對父母的愛，懂得關心父母。

二，說目標

根據孩子的學習發(fā)展特點，也參照《綱要》精神，我設置了以下的教學目標：

1、理解歌詞內容，初步感受附點音符，能用自然好聽的聲音學唱歌曲。

2、初步學習創(chuàng)編歌詞和舞蹈動作，嘗試用自己獨特的表達方式來創(chuàng)造、表現音樂的內容。

3、懂得關心父母，幫父母做一些力所能及的事情，享受自我服務帶來的樂趣

三，說重難點

根據本次活動內容和教學目標，我確立的本節(jié)課的教學重點為：理解歌詞內容，初步感受附點音符，能用自然好聽的聲音學唱歌曲

難點為：學習創(chuàng)編歌詞和舞蹈動作，懂得關心父母，幫助父母做力所能及的家務事，通過勞動來表達對父母的愛。

四，說教學法

《綱要》中提出：“教師應該成為幼兒學習的支持者、合作者、引導者?！被顒又?，應力求形成“合作探究式”的師生互動。為了更好的服務于本次活動目標和完成活動內容，我將會運用以下教學方法：

教法：

1、示范演唱：在音樂活動中，示范主要是指教師用現場的演唱、演奏。所以在新授歌曲的時候，我會采用邊彈琴，邊唱歌來教學。

2、直觀演示法：音樂活動中，演示主要指教師用操作各種直觀教具的方法向幼兒提供活動的范例。便于孩子更好接觸理解新知識，以及克服教學中的重難點。

五，說活動過程

我采用環(huán)環(huán)相扣組織本次活動，本活動我共設計三個環(huán)節(jié)

（一）創(chuàng)設情境，激趣導入

1、“小朋友們好，今天我們來討論一個話題，你們愛你們的媽媽嗎？，那你們都怎么表現對媽媽的愛呀？”幼兒自由回答親親抱抱等等，除了親親，抱抱，我們還可以用歌聲來表達對媽媽的愛，讓我們一起來唱《世上只有媽媽好》。小朋友長唱得真棒，

2、有一位小朋友呢，他也很愛自己的媽媽，讓我們一起來聽一首歌，聽聽這個小朋友是怎么愛自己媽媽的，在此過渡到第二個環(huán)節(jié)。

（二）理解歌詞內容，學說歌詞

1、出示大屏幕，引導幼兒欣賞歌曲。小朋友，請看大屏幕，讓我們一起來聽一聽《不再麻煩媽媽》這首歌曲。“原來，小朋友都是用這種方法表達的，老師這也有好多表現的方法，你們想不想知道？好，那現在跟老師學唱這首歌，《不再麻煩媽媽》”

2、出示圖片，教師范唱，引導幼兒理解歌詞內容?！靶蕾p完了，哪位小朋友能說一下，剛才的短片里都說了什么內容？”幼兒自由回答。教師通過幼兒的回答，按照順序出示圖片，結合幼兒的回答，幫助幼兒理解鞏固歌詞內容。

3、“小朋友，真厲害，都能將短片里的內容說出來，那現在老師邊出示圖片，小朋友邊說好嗎？”引導幼兒根據圖片，完整的將歌詞講述出來。

（通過這一環(huán)節(jié)，引導幼兒理解歌詞內容，懂得關心父母，能

夠有節(jié)奏、完整的說出歌詞，為下一步學唱做好準備。

（三）這是一個重要的環(huán)節(jié)。學唱歌曲，創(chuàng)編動作

這一環(huán)節(jié)我會分以下幾步完成

1、教師彈奏，引導幼兒小聲跟唱。

2、鼓勵幼兒獨立的演唱歌曲，注意附點音符。

3、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編相應的動作。

4、教師觀察幼兒的掌握情況，對于不熟的地方進行單獨練習。

5、運用多種形式進行表演、練習如小組形式、男女形式等等。

本次音樂教育活動，我遵循了“玩中學，學中樂”的幼兒教育理念，是以表揚和鼓勵為主，隨時引導學生在音樂活動中積極自信的參與音樂表現以提高學生的樂感和審美能力。

以上是我從教材、教學方法、目標、過程等幾個方面對本節(jié)課的說明！我的說課到此結束，謝謝各位評委。

大班音樂教案《不再麻煩好媽媽》

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案有利于老師提前熟悉所教學的內容，提供效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？請閱讀由小編為你編輯的大班音樂教案《不再麻煩好媽媽》，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

《不再麻煩好媽媽》是一堂適合大班音樂課的教案。本教案以培養(yǎng)幼兒對母親的感恩之情為目標，旨在通過音樂和活動讓幼兒認識到母親的辛勞和付出，提高他們的感恩意識和表達能力。下面是教案的主要內容：

一、教學目標：

1. 培養(yǎng)幼兒對母親的感恩之情。

2. 認識到母親的辛勞和付出，培養(yǎng)幼兒的感恩意識和表達能力。

3. 通過音樂活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識和音樂表達能力。

二、教學準備：

1. 準備音樂《不再麻煩好媽媽》的CD。

2. 準備家庭照片和圖片，展示母親的不同角色和付出。

3. 準備相關樂器，如小鼓、鈴鐺等。

三、教學過程：

1. 導入：通過展示家庭照片，問幼兒家中有多少人，有沒有媽媽，媽媽的樣子是什么樣的。

2. 播放音樂《不再麻煩好媽媽》，引導幼兒聆聽歌曲，感受歌曲的內容和情感。

3. 聯想活動：讓幼兒觀察家庭照片并表述媽媽的不同角色和付出（例如：媽媽做飯、幫助幼兒穿衣服等）。

4. 分組活動：將幼兒分為小組，每個小組選擇一種樂器，按照歌曲的節(jié)奏和旋律進行伴奏表演。通過合作活動培養(yǎng)幼兒的合作意識和音樂表達能力。

5. 表演和互動：讓每個小組輪流表演他們的伴奏，并引導其他幼兒一起跟唱歌曲，通過互動讓幼兒更深刻地理解歌曲的內容和感受。

6. 制作賀卡：準備彩紙、顏色筆等材料，引導幼兒制作一張感恩媽媽的賀卡，表達他們對母親的感激之情。

7. 結束：播放音樂《不再麻煩好媽媽》再次讓幼兒感受歌曲的情感，引導幼兒對剛剛學習的內容進行復習和總結。

通過這堂音樂課，幼兒可以感受到母親的辛勞和付出，培養(yǎng)感恩之情。同時，通過音樂和活動的方式，幼兒可以提高他們的表達能力和合作意識，并通過制作賀卡等形式，將感激之情表達出來。相信這堂課可以讓幼兒們更加懂得珍惜和愛護自己的媽媽。